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同學(xué)錄的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)錄的作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)錄的作文1
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，就因?yàn)檫@個(gè)，我們班最近掀起了持續(xù)了好幾個(gè)星期的“同學(xué)錄風(fēng)波 ”。原來，每天課間時(shí)間和中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在看書、跳繩的；可自從有了同學(xué)錄，大家（包括我）一個(gè)個(gè)都變了，不管什么時(shí)候，同學(xué)們都在寫同學(xué)錄 。就拿我來說吧。
有一次，我正在做課外練習(xí)題，這時(shí)，葉亮走過來，叫我寫同學(xué)錄，沒辦法我只好寫了。就這樣，我一天幾乎要寫6、7張同學(xué)錄，寫的`我手都軟了�？磥恚@風(fēng)波還要持續(xù)好一段時(shí)間，可憐我的手�。�
同學(xué)錄的作文2
早晨的空氣總是新鮮，心情也是愉快的。閑著沒事，我便找書看。抽屜里很亂，我胡亂的一摸，摸到了一本硬硬的書，感到很奇怪。抽出來一看，竟是初中的同學(xué)錄，進(jìn)入高中已有半年多了，想必初中的同學(xué)們都已忘記的還有我這么一個(gè)人。
于是，我懷著舊地重游的心情開始聽那些離別的語錄，每一個(gè)字也不放過。
翻開第一頁，卻讓我傷感，第一頁是那位我曾暗戀的`女孩她的留言沒有一絲曖昧，我知道，她從來就沒愛過我，我也沒愛她，只是接觸久了，產(chǎn)生的好感而已……
其他的祝福，告誡，建議，還有那些損人，傷感的話，有的沉淀著淡淡的悲，有的只是淡然，說些一路好走，珍重的話語。不覺中，40多張的同學(xué)錄就到了末頁，心里還有一幕一幕的痛，沒想到自己會(huì)哭得象個(gè)做錯(cuò)事的小孩子，可我寧愿是個(gè)小孩，我不想長大，不想承受那么多未來的傷，想得太久，我的淚已干了，我爬到屋頂開始眺望這座龐大的城市，看著別人家的屋頂，唯獨(dú)我這是灰色的。
同學(xué)錄的作文3
距離分別在一天天逼近
時(shí)間的天使是那么無情
無情的把時(shí)針撥向離別
六月的銀杏葉子依然那么翠綠
哈哈！嘻嘻！
天真的童笑聲在校園四角回蕩
畢業(yè)分手的時(shí)候看著那一本同學(xué)錄
留下全班每個(gè)人筆記
從此教師的.座位被重新編排
看似熟悉的一切似乎早已變成一個(gè)個(gè)陌生的足跡
日后思念和日子一起
將會(huì)帶我找到那些陌生的門窗和熟悉的面容
以及那些種在校園里長不大的記憶
那些留在歲月中
永遠(yuǎn)忘不掉的純真！
周莊中心小學(xué)六年級：劉晚晴
同學(xué)錄的作文4
一本同學(xué)錄，記載了同學(xué)之間的友誼，記載了離別的思念，留下了全班每個(gè)人的筆跡、語氣和姿勢。
家里，有兩本同學(xué)錄，是姐姐的，我曾翻過幾頁，記得里面有一首小詩：人生快樂總短暫，昨日獨(dú)橋暗流淚，今日已有知心友，相約季節(jié)盡是緣。
雖說很不錯(cuò)，但終究不是寫給我的，我也很想買一本，但姐姐說要六年級寫才有意義，雖然期間曾有幾次向姐姐討了幾張給好朋友，但終不了了之，也許姐姐說的對吧。
今年升上六年級，雖然一個(gè)重大的考試即將來臨，但我的愿望卻要實(shí)現(xiàn)，很開心！看著周圍的`同學(xué)都買了，我也迫不及待買了一本，10塊錢，封面是一只可愛的小熊，里面有留言板，大頭貼版，小游戲，以及61張同學(xué)資料表。我對這本同學(xué)錄愛不釋手，想著上面將記錄我同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就興奮不已。
希望，日后，思念和日子將會(huì)帶領(lǐng)我，沿著一張張書頁，找到那些熟悉的面容......
