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旋轉(zhuǎn)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的旋轉(zhuǎn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
旋轉(zhuǎn)的作文1
我只是一個躲在世界背后的孩子。生命如塵沙，漂泊。
我喜歡倚臥窗邊，遠望夕陽落到月掛枝頭。思想是否在很遠的地方，
也有人像我一般傻。記憶的色調(diào)似夕陽下的黃昏，一幕幕憂傷漂浮在心底。
無人的時候慢慢咀嚼苦澀的余味，漫步雨中，如落葉在無人的舞臺上獨舞。
我恨夢般唯美的綠林、澈湖，被占有或毀滅，留下若有若無的殘痕，用自己的語言哭泣。
我繞于沒有樹葉的林子外不肯進去，也不想離去，就如站在失去幸福的.門外，站到雪落肩頭。
我一直以為自己成熟了，可以帶著微笑去面對。走在繁華的街道，看到若明若暗的路燈下骯臟的交易，
才發(fā)現(xiàn)美好的背后一切都是騙局。于是我開始思念用真誠的笑容面對我的朋友。
之后，我會惆悵的聽飛鳥的啼鳴，看它們遠遠飛走，不再回來。曾經(jīng)是多么喜歡這種畫面，希望有一天能飛去。曾經(jīng)的夢如今真的像飛鳥離去，又似煙霧朦朧，消逝的無影無蹤……
旋轉(zhuǎn)。起舞。跌落。靈魂是沒有重量的。我不想個回頭，卻看到那些愛我的人像我的夢一樣追逐著我，我是透明的。而愛我的人隱去，呼喚我的聲音變的遙遠。我不斷地睜眼閉眼，想尋找那曾經(jīng)給過我溫暖的人。表面上只是一場沒有追逐到的夢，在心底則早已知道了每一個故事的結(jié)局。沒有一個故事是完美的，即使神圣唯美的愛情，也只是一場演繹悲歡離合的游戲。
我伴著晨風夕陽，孤寂的飄零……我只不過是一片飄蕩的秋葉，稍縱即逝，落地為泥……
旋轉(zhuǎn)的作文2
在我家臨旁的空地上，有著一個小小的“游樂園”，它還不能完完全全的被稱作一個游樂園，因為里面僅有一個孤琳琳的旋轉(zhuǎn)木馬。
在我小的時候，時常在旋轉(zhuǎn)木馬這里停留，不肯走開，偏要玩上一會兒。如果父母不同意的話，我就纏著他們不放，最后經(jīng)我這一軟磨硬纏，父母只好同意。此時，我仿佛就成了一只快樂的小鳥，在木馬的上面盡情的瘋玩，一邊玩兒還一邊喊著：“噢！~~我會飛啦！噢！~”很小的.時候，我不敢騎上面的馬，只敢坐在那種“汽車”上，這樣，大人們都會覺得沒意義了，可我就會覺得很好玩。漸漸的，我長大了，當我路過旋轉(zhuǎn)木馬的時候，就根本不屑于去看它一眼，童年的興趣已經(jīng)頓時消失得無影無蹤了。在喧鬧的大街上，我不知道，木馬的心情該是怎樣的失落。童年的過往，是怎樣的遙遠。旋轉(zhuǎn)木馬是那樣流光溢彩。少年時的夢，都留在了里面。孩子們奔跑，停下，又奔跑，又停下……小時候，我亦像這些孩子一樣，聲音清脆。因為這個年齡的孩子都仰信魔法，他們相信，這些會給他們帶來好運。木馬很慈善，會善待每一個孩子，不管好還是壞。
我知道我回不去了，再也回不到那個充滿幻想，充滿歡樂的時代。但是，依舊滿懷希望，滿懷希望，希望還可以回到從前，回到小的時候，回到那個無憂無慮的時代。
旋轉(zhuǎn)的作文3
旋轉(zhuǎn)餐廳，旋轉(zhuǎn)餐廳，顧名思義就是會旋轉(zhuǎn)的餐廳，我第一次來吃時，對這個會轉(zhuǎn)的餐廳充滿了好奇心。
找到位置坐好，我習(xí)慣性把快書包放在墻角，吃完了配送的佛跳墻，卻發(fā)現(xiàn)書包沒了蹤影，急得我滿頭大汗，可還是沒發(fā)現(xiàn)我的寶貝書包。這可怎么辦？我心想。突然一個服務(wù)員哥哥把我的書包拿來了，真是雪中送炭�。∷嵝盐野褧藕弥�，我才發(fā)現(xiàn)，原來玻璃墻壁是不動的，只有地板在慢慢轉(zhuǎn)動。
