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讓我握著你的手作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的讓我握著你的手作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓我握著你的手作文1
一彎新月在漆黑的夜里守望,就如他蜷縮在長(zhǎng)椅里孤獨(dú)的等待,等待那雙久違卻溫暖如舊的手。
那天,湛藍(lán)的天空中飄起幾縷陰云遮擋住太陽(yáng)的光輝。屋里,那雙溫暖的大手試圖握住他的手,卻被那個(gè)不懂事孩子給無(wú)情地掙脫了。那雙大手想緊緊握住他那雙手,就像從前她牽著他一樣,可是這時(shí)的`他卻疏遠(yuǎn)了她。你煩不煩,老碰我干什么?有病。∷裰槐蝗桥墓u,怒視著她。沒(méi)什么,就是想握著你,像小時(shí)候那樣。她無(wú)辜地看著他。話還沒(méi)到一半便被他打斷,哦,我很忙,我出去玩了,不回家吃飯了。他還是那樣無(wú)情,漠視她的愛(ài)。
他如魚(yú)一樣溜進(jìn)網(wǎng)吧,在那虛擬世界中尋求快感,時(shí)間如水般流過(guò),轉(zhuǎn)眼間便玩到晚上。他的手機(jī)不停顯示著她的來(lái)電,她一次又一次地打來(lái),他一次又一次地拒接。她盯著閃爍的熒光屏便慌神了,叫著他爸一起去找他。這時(shí)的他也因沒(méi)錢(qián),被老板趕出網(wǎng)吧。
漆黑的夜里,他孤獨(dú)地漫步在公園里,看著那一條又一條未收短信和那一次又一次的拒接電話,懺悔的淚滴在他的臉龐滑下,然而倔強(qiáng)的他堅(jiān)持了夜不歸宿的打算。夜,很冷,他蜷縮在長(zhǎng)椅上,蓋著那薄薄的報(bào)紙,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己回到了童年,一邊那雙健壯有力的大手牽著一只肉嘟嘟的小手,另一邊那雙白皙纖長(zhǎng)的手牽著另一只小手。他醒了而且嘴角揚(yáng)起了一絲微笑;而這時(shí)滿發(fā)青絲、雙眼通紅的父母終于發(fā)現(xiàn)了他,兩行熱淚從他們臉龐流下。
夜,深了,一邊滿是褶皺卻那樣有力的手牽著他的手,另一邊不在白皙卻依舊溫暖的手牽著他的另一只手。他對(duì)著他們說(shuō):爸,媽?zhuān)屛乙恢蔽兆∧銈兊氖帧?/p>
讓我握著你的手作文2
光陰似箭,不知不覺(jué)我的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了,再有兩天我就要離開(kāi)我親愛(ài)的班主任陳老師了。每每想到這,我的淚水便不聽(tīng)使喚地在眼眶里打轉(zhuǎn),對(duì)陳老師有萬(wàn)般的不舍,甚至想一直緊握住她的手,永不分開(kāi)。
然而,在三年前,情況卻截然不同。
那時(shí),我剛上四年級(jí),陳老師剛剛接我們這個(gè)班。和別人一樣,我不愿聽(tīng)陳老師上課;但又和別人不一樣,我和陳老師早就見(jiàn)過(guò),算是故交了。但正因那次的見(jiàn)面,我對(duì)陳老師有了更多的排斥心理。這事還要往前追溯,那時(shí),我和陳老師吵過(guò)一次架,后來(lái),不經(jīng)常在一起,也就淡忘了。沒(méi)想到她現(xiàn)在教我們語(yǔ)文課還當(dāng)班主任,掉到她手里這下可有我的好果子吃了,我真不知道以后該怎么辦,我甚至動(dòng)過(guò)調(diào)班或轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。
從那以后,本來(lái)上課就不愛(ài)回答問(wèn)題的我更是不舉手了,整天神情恍惚地蜷在座位上。而陳老師并不批評(píng)我,還當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我那叫“沉默是金”,像個(gè)大家閨秀。
陳老師講課特別有趣,經(jīng)常給我們講一些小故事,這讓我對(duì)她有了一些好感。特別是那次,她竟然把我叫到講臺(tái)上,拉著我的.手,問(wèn)我愿不愿意和她做朋友。這一次牽手,就象一股暖流吹到我的心里,我不知道該說(shuō)什么,只有努力地點(diǎn)頭。
