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    月下遐思作文

    時(shí)間:2023-12-25 12:35:34 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    月下遐思作文5篇[合集]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的月下遐思作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    月下遐思作文5篇[合集]

    月下遐思作文1

      月兒掛著慘白的臉龐上還未逝去的淚珠,憂傷地彷徨于沉重的烏云之中,若隱若現(xiàn)。

      吮著雨后潤(rùn)濕的空氣,一路走來(lái),在身后松軟的草地,和著雨露留下串地腳印……那些腳印呵,且深且淺地隱藏著一路灑來(lái)的心中的星星點(diǎn)點(diǎn)——“可憐的家伙!”我曾時(shí)常這么自嘲,很無(wú)奈的。融在班級(jí)里,卻似“絕緣體”般悠游自個(gè),實(shí)質(zhì)帶著一身寂寞存活在一群熟悉的陌生人之中。會(huì)不羈地摒棄矯揉造作,追求自己個(gè)性的方式,蜻蜓點(diǎn)水般地泛泛之交。當(dāng)陽(yáng)光在一群群歡笑飛楊的臉龐跳躍時(shí),自己只有孤單地落在陽(yáng)光邊緣與黑暗齊彷徨——“我在班上沒(méi)有朋友!”——我只能無(wú)奈地承認(rèn)這個(gè)失敗——深深的腳印盛載了太多的嘆息……“上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,連筆記也隨心情所欲不記的,課后耽于玩樂(lè),除做作業(yè)外幾乎連課本都未去翻動(dòng)……這次期中考就理所當(dāng)然地淪陷了!”期中考小結(jié)的內(nèi)容歷歷在目,浮現(xiàn)的還有父母失望的.眼神,老師驚異的神情!拔疫@次跌得好失敗!”——這句叩擊心門(mén)的話語(yǔ)沉重地陷入身后那片草地——隨著腳印…………月兒已擺脫出烏云的阻擾,在靜空中越發(fā)皎潔……“你還有我們,宿舍的兄弟永遠(yuǎn)是你的朋友!”“失敗一次沒(méi)什么!可怕的是失去面對(duì)失敗的心!”……草地上不再留有彷徨的腳印,這些心靈深處所汲取來(lái)的回響,在這雨后越發(fā)美好的夜晚靜默飄散……

    月下遐思作文2

      月光下的景色,美如仙境。舉頭望月的時(shí)候,我們的心總是被孤獨(dú)、思念和想象所占據(jù)。

      今夜,格外寧?kù)o。我睡不著,索性走向窗前欣賞起月光來(lái)。潔凈明亮的月光,讓我越發(fā)地渴望團(tuán)圓了。

      我好想穿越回到剛出生的'那段時(shí)光啊,因?yàn)槟菚r(shí)候有爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺陪伴著我?墒牵瑫r(shí)光不等人,時(shí)間改變了一切。要是還能團(tuán)聚,那該有多好!每逢佳節(jié)倍思親,一到年節(jié),看到別人家一大家子在一起吃吃喝喝,說(shuō)說(shuō)笑笑,我就真的好羨慕。

      爸爸媽媽分開(kāi)了,各自組建了家庭,每家又分別給我添了一個(gè)妹妹。在這個(gè)世界上,我又多了兩個(gè)親人?晌抑,再次團(tuán)聚是永遠(yuǎn)也不可能的了。

      隱隱約約中,我聽(tīng)到睡在隔壁的奶奶在催我趕緊去睡覺(jué)。躺在床上,我始終睡不著。

      我突然發(fā)現(xiàn),再過(guò)一段時(shí)間不就又要過(guò)中秋節(jié)了嗎?每年的中秋節(jié)我都是跟爺爺奶奶一起過(guò),其實(shí),我們?nèi)齻(gè)一起過(guò)節(jié)也挺開(kāi)心的。有時(shí)候我也去跟姥姥、姥爺、媽媽和小妹妹一起過(guò)節(jié),我也會(huì)感到很知足。我是奶奶一手帶大的,我知道奶奶比我更渴望團(tuán)圓?晌也⒉还治业陌职謰寢?zhuān)笕藗兏星樯系氖虑檎f(shuō)也說(shuō)不清楚,我一個(gè)小孩子不好干涉的,我尊重他們的一切決定。

      可是……在這樣有月光的夜晚,我好渴望團(tuán)圓啊!

    月下遐思作文3

      中秋佳節(jié)又一次來(lái)到,每個(gè)人希望一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、其樂(lè)融融地觀賞月亮的愿望就要成真了。此時(shí),我不由想到蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

      月亮,不像太陽(yáng)那么豪放,熱情,月亮是溫柔的,是恬靜的。我正是喜歡月亮的這種恬靜和優(yōu)雅。月亮她像天空中鑲嵌著的一顆碩大的明珠,光澤艷麗,閃閃發(fā)光;她又像一塊無(wú)與倫比而又價(jià)值連城的玉盤(pán),純潔高雅,討人喜愛(ài)。

      這到使我想起了那個(gè)月宮孤棲的嫦娥,那一個(gè)在我國(guó)流傳了千百年的神話傳說(shuō)。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說(shuō)在于流傳中感染了一代又一代的古人,古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月,把思鄉(xiāng)之情寄于這一輪明月。

