我正在準(zhǔn)備作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我正在準(zhǔn)備作文，希望能夠幫助到大家。
我正在準(zhǔn)備作文1
我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名醫(yī)生，身穿白大褂，頭戴白帽子，微笑著面對(duì)每一個(gè)病人。
因?yàn)橛幸淮�，我生病了，媽媽帶我�?lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我有點(diǎn)發(fā)燒，需要打針。那是我第一次到醫(yī)院，看到一身白衣的醫(yī)生我有一點(diǎn)害怕，醫(yī)生看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“別害怕，不疼�！�
來(lái)到診療室，一個(gè)正要打針的.小孩，看到舉起的針頭，哇的就哭了。醫(yī)生輕溫柔地說(shuō)：“別怕，小朋友�！闭f(shuō)完就拿出兩顆糖果，那個(gè)小孩一看到糖果，馬上就不哭了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，也不害怕了。輪到我打針了，不知道為什么，先前我那跳得像兔子一樣的心臟，這會(huì)兒卻一點(diǎn)都不緊張了！
那位溫柔漂亮的醫(yī)生阿姨，她給我打針的時(shí)候，我閉上眼睛，努力回想一些開(kāi)心美好的事。針打完了，我覺(jué)得一點(diǎn)都不疼，我睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)醫(yī)生阿姨正在對(duì)著我微笑，“你真勇敢！”我開(kāi)心極了！回家的路上，我心里想著長(zhǎng)大以后也去當(dāng)醫(yī)生，像那個(gè)醫(yī)生阿姨一樣。
從那以后，我就開(kāi)始收集了解一些醫(yī)療常識(shí)，有時(shí)候還到醫(yī)院里咨詢醫(yī)生。媽媽也很支持我，還給我買了一個(gè)模擬的醫(yī)用箱，讓我每天在家練。
還記得有一次，我們班的有一個(gè)同學(xué)受傷了，我和老師把他送到了醫(yī)務(wù)室，在那我學(xué)到了一些簡(jiǎn)單的包扎方法。
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名醫(yī)生，我喜歡那一身白大褂，是那么漂亮。
我正在準(zhǔn)備作文2
“王朝成功地進(jìn)入了自尊階段！”孫老師驚喜地向大家說(shuō)道，同學(xué)們向我投來(lái)了贊賞的目光，我不好意思的低下了頭，心里有種說(shuō)不出的滋味。窗外的假花映紅了半面墻，但美麗中帶著些許虛偽。
老師曾經(jīng)講過(guò)，成功分為三大階段：第一階段是自信，第二階段是自尊，第三階段是自律。這意味著，我直接跳過(guò)了第一階段來(lái)到了第二階段。我不敢承擔(dān)這么重的名譽(yù)，我沒(méi)有自信。在此之前，每一天我都在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，遇到事情，內(nèi)心便會(huì)如十五個(gè)吊桶打水，七上八下，但我從來(lái)沒(méi)停止過(guò)思考解決的辦法。
演講，是我一直都不敢做，甚至不敢想的'事。八年以來(lái)，我的身體一直被它的陰影籠罩著，盡管臺(tái)下是暖心的鼓勵(lì)，但上臺(tái)后，燈光卻將我所有的自信照散。站在臺(tái)上時(shí)，胸口仿佛壓著一大塊千斤石，準(zhǔn)備充分的我無(wú)論如何都抬不起頭。
我不想它也壓垮我的未來(lái)，更不想讓我的人生之路坍塌。所以，我準(zhǔn)備將自信拾取，填補(bǔ)人生的缺憾。
希望在未來(lái)的兩年中，我可以站上一個(gè)無(wú)與倫比的舞臺(tái)，臺(tái)下是密密麻麻的期待目光，聚光燈照向我，攝像頭對(duì)向我，而我卻全無(wú)任何緊張感，大腦思路清晰，緊握話筒的手不再抖動(dòng)。那一刻，我永遠(yuǎn)地將頭抬起。
我正在準(zhǔn)備作文3
