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請記住我作文（通用21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的請記住我作文，歡迎閱讀與收藏。
請記住我作文 1
記得在小學(xué)的校園里，陽光下總會有我們歡樂、開心的身影。在這如夢如幻歲月里，我們在一起學(xué)習(xí)；一起休息；一起娛樂；一起度過快樂的時光……在快樂中一起度過了難忘的時光、歲月，也帶走了我歡樂的童年。
記得有一次，我們考完試后，我約了幾個同學(xué)一起去星海公園玩。我們先去了海邊，新鮮的空氣彌漫在海邊上；踩在光滑的鵝卵石上面，就像一些按摩器一樣，非常舒服；美麗的浪花時隱時現(xiàn)，在這里記錄下了我們許多難忘的身影。我們來到了游樂場，“碰碰車”一下吸引了我們，我們幾個來回撞，非常刺激、有趣；接下來我們又去玩海盜船，開始嘍——船在來回蕩漾，越搖越高越搖越高，給我們嚇的都不敢睜開眼睛了；最后我們?nèi)ネ媾芘芸ǘ≤�，我們開始比賽，看誰先跑完誰第一，開始了，我們拼命地往前沖，剛開始我遙遙領(lǐng)先，我說：“你們太慢了，我就要贏了�！痹诮K點前，邵天昊把我撞到一邊，一下沖到我前面，真不夠意思，玩嗎，只要開心就行，比完了，第一名是邵天昊，我是第二名。我們玩的非常開心。
在小學(xué)生活中，有許許多多的酸甜苦辣。不管是遇到高興時還是傷心事，不管是上課時還是放學(xué)時，不管是健康還是生病，我們都一起體會，度過。和同學(xué)們在一起的每時每刻，都給我留下了快樂的回憶。甭管以后會不會再次見面，甭管以后我們天各一方，我會永遠(yuǎn)的記住你們。請你也記住我，不要把我忘記，我相信，我們會成為永遠(yuǎn)的好朋友。
我的同學(xué)們帶給我快樂，我的同學(xué)帶給我幸福，我的同學(xué)帶給我所想得到的'……
請你記住我，記住我?guī)Ыo你們的微笑；請你記住我，記住我唱的我們都熟悉的歌；請你記住我，記住我你們眼里永遠(yuǎn)的第一（身高）。希望我們的友誼地久天長。請勿忘我，勿忘我。
請記住我作文 2
大家有沒有思考過這幾個問題：什么是夢想？什么是死亡？而什么又是愛？如果你不知道，《尋夢環(huán)游記》里也許會有你想要的答案。
影片的主人公米格從小就有一個音樂夢，而他的家人卻都對音樂說“No！”他們早給米格用鞋子鋪好了人生路。米格每次對他們提起音樂，他們準(zhǔn)會大驚失色，仿佛聽到了什么不得了的大事。所以，米格的追夢路注定不會一帆風(fēng)順。
我們每個人心里也一定有夢想，它不是別人口中常談?wù)摰?，也不是父母心中所向往的。它是真真正正你想要的：做你喜歡的事，過你想過的生活，聽從你內(nèi)心的真實想法，這就叫夢想。我們每個人都要努力去追夢，但努力背后絕不是不擇手段、不顧一切。
“死亡”這兩個在茫茫漢字之海中毫不起眼的字，卻被人們賦予了新的定義�！氨础⒖謶�、絕望”死亡身上已經(jīng)貼上了太多這樣的代名詞。而《尋夢環(huán)游記》卻將“死亡”重新打扮一番變?yōu)椤白８！薄?/p>
沒錯，死亡如同人的生命周期，如果人的一生是一趟列車，那我們在路過“生日、結(jié)婚、生子”之后都會到達(dá)最后一站一一死亡。我們在表示對親人離去的悲傷時，也要祝福他們走完了生命歷程。當(dāng)我們的列車走到最后一站時，那就告訴自己該下車了，而你的愛會代替你永存。
愛是人與人之間最美好的情感。我們要學(xué)會去愛，去愛我們的親人。即使當(dāng)他們偶爾傷害了我們時，我們可以選擇不原諒他們，但是一定要記住他們，就像記住愛一樣。
這部電影讓我們記住很多東西，記住夢想，記住死亡，記住愛，記住世界上的每一個生命。
請記住我作文 3
時光飛逝，如箭如梭，未尋得它一絲蹤跡，便消失無蹤。
隨著時間推移，我們慢慢長大，不管小時經(jīng)歷如何，已不再有那份天真，沒有人能阻止，我們曾把歲月看輕，任憑它吞噬我們的心，諾大的心，已容不下那份純真，最終，我們終歸面臨分離。
