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梧桐樹(shù)下作文(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的梧桐樹(shù)下作文,希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)下作文1
平凡的日子,卻隱藏了許多不平凡的事情。我以為只要在回憶面前,假裝若無(wú)其事,始終保持著沉默,隨著時(shí)間一分一秒的流逝,就能把過(guò)往的一點(diǎn)一滴漸漸淡忘,然后做好面臨離別的準(zhǔn)備?晌野l(fā)現(xiàn)自己還是不能忘記,那些屬于我們的記憶。
窗外的孩子正在玩耍,童稚的笑聲一陣又一陣地從我耳邊走過(guò)。突然間,烏云密布,無(wú)情的雨從天上灑落下來(lái),所有的孩子都跑回家躲雨了,所有的笑聲都消失了只剩下雨水敲打著玻璃窗,發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲。
透過(guò)窗邊,望著那可高大的梧桐,眼前浮現(xiàn)出以前在樹(shù)下玩耍的情景。還記得那年夏天,我們一起手牽著手,圍著梧桐樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈;還記得我們一起在樹(shù)下玩過(guò)家家時(shí),當(dāng)雨來(lái)臨時(shí),我們并沒(méi)有回家躲雨,依然在樹(shù)下玩耍,盡管家人站在門(mén)外催我們回屋,我們依然不顧雨淋和家人的催促,繼續(xù)玩耍……那時(shí)的天真,已成為一個(gè)令人向往的往事,深深地藏在我們彼此的憶園中。也許只有那梧桐樹(shù)才能為我們見(jiàn)證吧!
雨漸漸小了,周?chē)澎o得讓人感到有一種憂(yōu)傷,現(xiàn)在的雨天,比起從前,永遠(yuǎn)都是少了童稚的笑聲。我撐著傘,走到走到那棵經(jīng)歷過(guò)滄桑的梧桐樹(shù)下,仰望天空,美好的回憶再次浮現(xiàn)在眼前,那畫(huà)面,讓人感覺(jué)溫馨多了。當(dāng)我的思緒回到了現(xiàn)實(shí),看著這棵梧桐樹(shù),感覺(jué)它似乎已經(jīng)老了許多,沒(méi)有以前那么快樂(lè)了,就像我們一樣,越長(zhǎng)大就越孤單。
時(shí)光荏苒。我們已經(jīng)沒(méi)有年少的輕狂與囂張,只有多了一份成熟與穩(wěn)重。只是我很害怕這一份穩(wěn)重,會(huì)在某一天,變成了對(duì)彼此說(shuō)的`珍重。
我們都有自己的路要走,都在為自己的夢(mèng)想而奮斗,只是彼此走的路不同。當(dāng)新的一天來(lái)臨時(shí),卻意味著我們將要離別。你們都說(shuō),我們之間的友誼天長(zhǎng)地久,只是我擔(dān)心有一天這“天長(zhǎng)地久”會(huì)在不經(jīng)意間破碎而我卻來(lái)不及舍起。
只是“天下沒(méi)有不散的宴席”。
就讓那梧桐樹(shù)為我們的友誼而見(jiàn)證;就讓風(fēng)風(fēng)雨雨為我們的回憶奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律;就讓那一支支燃燒歲月的燭光,為我們譜寫(xiě)生命的樂(lè)章,為我們傾訴我們離別時(shí)的情懷……
梧桐樹(shù)下作文2
隔壁的老爺爺,又在那梧桐樹(shù)下扇扇子了。時(shí)間隨著扇子的擺動(dòng),變得好慢好慢。他自稱(chēng)“救世英雄”,整天就待在梧桐樹(shù)下,給過(guò)路的孩子講他曾經(jīng)的種種豐功偉績(jī)。
爺爺姓宮,孩子們就叫他,宮爺爺。我和宮爺爺是朋友,從小就聽(tīng)著他的故事長(zhǎng)大!跋氘(dāng)年,我可是在紅軍中叱詫風(fēng)云的人物,所有人都討好我,我那時(shí)才十四歲!不過(guò)沒(méi)打幾次仗,就結(jié)束了!看,我這可是為了部隊(duì)而被敵人給打的,七十年了!可我現(xiàn)在身子骨還硬朗著呢!”說(shuō)著,他就顫顫巍巍挽起袖子,給大家展示胳膊上的一道傷疤。每次,我都不厭其煩地聽(tīng)著宮爺爺講故事,津津有味。逐漸,梧桐樹(shù),成了童年最美的回憶。
后來(lái),我因?yàn)橐闲W(xué),搬到其它地方去了。那小區(qū)繁華極了,霓虹燈不斷閃爍著,植物繪成一幅五彩的畫(huà)卷。那里都是梧桐樹(shù),卻再也不見(jiàn)那抹搖著扇子的蒼老背影了。
我突然憶起從前,只要沒(méi)事,我就和宮爺爺在梧桐樹(shù)下玩。我握著宮爺爺?shù)氖,他粗糙的手掌上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭,他說(shuō)那是打仗打的,我都是信他的。
他總愛(ài)穿一件破褂子,和一雙滿(mǎn)是補(bǔ)丁的布鞋。他每月領(lǐng)來(lái)的退休工資,比我父母加起來(lái)的工資都多,可就是不肯換件新衣服。我經(jīng)常和宮爺爺在門(mén)口的街上逛,他看到糖就會(huì)買(mǎi)給我吃,看到玩具也會(huì)給我買(mǎi),臉上總有孩子一般的笑容。邊上的小伙子看到了,就叫道:“宮老頭子拐孩子嘍!”他也不生氣,只是笑瞇瞇地繼續(xù)帶我向前走。