      在祖國(guó)的`大地上,有多少日思夜想的親人不能團(tuán)聚,有多少戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆,保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土,在我們度過(guò)美好的中秋之夜之時(shí),他們卻不能與家人團(tuán)聚,只能將他們的相思之情寄與明月,讓明月之光傳遞到家鄉(xiāng),表達(dá)對(duì)親人的祝福。每逢中秋佳節(jié),人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥,讓她帶給親人祝福和平安,使親人快樂(lè)幸福的度過(guò)這美好的中秋之夜。

      皎潔的月光像在地上鋪了一層白霜,圓圓的月亮高高懸掛,身邊不時(shí)還有幾朵云彩,秋風(fēng)瑟瑟,吹著清涼的秋風(fēng)。在這樣悠閑的環(huán)境下,能與家人坐在一起吃月餅,賞月,談笑,這是一件多么令人愉快的事呢。

      有人說(shuō)思念像中秋的滿(mǎn)月,牽掛似漫天的繁星,在這中秋節(jié)之際,我愿借著柔柔的風(fēng),祝愿人們中秋佳節(jié)和家團(tuán)圓,幸福美滿(mǎn)。

    月下遐思作文4

      月兒掛著慘白的臉龐上還未逝去的淚珠,憂傷地彷徨于沉重的烏云之中,若隱若現(xiàn)。

      吮著雨后潤(rùn)濕的空氣,一路走來(lái),在身后松軟的草地,和著雨露留下串地腳印……那些腳印呵,且深且淺地隱藏著一路灑來(lái)的心中的星星點(diǎn)點(diǎn)——

      “可憐的家伙!”我曾時(shí)常這么自嘲,很無(wú)奈的。融在班級(jí)里,卻似“絕緣體”般悠游自個(gè),實(shí)質(zhì)帶著一身寂寞存活在一群熟悉的.陌生人之中。會(huì)不羈地摒棄矯揉造作,追求自己個(gè)性的方式,蜻蜓點(diǎn)水般地泛泛之交。當(dāng)陽(yáng)光在一群群歡笑飛楊的臉龐跳躍時(shí),自己只有孤單地落在陽(yáng)光邊緣與黑暗齊彷徨——“我在班上沒(méi)有朋友!”——我只能無(wú)奈地承認(rèn)這個(gè)失敗——深深的腳印盛載了太多的嘆息……

      “上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,連筆記也隨心情所欲不記的,課后耽于玩樂(lè),除做作業(yè)外幾乎連課本都未去翻動(dòng)……這次期中考就理所當(dāng)然地淪陷了!”期中考小結(jié)的內(nèi)容歷歷在目,浮現(xiàn)的還有父母失望的眼神,老師驚異的神情!拔疫@次跌得好失!”——這句叩擊心門(mén)的話語(yǔ)沉重地陷入身后那片草地——隨著腳印……

      ……月兒已擺脫出烏云的阻擾,在靜空中越發(fā)皎潔……“你還有我們,宿舍的兄弟永遠(yuǎn)是你的朋友!”“失敗一次沒(méi)什么!可怕的是失去面對(duì)失敗的心!”……草地上不再留有彷徨的腳印,這些心靈深處所汲取來(lái)的回響,在這雨后越發(fā)美好的夜晚靜默飄散……

    月下遐思作文5

      月光靜灑,人倚樹(shù)蔭。抬頭仰望,陷入遐思。

      這是中秋佳節(jié)人們才有的雅興。可惜,今年天公不作美,在農(nóng)歷八月十五這天,下起了蒙蒙細(xì)雨,圓月藏在了烏云背后,隱蔽了光輝。人們只能遐想圓月高掛的情景。

      古人常用月亮作賦,人們心中的圓月之意也有所升華,不僅是一輪圓月,也頗有象征之意,象征團(tuán)圓、也是歲月靜好,以表達(dá)人們對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限期望。雖然沒(méi)有圓月,但與家人團(tuán)聚,暢聊家事,也是有意義的。中秋時(shí)節(jié),是傳統(tǒng)的節(jié)日,不管你身在何方,都要奔著“團(tuán)圓”回家,與家人共享和諧,和樂(lè)之美。

      在這寂靜的夜里,晚風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響,窗外蟋蟀的叫響依舊不斷,望著那在云層中的月亮,我思緒萬(wàn)千,秋風(fēng)吹亂了樹(shù)葉,我思念的人,您可好嗎?

      記得小時(shí)候,每當(dāng)星期六,您總是不遲到地過(guò)來(lái)看我,總喜歡夏天帶我去田里乘涼。聽(tīng)著蟬鳴,聽(tīng)著蛙叫,我依偎在您的懷中,手中的大蒲扇不停地扇動(dòng)。一邊訴說(shuō)往事,一邊說(shuō)現(xiàn)在的日子越過(guò)越好……但您慢慢地老去。依稀可見(jiàn)的是:您給我講“嫦娥奔月,后羿射日,牛郎織女”的情景,F(xiàn)在的一切都成了記憶銀河中最璀璨的明星,只要想起,就回味無(wú)窮……

      我撐起傘又走到了田間,道路很泥濘。眼前景象早已物是人非,石墩上也不見(jiàn)爺孫倆談笑的景象,只留下了被歲月沖刷的很深的印跡!月光是在層層云里的',但爺爺在天國(guó)一定可以看清楚,那是我永遠(yuǎn)看不到的。

      歲月如刻刀,雕刻了一切人所不能及的事物。中秋時(shí)節(jié),在我看來(lái),也是睹物思人,追思遠(yuǎn)懷,遙祝先祖的節(jié)日。日子一天一天流逝,愿以后的日子平平談?wù)劊H人健康,我的學(xué)業(yè)也能有所進(jìn)步!

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