我的心有100甚至上千的如果……如果，我的那份堅定已被泯滅，至少請記住我那年的自信；如果，我不再愛笑，那么，至少讓我曾經(jīng)的笑，永遠(yuǎn)留在你心里；如果，我不再像從前一樣……也再不會回來，物是人非的痛是每個人都要經(jīng)歷的'，沒有人不會長大，也沒有人會永遠(yuǎn)陪伴在你身邊，我們能做的，只有用回憶，來記住對對方來說，都無比重要的童年。
也不知自己與他們，還是否記得，年少的沖動，與不懂事，我們之間曾無數(shù)次擦肩而過，如今卻默默無聲，我們之間沒有任何話題，也不知從哪說起，但一分開，臉上寫滿憂愁。
雖然不是所有回憶都是美好的，但我們卻只記住那一個瞬間，細(xì)細(xì)想來，又滿是不舍，我們在一起度過了很長時間，留下的回憶不止千絲萬縷……
“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……當(dāng)初說一起闖天下，你們還記得嗎……現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌……”
如果我變了，但我也會記住你們，如果我們不再相見，至少給我一個完整的記憶……
請記住我作文 4
老師，我馬上要升四年級了，也許您不再教我們，但請您記住一個人：她長得瘦瘦的，有著一雙水靈靈的大眼睛，但因為經(jīng)�？磿暳Σ缓�，即將戴眼鏡。三年來你見證了她從短頭發(fā)一直慢慢留到長頭發(fā)，扎著兩個小辮的她平時開心時笑得合不攏嘴，生氣時撅著嘴不服輸。她就是我——蘇櫻。
老師，我的學(xué)習(xí)成績在您眼里還可以吧�？捎袝r還會被您請到辦公室說上幾句，原因只有一個，那就是錯別字太多。試卷上、作業(yè)本上、小紙條上……錯別字隨處可見。它常讓我拿不到好成績，讓您失望了吧！
老寫錯別字的我可愛看書了。我家的小書櫥里放滿了我愛看的書。其中我最愛看楊紅櫻阿姨寫的書，我是她的忠實的粉絲�？此臅�，總令我很開心。我看書的速度可快了，一天就可看完一本書呢！
別看我是個書迷，我的體育也很棒呢！有一次體育投籃考試，老師要求我們投滿四個才算優(yōu)秀。結(jié)果，我竟然投進(jìn)了四個！可能這不算什么，但我們班一些愛好籃球的男生們也沒投進(jìn)四個，有的.甚至一個都沒投中！所以對我來說，這已經(jīng)是我的非凡之處了。
老師，其實您別看我在學(xué)校安靜得不得了，上課連手都不愛舉。但在家里，我可是個“孫悟空”，能把一個家翻個底朝天！說起話來“嘰里呱啦”的，做事還總是毛毛糙糙，搞得亂七八糟的。爸爸媽媽對我也無可奈何。
頑皮也好，文靜也好，這都是我——可愛的小櫻子！老師，請您記住我哦！我也會記住您的！在新的學(xué)期里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，您等著瞧吧！
請記住我作文 5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要是六年級的小學(xué)生了。再過一年就要畢業(yè)了，希望老師您能記住我。
回首往事，師恩難忘——和您因為學(xué)習(xí)的激烈爭論，和您一次次的碰撞交流，無論學(xué)習(xí)還是運動。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時，您為我高興，當(dāng)我進(jìn)步慢時，您十分著急，您的批評與教導(dǎo)讓我始終難以忘懷。
您多次批評我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做作業(yè)的時候經(jīng)常犯一些低級錯誤，上課的時候還會走神；在上課的時候，我舉手發(fā)言的次數(shù)不多，大多都是您把我叫起來回答。其實有些問題我是真的不太會，怕回答錯誤�，F(xiàn)在想想有點可笑，學(xué)習(xí)就應(yīng)該不恥下問，不應(yīng)該害怕自己出錯。我以后會盡力改正的，上課認(rèn)真聽講，把每個問題都搞明白，爭取舉手次數(shù)再多一些。
我還有個問題，就是經(jīng)常會犯同樣的錯誤，前一次做錯了的'題目，下一次還是再做錯。可能有時候我還會因為得了一點小成績而沾沾自喜，導(dǎo)致我的成績不穩(wěn)定。這都是因為自己平常沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，沒有很用心地學(xué)習(xí)，也不善于總結(jié)經(jīng)驗，今后我一定會更加努力，更加專心，爭取自己不再犯同樣的錯誤。
