漢字的作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的漢字的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢字的作文1
漢字，是中華民族的結晶，是祖國的花朵，它培育了一代又一代的年輕人。中國為什么擁有如此豐富的書法瑰寶呢？原因很簡單，因為美麗的.漢字，那用一筆一畫組成的漢字，能構成奇妙的組合，能構成美妙的圖畫。
我的老師，就曾經在班上讓我們以小組為單位，開展過互相猜字謎和歇后語的活動，讓我開心不已，印象深刻。我所在的小組首先給同學們猜了一個簡單的字謎：七十二小時�！熬А�。同學們異口同聲地說�！安诲e嘛，不過，現在要加大難度了。請聽題：拱豬入門！”同學們一個個你看看我，我看看你。“是‘閡’！因為豬在十二生肖里面是‘亥’，而拱豬入門就是豬進了門。”同學們頓時明白了，而我們這組卻自豪地笑了起來。歇后語就更有趣了！比如：和尚打傘——無法（發(fā)）無天。你想，和尚是沒有頭發(fā)的，天指的是和尚打著傘看不到天。同學們，有趣的歇后語很好玩吧！
相傳，是倉頡發(fā)明了漢字，他因看到鳥的足跡而受到啟發(fā)。但隨著科技發(fā)展越來越好，有一些人覺得沒有必要學習漢字了，但是這些人有沒有想過，如果中國不再使用漢字，那不是又回到遠古時代了嗎？
漢字的作文2
“呼——”我緊張地吁著氣，盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準備了好幾個星期，但對手背誦時翻得飛快的嘴皮子使我不時感到頭暈目眩，畢竟這還是我第一次參加英語演講比賽呢！
謝天謝地！終于該我上場了！我心里暗自歡呼，扭開了那個門把手——而就在這時我的大腦變成了一片空白！我轉過身，碰上了四位評審的`目光�！凹佑停∧隳茏龅降�！”我暗自鼓勵著自己。但情況并沒有好轉，我還是說不出一句話來。
面對評審質疑的眼光，我甚至想到了嘔吐�！罢褡髌饋�！”我深吸一口氣，打算拋開演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現在大腦，好像思想長出了翅膀。時間過得很快，結束時，我向評委鞠躬，評委對我鼓著掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級了！“
拿著晉級卡，我的心里樂開了花。
漢字的作文3
我們寫作業(yè)、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦!
漢字像一個個可愛的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖;又像一朵朵美麗多姿的`鮮花愉悅你的心情……
漢字是我們每天都能看見的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業(yè)本上發(fā)現;可以在街頭上發(fā)現;還可以在書籍上發(fā)現……要是世界上沒有漢字會這么辦?
漢字的演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發(fā)現的最早的漢字形態(tài)，起源于殷商時期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時期出現。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創(chuàng)造，春秋戰(zhàn)國時期通行于秦國等地。 小篆：適應秦統一中國的形式而形成，由大篆簡化而成. 。隸書：形成于戰(zhàn)國晚期，成熟于漢代，由小篆簡化而成。 楷書：出現于東漢時期，六朝時進一步完善，唐代時成熟，由隸書簡化而成。這些字是多么的有趣啊!
漢字我愛你!你是中國人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!
漢字的作文4
每當動筆時，不禁要疑惑：為什么這些可愛而又讓人動情的小方塊，被定格在紙上呢?要是一個漢字就是一束鮮花，那么，中國就是花的海洋。這些小方塊就像是精靈一樣，活躍在我們生活中的每一個角落。
二年級的一個下午，我在家做家作，寫著寫著，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字并不是一個個僵硬的符號，而是一個個飽含魅力的“方塊精靈”。當你看到“火”字，就會感到燃燒著的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多;當你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽;當你看到“中”字，我們的眼前立即浮現出解放人民的喜悅，浮現出現代社會的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁;當你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍，天一般的`遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍天白云之中;看到“愛”字，我們看到愛國勇士拋頭顱，灑熱血，愛孩子的母親，在危難中為保護孩子不惜獻出自己的生命，愛令人渾身充滿神秘力量，能突破一切困難……
我喜歡這些方塊精靈——漢字。中國的漢字文化博大精深，需要我們去研究的一定還有很多，面對這么可愛的精靈，我們怎么能不深愛呢?
