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    我該怎么辦作文

    時(shí)間:2024-01-30 12:30:30 專題作文 投訴 投稿

    我該怎么辦作文(通用5篇)

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我該怎么辦作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我該怎么辦作文(通用5篇)

    我該怎么辦作文1

      當(dāng)教室里傳來(lái)瘋瘋癲癲的笑聲時(shí),很多人卻不知道這笑聲的背后隱藏著“壓力”。

      當(dāng)我拿到一張張的考卷時(shí),我都嘆了口氣,成績(jī)已經(jīng)往年那樣穩(wěn)定了,今年的成績(jī)一直在動(dòng)蕩中,一組組可怕的數(shù)字:87.5,83,77,83……我每次捏著試卷,給媽媽簽字時(shí),頭總是埋的低低的,怕媽媽責(zé)備我,但是媽媽總是摸了摸我的頭,溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,我們一起把問(wèn)題找出來(lái)吧。”爸爸媽媽如此的愛(ài)我,而我就用這一組組可怕的數(shù)字來(lái)報(bào)答他們嗎?不行!我要努力!不讓爸爸媽媽失望!我去問(wèn)一些學(xué)霸們,有什么學(xué)習(xí)方法可以馬上讓學(xué)習(xí)變好,而他們的回答總是:“就那樣吧,該怎么做就怎么做。”該怎么做就怎么做?哦,應(yīng)該是認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)完成作業(yè)吧!努力了一陣子,為什么還是前進(jìn)不了呢?我就像玻璃瓶里那無(wú)助的螞蟻,怎么爬都爬不上去,已經(jīng)跌到了好幾次了,發(fā)到考卷,我會(huì)把老師說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái),接著慢慢分析問(wèn)題,但是一直找不到解決問(wèn)題的方法,我很羨慕那些學(xué)霸們,因?yàn)樗麄冚p而易舉地地就拿到那理想的'成績(jī)。

      但是,我呢?使勁地向上竄,不管我怎樣努力,就是上不去。我記得特別清楚,在五年級(jí)下學(xué)期,我考了全班第三名------97分,我特別高興,從此以后,每次考試,我都會(huì)去尋找那次考試,但是再也沒(méi)有那樣輝煌的成績(jī)。

      我很會(huì)偽裝自己,表面上對(duì)成績(jī)不在乎,當(dāng)好朋友們像一只只小羊羔去老師辦公室門口探頭探腦的,想快點(diǎn)看到成績(jī),問(wèn)我要不要一起去,而我總是說(shuō):“你們?nèi)グ,我不想去!睂?shí)際上,我卻非常想知道我到底考得怎么樣。

      現(xiàn)在,我迷茫地望著前面的學(xué)習(xí)道路,卻不知道下一步該怎么走,因?yàn)橛?jì)劃根本就不切合實(shí)際……

      我該怎么辦呢?

    我該怎么辦作文2

      我該怎么辦?在遇到困難時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?比如當(dāng)你在沒(méi)有水的情況下想喝水,怎么辦呢?我想說(shuō):“辦法總比困難多!敝灰袘(zhàn)勝困難的勇氣和決心,一定可以完敗困難這只“小怪獸”!我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那是前陣子的語(yǔ)言單元檢測(cè)吧,那張?jiān)嚲黼y度很大,尤其是閱讀題和成語(yǔ)填空,真叫人看著就頭昏眼花,心煩氣躁。我好不容易做完了前面的成語(yǔ)填空,終于要開(kāi)始寫(xiě)閱讀了,可是閱讀的第一題就來(lái)了個(gè)突然下馬威,讓我難以下筆。

      “這下好了,該怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的`螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只好自言自語(yǔ),但轉(zhuǎn)念一想:我現(xiàn)在在這兒發(fā)傻又有什么用呢?還不如趕緊抓緊時(shí)間想答案,寫(xiě)卷子呀!“是!”我猛得一拍桌子,又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。寫(xiě)完閱讀,沒(méi)想到作文又是一個(gè)大難關(guān),竟然要寫(xiě)大海導(dǎo)游的導(dǎo)游詞,頓時(shí),我的腦袋一下子沸騰起來(lái),都快爆炸了,一大堆的寫(xiě)作材料爭(zhēng)先恐后地從我的腦海里跳了出來(lái):我是寫(xiě)紅海?還是寫(xiě)死海?但是,導(dǎo)游詞又是什么呢?我想來(lái)想去,就是想不出導(dǎo)游詞是個(gè)什么玩意兒,只能傻乎乎地盯著卷子看。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),心想,導(dǎo)游詞不就是出去玩時(shí)導(dǎo)游說(shuō)的一些話嗎?“呼———”我長(zhǎng)吁了一口氣,覺(jué)得自己輕松多了。