這一年，我沒少讓您操心，讓我最感激的是您始終給了我學(xué)習(xí)的信心和動力。您經(jīng)常教導(dǎo)我：“要嚴(yán)于律己，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)”、“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”……并且用了許多方法，如讓我加強(qiáng)背書，還對我加強(qiáng)輔導(dǎo)等等，使我學(xué)習(xí)的自覺性不斷提高，盡管我還有許多缺點，但我有信心做得更好。
在班級里，我是非常平凡的一個學(xué)生，優(yōu)點不多，缺點倒不少，但無論是優(yōu)點還是缺點，都是我的一部分。老師，請記住我。
請記住我作文 6
我是“1”，一個瘦骨如柴的“1”，雖然我瘦骨如柴，但是我卻擁有美麗的身材，讓我得到數(shù)學(xué)王國首席模特這個驕傲的名稱。我是“1”。在數(shù)學(xué)界，語文界，音語界和賽場上都少不了我。
在數(shù)學(xué)課上，每個數(shù)字碰到我都會被打回原型，如8乘1=8，10除1=10，6乘1=6·····，如果我和0小弟聯(lián)手的`話，那是威力無比。我加是一個0小弟后，變成10，擴(kuò)大了10倍。多加幾個0小弟，我的威力就大了起來，真是無人能比！
語文課上，我可以組成一個個量詞，從一個，一群，一雙····變成一個個，一群群，一雙雙，數(shù)量越來越多。和“一瞬間”，“一眨眼”這些朋友在一起，我就覺得時間過得很快。和“一團(tuán)團(tuán)”，“一裙裙”這些朋友在一起，你就能感受一股力量，是團(tuán)結(jié)的力量····
在音樂課上也少不了我。這時的我搖身變成“d”。有了我一首歌才更動聽，小朋友踩能唱出美妙的歌聲。
在生活中，我仍然無處不在。電話：110、120、119、114、122···都需要我。 在賽場上，我可是最風(fēng)光。我總是站在最高的冠軍獎臺上，那些選手會為了我而努力，而拼搏。
可是我也有傷心事：再數(shù)學(xué)王國上，有些人總是嘲笑我，叫我“小1”，因為我數(shù)量小，層次低。一年紀(jì)、一張紙、一分錢、一頭牛····但我不會氣餒，相信我，我會做得更好！
這就是我，請記住，我是“1”。
請記住我作文 7
四年來，有無數(shù)老師見過我，也有部分老師教導(dǎo)過我，但我印象最深刻的是和藹可親的嚴(yán)老師。
開學(xué)那天，是您從媽媽手中接過我的手，把我領(lǐng)到我的座位上，再去迎接其他小朋友，那時候，您的手總是呢么暖，讓我對您產(chǎn)生依賴。我看周圍陌生的東西：陌生的教室，陌生的臉龐，陌生的聲音。唯有那雙手是溫暖的，平復(fù)了我內(nèi)心的恐懼。
“同學(xué)們，上課了，請趕快進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備�！比昙�，那親切的聲音在耳畔響起，打開了我記憶的大門，那是一年級的時候。
“羅晶晶，快來看，這兒有條蚯蚓！”
“來咧，來咧！這條蚯蚓真長！”
“對啊，我們來讓蚯蚓松土吧！”
后來上課鈴聲響了我們也沒回去，當(dāng)我們看到嚴(yán)老師并不責(zé)備我們，只叮囑我們以后不要這樣了。嚴(yán)老師又一次給我留下了深刻的印象。還有一次，我和岑靜婧洗好手跑回來時，被值周生發(fā)現(xiàn)了，我連忙把她拉走，可是地面太濕，我又沒有值周生跑得快，最后還是被抓了。
事后，您罵過我們，我至今依稀記得那個下雨的'傍晚，那張白色無情的扣分單。
我們怨過您的罵聲，也怨過您的作業(yè)多。但最多的，而是對您的感激，我們只是您培養(yǎng)桃李中的一棵，您卻給我留下了深刻的印象，深刻，很深。
“同學(xué)們，上課了，請趕快進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備。”鈴聲還是那樣的親切，校園依舊如此熱鬧，卻再也回不到那天，那個早晨，那個傍晚。
