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關(guān)于眼神的作文15篇(精選)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于眼神的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于眼神的作文1
每個人的眼神都可以表現(xiàn)出各自的情感,連動物也不例外(除了眼睛太小的動物)。
八歲時,我去姑奶奶家,探望姑奶奶、小白(一只狗)和她家養(yǎng)的'一群雞。
我一到那兒便歡呼雀躍地跑向小白的“宿舍”。小白正在吃飯,一看見我,便把食盆拋到九霄云外,一個勁撲到我身上蹭呀舔呀,可開心了。
我正接受這份“熱禮”時,卻看見了那群雞正不約而同的用鄙夷的目光看著我,那目光使我捧腹大笑,引得小白用詫異的目光瞪著我,我笑完后沖著雞們發(fā)出了一聲雞叫,本想嚇?biāo)鼈円幌,結(jié)果雞們又投出了一種不屑的目光。我哭笑不得,沖進(jìn)雞欄趕雞。雞們四處撲騰,掀起一團團塵土。
于是我躲在一個小角落里,屏息凝視。雞的智商真低,還以為我走了,便安靜了下來,一個個步履從容。我瞧了一眼雞群,正好被一只雞看見了,可是我又馬上縮回去了,所以這只雞以為是幻覺,但它再也不敢松懈,忐忑不安地告訴了其他雞。很快,整個雞群便惶惶不安,眼神開始渙散,終于,一只雞嚇得撲騰起翅膀,于是整群雞都開始“瘋了”,它們一只比一只慌張,我只好從灰塵飛舞的雞舍中出去。
我想的問題是這群雞的雞蛋有多少哇,雞怕什么等,都得到了解決。只是我出來時身上沾了許多灰。媽媽一邊拍打著我的衣服一邊說:“你以后別再去惹雞了!雞都要被你嚇?biāo)懒恕!?/p>
關(guān)于眼神的作文2
時光晃晃而過,自今年夏日一別,已有兩個月未見。
在火車站候車,大廳里的人很多,原本炎熱的夏日又增了一抹火熱,但我依然靠在你的肩上,緊緊地握著你的手。
開始檢票,隨著擁擠的人群緩慢移動,你我被沖散于人潮之中。到了站臺,我只得在一旁焦急的等待,踮起腳向著檢票口望,終于看見一個熟悉的身影,隨著人群逐漸向我靠近。
你買的是站臺票,卻因為人太多而無法上車送我。
我在火車上,你在站臺上,我眼眶通紅,強忍著淚水,可眼淚還是像斷了線的珠子一樣,止不住的流。你目不轉(zhuǎn)睛地望著我,僅重復(fù)著那幾句叮囑,我被淚水也得說不出話,只是不斷的點頭。你的眼眶逐漸變紅,聲音開始顫抖。你的眼淚終于流下。隨著你眼淚的下落,火車也緩緩開動,你消失在我的視線中……
我坐在臥鋪上,哭濕了被子。
上車時太過嘈雜,只清楚地聽見了一句“回去之后一定要好好學(xué)習(xí)。”
那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中,你的樣子,你的眼神,你的聲音。每次誤入回憶,都不禁紅了眼眶。
你說你這輩子最大的遺憾就是沒有上過大學(xué),只因小時候家境貧寒,高中被迫輟學(xué)而外出打工貼補家用,減輕家里的'負(fù)擔(dān),供兩個弟弟上學(xué),在我小時候,你就和我說:“媽媽就算是傾家蕩產(chǎn)也要供你上大學(xué),我的遺憾不會再留到你的身上。”
我知道,我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí)這條路能改變一些看起來不可能的事,也唯有這樣,才能讓遠(yuǎn)隔千里的你可以不再掛念,可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優(yōu)秀,很懂事。
我努力學(xué)習(xí),為了不負(fù)你期待的眼神;為了不負(fù)我學(xué)習(xí)消耗的心神;為了……不負(fù)我自己的一生。
愿明年夏日再次相見時,我會帶著一身的不悔與豁達(dá)擁入你懷。
關(guān)于眼神的作文3
爸爸的眼神,使我終身難忘。
