[熱門]可貴的沉默作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的可貴的沉默作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可貴的沉默作文1

　　我讀了《可貴的沉默》之后，懂得了：不僅要學會感受愛，更要學會付出愛。

　　課堂上，老師問同學們，你們爸爸媽媽知道你們的生日嗎？同學們都說知道。但當老師又問你們知道爸爸媽媽的生日嗎？這時候，同學們沉默了……

　　讀完《可貴的沉默》，我也很慚愧，因為我也不知道爸爸媽媽的生日，這讓我想起上次我過生日的時候，爸爸媽媽是多么辛苦的.把吃的、喝的，一樣一樣背回家，尤其是爸爸，把一大箱麥當勞一個人拖回家。我的同學們把我家弄得亂七八糟，我外婆搞了半天都搞不完。

　　我想：到了明年，爸爸媽媽過生日，我要把他倆拉到大酒店里請他們吃飯，敬他們一杯，說聲辛苦了，我要請大家一起祝賀生日。唱起《生日快樂》，點起蠟燭，讓爸爸媽媽許下愿望，如果他們是對我的期望，我會努力去實現(xiàn)的！

可貴的沉默作文2

　　俗話說得好“可憐天下父母心”你知道爸爸媽媽的生日嗎？你知道爸爸對你的愛是如此的.珍貴嗎？今天我讀了一篇文章叫《可貴的沉默》讓我有所領悟。

　　文章主要是寫在上一堂課的時候，老師問同學們：“你們知道媽媽或爸爸的生日嗎？”霎時，教室里悄然無聲，過了一會兒，幾位女生沉默的舉起手。老師又問：“你們誰向爸爸媽媽說祝賀生日的請舉手！”孩子們沉默著，作者和孩子們一起沉默著……

　　可又當老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。

　　是��！只要獻出了自己的愛，無論是怎樣的物，也會覺得珍貴無比！

可貴的沉默作文3

　　今天我們學習了《可貴的沉默》這篇課文，主要內(nèi)容是通過自己的生日了解父母的生日。

　　通過學習，我知道了我們不僅要感受父母的愛，還要報答父母的愛，社會上的每一個人都應該互相幫助，互相關心和愛護。

　　每逢生日的時候，我們都會得到爸爸媽媽送的禮物和祝福，同時我們也要以實際行動回報父母對我們的關心和愛護，比如：好好學習，不惹大人生氣，幫助做家務，還可以自己動手制作生日禮物送給他們，讓他們感到我們做子女的`一片心意。

　　媽媽告訴我有一首歌叫愛的奉獻，歌中唱到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我將會像歌中唱的那樣，把我的愛獻給父母、朋友和需要關心愛護的人們。

可貴的沉默作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，小紅像往常一樣走在路上。一路上，他都在想：我怎么才能知道媽媽的生日呢？她靈機一動，想出了一個主意。

　　回到家里，媽媽樂呵呵地說：“女兒回來了！”小英一下子撲到媽媽的懷里，笑嘻嘻地說：“媽媽，我有一份作業(yè)——填表，您能幫我填一下嗎？”小英說完，把表遞給媽媽填。媽媽一看，心想：不就是填家長的.生日，有什么難的呀？媽媽就唰唰地寫完了。小英把表拿到自己手里偷笑起來，這么輕松就知道媽媽的生日了。

　　到了媽媽生日的那天，小英比媽媽起得都早，然后把自己親手制作的賀卡拿出來，高興地對媽媽說：“祝媽媽生日快樂！”媽媽先是怔住了，然后笑了，抱著小英說：“我的女兒長大了……”

　　通過這件事情，小英懂得了一個道理：只要你表達了自己的愛，再稚拙的東西，媽媽也會覺得珍貴無比。

可貴的沉默作文5

　　上課鈴響了，我（我是一名老師）走上講臺。

　　我一上講臺，就問同學們：“爸爸媽媽知道你們的生日是哪一天嗎？”

　　“知道呀，當然知道，知道的……”同學們東張西望，興奮地回答，有一些女同學聚在一起，我也不去說她們，不一會兒，他們漸漸地分成了幾組。

　　從他們的回答中，可以看出孩子們都感受到愛的滋味，但這還不夠。我接著又問：“有誰知道父母的.生日？”教室里非常安靜。我又問：“有誰在父母過生日的時候，祝賀他們了？”教室里依然非常安靜。

　　之前是熱鬧非凡，而現(xiàn)在卻是寂然無聲。

　　沒過多久，下課鈴響了，我告訴同學們：“你們可以以父母不知道的方式了解他們的生日，而祝賀方式也有很多，其實再稚茁的禮物，他們也會感到珍貴無比�！�

　　沒過幾天，學校開家長會，家長們紛紛說：“我家那小家伙真懂事，送我生日小禮物，還給我寫賀卡，讓我不要勞累、不要煩惱，他會體貼人了。”

　　我想：是那些可愛的孩子們讓我這么快樂。

可貴的沉默作文6

　　俗話說得好“可憐天下父母心”你知道爸爸媽媽的生日嗎？你知道爸爸對你的愛是如此的珍貴嗎？

　　今天我讀了一篇文章叫《可貴的沉默》讓我有所領悟。文章主要是寫在上一堂課的時候，老師問同學們：“你們知道媽媽或爸爸的`生日嗎？”霎時，教室里悄然無聲，過了一會兒，幾位女生沉默的舉起手。

　　老師又問：“你們誰向爸爸媽媽說祝賀生日的請舉手！”孩子們沉默著，作者和孩子們一起沉默著……可又當老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。

　　是啊！只要獻出了自己的愛，無論是怎樣的物，也會覺得珍貴無比！

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