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放風(fēng)箏作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏作文1
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，薄薄的白云一層一層的，輕輕地飄著。暖暖的陽光灑下來，同和煦的春風(fēng)一起，召喚著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
我和媽媽來到了人民廣場，拿出風(fēng)箏裝好支桿，就迫不及待地放了起來�？墒秋L(fēng)箏像個沒頭蒼蠅，忽左忽右的，不一會兒，就一頭栽到了地上。有幾次放上去一點(diǎn)了，可又緩緩地往下掉，好像它就喜歡親近大地媽媽，不想離開。
媽媽看我有些垂頭喪氣，就鼓勵我說：“放風(fēng)箏也是門技術(shù)活，可不是那么容易的'。想一想我以前告訴過你的方法，再試試，你能行！”我聽后重重地“嗯！”了一聲。然后左手拿線盤，右手拿風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了起來，一邊跑一邊松開右手，風(fēng)箏很快飛了上去。我感覺線松的時候，就輕輕地收一點(diǎn)線，感覺線緊的時候又繼續(xù)放線。就這樣，風(fēng)箏扶搖直上，越飛越高，來到了白云姐姐家玩起了游戲�！耙�！終于放上去了！”我興奮又自豪地大叫。
一個個風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飄呀飄，小朋友們在廣場上跑呀跑，我仿佛看見春天在一個個風(fēng)箏尾巴上搖呀搖，在小朋友們的笑臉上親呀親。
放風(fēng)箏作文2
鄉(xiāng)村四月，風(fēng)和日麗。小溪一路歡唱著，奔跑過每一個土坡。風(fēng)吹過有著漫山遍野的油菜花的田地，吹起了一片片起伏不定的金色波浪。
在這樣美好的一天里，為何不去放風(fēng)箏呢？于是，我和表哥拿起風(fēng)箏，來到了一片碧綠的麥田里。
麥田里的小芽還不過膝蓋高，涼爽的風(fēng)吹過我們的臉頰，十分清涼。我們拿起了風(fēng)箏的線軸，開始了第一次嘗試。風(fēng)箏在湛藍(lán)如寶石般的低空中飄蕩，起伏不定，像個煩躁不安的孩子，由風(fēng)任其擺布，不一會兒就落下來了。
第一次嘗試失敗，我們又重新將風(fēng)箏放飛出去，風(fēng)箏像剛學(xué)步的孩子一樣，漸漸地找到了平衡，飛向了藍(lán)天。我拿著風(fēng)箏的線軸，在蔚藍(lán)無際的天空下奔跑著。那天空的色調(diào)，是畫板上無法調(diào)和的藍(lán)色，如果再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就會失去了藍(lán)色的`透明感；如果再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就會顯得厚重和壓抑，失去了藍(lán)色的輕盈感。配上那自由翱翔的風(fēng)箏，簡直是完美無瑕。
就在這時，風(fēng)箏的線突然斷了，風(fēng)箏不停的向前飛去。我們在田野里追趕著，吶喊著，穿過一塊又一塊的田地，跑過一個又一個的草垛，鉆過一片又一片的油菜花，終于看見了那只“瘋狂”過后的風(fēng)箏。
收起斷了線的風(fēng)箏，我們結(jié)束了這次的放風(fēng)箏之旅。雖然這次的放風(fēng)箏很累，但我還是很快樂，并收獲了一個充實(shí)的中午。
放風(fēng)箏作文3
天上風(fēng)箏飛呀飛，地上小朋友追呀追。
陽春三月，天朗氣清，草長鶯飛，正是個放風(fēng)箏的好季節(jié)。
看，那天上的風(fēng)箏可真多�。∮型L(fēng)凜凜的老鷹像位戰(zhàn)士守護(hù)著這片天空；有俊美活潑的燕子飛來飛去，向人們歌唱春天的到來；有逍遙自在的金魚把藍(lán)天當(dāng)成了海洋，快活地游來游去。天空仿佛成了風(fēng)箏的運(yùn)動會，大家你追我趕，爭著比誰飛得更高更遠(yuǎn)呢！