同學(xué)錄的作文5
耶！我期盼已久的同學(xué)錄，終于到了！我迫不及待的把包裝打開了，“哇！”這漂亮的星空：一只梅花鹿，騰空而起，顯得美麗、自然。一半是閃閃發(fā)光的星星，一半是充滿童話的'色彩。
我心想，明天一定要拿去學(xué)校，炫耀一番！
到了學(xué)校，同學(xué)們擠過來看。一位同學(xué)驚嘆地說道：“好漂亮啊！我也想要！”
“要幫我也買一本啊！”一位站在最后的同學(xué)，大聲的喊道。
“哇！這本同學(xué)錄，真有紀(jì)念意義啊！”一個(gè)漂亮的女孩子，羨慕地說道。
到了上課他們才戀戀不舍的離開了我的座位。
下課后，我正準(zhǔn)備寫上我的姓名時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩頁爛了。那一刻，心碎了，真的很想大哭一場，也不怕別人笑話。心里嘟囔著：誰要是再來看，不管是誰，先罵一頓，再把他趕走！
我小心翼翼地用雙面膠把它粘好，放進(jìn)了我的珍藏箱里面，供奉在最美的神壇上！
同學(xué)錄的作文6
語文書，已經(jīng)翻到了最后的一頁，合上后，也將語文老師慈祥的面容“復(fù)印”在了里面。
數(shù)學(xué)書，也已經(jīng)上到了最后的一課
聽完后，也將數(shù)學(xué)老師生動(dòng)的講議“錄制”在了里面。
Englishteasher默默地收起了資料
一聲Goodbye，還是不能那樣就離開
科學(xué)課，無聊的'瑣事盡拋開，認(rèn)真地聽完那最后的一課，科學(xué)老師一直板著的臉也漸漸舒展了
等待著下課，等待著下一刻，沖向講臺，將一本本的同學(xué)錄伸向老師。
齊聲喊。
“老師！幫我們寫吧！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
再見了，敬愛的老師。
再見了，親愛的同學(xué)們。
也許，以后不再一起，但是，那本美好的同學(xué)錄永遠(yuǎn)記載著我們美好的回憶。
從此，教室里的座位將被重新排列，又會(huì)有新的班級座落在那里。
是的，他們會(huì)代替我們，一屆一屆地輪下去
同學(xué)錄的作文7
里面卻記載了我們的友誼
里面記載了我們真誠的話語
里面記載了無數(shù)的歡樂與開心
翻開它
讓我想起了美好的往事
一張張
雖然僅是字而已
最多也只是有幾張笑臉罷了
但是
那足夠了
那是世界上最美麗的文字
最可愛的表情了
字跡
是多么五彩繽紛
我們的生活不也是這樣嗎？
即使有些亂
卻顯的與眾不同��！
紀(jì)錄了多少的酸.甜.苦.辣....
總是對著它看
卻怎么也看不厭
越看越愛看
每看一次
心中總會(huì)流露出喜悅與歡樂
也許這就是所謂的友誼吧！
友誼
是最真誠的
友誼
是最美好的.