這樣的笑話又因為我小瞧這個餐廳的奇怪又上演了一次。因為是自助餐，我端著盤子在琳瑯滿目的`美食中穿行，一不小心，竟迷失在這“美食�！碑斨�，找不到了自己的位置。這下我可明白了，這個餐廳不是整個都在旋轉(zhuǎn)的，而是只有我們的座位——一個環(huán)型是在旋轉(zhuǎn)的。這樣每個人在座位上就可以欣賞墻外四周的景色，又可以把你送到美味的食物面前。我既驚奇又很震憾，沒想到小小的餐廳有這么多巧妙之處！真令人難忘。
我不僅不能小瞧了這個餐廳的奇特和它不為人的奇怪之處，也不能在生活中小瞧別人，因為每個人都有他自己的過人之處。
旋轉(zhuǎn)的作文4
我一直希望能夠全世界旅游，全世界寫作，可是，我也渴望每次都取得優(yōu)異的成績，為自己的夢想扎根。
可世界仿佛一直都在針對性地旋轉(zhuǎn)著，當我好不容易爬上地球頂端時，它又一下子將我甩到了末尾。當我再拼命往上爬時，它又轉(zhuǎn)得如此緩慢，似乎總是在與我作對。可它為什么要唯獨針對我呢？難道我身上藏有毒藥，所以要將我消滅嗎？
當我站在末尾仰望頂端的勝者時，又感覺時間如此之慢，我似在嫉妒，似在羨慕。有時我真的會從內(nèi)心發(fā)出一種對勝者崇拜的心理，他們的身上似乎閃耀著與生俱來的光芒，盡力遮擋也無濟于事。而我，似乎從生下來就是一個泥娃娃，硬是往自己身上添色，卻會終將一天天漸漸掉色……
我努力逆方向地追趕著世界，盡管它一直都在逆方向地將我一步步推下去，但是怎樣選擇是我們的權(quán)利，別人的光芒再怎么耀眼，都不干我們的關(guān)系，誰也不能給予我們未來，但我相信我能創(chuàng)造我的.未來！
世界逆方向地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，但無論如何也逆不了我的心。而我的心，便是追趕它的旋轉(zhuǎn)！
旋轉(zhuǎn)的作文5
今天學(xué)完了初中第一篇文言文——《童趣》。觸景生情，我不禁憶起了兒時的酸甜苦辣。
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。沒有高科技，沒有變形金剛，更沒有游戲機。有的，就只有綠樹小河。但是，我們一幫孩子卻總是無憂無慮，樂趣無窮。那時，我們玩的最多的是抽陀螺。
我的`陀螺是媽媽去寧波城區(qū)時給我?guī)淼�。那綠色外表，使人耳目一新；規(guī)則的線條，似乎是個衣冠楚楚的紳士。我給它起名叫“綠色飛蟬”。它雖典著個大肚子，在戰(zhàn)場上卻成了個“威將軍”，毫不含糊�？�，只見一道綠光撕破戰(zhàn)場。我拿著鞭子，一下又一下鞭策我的陀螺。這時，一只黃色陀螺橫沖直撞過來，我見對方來勢洶洶，不加硬擋，抽一鞭使我的飛蟬轉(zhuǎn)向左邊。待黃陀螺氣勢減弱，狠抽一鞭。我的綠色飛蟬不負所望，直撞得那“黃毛小子暈頭轉(zhuǎn)向。哈哈哈！
笑聲飛揚。我們陶醉其中。
要是抽陀螺玩厭了，我會與我的動物朋友“小飛豬”玩。他是一頭真正的小豬。但是他可不簡單哦！
肥壯的四肢，亂甩的尾巴，可以掛油瓶的小長嘴，真是可愛之至！
我教他走路，學(xué)跳舞，小飛豬可配合了，只不過做每個動作都帶著三分傻氣，過了沒多久也忘光了。但是，這不更憨厚可愛了嗎？童年的快樂時光已經(jīng)逝去，但它卻如陀螺一樣永遠旋轉(zhuǎn)我的記憶里。我愿這份甜蜜，伴我一生。
旋轉(zhuǎn)的作文6
每個人都曾經(jīng)在旋轉(zhuǎn)木馬上有過約定。不管是天使也好，惡魔也好都會出現(xiàn)，因為這是約定�！}記
