在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文1
坐在人聲鼎沸的教室里，我有些無奈地盯著眼前令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，感到頭有些隱隱作痛，只得放下手中的筆，揉揉腦袋，閉目養(yǎng)神，停止了對(duì)這道難題的研究。而此時(shí)我的思緒，卻飄向了遠(yuǎn)方。
這就是我的初三生活，被浸泡在無邊無際的題海中，充滿了咸腥與苦澀，和我想象的完全不一樣。
我小時(shí)候，總喜歡想遠(yuǎn)方是什么樣子，那時(shí)的我覺得遠(yuǎn)方像春天一般美好沒有每天嘰嘰喳喳說個(gè)沒完的老師，沒有做不完的作業(yè)，沒有啰啰嗦嗦、整天管著自己的父母，可以無憂無慮地玩耍。只是那遠(yuǎn)方似乎遙不可及。現(xiàn)在我所想到的遠(yuǎn)方，只有做不完的作業(yè)和背不完的書，還有被這些繁重任務(wù)折磨得麻木不仁的學(xué)生。那遠(yuǎn)方是沉重的，是黑暗的�？床坏揭唤z光明與希望，仿佛就近在咫尺。
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我瑟縮了一下。我只不過遇上了一點(diǎn)小困難，怎么能就這樣頹廢？諸葛亮不是為了他的遠(yuǎn)方，鞠躬盡瘁，盡心盡力的朝著“復(fù)興漢室”的目標(biāo)奮斗嗎？司馬遷不是為了他的'遠(yuǎn)方，忍辱負(fù)重、不屈不撓，歷時(shí)十四年寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》嗎？徐霞客不是為了他的遠(yuǎn)方不畏艱險(xiǎn)，跋山涉水，游歷祖國廣袤山河嗎？周恩來不是為了他的遠(yuǎn)方發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治“為中華之崛起而讀書”嗎？他們哪一個(gè)沒有將遠(yuǎn)方作為自己畢生的志向？他們哪一個(gè)不是克服各種困難、挫折，努力奮斗到達(dá)遠(yuǎn)方？
“男兒有志在四方”，我所向往的遠(yuǎn)方，應(yīng)該是令人振奮的遠(yuǎn)方，我能在哪里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這遠(yuǎn)方是真實(shí)的，卻又是遙不可及的。但無論如何，我都要為之而始志不渝的奮斗，用那青春的熱情激昂和一腔熱血，去迎接我的“遠(yuǎn)方”！
我會(huì)心的笑了笑，提起筆，又投入到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中去。
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文2
夢(mèng)如同遠(yuǎn)處那一片黑夜中昏暗的燈塔，若隱若現(xiàn)而又顯得朦朦朧朧，但這一絲光亮卻給你帶來前進(jìn)的方向，讓你人生中遠(yuǎn)方的夢(mèng)離心越來越近。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是能在班級(jí)中名列前茅，可惜當(dāng)時(shí)玩心太重，空有一身才智卻不努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)進(jìn)出出老師辦公室，可謂是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，又因入學(xué)年齡早，所以學(xué)習(xí)在我眼中便成了其次，整天打打間鬧的'，不覺地度過了我快樂的入學(xué)時(shí)光。
眨眼就到了小學(xué)二、三、四年級(jí)。玩心不改卻開始對(duì)數(shù)學(xué)感起了興趣。只把數(shù)學(xué)放在眼里，語文、英語則是聽天由命，子是我滋生出了一個(gè)夢(mèng)想——做一名數(shù)學(xué)家。
升入五年級(jí)，我們都開始有了自我意識(shí)，開始拌嘴吵架，可雖然我有伶牙利齒，卻沒有文化功底，嚴(yán)肅的吵架可能會(huì)被我的一句“名言”而令大家捧腹大笑，因?yàn)椴粚?duì)勁的氣氛，讓我無來將自己心中的憤怒表達(dá)出來，所以讓我心中產(chǎn)生了嚴(yán)重的不滿情緒。于是我開始學(xué)習(xí)語文，通過多個(gè)方面分析和理解文章，以不同的方法記憶字詞，讓我語文交際能力有了顯著的提升。最后成為語文霸王。，
考入畢業(yè)班后，我開始意識(shí)到英語的重要性，與其被他們嘲笑不如以優(yōu)異的成績來碾壓他們。于是我參加兩個(gè)不同方面的課外班，將應(yīng)試技巧與單詞短語、語法兩個(gè)方面相結(jié)合，快速實(shí)破，讓那些曾經(jīng)嘲笑過我的人感到吃驚與措不及防。最后以明確的目標(biāo)拿下畢業(yè)考試全縣唯一的一個(gè)滿分。
這是我小學(xué)的進(jìn)步史，而其最大的動(dòng)力便來源于我那遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的夢(mèng)。進(jìn)入初中，那一絲光亮逐漸明亮起來，前方的道路也逐漸開闊起來。那燈塔看起來越來越遠(yuǎn)，離我的心卻越來越近……