友誼
讓我們手牽手
讓我們共同在一片藍(lán)天上飛翔吧！
友誼
讓我們一起暢想未來
實(shí)現(xiàn)理想吧
友誼
現(xiàn)在就出發(fā)吧！
用不改變的感情
----友誼！
同學(xué)錄的作文8
畢業(yè)分手時(shí)，
每個(gè)人手中，
緊攥的，
是一本同學(xué)錄，
筆記、語氣都留下了我們最童真的快樂。
翻開它，
那一張張熟悉的面孔又歷歷在目，
一句句真摯的話語，
如烙鐵般銘刻在我的心中，
成為我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，
成為我們最年輕的問候。
日后，當(dāng)今天成為昨天，
暮然回首曾經(jīng)一起度過的每一個(gè)日日夜夜，
以及那早已扎根在校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶，
那些留在青青校園中永遠(yuǎn)忘不掉的純真
合上它，
閉上眼，
心情起伏不定，
是什么讓我如此思念？
是我們最美好的'友情！
再見，親愛的同學(xué)們！
緣分讓我們成為同學(xué)！
命運(yùn)讓我們在新的賽道中勇往直前！
一本精致的同學(xué)錄，
記錄下了我們在校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
譜寫著我們永恒不變的友誼！
同學(xué)錄的作文9
在家里收拾東西的時(shí)候，我忽然看到書架上有一本落了一些灰塵的本子，我感到十分的陌生，于是便拿到手里打開來看。原來這是我小學(xué)時(shí)候的同學(xué)錄啊，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，我已經(jīng)把這個(gè)本子遺忘到了記憶的角落。
帶著對以前日子的回憶，我翻開了這本同學(xué)錄，里面寫滿了小學(xué)同學(xué)在畢業(yè)的時(shí)候，對我的祝福�？粗切┮笄械脑捳Z，當(dāng)我看在眼中的時(shí)候，我的腦中就會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們的音容笑貌。過去日子的`點(diǎn)滴，又會(huì)在我的腦中從新出現(xiàn)，讓我回憶無窮。
是的，當(dāng)我們畢業(yè)的那一刻，就意味著我們在今后有很長一段時(shí)間就不會(huì)再重逢。天下沒有不散的宴席，這句話對畢業(yè)季的每個(gè)人來說都是別有一番意味的。
無論在上學(xué)的時(shí)候大家有多么的歡樂，或者說有多多少少的間隙，在畢業(yè)的這一刻，一切都會(huì)化為烏有，只會(huì)留存在記憶里，保留那些美好的回憶。
時(shí)光過去就不會(huì)再回來，讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜和同學(xué)老師相處的每一分每一秒吧。
同學(xué)錄的作文10
我靜靜的看著同學(xué)錄，輕輕的拂去上面的灰塵，同學(xué)錄，那曾是個(gè)令我有過無數(shù)幻想的地方，但現(xiàn)在，卻孤獨(dú)坐在一旁。
我呆呆的'望向同學(xué)錄，緩緩的抹平我們的照片，畢業(yè)照，那曾是個(gè)令我有過無數(shù)感慨的篇章，但現(xiàn)在，卻寂寞躺在紙上。
同學(xué)錄，畢業(yè)照，那一次次的歡呼，那一次次的吶喊，都刻在我的心上，都留在我的腦海。
母校，我最留戀的地方；老師，我最尊敬的人吶；同學(xué)，我永遠(yuǎn)都忘不了。
分別，這叫我怎么舍得？就算哭喊也無濟(jì)于事，這都已成為回憶，這都已成為時(shí)光。
再一次翻開同學(xué)錄，靜靜的看著那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，呆呆的望著那一句句溫馨的話語，可那一切的一切，終究都已成為回憶。
再見了，親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，可愛的同學(xué)；再見了，同學(xué)錄里熟悉的筆跡；再見了，同學(xué)錄里溫馨的話語；再見了
同學(xué)錄的作文11