我迫不及待地央求爸爸趕緊把風(fēng)箏拿出來。待爸爸高舉風(fēng)箏向上一拋，我趕緊跑了起來，可是風(fēng)箏在半空中轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。我焦急地問爸爸：“為什么風(fēng)箏飛不上去？”爸爸說：“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！蔽矣植唤獾刈分职謫柺裁匆馑�。爸爸笑著說：“有風(fēng)時風(fēng)箏更容易飛上去�！�
不一會兒，起風(fēng)了。就在此時，爸爸說“三、二、一”，將風(fēng)箏用力向上一拋，我就像脫了弦的箭一樣，向逆風(fēng)的方向跑了出去。跑了一會，停下來放線，再拽了拽線，就這樣跑跑停停，我的.風(fēng)箏慢慢地飛上了高空。我高興得手舞足蹈。遠(yuǎn)處的爸爸向我豎起了大拇指。
風(fēng)箏把我的快樂帶上來天空，和白云捉迷藏；和風(fēng)兒歡唱；和其它風(fēng)箏嬉戲，在天空的懷抱里徜徉。
放風(fēng)箏作文4
陽春三月，一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。許多小朋友來到大草坪上放風(fēng)箏。
悅悅、樂樂和晨晨也不例外，當(dāng)他們來到草坪上時，哇！天空上可熱鬧了！有“金魚游水”、“飛龍盤旋”、“老鷹騰飛”……各式各樣的風(fēng)箏穿梭在云間。
樂樂也迫不及待地開始了，他先一只手拿著線軸，另一只手拽住繩子，晨晨則把風(fēng)箏高高舉起，等著樂樂地號令�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”樂樂問，“聽我指令哦！”
“放心吧，我舉得快成長頸鹿了！”這時，樂樂覺得手中的繩子越來越緊，知道時機(jī)到了，他大喊：“放——手——吧！”然后奮力向前跑去。
樂樂耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲，但他還是不放心，他轉(zhuǎn)過頭去問晨晨：“飛得……高嗎？”
晨晨拍著手歡呼：“飛得太高了！”一旁的悅悅也滿臉羨慕：“太厲害了！我都快看不見了！”瞧！遠(yuǎn)處那一家三口，小男孩的風(fēng)箏飛得可高了，他的'父母不禁為他豎起了大拇指。
這一天，大草坪上回蕩著孩子們的歡聲笑語，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！
放風(fēng)箏作文5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春姑娘托著她的長裙裊裊地走來了，她帶來了孩子們盼望的東西——風(fēng)箏。
公園里，萬里無云的.天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏。瞧，那里的金魚風(fēng)箏快活地游來游去，蜈蚣在天空中爬來爬去，還有雄心勃勃的老鷹，色彩斑斕的三角形風(fēng)箏。這些風(fēng)箏投入天空媽媽的懷抱，快活得很。
遠(yuǎn)處，有一家三口正悠閑地放著風(fēng)箏�？炜�，一個小男孩正放著他心愛的三角形風(fēng)箏呢！他的媽媽和爸爸為他豎起了大拇指，欣喜地說道：“寶貝兒，你真棒！這么快就會放風(fēng)箏了，我們?yōu)槟泸湴痢�。小男孩聽了樂滋滋的�?/p>
近處，一對兄弟和妹妹正在放風(fēng)箏。妹妹拿著她光彩奪目的蝴蝶風(fēng)箏。眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿著他們的燕子風(fēng)箏，弟弟把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，臉上露出自信的笑容，哥哥則一邊放線，一邊奔跑。隨著一聲“放”！風(fēng)箏就跳起了舞，越飛越高，闖過云霄，在空中飄蕩。
時間在歡聲笑語中無聲無息地溜走了，夕陽西下，大家都在太陽公公的祝福下，依依不舍地回了家。
放風(fēng)箏作文6
