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    拔掉心底的籬笆作文

    時間:2025-01-06 17:25:02 銀鳳 專題作文 投訴 投稿
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    拔掉心底的籬笆作文(通用8篇)

      在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的拔掉心底的籬笆作文 ,希望能夠幫助到大家。

    拔掉心底的籬笆作文(通用8篇)

      拔掉心底的籬笆作文 1

      作業(yè),就像噩夢一樣緊緊地纏著我,讓我每天都寫到深夜。我覺得,作業(yè)寫得太慢就像一道長長的籬笆,把我攔在了快樂之外。只要一做作業(yè),我就心情沉重,做什么都提不起來勁。每天我都在想:要是作業(yè)少一點就好了。

      這天,我走在回家的路上,心里盤算著:今天作業(yè)特別少,我先把學校的作業(yè)做完,再把實驗班布置的《陽光同學》寫完就行了。

      到了家,我馬上打開了書包,把作業(yè)都拿了出來。還好,今天的.作業(yè)不多,我心想,但我還不知道我能否翻過那道“籬笆”,讓我重拾快樂。

      我馬不停蹄地做著,不久,數(shù)學就做完了。我看了看表,時間剛剛指向4:50,還好還好,我還有時間。

      沒多久,我的語文、英語就全都做完了,要知道,我可從來都沒做得那么快!

      現(xiàn)在,要開始做媽媽給我額外布置的作業(yè)了?纯幢,哦,才6:30,我做得可真快!我在心中贊揚自己:你翻過那道籬笆了!

      時間一分一秒過去,八點半,我做完啦!我的心快樂得幾乎要跳出嗓子眼兒了!要知道,這可是我第一次做得這么快呀!這一次,我可得好好地一飽眼?措娪埃∥业牡艿茼n詠辰只能在一旁眼巴巴地瞧著啦!一想到這個,我就特別高興。

      這是我第一次提前完成作業(yè)。之前,我認為自己就是不行,沒能力就是沒能力。誰叫我做得這么慢的!但是,經(jīng)過了這次事情,我懂得了:世界上從來都不存在什么難以逾越的籬笆,有時,腳下的阻礙其實是一朵嬌弱的花,輕輕一跨就過去了。

      拔掉心底的籬笆作文 2

      在我小時候,學習成績不錯,但不知從哪兒聽來的:一個人如果學習成績優(yōu)秀,那么他體育方面多半會很差。另外,我常常生病,這讓我更加確信自己是個體質(zhì)弱的人,不適合體育運動。

      一二年級,學校舉辦夏季運動會,我一點也不想報名,因為我自認為是一個體質(zhì)弱的人。但那天,體育老師和班主任找到我說:“你為什么不報運動項目?”我把所有的事情都吐了出來,老師卻說:“你不試試,你怎么知道你不行呢?快去試著填一下你最喜歡的`項目!崩蠋煹脑捵屛矣辛舜蟠蟮膭恿,于是報了名。當我在運動會上拿了第二名的好成績時,才發(fā)現(xiàn)自己有多么快樂。

      三四年級,我看到了班上的同學都擁有了一輛自行車,媽媽也想給我買一輛,可我卻說:“我騎都不會騎,買來干什么呢?”可她卻說:“你怎么可以還沒嘗試就放棄了呢?你可以自己學學看。”于是,我答應了媽媽。買了車后,我就直接在空地上練了起來。我騎了摔,摔了又騎,但最終功夫不負有心人,終于讓我學會了。村間的小路上,到處撒下我的歡聲笑語。

      五六年級時,爸爸說初中學游泳要考試,他便叫我去游泳。因為要考試,我只能不情不愿地去了。剛開始,我有些緊張,因為我從來沒下過水。一開始,我先學會了動作,又用泳圈試著游了游。當我熟練了以后,我摘掉了游泳圈。這對于我來說,并不是一件特別容易的事。但好在經(jīng)過我不斷地練習下,我終于學會了游泳。

      每個人都會有很多的恐懼和心理障礙,這都是自己強加給自己的籬笆。你經(jīng)歷的越多,知道的越多,就越有可能發(fā)現(xiàn)自己以前覺得這是問題的地方,其實都不是問題。

      拔掉心底的籬笆作文 3

      所謂“心底的籬笆”,我認為就是禁錮思想的一些東西,每個人都應該拔掉這個籬笆,突破自我。

      近段時間,我不知從哪里聽說早上的精神不好,學習容易適得其反。最近是復習階段,各門課程作業(yè)都很多,學習任務繁重,昏昏沉沉的我學習效率不高,有時還交不上家庭作業(yè)。