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想，它像一條奔流不息大河在我腦里，帶著我的思緒奔向遠(yuǎn)方，長大后當(dāng)一名發(fā)明創(chuàng)造的大科學(xué)家。
這些年，每當(dāng)看到我們國家一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的夢(mèng)想也隨著飛船飛向遙遠(yuǎn)太空，我的心總是心潮澎湃久久不能平息，這有對(duì)設(shè)計(jì)和發(fā)明制作神舟飛船的科學(xué)家們充滿的敬佩，同更有盼著自己有一天能夠像他們一樣，為人們做出貢獻(xiàn)的激動(dòng)。這時(shí)，我常常會(huì)想：長大以后，我一定要為人民做些貢獻(xiàn)，作出一些更好的發(fā)明，當(dāng)一名科學(xué)家就是我實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步伐來到人間，播撒了一片生機(jī)生機(jī)勃勃。春天是萬物蘇醒的季節(jié)，也是播種的'季節(jié)，貴如油的春雨正是一切生命之源，但雨水要適量，不能過少或者過多，不然種的東西就不會(huì)很好地生長，甚至死掉。所以，在春天，如何讓雨水適當(dāng)?shù)氖鞘种匾�，也是十分難的事，一般也就只能靠老天爺了！這個(gè)時(shí)候，我就很想成為一名出色的科學(xué)家，為人民提供準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，計(jì)算出需給莊稼提供合適的雨水和養(yǎng)分。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)在南方老家，我就能看到金燦燦的稻子和農(nóng)民們?cè)谔锢镄燎诘厥崭钪?dāng)割的水稻抓在手里時(shí)，把稻谷捧在手掌里，農(nóng)民臉上都會(huì)露出幸福的笑容，這是豐收的喜悅，這是勞動(dòng)的樂趣�？墒歉畹咀邮羌钟挚嘤掷鄣幕�，而且還會(huì)經(jīng)常劃破手和皮膚，此刻我想成為科學(xué)家，發(fā)明一樣?xùn)|西，讓農(nóng)民不再辛苦，也不怕風(fēng)吹雨打。
這是我的夢(mèng)想，是一個(gè)引導(dǎo)我通向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。我也明白要想成為一名真正的科學(xué)家，還有很遠(yuǎn)的路要走，還得從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，才能把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)想，就算路再遠(yuǎn)，時(shí)間再長，我都會(huì)一直努力下去，堅(jiān)持不懈。
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文4
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖。等到春回大地時(shí)，她以兩片綠葉向侯春天。而那兩片綠葉，就是小草曾經(jīng)在雪地下那輕輕的夢(mèng)囈。
侯鳥南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在南方那湛藍(lán)的天空中。她很累很累，但她依舊奮飛，因?yàn)樗�，那遠(yuǎn)方有她的夢(mèng)！
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩，還是想做一只蝶的夢(mèng)？
風(fēng)中奔跑的少年，你是想做一只盤旋的鷹，與長空比蕩？還是想做一條壯闊的河，為大地抒懷？
我，喜歡夢(mèng)。因?yàn)閴?mèng)賦給我一雙隱形的翅膀，讓我即使是在寒冷漫長的冬夜，也能飛翔帶著心中的那份渴望，越過高山，穿過河流，回到我內(nèi)心深處的地方。只有在那里，我才會(huì)明白世界的美好與未來的明亮。夢(mèng)醒之后，我重新拾起自信，向夢(mèng)中的那個(gè)地方前進(jìn)。即使路上充滿壩坷，遍布荊棘，我也不會(huì)放棄。有了夢(mèng)，才會(huì)有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才會(huì)有了理想；有了理想，才會(huì)有了為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的信念，才會(huì)永不放棄地堅(jiān)持下去。踏上自己選擇的.征途，即使翅膀會(huì)被淋濕，也會(huì)擁有那穿越暴風(fēng)雨的力量！
相信誰都聽說這個(gè)故事：有兩個(gè)年輕人共同為別人打工。其中一個(gè)一晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到遠(yuǎn)方的一個(gè)果園地下埋了一罐金子，但他不相信，將這個(gè)夢(mèng)告訴了另一個(gè)人，那個(gè)人就買下了這個(gè)夢(mèng)，并帶著這個(gè)夢(mèng)去尋找。多年以后，尋夢(mèng)的人帶著財(cái)富回來了，而賣夢(mèng)的人依舊在為別人打工。