春天來了，小草從土里冒出來，花兒爭先恐后地開放，鴨子在水中嘎嘎地叫著，我猜可能是在吟唱：“春江水暖鴨先知�！边@大好的春光怎能浪費(fèi)，伊伊、天天和我一起去放風(fēng)箏啦！
來到鳳凰廣場，天空中的風(fēng)箏數(shù)也數(shù)不清，你看，老鷹風(fēng)箏在天空中飛翔，好像在尋找獵物，十分威武！金魚風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空當(dāng)作大海，在空中自由自在地游來游去……各種各樣的風(fēng)箏把這里變成了風(fēng)箏大會，看的我眼花繚亂，迫不及待地小伙伴說：“我們趕緊放風(fēng)箏吧！”
說干就干，我一手握著線軸一手拉著線，一邊小跑，天天在我不遠(yuǎn)處高高地把風(fēng)箏舉過頭頂。嘿嘿，是時候展現(xiàn)我真正的.技術(shù)了！眼看風(fēng)越來越大，我找準(zhǔn)時間對天天說：“放！”沒想到這家伙關(guān)鍵時候掉鏈子，話還沒說完，天天就早早地把風(fēng)箏扔出去了。結(jié)果可想而知，風(fēng)箏好像一只受傷的小鳥“啪”的一下掉在了地上，怎么也飛不起來。一旁的伊伊看了哈哈大笑。我一聽到笑聲，不好意思地笑著低下頭。天天連忙搶過話說：“沒事，我們再來一次，這次我都聽你指揮……”這回我們兩個成了黃金搭檔，用剛才一樣的方法又試了一次。
功夫不負(fù)有心人，燕子風(fēng)箏成功地飛了起來，在空中自由自在的旅行呢！風(fēng)箏越飛越高，我們樂開了花，唱起了歡快地歌兒：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
放風(fēng)箏作文7
春天來了，天氣晴朗，陽光明媚。這一天，小紅、小剛和小明一起去郊外放風(fēng)箏。這里的草地綠油油的，像一片綠地毯。小剛帶了他的燕子風(fēng)箏。小紅帶了她的蝴蝶風(fēng)箏。正在放風(fēng)箏的.人可真多�。∮械娜耸帜弥利�、可愛的風(fēng)箏，有的人看著飛舞的風(fēng)箏嘻嘻哈哈的。
看到這樣的景象，他們?nèi)伺d奮極了，找到一塊空闊的草地。小剛一手拿著風(fēng)箏桿，一手拿著風(fēng)箏線，拉長線，然后轉(zhuǎn)頭開心地說：“小明，放手�！毙∶髁⒖袒卮穑骸昂玫摹！毙∶鞣攀�，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏還沒飛起來就掉下來了，小明很傷心，害怕小剛責(zé)怪他。小剛走過來對小明說：“沒事的，我們再來幾次就可以了，只要功夫深，鐵杵磨成針。”于是，小明又撿起風(fēng)箏，高高的舉在頭上，小剛把線拉得更長了，小明一放手，小剛在前面跑，突然風(fēng)又開始吹了，小明在后面邊追邊大聲叫：“小剛，快把風(fēng)箏放高點(diǎn)�！憋L(fēng)箏飛了起來。不一會，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來。
小剛和小紅的風(fēng)箏在天上飄來飄去，當(dāng)然，天空不止兩個風(fēng)箏，有可愛的小金魚風(fēng)箏，有勇猛高飛的老鷹風(fēng)箏，還有有無數(shù)只腳的蜈蚣風(fēng)箏……
天空飛著無數(shù)個風(fēng)箏，這天空成了風(fēng)箏的舞臺，美麗極了！
整片草地充滿了歡聲笑語，夕陽下的草地，由原來的“綠地毯”，成了“金地毯”。放風(fēng)箏真快樂�。�
放風(fēng)箏作文8
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值搅艘荒暌欢确棚L(fēng)箏的季節(jié)，一放學(xué)，我便風(fēng)馳電掣般得向家跑去，因?yàn)閶寢審木W(wǎng)上給我買的風(fēng)箏今天到了。
回到家，我迫不及待地打開包裝，把風(fēng)箏組裝起來。這是一只漂亮的鳳凰風(fēng)箏，只見它身披五彩外衣，高傲地昂起頭、挺著胸，好像一只剛剛得勝回來的大將軍，威風(fēng)凜凜。
我按捺不住興奮的心情，拿起風(fēng)箏，拉著爺爺來到小區(qū)的運(yùn)動場上，這時已經(jīng)有不少小朋友在放風(fēng)箏了，藍(lán)天碧草之間，飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、小飛機(jī)……漂亮極了。