      那天,一張七十多分的復習卷,又被暴力地塞進桌肚。秋風呼嘯,枯黃的落葉漫天飛舞,又悄然落地,正如我頹喪的心情一般。假如成績再這樣下去,我肯定會在考初中時名落孫山。

      我不是一個沒有上進心的人,我決定多利用課余時間學習。

      我能利用的課余時間只有早上,只有抓住早晨的時光好好學習,成績才能進步。老師的批評化作了動力,每天起床我都馬上洗漱,然后就開始預習。日復一日,每天40分鐘,我的小測成績變得越來越好,一天,我竟然看到了幾朵迎風的桂花,那樣小,那樣多,聚成一樹。我想,我的成績不也像這朵桂花嗎?只有經(jīng)歷風雨,才能燦爛開放。就這樣,我拔掉了心底的籬笆,學習成績持續(xù)上揚。

      不僅在學習上要拔掉心底的籬笆,校內(nèi)活動也一樣。

      六年級運動會時,老師叫我喊口號。我特別緊張,雖然一共就六個字,但檢查時我竟然錯了兩個。我對自己很失望。老師原本想換人,但又相信我的實力,于是把我叫到了一邊說:“喊的.時候要調(diào)整心態(tài),不要慌張,我相信你!边\動會時我充滿信心,圓滿完成了表演。

      籬笆是來約束人的,假如你有勇氣去沖破,拔掉約束你的籬笆,你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)其實它們都是脆弱的,成功在向我們招手。

      拔掉心底的籬笆作文 4

      我的生活中有許多煩惱,這些煩惱就像是把我困住的籬笆,讓我難以從灰暗的心情中走出去。

      我三四年級時成績還不錯,但有同學跟我說,學習好的人在體育方面一般都很差。正巧我那時經(jīng)常生病,體育成績真的不好,這讓我更加相信同學說的話了。

      有一次學校舉辦運動會,我因為相信自己體育不好,而不敢報名任何一個項目。運動會結(jié)束,體育老師跑來問我為什么不參加,我沒有回答,但在老師的溫柔詢問下,我把我心底的擔憂告訴了老師。老師笑了笑,用手拍了一下我的頭,說:“你錯了,每個人都會生病,跑步是可以練出來的,你去試試吧!”在老師的開導下,我日復一日地練習,向著自己的夢想奔去。終于,在下一次的運動會上,我成功地在跑步項目中獲得了一個好成績。我突然發(fā)覺,這些煩惱好像真的可以在我的努力下慢慢消失,心底的籬笆也慢慢松動了。

      五年級時,我的數(shù)學成績一直在高處,而英語成績卻一直在低谷。我便開始深深地懷疑自己偏科。英語老師曾找我談過話,問我為什么英語成績這么差,我委屈地說自己偏科,英語老師卻告訴我,這不是偏科,而是在這方面下的功夫不夠多。他還問我:“你想一想,平時是不是花在數(shù)學上的`時間比花在英語上的時間多?”聽到這話,我想了想確實是這樣的。于是我給自己定下了學習英語的計劃,幾點背單詞,幾點寫題并平均分配好各科的時間。果真,期末時我的英語成績有了一個質(zhì)的飛躍,心底的籬笆也不翼而飛。

      從這兩件事中我得出了一個結(jié)論:人的很多恐懼和心理障礙,都是自己強加給自己的,抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆。你經(jīng)歷的越多,知道的越多,就越有可能發(fā)現(xiàn)很多煩惱其實都不是問題。另一個方面,可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆,有時候,腳下的阻礙其實是一排嬌弱的花,只要你敢于突破,很容易就可以跨越。

      拔掉心底的籬笆作文 5

      當我輕輕地翻開記憶的相冊,那些被塵封已久的往事如同一個個活蹦亂跳的孩子映入我的眼簾,揮之不去。而那些克服一個個心理障礙的畫面,也隨著相冊的自動翻閱浮現(xiàn)在我的腦海中。

      懷念幼兒時期。還記得因為小時候的天真無邪,擁有許多玩伴。那個時候,整天與他們混在一起,捉小魚,摘野果,踩泥坑,一起歡笑一起哭......其中,給我影響最深的就是他們講的鬼故事了。

      如:“每到夜深人靜,如果你獨自一人走在野外,來自地府的冤魂就會神不知鬼不覺地把你殺掉!庇秩纾骸八X時,你總聽到一些奇異的聲音并感覺被子里有東西在動你,就說明你命不久矣,它會把你往里拖并把你殺掉。”

      聽完他們講的鬼故事后,我每天神經(jīng)緊繃著,白天也不怎么敢出門,就算出門,也是一步三回頭,生怕有鬼把我捉走。晚上,我更是翻來覆去,望著眼前的一片漆黑,雙手緊緊抱著頭,整個人蜷縮著,喃喃道:“神靈保佑我,神靈保佑......”