爸爸的眼神有好多好多每個眼神都能說出一句話。--有開心的眼神;有嚴(yán)肅的眼神;有生氣的眼神。
一開心的眼神
那是一次旅游。我們?nèi)f事俱備只欠車,爸爸和他同學(xué)出去玩我跟著,他的同學(xué)有好多,我怎么也不住。因為有特殊原因我們只得搭公交車。我和姐姐,妹妹一起用飛快的速度搶上車,等爸爸和他同學(xué)上車,可是車位剛好,不一會兒,冒出了一個叔叔,怎么辦叔叔沒座位了,我從窗戶外緩過神,站起來說:”叔叔我這給你坐吧“叔叔連忙說“不用你坐”"不用了叔叔,我暈車,我做和爸爸在一起就行了“(注:爸爸坐在車頭)爸爸的'眼神告訴我女兒長大了懂事了。
就是這樣爸爸一天玩得很開心,可開心的爸爸也有嚴(yán)肅的時候。
二嚴(yán)肅的眼神
做為孩子,不是玩就是看電視,玩電腦?晌夷兀考炔荒芡嬉膊荒芡骐娔X,更不能看電視。期中考過后本來想好好的看電視,放松一下,打開電腦(注:我就只有電腦)快速的點擊網(wǎng)頁,在百度快速輸入我們都愛笑,津津有味的看,不是笑了笑,有時還狂笑,剛看到還沒一半,爸爸不知從哪冒出來,獻(xiàn)出他嚴(yán)肅的眼神,爸爸看了我,我看了爸爸,爸爸的眼鏡仿佛劃過一絲光亮。我知道爸爸要我干什么。每次都這樣,特別是上初中后,鍵盤就很少有我指紋。
爸爸每次都這樣,要是我看電視他就用這種眼神看我,但是只要是姐姐來我家就可以使勁的看電視,你想知道為什么嗎?爸爸的同學(xué)來了,姐姐有時也來,(人家可是大學(xué)生)姐姐愛看的,我也愛看,所以我很喜歡他。
爸爸的眼神時常出沒。
爸爸的眼神伴我成長。
你們想知道我爸爸的生氣眼神嗎?那你們等吧!
關(guān)于眼神的作文4
記得剛剛升級到五年級時,就聽見同學(xué)們說教數(shù)學(xué)的王老師的眼神會說話,可我一直不相信,眼睛又沒有嘴巴,又怎么能說出話呢。
直到那一天數(shù)學(xué)課,我才親眼見證到“奇跡”的發(fā)生。那一次我在上課時有點心不在焉,正“專心致志”的玩手指,突然同桌用胳膊撞了我一下,于是我抬起頭,!王老師正用那憤怒而又嚴(yán)厲的于是盯著我看,好像在說:“---,你為什么上課不聽講?”把我下了一大跳。精神頓時就上來了。王老師的眼神也溫和了許多,又好像在說:“---,這種態(tài)度才是好樣的!
后來有一次大掃除,我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)擦窗戶,沒想到王老師也來幫助我們擦窗戶,我想,我是一個擦窗戶的.老高手了,這次一定要爭氣,讓王老師對我刮目相看。于是我用出全身力氣擦呀擦,不一會就擦完一張窗戶,再看王老師,沒想到王老師已經(jīng)擦了三張窗戶了,而且干凈的連面部細(xì)胞都能找的出,王老師用溫和的眼神看著我,好像在說:“怎么樣服不服、”服,我可真是服的心服口服,對王老師真是五體投地。同時我也認(rèn)識到這樣一個道理---“山外有山,人外有人!卑
后來,因為工作需要,王老師被調(diào)動到別的學(xué)校去了。我們班所有學(xué)生都去送別,大家忍不住大哭,王老師用眼神安慰:“大家都別哭,我只不是離開你們,以后我還會回來看大家的---”。
我們永遠(yuǎn)忘不了王老師,每當(dāng)我們遇到困難,我們仿佛都看見王老師的那眼神鼓勵我們,引領(lǐng)我們走向成功的大門。
關(guān)于眼神的作文5
窗外的蟬,嘹亮的歌唱著,即使要離經(jīng)多年的時間在黑暗中磨練也沒有放棄努力,因為他們懷著對歌唱的期盼;窗內(nèi)的我,正奮筆疾書,即使要歷經(jīng)許多的辛苦酸澀,也會勇往直前,用努力來讓期盼之花綻放。
夜深了。
窗外的天空,星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝,想必它們也困了吧!四周一片寂靜,幾乎還能聽見夜微弱的'鼾聲。我的眼前一片朦朧,書本也搖搖晃晃,看不清它的廬山真面目。真的很累,真想就這樣在臺燈下睡著!