請記住我作文 8
我有一個很有趣的名字——何飛翰。何飛翰，何飛翰，何飛翰，你越來越快的讀下去，是不是想起一種食品——荷包蛋呢？看，我的名字是不是很好笑？
我今年有九歲半了，你想知道我的性格特點嗎？來看一下這幅圖。圖中的我大吃特吃，花花綠綠的食物進(jìn)入了我河馬一樣的大嘴巴，我頭上還有幾行大字，不停地吃。我來給你舉個例子吧：這件事發(fā)生在昨天晚上，我從夢中驚醒了，說驚醒，倒不如說是餓醒了！我當(dāng)時肚子“咕嚕咕嚕”地響，好像在說：“我抗議，我沒吃飽，要求補吃！”我只好悄悄的進(jìn)入廚房，打開冰箱，埋頭進(jìn)去，左手拿餅干，右手拿牛奶，大吃大喝。第二天，媽媽打開冰箱，嚇了一跳！冰箱內(nèi)一片狼藉，媽媽還以為小偷光顧過呢！
我特別喜歡看書，喏！左邊那幅漫畫就已經(jīng)證明了。如果你還是不肯相信我說的話，我們一起來看，這次要到我上課的時候。當(dāng)時我心中忐忑不安，為什么呢？因為上課之前，我還在津津有味地看《洋蔥頭》，現(xiàn)在擔(dān)心起它的命運了。洋蔥頭能躲開巡捕嗎？能找到它的.朋友嗎？玉米大爺又會怎么樣呀？我忍不住翻開書，看一點。我之前明明說了只看一點的，可現(xiàn)在呢？弄得一發(fā)不可收拾。這倒可好，老師在上面眉飛色舞地講課，我卻在偷偷看書。糟糕被老師發(fā)現(xiàn)了，瞬間跑過來，一下扯出我的書，我才從書中的場景回到了現(xiàn)實。
我就是這么一個愛吃愛看書的陽光小男孩，你愿意和我交朋友嗎？
請記住我作文 9
曾在途中迷失，卻又重新找回自我，我不知道你比我們付出了幾倍努力，但我知道你定在角落之處用功。不知道是肯定你的成就，還是驚嘆你的努力。
有所不為，才能有所為。人的一生有很多可以放棄的東西，但萬不可輕言放棄的是：努力。記得有一個實驗，講的是，把一條大鯊魚和幾條普通的魚放在一個超大的封頂容器里。然后用玻璃板把它們隔開。過一會兒，鯊魚餓了，它向那幾條魚發(fā)起進(jìn)攻，可頭部缺重重的磕在玻璃板上。后來它又撞了幾次，可還是沖不破那玻璃板。最后它放棄了，不在嘗試去撞那玻璃板。更有趣的是，實驗人員將玻璃板抽走，鯊魚見了那幾條普通的魚便會慌張的'游走。真的不知道，把那條鯊魚放回大海后，它是否還有生存的能力。真的不知道，如果那鯊魚在撞擊幾次，玻璃板會不會破。真的不知道，那時它的內(nèi)心是如何想的？從此遙遙無邊的大海少了以位氣勢磅礴的鯊魚，多了一位膽小如鼠的魚。不管怎么說，鯊魚失去了吃魚的信心，放棄了試圖達(dá)到目的的勇氣。
作為最有靈氣的人，是否也會犯這樣的錯誤呢？那答案是肯定的。我喜歡蔣光宇在《飛翔的翅膀》里的一句話：在有失敗到成功的征途上有條河，那道河叫放棄。在失敗到成功的那條河上有座橋，那橋叫努力。我們的面前常常也有這種選擇，只不過走的路不同，達(dá)到的目的也不同，所以你的努力讓我記住了你。
請記住我作文 10
生于世界上，存于世界間，我不比別人多，也不比別人少。每個人都有自己的獨特之處，所以，在任何時候都不能看輕自己，不論何時何地，都要對自己說一聲：“我很重要�！�
如果我是一條溪流，我灌溉了一方田園，養(yǎng)育了許多精靈，對于那些禾苗和農(nóng)民來說，我很重要。如果我是一滴水珠，折射出太陽的七彩光芒，那美麗的顏色令孩子們眼花潦亂，對于他們來說，我很重要。如果我是一縷陽光，奉獻(xiàn)我的溫暖，發(fā)射出光亮，對于那些人類來說，我很重要。
“我很重要”，也許這個概念早已被人遺忘。但對于父母，我們永遠(yuǎn)都是重要的.，都是不可復(fù)制的孤本。他們起早貪黑干活的背影，他們額頭上越來越多的皺紋，他們響徹耳畔的句句話語，還有他們那雙充滿期待與希望的眼睛。這一切的一切，都只為了我們這一“孤本”，難道我們還能說我們不重要嗎？
其實，我很重要。我們每一個人都很重要，就如同樹上的葉子一樣，凋零一片就少了一片，再也找不到一模一樣的另一片了。因為我，家，變得美滿幸福。因為我，朋友有了可以哭訴的對象。因為我，這個社會上才有了一個“我”�，F(xiàn)在，我們還能說自己不重要嗎？
