校門口作文通用[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的校門口作文，歡迎大家分享。

校門口作文1

　　每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍天時，我們小學(xué)生也踏著涼爽的清風(fēng)，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥鳴來到我們最最熟悉的校園。

　　在金色曙光的沐浴下，萬物都是如此的美麗。校門邊，一棵棵挺拔的香樟樹在晨風(fēng)的輕撫下輕輕地?fù)u動起了綠意盎然的樹冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機。門口“八都中心小學(xué)”這幾個大字的邊緣泛著金光。在這個陽光普照的好日子里，清晨的校門是如此的美麗。

　　雖是清晨，純凈清新的.空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個不算寬闊的校門口，每一天都有許多來來往往的學(xué)生和車輛進出。大部分學(xué)生都是家長接送的。一些乘電瓶車的學(xué)生是超近道，從候車廳直接進校園，而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門。一些由年輕媽媽接送的學(xué)生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來的同學(xué)在門口買早餐，常常三個一堆，四個一伙，幾個人圍在一起，談笑風(fēng)生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝里走。校門口的早上，就這樣，被歡樂的笑聲給填滿了。

　　清晨的校門口，是陽光的，是歡樂的，是同學(xué)們肆意撒漏歡笑的地方。

校門口作文2

　　早先，我們學(xué)校門口有一條清澈見底、波光粼粼、碧的發(fā)亮的母親河。那里空氣不但清新甜潤，水也是清澈見底：一些人們挑著水桶，到河邊去打水，他們的桶里盛的'可是幸�？鞓返纳�活；還有的人在這兒洗衣服，大家拿著那一件件漂亮的衣服，一陣陣香氣從衣服里隨著風(fēng)兒慢慢的漂散出去，那得感謝那清得像一面大鏡子的河水；夏天，火辣辣的太甩下一束束金光、銀光，河面上金銀交錯著，小孩子們在河水里游泳、嬉戲，現(xiàn)在大家正在玩撲水，他們各個爭先恐后、各顯身手，誰也不讓誰，你用水撲我，我用水撲你，就這樣，水面上飄滿了歡聲笑語。

　　人們稱這兒是“風(fēng)好雨潤之地”，它們有的在水上舞蹈，有的在和漁翁玩躲貓貓……時間在流逝，河水越來越臭，水面越來越臟，垃圾越來越多，小魚兒越來越少。誰家想造化糞池，就把管子埋在水里，誰家想開酒店，就把臟水排到河里，誰家有垃圾，就隨手把垃圾扔到河里。

　　我仿佛看到母親河在哭泣，仿佛聽到母親河在呼吁。人們呀，請申出你們的雙手，去拯救我們的母親河吧！

校門口作文3

　　我的學(xué)校門口前是一條寬寬的馬路，從我上一年級開始每天上下學(xué)都沿著這條馬路走回家，汽車不時的從我身邊奔馳而過，走在這條寬闊的馬路上，我心里舒服極了。

　　可每到放學(xué)的時候，寬寬的馬路一下子變得擁擠起來，我覺得很奇怪，馬路這么寬，為什么會擁擠呢？帶著這個疑問，我對擁擠的原因進行了調(diào)查。

　　調(diào)查后我發(fā)現(xiàn)道路擁擠的'原因，主要有接孩子的家長比較多，很多家長不自覺的在接送區(qū)等待，等而是在學(xué)校門口擠著，大量的事實告訴我，學(xué)校門口的道路擁擠是人為因素造成的，并且與學(xué)生家長有很大的關(guān)系，由于在學(xué)校門口接學(xué)生的較多造成交通不暢，所以人們也浪費了許多寶貴的時間。

　　我的建議是為了維護學(xué)校門前的交通秩序，以后學(xué)生家長應(yīng)該在接送區(qū)接送，交通部門派出監(jiān)督員和學(xué)校有關(guān)部門合作制定具體實施。

　　讓我們大家都行動起來，創(chuàng)造一個暢通無阻的交通環(huán)境！

校門口作文4

　　我們的校門口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無比的光滑的景觀石。

　　這塊大景觀石遠遠看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒有刻字，我想：大景觀石上以后應(yīng)該會刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周圍開滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無比的香樟樹，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的枝干，我雙手合抱都抱不過來。

