雨季的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雨季的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨季的作文1

　　一個(gè)雨天，我放棄了參加美術(shù)的特長(zhǎng)考。告別畫(huà)板的日子里，那些畫(huà)筆和顏料的使命也隨之結(jié)束，被久擱在角落，光線將它們分割變形，猶如一幅超現(xiàn)實(shí)主義油畫(huà)。

　　這段沒(méi)有桎梏的日子，卻教會(huì)了我用色彩去感受生活。

　　起草我很喜歡那間古老的畫(huà)室，月光總是從深藍(lán)的蒼穹寵辱不驚[注: 寵：寵愛(ài)。受寵受辱都不在呼。指不因個(gè)人得失而動(dòng)心。]地瀉下來(lái)。我愛(ài)坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫(huà)伏爾泰、哭孩，或者一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉。畫(huà)室里總流淌著溫柔的布魯斯，或者別的什么音樂(lè)。

　　我在觀察維納斯時(shí)，曾對(duì)她纖長(zhǎng)的雙臂有疑惑，而現(xiàn)在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想：“維納斯右手拿鴿子，左手拿蘋(píng)果�！逼降�而簡(jiǎn)潔，往往能微微牽起我嘴邊的弧線，藝術(shù)給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我們只需消化便足夠。

　　而這種直白的幻想，如素描畫(huà)一般，沒(méi)有綺麗的色彩，但黑白灰構(gòu)成的`明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。

　　就像生活不會(huì)總是柔媚的粉色，我們不能每天坐在咖啡館，心安理得[注: 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實(shí)的汗水才能換來(lái)生活的傲然，如黑白一般最讓人踏實(shí)。

　　鋪色我總用強(qiáng)烈的對(duì)比色表現(xiàn)畫(huà)面，越?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的人個(gè)性越散漫。所以我永遠(yuǎn)無(wú)法循規(guī)蹈矩[注: 循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反。現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)。]地去理解比例。> 老師微笑著說(shuō)，你這屬于表現(xiàn)主義。

　　而我最欣賞的，卻是梵高。后印象主義，總能把色彩用柔軟的筆調(diào)融會(huì)于細(xì)膩柔美的畫(huà)風(fēng)中，在他的麥田系列里，我們能感受碧藍(lán)蒼穹和熔金落日的完美結(jié)合。

　　在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他獨(dú)樹(shù)一幟[注: 樹(shù)：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。]的畫(huà)筆伴隨人性的經(jīng)歷，把渴求也包裹在純凈的色彩里。繪畫(huà)不是純粹的涂顏色，一個(gè)出色的畫(huà)家能精確地抓住自己的心靈。

　　心情就是色彩，像大家往往把壞心情比作灰色一樣，毫無(wú)差別。

　　洗色我在沖洗調(diào)色板時(shí)，會(huì)欣賞板上厚實(shí)而濃烈的顏色被透明水充斥成溫和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫(huà)與其它藝術(shù)的不同恰恰體現(xiàn)于空間智力，透明而精確地表現(xiàn)事物和心靈。這是種堅(jiān)定不移[注: 穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。]的智力因素。因此我欣賞王維“詩(shī)中有畫(huà)[注: 形容長(zhǎng)于描寫(xiě)景物的詩(shī)，使讀者如置身圖畫(huà)當(dāng)中。也形容詩(shī)的意境非常優(yōu)美。]，畫(huà)中有詩(shī)[注: 指畫(huà)里富有詩(shī)意。]”的境界。

　　當(dāng)我每讀到喜愛(ài)的詩(shī)，便想畫(huà)出來(lái)，不過(guò)卻遺憾地發(fā)覺(jué)自己水平終究落得太遠(yuǎn)，這就是差距�？臻g的想象能力不會(huì)屈服于死板訓(xùn)練，惟有永不停止的想才會(huì)有象的生成。

　　可我偏偏是個(gè)懶人。

　　所以我是識(shí)相的，但這也便意味著，我高考要多考幾十分才能擠進(jìn)一個(gè)不太好也不太差的學(xué)校。不過(guò)焉知非福呢?短暫而美麗的繪畫(huà)經(jīng)歷如同煙火一般，告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫(huà)面上點(diǎn)睛。

　　反正萬(wàn)物皆色彩了。

雨季的作文2

　　一年四季里，夏天的雨水多，特別是在我的家鄉(xiāng)這一片，每逢夏天，幾乎都驗(yàn)證了天無(wú)三日晴那句話。

　　雖然烈日炎炎的夏天讓人熱的直冒汗，人們都巴不得跑到河里面去涼快，但是河里面危險(xiǎn)，所以對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，夏天的到來(lái)就如同一場(chǎng)硬仗，開(kāi)著風(fēng)扇也不管用，迎面吹來(lái)的都是熱風(fēng)，更加讓人受不了，所以在這個(gè)時(shí)候大家都希望能夠下一場(chǎng)大雨降降溫，把空氣換新鮮，但是對(duì)于我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，每逢夏天就隔三差五的下一場(chǎng)雨，有的時(shí)候明明天上還掛著太陽(yáng)，但是剛出門(mén)不到兩分鐘，天氣驟變，原本晴空萬(wàn)里的天上便布滿了烏云，不一會(huì)兒便下起了雨，讓人們措手不及。

　　下雨也有很多種情況，有的時(shí)候下的是毛毛細(xì)雨，這種雨估計(jì)大家都最喜歡了，不僅感覺(jué)空氣新鮮，就算一直待在室外，也不會(huì)感冒，但是有的時(shí)候傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，原本走在路上的人們一旦找不到避雨點(diǎn)，變會(huì)瞬間成了落湯雞，也許你會(huì)覺(jué)得出門(mén)隨時(shí)帶把傘不就行了，但是有的時(shí)候你帶著傘，卻一整天都沒(méi)下雨，家鄉(xiāng)的雨季真的讓人既驚喜又意外。

　　雨天的到來(lái)便是不能夠出去玩耍了，一旦遇到雷陣雨的天氣，還要停電，這是我最不喜歡的天氣，對(duì)于一個(gè)愛(ài)好宅在家里看電視上網(wǎng)的我來(lái)說(shuō)，一旦停電了，就好像生活里突然缺少了什么，總是開(kāi)心不起來(lái)，但是大自然的力量就是如此霸道，家鄉(xiāng)的夏季也是如此，不僅讓人們嘗到了炎熱的苦頭，有的時(shí)候還趁人們沒(méi)有準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的歡迎儀式，家鄉(xiāng)的雨季，真的是說(shuō)變就變。

