童年的作文合集(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文1
我的童年多姿多彩，有快樂，有悲傷。童年是一籃記憶的鮮花，每一件趣事都是永不凋謝的鮮花，歷久彌香。
小時(shí)候，爸爸媽媽不怎么忙，總領(lǐng)著我去好玩的地方。比如石家莊動(dòng)物園、朱山公園、人民公園等。我記憶最深刻的，就是去石家莊動(dòng)物園，那天早上，媽媽上班后，爸爸就叫我起床，說(shuō)：“走，爸爸，帶你去石家莊動(dòng)物園�！卑职志烷_著汽車，到了石家莊動(dòng)物園。在這里我看到了許多動(dòng)物：有鱷魚，熊、老虎，獅子、還有我們的國(guó)寶大熊貓呢！胖胖的身體，圓圓的腦袋，那黑黑的眼圈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看上去就想是個(gè)熬了一整夜都沒有睡覺的胖娃娃似的，別提多有可愛了……
我們大約轉(zhuǎn)了二個(gè)小時(shí)，還沒有轉(zhuǎn)完。爸爸看了看時(shí)間，已經(jīng)是上午十一點(diǎn)半了，這時(shí)候我的肚子也咕咕的叫了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“走吧，我們?cè)摮鋈リ麆陉麆谖覀兊亩亲恿恕薄３鰜?lái)后，在我的要求下，爸爸帶著去吃了肯德基，還給我我買了一個(gè)玩具。吃完飯，爸爸帶著我逛了一會(huì)兒商場(chǎng)，下午四、五點(diǎn)鐘的時(shí)候我們懷著快樂的心情，伴隨著美麗的夕陽(yáng)，踏上了回家的路……
在我的記憶里，我上幼兒園到時(shí)候，外面的大街有很多的小吃，幾乎想吃什么，就有什么。記得有一次上幼兒園，因?yàn)榘职謰寢寷]時(shí)間做早餐，就帶著我去外面吃飯，那小吃店做的飯很好吃，有鹵蛋，小米粥，油條，糖蓋，那糖蓋炸的可比現(xiàn)在的小吃店做的好吃多了。吃過(guò)那一次后，我?guī)缀跆焯煅肭蟀职謰寢岊I(lǐng)我吃，即便是這樣最多也是一周吃一次，甚至好長(zhǎng)時(shí)間都吃不到一次！不過(guò)現(xiàn)在那家店沒有了，我心里好懷念那個(gè)時(shí)候的那家店、懷念那香甜的糖蓋和肉香味十足的鹵蛋……現(xiàn)在走在上學(xué)的路上，迎著早上的陽(yáng)光，只是看不到那家小吃店了……
上幼兒園時(shí)，光明街開了家童書館。我最快樂的時(shí)光就是放學(xué)后媽媽帶我上童書館看書講故事。我自己選書，然后坐到媽媽的腿上，讓媽媽給我講。書里的故事生動(dòng)有趣，常常逗的我哈哈大笑。每天媽媽都講到口干舌燥，我才借兩本書戀戀不舍地回家�，F(xiàn)在我很喜歡閱讀，可是我好懷念在媽媽溫暖的懷抱里聽故事的情景。 童年，永遠(yuǎn)是那樣美好，讓人沉醉�；貞浿蛉盏目鞓坊驊n傷，我們又將微笑著擁抱明日的少年。
童年的作文2
今天，我當(dāng)上了小記者，采訪對(duì)象是我的長(zhǎng)輩爺爺，通過(guò)采訪我得知他的童年與我們的童年可是截然不同！
先從穿衣上說(shuō)，我們現(xiàn)在，衣服都很時(shí)尚，好看，可爺爺小時(shí)候只有一件破舊不堪的衣服，爺爺說(shuō)他小時(shí)候很會(huì)干活，經(jīng)常挑水砍柴，一件衣服沒穿多久，就會(huì)破了，可是爺爺不會(huì)把它扔掉，而是拿粗布再縫補(bǔ)上，繼續(xù)穿，這樣一年又一年過(guò)去了，他身上的補(bǔ)丁不計(jì)其數(shù)，他是那么樸實(shí)！
接著再說(shuō)一說(shuō)吃的問題，我們現(xiàn)在每天都能吃上很多美味的食物，可在爺爺?shù)耐昀铮挥写竽瓿跻粫r(shí)，才可以吃上一小塊肉。過(guò)年是爺爺在一年中最幸福的時(shí)候，在過(guò)年時(shí)，他們可以買一件新衣服，吃上一口熱餃子，爺爺說(shuō)大年三十是他最開心的一天！在平時(shí)的日子，一家人只能吃紅薯或野菜，甚至連吃一個(gè)白面饅頭都是奢望，和爺爺相比，現(xiàn)在這些東西，我隨時(shí)都能吃到，可想而之，我們現(xiàn)在的生活多么幸福呀！