搬家那天,梧桐樹(shù)下,宮爺爺向我揮手。他不斷揮舞著那曾握過(guò)我小手的寬大手掌,我頓時(shí)鼻子一酸,淚水在眼眶盤(pán)旋,我不想讓它掉落,但是它還是偷偷地滑落了。邊上的'一棵棵梧桐樹(shù)明朗的色彩消退了,只剩下灰色,一切的一切都模糊了,失去了原本的色彩。
后來(lái),我也曾回去看望過(guò)他。他明顯憔悴了很多,背也不像從前那樣挺了。雖然他依舊是那樣愛(ài)吹牛,可是,我總感覺(jué)有什么不一樣了。
直到,他離開(kāi)的那天晚上。我并不在他身旁,但他留給了我兩樣?xùn)|西。一片泛黃的梧桐樹(shù)葉和那把扇子。
如今,梧桐樹(shù)下,空空如也了。
梧桐樹(shù)下作文3
秋天邁著蹣跚的腳步徐徐而至。
深秋的氣息總有點(diǎn)清冷,樹(shù)葉耐不住冷秋的孤寂早早地落下了枝頭。窗外,在空無(wú)一人的街角,安靜地躺著各色的落葉,半是梧桐,半是香樟。
而那棵聳立在街角的梧桐樹(shù),卻讓我無(wú)法自拔地想起了塵封在心底的往事,想起了那些藏在梧桐樹(shù)下的精彩。在那個(gè)距離我似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的'童稚時(shí)期,村里的幾個(gè)孩子在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候總愛(ài)一起跑到樹(shù)下去玩。那似乎是我童年永恒不變的主題。
我常愛(ài)和一群女孩在樹(shù)下跳皮筋,“床前明月光,疑是地上霜……”那是我們跳皮筋時(shí)稀奇古怪的說(shuō)詞,諸如此類(lèi)的還有很多,卻也不過(guò)是取些自己喜歡的詩(shī)詞再配以新奇的想法,讓那一根細(xì)長(zhǎng)的皮筋在腳下步步生花。除此之外,那群成天活潑好動(dòng)的男生也總愛(ài)跑到樹(shù)下耍上一耍。猶記得,曾經(jīng)有一個(gè)男生,閑著無(wú)聊竟然爬起了樹(shù),稚嫩的手抱著粗糙的樹(shù)干不停地往上爬,從他呲牙咧嘴的表情中就可以看出他爬得有多辛苦,豆大的汗珠擠滿(mǎn)了他的額頭,我們一眾人便不停在樹(shù)下拍手叫好,笑聲充斥著那片不大不小的土地。樹(shù)上像樹(shù)袋熊一樣掛著的人,樹(shù)下看的興起的我們,是我兒時(shí)回憶中最深刻的畫(huà)面。偶有幾個(gè)老人也愛(ài)來(lái)樹(shù)下下象棋,并看著我們一眾孩子肆意奔跑,快樂(lè)感染著他們。老人細(xì)細(xì)地品著一杯茶,任時(shí)間在樹(shù)下悄悄地滑過(guò)。
曾經(jīng)的點(diǎn)滴精彩匯成了時(shí)間這條長(zhǎng)河。時(shí)間不動(dòng)聲色地帶我們遠(yuǎn)離了那段時(shí)光,而那些藏在梧桐樹(shù)下的精彩終歸離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。小時(shí)候常玩的玩具被塵封在了小小的角落,兒時(shí)的玩伴也漸漸走散,只剩下一棵老樹(shù)孤零零地佇立在原地,樹(shù)的年輪長(zhǎng)了一圈又一圈。
還記得嗎?是誰(shuí)在樹(shù)下吟唱一曲歌謠,是誰(shuí)在眾目睽睽下哭紅了臉,又是誰(shuí)在哄笑聲中你追我趕?
只愿時(shí)光走得慢些,讓藏在梧桐樹(shù)下的精彩能在我的腦海中存得久一點(diǎn),再久一點(diǎn)……
那是我彌足珍貴的回憶,那是我藏在梧桐樹(shù)下的精彩……
梧桐樹(shù)下作文4
地間:20xx年深秋
地點(diǎn):世紀(jì)花園敬師亭內(nèi)
人物:兩對(duì)弈的老者
“我說(shuō)劉老弟,你別生氣了‘剛才那孩子八成沒(méi)認(rèn)出你,所以才對(duì)你瞪眼”
“唉,老哥,那是我的學(xué)生小李。當(dāng)年班中作文總是最好的。沒(méi)想到30年后師生相遇,竟會(huì)以白眼相對(duì)……”劉老先生搖搖頭無(wú)奈地放下一子。
“想開(kāi)點(diǎn),時(shí)代進(jìn)步得如此迅猛,生活頻率高,人一直處在緊張狀態(tài)。這些中青年,連自己父母家一年才去幾次,他們還認(rèn)得幾十年前的老師?”
“老了,與時(shí)勢(shì)合不上拍了!眲⒗舷壬櫫税櫭迹耙磺卸际侨詣(dòng)的,遙控器、電話(huà)機(jī)在手,你一天都可以不動(dòng),長(zhǎng)此以往這把老骨頭是不行了!
“何止老骨頭,連思想也要窒息了。24小時(shí)老兩口相對(duì),兒子十天半月才掛個(gè)可視電話(huà)問(wèn)聲好。以前上課,聽(tīng)?wèi)T了孩子們的笑聲,現(xiàn)在一下子空虛極了!边@位老先生感嘆道。
“說(shuō)起孩子們,我就想到現(xiàn)在的教育,這些孩子比那會(huì)兒‘?dāng)D獨(dú)木橋’幸運(yùn)多了!
“可不是嗎?上課在家,打開(kāi)可視電話(huà)便可參與教學(xué),定期上交實(shí)踐表格,到年齡只要社會(huì)實(shí)踐表與IQ合格就能上大學(xué),學(xué)生素質(zhì)真提高不少,而且自覺(jué)性強(qiáng)……”
“這群新世紀(jì)的孩子,不像七八十年代的那樣老實(shí),也不像上世紀(jì)末的孩子那樣?jì)蓺,他們有著穩(wěn)重、發(fā)散性思維,我看現(xiàn)在的教育是達(dá)到目的了……”
“非也,世界向前發(fā)展了一大步,外星系的生命也已發(fā)現(xiàn)?茖W(xué)已不再是‘學(xué)會(huì)數(shù)理化,走遍天下都不怕’的時(shí)代了,人才多樣性,發(fā)展生物科學(xué)才是尖端啊!”