　　對(duì)于一些有詩(shī)詞愛(ài)好的人來(lái)說(shuō)，晴天或許他找不到什么靈感來(lái)創(chuàng)作，但是突如其來(lái)的大雨也許會(huì)瞬間激發(fā)他的靈感，我有個(gè)好朋友喜歡寫(xiě)詩(shī)，平時(shí)寫(xiě)的也可以，但是老師評(píng)講的時(shí)候總是感覺(jué)少了一些細(xì)節(jié)，有次我們?cè)谏贤碜粤?xí)，本來(lái)悶熱的教室就已經(jīng)讓人難受的想出去，大家都無(wú)精打采的，這時(shí)候老師還讓我們寫(xiě)作文，有的同學(xué)直接趴在桌子上等下課，這時(shí)候漆黑的窗外閃了一下，是一條閃電，隨之而來(lái)的是一道沉悶的`雷聲，兩分鐘的樣子，窗外噼里啪啦的下起了大雨，接著氣溫驟然下降，有的同學(xué)還抱緊了雙手，埋怨著無(wú)節(jié)奏的天氣，大部分人都沉浸在雨天的突如其來(lái)時(shí)，好朋友的靈感爆發(fā)了，他寫(xiě)了一篇關(guān)于雨作文，這篇作文包含了三個(gè)論點(diǎn)，讀起來(lái)有一點(diǎn)韻律美，老師給了高分，朋友開(kāi)心了一整天。要說(shuō)家鄉(xiāng)的雨季是沒(méi)有規(guī)律的，但是沒(méi)有規(guī)律不也是一種美嗎，自然美，或者隨心所欲，不正是我們很多人都向往追求的嗎，大自然就把這種美悄無(wú)聲息的放在了雨季，只是我們太容易忽視了而已。

　　喜歡雨的人，再大的雨他也是開(kāi)心的，一般的雨他不會(huì)打傘或者穿雨衣，他經(jīng)常都會(huì)在雨中漫步，哪怕雨點(diǎn)逐漸打濕了他的衣服，但是他都不會(huì)焦躁，因?yàn)樵谒�的世界里，此刻，雨是他最好的伙伴，所以他才�?huì)這般鎮(zhèn)定。對(duì)于不喜歡雨的人，即使是毛毛雨也會(huì)感到心煩，因?yàn)橄掠甓喟攵家�打傘，既麻煩也�?huì)耽誤自己的很多時(shí)間，遇到一些擁擠的道路，人們都打著一把傘只會(huì)變得越來(lái)越擠，所以人的心情是受環(huán)境的改變而隨之改變的，我們有不同的心情或許也是因?yàn)榄h(huán)境的改變也有很多種方式吧。

　　細(xì)雨是浪漫的，文雅柔和；暴雨是狂躁的，你喜歡雨季嗎？

雨季的作文3

　　花開(kāi)花落，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)脫去那層包裹住我的稚嫩的衣衫，而換上另一層象征成熟的風(fēng)衣，無(wú)拘無(wú)束、帶著期待和濃濃的渴望一步步走入獨(dú)屬于我的青春雨季！

　　和媽媽吃飯時(shí)無(wú)意中談到我的生日，她說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)多月我的寶貝就又長(zhǎng)大一歲，14歲了！”聽(tīng)到這句話，我不得不感嘆時(shí)間過(guò)得真的快極了，印象中那個(gè)只會(huì)笨笨地裝傻撒嬌的我竟然也步入風(fēng)情萬(wàn)般的魅力雨季。

　　14歲，這是一個(gè)與眾不同的年紀(jì)，它標(biāo)志著人生的新起點(diǎn)，讓我們帶著智慧的雙翼自信昂揚(yáng)地出發(fā)；14歲，它是一座危險(xiǎn)又充滿情趣的小橋，橋上布滿鮮花，等待著我們一步步耐心地去跨過(guò)；14歲，更是一首美麗動(dòng)人的詩(shī)歌，徜徉在這詩(shī)的懷抱中，我們盡情揮灑自己的汗水書(shū)寫(xiě)我們獨(dú)一無(wú)二的青春贊歌！

　　多美好的14歲！以前的我面對(duì)即將到來(lái)的青春期是害怕又焦慮的，而如今的我卻能夠如此信心滿滿、毫不畏懼地走進(jìn)我的雨季，很大一部分原因，是我要感謝一個(gè)曾經(jīng)在我的生命中點(diǎn)醒我的.女孩。

　　遇見(jiàn)她的那一天，很巧是一個(gè)淡淡的下著綿綿如斯的小雨的初春。我因?yàn)榭荚伊硕鴲瀽灢粯?lè)地走在街上，身后就響起了那道明媚動(dòng)聽(tīng)的聲音：“嘿，你怎么這么多愁善感啊？會(huì)長(zhǎng)很多青春痘的！”我冷不丁回頭，看著放大在我面前的一張無(wú)所畏懼的可愛(ài)的娃娃臉，有點(diǎn)兒不知所措，甚至不知道開(kāi)口跟她說(shuō)一句話。

　　“我是你隔壁班級(jí)的，六班的文藝委員，你認(rèn)識(shí)我的！就算你不認(rèn)識(shí)我，我們現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)了，而且，告訴你一個(gè)小秘密，我們的生日在同一個(gè)月！”“真的？”我半信半疑，但看見(jiàn)她那張清澈天真的臉，我愿意相信她。

　　我們認(rèn)識(shí)了之后，就迎來(lái)了很多大考試和生活中的種種無(wú)奈，我知道，這是我們的雨季即將到來(lái)時(shí)候的暴風(fēng)雨。

　　我那段時(shí)間為了備考整日沒(méi)有笑容，可她卻完全不一樣，還是該干嘛干嗎，唱歌、彈琴，去踏青，帶著我放風(fēng)箏，做著一切自己喜歡的熱愛(ài)生活的事兒。我真羨慕她�？伤�告訴我：“不要認(rèn)為步入雨季就很可怕，這是很值得開(kāi)心的一件事啊，咱們哪，不能做書(shū)呆子，要好好利用自己獨(dú)一無(wú)二的雨季時(shí)光好好融入生活，去擁抱大自然的美好！”我不明白她的話，覺(jué)得這只是她隨便從書(shū)上背下來(lái)的一句話罷了。可是，她真的帶著我去擁抱了雨季。

　　那是一個(gè)周日的下午，她拉著我的手一路奔跑到學(xué)校后面那片小樹(shù)林，可卻是不一樣的小樹(shù)林，一棵棵小小的春樹(shù)苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，上面的枝丫上掛著小鈴鐺，風(fēng)一吹過(guò)，發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的“叮鈴叮鈴”的聲音。

　　“你到底要干什么？”我完全搞糊涂了�？墒�，她不開(kāi)腔，帶著我輕輕趴在地上，等到夕陽(yáng)西下，夜幕慢慢籠罩天空的時(shí)候，她把她的小手電筒拿出來(lái)，輕輕舞動(dòng)在我們頭頂上空，嘴里哼著奇怪的小音調(diào)。不一會(huì)兒，大片大片的螢火蟲(chóng)竟然一只只盤(pán)旋在了我們的腦袋上面，一大片一大片閃爍的熒光綠色照亮了我的整顆心和整個(gè)身體。我已經(jīng)震驚得說(shuō)不出話來(lái)，直呆呆看著螢火蟲(chóng)像提著燈籠的小精靈不停在我們頭頂上空和樹(shù)葉子上面不停飛舞、盤(pán)旋、纏繞、交織……美麗得像一片閃爍的銀河！