一但你上了旋轉(zhuǎn)木馬就會難以割舍。從木馬旋轉(zhuǎn)，以轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了六年，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在。也許就在那一霎那間，木馬會停止轉(zhuǎn)動，而你不管有任何的舍不得也必須下來，尋找另一個天地。我也是一樣。木馬上有我太多的留戀，我好怕，好怕就在一瞬間什么也沒了，只有模糊，只有出口。我摸不到老師，看不到朋友，更聽不到了笑聲。這使我在顫抖，在無奈的邊際只有出口，沒有木馬。
我十分明白，老師與朋友只是留戀，并不是一輩子……現(xiàn)在，我還在木馬上旋轉(zhuǎn)，在木馬上歡笑，即使從木馬上摔了下來，即使被轉(zhuǎn)得眼花繚亂，也要努力，也要堅持。不過木馬得速度已經(jīng)變慢了，我多么想讓它再多轉(zhuǎn)一會兒，哪怕是一分鐘也好！自從上了旋轉(zhuǎn)木馬以后，在我的生活中多了老師與朋友，她們已占了我心里的一部分。但我恨，我恨上天既然給了我快樂，又為什么要奪走？
為什么要我再次承受分離的痛苦？我也無奈，只有把她們藏在我的`心中了。好怕，真的好怕，怕旋轉(zhuǎn)木馬會停止，我的六年時光也停止……
旋轉(zhuǎn)的作文7
弦斷，心也顫，上蒼編織著只屬于我們的旋律在涌動的人潮中，奏響那殘破的斷歌，顯得那么迷茫，倉皇。
月圓，茫茫黑夜，隱藏安撫著寂寞落魄的心，像一個巨大的收容所擱置那些傷痕累累的心。一切浮沉終歸于底，那一切可否忘記痛苦，重溫幸福。
炎日下水車木訥的矗立著，在等待什么，期待著什么。春去夏至，水車從曾經(jīng)華麗的旋轉(zhuǎn)，已成死寂一片。
上蒼該給的好運，已然用盡。那曾經(jīng)滋潤萬千的水珠子早已消散不見。上蒼高傲的操縱主宰者一切，將水珠拋向各地，于是打破了曾經(jīng)那份絢麗多彩，宏偉的最初的夢想，只聽得到水車唏噓不已的聲音。夢想不易實現(xiàn)，但我們依然固執(zhí)的像個孩子一樣堅持者。像是守護者母親留下的最后遺物，所以我們把期限無線的延伸，直到圓夢的那一刻，因為我們知道受到過命運的恩惠我們就要，努力著，奮斗者，即便這份恩惠已不再。
我們雖然無法主宰我們的命運，但我們可以決定我們的.前程，無論前程的好壞，明媚，還是昏暗，我們都要堅強的走下去，因為我們有個信念牽扯著我們；即使再昏暗的前程，也堅信會有回光返照的那天。
如果再給我一生我仍然選擇這條布滿堅信的路途，只因我們獲得了一種信念。
旋轉(zhuǎn)的作文8
昨天，一個風不和，日也不麗的一天，本天才大小姐經(jīng)歷了差不多一個小時的寶貝時間，制作了一個天才手工。想知道是什么嗎？那就一直看下去吧！
本天才先發(fā)明一個“魔法棍”，把“魔法棍”插在筆筒里，定好它，就開始下一步了。
本天才又變出了一張紙，你知道它是干嘛的嗎？我先把紙對折，再對折，就出現(xiàn)了兩條線，然后，本天才對著這兩條線插洞。我插啊插，插啊插。突然，啪的一下，紙爛了，為什么呢？原來我一不小心大力了點兒，洞太大了，紙就爛了。天才也沒法了，只好再來一次，這次成功了，“失敗是成功之母”這句話寫得太棒了！然后就再對折一次，記住，對折的時候一定要按照插好的洞去對折！然后本天才就按照小洞小心翼翼地把紙撕下來。
第二步說簡單也不簡單，說難也不難，就是——插洞。把剛剛那一張紙的中間輕輕地插一個中等的洞，就好了。
然后把撕下來的一片片東西的`一個角粘在紙的中間�！癢hat？你們這一些小角竟然敢不聽本天才的話。趕快讓膠水大王治一治你們的多動癥吧！”終于膠水大師把小角的“多動癥”治好了。
最后把魔法棒和本天才精心做的一張紙給連接起來，就OK了！
如果你還不知道這是什么，就不妨看看答案吧！答案就是：風車！
昨天我太高興了，高興得一蹦三尺高，我不僅收獲了風車，還收獲了爸爸、媽媽的表揚，最最最重要的是：我收獲了忍耐、主動、感恩這三種品質(zhì)，這不是簡單的六個字，還會讓我的一生受益無窮！
旋轉(zhuǎn)的作文9
我的爸爸真是性格不定期啊!比如一天上午很開心，但是一到下午垂頭喪氣的，再過幾十分鐘又變了一個樣兒。我都快快被弄糊涂了!