門輕輕地被爸爸推開了。我情不自禁的打了一個寒戰(zhàn),接連著的是幾個大大的噴嚏。
爸爸什么也沒有說,只是意味深長的看了看我。緊隨其后的,只是一聲關(guān)門聲。
爸爸的眼神如一湖深深的海水,深不見底。但我去讀懂了。爸爸說:孩子,不能睡啊。要好好學(xué)習(xí),你一定要加油!
我極力打起精神,試圖與書本繼續(xù)對話。我努力挺起身子,張開眼睛,一瓶風(fēng)油精赫然映入眼簾,疑?爸爸剛才什么時候悄然放下的?我怎么沒看見?
心中蕩起一圈圈感動的漣漪,我將風(fēng)油精輕輕地涂抹在太陽穴上,頓時神清氣爽,又滿懷斗志的奮斗起來。
家人對我的期盼全凝聚在那眼神里,我的期盼則凝聚在堆成山的學(xué)習(xí)資料上,其需要用我的刻苦來澆灌,才會接觸智慧的果實。
休息片刻,又投入到學(xué)習(xí)之中。
難忘那眼神。
關(guān)于眼神的作文6
老師的愛,是微妙的。因為,老師用她那特有的方式——眼睛,愛著我們。
老師的眼神,是激動的。上一次,我和兩個同學(xué)表演的英語小品《珍惜糧食》獲得了一等獎;氐桨嗌,“只見老師喜滿在,抱著獎狀自豪滿。”這時老師的眼神呵,滿滿的激情和歡悅,都快要從老師的眼睛里溢出來了。
透過那雙眼睛,老師像是在稱贊著:“你們真是太棒了,完成了這項幾乎不可能的挑戰(zhàn)。真讓老師對你們刮目相看,你們的實力真是不容小覷,老師希望你們能再創(chuàng)佳績,再創(chuàng)輝煌!不要讓老師失望,加油!”
老師的眼神是嚴(yán)厲的`。前天晚上,作業(yè)都成一座小山了,過度勞累的我竟忘了裝英語作業(yè)。上課時,老師讓我們互相交換作業(yè)批改時,我才發(fā)現(xiàn)忘帶了作業(yè)。
老師不滿地瞪了我一眼。這真是不瞪不知道一瞪嚇一跳!老師那嚴(yán)厲的目光,好像迸射出萬道寒光,讓我不寒而栗,渾身抖個不停。那種冷氣指數(shù)并不比冬天里穿著襯衫吃冰棍要炎熱多少,讓我身上的雞皮疙瘩都瞬間凸顯。
當(dāng)然,老師也有興奮的時刻。那天,老師滿面紅光地走進(jìn)教室,抱著一沓獎狀,高興地說:“這些同學(xué)連續(xù)考試在95分以上,被稱為我們班的‘中流砥柱’,他們是……劉逸飛……”
當(dāng)我上當(dāng)領(lǐng)獎時,我分時看見了老師眼里那股興奮地目光,照得我心里美滋滋的,那雙眼睛好像在說:“真不錯,我看好你,別讓老師失望喲!”
