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(熱)感恩的心作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的感恩的心作文,歡迎閱讀與收藏。
感恩的心作文 篇1
有一首歌這樣唱道:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
是啊,只要人人都學(xué)會(huì)感恩,那我們的世界豈不是更加和諧?感恩,不像你想的那么遙不可及,它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。
我們知道,沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有人間的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己,沒(méi)有了親情、友情、愛(ài)情,那么世界就會(huì)陷入孤單和黑暗當(dāng)中,這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂。
學(xué)會(huì)感恩,并不是讓你為家人做多大貢獻(xiàn),只要你在離家時(shí)向父母打一個(gè)招呼,回家時(shí)道聲問(wèn)候,父母也會(huì)感到莫大的幸福。因?yàn)槟阌幸活w感恩的心。再看一看我們的.周圍:明明看見(jiàn)了馬路邊有一只垃圾袋,可是他們卻視而不見(jiàn),總覺(jué)得不關(guān)自己的事。他們不懂得感恩,更不知道感恩為何物,只是知道索取,從來(lái)沒(méi)想過(guò)回報(bào)。其實(shí)自然界的一切都會(huì)感恩。大海給予魚(yú)兒一片天空,因?yàn)楦卸,魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給予鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)地,因?yàn)楦卸,鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給予樹(shù)木一片土地,因?yàn)楦卸鳎瑯?shù)木回報(bào)給大地一片清涼。你看,大自然都懂得感恩,更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
感恩,塑造了我們的心靈,感恩,使世界變得更加美麗,感恩,使我們擁有更多的愛(ài)。讓我們懷著一顆感恩的心,去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩,從身邊做起,從大家做起!
感恩的心作文 篇2
一盞燈可以照亮周圍,一盞心燈卻可以照亮,始終不夠清晰的眼;蛟S,有時(shí)候發(fā)生的一件小事,正如同一個(gè)火種,點(diǎn)亮我們心中的燈。
幫助別人,是快樂(lè)的。但是,用一顆真誠(chéng)的心去打動(dòng)、幫助別人,那必然會(huì)更快樂(lè)!前些日子,因?yàn),學(xué)習(xí)給我的壓力真的讓我承受不了了,我似乎不知道該怎樣去控制我的情緒了。但那句話徹底改變了我的想法——一切都為你自己!就來(lái)說(shuō)一個(gè)對(duì)比吧,你能看到那些貧困的孩子,渴望的`想要拿起書(shū)本,卻不能做到;那樣的渴望,又或許是我們這些人看到商店里自己愛(ài)不釋手的一個(gè)玩具。這用讓我想起了那個(gè)故事,就發(fā)生在我們身邊的一個(gè)小故事。她的爸爸得了精神病,而她的媽媽從小就離開(kāi)了她,她只好與奶奶相依為命,一家靠撿柴來(lái)維持生活,十分困難。這個(gè)女孩,今天上初中了,而她在班里,奪得的并不是別的同學(xué)更多的關(guān)愛(ài),而是一句句取笑的話!每個(gè)人都有自尊,而當(dāng)你站在她的角度想一想,被別人取笑時(shí),你又會(huì)怎么做呢?雖然人窮,但志不窮!記著:笑別人的人,就等于笑你自己!
讓我們用一顆寬容的心,來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。點(diǎn)亮那盞明亮的心燈吧!