開始放風(fēng)箏了，我拉著我的鳳凰風(fēng)箏，迎著風(fēng)，飛快地跑起來，我想讓它趕緊飛起來。結(jié)果事與愿違，風(fēng)箏好像一個醉漢，搖搖晃晃，不久就像斷了線的珠子，一頭栽在地上。我別提多沮喪了，心想：鳳凰不落無寶之地，你怎么這么快就掉下來了？爺爺在一旁笑著說：“你的.線放得太短了，跑得也太快了。”于是，我按照爺爺教我的要領(lǐng)，放長了線，拉著風(fēng)箏慢跑起來，邊跑邊放線，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地升起來，漸漸超過了其它風(fēng)箏，高高地飛向天空，好像告訴別人，自己是高高在上的百鳥之王。
我激動地盯著空中越來越小的風(fēng)箏，仿佛真地看到了一只鳳凰，張開翅膀，一飛沖天，在九天之上盤旋飛舞，引吭高歌！看著周圍小朋友羨慕的目光，我開心地笑了。
放風(fēng)箏作文9
星期五，晴空萬里，早上。老師向我們宣布了一個好消息：下午放風(fēng)箏。我們聽了，高興得歡呼起來。
下午，我們帶來了許多千姿百態(tài)的風(fēng)箏，比如說活潑可愛的燕子風(fēng)箏、美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏和活靈活現(xiàn)的`福娃風(fēng)箏，這些風(fēng)箏都十分好看。你知道我的風(fēng)箏是什么嗎？告訴你吧，是大飛機(jī)。
活動課到了，我們到了大操場去放風(fēng)箏了。我們都把自己的風(fēng)箏給展開了，我和高博文在一組。高博文把風(fēng)箏高高舉起，然后我拉緊風(fēng)箏線開始放了，我飛快地跑起來，在跑的過程中，我還拉長了線讓風(fēng)箏飛的更高、更快。你知道我的風(fēng)箏飛的有多高嗎？告訴你吧，一直飛到三樓呢！怎么樣厲害吧！
接下來高博文來放。我也把風(fēng)箏舉起，高博文一路跑一路放線。所以他放的更高。他把風(fēng)箏放的這么高同學(xué)們都羨慕極了。
天空中的風(fēng)箏越來越多了。咦，那是什么風(fēng)箏呀？哦，原來是一個小巧玲瓏的海綿寶寶風(fēng)箏，顯得栩栩如生，你瞧，他那神氣的樣子，一會兒往左，一會兒往右，好象軍人在演習(xí)呢！突然，這風(fēng)箏撞到電線桿上，再也神氣不起來了。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺下課鈴打響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌依铮[的操場也漸漸恢復(fù)了平靜，天空中只留下了絢麗的晚霞。
再見了，美麗的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。一個陽光明媚的周日下午，老師組織同學(xué)們到時代廣場放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說有笑，興奮不已。
一來到時代廣場，我們看到這里雖然長滿了花草樹木，但仍然很寬敞。老師一聲令下，同學(xué)們便迫不及待地分散開來，有的熟練地組裝風(fēng)箏，一副胸有成竹的樣子；有的組裝好風(fēng)箏，正在飛快地奔跑著，好像在尋找風(fēng)的方向；還有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天，飛得高高的。
看著大家忙碌而開心的`身影，我也不甘落后。我找了一塊人少的地方，從背包里把風(fēng)箏拿出來，平放在地面上，開始組裝風(fēng)箏。風(fēng)箏組裝得很順利，這讓我感到更加自信。我拿起風(fēng)箏，迅速地跑了起來，接著快速地將風(fēng)箏拋出去�？墒牵贿B好幾次都以失敗告終，風(fēng)箏就像是被擊中的小鳥，從天空中墜落下來。就在我快要失去信心的時候，老師走過來鼓勵我說：“不要灰心，再試幾次一定會成功的�！庇谑�，我重拾自信。我迎著風(fēng)跑去，接著抓準(zhǔn)時機(jī)，用力地將風(fēng)箏拋到空中。同時，趕忙轉(zhuǎn)動線軸放線。終于，我的風(fēng)箏成功地飛上了空中，看著高高飛起的風(fēng)箏，我心里頓時無比開心！