　　我在那一刻握緊了她的手，明白了她要告訴我的東西。我想，這一大片閃耀的螢火蟲(chóng)，一定會(huì)永遠(yuǎn)映照在我的心頭。

　　這是獨(dú)屬于我們的雨季的聲音和別樣的景致，會(huì)永遠(yuǎn)讓我快樂(lè)、自信、驕傲地仰著頭走進(jìn)那片天空。

雨季的作文4

　　屬于我的

　　只有那林梢的雁兒

　　雨季總是很長(zhǎng)很長(zhǎng)

　　很長(zhǎng)很長(zhǎng)的雨季我獨(dú)立構(gòu)思一個(gè)故事

　　而你魯莽地走來(lái)

　　一路輕笛

　　——題記

　　每次覺(jué)得歸程永遠(yuǎn)是一件漫長(zhǎng)的事情，凡事如春雨秋霜，早已熟知脈絡(luò)，卻總是要經(jīng)歷一番，在生命中落下大把大把的光陰。

　　最開(kāi)始的印象里的漫長(zhǎng)，是小學(xué)時(shí)，不想回家，外面有小伙伴可以玩耍�；丶�，家里總是安靜而幽暗，母親不喜歡我學(xué)習(xí)收到干擾，不開(kāi)電視，也不用收音機(jī)，她會(huì)安靜地坐在我身后看報(bào)紙，坐在我身后織毛衣或在廚房做事，整個(gè)屋子里只有時(shí)鐘滴答作響。我不喜歡家中清冷，趁母親不在房間，我會(huì)偷偷地把收音機(jī)放在抽屜，用耳機(jī)聽(tīng)聽(tīng)故事或者音樂(lè)。母親是十分節(jié)儉，天氣不熱的時(shí)候，是不允許我開(kāi)空調(diào)，小時(shí)候，大部分的時(shí)光，我坐在悶熱的窗口，昏黃的燈光，汗流浹背，風(fēng)扇吱呀地快速旋轉(zhuǎn)，心情緊張地看著手中的小說(shuō)故事。很多年后，我再次坐在自己的房間內(nèi)，燥熱的風(fēng)，吹拂過(guò)臉龐，還能再次回想起當(dāng)初漫長(zhǎng)而靜謐的夜晚。掛在窗臺(tái)之上的白衣如雪的襯衫，如今已是陳舊，成了擦地的抹布。再多的往事，經(jīng)過(guò)了，回頭看來(lái)，只是過(guò)眼云煙。記住地，只是深刻的'喜怒哀樂(lè)，那漫長(zhǎng)的瑣事，已經(jīng)被塵埃覆蓋，落入無(wú)人問(wèn)津的地方。

　　后來(lái)因?yàn)樯蠈W(xué)，離開(kāi)母親，住在外婆家。外婆恰恰與母親相反，她是很自由的人，任由我自己做事，可以看電視。早晨，總會(huì)是從她忙碌聲中，敲敲打打地起床，窗外流淌著早操地音樂(lè)，鮮嫩的陽(yáng)光灑在枕邊。我學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)別人，也學(xué)會(huì)思念一個(gè)人。人們說(shuō)，沒(méi)好是短暫的，美好而遺失了的，還讓人無(wú)法釋?xiě)�，真正地度過(guò)而無(wú)悔，美好也會(huì)讓自己灑脫而堅(jiān)強(qiáng)。懷念，是一種蝕骨的病，也是一種不斷演化的力量。我習(xí)慣和他，坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)椅上，有時(shí)多一個(gè)人，有時(shí)就我們兩個(gè)人。我們形影不離，像朋友，也像兄弟，也許時(shí)光太漫長(zhǎng)，或是諸如此類(lèi)的記憶，如落葉般零落交疊，最終剩下柔軟地印象。他像我的母親，祖母一樣，教會(huì)我一種習(xí)慣，一種獲得力量的方式。也許，沒(méi)有以前的他，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。如果愛(ài)一個(gè)人，彼此地習(xí)慣，情緒甚至觀點(diǎn)，都會(huì)傳染交織，附在各自的心里，漫長(zhǎng)而漫長(zhǎng)，如同不可治愈的病。

　　自己習(xí)慣坐在車(chē)中聽(tīng)歌，看窗外各自的風(fēng)景，從我身邊倒退。習(xí)慣生活里的開(kāi)始與離別，像回味，像重讀，至少各種欣喜與悲傷已是昨天的故事。歸程是漫長(zhǎng)的，一身疲憊，一身困頓，讓人不得不安靜。像是高中自習(xí)課下，一頭靠在窗口，任夜風(fēng)吹拂，人很多，聲音鼎沸，就是一種心情能夠?qū)⒆约号c外界隔開(kāi)。最漫長(zhǎng)的，不是度日如年，而無(wú)法消化，不能削弱的習(xí)慣和性格。我們不再思念，不再遇見(jiàn)，可終有不少牽絆，讓我們相互連接，像是一種提醒，讓我們不能忘卻和某個(gè)人或某件事。那些年之中，我最鐘愛(ài)的，就是那些年里，有雙休的學(xué)生時(shí)代，和祖母一起在周日的下午，走在林業(yè)大學(xué)的路上。稀松的校園，零星的學(xué)生，遮天蔽日的樹(shù)林，盛開(kāi)的紅花，幽靜冗長(zhǎng)的街道，回頭望去，看不盡。后來(lái)，再也沒(méi)有和祖母走一走，也許早已忘記漫長(zhǎng)時(shí)間之中那一撮心緒。

　　時(shí)間漫長(zhǎng)而漫長(zhǎng)，卻容不下我一個(gè)促狹的故事，你安穩(wěn)地從其中走出，吹吹打打地，不經(jīng)意而不在乎。如風(fēng)，如霧，與我心里與手心，滋養(yǎng)著一片幽暗的盒，沉載了多少你我的漫長(zhǎng)。

雨季的作文5

　　八月的雨在人們計(jì)日以待中來(lái)臨，又是一個(gè)雨季，雨水牽引著思緒……

　　記憶中的第一場(chǎng)雨是美好的，是上天的恩賜，是大地的洗禮。那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那天，我拿到了人生中第一張獎(jiǎng)狀，那種喜悅，是我的詮才末學(xué)所無(wú)法寫(xiě)出的。我歡笑著，蹦跳著，一切都是那么暢快淋漓。

