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長(zhǎng)處與短處作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的長(zhǎng)處與短處作文,歡迎大家分享。
長(zhǎng)處與短處作文1
古話說“人非圣賢,孰能無過。“這句話明確地告訴我們,世界上沒有十全十美的人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,當(dāng)然,我本人也不例外。
我最大的缺點(diǎn)是“粗心大意“。從小學(xué)一年級(jí)起,我就染上了這個(gè)毛病。它真是害我不淺,因?yàn)樗刮以诿看螠y(cè)驗(yàn)考試時(shí),吃盡了大虧。譬如,考數(shù)學(xué)是,我把加號(hào)楞看成減號(hào),結(jié)果,會(huì)做的題卻得到了一個(gè)大大的叉。卷子發(fā)下來,老師用批評(píng)的眼神狠很地瞅了我一眼;最要命的是拿回家讓媽媽簽字,看到又是因?yàn)槲业摹按中拇笠狻,媽媽?jiǎn)直是氣得頭冒火花。一場(chǎng)劈頭蓋臉的“說教會(huì)“開始了:你看,你看,這個(gè)題你不會(huì)做嗎?為什么你老改不了你的老毛?你這樣是會(huì)吃大虧的。如果是高考,差半分都不行,你怎么這樣沒有耳性了,爸爸也常常苦口婆心地教導(dǎo)我,一個(gè)粗心大意的人是無法成大事的,立大業(yè)的!每每這個(gè)時(shí)候,我都非常痛恨我自己,罵我自己,為什么總是這樣粗心,難道真的像媽媽說的那樣,它成了我“養(yǎng)老病“了嗎。
不過,也別以為我是全無優(yōu)點(diǎn)的.人。我的長(zhǎng)處也不少。”热,從小學(xué)一年級(jí)起,我寫的字就是全班最好的,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,常常讓我的一張小嘴樂得合不攏。我最受人民稱贊的是有領(lǐng)導(dǎo)能力,當(dāng)我初入小學(xué)時(shí),就是我們班的班長(zhǎng),老師經(jīng)常夸我是她的小幫手。在老師的幫助和培養(yǎng)下,我學(xué)會(huì)了如何分辨是非,如何讓工作和學(xué)習(xí)兩不誤,如何成為同學(xué)們的知心朋友。在四年級(jí)的時(shí)候,我在老師的鼓勵(lì)下去競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部“大隊(duì)長(zhǎng)“一職,一舉獲得成功。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是處事公正,即使我最要好的同學(xué),當(dāng)他犯了錯(cuò)誤,我也一概公平處理!
不管怎么樣,我還是挺喜歡我自己的。不過,我也知道,我以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的。我一定要趁年輕時(shí)不所有的缺點(diǎn)盡量地改掉,不斷發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,去創(chuàng)造一個(gè)更美好的將來!
長(zhǎng)處與短處作文2
在我們的生活中會(huì)經(jīng)常地看到一些人,這些人乃至所有人都不是十全十美的。而我們的大多部分人只是看到別人的短處、惡劣跡象,卻看不到別人的優(yōu)勝之處和優(yōu)點(diǎn)。我們今天的話題就是——不要總看到別人的短處。
在這個(gè)世界上有許多人的劣跡多于優(yōu)點(diǎn),但是我們也不能忽略了他們的優(yōu)點(diǎn),就像毛澤東所說的.這樣:“事物總是一分為二的,不要總看到一個(gè)人的長(zhǎng)處,也不要總看到一個(gè)人的短處。”是的,如果你總是看到一個(gè)人的長(zhǎng)處,那你總會(huì)想:我超不過他,他有太多長(zhǎng)處了。這樣子你會(huì)高估你的對(duì)手和別人的。
在許多書上,都會(huì)有這樣一個(gè)意思:千千萬萬不要拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處相比較,這樣子你就會(huì)驕傲自滿,所以說我們千萬不能這樣。我們要拿著別人的長(zhǎng)處,與自己的短處相比較,這樣你才會(huì)進(jìn)步的。
在一個(gè)攀巖比賽中,斜坡接近于90°,巖石與巖石之間比較遠(yuǎn),攀登看似十分困難,但是,在三分之一的路途中間,有一個(gè)巖洞,那一個(gè)巖洞可以讓你最快到達(dá)崖頂。有不少參賽的人只看到的這樣一座險(xiǎn)惡的險(xiǎn)峰,沒參賽就有許多人放棄了。但是簡(jiǎn)留下來了,他看到了這座險(xiǎn)峰的好處與壞處后,信心百倍的爬上了崖頂,終于獲得了冠軍!
