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    放風箏作文

    時間:2024-01-01 09:45:56 專題作文 投訴 投稿

    放風箏作文14篇【熱門】

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的放風箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    放風箏作文14篇【熱門】

      放風箏作文 篇1

      兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。春天到了,百花盛開,戶外一片生機勃勃,我們忍不住想去踏青。春天正是個放風箏的好時候。走,我今天也和小伙伴們放風箏去!

      我們來到了一片碧綠碧綠的大草坪上,蔚藍的天空中飄著小奶油松餅似的.白云。你瞧,空中飛舞著各式各樣的風箏,有活潑可愛的金魚,有長長的蜈蚣,有展翅翱翔的雄鷹它們你追我趕,好像在跟白云玩捉迷藏。

      遠處有一家三口,小弟弟在爸爸和媽媽的幫助下把美麗的三角風箏放向了天空。他歡呼著、雀躍著,別提有多高興了!

      我們帶來了自己最心愛的沙燕風箏和蝴蝶風箏。這時,東東把沙燕風箏高高舉過頭頂。我準備好了!小強飛奔起來,一手抓著線軸,一手拽著風箏線,邊跑邊回頭對東東說:等會兒我喊1、2、3,你就松手!1、2、3!小強一聲令下,東東踮起腳,將風箏用力拋向空中。小強一邊跑一邊放線,他越跑越快,風箏越飛越高。我和東東喊道:太棒了!太棒了!我們的風箏飛起來了!我也躍躍欲試,對東東說:我們也把這蝴蝶風箏放上天空吧!

      不一會兒,我們的蝴蝶風箏也飛上了天空,和沙燕風箏在追逐嬉戲呢!它們迎著春風越飛越高,我們的歡呼聲也越來越高,仿佛我們也穿上了五彩斑斕的衣服,飛向了空中,和風箏在玩耍呢!

      放風箏作文 篇2

      俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!苯裉欤质且粋風和日麗的早晨,正是去郊游的好時機,我和爸爸一拍即合——去放風箏!

      來到郊外,我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹,樹上長滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的`飛泉。再看看地上,那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒,紅的似火,白的像雪,粉的如霞,簡直就是一幅多姿多彩的油畫。

      許多人陸陸續(xù)續(xù)地來到這里,有老態(tài)龍鐘的長者,有興致勃勃的年輕人,更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友,鬧鬧嚷嚷,好不熱鬧。¢_始放風箏了,我一開始費了九牛二虎之力都放不上去。眼看著別的小朋友放的風箏都翱翔于天空了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸走過來溫和地告訴我:“心急吃不了熱豆腐,慢慢來!蔽易屑氂^察了一下,原來助跑的距離要長,放飛的時候要用力。幾番周折,我終于放飛了風箏,爸爸向我投來贊許的目光。抬頭看天空,大家都在暗暗較勁呢,“燕子”展翅高飛,“老鷹”也不甘示弱,誰知最后被“海鷗”后來居上,真是妙趣橫生。這時,我仿佛也像一只風箏,在藍天中展翅,我看到了天安門,看到了萬里長城,看到了京杭大運河……

      春天是美麗的,春天在風箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風箏,因為它讓我懂得:堅持就是勝利!

      放風箏作文 篇3

      5月3日爸爸媽媽帶我去世紀公園去放風箏。在路上我就看見有好多風箏在天上飛。

      雖然我看不清,但是我心里想快點到世紀公園。 到了世紀公園,我看見天上有好多風箏,有蝙蝠形狀、有蝴蝶形狀的風箏……正在這時我看見爸爸把兩根細細長長的棒子插進風箏的小洞里。接著我就看見爸爸風箏放在地上,一陣微風把風箏吹到了天上。風箏越飛越高,爸爸不停地控制線的方向。

      我看得心癢癢的,好希望那是我放上去的風箏。突然,風箏的線斷了,爸爸去撿風箏。撿回來了我說:“爸爸你能教我怎么放風箏嗎?”爸爸說:“好吧!比缓,爸爸開始講解放風箏的要領,我就按照爸爸教的方法放風箏,突然我的風箏和別人的.風箏纏住了。我的風箏掉到地上了,爸爸把纏住風箏的線給解了。