不論故事是否真實(shí)，但它卻告訴我們要去積極尋求自己心中的夢(mèng)。困難與挫折在所難免，可若將來夢(mèng)想成真，不一切都值了么？“你給我夢(mèng)想，我勇敢向前闖，風(fēng)吹雨打拍拍肩膀！”
沒有眼淚的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢(mèng)想的人，他的心靈是空虛的！
夢(mèng)是我們奮斗的起點(diǎn)，是我們奮斗的方向。讓我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，以實(shí)干開始。當(dāng)我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水和塵埃，就可以聽得見那向曾經(jīng)對(duì)春天說過的話：美夢(mèng)成真！
夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，寄托著我綿長的相思！
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文5
小時(shí)候的我，總是充滿各種各樣的夢(mèng)想：成為畫家、作家、律師、翻譯官……有一天，媽媽問我，我的理想是什么？我一愣，我的夢(mèng)想倒是挺多的，可是卻沒有一個(gè)理想。
上小學(xué)以后，我那“堆積如山”的夢(mèng)想，只剩下一個(gè)了——成為翻譯官。
還記得，那年都我剛剛幼兒園畢業(yè)�！巴郏∧莻�(gè)電視上的人好厲害��！我也想成為像他那樣的人�！边�稚幼天真的我，還不知道什么是翻譯官。只是覺得，說的了一口流利英語的人，都很厲害。這個(gè)翻譯官的夢(mèng)，才剛剛開始，一切都還遙不可及。
上了小學(xué)，我似乎對(duì)英語“情有獨(dú)鐘”。每一節(jié)英語課上，普陀會(huì)按照老師的要求完成每一項(xiàng)任務(wù)，得到老師的'表揚(yáng)。那個(gè)夢(mèng)想，似乎慢慢的能看到一點(diǎn)影子了，但是，依舊遙遠(yuǎn)。
到了三四年級(jí)，我因?yàn)槠渌麑W(xué)業(yè)而對(duì)英語的興趣減少了。其他學(xué)業(yè)的加重，導(dǎo)致我沒有把更多的心思放在英語上。但是，我的心中依舊有著一個(gè)翻譯夢(mèng)，并且也越來越近了。
我似乎慢慢知道，英語翻譯夢(mèng)已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。
我重新拾起了它，往前走。每天練習(xí)英語口語，聽英語聽力，做英語閱讀題，其實(shí)成為了我不可割舍的習(xí)慣。走在路上，我都會(huì)盡不自禁的拿出手機(jī)，聽英語，練口語。
因此，我在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候要更自覺。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我不僅僅緊盯著英語，中國歷史文學(xué)，西方歷史文學(xué)也更為重要。翻譯是一座橋梁，也是一種文化。只有足夠了解兩方的文化，才能翻譯的更好。
翻譯夢(mèng)可以看得清了，但是，還是不能措手可及�？墒牵蔀榉g官，已是成了我的理想。
老天似乎在考驗(yàn)我。一天，我如常的在完成興趣班的英語作業(yè)時(shí)，第一篇閱讀題就讓我傻眼了。無奈，我只好拿出了積了灰的英漢詞典，一個(gè)一個(gè)單詞慢慢查找。我有些不耐煩。我一個(gè)一個(gè)詞查著，在文章下面做著一行行的批注。終于，整篇文章都查完了，題我也做出來了。
翻譯夢(mèng)越來越清晰了，可我還是要向著前方的理想前進(jìn)。
我堅(jiān)持著我的理想，永不言棄，便能成功。
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文6
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤獨(dú)中，她懷抱一個(gè)信念取暖。等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天。而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
侯鳥南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。
她很累，但依然往前飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩，還是做一只蝶的畫。
