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讓我握著你的手作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讓我握著你的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我握著你的手作文1
一彎新月在漆黑的夜里守望，就如他蜷縮在長(zhǎng)椅里孤獨(dú)的等待，等待那雙久違卻溫暖如舊的手。
那天，湛藍(lán)的天空中飄起幾縷陰云遮擋住太陽(yáng)的光輝。屋里，那雙溫暖的大手試圖握住他的手，卻被那個(gè)不懂事孩子給無(wú)情地掙脫了。那雙大手想緊緊握住他那雙手，就像從前她牽著他一樣，可是這時(shí)的`他卻疏遠(yuǎn)了她。你煩不煩，老碰我干什么？有病�。∷裰槐蝗桥墓u，怒視著她。沒(méi)什么，就是想握著你，像小時(shí)候那樣。她無(wú)辜地看著他。話還沒(méi)到一半便被他打斷，哦，我很忙，我出去玩了，不回家吃飯了。他還是那樣無(wú)情，漠視她的愛(ài)。
他如魚(yú)一樣溜進(jìn)網(wǎng)吧，在那虛擬世界中尋求快感，時(shí)間如水般流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間便玩到晚上。他的手機(jī)不停顯示著她的來(lái)電，她一次又一次地打來(lái)，他一次又一次地拒接。她盯著閃爍的熒光屏便慌神了，叫著他爸一起去找他。這時(shí)的他也因沒(méi)錢(qián)，被老板趕出網(wǎng)吧。
漆黑的夜里，他孤獨(dú)地漫步在公園里，看著那一條又一條未收短信和那一次又一次的拒接電話，懺悔的淚滴在他的臉龐滑下，然而倔強(qiáng)的他堅(jiān)持了夜不歸宿的打算。夜，很冷，他蜷縮在長(zhǎng)椅上，蓋著那薄薄的報(bào)紙，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己回到了童年，一邊那雙健壯有力的大手牽著一只肉嘟嘟的小手，另一邊那雙白皙纖長(zhǎng)的手牽著另一只小手。他醒了而且嘴角揚(yáng)起了一絲微笑；而這時(shí)滿發(fā)青絲、雙眼通紅的父母終于發(fā)現(xiàn)了他，兩行熱淚從他們臉龐流下。
夜，深了，一邊滿是褶皺卻那樣有力的手牽著他的手，另一邊不在白皙卻依舊溫暖的手牽著他的另一只手。他對(duì)著他們說(shuō)：爸，媽?zhuān)屛乙恢蔽兆∧銈兊氖帧?/p>
讓我握著你的手作文2
光陰似箭，不知不覺(jué)我的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了，再有兩天我就要離開(kāi)我親愛(ài)的班主任陳老師了。每每想到這，我的淚水便不聽(tīng)使喚地在眼眶里打轉(zhuǎn)，對(duì)陳老師有萬(wàn)般的不舍，甚至想一直緊握住她的手，永不分開(kāi)。
然而，在三年前，情況卻截然不同。
那時(shí)，我剛上四年級(jí)，陳老師剛剛接我們這個(gè)班。和別人一樣，我不愿聽(tīng)陳老師上課；但又和別人不一樣，我和陳老師早就見(jiàn)過(guò)，算是故交了。但正因那次的見(jiàn)面，我對(duì)陳老師有了更多的排斥心理。這事還要往前追溯，那時(shí)，我和陳老師吵過(guò)一次架，后來(lái)，不經(jīng)常在一起，也就淡忘了。沒(méi)想到她現(xiàn)在教我們語(yǔ)文課還當(dāng)班主任，掉到她手里這下可有我的好果子吃了，我真不知道以后該怎么辦，我甚至動(dòng)過(guò)調(diào)班或轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。
從那以后，本來(lái)上課就不愛(ài)回答問(wèn)題的我更是不舉手了，整天神情恍惚地蜷在座位上。而陳老師并不批評(píng)我，還當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我那叫“沉默是金”，像個(gè)大家閨秀。
陳老師講課特別有趣，經(jīng)常給我們講一些小故事，這讓我對(duì)她有了一些好感。特別是那次，她竟然把我叫到講臺(tái)上，拉著我的.手，問(wèn)我愿不愿意和她做朋友。這一次牽手，就象一股暖流吹到我的心里，我不知道該說(shuō)什么，只有努力地點(diǎn)頭。
從那以后，我對(duì)陳老師感覺(jué)越來(lái)越近。雖然她批評(píng)我的時(shí)候，我也曾懷疑是不是在報(bào)復(fù)我，但后來(lái)想想，也都是我不對(duì)，還是陳老師說(shuō)得有道理。