      這根“毒刺”伴隨我許久。記得一次在天臺,我雙手緊緊抓著欄桿,身子一前一后地擺動。感受著前方吹來的徐徐涼風,望著父母來回走動的身影,不由得問道:“媽,這世上有鬼嗎?”這時,父母在忙中抽出的一句話,克服了我幼兒時期的心理障礙。

      “哪有什么鬼?那都是虛構(gòu)出來的。你長這么大,有見過一次鬼嗎?”

      我輕輕地搖了搖頭,雖然也沒長多大,但好像確實沒有。

      經(jīng)歷童年時期。小學一二年級時,我的.字可以用“鬼畫符”來形容。每次期末的素質(zhì)報告冊,總會有一句“書寫不夠美觀”在里面,如同一把刀,一下又一下地剮著我的心。

      這句話已經(jīng)在我心里形成了陰影。正當我的心已經(jīng)“傷痕累累”時,我三年級時的班主任的一句話卻又讓其“恢復如初”,克服了我童年時期的心理障礙:“為什么對自己如此不信心?老師發(fā)現(xiàn),只要你用心去寫,你的字就會很漂亮的。既然本身能做好的事,為什么不努力去做好呢?”

      我恍然大悟,心中頓時如同吃了蜜一樣甜,我的字也從那個時候開始慢慢變好。

      面對初中時期。初中,作業(yè)增多,難度加大,整天在學海中“掙扎”使得我快喘不過氣。同時,內(nèi)心對這個階段形成恐懼,逐漸對內(nèi)心產(chǎn)生壓抑。語文詩詞的味道,數(shù)學公式的味道,英語單詞的味道讓我?guī)子偪,學習也在走下坡路。某天,我走在路上,微微抬頭,目光一瞥,只見一行字映入眼簾:“要成功,先發(fā)瘋,下定決心向前沖。”猛地,我的心結(jié)被解開了,克服了我少年時期的心理障礙。

      人,不要屈服于自己的“心魔”,任由它滋長。它,說強也強,說弱也弱,就看你如何對待了。

      拔掉心底的籬笆作文 6

      不知道我的樂園,是否已經(jīng)成為廢墟?不知道我的籬笆蔓,是否還在那里‘0不喜歡說甜鉗蜜蜜的稚氣的話,偏又被大人夸老練;不喜歡做乖孩子,成績卻降不下去;不喜歡文文靜靜,有時候會打人出氣,女孩子們卻偏說我仗義。

      我從小就不能在自己所幻想的世界生活,就像彩虹被抽走了顏色,只剩下黑色、沒事的時候,我喜歡拿著小竹條,敲打地面,一步步,沒有終點地向前走,也多虧了這個習慣,我發(fā)現(xiàn)了那塊廢棄的空地枯黃的樹葉,:茜地的憂愁,長長的籬笆蔓長到了樹上,繞著樹一直到頂」這里沒人,在這個僻靜的空地,我躺在草地上,靜靜地看著天空,這才是我的世界第二天,我拿了小剪子,把籬芭蔓鉸斷了,它太扎人,我不喜歡可是過了幾無,它又頑強地長出來了,繞著,一直到樹頂這樣,我剪了長,長了剪,后來我就失去了耐性,索性任它瘋長。

      再后來,我便喜歡上了這種頑強的野草,傻子似的把它當做了朋友。我承認我有點自私,我從未告訴任何人來這個地方的路,這是我一個人的世界,每天都到那里去找我的`籬笆蔓,呆坐幾個小時,想媽媽、想婆婆,向我的籬笆蔓訴說一天發(fā)生的事,它是個絕對好的傾聽對象;h笆蔓也教會了我許多,一樹野蔓教我學會頑強,讓美好占據(jù)我的心,隨時懷抱希望,我喜歡這個世界,它讓我忘掉煩惱,它教會我與眾不同〔教會我自強不息、終于,秋天來了,籬笆蔓葉子枯姜時,我離開了這里,以后再也沒有去過那片爬滿籬笆蔓的草地。不知道我的樂園,是否已經(jīng)成為廢墟,不知道我的籬笆蔓,是否還在那里。