生活里有鮮花和掌聲,也會(huì)有悲傷和痛苦,痛苦的時(shí)候,別忘了點(diǎn)一盞心燈,讓燈光為你驅(qū)散心中的苦痛--旅途中有陽(yáng)光和雨露,也會(huì)有暴雨和狂風(fēng),跌倒的時(shí)候,別忘了點(diǎn)一盞心燈,讓燈光為你的心靈撐一方晴空。心靈上有舒暢和歡樂(lè),也會(huì)有感傷和惆悵?失意的時(shí)候,別忘了點(diǎn)一盞心燈,讓燈光為你抹去心靈的陰影。
感恩的心作文 篇3
當(dāng)我又一次的想談起這個(gè)的時(shí)候,我感到了一陣暖流,春風(fēng)般拂過(guò)我的心房。生命無(wú)言的感觸,和心中暖暖的感動(dòng)。洋溢心房。給未來(lái)和現(xiàn)在都打定了一個(gè)明媚的方向。我期望的未來(lái)遠(yuǎn)方,都在這兒,將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的以一種奇跡的東西存在,用不迷惘。這個(gè)永不,我渴望著,期待著。
在每分每秒里都有著無(wú)盡的盼望和什么的,總之一切都很美好,尤其如今談及生命這個(gè)東西。
明明觸不到,像遠(yuǎn)在天邊的明月星光,但是我們心中某時(shí)某刻。還是暖流永遠(yuǎn)的大地。大冬天也漫漠不了我如今心中的微光和單純的`想法。什么是生命,我不懂,我也不奢望,不祈求自己能懂,在這么個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)思維里蹦躍的東西都是活著的證據(jù)的時(shí)候,我想或許是真的能感恩著這么一回事。
生命呵,生命。
你是在沉默里爆發(fā),還是在沉默里滅亡。
這里借用魯迅先生的字句感覺(jué)有點(diǎn)不大合適,但是生命這東西,在我眼中好像也默默的變成了這樣。我還記得快要永遠(yuǎn)離世的悲傷,整個(gè)頭埋在水中無(wú)限掙扎。滿眼都是生命的渴望,撲騰的水花,遠(yuǎn)處混亂的聲響,當(dāng)然,正處于那時(shí)的我是不知覺(jué)的,我只知道水啊,漫過(guò)我的心房,漫過(guò)我的長(zhǎng)發(fā),漫過(guò)我只有十一二歲的心臟。終于在一聲翻騰的水花里我的頭重新的,帶著些許凌厲的眼光,重新找到整個(gè)世界。找到對(duì)生命本身的渴望,以至于我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候 腦子里一陣后怕。我是經(jīng)歷過(guò)死亡的人,聽(tīng)起來(lái)稍許帶點(diǎn)恐怖的氣息,確實(shí)的感受到了那份恐懼無(wú)助,彷徨扭曲。
晦澀的回憶從腦子里消失的時(shí)候,我想許許多多的答案也就迎刃而解。
感恩的心作文 篇4
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”一首《感恩的心》唱出了作者內(nèi)心感恩之情。同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩,是一種情操,更是一種情懷。感恩祖國(guó),感恩父母,感恩學(xué)校是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
祖國(guó),是我們中華兒女共同的母親,因?yàn)樗赣宋覀儯B(yǎng)育了我們。繁榮昌盛,和藹可親的祖國(guó)以她默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神感動(dòng)著每個(gè)中華兒女。祖國(guó)啊,您是多么的偉大堅(jiān)強(qiáng),地震震不跨您的身軀,洪水沖不到您的脊梁,雨雪冰凍都埋沒(méi)不了您的熱情,祖國(guó),您是那么的熱情,每個(gè)中華兒女都愿意在您的懷抱里成長(zhǎng)。動(dòng)植物也要以自己最精神的`面貌來(lái)裝飾您。偉大而堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó),我相信我們民族的偉大精神,將要在您的哺育下,發(fā)揚(yáng)壯大。
人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師,沒(méi)錯(cuò),因?yàn)楦改负妥鎳?guó)一樣哺育了我們,養(yǎng)育了我們,為我們的健康成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。父母是我們心中的燈塔,在我們迷路的時(shí)候,為我們指明前進(jìn)的方向。父母是我們心中的太陽(yáng),當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),寬容我們,鼓勵(lì)我們,為我們加油打氣。
俗話說(shuō):一日為師,終身為父。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,成長(zhǎng)路上的引路人,是人類文明的傳播者。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師為我們稱其前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)而驕傲?xí)r,老師能夠讓我們及時(shí)清醒。老師是嚴(yán)冬里的火爐,酷暑里的濃蔭,濃霧中的指航標(biāo)。老師的愛(ài)比太陽(yáng)還溫暖,比清泉還甘甜,比濃蔭還清涼。
朋友們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩祖國(guó),感恩老師,感恩父母!
感恩的心作文 篇5
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!