      但是,我對(duì)死海并不怎么了解,也就只學(xué)了一篇關(guān)于死海的課文,又沒(méi)去過(guò)死海,怎么能寫(xiě)出導(dǎo)游說(shuō)的話呢?這么難,我都想放棄了,但是,轉(zhuǎn)念一想,如果現(xiàn)在放棄,那我之前的努力不都白費(fèi)了嗎?不行,一定有辦法的。我突然想起關(guān)于死海的文章雖然只學(xué)了一篇,但我在其他書(shū)上也看到過(guò)死海的資料?不正可以利用嗎?恩,就這么辦。終于,一篇內(nèi)容完整的解說(shuō)詞成功“出世”啦!“我該怎么辦?”有些人常常這樣問(wèn)。其實(shí),想知道怎么辦并不難,只要你肯動(dòng)腦筋,做任何事情都一定會(huì)成功!

    我該怎么辦作文3

      說(shuō)來(lái)也是上個(gè)星期的事了……

      上個(gè)星期六,我們片區(qū)停氣了,一家人只好去外面去吃飯,開(kāi)始是高高興興的出去,誰(shuí)知道,去是憋了滿肚子的氣回來(lái)……

      我們來(lái)到一家館子吃飯,因?yàn)橥,這里坐滿了人。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。故事就這樣展開(kāi)了……

      “苗苗,你想吃點(diǎn)什么,點(diǎn)就是了!今天讓爸爸請(qǐng)客”媽媽在一旁和我說(shuō)。

      “對(duì),今天你想吃什么就吃什么!卑职譀_我說(shuō)。

      “好!”就這樣,我們一家人其樂(lè)融融的在一起吃飯了,卻不知道會(huì)發(fā)生那樣的事。

      我們吃到一半時(shí),我出去接了一個(gè)電話,回來(lái)時(shí)看到在一個(gè)阿姨的凳子下,有好幾張百元大抄。我如果說(shuō),我馬上就告訴了阿姨她的錢掉了,你們一定不會(huì)相信,但是我真的這樣做了。也許是良心發(fā)現(xiàn),也許是從小父母、老師的教導(dǎo),才會(huì)那要做吧!

      本以為會(huì)得到表?yè)P(yáng),畢竟我也有虛榮心嘛!可是……

      “阿姨你的錢掉了!”我邊說(shuō)邊指了指地上的錢。

      這位阿姨連頭也不回的對(duì)著,和她一起吃飯的叔叔說(shuō):“一定是口袋太淺了,錢都掉出來(lái)了!”

      她好象根本沒(méi)有看見(jiàn)我似的,以為從開(kāi)始到現(xiàn)在,我連她的臉都沒(méi)看到。

      她身邊的'叔叔對(duì)著她說(shuō):“這個(gè)小妹妹,幫你看到了,你該感謝一下別人嘛!”

      叔叔說(shuō)完又沖著我說(shuō):“小妹妹來(lái)拿十塊錢去,買糖吃!”

      “不用了叔叔!”

      “你這個(gè)人真是的,別人幫你撿到了錢,也不謝謝別人!”

      “真的不用了,這是因該的嘛!大家都是重慶人,說(shuō)這些就不親熱了嗎”爸爸在一旁說(shuō)。

      ……在爸爸的勸說(shuō)下,那為叔叔終于撤消了這個(gè)念頭。

      但是從頭到尾,那位阿姨一句話也沒(méi)說(shuō),甚至沒(méi)正眼看過(guò)我。大家都是“一家人”何必這樣呢?

      我這樣到底是對(duì)還是錯(cuò)了呢?

      是該還是不該呢?

    我該怎么辦作文4

      我清清楚楚的記得那天是8月8號(hào),因?yàn)槟翘煳冶患胰藖G了。

      這是一個(gè)悶熱的下午,知了放開(kāi)了嗓子歡叫著,樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),只有噴泉在那擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,人們懶散的走在陳倉(cāng)老街,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采,汗流浹背!盁崴廊肆,我想喝水!蔽液捅砻煤孟袷翘崆吧塘亢玫囊粯育R聲說(shuō)到。于是舅舅趕快去旁邊的便利店給大家買了水和飲料。我們坐在陳倉(cāng)老街小吃一條街的凳子上,咕咚咕咚的'喝起來(lái),片刻之后,我被旁邊的景象深深吸引住了,他們?cè)诟墒裁茨!我不由自主的湊過(guò)去看個(gè)究竟,只看見(jiàn)兩個(gè)年輕的大哥哥,各拿著一把木頭大錘子,你一下我一下的砸圓圓的土豆,我感覺(jué)非常好奇,他們?cè)诟墒裁茨兀课野偎疾坏闷浣狻瓡r(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),四處張望,卻怎么也找不到我的舅舅爺爺他們的蹤影了!我慌了,心里記得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心撲通撲通的快要跳到嗓子眼了,我該怎么辦?我該怎么辦?我在心里問(wèn)了好多遍!這時(shí)我想起了老師給我們上的安全教育課,喝了一口水,坐在旁邊的椅子上,