      拔掉心底的籬笆作文 7

      傍晚,我和爸爸、媽媽一起到步行街去散步,每次,經(jīng)過那塊種著幾枝稀少的翠綠的竹子的空地,我就會想起自己原來的家。

      我原來的家就在那片隨風舞動的竹林后面的一幢小公寓里,這幢小公寓里每一個角落都和我一起生活了整整七年,爺爺、奶奶就更別說了,他們和這幢簡陋的小公寓一起風風雨雨相處了十五年之久。在我原來家的四周,讓我最懷念的還是我家門前的籬笆地。這塊籬笆地屬于我們整個小公寓的人,也可以說是大家的公共財產(chǎn)。爺爺,奶奶經(jīng)常在地里面種一些青菜、土豆、毛豆、馬鞭筍……在籬笆上種了一些絲瓜、葫蘆、葡萄……。等到秋天大豐收的季節(jié),奶奶就會把籬笆地里的蔬菜、水果挨家挨戶地給他們送過去,因此,奶奶的人緣特別好。

      這塊籬笆地也是我和小伙伴們的樂園。春天,那里萬物復蘇,春意盎然,籬笆地里的蔬菜都開花了:有毛豆花、青菜花、絲瓜花、南瓜花、韭菜花、百合花……這些花招來了許多的蜜蜂和蝴蝶,我和小伙伴們就會纏著爺爺去幫我們抓蝴蝶。

      夏天,我們?nèi)页酝晖盹埦蜁烟僖畏旁诨h笆下面乘涼,奶奶一邊給我扇扇子,爺爺在另一邊給我講故事,十分悠閑。秋天,是豐收的'季節(jié),我和小伙伴們就會在籬笆地里捉蚱蜢放在瓶子里玩,有時,我們還會抱著籬笆的木樁踮起腳尖或跳起來偷葡萄吃。

      冬天,雖然天氣寒冷,但也制止不了我們小朋友們那天真活潑可愛的心,都會不約而同地出來打雪仗、堆雪人,高興得不亦樂乎。

      故鄉(xiāng),像一幅畫卷,當你寂寞的時候,就會想它、看它、回憶它。

      拔掉心底的籬笆作文 8

      下午,我出去買了一些東西回到家里。這時我聽見房子邊上的菜園里有雞的叫聲。我想這怎么可能?菜園不是有籬笆圍著,那雞是怎么進去的呀?難道它會飛不成!雞是不會飛的,那一定是什么地方出現(xiàn)了一個洞,所以那雞就從洞里鉆了進去。一定是這樣的。我一邊想一邊走,很快走到菜園前邊。我仔細觀察起來。這里的籬笆完好無損。于是,我就繞著籬笆走了起來,尋找著籬笆上的洞。走了一會兒,我看到一處拐角上有一個小洞。雖然比較小,但是雞還是能夠鉆得進去。我想一定是這里了。但是,我還是繼續(xù)往前尋找。找了一圈,我看到別的地方的籬笆都完好無損。好了,只有一個小洞,我只要堵住這一個小洞就好了。但是,這籬笆怎么堵呢?爺爺可是一個修補專家!

      于是小學生作文,我找到爺爺把自己的想法告訴了他。爺爺說:“現(xiàn)在我有事情,不能夠去修補,這樣,我可以幫你找一些東西,跟你講一講修補的方法,你自己一個人去修補一下,好嗎?”“好呀!”我心想正好合我的心意。爺爺幫我找了幾根竹棒,又給我講了修補的方法,然后,他就去做他的事情了。

      爺爺一走,我就拿起竹棒來到菜園里面。我找到了有小洞的.那個地方。然后,我把竹棒放在地上。接著我拿起一根竹棒在小洞口比劃了一下。嗯,太長了,于是,我用刀把竹棒截短,截成比小洞長一點的竹棒。那個洞就在地面上方。我就把竹棒插在地上。然后,我拿了兩根竹片,橫著交錯插入附近的籬笆上。然后,我用一些布條把它們和原來的籬笆縛在一起。

      好了,全部做好了,小洞已經(jīng)堵住了。那些雞在籬笆外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是不能夠進入籬笆來吃菜了。我看著自己修補的籬笆,十分開心!

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