　　早晨，校園里霧氣彌漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤、剔透、晶瑩，特別可愛。景觀石周圍的小花和小草在霧氣中若隱若現(xiàn)、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。

　　中午，熱情的陽光吻著大地，景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的`金光。課間，許多同學(xué)紛紛來到這里，有的嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。

　　傍晚，夕陽的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門口，目送我們回家。

　　這就是我們校門口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！

校門口作文5

　　學(xué)校門口有兩位看車阿姨，她們年齡差不多，但兩位阿姨的性格卻完全不一樣。

　　一位阿姨很和藹，每天上學(xué)時她都會微笑著對我說：“你來啦！”有一次我遲到了，她著急地對我說：“快進去吧！”每當(dāng)?shù)叫ｉT口時，不論天有多冷，有多熱，都能看見她忙碌的身影，一會兒掃掃地，一會兒把自行車擺好。放學(xué)時，她有時會很關(guān)心地對我說：“今天你同學(xué)不跟你一起走嗎？”“今天怎么這么晚還不回家？”之類的話，讓人聽了心情都會好很多。

　　而另一位看車阿姨則相反，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)時才會看見她。她有些急性子，好像很想讓所有的車都停到她管理的范圍里來。不管是從這里經(jīng)過的車，還是停在路邊休息的.車，她都用手招幾下，示意停過來。嘴里還用不標(biāo)準(zhǔn)的溫州話說：“來，過來，停這兒來！”我頓時覺得她很討厭。甚至人家往車庫里開的車她也不肯放過，并用更大的聲音來招呼，不過很多時都沒有成功。我那時真想和那位阿姨說：阿姨，你不覺得你很可笑嗎！人家不想停這兒，你還硬要叫，他們會覺得你煩的！可是我不敢說。

　　這兩位阿姨的差別真是太大了，真希望“急性子”阿姨能找出自身的毛病，下次再看見她時，能變一個樣。

校門口作文6

　　生活中，我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。

　　清晨，校門還沒開，門口就已經(jīng)人山人海。大人小孩都涌了過來，擠得水泄不通，校門口的交通陷入癱瘓。

　　眼睜睜的瞅著校門開了，小學(xué)生們爭搶著跨入校門，家長們的腳步不能越界，聲音卻直達操場。有的'家長喊著：“記得多喝水，上課專心聽講�！庇械募议L在對拿著早餐的孩子說：“快點吃，別磨磨蹭蹭的……。”還有的一年級學(xué)生家長互相指點小孩子的后背“啊，你看，那個是我娃，已經(jīng)進去了�！薄芭叮�那個是我娃，已經(jīng)走到大樓前了�！彼�有家長都等孩子的背影晃進教學(xué)樓后，才肯放心離開。

　　下午，美好的校園生活結(jié)束了，忽然下起了雨。各班隊伍仍然整齊的走出了校門，這些小學(xué)生都把袋子，衣服放在頭上，不讓雨淋到自己。可是，門口的家長都七嘴八舌地說著：“下雨了，這下遭了，娃不會半天不出來吧？”“我家孩子沒帶傘，不會淋感冒了吧�！薄�…忽然，一年級的小學(xué)生先出來了，老師還沒讓解散，一個奶奶直接跑過去，一把抱住孫子，拉出了隊伍，趕緊給他打上傘，然后急切地問：“沒事吧，沒淋著吧？”還有家長不停地叫著娃的名字，讓娃鉆到傘里……

　　校園門口的生活真是豐富多彩，變化多端呀！

校門口作文7

　　育英實小的門口生長著一棵廣玉蘭，一棵彎曲的廣玉蘭。

　　印象中的廣玉蘭都是筆挺秀立、高大挺拔的�？蛇@棵廣玉蘭卻與眾不同。它的根從墻縫中鉆出來。樹干粗壯，顏色黝黑，宛如一條匍匐在地上的巨蟒。上面凸凹不平，似一道道觸目驚心的傷疤，摸上去冰涼，竟有一種石頭般的'觸感。樹干向上彎曲，樹冠綠的蒼郁，富有生機。樹干托著樹冠，好像一只手托著希望。