讓我握著你的手作文3
小時(shí)候，你總愛(ài)用手撫摸我幼嫩的臉頰，和我似乎總也長(zhǎng)不大的頭頂，臉上洋溢著欣慰的笑容。你的手是那么溫暖，那么光滑，浸滿了愛(ài)意。此時(shí)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。啊，媽媽?zhuān)阒绬幔菚r(shí)我多想握住你的手。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光投進(jìn)我的房間，望著窗外厚厚的積雪，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮身子，鉆進(jìn)了溫暖的被窩。濃濃的飯香送著你的呼叫。我知道你早已把飯菜做好。早飯的時(shí)候，卻不見(jiàn)你的身影。伴著嘩嘩的水聲，幾經(jīng)尋覓，你正在洗一家人得衣服。天那么嚴(yán)寒，你的手卻浸在水里，凍得紅紅的，讓人看了都心疼。啊，媽媽?zhuān)藭r(shí)我多想握住你的手。
寒假里，我第一次給你洗手，這也許是微不足道的。當(dāng)我小心倒入熱水，把你的手輕輕放入，就像兒時(shí)你把我的手放入臉盆。我并不熟練地在你手心倒入洗手液，看見(jiàn)了你細(xì)小卻又粗糙的手，一雙普通而平凡的手勾起了兒時(shí)的.回憶。你的手被歲月布滿橫溝，失去了往日的光彩。從這時(shí)起，我想我想我一定要做個(gè)孝順的兒子。
媽媽?zhuān)銥榱诉@個(gè)家，為了我幸福的成長(zhǎng)，是那么辛苦。沒(méi)有了少女般白皙纖細(xì)的手，更耗盡了自己火熱的青春。你的愛(ài)無(wú)聲，我卻聽(tīng)得清清楚楚；你的愛(ài)無(wú)色，卻是那么的鮮艷美麗。
媽媽?zhuān)?qǐng)你相信，當(dāng)你年老的時(shí)候，我會(huì)緊握你的手，陪你一起漫步，一起看夕陽(yáng)下時(shí)的美景，潮漲潮落的壯觀。
讓我握著你的手作文4
生活是一杯香醇的咖啡，這其中，難免有挫折時(shí)的苦澀，但當(dāng)我們握著彼此的雙手，細(xì)心地品味這苦澀時(shí)，你就會(huì)得到意想不到的甘甜……
――題記
他的一生，是一雙手精心打造的。
小時(shí)候，當(dāng)他蹣跚學(xué)步，囈呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，不知摔了多少跤。但每當(dāng)那時(shí)，母親那白皙光滑的雙手總是溫柔地握著他的手，給他以爬起的`力量。是母親的手，教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng)，在他金色的童年中留下華麗的樂(lè)章……
上學(xué)后，多次考試無(wú)不證明著他的愚笨，在同學(xué)們的譏笑聲中，他像瀉了氣的皮球，開(kāi)始萎靡不振，這時(shí)，母親那粗糙的大手輕輕地握著他的手，給他以自信的勇氣。是母親的手，教會(huì)了他自信，在他甜蜜的學(xué)習(xí)時(shí)光中留下串串腳印……
畢業(yè)了，他誤入歧途，整天游手好閑，穿梭于歌廳與酒吧之間，甚至為幫那些所謂的朋友去打架斗毆。在絢麗的霓虹燈下，他迷失了自己。這時(shí)，母親那布滿老繭的雙手緊緊地握著他的手，給他以回頭的信念。是母親的手，教會(huì)了他悔過(guò)，在他廣闊的生命海洋中豎起閃爍的明燈……
創(chuàng)業(yè)中，他馳騁商場(chǎng)，在人們的背叛、欺騙以及重重的阻礙中站不住腳。這時(shí)，母親那瘦弱的雙手竭力握著他的手，給他堅(jiān)持的支柱。是母親的手，教會(huì)了他寬容與勇敢，在他曲折的人生故事中畫(huà)下完美的句點(diǎn)……
事業(yè)蒸蒸日上，母親卻已老去，在母親生命的最后時(shí)刻，他翻然醒悟，拼命抓著母親那虛弱的雙手，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽啊，現(xiàn)在，讓我握著您的手，把我們的生命連在一起共同走！”母親笑了，安詳?shù)亻]上了雙眼，她在自己生命的最后一刻，教會(huì)了兒子分享……
母親是多么偉大�。∷窍灎T，用自己的生命點(diǎn)亮了我們的一生。媽媽?zhuān)屛椅罩氖职�，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走！
讓我握著你的手作文5
記不清多少次離家返校時(shí)母親的目光注視著我直到人遠(yuǎn)影無(wú)，想不起多少次生病時(shí)母親望著我那眼中有多少焦慮……