在一本書上看到一段話:一次我去聽一位小學(xué)老師的公開課,他在黑板上寫了5道題,然后叫一位小同學(xué)上來做,3*9=27 48*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=62當(dāng)這名同學(xué)的答案等于“62”的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)喊:“老師,他錯(cuò)了,他最后一道題錯(cuò)了……”我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正那位同學(xué)的錯(cuò)誤,沒想到他卻說了至今讓我記憶猶新的話:“最后一道題是錯(cuò)了,可是大家為什么不說前四道題都對(duì)了呢?看來我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,而忽視正確的……!
所以,我們千萬不能只看見別人的長(zhǎng)處或者短處,只要對(duì)事物各方面全面來看,也能映造一個(gè)最好的你、我、他!
長(zhǎng)處與短處作文3
“人物完人,金無足赤”,因此世界上的我們每一個(gè)人都不是白玉無瑕的,但是正是因?yàn)檫@樣才構(gòu)成了獨(dú)一無二的我們,形成了每一個(gè)與眾不同的個(gè)體。就拿我自己來說,我既有自己的長(zhǎng)處也有自己的短處。
先來談?wù)勎业亩烫幇。首先我最大的短處就是自己管不住自己的嘴,?dāng)然不是說自己是貪吃的。每當(dāng)老師在上課的`時(shí)候,我總是在臺(tái)下小聲和同桌討論著什么,當(dāng)然大多數(shù)的時(shí)候往往是我自己在一廂情愿地說,同桌不搭理我罷了。這不,常常被老師給請(qǐng)到教室外面的走廊里唱著獨(dú)角戲。每當(dāng)我站在走廊外邊的時(shí)候,我的心里很是不情愿,當(dāng)然更多是埋怨自己為什么管不住自己的嘴,為什么自己的話那么多。
我的另一個(gè)短處就是粗心大意。比如自己經(jīng)常會(huì)忘記帶課本等東西,于是常常被老師喊到辦公室里談話,導(dǎo)致一個(gè)辦公室的老師都認(rèn)識(shí)了我這位“馬大虎”了。雖然在媽媽的監(jiān)督下,我已經(jīng)有所改進(jìn)了,但是自己還是迷迷糊糊的。
還有一個(gè)短處就是,我個(gè)人總是注意力不夠集中。就像前幾天的時(shí)候,我正在騎著自行車,突然看到路邊有一個(gè)賣燒餅,心想著燒餅的滋味,結(jié)果一頭撞到了電線桿,被身邊的小伙伴們笑死了。
當(dāng)然說了我這么多的短處了,不妨來聊聊我的長(zhǎng)處了。我的最大的一個(gè)長(zhǎng)處就是自己的體育能力較好。比如大家認(rèn)真練習(xí)著跳遠(yuǎn),我不用練習(xí)依然可以跳的很遠(yuǎn)。因此我也常常代表我們班級(jí)參加比賽,也獲得過名次。還有一點(diǎn)我可以很快的記住動(dòng)作姿勢(shì),因此在軍訓(xùn)的時(shí)候我可是我們班的標(biāo)兵呢!