在和爺爺?shù)牧奶熘校疫�得知，他們小時(shí)住的都是草房子，冬天沒有暖氣，為了防止寒氣通過(guò)，他們把白紙糊到門上，可還是阻擋不住冷冽的寒風(fēng)，只能一家人抱團(tuán)取暖。夏天，屋里太熱沒有空調(diào)，怎么辦呢？聽爺爺說(shuō)，他們都爬到別人家房頂上涼快一會(huì)兒，相比之下，現(xiàn)在的房間夏天有空調(diào)，冬天有暖器，生活條件比原來(lái)好過(guò)幾百倍，我們不應(yīng)該更珍惜眼前的優(yōu)越生活嗎？
在采訪時(shí)，爺爺還告訴我，他們那時(shí)候上學(xué)無(wú)論遇到什么天氣，都要堅(jiān)持去學(xué)校。上學(xué)時(shí)，要走十幾里路，在他們的那個(gè)年代，誰(shuí)能穿上完好無(wú)損的鞋，大家就都很羨慕他，我爺爺家中貧窮，穿不上鞋，只能光腳上下學(xué)，放學(xué)回到家，腳都磨出了血泡，雖然這樣，但還是堅(jiān)持步行幾十里去上學(xué)，爺爺說(shuō)學(xué)校的讀書聲那是最好聽的聲音。我們現(xiàn)在跟他比起來(lái)，條件那可真是好多了，我們真應(yīng)該更努力的`學(xué)習(xí)！
通過(guò)對(duì)爺爺童年生活的采訪，我了解到了他童年生活的艱苦，而我們現(xiàn)在有著便捷的交通，發(fā)達(dá)的科技和各種美味佳肴，相比之下，我們的童年是那么美好和幸福，做為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的鎧甲，長(zhǎng)大后為國(guó)家的建設(shè)增磚添瓦。
童年的作文3
晚霞里的紅蜻蜓輕輕地劃過(guò)，一束束斜陽(yáng)鑲著秋風(fēng)，裹著麥浪，匆匆地走過(guò)，看著那秋風(fēng)下的麥田，火燒云卷過(guò)的藍(lán)天，伴著那烏鴉叫聲，回憶著那本已塵封的童年。
我的童年是在鄉(xiāng)村中度過(guò)的。那里是一個(gè)只有風(fēng)才能到達(dá)的地方，是一塊只有夕陽(yáng)才肯留步的土地，但那里卻有過(guò)我的童年，有過(guò)我青澀的愛，還有我那稚嫩的歡笑聲……
那時(shí)，我還是一個(gè)簡(jiǎn)單的男孩，喜歡在稻田中抓那群美麗的紅蜻蜓，喜歡坐爺爺自制的秋千……
那個(gè)秋千如今早已被拆除，無(wú)法再找回，就像爺爺一樣，一去不復(fù)返，留給我的'只有留念與回憶，同時(shí)也封閉了我真正的笑容。
那時(shí)候，天總是很藍(lán)，總覺得日子過(guò)的太慢。一放學(xué)，我就奔向那個(gè)秋千，雖然那個(gè)秋千只是由一個(gè)廢棄的輪胎和三根兒木棍組成的，但它在秋風(fēng)下依然展現(xiàn)著它的雄風(fēng)。在那個(gè)小村莊里，卻是一個(gè)非常稀有的物品，所以我因有過(guò)它而感到驕傲。
坐上去，爺爺幫我輕輕搖動(dòng)，秋風(fēng)吹起了我的衣襟，吹起了爺爺那早已老去的白發(fā)。這時(shí)，藍(lán)天，秋風(fēng)，夕陽(yáng)，好似混成了一個(gè)舞臺(tái)，同時(shí)還有楓葉與麥浪，還有那土黃色的大地，合成了演員，在那寬廣而無(wú)垠的道路上，跳起了那歡樂的舞蹈，像風(fēng)暴一樣卷著每一個(gè)人內(nèi)心深處的靈魂，卷著我嘴角的微笑和爺爺?shù)臍q月一起奔向遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在，只剩下回憶，回憶著我那本己塵封的童年。今夕何夕，芳草萋萋，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，童年何還？只能去回憶那段本已塵封的記憶。爺爺，天堂里是否還有秋千，您是否還能回憶起我那頑皮的童年？
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開了那個(gè)擁有過(guò)我童年的地方，離開了那個(gè)昔日我自豪過(guò)的秋千。但時(shí)間帶去了您，同時(shí)也帶去了我的微笑。從此，我失去了陽(yáng)光，夏天便與冬天相戀了。我多么希望時(shí)間不要把您變老，但，時(shí)間總趕不上白馬。我只能讓風(fēng)吹亮雪花，讓黑暗的道路閃出一縷亮光，好讓我走回我的童年。
童年己逝，便不回再?gòu)?fù)返，雖然我會(huì)感到悲傷，但不會(huì)沉浸于中，因?yàn)槲蚁嘈琶魈鞎?huì)更加美好，沿路的風(fēng)景總是無(wú)限的，我會(huì)帶著我童年的記憶，一路奔向遠(yuǎn)方。