　　也不知這棵樹是怎么長成的，我望著它，產(chǎn)生了無限想象：一個廣玉蘭種子不知怎么來到了這里，并且在這里安家落戶，逐漸長出了嫩芽。有一天，一輛挖掘機轟隆隆地開了過來，把墻都給推到了，這里成了一片廢墟，而廣玉蘭也被壓在了底下。但這棵廣玉蘭仍然努力地生長著，可惜上面都是水泥磚塊，它沒法沖破，便只好向別的地方生長。一年，兩年……很多年過去了，盡管它的枝干被壓彎了，但它仍然沖破了廢墟。沐浴著陽光，吸吮著甘霖，它茁壯成長起來。后來建校時，建筑工人也被它的頑強感動了，將它保留了下來，并在其周圍砌了一個花壇。

　　這棵廣玉蘭飽受磨難，但它仍然頑強地生存著，用自己的生存經(jīng)歷告訴我們：在逆境中不要害怕，滿懷希望，付出巨大的努力和罕見的毅力，最后就能成就自己的一方天地。

校門口作文8

　　我們的校門口真是熱鬧非凡，一個個人來來往往，形態(tài)各異，有的手搭手聊天；有的在查誰沒戴紅領(lǐng)巾；還有的蹦蹦跳跳的走進校門。

　　一早，我來到校門口，一群人穿著綠色衣服站著，我定睛一看，他們衣服上寫著三個字小執(zhí)勤。哦！原來是這樣啊！我們小學(xué)生過馬路，總有執(zhí)勤的大人攔住飛奔而去的車，讓我們先過去，再讓車走。門口那些小執(zhí)勤，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一擁而入的`學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真的檢查每個人是否帶了危險物品，是否沒穿校服。有時候還有老師在門口迎接。

　　上學(xué)的時候還好，放學(xué)就了不得了！

　　一放學(xué)，一群學(xué)生團成一鍋粥的往出跑，保安你擠我推的把我們往邊上趕，我老是覺得保安在放羊！再看那些家長，亂哄哄的一片，他們像沒頭的蒼蠅撞來撞去，想進去，可是有人攔著。風(fēng)兒吹的小樹沙沙的響，似乎它們也想來湊熱鬧。我正走在回家的路上，一位阿姨和一位叔叔正在爭論不休，我一聽，原來他們在搶位置，哎呦！我被他們撞得踉踉蹌蹌，差點摔倒，我生氣極了！然后就嘟嘟囔囔的走開了。

　　唉！我們的校門口真是熱鬧過頭了！

校門口作文9

　　早上大概七點半的時候，媽媽騎著電動車帶我去上學(xué)。到校門口，我連忙跳下車，背起書包，跟媽媽說：“媽媽，再見！”只見媽媽微笑著對我說：“再見！”

　　我站在校門口，哇！這時候的校門口可熱鬧了。同學(xué)們都往學(xué)校趕，路上的車輛被堵住了。這時，一位阿姨干脆把車停在路邊，拎著書包從車?yán)锍鰜�，接著下車的是一個小女孩，那個小女孩背起書包就要往校門口走，媽媽對她說：“上課要認(rèn)真聽講。”小女孩微笑著說：“知道了！”小女孩看著媽媽上班去了，就蹦蹦跳跳地走進校園。

　　“吱……”一輛自行車突然剎車停在了校門口，我巡聲望去，一個小男孩從車上跳了下來，爸爸讓他背上書包，小男孩對爸爸說：“拜拜！”爸爸也對小男孩說：“拜拜！”那個小男孩踏著愉快的'腳步走進校園，爸爸看見小男孩走進了校門，也放心地上班去了。

　　上課鈴快響了，這時候的校門口不像剛才那么堵了，上學(xué)的同學(xué)也漸漸少了。這時，校園里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲。