      盡量讓自己平靜下來(lái),我不能哭,要不會(huì)被壞人盯上,我的想辦法聯(lián)系家人,終于我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),起身叫住了正在陪家人逛街的叔叔,問(wèn)他借了手機(jī),撥通媽媽的電話。媽媽在電話的另一頭的聲音也是著急壞了。掛斷電話我很有禮貌的把手機(jī)遞給叔叔并說(shuō)了聲:“叔叔,謝謝您!”叔叔微笑著說(shuō):“不客氣小姑娘,你就在這里等你媽媽吧!可不敢亂跑哦!”說(shuō)完叔叔繼續(xù)陪他的家人去了。沒(méi)過(guò)幾分鐘我就看見(jiàn)哥哥大步跑過(guò)來(lái),爺爺,媽媽,舅舅也緊跟其后,我興奮地向滿頭大汗的家人奔去。

      還好這次走丟有驚無(wú)險(xiǎn);丶衣飞希瑺敔攱寢屗麄円粋(gè)個(gè)都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這次走丟是第一次,也是最后一次,以后出門一定要跟緊家人!蔽衣(tīng)了使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,羞愧的笑了。事后想起這件事,仍然心有余悸。同學(xué)們,如果你們遇到這樣的是該怎么辦呢?

    我該怎么辦作文5

      唉,這可怎么辦?我呆住了,望著被我打碎的玻璃窗,我不知所措,。其實(shí)打碎玻璃到?jīng)]啥。可是,唉,今天下午可是我要評(píng)選三好學(xué)生呀,同學(xué)們最討厭那些破壞公物的人哪,見(jiàn)沒(méi)人來(lái)就把玻璃裝了上去 。

      “喂,你怎么把玻璃給打碎了?”我剛上完廁所回來(lái),到了教室,就聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)的聲音。我一怔,但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),湊進(jìn)人群中一看,我的好朋友站在那塊玻璃面前,她低著頭,滿臉掛滿淚水,支支吾吾的說(shuō):“我……我沒(méi)……有!笨粗歉崩仟N樣,我心想:“唉,明知那塊玻璃不好你偏偏去碰那塊。怎么辦?我不能讓她受委屈?,可我下午要評(píng)選三好學(xué)生呢……唉!強(qiáng)烈的虛榮心使我不敢前去承認(rèn)錯(cuò)誤。

      在接下來(lái)的課程中,我一心都在想這件事。我的心中浮現(xiàn)出兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):”別擔(dān)心,反正沒(méi)人看見(jiàn),再說(shuō),你下午不還要評(píng)選三好學(xué)生呢,要是被老師知道了,那就不好了。”另一個(gè)小人說(shuō);”做錯(cuò)了事就要承認(rèn),知錯(cuò)就改才是好學(xué)生!斑@時(shí),一陣微風(fēng)迎面吹來(lái),胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)擺動(dòng),喚醒了我的心靈,我意識(shí)到了自己的不該。最后,我便鼓足了勇氣,下決心告訴老師事情的真相,老師會(huì)心一笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“敢于承擔(dān)還是好樣的。”我如釋重負(fù),心中壓著我的那塊石頭總算落了下來(lái)。

      下午,班級(jí)里開(kāi)始評(píng)選三好學(xué)生了,我的心情有些郁悶,心想:經(jīng)歷了上午的那場(chǎng)風(fēng)波后,肯定會(huì)影響到我三好學(xué)生的.評(píng)選就在我的時(shí)候,耳邊傳來(lái)了老師甜美的聲音:”陣健步并作兩步地走上講臺(tái)。老師說(shuō):“這個(gè)同學(xué)勇于承擔(dān),具備著三好學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì),不愧于被稱為三好學(xué)生!”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。我十分感動(dòng)極了。

      每個(gè)人的心中都有一扇窗,當(dāng)這扇窗碎了,則需要誠(chéng)信來(lái)彌補(bǔ)。若不,后果則不堪設(shè)想 。

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