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踩氣球比賽四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的踩氣球比賽四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
踩氣球比賽四年級(jí)作文1
“加油，趙佳怡！”“加油，羅南璋！”……咦？他們這是在干嘛？噢，原來(lái)趙佳怡和羅南璋在進(jìn)行踩氣球比賽。
踩氣球比賽的規(guī)則是：兩人把氣球用繩子綁在右腳旁邊，雙方要踩破對(duì)方的氣球，誰(shuí)先踩破對(duì)方的氣球，誰(shuí)就是勝利了。
比賽開(kāi)始了，隨著胡的一聲令下，趙佳怡主動(dòng)發(fā)起了進(jìn)攻，不過(guò)羅南璋把綁著氣球的那只腳抬起來(lái)，退到了最后那張桌子邊，讓趙佳怡無(wú)以下腳。突然，趙佳怡抬起那只沒(méi)有綁氣球的腳踩向羅南璋的氣球，只見(jiàn)羅南璋向旁邊一躲，讓趙佳怡踩了個(gè)空。我心想：趙佳怡啊趙佳怡，你太讓我失望了，你怎么不看準(zhǔn)再下腳呢？這時(shí)，羅南璋趁趙佳怡不注意的`時(shí)候，踩向她的氣球。我當(dāng)時(shí)緊張極了，心都快跳出嗓子眼了。不過(guò)幸運(yùn)的是，那氣球沒(méi)有破。只見(jiàn)那時(shí)，趙佳怡稍稍愣了一下，而羅南璋就趁那個(gè)時(shí)候，迅速出擊，踩向趙佳怡的氣球。我的心再次提到了嗓子眼，但那趙佳怡好像并沒(méi)有察覺(jué)至羅南璋的進(jìn)攻。最后，趙佳怡的氣球“砰”的一下破了。頓時(shí)，歡呼聲響成一片，而我們組的成員則個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
通過(guò)這次比賽，我知道了做事情時(shí)，注意力要集中，否則就容易被別人“咔嚓”掉。
踩氣球比賽四年級(jí)作文2
“往左邊點(diǎn)，往右邊點(diǎn)�！苯淌依飩鱽�(lái)什么聲音？進(jìn)門(mén)一看，哦！原來(lái)他們?cè)谕娌葰馇虮荣悾?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人把一只氣球系在腳上。去踩別人的氣球，但又要保護(hù)自己的`氣球，保留住氣球的人獲勝。同學(xué)們聽(tīng)了都迫不及待地想嘗試了。
隨后，老師拿出了已經(jīng)打好了的幾十只氣球。它們?cè)跓艄獾恼找�，越發(fā)顯得晶瑩剔透。紫的像葡萄，紅的像蘋(píng)果，藍(lán)的像藍(lán)莓。整個(gè)教室已經(jīng)變成了氣球世界。
激烈的比賽開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是我們女子五人團(tuán)。我想：這么多人會(huì)不會(huì)很難呀？我先選中的目標(biāo)是周周。因?yàn)槲矣X(jué)得她比較文靜，應(yīng)該好對(duì)付。我步步緊逼著她，直到到了墻角，我正準(zhǔn)備一腳踩下去，只見(jiàn)她靈巧地一抬腿，躲過(guò)了一劫。場(chǎng)下同學(xué)們?cè)谥骸凹佑�！加油！”可能陳陳覺(jué)得自己打不過(guò)，于是就和我聯(lián)盟了。最后我們終于打敗了周周。
接下來(lái)是矮個(gè)子男生團(tuán)，別看他們個(gè)子矮，個(gè)個(gè)都很靈活。摔了一跤后，一骨碌就爬起來(lái)了，比賽還在激烈地進(jìn)行著……
這場(chǎng)游戲非常有趣，它讓我明白了只有勇氣和智慧相聯(lián)，才能把事情做好！
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