驀然回首，夕陽正對著我笑。我知道，這一切依舊在繼續(xù)著，地球在轉(zhuǎn)，時間在走。無論走到何時，走到何地，朋友，請記�。何液苤匾�。朋友，不要看輕自己。
請記住我作文 11
你用最樸實的心，鐫刻了一段美好回憶
——題記
雨夜，朦朦朧朧的。我從老師家中走了出來，眺望這路的盡頭，雨飄飄零零，卻只有一個個零星的行人匆忙走過，充滿希冀的心仿佛一下子墜入了谷底。無奈，我挎這一只包，顛簸著走在了回家的路上。
雨依然灑著，不大，但每一滴都仿佛銳利的鋒芒割在身上，特別的痛。路上來來往往的行人只自顧自地走著，似是想早點回到家中與妻兒團(tuán)圓，在溫馨的家中吃著熱騰騰的飯菜，一邊聊著家常一邊饒有滋味的看著電視。我想到這些更加落寞，孤寂。
“孩子，上哪兒去呀，送你一程吧！”嘶啞的聲音穿透黑夜傳入耳膜，我惶恐地盯著他，不知他到底是什么目的……“快呀，上來吧！”他一再催促，我也只好順從了這番難以推辭的熱心。遲疑地爬上他那一輛堪稱“破銅爛鐵”的車，我的心只剎那便從谷底提到嗓子眼——生怕他對我有任何不利的行為�！澳慵以谀陌�？告訴我，我好送你回家。""出了十字路口，往左拐……”我一邊說著，一邊悄悄地變換姿勢，以防不測時可以直接跳下車跑掉。車子完全按照指示轉(zhuǎn)著彎，沒有一絲惡意，我重心打量起這個人：蓬松的.頭發(fā)，粗糙又灰黑的皮膚，衣服染著不少塵埃，騎著“嘎吱”叫喚的自行車——再淳樸不過的農(nóng)民了！
到家了，我一個虎躍跳下了車，跑進(jìn)家里，撲進(jìn)了父母的懷抱。突然想起那人，又跑了出去，望著遠(yuǎn)去的自行車，我大聲喊道“謝謝您！”“嘎吱”聲漸漸遠(yuǎn)去……
請記住我作文 12
在我的心靈深處,總有這樣一句話在不斷激勵我,讓我克服重重困難,像雄鷹一樣,展翅飛翔�！}記
那是一個霧蒙蒙的下午，我坐在桌子前寫著作業(yè)。媽媽突然笑著對我說：“兒子，你看外面的霧霾多嚴(yán)重啊!空氣太不好了。如果你好好學(xué)習(xí)，將來有本事的話，就出國吧!這樣就不用受到霧霾的毒害了。”我知道媽媽是在開玩笑，可是她無心的一句玩笑話，卻在我的心里扎下了根，成了我學(xué)習(xí)的動力。
從那一天以后，每天在學(xué)校的課間，我都會把晚上的家庭作業(yè)提前完成，這樣晚上就會有更多的時間看書。我看的書越來越多，懂得也越來越多，感覺到腦子更靈活了。我堅信：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。在學(xué)校里，由于我的進(jìn)步比較明顯，常常受到老師的表揚，學(xué)習(xí)的動力也更強(qiáng)了，我希望我能一直保持這種積極的`學(xué)習(xí)態(tài)度。
我心里很清楚要想出國就一定要把英語學(xué)好，所以每天早上我都會把英語單詞和課文讀上好幾十分鐘。每次媽媽提問我英語問題，我也能對答如流。我知道我的進(jìn)步離不開老師的幫助，也離不開爸爸媽媽的陪伴。我很感激他們，我一定要好好學(xué)習(xí)，報答他們。
正是媽媽的那句話在我心里扎了根、發(fā)了芽，以至于每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊想要偷懶的時候，媽媽的那句話就像鋼針一樣狠狠地把我扎醒，督促我繼續(xù)努力。付出就一定會有回報，我相信，只要我堅持不懈，就會開出美麗的花兒。我會永遠(yuǎn)記住媽媽的話，讓它伴我一路前行。
請記住我作文 13
提起筆來，我就又想起那件事，那情景歷歷在目，那情景已經(jīng)深深地刻在了我的心里，永遠(yuǎn)也抹不去，印象深刻，成了一幅永恒的圖畫。
暑假里的一個星期天上午，我乘車到美棋學(xué)校去學(xué)書法，車上的人很多，座位坐滿了，車到了江城站。上車來一位老奶奶，老奶奶白發(fā)蒼蒼，左手挎著一個大包袱，右手拄著一根龍頭拐杖，上車來顫?巍巍，站也站不穩(wěn)。售票員阿姨連忙喊道：“誰讓一讓座，快讓老奶奶坐下�！比嚾遂o靜的，一動也不動，好像沒有聽見售票員阿姨說的話，售票員阿姨剛要再張口，突然從后排站起來一個小女孩，大概七八歲吧，她用甜她的聲音說：“老奶奶到這兒坐吧�！闭f著就從前門把老奶奶扶到后排坐下。我的視線一直跟著小女孩從前門又回到后排，想：這么多大人不讓座，一個這么小的孩子讓座，真是個好妹妹，如果我坐著會不會讓座呢？剛想到這里車到站了，全車人猛的向前一撲，突然聽見“撲通”一聲，前門有人摔倒了，順著聲音望過去，原來是剛才讓座的'那位小姑娘摔倒了，半天還沒爬起來，我走過去正準(zhǔn)備扶她，看見從褲腿中露出來一條硬邦邦的木頭腿，我驚呆了。片刻，聽見小姑娘說：“沒事，沒事，我能站起來。這時有幾個大人走了過來和我一起把她拉了起來。