除此之外,我還是一名十分努力的學(xué)生,每一門課我都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真記住每一個(gè)單詞,精心考出一個(gè)好成績(jī)。這大概也是老師對(duì)我有些事情格外關(guān)心的原因吧。不僅如此,我也善于幫助別人,在學(xué)習(xí)中,別的同學(xué)如果有不明白的地方問我的話,我都是十分積極主動(dòng)講解。
因此,我認(rèn)為大家都有自己的長(zhǎng)處和短處,當(dāng)然我們需要努力克服自己的短處,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,要堅(jiān)持自己的長(zhǎng)處。
長(zhǎng)處與短處作文4
在這段文字中,被刺破指頭的小姑娘說玫瑰園是個(gè)壞地方,原因是每個(gè)花下面都是刺。我們說,這個(gè)小姑娘錯(cuò)了,因?yàn)樗齼H以“有刺”就斷定了那是個(gè)壞地方,這就把“有花”的好處全掩蓋了。我們看待每一個(gè)人,每一件事,都要既看到長(zhǎng)處,也要看到短處。不然,就會(huì)犯被刺破指頭的小姑娘那樣的錯(cuò)誤。 俗活說:“寸有所長(zhǎng),尺有所短!币粋(gè)人總有長(zhǎng)處和短處。比如說,一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家,他能夠發(fā)明復(fù)雜的機(jī)器,能夠計(jì)算某個(gè)天體的運(yùn)行軌道,但他可能不會(huì)做飯,或不知怎樣教育孩子。既然人各有所長(zhǎng),也各有所短,就要發(fā)揮其所長(zhǎng),去掉其所短。
就像孔子說的那樣,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,這樣才能使自己不斷地完善起來,同時(shí),對(duì)待別人,不要因?yàn)閯e人有某些缺點(diǎn),就把別人說成一無是處。 一個(gè)人有長(zhǎng)處和短處,一件事也有利有弊。舉一個(gè)淺顯的例子,原子彈的發(fā)明,可謂人類科學(xué)的一大進(jìn)步,但同時(shí),由于它的殺傷力太大,又使人類的安全受到更大的威脅。資本主義社會(huì)的出現(xiàn),是人類社會(huì)向前邁進(jìn)了一大步,使生產(chǎn)力得到迅猛的發(fā)展。
但是,這種社會(huì)仍然是一種剝削人的'社會(huì),所以仍然有一定的階級(jí)局限性。對(duì)于這些事物,我們也要像對(duì)待人一樣,取其所長(zhǎng),去其所短。如原子彈的核能用來發(fā)電,為人類提供新能源,為人類造福;資本主義社會(huì)的長(zhǎng)處,我們拿來,用以改革、完善我們的社會(huì)主義制度。 總之,我們要用辮證的方法來分析事物。對(duì)于我們黨也是這樣,雖然她有一些不足之處,但總的來說,我們的黨還是一個(gè)偉大的黨,光榮的黨,正確的黨。我們應(yīng)該緊密地團(tuán)結(jié)在周圍,共同建設(shè)祖國(guó),這樣,我們才有希望。
長(zhǎng)處與短處作文5
每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處。古人云:“三人行必,有我?guī)熝伞,“金無足赤,人無完人”,不就是說明長(zhǎng)處與短處的道理嗎?
我們的一出生就有自己的長(zhǎng)處與短處。有長(zhǎng)處,我們不要驕傲自大;有短處我們要虛心接受。每個(gè)人有每個(gè)人的聰明。正如李白所說,“天生我材必有用”。長(zhǎng)處與短處也是相輔相成的,同時(shí)也是相對(duì)的。它需要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我們要善于利用我們的長(zhǎng)處,去改變世界,造福人類。比如,我們敬愛的毛主席,為解放全中國(guó)做出了重要貢獻(xiàn);愛因斯坦的相對(duì)論,;牛頓的萬有引力學(xué)說,都生動(dòng)形象的表明了他們善于利用長(zhǎng)處。
長(zhǎng)處可以使我們成為優(yōu)秀的人。但是,我們不要害怕有短處。因?yàn)楹ε乱矝]有用,你不可能沒有短處。為什么不要驚慌害怕呢?因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^后天的學(xué)習(xí),努力克服我們的短處。通過后天的努力,補(bǔ)足短板,是我們變得更加聰明。它可以,使我們不在類似問題上,跌倒或者出錯(cuò)。這些就是我們所謂的取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。
長(zhǎng)處與短處,也可以叫優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。我們不要羨慕他有很多優(yōu)點(diǎn),其實(shí)你也可以有很多優(yōu)點(diǎn)。只是,你沒有發(fā)現(xiàn)而已。要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn),得先了解自己。每個(gè)人都不一樣,是獨(dú)一無二的。從你呱呱墜地開始,到你以后的學(xué)到的東西等等,都不可能完全一樣。
我們看問題,不能片面。有時(shí)候,我們就容易片面的看問題。譬如,某個(gè)人的某方面優(yōu)點(diǎn)很突出,我們就說他比他聰明不一定的.。你這方面優(yōu)點(diǎn)突出,不能代表你什么都很突出?赡苣愕娜秉c(diǎn),就是人家的優(yōu)點(diǎn),也不一定。
我們也要用發(fā)展的眼觀,看問題。長(zhǎng)處與短處也是可以變換的。你今天沒努力,可能明天別人就趕上你的長(zhǎng)處。記得有人說過:“要活到老,學(xué)到老”。,在這個(gè)日新月異的世界里,不去努力學(xué)習(xí),我們就有可能被社會(huì)淘汰。
長(zhǎng)處與短處,希望我們?nèi)テ湓闫,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
長(zhǎng)處與短處作文6
在一個(gè)美好的童話世界里,發(fā)生了一件有趣的事!