“還有,”劉老先生吮一口茶,指著紫砂壺說(shuō),“人終不能忘本!對(duì)丁中華文化的`過(guò)去有幾個(gè)孩子知道。∩铍x不開(kāi)電視,孩子們對(duì)它了如指掌,可對(duì)于琴、棋、書(shū)、畫(huà)及大量詩(shī)詞名篇有幾人了解啊……”
“老弟,別嘮叨了,看我把你‘將’住了,認(rèn)輸吧!”
“什么!這么快,怎么招呼也不打,連你現(xiàn)在也不講人情了!
“怎么還在為剛才的事生氣。好了,看看我們現(xiàn)在坐在哪?是敬師亭,這說(shuō)明有人還會(huì)想起我們的,知足吧!”
“人情淡薄,還要用金錢(qián)補(bǔ)償,可憐喲。這個(gè)讓我喜歡讓我優(yōu)的新世紀(jì)!”
一陣秋風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)上飄下幾片枯葉……
梧桐樹(shù)下作文5
古巷深深,深閨里的美麗哀愁不再,只有年年葉落的梧桐依舊,傳唱著一個(gè)鳳非梧桐不棲的故事……
夕陽(yáng)西下,落日的余暉勾勒出梧桐金黃的輪廓。這時(shí),總會(huì)看見(jiàn)一位瘦小的老人站在梧桐樹(shù)下焦切等盼的身影,斜風(fēng)細(xì)雨淋濕了她的雙眸,她也毫不在意,目光依舊透過(guò)朦朧伸向遠(yuǎn)方。曙光浮浮沉沉,夕暉明明滅滅,歲月枯枯榮榮。她依舊等待著,等待那活蹦亂跳的身影出現(xiàn)在她的'視線里……
每每這時(shí),她的手中總會(huì)拿著一根棒棒糖或一塊巧克力。當(dāng)遠(yuǎn)方漸漸傳來(lái)陣陣孩童們清脆的笑聲時(shí),她就會(huì)高舉手中的棒棒糖或巧克力揮舞著。這時(shí),從幾個(gè)孩童中間就會(huì)突然竄出一個(gè)純真無(wú)邪的孩童向老人奔去,快活地拿起棒棒糖或巧克力慢慢地吃起來(lái)。老人望著孩童天真可愛(ài)的笑臉,心滿(mǎn)意足地笑了,然后,牽著孩童的手,步履蹣跚地向前走去……漸漸地,兩人的身影消失在梧桐樹(shù)下。梧桐樹(shù)的葉子無(wú)聲地飄落著,樹(shù)下灑滿(mǎn)了孩童銀鈴般的笑聲和老人給孩童講故事時(shí)親切的話(huà)語(yǔ)……
深秋到了,梧桐樹(shù)上的葉子落得更悄無(wú)聲息了,捧讀老人靜立于樹(shù)下的剪影,似乎成了秋風(fēng)的樂(lè)趣,它毫不顧忌地往老人衣服里鉆,老人每次都似乎感到瑟瑟抖抖,雖然這還只是秋天。終于,老人的身體越來(lái)越差,但她卻沒(méi)有忘卻每天來(lái)梧桐樹(shù)下讓一雙深情的眼睛滿(mǎn)含期盼……
梧桐禿了,禿得很徹底,禿得很干脆,薄暮中,梧桐樹(shù)的輪廓更加清晰了,煢煢立于黃昏下的梧桐,此時(shí)顯得格外安靜。梧桐葉帶走了孩童純真燦爛的笑,帶走了老人透明滄桑的笑,帶走了一切的一切。老人走了,孩童也很少再?gòu)奈嗤?shù)下走過(guò),孩童已經(jīng)長(zhǎng)大了……
……
那老人是我的奶奶,那孩童卻不是我。媽媽告訴我,那與我同齡的孩童是奶奶朋友的孫子,當(dāng)年,奶奶的朋友為了救奶奶,自己卻遭了車(chē)禍,離開(kāi)了人世。奶奶無(wú)法忘懷,只得將這份未來(lái)得及回報(bào)的恩情給了她的孫子。霎時(shí)間,我明白了,眼眶里早已溢滿(mǎn)了透明的液體……
古巷依舊,梧桐依舊,但梧桐樹(shù)下的那段日子卻永遠(yuǎn)映在了蒙蒙夕暮中,娓娓地?cái)⒄f(shuō)著動(dòng)人的故事……
梧桐樹(shù)下作文6
細(xì)細(xì)品味,那些被我們忽略了的,藏在時(shí)間的長(zhǎng)河中的,令我歡喜令我優(yōu)的故事,你會(huì)發(fā)現(xiàn):我們就這樣長(zhǎng)大了……藏在梧桐樹(shù)下的秘密,我們的回憶。
回憶總是令人感慨的,不管當(dāng)時(shí)有多么的哀傷,到頭來(lái)化為回憶時(shí),輕輕地將它品味,它便會(huì)令人會(huì)心一笑。
伴隨著微風(fēng)輕輕的呼吸聲,秋姑娘悄悄的來(lái)臨了。楓葉被淘氣的秋精靈用朱砂染紅了,果樹(shù)也爭(zhēng)著搶著的將果實(shí)高高的托著,互相攀比著這一年的收獲。天是倒過(guò)來(lái)的海,湛藍(lán)湛藍(lán)的;地是用金子鋪成的,金黃金黃的,空氣中彌漫著藍(lán)天、白云、果子和花草的芳香,遲遲未散。
踏著軟軟的落葉,回到那久別的梧桐樹(shù)下,樹(shù)兒似乎蒼老了許多,碧綠已不復(fù),滿(mǎn)樹(shù)的枯黃,滿(mǎn)樹(shù)的蒼老。輕撫過(guò)那略微粗糙的紋路,樹(shù)木的清香如此熟悉。
時(shí)光的落葉飄呀飄,六年前,兩個(gè)可愛(ài)的小女孩,踏著那條幽靜的小路來(lái)到這棵梧桐下,梧桐樹(shù)在微風(fēng)中抽著嫩芽,仿佛在歡迎著小女孩的到來(lái)。
“雪雪,就是這里,許愿樹(shù)!只要把愿望埋下去,就能成真!