三尺講臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你,你是誰(shuí)?你就是我的恩師,可否記得——那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見(jiàn)了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒(méi)能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。我要飛翔,是您給我插上了翅膀,我要奮斗,是您為我刷新起跑線,我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的`人是您,在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您,在成功背后默默付出的是您,您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。
一句話語(yǔ),一份答卷,無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,“授業(yè)”之恩,終身難忘!
感恩的心作文 篇6
我們時(shí)常要懷有一顆感恩的心,感恩的心,就像沙漠中的甘泉,像海洋中的燈塔一樣,往往能照亮進(jìn)一個(gè)人的心靈,給無(wú)窮的力量。感恩是對(duì)善良的行為的回饋,有了這樣的回饋,善良的`行為便更加可以發(fā)揚(yáng)光大,并且得到傳遞。
不久前我們?cè)?jīng)向貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)了書(shū)本,這是學(xué)校組織的統(tǒng)一的活動(dòng),但是捐書(shū)的數(shù)量由我們自己選擇。由于我不看的書(shū)已經(jīng)很多了而且我想進(jìn)更大的力量幫助災(zāi)區(qū)的孩子們,所以我一口氣就捐了十本書(shū),甚至以至于那個(gè)袋子都裝不下了。就在不久前,老師給我們說(shuō)貧困地區(qū)的孩子們已經(jīng)收到了,我們給他們的東西,并且寫(xiě)了回信,我非常的想知道收到我的捐贈(zèng)的游記包的貧困地區(qū)的孩子會(huì)有什么話想跟我說(shuō),我很快的找到了我的那一份,并且把它小心翼翼地打開(kāi)。
我從她里面抽出了一張紙,是一封信,我立馬將它打開(kāi),迫不及待地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容讓我非常的感動(dòng),那個(gè)災(zāi)區(qū)的孩子叫王先,她說(shuō)她是一個(gè)女孩子,因?yàn)榧依锓浅5呢毨,所以父母都出去打工,爺爺奶奶在家里照顧她,他平時(shí)想讀書(shū),卻沒(méi)有錢買書(shū),學(xué)校的圖書(shū)館的設(shè)施也不是很好,所以他很感激我送給他的十本書(shū),并且有他最喜歡的一些名著,比如說(shuō)愛(ài)的教育,朝花夕拾等。我從他的字里行間中都讀出了她對(duì)我有多么的感激,他用了很多的語(yǔ)氣詞,并且不斷地說(shuō)謝謝,我體會(huì)到了他的感恩。獲得感恩并不是饋贈(zèng)者的本意,只不過(guò)合理的感恩可以讓饋贈(zèng)者得到回應(yīng)讓饋贈(zèng)者可以得到身心的滿足。所以我覺(jué)得感恩是非常必要的,如果只有饋贈(zèng)而沒(méi)有感恩的話,善良的行為只會(huì)由饋贈(zèng)者本身的善心來(lái)維持,如果有了感恩那么這個(gè)世界將會(huì)更加的美好。
感恩的心作文 篇7
10月25日對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常普通的日子,但是對(duì)于所有住在宣石一中附屬小學(xué)的老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子,也就是說(shuō),在這一天,我們迎來(lái)了宣石一中附屬小學(xué)的100歲生日!那天,我們四、五、六年級(jí)的學(xué)生早早來(lái)到天橋劇場(chǎng),等待著早上九點(diǎn)鐘的到來(lái)。