她扎著羊角小辮，甜她的聲音，微笑的面容，木頭的假腿樣樣都刻在我的心里，特別是那木頭的假腿更美。
請記住我作文 14
世界上少有的執(zhí)著，被我從你單薄的身體中發(fā)現(xiàn)。
——題記
記得初一的的時候，我進(jìn)入了新學(xué)校，對于初中的一切新鮮事物都感到前所未有的好奇，更是對社團(tuán)這個集體感到十分的.憧憬，于是，我報名參加了文學(xué)社。
晚自習(xí)，社團(tuán)召集初一新生，準(zhǔn)備從中挑選一位社長，到座位后，你上臺開始了你慷慨激昂的演講，我也鼓起勇氣，走上臺發(fā)表了我的意想，可我因為太過緊張，只成為了你的下司——副社長。
還記得你演講完后，評委們問你：“你是一名女孩子，當(dāng)社長是很累的，又要組織社員，又要編輯材料，你忙得過來嗎？”你堅定的說：“我既然選擇了承擔(dān)，就會接受承擔(dān)，人不可能一直輕輕松松的走下去，地位越高表示肩負(fù)的責(zé)任越重，而我愿意肩負(fù)這些責(zé)任，使文學(xué)社在我的帶領(lǐng)下一直走下去：”評委們紛紛點頭，而坐在觀眾席上的我，也從你的眼中看到了執(zhí)著二字，從此，我便記住了你。
后來的接觸哦，讓我越來越看清楚你的執(zhí)著。
初二運動會，你參加了800米長跑，烈日當(dāng)空，你畢竟還是個女生，你開始臉色發(fā)白、開始大口的喘氣，最終因為體力不支而到了下去，我聞聲過去攙扶你，你卻又緩緩的站起了起來，一步一步向終點走去，直到跑完，才又一次倒下。
后來你告訴我說，人不可能什么事情都隨便放棄。短短的一句話，讓我明白了什么叫做堅強(qiáng)，什么叫做執(zhí)著。
謝謝你，那個執(zhí)著的女孩，如果還能再見，請再也別說，再見。
請記住我作文 15
時光荏苒，如同滑過指尖的細(xì)沙，悄然流逝。三年了，許多往事在似水流年的蕩滌下漸漸磨滅，而你的美麗，依然在我的記憶深處歷久彌新。
我久久凝視著畢業(yè)照，那一張張洋溢著青春的笑臉令我難以滿懷。而你，我親愛的班主任，穿著耀眼的紅衣，在我們簇?fù)碇行v如花，此時的你是如此的美麗，恍如回到了初次見面那天。
當(dāng)時，你端坐在講臺上，和煦的笑意一直掛在臉上，給人如沐春風(fēng)般的溫暖；我原本對初三生活充滿忐忑的心，頓時平靜。你的'平易近人，使你美麗。
而后，是對全新的初三生活的展望。你高談闊論，暢談著未來生活的美好；你滿懷信心，面頰躍上一抹徘紅；你在講臺上來回踱步，神采飛揚，激情四射，感情升至高處，你甚至揮起臂膀，滿腔豪情。
此時，我的驚訝無以疊加，原以為你只是一名待人和善的班主任，卻不知曉你還有另一身份——一名能言善辨的政治老師和歷史老師。你繪聲繪色，妙語連珠，所有同學(xué)的心都被你牽動了，臉上浮現(xiàn)出向往的神色。就這樣，我們的初三生活在你的引領(lǐng)下翻開了嶄新的一頁，你的自信滿滿，讓你越發(fā)美麗。
老師，茫茫人海，我們遇見了最美的你，并有幸成為你的學(xué)生。
彭老師，流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻模糊不了你的身影。
請記住我作文 16
時光飛逝，如箭如梭，未尋得它一絲蹤跡，便消失無蹤。
隨著時間推移，我們慢慢長大，不管小時經(jīng)歷如何，已不再有那份天真，沒有人能阻止，我們曾把歲月看輕，任憑它吞噬我們的心，諾大的心，已容不下那份純真，最終，我們終歸面臨分離。
我的'心有100甚至上千的如果……如果，我的那份堅定已被泯滅，至少請記住我那年的自信；如果，我不再愛笑，那么，至少讓我曾經(jīng)的笑，永遠(yuǎn)留在你心里；如果，我不再像從前一樣……也再不會回來，物是人非的痛是每個人都要經(jīng)歷的，沒有人不會長大，也沒有人會永遠(yuǎn)陪伴在你身邊，我們能做的，只有用回憶，來記住對對方來說，都無比重要的童年。