有一天,沙粒和水珠吵了起來,它們正在比誰的作用大,沙粒說:“我的作用可大了,我的家人有的住在沙漠里,有的住在海邊,人們喜歡在我們身上踩來踩去,別提多舒服啦;人們還把我們攪拌成混凝土來做房子,如果沒有我們,人類都沒地方住,你說我作用大不大!彼槁牶,得意地說:“這有什么了不起,如果沒有我們,地球就會(huì)干涸,動(dòng)物和植物就會(huì)渴死,對(duì)了,建造房子如果沒有我們水珠,你能變成混凝土嗎?”沙粒說:“你的作用確實(shí)很大,但是我還是覺得我的作用大!彼檎f:“你的作用哪里大,我的作用比你大!本瓦@樣,你一言,我一語,吵得不可開交。到了晚上,太陽下山了,月亮姐姐出來了。
它們異口同聲地說:“我們?nèi)フ以铝两憬阍u(píng)評(píng)理!痹铝两憬阏f:“你們來我這里干什么?”沙粒說:“我們?cè)诒日l的作用大,想找您來評(píng)評(píng)理。”月亮姐姐笑著說:“你們兩個(gè)比,當(dāng)然水珠的作用大一些了!鄙沉栐铝两憬悖骸盀槭裁茨兀俊痹铝两憬阏f:“如果人類沒有水,那地球就會(huì)干涸,所有的東西將不復(fù)存在!鄙沉2环䴕,就去問小溪哥哥,小溪哥哥問:“你們來干什么?”“我和水珠正在比誰的作用大,想找你來評(píng)評(píng)理!毙∠绺缧Φ溃骸澳銈儍蓚(gè)不要再吵了,你們都有各自的長(zhǎng)處和短處,沙粒你能鋪路、造橋、建房子;而水珠你能灌溉莊稼、清洗衣物,你們倆是不能相互替代的!彼楹蜕沉B牶,都慚愧地低下了頭,水珠對(duì)沙粒說:“對(duì)不起!鄙沉R残χ鴮(duì)水珠說:“對(duì)不起!睆拇艘院,沙粒和水珠成了無話不說的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要把自己的.長(zhǎng)處和別人的短處相比,也不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人缺點(diǎn)相比?炜鞓窐返叵嗵幨亲詈玫摹
希望大家可以做到!讓我們的世界變得更加美好!
長(zhǎng)處與短處作文7
世界上人人都有長(zhǎng)處和短處,不可能有十全十美、毫無瑕疵的人。首先我要先揭曉“短處”,我的短處就是愛講話、粗心大意、不專心。
光天化日之下,老師正在講課,我也是在臺(tái)下跟老師“打擂臺(tái)”,正在拼斗,突然耳邊傳來一陣聲音說:“小翔,到走廊罰站,上課這么多話!真是厲害呀!”于是只是好心不甘情不愿的走到走廊上,心里還一直嘀咕,都是“愛講話”惹的禍,我干嘛那么多話呢?真是可惡!