母親是一位普通的農(nóng)村婦女，每天日出而作，日落而息。她有一個(gè)遺憾，就是高中時(shí)那次考學(xué)的失利導(dǎo)致了她的一生要過(guò)著面朝黃土背朝天的日子。于是，我和弟弟就成了母親的希望和支柱。
為了我和弟弟的生活，母親付出了很多，她那原本細(xì)膩、纖細(xì)的手也因此變得粗糙。于是，我就在心底暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。但是，一次期中考試卻讓我經(jīng)歷了一次“滑鐵盧”。
面對(duì)著那無(wú)法讓人置信的成績(jī)單，我呆住了！懊惱、沮喪、失落一齊涌上了我的心火，心中的淚水、酸楚讓我的心里如同打翻了五味瓶，分不清到底是什么滋味。
回到家里，面對(duì)著母親那期許的眼神，我哭了，那是悔恨、內(nèi)疚的淚水。我不知道我是怎樣把成績(jī)單拿給母親，對(duì)我來(lái)說(shuō)它有千斤重！
母親看了看成績(jī)單，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，不能夠從此趴著，人生怎么可能是一帆風(fēng)順呢！帆船只有經(jīng)歷了一番暴風(fēng)雨的.洗禮，才能使一艘真正的帆船；勇士之所意識(shí)勇氣，是因?yàn)樗麄兌荚沟珔s勇敢地站了起來(lái)。一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷了失敗，就不會(huì)成長(zhǎng)，有挫折的人生，才是真正的人生，媽媽希望你不要永遠(yuǎn)活在失敗里走出來(lái)，去迎接新的挑戰(zhàn)１
聽(tīng)完媽媽的話，我在心里暗暗地說(shuō)：“媽媽?zhuān)秃帽仁且煌羟迦�，洗滌著女兒心底的塵埃，女兒一定會(huì)站起來(lái)，迎接下次挑戰(zhàn)。當(dāng)我成功時(shí)，一定會(huì)握住你的手——母愛(ài)的印證，然后我們相擁走過(guò)人生�！�
流水潺潺，母愛(ài)依依。執(zhí)母之手，愛(ài)滿人生。
讓我握著你的手作文6
起風(fēng)了，世界的火爐終于再也經(jīng)受不住炙熱的烘烤，仿佛漏了一個(gè)洞，無(wú)盡的燥熱便一股腦的宣泄了出去。夕陽(yáng)將天邊的烏云然成了暗紫色，一團(tuán)一團(tuán)的散發(fā)著神秘的味道。終于暴風(fēng)雨要來(lái)了。
沉悶的天空嗡嗡的作響，風(fēng)兒漸漸撥弄起我的發(fā)絲。突然，一道霹靂擾亂了我的思緒。記得那天也是一個(gè)雨夜吧！倘若當(dāng)初握著你的手……
“哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西哆”一個(gè)聲音突然縈繞在了耳畔，時(shí)光浸婬在了回憶之中，無(wú)休止的回環(huán)著。終于，我想起了你的身影，由模糊變得清晰，變得自然了�；叵肫鹉莻�(gè)放棄了音樂(lè)的甜美女孩，我不禁有了幾絲感慨。很想對(duì)你說(shuō)，讓我握著你的手。
讓我握著你的手，聽(tīng)聽(tīng)你的心聲，也許里面全是柔美的旋律，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，空靈得像天籟之音，也許這才是你的夢(mèng)想，是你為了父母的期盼而不得不放棄的夢(mèng)想。
當(dāng)音樂(lè)踏著七彩的.舞步走進(jìn)你我的世界，我和你便一起深深的迷戀上了它，我知道，還有許多人同我一樣，那種感覺(jué)就像偷吃伊甸園的禁果一般，充滿了無(wú)盡的誘惑�？墒�，我沒(méi)拉著你一起走，到現(xiàn)在，變成了沉默。
那天我知道你在雨里哭，你以為雨的聲音比你大嗎？，笨蛋，你怎么能哭呢！你看你把雷都嚇走了，農(nóng)民伯伯肯定恨死你了，可是為什么我的眼睛也酸酸的呢？進(jìn)沙子了吧！這下雨天哪兒來(lái)的沙子？
哭什么哭！臉都花了，把手給我！聽(tīng)到?jīng)]有，就這樣雨中多了兩個(gè)在橋邊大喊大叫的神經(jīng)玻
聽(tīng)我說(shuō)，人生還沒(méi)走到盡頭，詩(shī)一般的豆蔻年華不應(yīng)由淚水裝扮，音樂(lè)只是一條路，不是有句話說(shuō):條條大路通羅馬嗎！我知道，你只是不愿看到多年后我走在遠(yuǎn)方，而自己卻卑微的在原地哭泣。
想哭的時(shí)候告訴我，我會(huì)握住你的手，這次，我陪你一起走。
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