      在我們的努力之下,風箏終于又飛上了藍天。 在回家的路上,我還想著放風箏得事。

      放風箏作文 篇4

      瞧我飛得最高!誰說的?我飛得才最高呢!哼,咱們比比看!誰怕誰來吧!一場放風箏大賽開始了。

      小明、紅紅、剛剛拿著風箏來到操場上時,各種各樣的風箏已經開起了舞會,都在展示著自己的身姿呢!看,紅彤彤的金魚,仿佛把天空當成了廣闊的海洋,自由自在地遨游著;瞧,天上的蜈蚣像個國王,擺動著自己的腿,正在巡視著自己的領土;老鷹瞪著銅鈴般的大眼睛,像在尋找獵物,讓人感到它的威嚴。風箏們就像頑皮的.小精靈,同白云戲耍,拖著五彩的絲線,好像仙女舞動絲帶一般。

      小明、紅紅、剛剛迫不及待地加入了放風箏的隊伍,小明拿著大蜻蜓風箏向前奮力跑,剛剛雙手托舉起大蜻蜓,紅紅一聲令下放,小明和剛剛就把大蜻蜓送上了天空,開始風箏像剛會走路的小娃娃一樣搖搖擺擺,像喝醉酒的酒鬼一般,左右不定,慢慢地墜落下來。剛剛看小明垂頭喪氣的樣子連忙說:別灰心,放風箏要看風向,我們再試幾次,一定會成功的!一席話驚醒夢中人,小明立刻跑到小山坡上,感受風從哪邊來,小明又跑回來拿起風箏,順著風的方向快速地跑起來,一邊跑一邊想:風箏,風箏快飛吧,你的朋友都在天空中召喚你呢!風箏像是知道他的心聲一樣,真的晃晃悠悠地飛上了天空,風箏越飛越高,時而盤旋幾圈,時而俯沖而下,時而翻幾個跟斗。

      天空中的風箏,像綻放的一朵朵花,絢麗多彩,天空中的一片片云,四處飄飛,讓人眼花繚亂,陽春三月,真是放風箏的好時節(jié)。

      放風箏作文 篇5

      春姑娘來了,她讓大自然的萬物蘇醒了。

      星期六下午,老師和家長帶我們一起來到鳳凰廣場上放風箏。

      到了廣場上,我們都拿著風箏興致勃勃地放了起來。我發(fā)現(xiàn)大家的風箏都不同:有的是老虎、有的是鳳凰、有的是飛機、有的是火箭、有的是……真是形狀各異,姿態(tài)萬千。∥业膭t是天眼。

      我一手拿著線軸,另一只手拉著線。正巧,一陣風吹起來,我的`風箏緩緩地升起。我的朋友也不甘示弱,她的風箏也凌空飛起。我不停地放著線,風箏越飛越高,慢慢地從一個大大的風箏變成了一個小點。過了一會兒,風也慢慢得小了很多,我連忙收線,忽然刮起了一陣大風,我的風箏一下子載倒在地上。我過去一看,發(fā)現(xiàn)插桿子的地方破了一個洞,沒有辦法放了。我只好和媽媽離開了廣場。

      坐在車上,我雖然有點兒沮喪,但我明白了一個道理:沒有風,風箏就飛不起來,人也一樣,沒有老師,我們就學不到知識。我一定要努力學習,不讓老師失望。

      放風箏作文 篇6

      放風箏是我國的.傳統(tǒng)文化之一。一天,我和表弟約好一起去放風箏,于是我們倆來到一個草坪上,我拿著風箏,弟弟拿著線,線慢慢地放開來,那線一緊一松,我差點就弄到樹上去了,弟弟卻一會兒上升一會兒掉下,怎么也控制不住風箏,弟弟站在那里,不知如何是好,眼淚都要掉下來了。

      我看到弟弟這樣,也不知道怎么辦好,弟弟跑過來,帶著淚花地跟我說:“姐,你教我下吧!”看著弟弟這么天真地望著我,我怎么會不答應呢!我爽快地答應了,于是我開始手把手地教,“先左手拿好線,再用用右手拿著風箏,慢慢跑過去,越跑越快,很高的時候,你就可以停下來了,慢慢拉一拉就不會掉下來了!蔽也痪o不慢地說著,弟弟仔細地聽著我的講解,經過我們的努力,風箏終于放上去了,弟弟開心地直拍手掌。

      雖然放風箏是件小事情,但是同時我從中體會到了,不管做任何事情,只要自己肯努力,都能成功,正因如此我也深深地喜歡上了放風箏!