”真的嗎?我想要兩個(gè)洋娃娃,我們一人一個(gè)!“女孩歡喜的'說(shuō)到。
兩個(gè)女孩小心的將瓶子埋進(jìn)了泥土中,在心中輕輕的許下了各自的心愿,無(wú)人知曉她們的心愿,梧桐卻聽(tīng)得真切。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間就重我們握緊是指縫溜走。女孩再次來(lái)到這棵梧桐下,卻是結(jié)束這段友誼……
女孩從泥土中將瓶子拿出,想打開(kāi)看是誰(shuí)的時(shí)候,一只手從旁邊伸出來(lái)猛地一拍,瓶子碎了,女孩轉(zhuǎn)身離開(kāi),只見(jiàn)紙條上稚嫩的筆跡:
瑤瑤是雪雪最最要好的朋友!
瑤瑤和雪雪要永遠(yuǎn)友好!永不分離
梧桐暗淡了神色,昔日的光彩已不復(fù),一抹殘陽(yáng)照在它的枝頭,撒下斑斑駁駁的陰影,一滴淚滴落,女孩的友誼也宣告終結(jié)。
回憶起往事女孩后悔了,女孩想道歉,女孩發(fā)了瘋似的去找早已沒(méi)有聯(lián)系的瑤瑤,卻無(wú)奈而終,瑤瑤卻已經(jīng)離開(kāi)……
藏在梧桐樹(shù)下的秘密,我們的友誼;藏在梧桐樹(shù)下的秘密,未說(shuō)出口的抱歉……
梧桐樹(shù)下作文7
他,與我就像有交點(diǎn)的兩條直線,而這個(gè)交點(diǎn),名叫錢(qián)。
“飯卡里沒(méi)錢(qián)了”“我要買(mǎi)新衣服”“書(shū)包破了個(gè)洞,要換新的了”……每次,他總會(huì)豪邁地伸出手,拿出幾張紅紅的毛主席,我歡天喜地地接過(guò),卻忽略了他手心里的繭。
久而久之,我對(duì)他滿(mǎn)不在乎;他那為數(shù)不多的的勸導(dǎo),我只當(dāng)耳旁風(fēng),聽(tīng)了就忘,敷衍了事。相交的線最后的結(jié)果會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),不是嗎?
那天,陽(yáng)光明媚,天空湛藍(lán)如水,白云悠然。我卻因?yàn)楹蛬寢尦臣,脾氣很大,心情很差。扒了幾口飯,背上?shū)包,“砰”地關(guān)上門(mén),我走出了家,無(wú)視正在悠悠吃飯的他。
走在路上。兩旁樹(shù)立著一棵棵蒼翠挺拔的梧桐樹(shù),在微風(fēng)中,那手掌般大小的樹(shù)葉發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲;因?yàn)槿~子上有晨露,所以在陽(yáng)光下格外耀眼。我,最喜歡梧桐樹(shù),尤其是在這種天氣。我慢慢地走到樹(shù)陰下,由于葉子不太稠密,陽(yáng)光被切割得斑斑駁駁,零零碎碎地灑落下來(lái)。仰頭,閉眼,微微暖意就沁入了心頭,早晨的壞心情頓時(shí)煙消云散;伸出手指,流光更斑駁。我享受著這份美好。
感覺(jué)到了異樣,我猛然回頭,發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影。我瞇著300多度的眼睛,終于看清了那個(gè)人,竟是他!顯然,他也發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了他,所以他滿(mǎn)臉通紅,像小孩子做壞事被發(fā)現(xiàn)了那般無(wú)措。他只做了一個(gè)手勢(shì)——走吧,再不走就遲到了。然后未等我走,他已然轉(zhuǎn)身,逆著光,走了。那被拉長(zhǎng)的`身影,格外挺拔。
我的眼睛迷朦了:在我不知道的時(shí)光中,他這樣默默地守護(hù)了多少天?多少月?多少年?數(shù)不清!我那不多言語(yǔ)的父親,他就像那默默無(wú)言的梧桐,在父愛(ài)那種塵風(fēng)中,只發(fā)出細(xì)微的沙沙聲,只在斑駁的陽(yáng)光下才有暖意!他告訴我們,有時(shí)的無(wú)言并不表示不愛(ài),作為他的女兒,應(yīng)該懂得享受那靜謐的美好!恍惚中,交點(diǎn)的名稱(chēng)變?yōu)榱烁笎?ài)!