　　纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，雨就這樣下起來(lái)了。

　　那天的雨，像是江南的雨，柔軟，細(xì)膩，有著朦朧的美，是那樣溫柔與神秘，世間萬(wàn)物如同水墨畫(huà)般，淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹(shù)也縹緲。雨珠滑著自然的滑梯，落入小溪，水波掩映著含情的美目，跨過(guò)被雨點(diǎn)輕撫而瀲滟的水紋，映入整幅水墨畫(huà)中，這條彎彎的小溪載著我對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)下一次成功的憧憬延伸向遠(yuǎn)方……置身于水墨畫(huà)中，任牛乳般的雨水在身上滑落，像媽媽溫暖的手撫過(guò)。多么美妙的雨啊……幽閉的心田中仿佛被撒入一縷縷明媚的陽(yáng)光，豁然明亮起來(lái)，我意氣風(fēng)發(fā)。

　　每每想起那場(chǎng)雨，就像雨在眼前，人在雨里，一切都是清晰的。

　　那場(chǎng)雨帶給我自信，讓我在學(xué)習(xí)的路途中更加順利，勇往直前。

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，我步入初中，一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。刀光劍影下，被同學(xué)們甩在身后，望著昔日并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我只能望洋興嘆，自愧不如。

　　靜謐的夜晚，到處彌漫著令人窒息的寂靜，昏暗燈光下是我煢煢孑立的身影，看著一條條熟悉又陌生的公式，一道道難倒我無(wú)數(shù)次的題目，眼神里滿是暗淡和懵懂……

　　不知什么時(shí)候，雨來(lái)勢(shì)洶洶的降臨了。

　　窗外，狂風(fēng)咆哮者，猛地把門(mén)摔在墻上，窗也咯吱咯吱地響個(gè)不停，好像就要抵不住狂風(fēng)來(lái)者不善的問(wèn)候。閃電撕扯著烏云，撕開(kāi)漆黑的天空，像巨蟒飛躍在云層。那些聚了散，散了聚的烏云震響著，發(fā)出洶涌澎湃的巨浪撲打在礁石上，高山猝然碰裂，轟然倒下的巨響，震耳欲聾。我忐忑不安地度過(guò)了這樣的夜晚……

　　又不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了，只記得睜眼便是晴天。

　　清晨，一切又是那么安詳，樹(shù)上駐足的喜鵲啼囀起來(lái)，屋檐上時(shí)不時(shí)落下的水滴發(fā)出叮咚—叮咚的聲響，仿佛是暴雨的余韻。消失了一夜的月亮，又輕輕爬上天空，躺在清晨的朝陽(yáng)旁，相互映襯著。昨夜的雨水洗滌過(guò)的`瓦藍(lán)的天，晶瑩剔透，仿佛浸在水里，整片天空都搖搖欲墜。世間萬(wàn)物，都被雨水沖刷得锃亮。路旁的樹(shù)綠的發(fā)光；矗立的路牌沒(méi)了灰白的一層，嶄新得很；就連被灌木叢遮住的小草，也像初生般嫩綠、干凈。一切的一切，都是那么生機(jī)盎然，精神抖擻。

　　那場(chǎng)雨，雖是暴風(fēng)驟雨，但洗滌了世間萬(wàn)物，給了蕓蕓眾生一個(gè)重生的機(jī)會(huì)，給了我們嶄新的開(kāi)始，嶄新的的生活。那場(chǎng)雨為我照亮迷途，教會(huì)了我把人生中每個(gè)挫折都當(dāng)作新生活的開(kāi)始，直面挫折，愈戰(zhàn)愈勇。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，再次不經(jīng)意間闖入視野，把天空潑染地?fù)渌访噪x。隨之，這幅畫(huà)面塵印在腦中，觸景生情。我心在戰(zhàn)栗，含淚聆聽(tīng)，聆聽(tīng)我內(nèi)心深處，對(duì)雨的敬畏，對(duì)生命的敬畏，和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求！

　　我如夢(mèng)方醒，窗外那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的的雨，不如第一場(chǎng)雨那么美好，也不如那場(chǎng)雨那么震撼，但請(qǐng)珍惜，因?yàn)闊o(wú)論他多么美好，但凡經(jīng)歷過(guò)的，無(wú)論美好抑或是糟糕，都屬于昨天。哪怕那雨再美，那風(fēng)再柔，那陽(yáng)光再明媚，記得就好。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是向前的腳步，還有未來(lái)和夢(mèng)想！

雨季的作文6

　　我們每個(gè)人心中都有一輪暖陽(yáng)，只要堅(jiān)持不懈地走，終能走出雨季。

　　——題記

　　細(xì)雨霏霏，又是一年中的雨季。透過(guò)落地窗，我望著外面灰蒙蒙的天空，順手翻閱著日記本，往事伴隨著雨聲漸漸在心底彌漫……

　　**年9月6日 天氣晴

　　剛剛踏入初中校門(mén)，很不適應(yīng)。小學(xué)六年相伴的同學(xué)，此時(shí)各奔西東，難免有些許不舍。班里沒(méi)有熟悉的面孔，今天課間，我也不知道與誰(shuí)聊天，只是坐在教室的一角，不說(shuō)一句話，靜靜地看著那些在教室里嬉鬧的同學(xué)們，不免很羨慕。其實(shí)在內(nèi)心深處，我是多么想像他們一樣，快樂(lè)地大聲說(shuō)笑啊。

　　放學(xué)了，我一個(gè)人孤零零地回家。我甚至有種感覺(jué)，老覺(jué)得身邊的人是在故意躲著自己似的。唉，雖然今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，可我總覺(jué)得自己被籠罩在灰藍(lán)色的天空之下，形單影只。

　　**年9月24日 天氣晴

　　中午放學(xué)，我一如既往地獨(dú)自走在學(xué)校林蔭道上。熟悉的同班同學(xué)的聲音響起在耳邊，她們?cè)谡勑χ�。我沒(méi)有在意，繼續(xù)往前走著。突然，肩膀不知被誰(shuí)拍了一下：“嗨，今天中午你去哪里吃飯？”這讓我有點(diǎn)意外，我回過(guò)頭，一張張微笑的面龐在陽(yáng)光下是那樣純美�！拔覀円黄鸢桑�好嗎？”，此時(shí)，仿佛有一道暖流在我心頭滑過(guò)，一直以來(lái)籠罩在我心頭的.陰云頓時(shí)消散了。

　　她們告訴我，一直覺(jué)得我很孤傲，不愿意和別人打交道。聽(tīng)了之后，我說(shuō)不出心里是什么滋味。或許，人與人之間真的應(yīng)該多去溝通和交流，這樣才可以避免諸多誤會(huì)。

　　**年5月16日 天氣陰

　　今天老師在我的空間留言了。她說(shuō)喜歡來(lái)逛一逛我的空間，因?yàn)檫@里有著久違的純凈，還夸我照片照得很好。謝謝你，老師！你希望我們每個(gè)人都能融入這個(gè)充滿陽(yáng)光、樂(lè)觀、自信的集體，我想，這也是我努力的目標(biāo)。我把這六個(gè)字用彩筆寫(xiě)得大大的，貼在我書(shū)桌上方。讓它照亮我前進(jìn)的方向。