我已經(jīng)是四年級的`學(xué)生了，我們班新轉(zhuǎn)來了幾個(gè)同學(xué)，下面我就給大家介紹一下他們的外號。
NO：1
姓名：關(guān)宇
外號：關(guān)羽
原因：有一次我們寫名字，他在上面寫道：“關(guān)羽”，還真把自己當(dāng)關(guān)羽啦？所以他的外號就叫“關(guān)羽”了
啦。
NO：2
姓名：胡玉婉
外號：胡椒
原因：有一次，我把她的鋼筆碰到了地上，她火冒三丈，大叫一聲：“找死啊你！”，就像胡椒一樣火辣，
我們自然叫她“胡椒”啦。
No：3
姓名：左祝
外號：佐助
一天，我?guī)退訯Q，他在個(gè)性簽名上寫道：佐助。所以我們就叫他“佐助”啦。
這就是我們班新。
同學(xué)錄的作文12
當(dāng)我有一天在夢中回到那里的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你們都不在了。但是那個(gè)地方依舊讓我安心，因?yàn)槲抑滥銈儠?huì)回來。其實(shí)在很久以后的時(shí)候，你們是不是也像我一樣會(huì)懷念當(dāng)初彼此陪伴的日子。一起壓著馬路，說著一些無關(guān)痛癢的話。
我懷念的是那個(gè)時(shí)候，我們無話不說，我們一起暢談以后的夢。我們各自翱翔，各自長大，各自開創(chuàng)自己的未來的時(shí)候。我們都各奔東西了，誰還記得當(dāng)初我們那些最初的誓言和承諾。如果有一天你在我們從前經(jīng)常走得過的街，遇見了我是不是會(huì)大聲喊我，然后陪我說一說現(xiàn)在的日子。
我在后悔為什么沒有養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，是不是那樣就會(huì)把全部的青春都收藏。這么堅(jiān)強(qiáng)的我呆在陌生的城市里也想哭泣，那么你們過的.還好么。又會(huì)有誰陪我一同唱著那曲同桌的你 ，然后拍拍我的肩告訴我：“不要再哭泣�！�
下雨了，告訴我有沒有一個(gè)人會(huì)像曾經(jīng)的我們讓你取暖。
如果再有見面的那天，如果我淚流滿面，那么請你抱著我讓我們想想從前。
同學(xué)錄的作文13
又一年的畢業(yè)時(shí)節(jié)到來。
遞出一張同學(xué)錄，
包含著友情的珍貴。
留下你的聯(lián)系方式與姓名，
以便將來更好地尋找
友情的歸宿。
一張張薄薄的紙，
承載著同學(xué)之間的綿綿友情，
聯(lián)系著往后生活在不同地區(qū)的你們。
留下熟悉的字跡
與陌生的微笑。
當(dāng)往后再翻開這本同學(xué)錄，
想到你小學(xué)時(shí)的青澀時(shí)光，
同學(xué)之間的句句鼓勵(lì)。
使懵懂的你，
漸漸成熟起來。
同學(xué)們，
這并不平凡的同學(xué)錄，
承載著友誼的`縷縷輕絲，
請認(rèn)真填寫下它，
用真摯的語言寫下畢業(yè)贈(zèng)言，
讓我們最后的時(shí)光，
同學(xué)錄的作文14
時(shí)光很快，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼逝去。只留下了時(shí)光的印記。一本厚厚的同學(xué)錄，記錄了六年的一切歡歌笑語。
打開同學(xué)錄，迎來的是時(shí)光的友誼伙伴。雖然他們已經(jīng)分散到，世界的任何一個(gè)角落，但是同學(xué)錄依然留下他的氣息。
時(shí)光，我是多么愛它又是那么的恨它。六年的伙伴，伴隨時(shí)光的腳步走進(jìn)我的心扉；六年的'伙伴，伴隨時(shí)光的腳步分散到世界各地。
同學(xué)錄，你包含了我的六年時(shí)光，也包含了六年來，我的一切伙伴的微弱的氣息。一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字，是那么熟悉，又是那么的陌生。好似也只有同學(xué)錄中，唯一的畢業(yè)照，才能看到那些同學(xué)的每個(gè)身影。
時(shí)光不老，我們又何嘗會(huì)散去？我們等待著，等待著長大后的同學(xué)聚會(huì)。但愿同學(xué)們，會(huì)帶著自己的同學(xué)錄。因?yàn)槟鞘橇陼r(shí)光，唯一見證我們友情的象征……
同學(xué)錄的作文15