我望了望天空，各種各樣的風(fēng)箏在自由翱翔，有漂亮的蝴蝶，有栩栩如生的熱氣球，有可愛的小鳥……
我想，自己要是能像風(fēng)箏一樣，在這湛藍(lán)的天空中自由翱翔該多好�。�
放風(fēng)箏作文11
一天早上，陽光明媚，天上有好幾朵云彩，是個放風(fēng)箏的好日子。于是，婷婷，小方和小東一起來到了公園里放風(fēng)箏，看到公園里有很多人，天空中有很多五彩繽紛的風(fēng)箏，比如：可愛的小鯉魚；威武的雄鷹；多腳的蜈蚣……看得他們眼花繚亂。
遠(yuǎn)處，有一家三口拿了一個三角形的風(fēng)箏給小男孩玩，小男孩的水平似乎很好，一放就放到了很高的.地方。他一邊跑一邊回頭看風(fēng)箏，臉上洋溢著笑容。爸爸抱著媽媽，看他玩的這么開心，幸福地笑了。
接著，小方連忙說：“小弟弟都那么厲害，我們也趕緊開始放吧！小東，你拿著線往前跑點(diǎn)兒路行吧？”小東答應(yīng)了一聲，便往前跑去。“停，可以了！”小方叫道，小東便不跑了，這時，抱著蝴蝶風(fēng)箏，臉紅撲撲的婷婷說：“小東小方，我有個主意，你們倆把線拉直，然后小方把風(fēng)箏往前拋的同時小東再快速的往前跑，這樣風(fēng)箏就能飛了！”“好主意�！毙|和小方齊聲說道，于是他們開始了奔跑。風(fēng)箏終于飛上了天空“Yes，你們成功了！”婷婷一邊拍手一邊說。
黃昏來了，金黃色的陽光照在這三個孩子們的臉上，顯的更加美麗了。
放風(fēng)箏作文12
今天，天氣晴朗，有著微微清風(fēng)，真是一個放風(fēng)箏的好日子。我提議放風(fēng)箏，爸爸媽媽非常同意。
我們來到草地上，放風(fēng)箏的人可真多呀！我們好不容易才找了一個地方落腳。有的風(fēng)箏是蝴蝶；有的'風(fēng)箏是娃娃；有的風(fēng)箏是小花；而我的風(fēng)箏則是一個大大的小鹿，爸爸給我放了出去，那線細(xì)細(xì)的，卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會兒，爸爸給了我，我差點(diǎn)仰面摔倒，放飛了好幾次風(fēng)箏都沒有飛起來，我開始?xì)怵H了，爸爸說：“才放了這么一會兒就放棄了，俗話說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你練得時間長，功夫自然就深了�！�
我聽了爸爸的話，一下子恍然大悟，繼續(xù)放風(fēng)箏，我一次次摔倒，一次次爬起，我在練的時候差點(diǎn)把風(fēng)箏線掙斷了。不過還好爸爸幫我抓住了他，我再一次跑起來，我心里：想著這次千萬要成功啊，終于飛起來了，風(fēng)箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢！
回家后，明白了一個道理：做事就要向我放風(fēng)箏一樣，不能因?yàn)殡y就不做了，否則一事無成。
我永遠(yuǎn)都不會忘記那天爸爸的教誨。
放風(fēng)箏作文13
昨天下午，我和媽媽一起去河邊放風(fēng)箏。
來到河邊時，剛好吹來一陣大風(fēng)，把平靜的河面吹得泛起了波濤，像人皺起的眉毛。真是天助我也，我興高采烈地讓媽媽拿著風(fēng)箏，我則拿著放線筒，隨著媽媽手的.松開，我開始慢慢放線，風(fēng)箏則越飛越高，像一只雄鷹一樣在空中眺望藍(lán)天，壯觀極了。時候到了！那種興奮的感覺從我的頭發(fā)一直蔓延到我的腳趾頭，我開始飛奔起來，風(fēng)箏也在空中快速飛行，我跑向東，風(fēng)箏也飛向東；我跑向西，風(fēng)箏也飛向西……我時而調(diào)皮地收緊風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏貼著水面飛行，像一只鳥正在捕捉河里的魚，我時而又盡情地放線，讓風(fēng)箏在天空中自由翱翔……我感覺我就像一只遙控器，遙控著風(fēng)箏，使風(fēng)箏像一只有生命的鳥兒，在廣闊的藍(lán)天中自由飛行。