“粗心”也是我的短處之一。像有一次月考,數(shù)學(xué)本來都是非常簡(jiǎn)單的題目,結(jié)果我竟然寫錯(cuò)了,白白被扣了兩分,粗心害我的“一百分”從面前溜走,真是令我恨得咬牙切齒啊!
“不專心”也是我的短處。有一次,我在騎腳踏車,一邊騎,一邊看風(fēng)景,結(jié)果一不小心,就差一點(diǎn)撞到了電線桿,真是可怕啊!
說完了短處,也快一點(diǎn)來說說我的長(zhǎng)處吧!我的長(zhǎng)處是“體育”。有一次老師教我們“跳遠(yuǎn)”,一開始我以為非常困難,可是我卻無意成了班上的第二名,真是嚇了一大跳,出乎意料之外呀!不過運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn),我就沒得名了,真是可惜呀!
“考到好成績(jī)”也是我的長(zhǎng)處之一。像我一升上三年級(jí),我第一次的月考,我努力認(rèn)真讀書,力拼考到好成績(jī)。結(jié)果竟考到了第五名,真的是讓我樂到爆,就像中大獎(jiǎng)一樣,而且嚇了一跳,差點(diǎn)要跳到宇宙了!而且媽媽看了很高興呢!還不停的夸獎(jiǎng)我,頓時(shí)讓我感到很驕傲。
“游泳”也是我的'長(zhǎng)處。今年暑假我和哥哥、媽媽一起去超群游泳。一開始,我本來以為我會(huì)把所有動(dòng)作忘光光,可是,我一做完操,下水以后,竟然自己游了起來,真是令我驚訝!而且游得幾乎都比魚兒快了呢!
我覺得世界上的每一個(gè)人,通通都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處,所以我們要把短處丟掉,長(zhǎng)處保留,培養(yǎng)好的習(xí)慣,好嗎?
長(zhǎng)處與短處作文8
向日葵發(fā)揚(yáng)謙虛,鄙棄驕傲,才得以避免細(xì)菌的滋生;竹發(fā)揚(yáng)耐心,鄙棄焦躁,才得以厚積薄發(fā)。直插云霄;松樹發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌,鄙棄軟弱,才能夠獲得“萬年青”的稱號(hào)。
遵循自然界規(guī)律,我們只有發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,鄙棄短處,才能收獲精彩人生。
揚(yáng)長(zhǎng)避短,盲人成為攝影師。
你雖失去視覺,但你鄙棄視覺上的障礙,發(fā)揚(yáng)觸覺,味覺,聽覺等長(zhǎng)處,你用自己獨(dú)特的感知來抓取這個(gè)世界的.一瞬間,整個(gè)攝影過程的聽覺,觸覺,味覺,空間感等多角度來構(gòu)建自己的影響作品,作品具有令人驚訝的沖擊力和表現(xiàn)力。
雖說“眼睛是心靈的窗戶,鏡頭如人的眼睛!钡愣脫P(yáng)長(zhǎng)避短,終成一位知名大師。
揚(yáng)長(zhǎng)避短,新加坡轉(zhuǎn)身“花園城市。”
新加坡名勝古跡極度匱乏,只有一年四季直射的陽光。但你李光耀鄙棄匱乏的名勝古跡。利用陽光資源,將新加坡的旅游事業(yè)發(fā)展的紅紅火火。在絕大多數(shù)人看來,發(fā)展旅游事業(yè),實(shí)在是巧婦難為無米之炊。而李光耀卻能令自己有限的資源,發(fā)揮出最大價(jià)值。
你揚(yáng)長(zhǎng)避短,利用新加坡僅有的陽光資源,將之發(fā)展為“花園城市”
歷史是一面鏡子,假如當(dāng)初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個(gè)身敗名裂,葬身火海的下場(chǎng)呢,假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士,虛心聽取謀士的勸告,何至于痛失鳥巢,兵敗官渡然而,反過來說,如果唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言,又怎能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢?如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,又怎能取得戰(zhàn)勝于朝廷的結(jié)果呢?
善揚(yáng)長(zhǎng)避短者英雄本色,終獲精彩人生。
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