開學(xué)了，我們這群孩子已經(jīng)脫胎換骨成為了畢業(yè)班的學(xué)生，要知道，在別人眼里進(jìn)入了畢業(yè)班，就等于要離開學(xué)校和母校告別，可是在我們這群彌留在學(xué)習(xí)和離校之間的同學(xué)來說卻意味著告別，這不？由于我們班的同學(xué)思想比較前衛(wèi)，小賣部賣的.東西也都很趕潮流，所以某些同學(xué)便想到了買同學(xué)錄，以后可以借此聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情。
同學(xué)錄的出現(xiàn)讓同學(xué)們欣喜若狂，剛一問世便得到了大部分同學(xué)的購買與認(rèn)可，當(dāng)班上將近有二十位同學(xué)買同學(xué)錄時(shí)我也動(dòng)搖了，趕起潮流買了一個(gè)同學(xué)錄，可是正當(dāng)我的同學(xué)錄受到不少的填寫時(shí)，我班的一個(gè)大叛徒王成陽向老師泄密，結(jié)果害得我寫了檢查，老師對我們追查加大罵：“啊，身為好學(xué)生還買這東西，起碼也要在中學(xué)買，現(xiàn)在不打擾學(xué)習(xí)嗎？”并且對我們幾個(gè)買同學(xué)錄的好學(xué)生一頓狂批，并且要求全體寫檢查！暈！
看來趕潮流也不太好，你看看吧，因?yàn)槲亿s潮流就讓我有了入學(xué)以來的第一次寫檢查的經(jīng)歷！都是同學(xué)錄登場我班惹的禍！
同學(xué)錄的作文16
不過是一場考試，
卻意味著你我將要分別，
我悵然，
心中不免有些失落。
于是
我執(zhí)意要買一本同學(xué)錄，
渴望
留下你我的筆跡，
渴望
留下你我的語氣，
渴望
留下你我的姿勢，
更渴望
留下你我不同的微笑！
將來
同學(xué)錄將會(huì)領(lǐng)著我，
在記憶中
找到種在校園里
永遠(yuǎn)也長不大的記憶，
那些美好的童年記憶，
那些永遠(yuǎn)忘不掉的純真。
朋友，
倘若你在夢中遇見了我，
請不要驚訝，
更不要焦急的`醒過來，
請記�。�
同學(xué)錄中留著你的笑容，
我正是通過這笑容，
在夢中遇見了你。
同學(xué)錄的作文17
每一段旅程，都會(huì)有很多難忘時(shí)光。
可能封存在印象中的某個(gè)角落，可是每每想起，都溫暖不已。
前兩天收拾舊物，翻到了從前的幾本同學(xué)錄。
是啊，那時(shí)候每次分別，大家都在忙碌著寫各自的同學(xué)錄，并且害怕錯(cuò)過每一個(gè)人，好像只要在這個(gè)本子上簽過字，留下記憶，就再也不會(huì)忘記似的。
可是有多少人曾經(jīng)寫下過永遠(yuǎn)，到后來卻已經(jīng)消失不見了呢。
其實(shí)我們都知道，沒有誰一定是會(huì)陪著誰的，也沒有什么是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
可是那時(shí)候的我們，卻那么執(zhí)著，那么勇敢，那么堅(jiān)定的相信著。
因?yàn)槲覀儫o法割舍掉這段美好的青春時(shí)光，更無法舍棄這些曾經(jīng)陪伴過自己青春的'人們。
翻開同學(xué)錄，往日的時(shí)光歷歷在目，越美好，越深刻，越難忘。
那些可愛的人兒啊，希望你們都能夠很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，很努力的去生活，去享受生活。
再見面時(shí)，一定是風(fēng)和日麗，你微笑的正好。
同學(xué)錄的作文18
同學(xué)錄雖是一個(gè)本子
但是它卻記錄了我們的美好時(shí)光
它留下了同學(xué)們的筆記、興趣愛好
同學(xué)錄上有著同學(xué)們的心里話
同學(xué)錄上有著一個(gè)個(gè)電話號碼
一個(gè)個(gè)熟悉的名字
一個(gè)個(gè)家的地址
最重要的還是同學(xué)想對我們說的心里話
熟悉的名字、熟悉的號碼、熟悉的地址......
六年的回憶記錄在了這個(gè)本子上
我們的美好時(shí)光、多年的'友誼
在離別的時(shí)候、全部述說在了這個(gè)本子上
同學(xué)錄記錄我們回憶的本子
記錄熟悉的名字、號碼、地址......
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