從那以后,我對(duì)陳老師感覺(jué)越來(lái)越近。雖然她批評(píng)我的時(shí)候,我也曾懷疑是不是在報(bào)復(fù)我,但后來(lái)想想,也都是我不對(duì),還是陳老師說(shuō)得有道理。
讓我握著你的手作文3
小時(shí)候,你總愛(ài)用手撫摸我幼嫩的臉頰,和我似乎總也長(zhǎng)不大的頭頂,臉上洋溢著欣慰的笑容。你的手是那么溫暖,那么光滑,浸滿了愛(ài)意。此時(shí),我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。啊,媽媽?zhuān)阒绬幔菚r(shí)我多想握住你的手。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光投進(jìn)我的房間,望著窗外厚厚的積雪,我打了一個(gè)寒戰(zhàn),縮了縮身子,鉆進(jìn)了溫暖的被窩。濃濃的飯香送著你的呼叫。我知道你早已把飯菜做好。早飯的時(shí)候,卻不見(jiàn)你的身影。伴著嘩嘩的水聲,幾經(jīng)尋覓,你正在洗一家人得衣服。天那么嚴(yán)寒,你的手卻浸在水里,凍得紅紅的,讓人看了都心疼。啊,媽媽?zhuān)藭r(shí)我多想握住你的手。
寒假里,我第一次給你洗手,這也許是微不足道的。當(dāng)我小心倒入熱水,把你的手輕輕放入,就像兒時(shí)你把我的手放入臉盆。我并不熟練地在你手心倒入洗手液,看見(jiàn)了你細(xì)小卻又粗糙的手,一雙普通而平凡的手勾起了兒時(shí)的.回憶。你的手被歲月布滿橫溝,失去了往日的光彩。從這時(shí)起,我想我想我一定要做個(gè)孝順的兒子。
媽媽?zhuān)銥榱诉@個(gè)家,為了我幸福的成長(zhǎng),是那么辛苦。沒(méi)有了少女般白皙纖細(xì)的手,更耗盡了自己火熱的青春。你的愛(ài)無(wú)聲,我卻聽(tīng)得清清楚楚;你的愛(ài)無(wú)色,卻是那么的鮮艷美麗。
媽媽?zhuān)?qǐng)你相信,當(dāng)你年老的時(shí)候,我會(huì)緊握你的手,陪你一起漫步,一起看夕陽(yáng)下時(shí)的美景,潮漲潮落的壯觀。
讓我握著你的手作文4
生活是一杯香醇的咖啡,這其中,難免有挫折時(shí)的苦澀,但當(dāng)我們握著彼此的雙手,細(xì)心地品味這苦澀時(shí),你就會(huì)得到意想不到的甘甜……
――題記
他的一生,是一雙手精心打造的。
小時(shí)候,當(dāng)他蹣跚學(xué)步,囈呀學(xué)語(yǔ)時(shí),不知摔了多少跤。但每當(dāng)那時(shí),母親那白皙光滑的雙手總是溫柔地握著他的手,給他以爬起的`力量。是母親的手,教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng),在他金色的童年中留下華麗的樂(lè)章……
上學(xué)后,多次考試無(wú)不證明著他的愚笨,在同學(xué)們的譏笑聲中,他像瀉了氣的皮球,開(kāi)始萎靡不振,這時(shí),母親那粗糙的大手輕輕地握著他的手,給他以自信的勇氣。是母親的手,教會(huì)了他自信,在他甜蜜的學(xué)習(xí)時(shí)光中留下串串腳印……
畢業(yè)了,他誤入歧途,整天游手好閑,穿梭于歌廳與酒吧之間,甚至為幫那些所謂的朋友去打架斗毆。在絢麗的霓虹燈下,他迷失了自己。這時(shí),母親那布滿老繭的雙手緊緊地握著他的手,給他以回頭的信念。是母親的手,教會(huì)了他悔過(guò),在他廣闊的生命海洋中豎起閃爍的明燈……
創(chuàng)業(yè)中,他馳騁商場(chǎng),在人們的背叛、欺騙以及重重的阻礙中站不住腳。這時(shí),母親那瘦弱的雙手竭力握著他的手,給他堅(jiān)持的支柱。是母親的手,教會(huì)了他寬容與勇敢,在他曲折的人生故事中畫(huà)下完美的句點(diǎn)……
事業(yè)蒸蒸日上,母親卻已老去,在母親生命的最后時(shí)刻,他翻然醒悟,拼命抓著母親那虛弱的雙手,堅(jiān)定地說(shuō):“媽媽啊,現(xiàn)在,讓我握著您的手,把我們的生命連在一起共同走!”母親笑了,安詳?shù)亻]上了雙眼,她在自己生命的最后一刻,教會(huì)了兒子分享……
母親是多么偉大。∷窍灎T,用自己的生命點(diǎn)亮了我們的一生。媽媽?zhuān)屛椅罩氖职,風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走!