風(fēng)中奔跑的翩翩少女，你是想做一只鷹與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大河抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光，夢(mèng)讓我看到無邊的彩霞。夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克.見瑞的美國青年，做了這么個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴了柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成了搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初衷，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美。因?yàn)橛袎?mèng)，才能夢(mèng)想，才有了理想，才有為理想而奮斗的`人生歷程。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有蒙的地方朦朧。
夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激，情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的那句話：美夢(mèng)成真！
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文7
小時(shí)候，我總愛躺在院子里，遙望那煙波浩渺的大海。我指著天上的星星問奶奶：“奶奶，天上地閃一閃的，好漂亮的點(diǎn)點(diǎn)是什么？”
奶奶慈愛地?fù)崦业哪X袋，說：“那是星星�！睆拇宋冶忝陨狭四侨簾晒忾W爍在靜謐的夜空里，調(diào)皮眨眼的小精靈，猜測(cè)他們的傳奇經(jīng)歷，幻想能夠有一天到他們旁邊遨游太空。上了學(xué)后，我漸漸的了解了這些星星的奧秘。
不可思議，他們是那樣的龐大與神奇，在浩瀚無垠的虛空中絢麗綻放她們的美，一切都是那么瑰麗，那么神秘，那么引人入勝，美得使人沉醉，窒息。我更加堅(jiān)定了自己的信——探索宇宙，這成了一個(gè)激發(fā)我前進(jìn)的夢(mèng)。
時(shí)光荏苒，隨著時(shí)光腳步前行，我的學(xué)業(yè)越來越重。上了中學(xué)，終日伏首在課桌書本上，枯燥乏味，仰望星空，便也成為了一種奢侈的事情，只剩一對(duì)苦澀乏味的文字。終于有一天，我撇開書本，去仰望那令人想象的美麗，感受著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng)，一陣愜意，感覺自己仿佛要與大自然融為一體似的.。聽見星星在竊竊私語，又看見在銀若雪河中躲藏，都是那么暢快，那么怡人。
還有那月，皎潔動(dòng)人，一輪銀輝引起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”的思緒。我躺在葳蕤的草地上，系上那一波如泛著螢光的繁星，如淚般輕靈，透澈……每一顆星星的光輝都是與眾不同的，在月亮旁邊，似乎所有星星都黯淡了。然而總有那么一些星星，在月亮偶爾躲在云端的時(shí)候，成為天空中最矚目的閃光點(diǎn)。
一滴雨打在額頭上，下雨了，夜也朦朧了，只有“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”的景了，看著天上漸漸模糊的北斗七星，我仿佛明白了什么，我起身，接著去燈光下學(xué)習(xí)，為了星星，也為了夢(mèng)。
每每遇到挫折與困難，我都會(huì)去仰望星空。星在遠(yuǎn)方，夢(mèng)在心中，指引著我前進(jìn)的路。
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文8
書包太小，裝不下青春的夢(mèng)；試卷太輕，留不住匆匆的時(shí)光。然而，小小的一本書，可以為我們描繪一個(gè)色彩紛呈的遠(yuǎn)方，給我們美好的憧憬；能夠?yàn)槲覀兙幙椧粋�(gè)甜美的夢(mèng)，承載一段不變的歲月。
盛滿幻想的青春的心，總是渴望著遠(yuǎn)行。可躁動(dòng)不安的雙腳，總被學(xué)習(xí)牢牢釘在書桌前。古人云：“乘物以游心�！庇谑�，在陽光溫暖的午后，在月光溫柔的夜晚，我便乘上書的魔毯，飛向天空，潛入海洋，渴望甘霖的心，伴隨著跳動(dòng)的文字，快活、安逸而滿足。
每本書都有一個(gè)遠(yuǎn)方，每個(gè)作家都有自己的樂土：三毛的撒哈拉，老子的大同社會(huì)，陶淵明的桃花源……我最向往的，是李秋沅的木棉島。木棉島，嗬！木棉島，多么美麗的'名字！木棉島上木棉繁盛。這種被稱為英雄花的熱烈花朵，傲立枝頭，直刺向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。木棉島上，住著一群有著木棉一般英雄氣節(jié)的人們。日寇侵華，他們成立血魂團(tuán)，頑強(qiáng)地斗爭。這些人中，有的為防止珍貴瓷器落入日寇手中，毅然將其摔碎；有的無私地救濟(jì)難民，自己卻被日寇帶走，折磨至死；有的忍辱負(fù)重，一面忍受旁人對(duì)他“賣國”的唾棄，一面做著地下工作，為革命者提供情報(bào)。最催人淚下的是將軍之妻錦若，敵人逼她給丈夫?qū)懖叻磿懴隆盁o限江山”，轉(zhuǎn)身奔至露臺(tái)縱身躍下，“身體在塵埃上開出一朵催人淚下的血花……”這些事雖為作者虛構(gòu)，但這一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，何嘗不是過去千萬革命者的寫照？木棉島這個(gè)美麗的地方，就是一個(gè)思想的遠(yuǎn)方，令我憧憬，令我著迷。創(chuàng)造這個(gè)遠(yuǎn)方的，是充滿營養(yǎng)的書籍。