老師用她那千變?nèi)f化的眼神關(guān)愛著我,鼓勵著我。點燃了我學(xué)習(xí)的熱情,照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
關(guān)于眼神的作文7
眼神是心與心交流的另一種方式。眼神傳遞一切話語,心靈接受一切鼓勵!}記
似水年華從指間流過,無聲無息。記憶的天空中,閃爍著那熟悉的眼神。
三米長一米寬的講臺,上面站著一位清純少女。她用清純悅耳的聲音念道:“請馬莉同學(xué)上臺念她的佳作!”臺下掌聲如雷,而我卻安穩(wěn)如“泰山”得坐在位上一動不動,要知道,全班多少雙眼睛正盯著我呀!想到這兒,我不由自主地低下頭,不愿上臺,也沒有膽量上臺。
掌聲又一次響起,臉上只覺一陣火燒。猛然抬頭,正對上老師那雙清澈無雜質(zhì)的眼睛。那么水汪汪,那么像葡萄。她向我投來鼓勵的目光。剎那間,心與心得到了交流,似一束陽光射進(jìn)心窩:“老師相信你能行!加油!”那眼神傳遞著一個又一個鼓勵,還告訴我:你能行,你能讀好這篇文章。猶豫片刻過后,我心中膽怯的一方被打敗了。我“唰”地站起來,大步流星地走上講臺,大聲而又流暢地讀起了那篇文章……
文章讀完之后,我又一次抬起了頭,正迎上老師的'眼神。心靈之扉無阻礙地敞開一道七彩霓虹架在我的心上,老師又投來一束贊許的目光。兩次心與心的交流,兩次眼神的傳遞,徹底改變了我。
一個眼神傳遞一個信念,一次心與心的交流讓我感悟許多!肮怅幩萍,日月如梭”。記憶的天空中,閃爍著老師那熟悉的眼神,她還用眼神告訴我:相信自己能行,用信心和勇氣去面對,戰(zhàn)勝并超越自我,成功必然會向你招手!
關(guān)于眼神的作文8
朋友們說,我是一個很有靈氣的女孩,大概因為我的眼睛吧,其實,我應(yīng)感謝一個人,是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個晴朗的日子,我第一次背著書包,踏入了多少次在夢中出現(xiàn)過的學(xué)校.
教室很干凈,似乎有人剛剛打掃過,有好多和我一樣大的孩子,坐在座位上吵吵鬧鬧的.他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅,我也是同樣.過了一會一個老師走了進(jìn)來,她說了些什么我已不記得了.后來,我們就在吵鬧中度過了一上午。
放學(xué)了,我跟著大家一起跑出去,卻在門口摔倒了,在這個時候,有一雙手扶住了我,那雙手很修長,很漂亮,我抬頭一看,是一個年輕的老師,她的眼睛真美!不是很大,但閃爍著迷人的光芒,讓人能感覺到她的詢問,關(guān)切,散發(fā)著一種靈氣.那時我還不懂事,匆匆地跑掉了,連聲謝謝也沒有說。
過了一段時間,我已漸漸忘了那位老師的模樣,可她那迷人的眼神,卻依然停留在我的腦海中。
半年后,我們換老師了,一位氣質(zhì)美女型的老師走進(jìn)了教室,當(dāng)我看到她的眼睛時,我呆住了,是這雙眼睛,半年前,就是這雙眼睛給了我感動,驀然間,我覺得好幸福……
5年,我在這幸福中度過了5年,她教我勤奮,教我誠實,教我寬容……一切地一切,她都用她的眼睛,那種從內(nèi)心散發(fā)出的眼神教會了我,我感動著,也努力汲取著她所教我的,所有。
5年后,她走了,去了一個很大的城市,那里有她的'夢想還有她愛的人。
5年的緣分,五年的師生情,五年的朋友情,我很滿足了,我不是一個容易滿足的人,5年的時間,我學(xué)到了很多,很多很多,應(yīng)該滿足了。于是,我微笑著看著她離去。