也不知自己與他們，還是否記得，年少的沖動，與不懂事，我們之間曾無數(shù)次擦肩而過，如今卻默默無聲，我們之間沒有任何話題，也不知從哪說起，但一分開，臉上寫滿憂愁。
雖然不是所有回憶都是美好的，但我們卻只記住那一個瞬間，細(xì)細(xì)想來，又滿是不舍，我們在一起度過了很長時間，留下的回憶不止千絲萬縷……
“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……當(dāng)初說一起闖天下，你們還記得嗎……現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌……”
如果我變了，但我也會記住你們，如果我們不再相見，至少給我一個完整的記憶……
請記住我作文 17
初見你，就已將你刻入心里，因為你的憂郁。
林黛玉，詩情畫意的名字，卻賦予了同樣多才多藝但多愁善感的你。你是絳珠草仙子，為報神瑛侍者的灌溉之恩，墜入紅塵，于是造就了你淚盡而死的悲劇。
大觀園中，你不是爭艷的牡丹，也不是媲美的玫瑰，而是一株湘竹，孤高自傲，無人問津。你與寶玉互為知音，相互愛慕，上演了一場癡戀，卻有情人難成眷屬。別人說你小心眼、尖酸，卻對你的寄人籬下的苦衷與無奈不曾問津，又有多少人嘗試著去理解你？你清清冷冷的立著，桀驁、純潔，你不是賈府里的小姐，而是大觀園里的瀟湘妃子，凡塵俗世牽掛不了你，一旦所堅守的美麗信仰消失，你就如娥皇女英一樣追隨信仰而去。千般紅顏，萬般才情，才是點綴你純凈心靈的鉆石，正因為這些而使你變的傾城。
清清冷冷的大觀園里，唯獨你的愛情最為熱烈，所以才更突顯出別樣的寂寞，在“花謝花飛花滿天”的奇景中，大家歡聲笑語，唯有黛玉獨倚花鋤，淚水和著“紅消香斷有誰憐”涌出，嘆息伴著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”飄向遠(yuǎn)處。
自己的愛情得不到認(rèn)可，世界上沒有比不能與自己所愛的'人在一起更痛苦的事情，被蒙鼓里的寶玉，卻被世俗逼迫，無奈的和寶釵成婚�？墒牵V癡的寶玉卻不知此刻愛他入骨，他也為之傾心的林妹妹已香消玉損。
純潔的黛玉，多愁善感的黛玉，孤芳自賞的黛玉，你的每一面，都是那么惹人憐愛。
你的憂郁，讓我記住了你！
請記住我作文 18
紛紛揚揚的雪從空中飄落，遮住了湛藍(lán)的天空，把天空洗得像新娘的婚紗一樣潔白無暇，亦充滿了肅穆，她是那么白，仿佛白云都會污染了她。
晌午，雪漸漸地停了。原本被鵝毛似的大雪掩去了光輝的太陽，又將他那并不溫暖卻明亮的光毫無保留地灑向這個如童話般夢幻的國度。雪在陽光的照耀下，銀白又微微泛著金黃的光在雪上流，刺痛了人的雙眼，人間變得更加明亮了。
秋末的枯枝敗葉都被雪掩埋，仿佛大地一直都是這么的白，這么美。麻雀孤零零的在枝椏間跳躍，偶爾發(fā)出一兩聲微鳴，卻被淹沒在一片雪白的沉寂中，這可憐的小鳥找不到其他顏色了。雖然白色不如紅色艷麗，不如黃色耀眼，但也充滿了韻味。
時間飛逝，日月如梭，太陽要回家了。他對人間是多么的'愛戀，以至于他都舍不得離開這個世界了，半邊臉仍懸在地平線上，不舍的張望著這片雪白。不，這不只是白了。雪在夕陽下變得粉粉的，好像一個害羞的少女般。世界充滿了溫馨與喜慶，就連吹過的寒風(fēng)也變得柔和了。多么美的世界，多么美的雪。
太陽看著漸漸升起的月亮，依依不舍的落下了。白雪靜靜的躺在大地的懷抱中，欣賞著天上的明月和落落晨星，幽暗的夜空被星星點點的光亮點綴的那么富有詩意。雪原本潔白的身軀被黑夜所籠罩，好似穿上了黑紗。月下的雪，是那么的妖嬈，那么美。
美麗的雪，千萬不要離開呦。不要怪我自私，是你的美讓我無法忘懷。
你的美，讓我記住了你。
請記住我作文 19
在以往的記憶中，我很難因為什么而記住某件事或某個人，讓我終生難忘。而這一次，我卻因為這個人的怯懦，記住了這個女生。
在剛上初中的時候，周圍一片陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師。也許有幾個熟悉的面孔，但我還是不了解。第一次上課，班主任也是我們的英語老師。但是老師沒有來上課，而是讓我們用英語作自我介紹。班里頓時鴉雀無聲，沒有人愿意大膽的站起來讓別人認(rèn)識自己，了解自己。過了一會兒，班主任再三鼓勵，終于有位同學(xué)肯上臺作自我介紹，大家認(rèn)真的聽著。