那一刻,我被梧桐喚醒了,更被他,我的父親喚醒了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,那個(gè)在梧桐旁的身影。
梧桐樹(shù)下作文8
每逢看到秋天的梧桐樹(shù)葉落下時(shí),就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼感,同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照的《聲聲慢》,其中“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴!边@一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感的是一種樹(shù)。
夕陽(yáng)西下,落日勾勒出梧桐的輪框,這時(shí)總是可以見(jiàn)到一位瘦小的老人,站在梧桐樹(shù)下,好像在尋找什么,還時(shí)不時(shí)地望著遠(yuǎn)方等待著她……
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,她總會(huì)微笑著走向老人并說(shuō):“奶奶好!”老人看到她后,便停止了尋找,也心滿(mǎn)意足的笑了,然后牽起她的手,慢慢的消失在這梧桐樹(shù)下,梧桐樹(shù)下葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的飄落著,卻灑滿(mǎn)了她與老人有說(shuō)有笑歡樂(lè)的話(huà)語(yǔ)……
深秋到了,梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了,但老人依然還是堅(jiān)持在那里等候,秋風(fēng)毫不顧及地往老人的衣服里鉆,老人每次都會(huì)瑟瑟發(fā)抖,雖然現(xiàn)在還是秋天,一年又一年,終于老人的身體變得越來(lái)越差,但老人還是像以前那樣來(lái)等她……
那一日老人發(fā)燒了,難受了許久,她知道了,在老人發(fā)燒了一個(gè)星期好了后,便對(duì)老人說(shuō):“奶奶你以后不用等我了,我在外面玩一會(huì)兒就回來(lái)了,你不用擔(dān)心我!崩先送艘粫(huì)兒她,便沉思起來(lái)。一次她回家后老人給了她一片梧桐樹(shù)葉,是金黃色的,十分新鮮,漂亮。她深情的望著老人,突然一把緊緊的抱住老人,眼睛濕潤(rùn)了,在她的心里,無(wú)比的感動(dòng)。老人用她那滿(mǎn)手皺紋的手,輕輕的撫摸著女孩的背,是那么的.輕柔,那么的溫暖。
夕陽(yáng)下,她一手拉著老人,一手拿著老人給的梧桐葉,有說(shuō)有笑的消失在夕陽(yáng)的余光里,梧桐葉在余光的照耀下更加的鮮艷,美麗。
在樹(shù)下的美好時(shí)光,老人和她從未忘記,她也沒(méi)有忘記老人等待時(shí)那期待的眼神,以及在梧桐樹(shù)下,老人苦苦尋找挑選最美的梧桐樹(shù)葉,老人也沒(méi)有忘記她的天真快樂(lè)的笑容,在老人送出特殊禮物后,開(kāi)心的擁抱,與老人分享的快樂(lè)和開(kāi)心激動(dòng)的樣子。
講完后兩人相視一笑,擁抱了,那個(gè)“她”就是我,而“老人”就是我的奶奶,梧桐樹(shù)留下了我的美好回憶,深深地印在我的腦海里。
故鄉(xiāng)依舊,梧桐樹(shù)依舊,但梧桐樹(shù)下的那段美好的日子卻永遠(yuǎn)留在我的心里,印在我的腦海中,娓娓訴說(shuō)著那些美妙的風(fēng)景和久久氤氳的溫情……
梧桐樹(shù)下作文9
風(fēng)飄過(guò),葉子在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,落了下來(lái)……
我靜靜望著不遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù),風(fēng)帶著零碎的回憶來(lái)到我身邊,一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊……
“來(lái)追我啊。”“你等等我。”梧桐樹(shù)下有這樣兩個(gè)身影,她們一前一后,歡快的笑聲話(huà)語(yǔ),圍繞在梧桐樹(shù)下。
她們不是別人而是我和我最好的玩伴——青兒,她比我小一歲,但她卻總是充當(dāng)大姐姐的形象……“唉呀!”青兒被我這一叫嚇了一跳,她沖我喊到:“你想嚇?biāo)牢野,又怎么了。|”說(shuō)著她來(lái)到我身邊,看到我腿上摔破了一層皮,只見(jiàn)她的臉色比我的還難看,她就是這樣,每次我受傷后她總是沖我大喊一氣,然后表情啊,臉色啊,便拉了下來(lái),嚴(yán)肅地看著我的傷,然而就是因?yàn)樗龑?duì)我的好,我成為了習(xí)慣,這次也不例外,她用旁邊的草,敷在我傷口處,她并不是亂弄,她們家世代學(xué)醫(yī),她雖小但對(duì)于一些草藥略懂一二。
只有她問(wèn)我:“沒(méi)事了吧!還疼嗎?”我笑著說(shuō):“這點(diǎn)傷算什么!彼趴戏潘上聛(lái),每次都這樣,僅僅簡(jiǎn)單的兩句話(huà),卻深深刻在我最深的記憶處。
其實(shí)在這棵梧桐樹(shù)下有我們倆各自的秘密,當(dāng)時(shí)她的家人因受到上級(jí)的常識(shí),將她的家人調(diào)到其它地區(qū)繼續(xù)發(fā)展醫(yī)術(shù),她的家人問(wèn)她要不要走,如果她不想走可以留下來(lái),都不走,畢竟這是她們土生土長(zhǎng)的地方,她聽(tīng)了她父母的話(huà),也拿不定主意,她急急忙忙來(lái)問(wèn)我,我以為她去幾天就回來(lái)了,就同意了,隨后,在她決定離開(kāi)的.前一天下午,也是我們最后相見(jiàn)在梧桐樹(shù)下,她給我一塊磚片,說(shuō):“我們將自己的秘密寫(xiě)在這棵樹(shù)上吧!不許偷看。”我笑了笑說(shuō):“好啊!痹谶@樣大的一棵樹(shù)上,她在那頭,我在這頭,互相寫(xiě)了秘密后,她便離開(kāi)了,我一直等她回來(lái),一等便等到了現(xiàn)在……
一陣風(fēng)吹過(guò),一抹憂(yōu)傷從我臉上飄過(guò),我慢慢走到這棵樹(shù)下,這些年來(lái)我一直沒(méi)看過(guò)她當(dāng)年寫(xiě)的是什么,我走過(guò)去,不知道刻跡還在不在,模糊中我看清了:其實(shí)我想留下……