漢字的作文5
每當我看書寫字時，都會被那一行行整齊的中國漢字所吸引，中國漢字是那樣的活靈活現，我愛中國漢字。
漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。比如說“笑”字，從表面上看，好像是一個人的一張笑臉，非常開心的樣子。還有“傘”字，下面的“十”字好像是一個人用手在撐著一把傘。這些字看表面就非常的生動形象了。
我還發(fā)現偏旁和部首也有著特別之處�！皳巍�、“推”、“提”這些字左邊的提手旁，其實是一個人的'手，只要一個字左邊有一個提手旁，就是一個人用手在做一個動作。還有如果一個字左邊加一個“口”的話，就是在叫，比如“咩”就是羊在叫，又比如“鳴”就是鳥在叫。其實這也就是形聲字的由來。
我們的學習生活中，如果你寫錯字了，就會鬧出一些笑話來。有一個人送了她朋友一份大禮物，上面寫著一張有很多錯字的紙條：送你一份有“屎”以來，“糞”量最重的禮物，你一定會大吃一“斤”，如果覺得“糞”量不夠，還請多多包涵。結果她朋友捧腹大笑，就是因為寫錯了幾個錯別字，鬧出了這樣一個非常搞笑的笑話。
漢字生動形象，漢字妙趣橫生，我愛中國漢字。
漢字的作文6
遨游漢字王國，我明白了漢字的樂趣，也明白漢字的歷史……
首先我們學的是《搞笑的漢字》。這一部分的資料可真豐富啦！有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《搞笑的諧音》中的“諧音歇后語”，都說明了我國的漢字十分搞笑。還有一個“倉頡造字”的傳說呢！相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發(fā)明、使用過“結繩記事”，之后倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個部分說了祖國漢字的`魅力，令我折服。這一部分的資料比上一個部分的資料更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，那里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個發(fā)現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。之后，老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛！
漢字的作文7
漢字，漢字，我喜歡你們!每當你們在我的眼前展現，我就為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。我也為祖先創(chuàng)造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它，我們才有了現在這些獨特的詩歌、對聯、書法藝術……
漢字還分了很多“家族”，有隸書、甲骨文、金文、楷書等，它們都有著自己奇特的樣子。金文和甲骨文，它們都像自己所表示的東西;隸書和篆書，一見就使人有一種特殊的優(yōu)美感;草書寫時雷厲風行，寫完一見就使人覺得是莫明其妙，龍飛鳳舞;楷書寫時慢悠悠，寫完后，端端正正;行書寫時浩浩蕩蕩，寫后感覺行云流水。只要在書法家的筆下，中國漢字就會各顯神通：有的多姿多彩，有的威風凜凜，有的變化多端，還有的精神抖擻。每當我看到自己的文字，一股自豪感油然而生。
我想，我國那么多的偉大詩人，他們?yōu)槭裁醋鞒瞿敲炊嗄捴巳丝�、流芳千古的詩歌，就因為這些充滿無窮魅力的.漢字引起了他們的靈感……
我愛你，美妙的中國漢字!
漢字的作文8
今天，爸爸陪著我做數學題。爸爸說：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了�！薄昂玫�!”說完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”�？墒牵职謪s說：“再讀一遍�！蔽液懿磺樵傅卣f：“爸爸，你仔細看看，題目的要求是‘讀一讀’，中間寫的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說：“你瞧瞧，題目明顯寫著兩個讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對。”我和爸爸爭論不休，最后還是爸爸贏了，我只好又讀了一遍。
不一會兒，我又碰到了一個類似的題目——“先圈一圈，再填一填�！蔽疫�沒等爸爸開口，就飛快地拿起鉛筆把書上的圖案圈了兩個大圓圈。爸爸生氣地說：“好好看看題目的'要求，‘圈一圈，填一填�！σ粋�圈，填寫一遍就行了!”我毫不相讓地說：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個圈字，所以得圈畫兩次……”爸爸一時語塞，看著我笑了，我也笑了。
漢字真的很有趣，很神秘。我愛你，有趣的文字!
漢字的作文9
我最喜歡的一個漢字就是“樂”。
一見到這個字就使我感到很快樂，心里會很舒服。記得一次在家里做數學練習冊，做到最后一題時，我怎么也想不出答案，心里十分煩躁、著急。我一會兒在床上跳來跳去，一會兒躺在床上拍腦袋，簡直就像熱鍋上的.螞蟻。失去耐心的我正準備去看老爸寫的答案�？墒沁@時，奶奶突然回來了。奶奶可是一個很嚴厲的人，要是她知道我要抄答案，可是會罵死我的。聽到奶奶朝我房間走來，我的心頓時跳到了嗓子眼。奶奶進來了，我只好對她說：“奶奶，這道題我不會做�！蹦棠陶f：“給我紙。”我聽了，便把紙遞過去。只見奶奶神秘地在上面寫了幾個字。寫完后，她對我說：“如果實在想不出，就看看那張紙吧！”奶奶說完便走了。我本以為是要我抄答案，結果一看，原來只是個“樂”字�。∥乙幌伦記]了信心。不過說來也奇怪，我的心里果然快樂了許多，沒有那么煩躁了。我想了一會兒，終于想出了這道題。
現在，這個“樂”字還在我的腦海里飄蕩，我感謝“樂”字，更感謝奶奶。
漢字的作文10
我喜歡的一個字，它就是柴，它也是我的姓，我媽希望我可以堅強不息、努力，能有自己偉大的成就。
再說這一個柴字，媽媽希望我辦事紅紅火火的。我的柴子對應了一句話：眾人拾柴火焰高。我這個字使得我成績非常的紅火，這也代表我自己的創(chuàng)造力非常強。
我喜歡這個柴字是因為一個故事。那年秋天，我、爸爸爺爺、奶奶和我去收玉米，我收的玉米非�？�，我把一句古話對證了，那句話就叫做：眾人拾柴火焰高，柴字代表團結。
還有一件事，那就是去水立方，我看見了一個刺激的游戲，我就和媽媽一起去玩那個游戲，那時候我的心砰砰直跳了起來，輪到我的時候我就深吸一口氣的玩了起來。我閉上了眼，等張開眼睛時我做到了。我覺得非常的`不可思議，那個游戲太好玩了，我還想再玩一次那個游戲，我也不相信我自己做到了，我這個柴字還代表膽兒大。
那次我去爬山，我非常激動，爬得非常的快，我爬了一半兒的時候，回頭看媽媽、爸爸和弟弟，被我落下了一大截兒。我也明白了，柴字代表了飛快。
我喜歡我的這個姓：柴。我也知道了柴字代表的是速度，是堅強，是勇敢，是團結。我非常喜歡我這個柴字。這個柴字也代表了我的成就。
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