童年的作文4
每個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的童年，而童年的往事，就如天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)光的流逝，有的事情已經(jīng)漸漸淡忘了，可有一件事卻仍然讓我記憶猶新，好像昨天才剛剛發(fā)生一樣。
時(shí)間還得追溯到四年前的一個(gè)夏天，一天中午，老師讓同學(xué)們回家練習(xí)跳繩，四歲的我急忙跑回家把這個(gè)事情告訴媽媽，并讓媽媽教我怎樣跳繩，媽媽看了看窗外回答道：“現(xiàn)在驕陽(yáng)似火的，等到下午太陽(yáng)落山后，我再教你跳繩。”可是，我對(duì)媽媽的答復(fù)并不滿意。于是，我怒著小嘴，扭動(dòng)著胖嘟嘟的身體，拿著跳繩跑到樓下練習(xí)去了。一下、兩下、哎呀！又跳壞了，重新跳。我的樣子就像一只憨態(tài)可掬的小企鵝，繩子也好像跟我作對(duì)似得，不時(shí)絆到我的腿上，就是抽到我的臉上。路過(guò)的叔叔阿姨們看見我滑稽的動(dòng)作，都忍不住的笑了�？墒�，我對(duì)他們的表情不以為然，繼續(xù)跳著。火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著我，似乎我就是烤箱里的一條小魚。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……汗水如毛毛蟲似的，從我的兩頰劃過(guò)�？墒俏乙廊粵]有放棄，獨(dú)自練習(xí)著。漸漸的，我找到了一種前所未有的感覺，一次竟然能跳10個(gè)、20個(gè)、30個(gè)。�。 拔医K于學(xué)會(huì)跳繩了”！我興奮地喊道。在渾然不知中，我的雙腳隱隱作痛，但是喜悅已經(jīng)把我沖昏了頭，完全忘記了疼痛�；氐郊液螅沽鳑驯车奈壹泵Π堰@個(gè)好消息講給媽媽聽，媽媽看了看我，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，她把我拉到了鏡子前，只見鏡子里的我被“化了妝”，變成了一只狼狽不堪的'大花貓。臉上“長(zhǎng)了”一根根“胡須”。而我也被鏡子中的自己逗得哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)我脫下鞋子時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的雙腳磨出了兩個(gè)巨大的水泡，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有韌勁兒，是好事，但是掌握方法去做事情，才會(huì)更快，更有效率�！�
時(shí)至今日，兒時(shí)我那虎頭虎腦，天真無(wú)邪的樣子和媽媽對(duì)我說(shuō)的話，時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘記。
童年的作文5
童年，童心，這兩個(gè)詞在我們?nèi)魏我粋�(gè)人的心目中，都認(rèn)為自己理解，其實(shí)并非如此，真正理解的人，真的是太少，太少了。
隨著社會(huì)的變化，“讀書”這個(gè)詞逐漸占據(jù)人們的大腦，不少的大人認(rèn)為：讀書可以改變命運(yùn)。的確，他們的認(rèn)為是對(duì)的，但是他們的做法是對(duì)的嗎？
現(xiàn)在的大人經(jīng)常會(huì)用“死讀書，讀死書”的辦法來(lái)教導(dǎo)自己的孩子。可童年是什么？童年不應(yīng)該是自由快樂的嗎？童年不應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的嗎？！可當(dāng)今呢？許許多多的孩子的童年是坐在椅子上與趴在桌子上度過(guò)的。他們可憐，可憐沒有真正的童年！他們的家長(zhǎng)更可憐，因?yàn)橹挥型�，才是和孩子打下感情基礎(chǔ)的關(guān)鍵是時(shí)段，這樣下去他們最終會(huì)產(chǎn)生
矛盾，隔閡，嚴(yán)重的話后果將不堪設(shè)想。