　　**年5月18日 天氣晴

　　今天媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�；丶液�，她臉上寫(xiě)著掩飾不住的開(kāi)心。她說(shuō)，班主任老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，不僅成績(jī)提升得很快，而且積極參加班里的活動(dòng)，在校園歌手大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　好開(kāi)心呀，F(xiàn)ighting！

　　**年10月17日 天氣晴

　　我設(shè)計(jì)的標(biāo)志獲得學(xué)校地理競(jìng)賽標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽第一名了！當(dāng)我看到校門(mén)口張貼出的公告，我的名字醒目地出現(xiàn)在第一行。為了設(shè)計(jì)這個(gè)標(biāo)志，可是花費(fèi)了我不少的時(shí)間和心血，白天常常在努力地構(gòu)思，晚上趴在桌子上，畫(huà)了一張又一張草圖。

　　真是功夫不負(fù)有心人啊，呵呵。

　　雨聲，漸漸停了，屋檐上的水滴輕輕落在地上，叮咚叮咚，像在演奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。我合上手中的日記本，欣賞著那一縷斜斜地透進(jìn)屋里來(lái)的陽(yáng)光。

　　人生的雨季，帶著一點(diǎn)點(diǎn)輕愁和落寞的雨季，終于離我遠(yuǎn)去。奔跑在人生的路上，我仿佛隱隱看到，在不遠(yuǎn)的前方，有一處美麗的景致，花木繽紛，流光溢彩——那是我人生最美的花季。

　　評(píng)語(yǔ)：讀完本文，不覺(jué)眼前一亮，日記體的形式，令人耳目一新。剛升入初中的種種不適應(yīng)，都讓自己陷入恐慌和孤獨(dú)，正如人生的雨季，但只要端正態(tài)度，敞開(kāi)心扉，你也會(huì)迎來(lái)人生中的花季。小作者正是經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)渡，才會(huì)深有感觸，以極其細(xì)膩的筆觸，輔之以恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼?xiě)，傳神的刻畫(huà)了這樣一種心路歷程的轉(zhuǎn)變。足見(jiàn)其匠心獨(dú)具。

雨季的作文7

　　雨季是踏著夏天的腳步來(lái)的。她被稱為是上天的恩賜—飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，噼里啪啦，嘩-嘩-

　　不同的年齡，對(duì)雨季的心境是不一樣的。

　　小的時(shí)候，是興奮和歡樂(lè)。在大雨來(lái)臨時(shí)，孩子總是在風(fēng)中興奮的跑啊跑啊，故意將路上的塵土踢起老高老高，遇到小伙伴兒時(shí)總是歡快的打著招呼；母親那帶著顫音“回家”的呼喚，總是充耳不聞，有時(shí)甚至還怪母親的多事和可笑。雨落下來(lái)，銅錢(qián)般的雨點(diǎn)打在頭上，不但不躲避，而且還要故意把臉仰起，迎接著這來(lái)自天上的“不速之客”；一道道閃電、一聲聲炸雷，真像是天公震怒，把一陣又一陣簇雨“派”下來(lái)，這使得孩子很是緊張，于是扒著窗戶看；院子里的水中綻開(kāi)了朵朵水花，既擔(dān)心雨下的太大把屋子沖壞，又唯恐雨下得太小不能滿足心愿，甚至想象著千家萬(wàn)戶的雨水該是多么湍急多么歡快的聚在一起，然后焦急地流向附近的坑塘、河湖。

　　坑塘里灌滿了水正是孩子們最?lèi)芤獾臅r(shí)候，因?yàn)橛性S多趣事等著去做。比如鳧水，打水仗，撇瓦片，用柳枝和苘葉編成帽子戴在頭上，學(xué)雁翎隊(duì)鳧水渡河，但最有趣的還是摸魚(yú)。坑塘中的積水時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有魚(yú)，不知是新生成的還是從別處游來(lái)的。大人們?cè)�說(shuō)，野草的種子很堅(jiān)硬，埋在地里常年不爛，遇到旱年鉆出成草，遇到澇年就地成魚(yú)；大人們還說(shuō)，大雨瓢潑時(shí)，水天相接，河湖里的魚(yú)逆雨而“飛”，有的“飛”到院內(nèi)，有的“飛”到地里，還有的“飛”到坑塘中。摸魚(yú)是一種竟賽，誰(shuí)摸得多、個(gè)大誰(shuí)就是英雄。

　　長(zhǎng)大了成了青年，心里充滿著浪漫和夢(mèng)幻。這時(shí)候的雨像是一首情調(diào)高雅的朦朧詩(shī)，像是一幅讓人著迷的油畫(huà)，更像是一支節(jié)奏舒緩的小夜曲。不管是斜風(fēng)細(xì)雨，不管是淅瀝小雨，也不管是疾風(fēng)暴雨，似乎都是為青年人而來(lái)的。

　　在雨中，流動(dòng)著彩色的傘，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，像是進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕的世界，而在傘的下面，卻是一對(duì)男女，他們甜蜜地親熱地走在一起；路旁的雨水歡快的流著，被雨水沖洗過(guò)的白樺樹(shù)光潔而美麗，但他們卻視而不見(jiàn)。不好，雨又來(lái)了，他們趕緊上了一家咖啡屋找了一個(gè)偏避地角落坐下來(lái)，各要了一杯咖啡，邊品咖啡邊望著外邊的雨景。有的女孩子竟然沖進(jìn)雨中，在雨中奔跑，濺起的雨水弄濕了翠綠色的裙子。

　　雨中的人總是行色匆匆，不小心弄臟的'鞋襪也令人煩躁，但在青年人的心中，這一切都充滿了浪漫和幸福。

　　老人對(duì)于雨季卻是另外一種心境。無(wú)論下多大的雨，總是那么鎮(zhèn)靜，絕不像年輕人那樣興奮、毛糙，似乎沒(méi)有什么大不了的事情。下雨的時(shí)候，正是他們喝酒解悶的時(shí)間。幾位老友，聚于小屋，把酒問(wèn)盞，各訴心事，不失為一件雅事。他們端起酒杯，望著屋外瀟瀟細(xì)雨，浮想聯(lián)翩，回望過(guò)去浮云的歲月，想起自己曾經(jīng)的風(fēng)雨，感慨萬(wàn)端，似回到了當(dāng)年。一位老友突然就來(lái)了興致，拿來(lái)文房四寶，略一沉思，揮筆潑墨。只一會(huì)功夫，一副書(shū)法作品就大功告成。哦，原來(lái)寫(xiě)的是一句著名的詩(shī)句：老驥伏櫪，志在千里。

　　雨停了，云開(kāi)處露出了青天，西天邊的彩霞變幻著顏色，由淺變深，由深變濃，漸漸地，夕陽(yáng)透過(guò)云層露出了緋紅的臉，陽(yáng)光仍然那么強(qiáng)烈，那么燦爛，那么溫馨，那么從容。

　　夏天里的雨季，像是一位朋友。她的到來(lái)，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，給青年帶來(lái)甜蜜，給老人帶來(lái)溫馨。