最美的眼神,在傳遞……
關(guān)于眼神的作文9
老師的一個鼓勵的眼神,也許會讓一個學(xué)生的自信“起死回生”。因為老師的眼神是那么的溫和、親切。
張老師是和藹的教師,門下弟子也不少,所以我對老師也有一些了確,但是,因為那一刻的發(fā)生,我就慢慢地喜歡與老師相處了。
幾個星期以前,外校老師來聽課,我們在課堂上預(yù)習(xí)的時候,老師為我們講怎么預(yù)習(xí)的時候,我正不知道怎么預(yù)習(xí)時,就認(rèn)真聽,老師走過來了,就在不輕易時看到了老師的眼神。那眼神就像一股神秘的.力量涌進(jìn)我的心胸,那目光是那么的清澈,給我?guī)砹俗孕判,老師一直看著我,有用溫柔的語氣,語重心長的說:“我相信你一定能行的,我們都期待著你明天出色的表現(xiàn)。”這句話好像只對著我一個人說的。頓時我感到身邊都是幸福的光線。我受到了啟發(fā),便埋頭去批畫,是一股力量,讓我滿懷信心的完成這項神圣的使命,那句讓我印象深刻的啟迪一直縈繞耳畔,不停地提醒著我:大家都在等著我出色的發(fā)言,我一定要將最好的一面展示給大家,讓大家對我刮目相看。
一個眼神,一個普普通通的眼神,就是你自信心的源泉,它帶給你的不只是自信,還有老師對你的希望。
不要羨慕任何人,其實,你只要有一顆敏感的心,你就會從身邊人的小動作中感受到大家對你的關(guān)愛。試一試,也許對你有好處,這樣你的心就不再是孤單一個人了。
相信我,沒有人會不相信你,從今天起快快樂樂的生活著。
關(guān)于眼神的作文10
時間宛若漏斗中的細(xì)沙,緩緩流逝,永不停止,記憶也隨著這細(xì)沙,緩緩消逝。
從小到大,不知忘卻了多少重要的,不重要的事情,可是,有一些東西,卻永遠(yuǎn)難以忘懷,其中,最讓我難以忘懷的,便是——那個眼神。
記憶之中,那個眼神經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前,逆境中的鼓勵,取得成績時的欣慰,在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲,那個眼神,給予了我太多太多,我又怎能忘卻?
他,只是一個陌生人,我生命中的過客,可是,他教會了我太多太多,如果說,父母是我的起跑線,那么,他便是我的加油站,讓我時刻充滿力量,突破阻礙,盡管,那只是他的一個眼神。
初二時的我,不喜歡讀書,不喜歡學(xué)校,不喜歡老師,不喜歡任何一個人,成績當(dāng)然是直線下降,上游,中游,下游,原本的第一,變成了倒數(shù)。他,是我爸的一個客戶,第一次遇到他,也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他,是在網(wǎng)吧,那時的我,不務(wù)正業(yè),迷戀網(wǎng)絡(luò),他沒說什么,只是拍了拍我的肩膀,問:“你是XXX的兒子吧?”我緊盯電腦屏幕,很不耐的嗯了一聲,他也沒再說話,可是,我看到了他的那個眼神,嚴(yán)厲,無奈,期待,帶著些許溫和。我愣住了,不知為什么,突然覺得自己好沒用,他看著我,說了最后一句話:“小伙子,我希望下次看見你的時候,你是在認(rèn)真學(xué)習(xí),而不是做這些沒有用的.事。”這個眼神,可以說改變了我的人生,改變了我的一切……
我至今無法忘卻,那個嚴(yán)厲,無奈,期待,帶著些許溫和的眼神,那個改變我一生的眼神,那個令我難以忘懷的眼神!