      放風箏作文 篇7

      每到春暖花開的季節(jié),公園就成了人們放風箏的樂園,一只只風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。此時,天空就像一個游樂園,熱鬧極了!

      你瞧,天空有一只紅彤彤的金魚風箏,仿佛正在蔚藍的大海里歡快地游動;還有一只巨大的蜈蚣風箏和老鷹風箏,“蜈蚣”扭動著長長的身體,“老鷹”抖動著有力的翅膀,兩只風箏你不讓我,我不讓你,好像是在比看誰能飛得更高、更遠。

      遠處,一個小朋友手里緊緊拽著風箏線,他的五彩三角風箏在空中慢悠悠地跳著舞,他在高興地叫啊,笑啊,小朋友的爸爸媽媽看著他興奮的.樣子,也露出了笑容,似乎在說:“你真厲害!”

      看著看著,我和小華也手癢癢了。我牽著風箏線站在向風的地方,小華手里拎著風箏。我迎著微風一路小跑,同時朝小華大聲喊道:“快放!”于是小華猛地把風箏朝天空一扔,風箏便迎著風快速地飛起來了。我一邊慢慢放長風箏線,一邊向風奔跑,漸漸的風箏越飛越高,飛上了高空,我們倆激動極了,一起歡呼著:“哇,快看快看,我們的“燕子”飛上天啦!敝灰娧嘧语L箏飛得一會兒高一會兒低,像和小鳥在一起嬉戲玩耍,又像和白云妹妹在玩捉迷藏,這時旁邊一個拿著蝴蝶風箏的小姑娘走過來,看著高高起飛的風箏,眼中充滿了羨慕。我們心中更是美滋滋的,覺得放風箏可真有趣極了。

      不知不覺,太陽偷偷下了山,我和小華也累得滿頭大汗,氣喘吁吁,最后依依不舍地回家了。

      放風箏作文 篇8

      春天到了,萬物復蘇。柳樹抽出了細嫩的新芽,草原上的迎春花也競相開放了。王小東、紅小花和林小和一起跑到這兒放風箏。

      王小東對林小和說:“等會兒我說放,你就放手,知道了嗎?”林小重重地點了點頭,說:“知道了!”“三二一,松手!”王小東大聲說道。林小和立馬松了手。這時,王小東就像一頭迅猛的雄獅一樣快速地向前奔跑。不一會兒,那只燕子風箏便越飛越高,甚至引來了幾只小鳥,它們似乎想和風箏挑戰(zhàn)一下。但是燕子風箏飛得太快了,小鳥們只能垂頭喪氣地離開了。這下,王小東和林小和高興地歡呼起來。

      可一旁的紅小花卻遲遲沒有放飛成功。王小東熱心地對洪小花說:“放風箏不能用蠻力,必須要有耐心!奔t小花聽了,又開始信心滿滿。她耐著性子,慢慢地扯風箏線,很快就讓風箏飛得高高的.了。紅小花笑容滿面地說:“太好了,我終于把風箏放飛了!”

      在其他空曠的地方也有很多人在放風箏,有的是蝴蝶風箏,有的是蝙蝠風箏,有的是蜈蚣風箏,有的是紅蜻蜓風箏,還有的是小魚風箏。真是數(shù)也數(shù)不清!

      突然,天空中出現(xiàn)了一只飛得特別高的老鷹風箏,快跟飛機一樣高了。拉著老鷹風箏線的小孩子叫道:“我成功了!我成功了!”原來,這個小男孩在爸爸媽媽的幫助下,終于讓風箏飛上了藍天,還奪得了第一名呢!