讓我握著你的手作文5
記不清多少次離家返校時(shí)母親的目光注視著我直到人遠(yuǎn)影無(wú),想不起多少次生病時(shí)母親望著我那眼中有多少焦慮……
母親是一位普通的農(nóng)村婦女,每天日出而作,日落而息。她有一個(gè)遺憾,就是高中時(shí)那次考學(xué)的失利導(dǎo)致了她的一生要過(guò)著面朝黃土背朝天的日子。于是,我和弟弟就成了母親的希望和支柱。
為了我和弟弟的生活,母親付出了很多,她那原本細(xì)膩、纖細(xì)的手也因此變得粗糙。于是,我就在心底暗暗下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī)。但是,一次期中考試卻讓我經(jīng)歷了一次“滑鐵盧”。
面對(duì)著那無(wú)法讓人置信的成績(jī)單,我呆住了!懊惱、沮喪、失落一齊涌上了我的心火,心中的淚水、酸楚讓我的心里如同打翻了五味瓶,分不清到底是什么滋味。
回到家里,面對(duì)著母親那期許的眼神,我哭了,那是悔恨、內(nèi)疚的淚水。我不知道我是怎樣把成績(jī)單拿給母親,對(duì)我來(lái)說(shuō)它有千斤重!
母親看了看成績(jī)單,她對(duì)我說(shuō):“孩子,在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái),不能夠從此趴著,人生怎么可能是一帆風(fēng)順呢!帆船只有經(jīng)歷了一番暴風(fēng)雨的.洗禮,才能使一艘真正的帆船;勇士之所意識(shí)勇氣,是因?yàn)樗麄兌荚沟珔s勇敢地站了起來(lái)。一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷了失敗,就不會(huì)成長(zhǎng),有挫折的人生,才是真正的人生,媽媽希望你不要永遠(yuǎn)活在失敗里走出來(lái),去迎接新的挑戰(zhàn)1
聽(tīng)完媽媽的話,我在心里暗暗地說(shuō):“媽媽?zhuān)秃帽仁且煌羟迦,洗滌著女兒心底的塵埃,女兒一定會(huì)站起來(lái),迎接下次挑戰(zhàn)。當(dāng)我成功時(shí),一定會(huì)握住你的手——母愛(ài)的印證,然后我們相擁走過(guò)人生!
流水潺潺,母愛(ài)依依。執(zhí)母之手,愛(ài)滿人生。
讓我握著你的手作文6
起風(fēng)了,世界的火爐終于再也經(jīng)受不住炙熱的烘烤,仿佛漏了一個(gè)洞,無(wú)盡的燥熱便一股腦的宣泄了出去。夕陽(yáng)將天邊的烏云然成了暗紫色,一團(tuán)一團(tuán)的散發(fā)著神秘的味道。終于暴風(fēng)雨要來(lái)了。
沉悶的天空嗡嗡的作響,風(fēng)兒漸漸撥弄起我的發(fā)絲。突然,一道霹靂擾亂了我的思緒。記得那天也是一個(gè)雨夜吧!倘若當(dāng)初握著你的手……
“哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西哆”一個(gè)聲音突然縈繞在了耳畔,時(shí)光浸婬在了回憶之中,無(wú)休止的回環(huán)著。終于,我想起了你的身影,由模糊變得清晰,變得自然了;叵肫鹉莻(gè)放棄了音樂(lè)的甜美女孩,我不禁有了幾絲感慨。很想對(duì)你說(shuō),讓我握著你的手。
讓我握著你的手,聽(tīng)聽(tīng)你的心聲,也許里面全是柔美的旋律,沒(méi)有一絲雜質(zhì),空靈得像天籟之音,也許這才是你的夢(mèng)想,是你為了父母的期盼而不得不放棄的夢(mèng)想。
當(dāng)音樂(lè)踏著七彩的.舞步走進(jìn)你我的世界,我和你便一起深深的迷戀上了它,我知道,還有許多人同我一樣,那種感覺(jué)就像偷吃伊甸園的禁果一般,充滿了無(wú)盡的誘惑?墒,我沒(méi)拉著你一起走,到現(xiàn)在,變成了沉默。
那天我知道你在雨里哭,你以為雨的聲音比你大嗎?,笨蛋,你怎么能哭呢!你看你把雷都嚇走了,農(nóng)民伯伯肯定恨死你了,可是為什么我的眼睛也酸酸的呢?進(jìn)沙子了吧!這下雨天哪兒來(lái)的沙子?
哭什么哭!臉都花了,把手給我!聽(tīng)到?jīng)]有,就這樣雨中多了兩個(gè)在橋邊大喊大叫的神經(jīng)玻
聽(tīng)我說(shuō),人生還沒(méi)走到盡頭,詩(shī)一般的豆蔻年華不應(yīng)由淚水裝扮,音樂(lè)只是一條路,不是有句話說(shuō):條條大路通羅馬嗎!我知道,你只是不愿看到多年后我走在遠(yuǎn)方,而自己卻卑微的在原地哭泣。
想哭的時(shí)候告訴我,我會(huì)握住你的手,這次,我陪你一起走。
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