關(guān)于眼神的作文11
我們的班主任胡老師,有一雙銳利的眼睛,見證了我們從二年級的小毛孩到五年級這四年的成長。
當(dāng)你上課走神,講話時,窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的,當(dāng)你站在老師辦公室,胡老師盯著你,你便會明白我的感受。手不知往哪兒放,全身不自在,動彈不得,大氣也不敢出,眼睛不知往哪兒看,看著老師吧,老師烏黑的眼睛直視著你,表情平靜,卻讓人不寒而栗,看其它地方,又像沒認(rèn)真聽老師的話,只好低頭看自己的鞋子。
老師當(dāng)然也不會永遠(yuǎn)那么可怕。她笑起來時,露出潔白的牙齒,快樂從她的眼中跳出,讓人覺得親切無比。
可那一次,老師的眼神,讓我永遠(yuǎn)忘不了。教師節(jié)那天,同學(xué)們都來得很早,一捧捧鮮花堆滿了講臺和前排的桌子,禮物、賀卡,幾乎放不下,搖搖欲墜的樣子,同學(xué)趕緊扶好,擺得整整齊齊,五彩斑斕的.黑板報已經(jīng)畫好,教室里一陣花香。第一排的我和其它幾個同學(xué)一人舉一張足球大的彩紙,上面寫著:“祝老師,教師節(jié)快樂!”同學(xué)們安靜地等待著,胡老師一進(jìn)門,大家都站起來,大喊著,“祝老師節(jié)日快樂!”老師怔了一下,笑了,我們一窩蜂地把禮物搬進(jìn)老師辦公室,又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭著看著我們,兩行眼淚從她眼中流出,眼神中滿是感動,班上瞬間安靜了,同學(xué)們一個個略帶不安地看著老師,像做錯了事似的!爸x謝你們,我真得很感動”,同學(xué)們終于長舒了一口氣……
老師的眼神不斷激勵著我們,伴隨我們成長。
關(guān)于眼神的作文12
正所謂是“天有不測風(fēng)云”,我想,如果用這句話來形容爸爸的眼神,那可是再妙不過了!因為老天恐怕都搞不清,爸爸的眼神什么時候傳達(dá)的是什么。
有一次,試卷發(fā)下來了。天!我答得是一塌糊涂!看著卷子上那一個個觸目驚心的紅叉叉,我的臉白一陣,綠一陣。走在回家的路上,我的心里真不是個滋味。
還記得臨考前一天的晚上,我想:前幾次的考題那么簡單,明天的'考試肯定也不過如此。于是,便打開電視機如醉如癡的看了起來。爸爸走過來,關(guān)切地望著我,對我說:“科科,你不是說明天還有考試嗎?怎么也不見你復(fù)習(xí)呢?”
我漫不經(jīng)心的回答:“怕什么!每次考試都這么簡單,這次肯定也一樣!
我看見爸爸眼睛里流露出的,分明是一份擔(dān)心,一份關(guān)愛。
這時,我心里那個后悔勁兒就別提了。
我連跑帶沖地來到家門口,爸爸正準(zhǔn)備去接我!翱瓶,你沒凍著吧?”他的眼神里充滿了關(guān)切,讓心虛的我不干正視爸爸的眼。當(dāng)我告訴爸爸我考砸了時,爸爸并沒有批評我,反而還在幫我分析錯題。
第二天早晨,上學(xué)路上,爸爸用手撫摸著我的頭,溫和的對我說:“這次考砸了沒關(guān)系,不過下次你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。爸爸相信你,一定可以打個翻身仗!卑职值脑捳Z,和那關(guān)愛的眼神,如一股暖流,流進(jìn)了我的心田,使我倍感溫暖。
雖然爸爸的眼神總令我捉摸不透,但無論傳達(dá)的是嚴(yán)厲還是喜悅,都蘊藏著一個字,那就是——愛。
關(guān)于眼神的作文13
那個堅定的眼神,印在了除夕夜美麗的晚上,印在了我的心中。
1月26日,在醫(yī)院里,一名護士手握剪刀,剪去她美麗的及腰長發(fā)。她叫單霞,是支援武漢的一名護士,別人十分不解,紛紛問她為什么?