      在這一片碧綠的草原上,風箏滿天飛,歡聲笑語久久不散。

      放風箏作文 篇9

      4月13日星期日早上,天空放晴了,由于星期六下過點雨,周日早上的空氣特別清新。太陽花小隊又開始活動了,大家?guī)细髯缘娘L箏,來到浙大校區(qū)的大草場,有五顏六色的風箏,光頭強,喜羊羊,七彩虹等等。

      開始,小星星們試著一個人舉高風箏,別一個人拉著跑,希望能放上天去?墒沁@個方法不行,因為跑來跑去總是不能放高風箏,最后還是一頭栽倒在地上,使風箏變彎了。實際上,放風箏是需要根據(jù)風的.情況,以及手拉位的線的松緊,掌握收線或放線。人在浙江大學這個高等學府,不禁想起風箏的放飛,收回,其中的空氣學,結構力學都有很多的應用,同時也需要良好的耐心。

      終于有好幾只風箏放上天了!很快又有許多其實風箏也來到浙大草場,有大型的,有超人造型的,蝙蝠俠形狀的,這些風箏很大很重,起飛較難,但是一旦飛上天了,因為高空的風向很穩(wěn),就幾乎不用去動風箏了,只是舒服地享受春天的好天氣就是了。

      很快就到中午了,回家時間到了,大家小心地收回各自的風箏,紛紛表示下次還想放風箏。

      放風箏作文 篇10

      今天是個陽光明媚的星期天。我和爸爸一起去他們學校的大操場上放風箏。

      我剛把風箏打開,旁邊的人就都“哇”地叫起來,因為我的蜻蜓風箏太長了!它從頭到身子不到一米,可是一條尾巴足足有兩米多,一對翅膀也張得大大的,兩只圓鼓鼓的大眼睛特別引人注目。

      怕風箏太大飛不起來,所以我們今天放風箏的'方法也創(chuàng)新了。爸爸騎在電瓶車上,我先把風箏平鋪在車后的地上,然后拉住風箏線高舉過頭,搭上爸爸的車子,電瓶車一啟動,風箏就騰空而起了。車子前進,風箏就越飛越高,等它穩(wěn)定了,我們才停車。周圍的人都說:“好大一只蜻蜓呀!”但我覺得它更像一只展翅高飛的雄鷹,那么自由自在,我多想像它那樣在空中翩翩起舞啊!

      看!旁邊又來一只“喜羊羊和灰太狼”,它一直在打轉,像個可愛的小精靈。后來,操場上人多起來了,空中的風箏也越來越多,五顏六色、千姿百態(tài),真是一場春天的盛會呀!

      放風箏作文 篇11

      春天悄悄地到來了,萬物復蘇,草長鶯飛。三月的一天,風和日麗,陽光散落在草地上,陣陣微風送來了青草混合泥土的清香,沁人心脾。

      今天是一個放風箏的好日子,大家不約而同來到了人民公園。人民公園里那一大片的草地,在陽光的照耀下,顯得格外的翠綠。不遠處三三兩兩的人群,放飛著各種各樣的風箏。它們在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,有的燕子在空中施展矯健的身軀翻滾著;有的金魚正在表演跳龍門;有的小三角展翅飛翔,越飛越高。遠處一位小弟弟興奮地拉了拉手中的風箏線,歡呼道:爸爸,媽媽,快看,我的`風箏飛得最最高!他的爸爸媽媽笑著偎依在一起,處處洋溢著幸福的味道。

      我和妹妹還有我的好朋友小宇也來到了人民公園里,一起放飛美麗的風箏。我和小宇先放飛燕子,妹妹抱著蝴蝶,在旁邊等候。首先,小宇高高舉起了風箏,我把風箏線徐徐放長。然后,我和小宇迎著春風一起加速向前跑。等燕子被風慢慢抬起的時候,小華快速把它往天上一推,燕子就慢慢飛上了天空。最后,我邊走邊牽著風箏線,一緊一松,燕子借著風力,越飛越高,終于在天空中自由地翱翔。我們三人都開心極了,大聲為燕子的成功飛行歡呼著,天上的小鳥也在為它的新朋友歌唱著。

      放風箏真的太有意思了。不過要成為一位出色的風箏手,可不是一件容易的事呢。既要講究二人的配合,又要時刻注意風向,看來做任何事都需要付出很多的努力呢!世上無難事,只要肯登攀。只有勤學苦練,才能獲得成功。