我正在盡情地奔跑，突然感到風(fēng)箏線的另一頭風(fēng)箏好像被固定住了，一動也不動了，迫使我停了下來。我心想：會不會是風(fēng)箏被樹枝卡住了？我急忙跑過去看，果然不出我所料可憐的風(fēng)箏被卡在沿河下的一棵大樹上，怎么也動彈不得。我立刻開始收線，可風(fēng)箏被卡得牢牢的，我費(fèi)盡了力氣也沒能將風(fēng)箏從大樹上松開。真是徒勞��！我沮喪地想。最終，我只能無可奈何地繞了半天遠(yuǎn)路，才跑到沿河路上，把風(fēng)箏從大樹上拿了下來。
可惜好景不長，時間流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了黃昏。我依依不舍地拿著風(fēng)箏與媽媽一起回家。這個下午我玩得真開心啊！
放風(fēng)箏作文14
星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。
放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說：“咱們也來放吧�！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空。“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的'美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
一會兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說不出的快樂！
作文總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的要求進(jìn)行寫作，認(rèn)真觀察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出自己看到的，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實(shí)際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章。
放風(fēng)箏作文15
春天來了，陣陣微風(fēng)吹過，吹綠了小草，吹開了小花。
當(dāng)然，在春天里，也正是放風(fēng)箏的最好時節(jié)。這不，爸爸、媽媽，姐姐和我拿著兩個風(fēng)箏：一個是威風(fēng)凜凜的“大老鷹”，一個是大腹便便的“企鵝”。我們準(zhǔn)備去公園放。到了那里，我看見已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。風(fēng)箏千姿百態(tài)：有號稱百鳥之王的“鳳凰”，有俊俏的“小燕子”，還有可愛的國寶“熊貓”……
“爸爸媽媽，姐姐，快讓我們的大老鷹和大企鵝也飛上天吧！”我迫不及待地說，“姐姐，你和媽媽一起放企鵝風(fēng)箏，我和爸爸一起放大老鷹風(fēng)箏�？纯次覀冋l的風(fēng)箏飛得高�！薄昂玫腵�！苯憬阏f。我拿著線軸，把風(fēng)箏塞到爸爸手里，“爸爸放！”爸爸把胳膊舉過頭頂，使勁向上一投。我一邊放線，一邊跑，累得滿頭大汗，還是沒有把風(fēng)箏放上去。這樣一連好幾次，也沒有把風(fēng)箏放上天去。我噘著嘴心里想：唉，放風(fēng)箏太難了，我不放了。我賭氣地說：“不放了，太難了！”爸爸就用激將法激我：“誰不把風(fēng)箏放上天去，誰就是小狗狗喲！”我一聽，說：“好，今天不把風(fēng)箏放上去，我就不回家了！”這次我吸取了之前的教訓(xùn)，一邊跑，手一邊不停地抖動線軸放線。終于，我的大老鷹飛上了天。我高興地一蹦三尺高。就在這時，風(fēng)箏突然掉頭向下，直直地向下掉，我立馬調(diào)整方向，緊拉了兩下線繩。終于，風(fēng)箏又安全地飛上了天，比姐姐的還高呢！
�。》棚L(fēng)箏真有趣，我喜歡放風(fēng)箏！
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