走吧！身體雖不能去遠(yuǎn)方，但打開書本，就能找到一個(gè)更加美麗的精神的遠(yuǎn)方。邁開雙腳，出發(fā)吧！在文字的世界中漫步，向著心靈的遠(yuǎn)方，向著希望的方向。走著走著，心靈就變得陽光；走著走著，精神便變得充盈；走著走著，我們就長大成人，長成思想巨人！
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文9
回首昨天，是晏殊“無可奈何花落去”的惆悵。
展望明天，是李白“直掛云帆濟(jì)滄�！钡谋挤拧�
今天，守著窗兒，看著外面世界的鶯歌燕語，心中倒有幾分愜意。好在恰同學(xué)少年，高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，于是，夢(mèng)隨風(fēng)萬里，身如燕雀，志若鴻鵠，此時(shí)若不展露鋒芒，更待何時(shí)？
我如燕雀，確乎如此。我常聽說傳說中的那只小小燕雀。卻道：此雀懷有鴻鵠之志，寄情于一處，美其名曰“遠(yuǎn)方”。此物終日高飛在天，口銜一樹枝，若有疲憊，置樹枝于滂沱之中，立于其上，望峰息心，終日不渝，其志可佳，頌之一時(shí)。此感人肺腑之舉，吾等何不學(xué)其所長，已慰己也。
其實(shí)，人的一生，問他在追求什么？又在放棄什么？這不得而知。但是，卻只是在那一刻的隱隱心動(dòng)，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)；只是那一刻的熱血忠魂，我們選擇了拼搏；只是那一刻的高談闊論，我們選擇了永遠(yuǎn)；只是那一刻梧桐雨間的清秋寒淚，我們選擇了流水落花春去也！成功皆在遠(yuǎn)方，此中的真意，君可否領(lǐng)會(huì)的來。
青春的我們，站在時(shí)代充滿誘惑的陽光地帶高喊我心飛翔；青春的我們，站在歷史回眸的特定角落審視無限江山；青春的我們，站在大浪淘沙的長江口岸展露風(fēng)流人生。于是，美麗的夢(mèng)帶走美麗的憂傷，留下美麗的向往。心在遠(yuǎn)方，夢(mèng)也在遠(yuǎn)方。
設(shè)想，如果沒有追求，怎么會(huì)有蘇武牧羊那樣的`千年悲歌；如果沒有追求，怎么會(huì)有荊柯刺秦那血濺的殘陽；如果沒有追求，怎么會(huì)有紅樓驚夢(mèng)那相思的悲鳴；如果沒有追求，怎么會(huì)有成吉思汗那鞍前的瀟灑······
古往今來，我們無時(shí)無刻都在追求著生活。追求，只是得到生活中的那份甜蜜來慰藉自己凝眸深處的那顆心。我們須不斷努力，找到自己的人生閃光點(diǎn)，欣賞自己奮斗的一生，所以：我發(fā)現(xiàn)，人，活著真好！
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文10
心有多大，舞臺(tái)就有多大，舞臺(tái)有多大，夢(mèng)想就有多大，讓我們放飛夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有遠(yuǎn)方。
人生，就是一個(gè)追夢(mèng)的過程，無數(shù)的人為了心中的夢(mèng)想，付出了很多的努力，這就是幸福吧，重要的不是結(jié)果，而是這一條灑滿汗水的追夢(mèng)歷程。我佩服那些敢于為自己的夢(mèng)想奮斗的人，哪怕他們的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)得看不見。因?yàn)橛袎?mèng)的'人才有遠(yuǎn)方。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的語言藝術(shù)家。小時(shí)候開始，我就一直喜歡講故事。一次，媽媽給我買了點(diǎn)讀筆，上面有許多故事，我開心得不得了，整天拿著點(diǎn)讀筆聽故事。吃飯時(shí)聽，睡覺前聽，起床時(shí)聽。甚至，我生病了，要去醫(yī)院，也得帶上點(diǎn)讀筆。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的聽故事。漸漸地，我也會(huì)講了，故事中人物的每句話，我都能倒背如流。每當(dāng)一個(gè)人物要說到下一句臺(tái)詞，我就暫停故事播放，然后繼續(xù)往下接，與故事中的人物互相配合。玩得不亦樂乎。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我愛講故事的愛好，就培養(yǎng)我講故事。一次，小姨打工的超市做活動(dòng)，就給了我第一個(gè)講故事的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，我還贏得了第三名。
后來，我上了體校。剛好，區(qū)里有一個(gè)故事比賽，我又參加了。那次我講的是哪吒鬧海，因?yàn)槭求w校派去比賽的，所以壓力特別大，每天要練上幾十遍，課間練，吃飯練，回家練，洗澡練。媽媽說，她清楚地記得，一次，我睡著了，說的夢(mèng)話都是故事里的臺(tái)詞。媽媽知道，體校很重視這次比賽，我也是。我希望拿到一個(gè)好成績。果然，功夫不負(fù)有心人，我榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。從那以后，我也就有了“故事大王”的稱號(hào)。