      放風箏作文 篇12

      星期六中午,在嫩藍的天空下,在碧綠的草地上,來了很多人。他們都來放風箏。

      小明和小剛也來了!他們帶來了一只“燕子”。那只“燕子”五彩繽紛,十分美麗。小明一手拿線軸,一手扯線。小剛舉起“燕子”,隨時準備放飛。這時,起風了。小明趕緊抓住這個機會,迎著風跑起來。跑了幾步,他就大喊“放”!小剛用力將“燕子”往天上一扔!把嘧印眱(yōu)美地往天上飛去,越飛越高。小明和小剛特別興奮。他倆在草坪上奔跑著,跳躍著。不一會兒,他們看見自己的`“燕子”和其他風箏一樣飛到天空中。天空中真熱鬧!看,有“小魚”,有“老鷹”,有“蜈蚣”……各種各樣的風箏,應有盡有。它們都在天空中快樂地飛翔。這時,風忽然停了!把嘧印痹谔炜罩袚u晃起來。小明的心頓時一沉,趕緊收線。緊急時刻,又來風了。“燕子”又平穩(wěn)地在天空中翱翔。小紅拿著風箏說:“哥哥,能幫我放嗎?”他們答應了。不一會兒,在“燕子”的邊上多了一只“蝴蝶”。

      這真是個愉快的周末啊!

      放風箏作文 篇13

      我最喜歡的休閑活動是放風箏,因為爸爸會在星期日時找一個空檔的時間帶我們全家去放風箏,也順便欣賞風光明媚的風景。成績考不好、跟朋友吵架、被老師罵……等等心情不愉快的時候,我就會去放風箏,因為放風箏可以讓我心曠神怡,不再煩惱。

      放風箏時,爸爸總會在一旁教導我如何讓風箏迎著風飛上天空。經過一次一次的失敗經驗,我也慢慢的學會如何放風箏了。當我把風箏放起來時,爸爸接著就會教我如何看風向。風向是很重要的,因為如果你沒看風向,風箏就會逆風,接著就掉下來了。當我學會看風向了,爸爸又要教我新知識、新技巧了吧!我這樣想著。但是,爸爸教我的竟然是—仔細聆聽,懂得欣賞大自然的奧秘。那時我還在想為什么爸爸會教我這個的時候,爸爸要我閉上眼睛,用手握著風箏線,仔細感受風箏在飛的時候所遇到的風阻,但是風箏并沒有放棄,而是繼續(xù)不畏艱難的'迎向大風的挑戰(zhàn),堅持到底。媽媽也跟我說過:“不要怕挫折,要越挫越勇,永不放棄。像風箏一樣勇敢迎向大風的挑戰(zhàn)吧!”

      現(xiàn)在,因為初中課業(yè)的繁忙,爸爸不再像以前那么常帶我們出去放風箏了,但是我還是會永遠記住“不要怕挫折,要越挫越勇。像風箏一樣,勇敢迎向大風的挑戰(zhàn)吧!”這句話的!因此,“放風箏”讓我學到許多人生的道理,而放風箏也是我最喜歡的休閑活動。

      放風箏作文 篇14

      在一個陽光明媚的下午,我和媽媽一起去河堤放風箏。

      空氣清新而天潤;天空湛藍而深遠;小草也紛紛探出調皮的小腦袋,瞅著外面的世界。

      天上的風箏已經不少了,看看這兒,有蜈蚣和老鷹的,看看那兒,有飛機和蝙蝠的······或是自己飛得很高,或是剛剛起飛。我看著這滿眼的風箏心想:快讓我的“敢達”蜜蜂(我給風箏起的名字)也上去吧,在“萬花叢”中也釀點蜜去。于是,我急忙拿出風箏,把線系到風箏上。便不管三七二十一,跑了起來。想象著它飛上天的灑脫。結果,等我氣喘吁吁停下來欣賞時,它居然沒飛起來,還戀戀不舍和草地相擁著。不解、豁然之后,我稍作停歇,感受了一下風的方向后,便迎風奔跑起來。沒想到風箏“嗖”地飛了起來,與藍天擁抱去了。我手里牽著線,心中有一種無法用語言表達的自豪感。我抖一抖手中的線,風箏就升高一些,我松一松線,風箏便隨風而馳,似乎想掙脫我的`控制。不一會兒風箏就高過了西下的太陽。

      這時,我仿佛覺得自己就是一只風箏,飛在藍天上,與白云親吻、與風兒嬉戲、與夕陽媲美十分快活。風一吹,我一飛;線一抖,我一跳;線一松,我一蹦。搖著細長的絲帶,擺著婀娜的身軀,邁著輕盈而和諧的舞步······

      過了一會兒,我才從夢中醒過來,原來我不是風箏,我是在放風箏!

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