我看到劇場(chǎng)外彩旗飄揚(yáng),學(xué)校和師生送來(lái)的`花籃包圍了天橋劇場(chǎng)。有那么一會(huì)兒,我們沉浸在花海中,我們每個(gè)人都非常興奮。董!董!董九點(diǎn)鐘終于到了,我們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)了劇場(chǎng)。首先,校長(zhǎng)向在場(chǎng)的客人介紹了學(xué)校的百年歷史。然后,學(xué)生們編制并表演了精彩的節(jié)目,包括芭蕾、扇面體操和古箏表演。給我印象最深的是,劇院里所有的人都在歌頌感恩:感恩,感謝你,陪伴我一生,給我做自己的勇氣!心存感激,感激命運(yùn)的歌唱,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生一步一步地靠近舞臺(tái),獻(xiàn)給老師一束束美麗的鮮花,然后環(huán)顧劇院,學(xué)生們手里拿著一支溫暖的蠟燭,似乎是一種愛(ài),一種激情,我小小的心被這動(dòng)人的一幕感動(dòng)了。
在我的腦海里,我想起了老師們的諄諄教誨和父母?jìng)儗?duì)我無(wú)與倫比的愛(ài)。我太高興了。我怎么能不努力學(xué)習(xí),每天進(jìn)步,感謝父母和老師對(duì)我的殷切期望呢?想想我,從一個(gè)無(wú)辜的嬰兒到一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。十年過(guò)去了,我父親從未在衣食方面虧待過(guò)我。我媽媽更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她周六帶我去補(bǔ)習(xí)班,給我買了各種輔導(dǎo)書(shū)來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。老師努力教育我們,有時(shí)一夜之間為我們備課和批改作業(yè)。想到這,我深受感動(dòng)。我想用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)來(lái)回回地報(bào)告這份愛(ài)。
這個(gè)百年慶典讓我深深理解了老師和父母的愛(ài),讓我有一顆感恩的心。
感恩的心作文 篇8
我們生活中的每一天,都在別人的關(guān)愛(ài)和照顧中度過(guò):當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上,這是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的成果;當(dāng)我們坐在教室專心傾聽(tīng)繪聲繪色的講課時(shí),這是老師認(rèn)真?zhèn)湔n的成果;當(dāng)我們……因此,我們要懂得感恩,學(xué)會(huì)用心去體會(huì)大家對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則新聞:一個(gè)出租車司機(jī)在晚上回家的路上,遇見(jiàn)一個(gè)騎著單車回家的學(xué)生,由于路上十分黑暗——伸手不見(jiàn)五指,司機(jī)擔(dān)心這個(gè)孩子在回家途中害怕或有危險(xiǎn),于是,司機(jī)開(kāi)著車跟著這個(gè)孩子,并為他照亮前方的路,在視頻中只見(jiàn)這個(gè)小學(xué)生在中途特意下車,轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深地鞠了一躬:表示感謝。
我覺(jué)得這個(gè)小學(xué)生非常懂禮貌,他知道最起碼的'禮貌和心懷感恩。這時(shí),讓我想到了我的媽媽。她每天起早貪黑的工作,為我和弟弟、為這個(gè)家辛勞。生病了也舍不得去醫(yī)院,隨便在小藥店買點(diǎn)藥吃,就過(guò)去了。每一次過(guò)年,我們都穿新衣服,媽媽卻不買,還穿著前幾年的舊衣服,我看著好心酸、好心疼呀!于是,我把零花錢偷偷的存起來(lái),在媽媽過(guò)生日的時(shí)候,給媽媽買了一條幾十元的褲子,當(dāng)我送給媽媽時(shí),媽媽的眼淚禁不住落在了褲子上。雖然這不是很大意義的報(bào)恩,卻足以表達(dá)我對(duì)媽媽一片真摯的感恩之心。
讓我們感恩身邊的每一個(gè)幫助我們的人吧!感恩父母,可以是一杯茶,也可以是下班回來(lái)的一句“媽媽,您辛苦了!”對(duì)他人的感恩,可以是一張賀卡,一句問(wèn)候,也可以是一聲祝福。就讓我們帶著這樣一顆感恩的心去擁抱生活,快樂(lè)自己吧!
感恩的心作文 篇9
這幾天,我讀了一本書(shū),叫《成熟的稻穗》,懂得了:人人都要有一顆感恩的心。
這本書(shū)主要講了:一顆麥穗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打后,長(zhǎng)成了顆粒飽滿的谷子,它對(duì)風(fēng)、雨、霜、雪等表示千萬(wàn)分感激。
讀完這本書(shū),我想:麥穗都知道感恩,我們是否也有一顆感恩的心。當(dāng)你因獲得成功而欣喜的時(shí)候,你是否記得在你成功的背后有多少人傾注了汗水和心血?你是不是記起了感恩?