從那以后，我在各個(gè)地方都講故事，我流利的語言和多年的經(jīng)驗(yàn)和自信也給我加了不少分。我愛上了講故事。漸漸的，我對(duì)語言藝術(shù)的癡迷不再是我的愛好，而是我的夢(mèng)想，成為了我的的精神支柱。講故事給了我夢(mèng)想，夢(mèng)想引領(lǐng)我來到遠(yuǎn)方。
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)”激情的歌曲一直響在耳畔，讓我們一起堅(jiān)信有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文11
夢(mèng)想是自己的，也只有自己能明白，在他出現(xiàn)的過程中，我們變得踏實(shí)，也許你沒發(fā)覺，因?yàn)榛蛟S那只是一點(diǎn)點(diǎn)的變化，積累著，這就是我們所謂的成長了，心中裝著一個(gè)小小的蛋，一個(gè)正在等待破殼而出的蛋，心靈之蛋，你保護(hù)好它了嗎？
有了夢(mèng)想，不管是白日夢(mèng)，還是實(shí)事求是的，總是人去努力，成功在此言之過早，成果總會(huì)有的，于是，我們的野心變大了，蛋卻沒了動(dòng)靜，因?yàn)橛泻枚嗟霸跀D它，因?yàn)榈暗闹魅嗣悦Ａ�，因�(yàn)樗臎Q心停滯了，以為在尋夢(mèng)的過程中，我們就像去外婆家的小紅帽一樣，被路邊的事物所吸引，丟棄了初衷，丟掉了食物。
在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想接踵而至?xí)r，你無法確定你的夢(mèng)想時(shí)，收好所有不好的情緒，相信吧天生我材必有用，你安靜了，夢(mèng)想會(huì)排排隊(duì)，你成熟了，用那份沉穩(wěn)的心態(tài)去思慮，你的心在哪里？你的夢(mèng)想講就在哪？隨緣自適吧！在充滿荊棘的路上，偏要聽過青春中美好的灼熱年華，是灼熱，但也回味無窮，因?yàn)槲矣泻枚鄩?mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)在帶我尋夢(mèng)。你呢？
常常想起小時(shí)候稚嫩的模樣，整只手掌握住一支現(xiàn)在用兩個(gè)手指就能掌控的木頭鉛筆，在外婆家的雪白的墻上肆意的亂涂鴉，那時(shí)候我就喜歡上拿著畫筆的'感覺。從幼兒園開始我就接觸了很多類型的美術(shù)，兒童畫、水彩、水粉、油畫……。不敢說我對(duì)畫筆從不離手，但我對(duì)繪畫的情意從未減少。我愛繪畫，我愛握著畫筆跟著自己的感覺在白紙上涂涂改改。看著繪畫老師在學(xué)生之間穿梭來去，指導(dǎo)著不足之處，自己畫起來揮灑自如。這樣多有成就感！那時(shí)候起，我就只想著，以后我也要努力，努力達(dá)到和老師那樣的水準(zhǔn)甚至更好。有時(shí)候我便幻想著，以后能開一個(gè)自己的畫廊，不求名聲鵲起，只求有人光顧，有人贊許讓自己覺得有點(diǎn)成就�；蛘�，自己設(shè)計(jì)未來的家，住在自己親手創(chuàng)造親手拼起的小我里會(huì)很溫馨吧！
我知道，追夢(mèng)的路上，總有那么多不如意。
但，我不怕！
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)尚遠(yuǎn)，我在南極憧憬我的北極星，若干年后，定會(huì)讓我的夢(mèng)想在天空中閃爍。
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文12
心有多高，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。
蒲公英是我的媽媽，我是媽媽的一個(gè)孩子。我們一家人生活在烈日炎炎、土地干涸開裂的環(huán)境中。在炙陽的照耀下，植物們無精打采，還有一些抵擋不住烈日的陽光的照射，干枯了，大地一片蕭條。
白天我們與太陽斗爭，只有到晚上才能放松一下喘口氣。在一個(gè)炎熱而安靜的晚上，媽媽問我們：“孩子們，你們長大以后想去哪里呀？”我的哥哥姐姐們炸開了鍋，七嘴八舌的議論著。
好久以后，他們一一說了自己的愿望：“我要去十公里外的森林！”“我要去遠(yuǎn)處那片草地！”
等他們回答后，媽媽看了看我，問道：“孩子，你要去哪里啊？”我沉默了一會(huì)兒，自信地說道：“我要去最雄偉、最寬廣的森林亞馬孫森林！”
一陣寂靜之后，便傳來了哄堂大笑聲。哥哥姐姐你一言我一語地說道：“嘿，你這么胖，風(fēng)能帶你飛得那么遠(yuǎn)嗎？”“亞馬孫森林離這兒有十萬八千里遠(yuǎn)呢！”但我依然堅(jiān)定地說道：“我會(huì)有辦法到那里的！”
在酷熱的環(huán)境中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大，哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)被風(fēng)帶走了。而我沒有絲毫的焦急，因?yàn)槲业膲?mèng)在遠(yuǎn)方。
最后，哥哥姐姐們都離開了蒲公英媽媽，我孤零零地呆在媽媽的身邊。