校門口作文10

　　午后，我們來到了學(xué)校門口，那里一排又一排的銀杏樹，一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是，二片三片四片……怎么可能？是無數(shù)片葉子飄落下來，在地面已形成了一張巨大的“地毯”，根本看不見一點兒縫隙。

　　我們在“地毯”上打滾、嬉戲，才過了差不多一分鐘，大家就開始了“銀杏葉大戰(zhàn)”。這個游戲?qū)ξ覀儼鄟碚f，就是一個“老套路”。從我們一踏進小學(xué)這個校門的時候就發(fā)明了這個游戲。

　　“沙沙沙，嘩嘩嘩”一大堆葉子在空中飛舞，可美可美啦！當(dāng)然，時不時就會有幾個人變成“落湯雞。”因為誰也不知道下一片銀杏葉會去為誰撓癢癢。玩了一會兒，女生們就開始了集體存葉子行動，誰讓那些男生們都來偷我們的“兵器”呢！但是，男生可不會這樣，誰讓他們不團結(jié)呢，男生之間最多也只會分一點兒葉子，除非是最好最好的朋友，才會一起用。

　　這一段時光是令我最難忘的。因為扔出去的每一片葉子，都承載著我們的美好心愿，也記載著大家的這一段平凡的'故事�？鞓返臅r光總是那么短暫，為了紀(jì)念這美好的季節(jié)，我特意在地上精挑細(xì)選了一片又干凈又好看的銀杏葉，我把它放在鼻子前一聞，秋天的氣息真濃呀……

校門口作文11

　　學(xué)校的門口就是一個充滿廣告單的地方。每天放學(xué)，一旦走出校門，就有一堆人沖上來，一手抱著一堆廣告單，一手準(zhǔn)備把廣告單遞給你，眼睛盯著你，好像他們的希望都寄托在你身上了。

　　他們會不停地說什么“小朋友，拿一張吧！”、“可以報名的！”、“有優(yōu)惠！”……說法各式各樣，我招架不住，照單全收。少的話，折個紙飛機飛了；多的`話，懶得折，一把全扔垃圾桶里得了，但估計他們忙活半天得一無所得。

　　慢慢地，我干脆不拿這些廣告單了，這樣往往會遭對方的白眼，那“廣告員”沖我過來，說道：“小朋友，請你填個表，可以免費去講座聽課�！蔽覒�(yīng)了聲“不用了”，轉(zhuǎn)身就走，沒想到，他竟然咂咂嘴，向我翻白眼，切！我不拿你的單子，你還翻白眼，這什么規(guī)矩呀？難道，我必須拿嗎？理你就不錯了，還這樣。我不理他，自個走了，當(dāng)然他也沒轍。

　　最近，我想了一個辦法對付他們：繞開他們走，總往旁邊偏僻的小路或車庫走。沒想到，他們更狠，邊追邊喊，我哪敢停留？趕快跑走了，這些家伙，要不是校門擋著，早都到學(xué)校里去開展“工作”了！真希望有一天，學(xué)校保安能把這些“廣告員”趕盡“殺”絕。

校門口作文12

　　以前，我們的校門口，總是一片混亂與噪雜的景象；水泄不通的車隊，刺耳的車笛聲，撲鼻難聞的汽油味，家長們的責(zé)備聲，再加上不計其數(shù)的電動車隊，像是開鍋的餃子一般沸騰。時而超車，時而插隊，時而霸占人行道，而因為這個，有不少同學(xué)常常遲到。為了讓我們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧社會，我們校門口來了一匹特殊的客人——交警叔叔。黎明像一把利劍劈開了默默的夜幕，交警叔叔冒著凜冽的寒風(fēng),指揮著交通秩序，規(guī)定各類車輛有序的停放在臨時區(qū)域，不準(zhǔn)亂掉頭，不準(zhǔn)停在校門口，短時間擁擠、堵塞的.馬路變得流暢了。

　　聽廣播上說，不僅是我們北海、龍州、魯迅也都通順起來了，車笛再也不響了，時而響起時，我總覺得那是一段優(yōu)美的樂曲，耳朵邊再也不是人們的責(zé)備聲，而是甜言蜜語的贊嘆聲，聞到的再也不是刺鼻的汽油味，而是書香、花香和墨香，香氣四溢，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　風(fēng)依舊我行我素地刮著而我們校門口的景象真是今非昔日。