再過了一會兒，同學(xué)們陸續(xù)上臺，她在下面暗暗地想著：到底是去還是不去。我想讓老師和同學(xué)們了解我，可我平時成績普通，相貌平平，有沒有什么特點和特長，去了也是白去，就這樣，她做著決定，手心里冒出了汗。她一邊打量著上去的同學(xué)，一邊在下面糾結(jié)的想著。終于，她鼓起勇氣，正準(zhǔn)備舉起微顫的手，下課鈴響了。呼，她松了一口氣，卻也感到很遺憾：這么好的.機(jī)會，我怎么就放棄了呢？雖是這么想，可她也感覺到輕松了不少。這次的事就這么算了吧，下次有機(jī)會再去。她嘆了一口氣，忽然覺得自己很怯懦：平時和同學(xué)有說有笑的，可今天就不敢上去了，可能是太緊張了吧。
這個女生，就是我。通過這件事，我記住了我的怯懦，也發(fā)現(xiàn)了我的缺點。明白了一個道理：機(jī)會不等人，要靠自己去爭取。我希望，下次再有這樣的機(jī)會，自己能勇敢一點，大步邁去，相信自己，把握機(jī)會，珍惜現(xiàn)在。
請記住我作文 20
上了五年級時候，我很孤單。我的好朋友去了外地上學(xué)。沒有人能陪我玩耍、學(xué)習(xí)。
一天，我出去買書，見書店老板不在，只有一個和我差不多大的小孩。我挑了半天，總算挑了幾本書。他絲毫沒有厭倦，還熱情地說：“你看看書有沒有什么損壞�！蔽易屑�(xì)的檢查了一遍，果然有一本書上有一點損壞。我心里一想：算了吧，又不影響閱讀。他看見了說：“給你換一本吧�！蔽艺f，不用了�！澳窃趺葱心摹彼槐菊�(jīng)的說。于是他是給我拿了一本新的。他又說：“不好意思啊，差點把那本壞了的書給你�！蔽易吡�，他那真誠的話語、臉龐卻留在我心中。此后，我經(jīng)常去哪買書。根據(jù)我觀察周一至周五他爸爸在，周末他在買書。時間久了才知道他爸爸是在訓(xùn)練他。
有一次，下雨了。我正在他那挑書，他熱心的讓我給家里打電話。跟他的`交談里得知，他在大河坎小學(xué)里上學(xué)。成績很好。我問，那你在這買書不會影響學(xué)習(xí)嗎。他說：“我都是在周五下午做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完了。才來的。”不久我們就成了無話不談的好朋友。每次去買書，他都會笑臉迎接。
我想我平常我比較內(nèi)向，一般都是人主動和我說話。每當(dāng)進(jìn)入一個新環(huán)境，我都很無奈沒人和我說話。幾個星期以后才會有很要好的朋友。為什么我和他認(rèn)識不到半個月就成了最親密無間的朋友�？赡芫褪且驗樗钦嬲\的話語、真誠的心吧！
請記住我作文 21
“雨輕輕停了，你在哪呢，是誰在哼著歌，誰很快樂。”
——題記
纖細(xì)的雨絲在空中飄蕩，摻雜著她的歌聲，竟是那么的甜美優(yōu)雅。秋季朦朧的細(xì)雨中，我們不期而遇，“擦肩而過的那一瞬間，誰都沒有停下腳步，回頭望去�！睘槭裁�，你就不能挽留我嗎？我原諒你了，我怕，你會想丟棄一只流浪貓似的，狠狠地，把我丟進(jìn)雨水里。
溫暖的聲音停止了歌唱，滿滿的含著關(guān)心：“對不起，為了懲罰自己，我決定罰自己做你一輩子的好朋友�！庇旰熤校磺卸甲兊媚：�，我只看得到，我們緊緊勾在一起的小指，我笑：“不許說謊。”
在她的哼唱中，我慢慢的回憶�；貞浰吹絼e人欺負(fù)我時，突然變化的聲音，語氣中似乎含著尖利的刺；回憶她看到我受傷時，語氣中溫溫軟軟的心痛；回憶她在看到我哭時，語氣中若有若無的哭腔；回憶她抱著我哭時，在我的安慰中，帶著哭腔的聲線；回憶她被我逗笑時，清脆婉轉(zhuǎn)的.聲音……
我不由得偷偷的笑，原來我們已經(jīng)走過了那么多！她的睫毛微微低垂，溫柔的聲音還在若有若無的輕唱，她專注的唱，而我卻在一旁笑的很快樂——是她在哼著歌我很快樂。
雖然我有時會和她生氣，但我們都只是笑笑就過去了。取而代之的，是開心。
因為你，我的世界有著美麗的晴天，因為你的聲音，讓我記住了你。
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