終于，我頭上的花蕾開了，露出了雪白的.絨毛。一陣微風(fēng)吹來，我悄悄地離開了媽媽，在空氣中飛舞著，接著落到一艘船的甲板上。船航行了幾周后，我又被一陣風(fēng)帶走。過了好久，我落到了松軟的泥土上。當(dāng)我睜開眼睛后，我發(fā)現(xiàn)自己處在一片無邊無際的森林中，我簡直不敢相信這一切竟然是真的，我如愿地來到了亞馬孫大森林，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
在這片美麗的大森林中，我扎根在這里，變出嫩芽，生長著�，F(xiàn)在我已擁有了一群可愛的孩子們。在談?wù)搲?mèng)想時(shí)我告訴他們：“擁有自己的夢(mèng)想，不論它有多難，我們都要堅(jiān)持，努力，即使它在遠(yuǎn)方，我們也能到達(dá)那里！”
朋友們，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄，它就在遠(yuǎn)方的！
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文13
夢(mèng)想，是人生前進(jìn)的重要?jiǎng)恿�，如果人生沒有夢(mèng)想，沒有志向，前途會(huì)變得黯然失色。
但當(dāng)人有了一定的目標(biāo)時(shí)，就有了前進(jìn)的方向，有了這個(gè)方向，就要付出努力去接近它，實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想，有的時(shí)候看起來很美好，但有的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)它會(huì)變得很困難，于是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人數(shù)逐漸減少。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，猶如攀登珠穆朗瑪峰，極其惡劣的環(huán)境讓人難以堅(jiān)持，于是有人放棄了，這讓登上山頂?shù)娜俗兊蒙倭嗽S多。
所以，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是個(gè)漫長且煎熬的過程，需要堅(jiān)持才能離夢(mèng)想更近一步。
可如何才能做到堅(jiān)持呢？每當(dāng)你想放棄的時(shí)候，先冷靜下來，思考一下，如果放棄了，結(jié)果會(huì)是怎樣的，這么做對(duì)你是有益還是無益。
如果不想放棄是最好的`，如果放棄了，可能它不適合你，你就應(yīng)該找到更適合你的前進(jìn)方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法！總之，人生不能沒有夢(mèng)想。
沈克泉是一個(gè)在農(nóng)村長大的人，他是個(gè)養(yǎng)蜂人。沈克泉從小立志做科學(xué)家，可大家都笑他“泥腿子相當(dāng)科學(xué)家”，畢竟當(dāng)時(shí)在城市成為科學(xué)家都很難，就更別說是鄉(xiāng)村了。但他并沒有放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是通過自學(xué)，在沒經(jīng)過專業(yè)的教學(xué)和沒有專業(yè)儀器的情況下培育出優(yōu)質(zhì)油菜種并獲得國家發(fā)明專利。沈克泉用事實(shí)完美地證明了“泥腿子想當(dāng)科學(xué)家不再是夢(mèng)。
羅陽是一名國防科技工作者，一直夢(mèng)想著國家能擁有自主研制的航母艦載機(jī)。三十年如一日，羅陽將自己三十年的全部精力和智慧全都奉獻(xiàn)在航空事業(yè)上，在生命最后的日子里，他終于看到了我國自主研制的殲——15艦載機(jī)首次圓滿完成航母起降飛行試驗(yàn)。羅陽用事實(shí)證明了堅(jiān)持才能得到結(jié)果，空想是沒有用的。
鄭小瑛是我國著名的女指揮家，她夢(mèng)想著讓陽春白雪的交響樂“和者日眾”。為此，她開創(chuàng)了演講與表演結(jié)合的方式，在每場(chǎng)演出前講解相關(guān)音樂知識(shí)，拉近人們與交響樂的距離。鄭小瑛這件事告訴了我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要正確的方法。
所以，想到自己心中的遠(yuǎn)方，就該先有夢(mèng)想，并為自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方努力吧！
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文14
每個(gè)人或許都有一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)遙不可及，現(xiàn)在仍然遙不可及。因?yàn)槁诽L，夢(mèng)太遠(yuǎn)，不敢追。這個(gè)世界幾乎不合所有人的夢(mèng)想，但有人學(xué)會(huì)了放棄，有人學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。于是很多人沒有走向遠(yuǎn)方，他們轉(zhuǎn)過身，背道而行，走上平淡的另一條路。有一些人毅然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程，只念生命輝煌。因?yàn)檫@些人心里知曉：夢(mèng)自遠(yuǎn)方來。