雨季的作文8

　　爛漫的，似乎與此刻的我不大相符，站在半畝花田中，我卻分明看到天邊隱約的一抹灰。

　　——題記

　　秋，空氣里又開(kāi)始漂浮著甜淡的桂花香，細(xì)小的灰塵，在光線里散漫地飛著。陽(yáng)光像一下子長(zhǎng)大了的少年，有了自己的小秘密，不再蹦蹦跳跳地。

　　不知為何，又想起了和你有關(guān)的過(guò)往。真的，真的不愿再提起你，以及背后那脆弱的友誼�？擅媲颁伾㈤_(kāi)的這片花海，清清楚楚地夾雜著刺目的綠，腳下的葉子，錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)，時(shí)刻提醒生命中有過(guò)這樣一個(gè)人。

　　不愿意，不開(kāi)心，不原諒，成了牽絆記憶飛翔的重量，無(wú)力承受的它執(zhí)拗地墜落，它想要面對(duì)，想要掙脫這些束縛，開(kāi)始新的旅程，我也只得任它如此了。

　　彼時(shí)的校園，角落里開(kāi)滿朵朵淡黃的小花，仿佛是陽(yáng)光撒下的眼淚。剛是開(kāi)學(xué)的日子，背著輕盈的書(shū)包，卻不想日后收藏了一份沉重的友誼。在整個(gè)校園里，你是第一個(gè)和我說(shuō)話的人，第一個(gè)說(shuō)很高興認(rèn)識(shí)我這個(gè)“開(kāi)心果”的人，第一個(gè)無(wú)論去哪里做什么都會(huì)拉上我一起的人。在那段日子里，我體會(huì)了什么是親密無(wú)間，什么叫形影不離。

　　可是“親愛(ài)”的摯友，為什么要在我失意的時(shí)候來(lái)刺激我，為什么直到我最需要你的時(shí)候才選擇離開(kāi)呢?

　　我只記得當(dāng)我找到你時(shí)，你放肆的笑成了無(wú)形的手，一下下打在臉上，辣辣地，痛痛地。

　　是因?yàn)槌煽?jī)上的距離是你要放棄我們之間的友誼嗎?

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著被一大群朋友包圍的你，鮮艷的紅色外衣，是那般刺眼，醒目地讓我頭暈?zāi)垦�。那一刻我真不知該如何再面�?duì)你了，你一定很開(kāi)心吧，拿到了理想學(xué)校的通行證，身邊還有那么多為你慶祝的人，不差我一個(gè)了。

　　風(fēng)，突然變得冷冷的，吹得空氣也仿佛在顫抖。我默默地轉(zhuǎn)身，頓時(shí)覺(jué)得自己矮了一截。你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)角落里的我，快樂(lè)依舊生輝。

　　而我，一個(gè)人走在回去的路上，不知是錯(cuò)覺(jué)還是什么，只覺(jué)得天空灰蒙蒙的，擦身而過(guò)的人群，個(gè)個(gè)臉上映著太陽(yáng)的輝煌，也許只有我的'世界此時(shí)正在下雨吧。我飛快地奔跑回家，心里充滿無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，但以后卻始終沒(méi)能遇到你，這些問(wèn)題也都被歲月埋進(jìn)心靈深處了。

　　如今，三年過(guò)去了。

　　走在映有你我身影的湖邊，我已不像當(dāng)初那么恨你，怨你，討厭你了。路過(guò)音響店，傳來(lái)潘瑋柏的《謝謝》，我該對(duì)你說(shuō)上一句“謝謝”嗎?謝謝你，讓我的天真成熟了不少，讓我的相信不再稚嫩，讓我的人生變得與風(fēng)雨了。

　　邁開(kāi)腳，輕輕飄下一片葉子，它正柔柔地覆在樹(shù)的身邊，盡力融入落葉這一新的集體，盡力為樹(shù)制造更多過(guò)冬的溫暖。因?yàn)闃?shù)，它得到過(guò)快樂(lè)，得到過(guò)成長(zhǎng)，所以它是懷著感謝的心情婉拒了風(fēng)帶它旅行的好意的。我這樣想著，對(duì)你，竟心生謝意。

　　雖然你欺騙過(guò)我，但已經(jīng)過(guò)去了這么久了，我還該繼續(xù)任傷疤存在嗎?而且畢竟你也給我制造過(guò)很多難忘的快樂(lè)，只可惜現(xiàn)在連說(shuō)一句你好嗎”都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。真的希望你會(huì)擁有一個(gè)真心為你的好朋友，希望你會(huì)有一個(gè)為你快樂(lè)而快樂(lè)，為你難過(guò)而難過(guò)的人。

　　于我，你只是個(gè)過(guò)客，默默對(duì)望一眼，就匆匆離去，曾經(jīng)的傷心和開(kāi)心早已煙消云散。在這場(chǎng)易碎的雨季，你曾刻意抹上一層灰，但還不至于引起一場(chǎng)雨了，僅僅把它當(dāng)做一種裝飾吧……

　　后記：這樣的自我安慰確實(shí)起效了，收拾行囊，踏上沒(méi)有你的路……

雨季的作文9

　　讓風(fēng)吹干我的淚,總有屬于我的天……－－－題記

　　搭上命運(yùn)的列車(chē)，生活飛速地前進(jìn)，而今天，生命的列車(chē)停留在十六歲－－這個(gè)被人喻為花季的站臺(tái)。

　　曾經(jīng)的我，是那個(gè)狂奔的黃毛丫頭；曾經(jīng)的我，是那個(gè)吵著嚷著要買(mǎi)氣球的淘氣包；曾經(jīng)的我，亦是那個(gè)爭(zhēng)不到玩具后嚎啕大哭的丫頭片子……兒時(shí)的回憶是美好的，單純的我是快樂(lè)的。

　　而今，我已是面臨重重升學(xué)壓力莘莘學(xué)子中的一員，我感到疲乏，我不明白－－成長(zhǎng)是快樂(lè)與幸福，還是無(wú)奈與痛苦？

　　有人比喻成長(zhǎng)是雨季，頭頂那陰沉沉的天空，布滿了灰色的云彩。放眼望去，總也忘不到盡頭。雨水，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……

　　為了心中的夢(mèng)想，我必須好好努力挑戰(zhàn)升學(xué)考試。慢慢地，書(shū)桌上的習(xí)題冊(cè)開(kāi)始增加：一本，兩本……一疊……兩疊……就這樣，我與時(shí)間賽跑，與分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)，與壓力抗衡。我好像一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)被設(shè)置了固定程序的機(jī)器，進(jìn)行著流水操作，一直，一直重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作。

　　慢慢地，我開(kāi)始和大人產(chǎn)生代溝。我認(rèn)為這個(gè)歌手唱得好，他們聽(tīng)不明白；我認(rèn)為那個(gè)人衣服搭配不錯(cuò)，他們卻認(rèn)為太花俏……曾經(jīng)是他們乖乖女的我，現(xiàn)在卻常常與他們格格不入。