我葫蘆絲吹得特別好,曾經(jīng)在六一兒童節(jié)演出中獲得一等獎(jiǎng)。俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。在我獲獎(jiǎng)的背后,爸爸付出了無(wú)數(shù)艱辛和努力,我由衷感激他。
還是在寒假里,爸爸就想讓我參加今年的六一兒童節(jié)演出,給我選定了《瑤族舞曲》。爸爸精通音樂(lè),就利用每天晚上教我吹奏。到了四月份,我已能夠吹得很流利了,只是有些單調(diào),爸爸就打算給我弄個(gè)伴奏,可是從網(wǎng)上下載的一些伴奏沒(méi)有主旋律,爸爸怕我對(duì)不上號(hào),就沒(méi)有用它。
可是,從哪弄來(lái)伴奏呢?聽(tīng)說(shuō)有自己制作伴奏的軟件,爸爸就從網(wǎng)上下載來(lái),在電腦上學(xué)習(xí)制作。每天晚上我一覺(jué)醒來(lái),微機(jī)室的燈仍然亮著。那幾天爸爸眼里經(jīng)常布滿了血絲,人也明顯消瘦了。我對(duì)他說(shuō)別累著了,爸爸卻只是笑了笑:“只要能給你造出一個(gè)完美的伴奏,我就知足了!庇纸(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,一個(gè)完美的伴奏問(wèn)世了,我試了試,正好卡上去。爸爸又指導(dǎo)我如何注意自己的表情,我試了試,終于演得很好,在六一演出時(shí),我取得了好成績(jī)。
父親節(jié),我為了報(bào)答爸爸,演奏一曲給他聽(tīng),看著爸爸斜坐在沙發(fā)上,臉上漾出了悠然的'神情,我的眼不由得濕潤(rùn)了。
一首歌里說(shuō)得好:“感恩的心,感謝有你,讓我這一生,讓我有勇氣做我自己……”我們?nèi)巳硕家幸活w感恩的心呀!
感恩的心作文 篇10
在我上幼兒園的時(shí)候,老師教我們表演手語(yǔ)《感恩的心》,那時(shí)候只知道音樂(lè)很優(yōu)美,老師還給我們講了這首歌背后的故事。說(shuō)的是一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩失去媽媽的故事,聽(tīng)了之后,我們一個(gè)個(gè)都感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,淚流滿面。在表演的時(shí)候我們做得非常認(rèn)真,動(dòng)作也很到位。比起那個(gè)可憐的小女孩,我太幸福了!
我有爸爸媽媽的愛(ài)。從我 “哇哇”墜地起,每天爸爸媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我,逗我玩,教我學(xué),花費(fèi)了太多的心血與汗水。偶然間發(fā)現(xiàn)年輕漂亮的媽媽眼角出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的皺紋,陽(yáng)光帥氣的爸爸額頭出現(xiàn)了三條淺淺的小溝……我體會(huì)到了爸爸媽媽的'艱辛和不易,也感受到了他們對(duì)我深深的愛(ài)。
我有老師的愛(ài)。在學(xué)校里,張老師是我的又一個(gè)媽媽。她課上認(rèn)真嚴(yán)厲,課下溫柔似水,操場(chǎng)上活潑可愛(ài)。是她豐富了我的心靈,開(kāi)發(fā)了我的智力,給我插上了想象的翅膀,讓我翱游在知識(shí)的海洋里,成長(zhǎng)為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我深深地感受到了老師慈母般的愛(ài),所以我要用“心”來(lái)感謝老師。
我還有爺爺奶奶的愛(ài),外公外婆的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài),博友們的愛(ài)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成一片愛(ài)的海洋,縈繞在我的心間,讓我倍感溫暖和幸福!
俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”我感謝所有幫助關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,感謝大家給了我絢麗多彩的人生,感謝大家讓我擁有一顆熱忱、感恩的心!