不能嚇到自己的夢(mèng)想稱不上夢(mèng)想，因?yàn)樗|手可及，因?yàn)樗阱氤�，因�(yàn)樗荒茏屛覀儽M情燃燒。有時(shí)夢(mèng)想讓我們發(fā)現(xiàn)自己的能力只是杯水車薪，我們?cè)@詫、疑惑、頹廢，甚至要放棄走向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，但我們?nèi)杂行拍�，明知道困難重重，荊棘遍布，卻仍竭力爭取，爭取這屬于夢(mèng)想的旅程。
旅程的起點(diǎn)，始于家鄉(xiāng)。我自小就沒有一個(gè)根深蒂固的夢(mèng)想。和大多數(shù)的小孩一樣，幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)。每個(gè)時(shí)期都表現(xiàn)得極為正常，也就是被天才兒童踩在腳下，被淘氣包的媽媽們贊揚(yáng)的那一類型。所以我的`生活也就平穩(wěn)而愉悅地進(jìn)行著。直到六年級(jí)的寒假，我從未這樣無聊和挫敗。我認(rèn)為家鄉(xiāng)的每個(gè)地方都玩遍了，我渴望遠(yuǎn)方的天空。于是我踏上了去遠(yuǎn)方的路——考入省城的中學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想來得突然，但我知道，遠(yuǎn)方的天空在呼喚我的名字，于是我走向遠(yuǎn)方，去尋夢(mèng)。夢(mèng)從遠(yuǎn)方來，它在我的堅(jiān)持和努力下走近我，當(dāng)我拿到省城中學(xué)的通知書時(shí)，我微笑、欣慰——夢(mèng)想認(rèn)可了我，并把我?guī)ミh(yuǎn)方。
沿途的景致不會(huì)和想象中的一樣賞心悅目，也許滿是荊棘，也許滿路泥濘。有時(shí)我們會(huì)恐懼未來，但是遠(yuǎn)方的夢(mèng)想會(huì)讓我們醒悟：在未來等待著我們的，遠(yuǎn)比留在過去的要更美好。夢(mèng)自遠(yuǎn)方來，走向遠(yuǎn)方的人，收獲夢(mèng)想的饋贈(zèng)。
遠(yuǎn)方的路不斷，追夢(mèng)的人不停。
在夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文15
陶醉在作文的星宿中，卻又一次一次地想起了你——我心愛的《雛鳳》。自從初一認(rèn)識(shí)你之后，對(duì)于你，稚氣未失的臉上便多了一份驚喜與憧憬。時(shí)間長了，你便順理成章地成了我們無話不談的好朋友，默默地指教著我們，洗滌著我們的心靈，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻细竦闹袑W(xué)生。這時(shí)，我又重新認(rèn)識(shí)了你。時(shí)光飛逝，伴著我們的成長陪我們度過了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯之旅。
如今，一批批經(jīng)你培育的合格中學(xué)生正興沖沖地邁向新的理想之門，一批批新的接班人正姍姍向你走來。而你，又開始了下一次的教程。年復(fù)一年，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得了堅(jiān)持就是勝利，懂得了勞動(dòng)后必然有收獲，懂得了以后的路會(huì)一直通向光明。因?yàn)槟�，所以我感激你�?/p>
大海給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒也給了大海一片生機(jī)；大地給了樹木成長的潤土，樹木也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒們也給了天空一片快樂……
是啊，回頭看看，留下的僅是你的付出和給予，而你，又真正得到過什么呢？
讓我們一起整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果實(shí)，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的話：美夢(mèng)成真！有了夢(mèng)想，，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程！
努力吧，在每一個(gè)清晨，向著天空第一縷陽光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著大地上第一根新芽；在每一個(gè)新的起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……一切將從零開始，以嶄新的'面貌來對(duì)待。
明天，也許意味著挫折不斷，注定要與別人擠一條獨(dú)木橋，也許……但是我期待明天，想念明天會(huì)有希望，會(huì)有我所期待的夢(mèng)想。
未來的天空下傳來迷人的歌唱，多么動(dòng)聽，還有那忙碌工作的人們，但我分明看到了他們的臉上卻都洋溢著喜悅的表情，或許，那就是不久以后的我們了。
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