她淡淡地笑了笑,溫柔的眼神里透著一絲堅定的信念!爸皇菫榱宋液么髅弊雍么┓雷o服好上戰(zhàn)場,好保護自己與同事。”
我眼里一酸,將自己留了多年的長發(fā)剪去,這是需要多大的勇氣呀!然而她只是笑笑,只想保護她的同事,她的家人。
云淡風(fēng)輕的話語中蘊藏著偉大,在多層口罩的壓迫下,她的臉上早已被壓得血痕累累。但她沒有說累,沒有放棄,那雙明亮的眼睛放出明亮的'光芒。
是啊,春天一定會到來,冬天也終將回過去。“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時。”
透過淚眼,我看見他挺拔的身姿,看見了那防護服上的愛心。
鏡頭前:她對親人說“我愛你們!”這短短四個字,卻是世界上最美的語言。不加任何修飾,只有她對親人的思念與愛。
哪有什么歲月靜好,只不過有人替我們負(fù)重前行?戳怂氖论E,淚水打濕了我的衣領(lǐng)。疫情是一次大課堂,它告訴我們要珍惜生活中的美好。逆行的人海中,那個眼神仿佛告訴我們:春來冬去,疫情一定會過去。
沒有人生來就是英雄,但一定有人在創(chuàng)造偉大,帶給我們溫暖與感動。
關(guān)于眼神的作文14
我的語文老師是一位非常和藹的老師,她戴一副眼鏡,中等身材。她身上最令我難忘的就是她的眼神,她經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫,因為馬上就要還給同學(xué)了,所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面,沒有聽她講課,就走了過來,知道了我在看漫畫,就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引了,直到同桌捅了我一下,我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的.老師。當(dāng)時同學(xué)們的目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅了,低頭準(zhǔn)備接受老師的批評,可沒想到,老師沒有批評我,而是用她的眼神提醒我,好像在說﹕“上課時不許看漫畫,請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收了起來。從那以后,我再也沒有在上課時看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。一次,老師讓我們回家后背誦古詩,我雖然在家背得很熟練,但怕上臺一緊張就會忘,所以沒有舉手。這時,老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵,從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說﹕“不用怕,要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵的眼神,我鼓起勇氣舉起了手。后來,我全對了,得到了老師的表揚。從那以后,我對自己更有信心了。
雖然這些事情都是很久以前的了,但我還是永遠(yuǎn)不會忘記,不會忘記老師的那種眼神。
關(guān)于眼神的作文15
眼神——它既是萬惡之本,也是天使的微笑,一個眼神不僅可以改變一個人的命運,也能從此讓一個人跳進(jìn)萬丈深淵。
那么你還記得我嗎?阿姨你是否還會在無意見回想起當(dāng)年的那個女孩呢?只是當(dāng)年的那個女孩以不在小,生命中有你的出現(xiàn),她很幸福。
阿姨,因為有你的眼神,女孩不在脆弱;因為有你,女孩變的活潑開朗;你的眼神是那樣的溫暖舒適,因為有你,女孩的命運從此改變了。
當(dāng)年的女孩被誤認(rèn)為超市的小偷抓了起來,許許多多的人都來圍觀,并對女孩指指點點。女孩很想為自己去辯護,然而女孩放棄了,因為女孩認(rèn)為辯護了也沒有人會相信,于是便一言不發(fā)的站在那里,站著站著就哭了,此時的阿姨你正好買完東西出來,眼睛正好與小女孩的對上,你先是大吃一驚,而后是微微一笑。然后從我的身旁走過。
阿姨你的`笑容很燦爛,確沒有嘲諷,阿姨你的眼睛很大很水靈滿了鼓勵與信任。因為有你,女孩鼓起勇氣為自己辯護。
因為有你的眼神,女孩學(xué)會相信他人;因為有你的眼神,女孩從此走上了為自己辯護的道路,因為有你女孩從此走上了為自己辯護的道路;因為有你,女孩擁有了一個夢,那個夢很美很美……女孩長大了想成為一律師,為更多的人辯護,讓他們清白。
阿姨,女孩的夢是你給的,你說她美嗎?你還會不會記得當(dāng)年的那個女孩呢?會不會想起你曾經(jīng)給過一個小女孩溫暖的眼神呢?阿姨,你……
阿姨,女孩祝你永遠(yuǎn)幸福!
那個眼神,那個曾經(jīng)給過我鼓勵的眼神,會永遠(yuǎn)刻在我的心房深處。
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