校門口作文13

　　清晨，太陽灑下柔和的、金色的光輝，把校門從睡夢中喚醒。七點以后，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。七點二十分過后，迎來了高峰，校門外的汽車越來越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學(xué)來到學(xué)校。校門微笑地看著每一位同學(xué)，并默默地鼓勵他們，但它同時也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學(xué)，大概是趕時間，手里還拿著個包子，站在校門旁邊吃著。有時，幾名同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果被禮儀崗的`同學(xué)叫住。七點四十分以后，來到學(xué)校的同學(xué)漸漸少了，偶爾有幾個遲到的同學(xué)，也匆匆忙忙跑了過去。校門該休息了。

　　傍晚的校門口等待的家長越來越多，他們都是來接自己的孩子的。班級一個接一個出來，禮儀崗?fù)瑢W(xué)的聲音此起彼伏，剛走出一個班，后面緊接著又來了一個班。有時甚至是幾個班一起走了出來。有的班是浩浩蕩蕩的一長隊，有的班卻是一小伙人，兩三個人一起走的，更是數(shù)不勝數(shù)。四點半之后，禮儀崗的同學(xué)也走了，剩下呆在學(xué)校里的同學(xué)，絕大部分都是因為某些原因而被老師留了下來。五點，五點一刻，五點半，學(xué)校里的學(xué)生越來越少。校門可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。

　　晚上的校門靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進入夢鄉(xiāng)。

校門口作文14

　　下午放學(xué)后，老師幫我補習(xí)昨天落下的功課。不知不覺，天已經(jīng)黑了，當(dāng)我和老師急忙地走出校門時，媽媽像往常一樣等在那里。媽媽微笑著快步走上前來，一邊和老師打招呼，一邊拉著我的手。我握著媽媽那冰冷的手，再看看她那凍得通紅的臉，眼淚都要流出來了。

　　媽媽和眾多家長一樣，除了平常的工作外，還要接送我上下學(xué)。他們準(zhǔn)時無誤，風(fēng)雨無阻。大街上沒有可供他們躲風(fēng)避雨的房屋，他們就在馬路旁、大街上耐心地等著孩子，從不抱怨一句。

　　每次放學(xué)，當(dāng)我看到家長們冒著酷暑、頂著寒風(fēng)，無怨無悔地等著我們的情景，就感動萬分。家長這么關(guān)心我們，我們?nèi)绻�不好好學(xué)習(xí)，真的無顏面對他們。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，每次見到自己的.孩子，家長們每次都是那么關(guān)切、那么激動，每次都像是久別重逢。那慈愛的目光、欣慰的神情，每次都令我感動不已。

　　這是多么動人的情景��！學(xué)校門口的親情圖，久久定格在我的記憶中。

校門口作文15

　　“叮鈴鈴…”啊，放學(xué)了！最美的音樂就是放學(xué)的鈴聲了，繃緊了一天的神經(jīng)終于在這個時刻放松。

　　放學(xué)時，校門口最靚麗的一道風(fēng)景線是來接孩子的家長們。瞧，校門口里三層外三層擠滿了來接孩子的家長。那邊的一位叔叔一會兒跺跺腳呵呵氣，一會兒向校門口張望，大概接了孩子后還有重要的事情要做。再看這邊的一位老奶奶，一看到自己的孫女走出校門，就踮著腳大聲地喊：“奶奶在這兒呢！”那個梳馬尾辮的.小姑娘起勁地往奶奶這邊擠過來，奶奶忙從包里拿出一個熱氣騰騰的玉米棒往小姑娘手里塞：“餓了吧？趁熱吃…”一位長發(fā)的年輕媽媽接到自己的孩子后，就接過孩子的書包背在自己肩上，和孩子有說有笑地走了…

　　“奇霞…”我聽到了媽媽熟悉的聲音，忙背著書包，往媽媽那邊擠過去…

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