比如有一次媽媽去逛街，爸爸一聽很生氣，氣的就像一頭牛被火燒了一樣到處亂撞!可是又過了一分鐘不到的時間爸爸的身后就出現(xiàn)了一對美麗的“翅膀”!—爸爸開心的可以飛上天了!還開心的說：“太好了!我可以看電視!看電腦!看手機!真是太棒了!”
還有一次媽媽去學(xué)車，沒過一會兒，爸爸就迫不及待的'跑出家門，我還沒來得及問，爸爸就像箭一樣飛走了，過了差不多半個小時才來電話說出去打乒乓球了。可是又過了一分鐘左右，爸爸再一次來電話給我的時候語氣明顯不一樣了，爸爸果然是我心中的360度大轉(zhuǎn)盤!
爸爸在看我的成績時說：“這次成績不好!給我把這幾道應(yīng)用題超20遍給我!”前一分鐘說得好，可是后一分鐘卻說算了!我心里即開心又糊涂。
他的臉比翻書還快!每一個人都不知道他心里在想什么。
這就是我的360度大旋轉(zhuǎn)的爸爸!
旋轉(zhuǎn)的作文10
我的玩具有很多，應(yīng)有盡有�？墒俏业囊粋�小小的陀螺，卻使我難忘。
這個陀螺是我五歲的生日禮物，那時的情景我到現(xiàn)在還記憶猶新。那時我還小，不知道那個是陀螺，爸爸教會了我怎么玩陀螺，我不由自主地就愛上了這個新奇的玩具——陀螺，我就靜靜地坐在地上玩這個陀螺，連蛋糕都不想吃了，要不是媽媽說，吃好蛋糕可以玩一小時我才不會吃那蛋糕呢。
漸漸地我長大了，可是我卻不知道我為什么還是很喜歡那個陀螺，我還用它參加過很多次比賽呢！我的'對手梅宇林，他是我鄰居的兒子，他也非常喜歡陀螺，我倆可都是實力派的高手，它的“火力金剛”和我的“幻影騎士”對抗，還真不知道鹿死誰手呢，第一回合，我的“幻影騎士”由于是攻擊型陀螺，持久性不咋的，所以敗下陣來，第二回合，我的“幻影騎士”先發(fā)制人，把它的“火力金鋼”撞擊陀螺臺，耶！我贏了，第三回合，我倆不分上下，打成了平手，我們雖然沒有分出勝負，但是我們依然很開心。
另一個人是我的死對頭——鄧宇，它的陀螺是“千月飛幻”很厲害的呢！我們的第一回合就吸引了好多人的圍觀，他的強陀螺突然給我來了個“殺陀螺”不眨眼，我輸了。第二回合，我的陀螺好像斗氣十足，一下子就擊敗了對方，第三回合，我輸了，雖然我輸了，卻顯現(xiàn)出勝利的微笑。
這個陀螺給我?guī)砹藲g樂和友誼0，我愛這個陀螺。
旋轉(zhuǎn)的作文11
記得中秋節(jié)的時候，晚上在市民廣場上舉行了陀螺大賽。我為了贏得這次比賽，特意買了個“青龍戰(zhàn)神”去比賽。我拆了又拆，裝了又裝，終于，“火炎暴龍戰(zhàn)神”閃亮登場了。
中秋節(jié)早上，我一醒來就開始琢磨我的.“火炎暴龍戰(zhàn)神”。好不容易才熬到晚上，我興致勃勃拿著“火炎暴龍戰(zhàn)神”到了賽場。報完名，裁判發(fā)給我126號牌。原來這么慢呀，我立即找了兩個黃金的陀螺來比賽。經(jīng)過一場爭斗，我打贏了軍費們。
這樣，我就更放心了�！跋旅�，126號！裁判喊道。我便走上前去，一看，切，白銀的。我得意洋洋得拿出陀螺，一轉(zhuǎn)，便不費吹灰之力就打敗了它。接下來，媽呀，是兩個黃金的。我只好硬著頭皮拼下去。但這時，奇跡出現(xiàn)了！我的陀螺一撞，竟然把它們給打敗了！哈哈，下次我準得贏！可是，下次我并沒有贏。難道，這就是我的下場嗎？看著那一個個旋轉(zhuǎn)的陀螺。我陷入了沉思……