梧桐葉落下來(lái),落在了我的胳膊上,又掉在地上,我呆呆地望著它。
梧桐樹(shù)下作文10
又是梧桐花開(kāi)的季節(jié),微風(fēng)輕輕地吹,淡淡的梧桐花香縈繞鼻尖,掉落的梧桐花如一顆石子激起了記憶里的浪花。
老家的門(mén)前也曾有一棵梧桐樹(shù),三四個(gè)年輕人圍在一起都抱不住,濃密的樹(shù)葉擁簇在一起如一把大傘遮住了刺眼的太陽(yáng)。那時(shí)的我和奶奶一塊兒生活,那時(shí)的父母還在外拼搏,那時(shí),梧桐樹(shù)是我童年最好的伙伴。
每天早上,奶奶總是早早的起床,拿起掃帚從房?jī)?nèi)掃到院里,從院里掃到門(mén)外,從門(mén)外掃到路邊,那精神頭可是連我都自嘆不如。
院子是由紅磚塊錯(cuò)落有致擺放而成的石路,一直延伸到門(mén)外的梧桐樹(shù)那兒。那一塊兒塊兒磚在陽(yáng)光下泛著紅光,正像奶奶一樣,仿佛每天都紅光滿(mǎn)面。
每天我基本上都和奶奶待在一塊兒,門(mén)前的梧桐樹(shù)便成了乘涼、玩耍的最佳場(chǎng)所。那時(shí)的我和奶奶一塊兒暢想著美好的未來(lái),說(shuō)著我天馬行空的想象,談?wù)撝沁b不可及的夢(mèng)想,肆無(wú)忌憚的放聲大笑著。而奶奶,也陪著我一起笑,那臉上有深有淺的皺紋重疊在一起成了一朵美麗的花綻開(kāi)在奶奶的臉上。
等到梧桐花開(kāi)的季節(jié),微風(fēng)輕輕的'吹,綴滿(mǎn)了枝頭的梧桐花飄飄悠悠地飛下來(lái),靜靜地躺倒地上。我用小手小心翼翼地?fù)炱饋?lái),捧在手里,那淡紫色的花色,喇叭狀的花型深深地吸引到了我。從那以后,我最大的樂(lè)趣便是收集掉落在地上的滿(mǎn)地的梧桐花。感受那縈繞在鼻尖的淡淡的花香氣,有種莫名的溫暖縈繞著我,就像被奶奶抱在懷里的感覺(jué)。
刺耳的電鋸聲打破了這寧?kù)o,梧桐樹(shù)消失了,奶奶搬到了城里的小姑家,爸爸媽媽回來(lái)了,我也搬進(jìn)了新家。
再回到老家時(shí),沒(méi)有了滿(mǎn)地的梧桐花,更沒(méi)有了縈繞鼻尖的香氣,入目是一片凄涼,只剩下枯死的樹(shù)干孤獨(dú)地呆子原地,紅磚縫里成了小草的新家,斑駁的墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔,再也沒(méi)有了奶奶那整日忙碌的身影。
又是梧桐花開(kāi)的季節(jié),花香依舊,卻已物是人非。
梧桐樹(shù)下作文11
伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲,同學(xué)們都?xì)g呼著背起書(shū)包往校外跑去。我坐在座位上,等大家都離去后,一個(gè)人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹(shù)前。
輕輕撫摸著略顯粗糙的樹(shù)皮,看夕陽(yáng)從枝椏間漏下細(xì)碎的光影,我不禁感嘆:時(shí)間過(guò)得真快啊,充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)時(shí)光,已離我遠(yuǎn)去了。
六年間,我和小伙伴們?cè)谶@些梧桐樹(shù)下做游戲,每天和它一起沐浴陽(yáng)光、雨露。梧桐樹(shù)吸取著大自然的養(yǎng)分,我們吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。梧桐樹(shù)是我們夢(mèng)想的收集器,承載著我們的'心愿和夢(mèng)想,見(jiàn)證了我們的每一次成長(zhǎng)。當(dāng)它由一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù),我們的腳步也在一步步接近夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的路上,最難忘的是可愛(ài)的同學(xué)們,尤其是我的好朋友文昊冉,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。文昊冉學(xué)習(xí)好、有主見(jiàn),待人彬彬有禮,十分和善。有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì),想抄文昊冉的答案,可是她卻不讓。開(kāi)始我非常生氣,以為文昊冉不想讓我做對(duì)作業(yè)。后來(lái)文昊冉主動(dòng)給我講解了這道題,并對(duì)我說(shuō):學(xué)習(xí)要靠自己,不能靠他人。只有認(rèn)真地、專(zhuān)心致志地去學(xué)習(xí),才能考出好成績(jī)。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛(ài)的朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
一片葉子輕輕飄落在我的腳下,我又想起了一件事。有一次,我不小心把膝蓋摔破了一層皮,周?chē)耐瑢W(xué)急忙都跑來(lái)幫助我,扶我起來(lái),并關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。望著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐,我心中感到一陣溫暖。隨后,同學(xué)們又扶著我來(lái)到校醫(yī)那里,看校醫(yī)用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上,一直到傷口處理完畢,大家才又扶著我,有說(shuō)有笑地回了班級(jí)。
想到這些,我不禁微笑了起來(lái)。還有很多很多美好的回憶,當(dāng)時(shí)只道是尋常,驀然回首后才發(fā)現(xiàn),它們已經(jīng)深深地、深深地烙在了我的心上。
風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)葉沙沙作響,仿佛在跟我告別。六年的光陰里,我們相伴、相知,雖然明天的我們會(huì)去向不同的地方,但梧桐樹(shù)的年輪已經(jīng)記載下了我們那充滿(mǎn)樂(lè)趣的彩色童年,也讓我們永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
再見(jiàn),梧桐樹(shù)!再見(jiàn),我的童年!