感恩的心作文 篇11
在我上預(yù)備班的時(shí)候,最令我難忘的是我的體育老師一一連老師。那個(gè)時(shí)候,他剛剛畢業(yè),只有二十歲,是一個(gè)溫柔帥氣的小伙子。
連老師生活中平易近人、和藹可親,但作為老師,他在教學(xué)中一絲不茍。記得有一次,我?guī)状巍疤窖颉倍紱](méi)及格,他讓我站在一旁,親自為我示范,耐心講解,還不斷鼓勵(lì)我。掌握要領(lǐng)后,我卯足了勁趴開(kāi)了腿一跳,過(guò)關(guān)了,成績(jī)達(dá)到良!連老師投向我的目光中充滿贊許
課間休息時(shí),連老師會(huì)給我們講故事,時(shí)常聲情并茂地配合故事情節(jié)作出讓人忍禁不俊的動(dòng)作;待我們笑翻時(shí)他又會(huì)突然神情嚴(yán)肅地望著我們,好像故事的進(jìn)展即將發(fā)生變化,隨后又立即翻轉(zhuǎn)劇情,欣賞著我們大上其當(dāng)?shù)谋砬。每?dāng)這時(shí),我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)產(chǎn)生的疲勞就會(huì)被拋到九宵云外。
連老師愛(ài)好文學(xué),機(jī)緣巧合之下曾得到他的.指點(diǎn)。有一次,我向他談及將古文譯成現(xiàn)代文總覺(jué)頗難,請(qǐng)教他有沒(méi)有什么好方法。他隨手翻開(kāi)一篇“小嚴(yán)同學(xué),你看這句‘近塞上之人,有善術(shù)者’,它沒(méi)有具體告訴你善什么術(shù),但你聯(lián)系上下文就能夠看出隱含在其中的內(nèi)容。哦——,我知道了,善馬術(shù)!闭莆樟朔椒ň拖翊蜷_(kāi)腦洞,繼而會(huì)對(duì)所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣,有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力!現(xiàn)在想來(lái),他機(jī)緣巧合之下的指點(diǎn)對(duì)我接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)產(chǎn)生了有益的影響。
有一件小事,每每回想起來(lái)總讓我感慨。有次沒(méi)考好,我懊喪地坐在操場(chǎng)一角,連老師剛巧經(jīng)過(guò)。他問(wèn)清原委后開(kāi)始安慰我:“每個(gè)人都會(huì)有挫折與磨難,只有經(jīng)歷過(guò)這些才會(huì)更成熟更能抗壓,未來(lái)某天你會(huì)發(fā)覺(jué)這一路走來(lái)你跨過(guò)了無(wú)數(shù)的坎,始終未被打垮!”
連老師的話至今都時(shí)時(shí)激勵(lì)著我勇于面對(duì)任何困難。
感恩的心作文 篇12
我們身邊有很多人要感謝!但我覺(jué)得最要感謝的還是我們的媽媽!是她把我們帶到這個(gè)美麗的世界的,當(dāng)然,有的人出生于富有的家庭,也有的人出生于貧困的家庭,但是貧困家庭的媽媽他一點(diǎn)都不嫌棄和抱怨,在他心里面,孩子就是她最大的財(cái)富!富有家庭的媽媽也是用心良苦,我們常常覺(jué)得她們是掙錢狂,可你們不知道,每天他們上班時(shí),心里都只有一個(gè)信念,那就是掙更多的錢,讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí),考上名牌大學(xué)!這句話說(shuō)著簡(jiǎn)單,里面其實(shí)包含著媽媽奮斗時(shí)留下的汗水,這些汗水積在一起,都可以再造一個(gè)太平洋!
愛(ài)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有!還記得在一次大地震中,一位媽媽雙膝跪地,用自己弱小的'身軀為孩子支撐了一片小小的藍(lán)天!當(dāng)救護(hù)人員將孩子救出時(shí),發(fā)現(xiàn)在孩子的小衣服里,放著媽媽的手機(jī),上面寫(xiě)著一行字:“寶貝,如果你活著,你要知道,媽媽愛(ài)你!” 這個(gè)媽媽的一個(gè)動(dòng)作,讓我再一次驗(yàn)證,母愛(ài)永遠(yuǎn)是世界上最偉大的愛(ài),也是世界上最無(wú)私的愛(ài)!雖然我們的媽媽不想那位媽媽一樣,用自己的生命來(lái)保護(hù)孩子!但從下雨天我們回到家里時(shí),媽媽向我們遞來(lái)毛巾時(shí),當(dāng)我們生病時(shí),媽媽用手溫暖著我們的手時(shí)。很多很多很小的動(dòng)作,都讓我們感覺(jué)到一絲溫暖!