這一天晚上 ，我懂得了：我們有什么本領(lǐng)都不能驕傲自大，人外有人，天外有天。
旋轉(zhuǎn)的作文12
一地的溫柔。風乍起，蝶葉翩躚，幻化成交織的醒與夢，錯落目光，只能注視到眼前的一片浩黃。一地的溫柔。被碎步摩挲沙沙地直撓心中的琴弦，淡淡響起天籟的共鳴。
我彎下了腰。那些失落的精靈，浮動著它的語言，在嬉鬧著，似乎還有綠色的體溫。深秋，讓我的記憶鋪滿了那些曾經(jīng)努力生存過的痕跡。
怎么樣的痕跡呢？是手掌上的生命線么？一個完美的圓么？是前世的風，今生的塵么？
不知是否真的.有前生來世，像幸福的青鳥在我們的頭上倏忽而過，飄渺如彈指。
起點，既近，又遠。若即若離地似乎很容易湮沒在浪的盡頭，擱淺在遺忘的海岸。細細憶起過往的事，只想將瑣屑碎碎編織成鏈，牽伴一生。
也記得有過詩意的承諾，說，20年后，再聚在校園的銀杏下。那時，想必歲月似風在樹干上刻下一條條突兀。依舊的一地溫柔，仍是我們的人生里程碑，拾掇起夾入筆記里。
守著承諾是幸福的。
只是，守過之后，是滿足，還是失落？
也許承諾是古老的咒言，讓我們在前生來世里輪回的旋轉(zhuǎn)，和它一起不再老去。
旋轉(zhuǎn)的作文13
在路邊等車，馬路對面一個背著書包的小男孩自顧自地在路邊旋轉(zhuǎn)。那是多少人年少曾有的趣事啊。
旋轉(zhuǎn)著的小男孩身著潔凈的校服，紅領(lǐng)巾被清風吹得揚起。是個獨自上學(xué)、乖巧活潑的孩子啊。每次來搭公交車可以看見不少這樣的孩子，干干凈凈的白襯衫，掛著亮麗的笑臉，有時旋轉(zhuǎn)著消磨時間，有時揚起臉和身旁的等車人談話，有時從那個階梯跳到另一個階梯，再跳回來�？傊�，他們總能玩得不亦樂乎。
隔著寬寬的馬路，看著男孩兩臂平伸，旁若無人地旋轉(zhuǎn)著，我看到的時孩子稚純的心如西北城市初春時節(jié)少有的藍天一樣清澈。
有朋友跟我抱怨，覺得自己的生活平淡無趣。在這樣色彩繽紛的'世界，我們難免會審美疲倦，對生活產(chǎn)生厭倦。當一種慣有的生活成為定式而又令人失去激情與熱望，我們能做的不是被動接受，而是努力去改變，打造自己想要的生活。
可是改變一種習(xí)慣是需要冒險精神和莫大的勇氣的。誰說大孩子沒有快樂，誰說大孩子不能天真？大孩子亦只是個孩子，保持初心，好嗎？
想那個旋轉(zhuǎn)的小男孩一樣，一直旋轉(zhuǎn)，就算頭暈?zāi)垦＃テ胶獾乖诘�，記住這樣的旋轉(zhuǎn)是有危險的，記住以后不可以不適地旋轉(zhuǎn)，記住身上的傷痛，但永遠不能忘記要快樂，然后情不自禁的旋轉(zhuǎn)。
你現(xiàn)在在埋頭寫作業(yè)嗎？還是不得已要待在某個小空間？是不是感到一絲絲的煩躁?嗯，沒什么大不了的，旋轉(zhuǎn)起來吧，不管你是小孩子或是大孩子，拋開躁動的心，像個天真的孩子一樣旋轉(zhuǎn)，你會豁然開朗的，真的！