安靜的教室，講臺(tái)上，站著一個(gè)小姑娘，兩腳內(nèi)八字，雙手不停地抓著褲子，不由地在發(fā)抖。無(wú)助的眼神中充滿了恐懼，支支吾吾說(shuō)不出一句話來(lái)，那個(gè)人就是我。
我害怕，害怕站上“舞臺(tái)”，害怕看向那一雙雙“兇狠”且尖銳的眼睛。我想象，想象著他們定是一條條饑餓的狼，我就是那個(gè)獵物。我不敢回答問(wèn)題，擔(dān)心我答不出來(lái)，他們就一口氣把我“吞”掉，或者大聲嘲笑我。
其實(shí)，我也很糾結(jié)。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)把好多好多的時(shí)間“丟失”在糾結(jié)之中。大腦中頻繁著閃爍兩個(gè)字：回答！然后，“不回答”立刻進(jìn)入我的腦海，把回答扔出腦外。最終總是以別的同學(xué)的“幫助”，或是老師公布正確答案結(jié)尾。
我也想過(guò)接受自己的'缺點(diǎn)，畢竟沒(méi)有一個(gè)人是完美的，但我還是難以“接受”，這對(duì)我有些困難。躲避是沒(méi)用的，我應(yīng)該勇敢，無(wú)論成功還是失敗，我都應(yīng)該去嘗試。
我為自己設(shè)立了一個(gè)小目標(biāo)，在這十五天里，一天回答一個(gè)問(wèn)題。在關(guān)鍵時(shí)刻，糾結(jié)之中，很重要的一件事，需要一個(gè)人踢你一腳，在背后默默地支持你�，F(xiàn)在，我就“踢”了自己一腳，設(shè)下這個(gè)目標(biāo)。
一堂課進(jìn)行到中旬，面對(duì)老師的提問(wèn)，同學(xué)們安靜的很。“嗖”，一個(gè)女孩勇敢的舉起了手，眼神透露著堅(jiān)定，她告訴自己準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好了走向自尊。
我正在準(zhǔn)備作文4
我總是會(huì)被別人叫去幫忙。我認(rèn)為那些人都是我的朋友，可最后發(fā)現(xiàn)，我在他們眼中只是一個(gè)愿意幫忙的同學(xué)罷了。
那是曾經(jīng)的我，而我在小升初的假期中上了一堂課，聽(tīng)到了改變?cè)?jīng)的.我的方法。
方法便是學(xué)會(huì)拒絕。
拒絕這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但說(shuō)出來(lái)卻有難度。我想從口中說(shuō)出來(lái)，那必要達(dá)到兩點(diǎn)：一是要自信起來(lái)，二是要讓自己在初中同學(xué)中有地位。
于是，我?guī)е@兩個(gè)目標(biāo)升入了初中。剛開(kāi)學(xué)不久，我便在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)得下了一個(gè)第二，同學(xué)們因此對(duì)我也尊重了許多。一開(kāi)學(xué)，我便來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅……
隨后，我開(kāi)始讓自己自信起來(lái)。我努力地學(xué)習(xí)，班級(jí)有事情，我也努力地頂上。
不久，一個(gè)機(jī)會(huì)到了我手中，是一次演講。接到這個(gè)消息時(shí)我還是很恐懼，因?yàn)檫@曾經(jīng)發(fā)生在我的童年中，那一次，我沒(méi)做好，失敗了。但我卻不得不接下，因?yàn)槲也欢镁芙^別人，又因那時(shí)的同學(xué)與老師都在和父母一同鼓勵(lì)我。
到了這一次的演講，因?yàn)榫o張，豆大的汗珠從我額頭落下，但慢慢的，我說(shuō)著說(shuō)著便放松了一點(diǎn)，所以有人開(kāi)始為我鼓掌。此時(shí)的我內(nèi)心早已是波濤洶涌了。
美好的事物都發(fā)生在生活中的細(xì)節(jié)與小事中，一個(gè)并不起眼的演講，卻可以令我對(duì)自己感到自信。也有無(wú)數(shù)人因?yàn)橐患∈露械綔嘏�，從而改變�(nèi)松能壽E。
所以，下一步，便到了說(shuō)出拒絕……
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