春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)開(kāi),我相信只要人們心里都懷著感恩的心,世界就會(huì)變得更加美好!
感恩的心作文 篇13
一首歌唱得很動(dòng)人:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心……”但是感恩,聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)卻有點(diǎn)兒難。
大年初一,我以給奶奶洗腳作為一次感恩的行動(dòng)。晚上,我悄悄地倒好洗腳水,神秘兮兮地把奶奶領(lǐng)到椅子上,說(shuō):“嘻嘻,奶奶,把眼睛閉上,我要給你一個(gè)驚喜!”奶奶聽(tīng)了很好奇,說(shuō):“你這個(gè)小家伙,又在搞什么鬼!”說(shuō)完,便笑咪咪地閉上了眼睛。我輕輕地端來(lái)了洗腳水,沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。我說(shuō):“奶奶,快看看我給你的驚喜!”我見(jiàn)奶奶睜開(kāi)了眼睛又接著說(shuō):“奶奶,我今天決定要為你洗次腳!”奶奶聽(tīng)了,高興得說(shuō)不出話來(lái)。我?guī)湍棠堂摿艘m子,把腳放進(jìn)盆里,一看,驚呆了,這哪是一雙腳!整個(gè)腳掌上布滿了老繭,腳上青筋暴露,腳趾都變了形!奶奶一個(gè)人為了我們付出那么多,如今手指、腳趾都變了形,看了真叫我們這些晚輩過(guò)意不去。
我輕輕地、小心翼翼地洗著,生怕弄疼了奶奶。洗好了,我用軟毛巾輕輕地吸干了奶奶腳上的水,然后又輕輕地把那雙冒著熱氣的腳放進(jìn)了棉鞋里。忽然,一滴水滴在了我的`手上,我抬頭一看,眼睛濕潤(rùn)了:奶奶正激動(dòng)得掉“金豆”呢!奶奶邊笑邊擦掉眼角的淚珠,把我緊緊地抱在懷里。
有時(shí),為家人做一件小事,在家人的眼里就會(huì)變成大事,為家人分優(yōu),會(huì)被家人看成是對(duì)家人深深的愛(ài),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心。
感恩的心作文 篇14
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前
明亮的燈光照耀我心房……
這歌聲,是我生命里最美妙的旋律。歌聲里感受到了那徹夜明亮的窗前老師身影的高大。這是一首意境優(yōu)美、感人動(dòng)人的歌曲。也是我最喜歡的一首歌。哼著這首親切的歌曲—《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,我的眼前不自覺(jué)的浮現(xiàn)了一幕幕溫馨和感動(dòng)的畫(huà)面……我為什么會(huì)喜歡這首歌呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講。我們的孫老師,是一位對(duì)工作盡職盡責(zé),為人正直,仗義執(zhí)言,關(guān)心學(xué)生的好老師。我們的成長(zhǎng)進(jìn)步中,無(wú)不滲透著老師的辛勤的汗水。多少個(gè)靜靜的深夜,孫老師還在為我們批改著試卷和作業(yè);孫老師關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的'每一件小事,比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決不了,孫老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。我很慶幸自己有這么一位好老師!如果沒(méi)有您,我的人生必定欠缺了幾分精彩,孫老師,您太了解我了,您一直在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。給我創(chuàng)造N多機(jī)會(huì)帶給我改變和成長(zhǎng),收獲甜蜜的喜悅……用我媽媽的話說(shuō):“這樣的好老師,打著燈籠也難找!”孫老師,我愛(ài)您!
記得在參加學(xué)校大隊(duì)委才藝展示中,我心中帶著對(duì)孫老師的那份感激,熱愛(ài)之情表演了小提琴獨(dú)奏《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。當(dāng)我琴聲響起時(shí),下面的同學(xué)自然地隨著我的琴聲伴奏唱起來(lái),他們唱的情緒是那么投入。因?yàn)槲业膶?shí)力得到了老師和同學(xué)們的肯定。我再次成功當(dāng)選新一屆大隊(duì)委。
敬愛(ài)的孫老師,一陣陣暖流不由在我心中激蕩……謝謝我敬愛(ài)的孫老師,您是我心中的好老師,我會(huì)好好珍惜您陪伴我的每一天!
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