梧桐樹(shù)下作文12
在年深歲久的梧桐樹(shù)下,有一張結(jié)實(shí)的潔白的石墩椅,而石桌上有一套精致的茶具。一股撲鼻而來(lái)的是蘭花的香氣和微微苦澀的茶香。這石墩椅就是我童年的`銀河,飄著無(wú)數(shù)美好回憶,記錄著我和我的爺爺?shù)拿篮檬澜纭?/p>
記得和爺爺在一起時(shí),連傾盆大雨也是快樂(lè)的回憶。最快樂(lè)的事情莫過(guò)于是在蔥綠的梧桐樹(shù)下,我洗耳恭聽(tīng)爺爺講那些古老的故事。爺爺總擺著一副看破紅塵的滄桑臉龐一邊講著故事,一邊端著那似乎總是燙手的茶細(xì)細(xì)品嘗。這故事里好像裝滿(mǎn)了茶的香味,不管是聽(tīng)著還是聞著都是讓人無(wú)限回味。我似懂非懂地聽(tīng)著聽(tīng)著,眼皮越來(lái)越重,心里卻還想聽(tīng)。矛盾呀!在矛盾中,我睡著了。我在銀河中,和爺爺故事里的飛船一起翱翔。
最溫馨的,莫過(guò)于夏日炎炎里放學(xué)后,學(xué)校門(mén)口是人山人海的人和川流不息的車(chē)水馬龍。您每天如期而至地來(lái)接我。老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)地,就瞧見(jiàn)您筆直筆直地站著,希望能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讓我看見(jiàn)。爺爺高大般的像個(gè)將軍堅(jiān)守在這個(gè)"戰(zhàn)場(chǎng)"。我跑過(guò)去,輕輕拽拽您的白襯衫:反正叫了您也聽(tīng)不見(jiàn),不如來(lái)個(gè)有默契的信號(hào)。爺爺永遠(yuǎn)都不拿著傘擋那火辣辣的陽(yáng)光,直到我來(lái)了才撐開(kāi)陽(yáng)傘。爺爺站在我小小的身軀面前,我就什么也看不見(jiàn)了,也把猛烈的陽(yáng)光硬生生地給擋住了。作業(yè)寫(xiě)好后,我們又繼續(xù)到梧桐樹(shù)下的石墩椅上品茶、看書(shū)……
回憶爺爺我總是帶著笑容,但這笑,笑著笑著就停頓了。最痛心的,莫過(guò)于這世界上已沒(méi)有您的身影。梧桐樹(shù)依舊靜靜地佇立著,石墩椅仍舊無(wú)言地蹲坐著,但這石墩椅上的人呢?您已經(jīng)不在了。我默然一聲長(zhǎng)嘆爺爺,您為什么不等我學(xué)會(huì)泡茶,等我給您泡一壺,讓您露出和藹可親的臉龐。您為什么不再等等,讓我學(xué)會(huì)對(duì)您說(shuō)聲意味深長(zhǎng)的謝謝再離開(kāi)?
石墩桌上的大紅袍茶早已冷卻。梧桐樹(shù)仿佛也沒(méi)有往年的氣派。您講的古老故事都隨風(fēng)而逝了嗎?我好像又聞到了蘭花的香氣,還有茶香。十一月,天氣已顯出了刺骨的寒,想到您的笑臉,我心里卻很暖。這輩子能做親人就是一種緣,下輩子,希望我們這個(gè)緣再續(xù)……
梧桐樹(shù)下作文13
天,黑了,孤獨(dú)慢慢的割著,心又開(kāi)始疼了。多少個(gè)夜里,獨(dú)自一人穿行在城市夜幕的街頭,看著兩旁路燈的燈光把自己孤獨(dú)的影子與馬路一起向前延伸。深秋的風(fēng),是冰涼冰涼的,在這樣的季節(jié)里,往常枝葉茂密的梧桐樹(shù),如同垂暮的老人,了無(wú)生機(jī)。那是誰(shuí)的眼淚在飛?伴隨著深秋飄零的梧桐葉,離枝漫天的飛舞。
今夜,“來(lái)”到了梧桐樹(shù)下,我把臉頰貼緊在冰冷的樹(shù)桿上,梧桐樹(shù)的葉子在沙沙的低語(yǔ),象是一個(gè)聲音在問(wèn)我:“你想要什么承諾呢?”
是的,在這樣一個(gè)深秋的季節(jié)里,當(dāng)你的聲音穿越了時(shí)空,穿越了萬(wàn)水千山,以文字的形式展現(xiàn)在我眼前時(shí),我望著窗前的梧桐樹(shù),悄聲的問(wèn)自己,:“你的承諾,我可以要嗎?”
也許,是因?yàn)橛刑嗟男缕媪耍谀且惶,我象一個(gè)小精靈一樣,來(lái)到了你的天堂,在你殿堂里嬉戲的玩耍,看你文字里的繁華,和你的文章在悄聲對(duì)話(huà)。翻閱那一篇篇的章華,在那些溺水的千年語(yǔ)音里,不停的變換著傾聽(tīng)的方式。在那樣曠世的矜持里,我不知疲憊的往返于梧桐樹(shù)之間。也許是太渴望了,回來(lái)時(shí)也隨手把你的身影拎在指間,讓你棲息在我的梧桐樹(shù)下。
也許,你有太多征服的欲望了吧!不經(jīng)意的,讓你翻越了我的心房,悄然的,有一段情,慢慢地,長(zhǎng)成了梧桐樹(shù)!長(zhǎng)成了梧桐樹(shù)要在春天里才有的繁華的葉子,也踩碎了,梧桐樹(shù)多年織就的天堂的夢(mèng)……
我知道,你只是一個(gè)竊入我空靈的影子,只為在寂寂的夜里,冷凝我的期待。而我,為了能夠和你一起,靜靜的守候那皎潔的.月光,我努力的讓自己,開(kāi)成一朵絕世傾城的花,在懸崖峭壁上,將你深深的守望。
給我一個(gè)承諾吧!我知道有了承諾,就有了等待的希望,有了等待的理由,有了精神的寄托,有了挨過(guò)相思煎熬的力量?墒牵矣植桓逸p易的要你的那個(gè)承諾,就為了這個(gè)不輕易的承諾,我一天比一天消瘦,一天比一天憔悴。
就這樣守望著,守望著深秋冰冷的風(fēng),守望著在心里無(wú)數(shù)次幻想著你的身影,守望著每天能與你心與心的交流,守望著,有一天,梧桐樹(shù)等來(lái)歇息的鳳凰,守望著,你能給我的那個(gè)承諾。
但是,我沒(méi)有等來(lái)你對(duì)一顆梧桐樹(shù)的承諾,卻,等成了,一顆苦練……
梧桐樹(shù)下作文14
雨后的清晨。