旋轉(zhuǎn)的作文14
每當我路過易園的旋轉(zhuǎn)秋千，我就會想起一年級的那場同學(xué)派對。
一年級時，我和我的同學(xué)以及家長們?nèi)チ艘讏@游玩。來到旋轉(zhuǎn)秋千區(qū)，我和劉藝銘一起坐上了一個綠色的`雙人旋轉(zhuǎn)秋千。秋千轉(zhuǎn)起來了，只覺得秋千一上一下，一左一右，還真有點害怕呢。劉藝銘見我臉色不太好，輕聲安慰我：“你不用害怕，越放松越好玩！”聽著她美妙的聲音，看著她鼓勵的眼神，我慢慢的放松了下來，心中的緊張和害怕，也一點一地消失不見。秋千越轉(zhuǎn)越快越來越高，眼看要比樹還高啦，工作人員輕輕推了一下我倆。秋天在空中打了個彎兒，感覺更加刺激了，閉上眼，就像在云朵上夢游一般。
等秋千逐漸開始變慢時，我還以為要停了。還沒等我回過神，秋千便再次進入飛快的旋轉(zhuǎn)當中。等到第二圈時，我的感覺好多了，抬起頭，看上面的安全繩索，不斷地向外轉(zhuǎn)著。此刻，我們似乎化身成小松鼠，坐著森林飛機接近松樹。這時劉一鳴拉著我的手似乎在冒汗，她緊緊握著我的手說道：“我……我……害怕�！蔽椅站o了她的手：“別擔心，有我呢！“”秋千一會兒快一會兒慢，像小精靈一樣不停地變化著速度。而我和劉藝銘握緊的手一刻也不肯放松。秋千慢慢地停了下來，工作人員幫我們解開安全帶，我們跳下秋千跑向另外一個游樂項目。
每當我路過那里，就會端詳著那美麗的旋轉(zhuǎn)秋千，耳邊聽到那歡聲笑語，總會想起那幅美好的畫面。
旋轉(zhuǎn)的作文15
清明假期這幾天，我被我被《探索歷史》的禮品——一個可以裝輔助滾輪的玩具滑板吸引了，因為據(jù)說明上講，它有兩種旋轉(zhuǎn)玩法。我一直半信半疑，便決定做個實驗，一探究竟。
實驗開始了，首先，我先試橫裝滾輪的方法。第一次，我拉動拉條后，把滑板平放，并沒有旋轉(zhuǎn)，而是像螃蟹似的橫著走了起來。唉，這次失敗了。
第二次，我拉動拉條后，把滑板豎著立了起來，“奇跡”出現(xiàn)了：平時立不起來的`滑板居然立著轉(zhuǎn)了起來！我終于找到了第一種方法。
由于我實在想不出來橫裝滾輪的方法了，只好“轉(zhuǎn)移戰(zhàn)線”，把目光投向了豎裝滾輪。我用上了之前的兩種方法，卻都沒有成功。我只好開始想。終于，我又想出了一種方法：用側(cè)面著地立起來！這可是我最后的希望了，如果失敗，我不得不承認：自己是個笨蛋……
我鼓起勇氣試了一次，沒想到，這個方法居然成功了！我開心得幾乎跳了起來！畢竟，我還算是個聰明人。
可是，我又陷入了思考中：“為什么滑板在滾輪的幫助下可以旋轉(zhuǎn)呢？”我想了很長時間，覺得有可能是這樣的：拉條使?jié)L輪高速轉(zhuǎn)動，滾輪在轉(zhuǎn)動中產(chǎn)生一股風，這股風撞擊地面，又被彈了回去，從而帶動滑板旋轉(zhuǎn)。
不過，這只是我的一個猜想，不一定正確。同學(xué)們，如果你們知道真正的答案，可要告訴我呦！
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