如今，像“小大人”這樣的孩子雨后春筍般地拔地而起。他們?yōu)榱俗尨笕烁有蕾p，失去了孩子的個(gè)性，這樣的孩子做事往往會(huì)失敗，而有著自由、精彩的童年的孩子做事比較容易成功。因?yàn)樗麄冊(cè)摻?jīng)歷的都經(jīng)歷了，也就造就了自身的堅(jiān)強(qiáng)、不易擊敗等優(yōu)良品質(zhì)。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都喜歡拿自己的`孩子跟別人的孩子比較，與學(xué)習(xí)成績(jī)最好的相比，與“小神童”相比，越比越覺得自己的孩子差，越比越生氣。像這種平庸的家長(zhǎng)是永遠(yuǎn)欣賞不了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。還有很多家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子交朋友方面產(chǎn)生沖突，其原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹⒆咏慌笥阎皇菃渭兊南矚g，而家長(zhǎng)卻存在許多復(fù)雜的攻利。
如果我當(dāng)了家長(zhǎng)，在“少年得治”與“大器晚成”之間，我會(huì)選擇“大器晚成”。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程雖然長(zhǎng)，但該經(jīng)歷的都經(jīng)歷了，積蓄了深厚的功力，修練了自己，耐得住寂寞，就算有一天
出名了，也會(huì)寵辱不驚把名利看的云淡風(fēng)輕。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，給了孩子自由、精彩的童年，他就輸會(huì)在起跑線上，其實(shí)并不是這樣，童年是讓孩子養(yǎng)成好性格，純真的關(guān)鍵時(shí)期，而好性格，是容易得到幸福，而純真，會(huì)化作力量，成就孩子的一生。我希望，這個(gè)世界上的所有孩子都能擁有真正的童年！
童年的作文6
在我很小很小的時(shí)候，自從聽到了那美妙的鋼琴曲后，我就不可自拔地愛上了鋼琴，愛上了那一彈就能發(fā)出美妙的音樂的琴鍵，愛上了那夢(mèng)幻般的鋼琴曲。
童年，這個(gè)美好的記憶總需要美妙的東西來(lái)承載，而這個(gè)東西便是我童年的夢(mèng)……
童年的我總愛做夢(mèng)，喜歡夢(mèng)想著未來(lái)多么地美好而不單調(diào)。我總在做著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)著有一天，我能夠用自己的雙手，彈出唯美而憂傷的音樂，回蕩在一琴房，把自己的心情抒發(fā)得淋漓盡至……我還做著另一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著未來(lái)的某一天，我成為了鋼琴家，從此，生活中便充滿了音樂，充滿著藝術(shù)的美……一直到現(xiàn)在，我也在繼續(xù)著童年的夢(mèng)。
但是，我知道，這只能是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。于是，我小心翼翼地把這個(gè)夢(mèng)藏在心里最深最深的地方，從來(lái)沒有和任何人說(shuō)過(guò)。因?yàn)檫@是一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)，我生怕會(huì)被人笑話，所以我隱藏得很好。我只會(huì)在聽完美妙的音樂后，陶醉地說(shuō)：很優(yōu)美！“但從不會(huì)說(shuō)我想學(xué)鋼琴。我也只會(huì)在聽到喜歡的喜歡的歌曲時(shí)，自己默默地哼唱，而不會(huì)對(duì)別人唱。于是，在別人的眼中，我從來(lái)就沒有藝術(shù)細(xì)胞，我也當(dāng)然沒有音樂方面的才能。可是盡管是這樣，我還是被音樂深深地吸引，尤其是鋼琴，對(duì)我有著無(wú)窮的誘惑力。
我覺得是另一種形式上的`詩(shī)，音樂家的生活則是一種如詩(shī)一般美的生活。于是，我就一直夢(mèng)著，夢(mèng)著……這個(gè)夢(mèng)持續(xù)了干人春夏秋冬，而且它還會(huì)繼續(xù)著。雖然我漸漸地長(zhǎng)大了，但是我對(duì)鋼琴的想望，對(duì)美的追求卻隨著長(zhǎng)大而越來(lái)越強(qiáng)烈。也許我天生就是一個(gè)唯美主義者，因?yàn)槲覐男?duì)唯美，凄婉的事物就特別敏感。