陽(yáng)光斜斜地射在梧桐樹(shù)葉上,偶爾有一絲微風(fēng)拂過(guò),惹得梧桐樹(shù)“嘩啦啦”地笑,他不慎笑落的一兩片樹(shù)葉,飄在馬路上,瞬間就被汽車(chē)碾碎。
老人就是在這時(shí)出現(xiàn)的,他推著陳舊而笨重的三輪車(chē),一搖一晃地停在梧桐樹(shù)的身邊。隨后老人搬出凳子,喘著粗氣靠樹(shù)坐下。微風(fēng)悄悄拂去老人臉上的汗珠。他愜意地瞇起了眼。
梧桐樹(shù)是認(rèn)識(shí)老人的。每天清晨,老人總是準(zhǔn)時(shí)推著他那輛“咯吱咯吱”地響著的三輪車(chē)出現(xiàn)在梧桐樹(shù)旁,車(chē)上擺著孩子們喜歡的小玩意兒。可他的生意并不太好,但老人卻樂(lè)得清閑,沒(méi)事的時(shí)候就靠在梧桐樹(shù)旁,閉著眼哼起那幾首古老的歌謠。梧桐樹(shù)便靜靜地聽(tīng)著。
離這兒不遠(yuǎn)有一所小學(xué),老人最開(kāi)心的時(shí)候,就是孩子們放學(xué)的時(shí)候。成群的孩子們揚(yáng)著笑臉,將老人團(tuán)團(tuán)圍住,不停地向老人說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的事情。老人喜歡孩子們用那充滿(mǎn)活力的語(yǔ)氣去喊他“爺爺”,他們給老人帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
梧桐樹(shù)依舊靜靜地聽(tīng)著,他偶爾微微搖晃一下枝條,表示聽(tīng)懂了。孩子們是單純的,他們單純地喜歡老人,單純地喜歡梧桐樹(shù),也單純地喜歡生活,盡管他們也許還沒(méi)有明白未來(lái)的`壓力有多重,競(jìng)爭(zhēng)有多激烈……
轉(zhuǎn)眼四個(gè)春秋過(guò)去了。
老人真的很老了,他不再賣(mài)東西了,可他的身影依舊可以在梧桐樹(shù)下找到。老人每天拄著拐杖,悠閑地靠在梧桐樹(shù)下,瞇著眼望著馬路。
當(dāng)年的那群孩子已經(jīng)開(kāi)始了自己新的生活,他們對(duì)于老人的記憶只是回憶中的一瞬而已。老人已經(jīng)年邁,他再也沒(méi)有力氣去喊他們的乳名了。老人與梧桐樹(shù)已被記憶的車(chē)輪碾碎。
四個(gè)春秋過(guò)去了……
又四個(gè)春秋過(guò)去了……
不知又過(guò)去了多少個(gè)春秋,梧桐樹(shù)的枝干越來(lái)越粗,曾經(jīng)的孩子們也漸漸變成了老人。梧桐樹(shù)望著倚在樹(shù)干旁白發(fā)蒼蒼的老人們,他們的臉上是滿(mǎn)足的微笑,像多年前的老人,不抱怨。梧桐樹(shù)明白:他只是歲月變化的一個(gè)見(jiàn)證,而真正擁有歲月的,是這些熱愛(ài)生活的人們!
梧桐樹(shù)下作文15
你可曾知道,近來(lái)這3年,我是怎么熬過(guò)來(lái)的嗎?我一直記著你那帶著許些幽怨,許些那詫異的眼神,我站在曾經(jīng)你我在一起游戲的地方,那顆梧桐樹(shù)下,凝視著四周,什么都沒(méi)有變,唯一變的,是已逝去的快樂(lè),友誼。
記憶涌現(xiàn)在腦海里:三年前,我才8歲,在外婆那里,流傳著這樣一句話(huà)“七歲八歲討人嫌”的確如此,那時(shí)候的我,調(diào)皮的不得了。外婆生病了,別人都在照顧外婆,就我一個(gè)人,孤孤單單的,直到遇見(jiàn)了她—萱。我們一起嬉戲一起學(xué)習(xí),整天鬧嚷嚷的,把整個(gè)大院的氛圍都改變,不再是憂(yōu)傷。不過(guò),有人歡喜有人愁,我們倒是開(kāi)心了,但照顧外婆的小姨就愁了,整天都吵吵鬧鬧,吵得外婆沒(méi)法兒休息了。一天,在梧桐樹(shù)底下,小姨把我倆都叫過(guò)去。我倆站在樹(shù)下,一點(diǎn)都不嚴(yán)肅,我一直盯著梧桐樹(shù)葉,似乎想透過(guò)樹(shù)葉,看到刺眼的陽(yáng)光。我一直心不在焉,但一聽(tīng)到小姨說(shuō)到玩具狗時(shí),我馬上就來(lái)精神了,要知道,在那時(shí)侯,玩具狗是那里奢侈的玩具呢,能得到這樣一個(gè)玩具,簡(jiǎn)直可以讓其他小孩羨慕幾天幾夜了呀。小姨笑著說(shuō),你們倆如果能在這個(gè)暑假收集到100個(gè)糖果紙,就可以得到一個(gè)玩具狗。從那以后,我們一直都在收集糖果紙,時(shí)不時(shí)用自己省下的零花錢(qián)買(mǎi)幾顆糖,又在孩子多的地方,收集沒(méi)用的糖果紙,做完作業(yè)后收,吃完飯后收,早上收,晚上收,整個(gè)暑假都在收,終于,在暑假快完了,我們倆人一人收到了100張。當(dāng)我們蹦蹦跳跳的叫來(lái)小姨,小姨卻愣住了,她想了想,一下就笑了,“你們那時(shí)很吵,吵的.外婆都沒(méi)法歇息了,我當(dāng)時(shí)只是說(shuō)說(shuō)笑而已,你們還真當(dāng)真了呀?”我們一聽(tīng),心都掉進(jìn)了谷底,我抬頭看著她,她眼里滿(mǎn)是幽憤與詫異,我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭,甚至不敢看到她的眼睛,因?yàn),那個(gè)欺騙我們的大人,是我的小姨啊,那是我的小姨啊!
我想著想著,發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)涼,原來(lái),我的眼淚掉下來(lái)了,冰涼透徹,就如我當(dāng)時(shí)的心,萱,對(duì)不起,那是我的小姨,是我的小姨!
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