　　慢慢地，大人們對(duì)我的要求越來(lái)越高。他們喜歡拿我和別人家的孩子比較——這不好，那不對(duì)，總期盼自己的孩子成為人中龍鳳……

　　慢慢地，我可以自由支配的時(shí)間也愈來(lái)愈少——雙休日充斥著各種各樣的補(bǔ)習(xí)。理由是這是為了我的未來(lái)，為了我的前程……

　　慢慢地，自己和兒時(shí)好友的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀兌济τ诠φn，忙于“理想”。我們之間似乎增加少許“敵意”，缺少了更多的友誼。漸漸地，朋友成為了“勁敵”……

　　慢慢地，抽屜里多了一本日記，其中藏滿了自己內(nèi)心的小秘密，承載了無(wú)數(shù)不與人知的悄悄話。但是，同時(shí)也多了一個(gè)漂亮的密碼鎖……

　　雨嘩啦啦，嘩啦啦，愈下愈大，密密麻麻的雨簾鋪天蓋地，朦朧得我看不清自己的方向。我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始恐慌，像身處迷失森林一般，看不見(jiàn)陽(yáng)光，看不見(jiàn)星光，好像一只蒙頭轉(zhuǎn)向的蜜蜂：四處碰壁，四周好像有一層高不可攀的圍墻。我意識(shí)到自己找不到出路，我找不到自己的目標(biāo)——我迷失了自己！我發(fā)現(xiàn)自己的'渺小無(wú)知，只是宇宙蕓蕓眾生中最微不足道的一員罷了！我真的真的好想回到過(guò)去！我好懷念過(guò)去的時(shí)光！

　　雨總會(huì)停的。陽(yáng)光終將透過(guò)密布的烏云溫暖大地！——雨季會(huì)過(guò)去的！

　　我發(fā)現(xiàn)自己的想法多么可笑無(wú)知——成長(zhǎng)是必須的，就像1+1=2一樣。我永遠(yuǎn)也回不到過(guò)去�；貞浿�所以會(huì)存在，是為了懷念，是回憶美好，而不是讓我們留滯不前。

　　花季中包含著雨季，雨季中也蘊(yùn)含著花季�；�季雨季亦是如此。

　　上帝給你挫折，不是上帝不愛(ài)你，而是上帝在給你制造機(jī)會(huì)。生活中并不缺乏快樂(lè)，而是缺乏尋找�？嘀凶鳂�(lè)何嘗不是一番美妙的滋味？

　　人總是要長(zhǎng)大的，這過(guò)程難免會(huì)有這樣或那樣的不順心不如意。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，只是時(shí)間的早晚問(wèn)題罷了。但是，我已踏上這班列車(chē)，只有勇敢的走下去，不要回頭。畢竟生命不容你再三猶豫。也許你偶爾會(huì)回憶往事，但切不可沉浸其中，要將遠(yuǎn)大目標(biāo)放在明天，而不是昨天，也不是今天，是充滿希望的明天！

　　猛地抬頭，我發(fā)現(xiàn)心中的迷惘已被雨水沖刷得一干二凈，心靈凈得沒(méi)有一絲塵埃。不知不覺(jué)，頭頂?shù)脑旗F散開(kāi)了，一縷縷和煦的陽(yáng)光撒向大地，撒向我的心間。我知道，前面的路并不好走。但我不怕——陽(yáng)光會(huì)指引我。她告訴我：雨季不再來(lái)……

雨季的作文10

　　已是深夜，初秋，卻頗有些涼了。屋外的雨滴滴答答地下個(gè)不停，濺起的水花好像我那跳動(dòng)的思緒，模糊的玻璃映現(xiàn)出那段往事，我伸出手努力地擦它，卻無(wú)論如何也擦不去。

　　站在十六歲的尾巴上，站在一段生命與另一段生命相接的罅隙里，我終于淚流滿面。在15歲上，我學(xué)會(huì)了裝酷，從一個(gè)聽(tīng)話的乖乖女變成一個(gè)叛逆的女生，在家里和父母吵架似乎成了習(xí)慣。發(fā)覺(jué)以前很民主的父母變得疑神疑鬼，媽媽變得好嘮叨，爸爸變得不可理喻。我還是我沒(méi)有變，多少次，我在月夜下思忖，眼前是那幾次在游戲機(jī)室里酣戰(zhàn)時(shí)的身影；是上課時(shí)遙望遠(yuǎn)方呆滯的眼神；是早上抄作業(yè)時(shí)奮筆疾書(shū)的情形�？吹竭@一切，我對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生一份哀愁，不質(zhì)問(wèn)自己，我能有理想的工作，能享受生命的甘露嗎？我能體會(huì)一覽眾小山嗎？我能夠讓父母盡享人間天倫之樂(lè)嗎？想到這一切，一絲哀愁涌上心頭。

　　我沒(méi)有用極端方式來(lái)解決我心中的煩躁，我選擇了純凈的雨，我學(xué)會(huì)了下雨天不舉傘，學(xué)會(huì)了自己和自己玩，這很傻但我很習(xí)慣。

　　記憶被輕輕地剝開(kāi)，透出了一點(diǎn)明明滅滅的光。那些畫(huà)面像是被剪碎的光，灑了一地。

　　那是我剛上中學(xué)時(shí)的一個(gè)雨季，爸媽吵架了……放學(xué)后剛步入家門(mén)，那玻璃破碎的聲音就像針一樣向我的.耳中刺去，我嚇了一大跳，馬上進(jìn)屋查看。屋內(nèi)一片狼藉，茶碗碟子碎了一地，窗簾被拽了下來(lái)，連媽媽最喜愛(ài)的玉蘭也摔在地上。媽媽坐在床上不停地抹眼淚，她的臉通紅，頭發(fā)凌亂，爸爸也摔門(mén)而出。

　　那晚，天下雨了，滴滴噠噠好像在哭泣，也好似在嘆息。如果是在一年前，我會(huì)以“青春期”的名義，若無(wú)其事地坐在他們之間，手握遙控器，兩眼發(fā)直地盯著電視，動(dòng)情之處還會(huì)生動(dòng)地笑兩聲。

　　可是現(xiàn)在，我沒(méi)有。我站起身，帶著一臉的無(wú)奈，濕潤(rùn)的瞳仁里盛滿了真誠(chéng)。我扶著媽媽的肩膀柔聲說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)事吧？”爸爸有些尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身去。逆著光，他的背有些彎。我望著媽媽低垂的眼，心底一陣細(xì)微而又尖銳的疼痛。他們老了，我也長(zhǎng)大了。

　　終于，在我的勸解下，爸爸媽媽的矛盾化解了，家里面又有了那特有的吸油煙機(jī)聲和廚房中的切菜聲共同奏響的幸福之歌。屋外的雨還在滴滴噠噠地下個(gè)不停，好似在唱歌、在跳舞、在歡樂(lè)??

　　到了第二天天氣放晴，陽(yáng)光比平時(shí)更加明媚，就連昨天摔壞的花兒也被重新安放好，在陽(yáng)光下沐浴溫暖。

　　以后的日子，我便放下了遙控器去幫爸爸拿拖鞋；學(xué)會(huì)幫媽媽曬被子、晾衣服；學(xué)著去炒一兩個(gè)小菜，雖然，有時(shí)吃得眉毛堆在一起，齜牙咧嘴；痛苦時(shí)，我不再大聲向父母宣泄，學(xué)著讓眼角滑落的淚，隱隱在黑夜里閃爍……慢慢的，那些沉寂的夜晚我居然聽(tīng)得到汩汩的劃槳聲，我吃驚地發(fā)現(xiàn)以往那些陰霾草叢中長(zhǎng)滿了向日葵……

　　于是，在某個(gè)早晨，當(dāng)陽(yáng)光把我的印滿向日葵花朵的被子曬得暖融融的時(shí)候，我伸伸懶腰，一骨碌爬起來(lái)，指尖拂過(guò)秀發(fā)，觸摸到了你這個(gè)小家伙，我抿抿嘴，對(duì)站在我肩頭的責(zé)任笑了。

　　一路歡歌，一路嘆息�？傁胪�記那被雨水淋濕，遠(yuǎn)去的倩影。卻總是留在心底。明知道這是一個(gè)錯(cuò)誤，卻無(wú)法風(fēng)輕云淡的舍去。還叫囂著的昨天，清晰地浮現(xiàn)在眼前，

　　窗外，依舊喧囂，而我站在十六歲的尾巴上，微笑著同我的未來(lái)打招呼。

　　我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光斷裂的聲音——咔嚓。走在蔥蘢的歲月，走在冗長(zhǎng)的生命軌道，走在傾吐芬芳的花季……16歲的花季，17歲的雨季，18歲的成年。走過(guò)花季是雨季，走過(guò)雨季是成年。開(kāi)放過(guò)了，陰郁過(guò)了，才叫成年。愛(ài)過(guò)了，哭泣過(guò)了，才叫成年。

　　走過(guò)雨季，不再淋雨。

雨季的作文11

　　撥開(kāi)十四歲煙雨迷蒙的霧季，便來(lái)到了充滿童話般色彩的十五歲；穿過(guò)十六歲天真爛漫的花季，不知不覺(jué)就站在了十七歲多愁善感的雨季的門(mén)檻上。

　　站在雨季的門(mén)檻上，什么都可以想，什么都可以做。人總是在這個(gè)時(shí)候?qū)ι鐣?huì)有著不羈的想法對(duì)人生有著太美好的憧憬，設(shè)想自己如果躊躇滿志地踏上社會(huì)，憑著膽氣與能力，闖出屬于自己的廣闊天地……有時(shí)沖動(dòng)得直想馬上到社會(huì)闖蕩，縱然沒(méi)有必勝握，也自信不至慘敗。然而帶哦最后，我們錯(cuò)了，失敗了，而且是一敗涂地、遍體鱗傷�？偸菤埧岬氖聦�(shí)就在眼前，美麗的夢(mèng)想都已破滅，我們?nèi)宰云燮廴说卣f(shuō)，不！這次失敗只不過(guò)是一個(gè)偶然，然而再搜腸剮肚找借口……

　　曾自負(fù)地認(rèn)為自己比任何人都優(yōu)秀，還大言不慚地將自己喻為“文科王子”認(rèn)定文理分科后文科實(shí)驗(yàn)班定會(huì)有我的一席之地，甚至厚著臉皮說(shuō)出“不進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，誰(shuí)敢進(jìn)？”的大話。也不止一次設(shè)想過(guò)自己的輝煌前程，然而這一切美好的設(shè)想都被上學(xué)期的期考摧毀了。

　　那次考試是我有始以來(lái)考得最糟的一次，為了逃離父母對(duì)我絮絮不止的嘮叨，我跟著村里的漢子們到外面的世界闖蕩，在一個(gè)建筑工地做小工。我白幫師傅們搬磚、提泥漿，和他們一起吃大鍋飯，滾工棚。剛開(kāi)始時(shí)還可以，漸漸地，就不行了。每天在工地上被太陽(yáng)暴曬，皮膚被烤得黝黑，一天下來(lái)累得不行……看著先前那雙纖細(xì)嫩白的手上長(zhǎng)滿的繭子和累累傷痕，好幾次，我都想哭，我想回家，回學(xué)�！�…

　　八月，我重新回到學(xué)校，被分在一個(gè)文科普通班。說(shuō)實(shí)話，那段時(shí)間個(gè)我很矛盾。一方面，我怕熟人問(wèn)我在哪個(gè)班，將來(lái)要考什么大學(xué)。若是在以前，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他們我心目中學(xué)府是人大，可現(xiàn)在，我已無(wú)顏面見(jiàn)江東，被問(wèn)急了才悲哀地說(shuō)：“我現(xiàn)在是一條受上的迷茫的魚(yú)，在水中迷失了生活的`方向�！绷硪环矫�，我又希望自己是“雞窩”里的“金鳳凰”，能在段考中脫穎而出，但最近幾次不及格的考試徹底將我心中僅存的一線希望擊破……

　　直到有一天新的班主任對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論你們以前怎樣，到了這個(gè)班，一切都從頭開(kāi)始吧”。于是我開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)許多題目都不知道該如何下手，望著眼前那張三十道選擇題只有三道對(duì)的試卷，我開(kāi)始明白：我已欠下太多學(xué)習(xí)上的債�；厥赘咭荒嵌蔚眠^(guò)且過(guò)的歲月，才知道這次考試失利絕非偶然。以前也是如此，每次失敗后心中崛起的新年總會(huì)倍加強(qiáng)烈，發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，但每當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候卻又對(duì)自己說(shuō)，明天再努力吧。明日復(fù)明日，明日何其多？我就這樣突有一腔抱負(fù)卻極少去付諸行動(dòng)。

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“編一個(gè)花冠較為簡(jiǎn)單/要找一個(gè)合適它的頭卻難�！彼�老人家說(shuō)的不正是為自己編織一個(gè)美麗的夢(mèng)想容易而真正付諸行動(dòng)卻很難這個(gè)道理嗎？于是我不再迷茫不再彷徨，找到了方向：要成功，不僅要有美麗的目標(biāo)，更要有為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而作出的堅(jiān)持不懈的努力！

　　后記：冷靜想想，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一無(wú)所長(zhǎng)，自己只不過(guò)是在寧?kù)o舒適的環(huán)境里做著輕狂的夢(mèng)，像站在港灣里想象自己如何搏擊風(fēng)浪的旱鴨子。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要腳踏實(shí)地地走好人生中的每一步，讓美麗的花冠與頭銜合壁珠聯(lián)，錦繡生輝！

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