童年的夢(mèng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么地遙不可及，但是我仍在繼續(xù)地夢(mèng)想著。也許有一天，我真的可以用鋼琴?gòu)棾鑫蚁矏鄣囊魳贰視?huì)等待，等待著那一天的到來(lái)！
童年的作文7
在我們的童年生活里有許多的事。有高興的；有悲傷的；有難忘的；有喜劇的。可我覺得最有趣的是那件事，它至今還流淌在我的腦海里。記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期五，我們?nèi)熒鷾?zhǔn)備去桃花山春游，可是這一天又下著雨，真是不湊巧呀！老師說(shuō)：“今天風(fēng)雨無(wú)阻�！边@句話激發(fā)了同學(xué)們的斗志力！聽到了這句話，同學(xué)們十分高興，有的歡呼著，有的一蹦三尺高�！昂�，好”大聲的叫道。八點(diǎn)鐘了，老師同我們一起出了學(xué)校，乘著自己包了的公共汽車開向桃花山著美麗的桃園。汽車上，同學(xué)們的說(shuō)話聲，笑聲大過(guò)了汽車的呼呼聲。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們到了美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車，一鼓清香的氣息飄到了我的鼻子里。我仰望山頂，一看，這么高，而且地還是濕淋淋的，心想：不會(huì)吧，這么高怎么走呀，而且路又不好走。我環(huán)視了周圍的同學(xué)，他們把雨傘當(dāng)拐杖，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)這艱巨的任務(wù)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問了問我的好朋友：“是走上去嗎？”當(dāng)然“沒辦法，只號(hào)跟著”大部隊(duì)“往山上走去。許多同學(xué)走在半山腰的時(shí)候就不想走了，老師得知后，勸說(shuō)他們繼續(xù)，上面有很美的景色。
還有的同學(xué)在走到半山腰的`時(shí)候，一下子摔倒在地上，我正譏笑著我旁邊被摔著的同學(xué)�！辈缓谩拔也仍诹艘粔K濕淋淋的石頭上，一下子自己的膝蓋也打臟了，隨著坡度越來(lái)越陡峭，全班幾乎沒有一個(gè)人沒有變成小泥人。我正走著走著，一不小心，又摔倒了，結(jié)果后面的幾個(gè)同學(xué)跟著我”拜拜“。”真是不好意思，連累了你們。我急忙道歉。在這種情況下我還有什么信心登山呢�！罢鏇]意思，在學(xué)校好好的課不上，來(lái)登什么山嘛，無(wú)聊�！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)聽見了，對(duì)我說(shuō)：“這挺有意思的呀，跟我來(lái)”說(shuō)著便拉著我向上沖去。我和幾個(gè)同學(xué)本來(lái)都掉隊(duì)了，幸虧有他們的幫助，我趕上了“大部隊(duì)”從新樹立起了信心。
到了山頂，一朵朵桃花盛開了，好象在給我們打招呼：“春天又來(lái)了，多美呀！”我們?cè)谶@里吮吸著清鮮的空氣，等于是一種大自然賜給我們的恩惠。我們要好好把握這點(diǎn)時(shí)間，享受著春天的快樂。由此我也明白了，要想得到回報(bào)，首先要付出。要想享受大自然給我們的恩惠，就要不怕困難，努力地向上攀登。
童年的作文8
前些天，偶然有一次空閑的時(shí)間，我去探訪我的小學(xué)。本想應(yīng)該高高興興地去，誰(shuí)知，走進(jìn)校門，看著周圍密密麻麻的人群——等候孩子們的家長(zhǎng)們，我突然有些害怕，我不屬于這里——我竟然有一種“近鄉(xiāng)情更怯”的悲哀了！當(dāng)我畏手畏腳地走進(jìn)校園，看到校園里的一草一木，聽到孩子們的笑聲，霎時(shí)間勾起我對(duì)童年的回憶？
我的小學(xué)生活，是多姿多彩的。重要的是，那是我很小，對(duì)一切事物有幼稚而童真的認(rèn)識(shí)。體育課時(shí)，我們最開心。站隊(duì)不到幾分鐘就解散，操場(chǎng)上便傳來(lái)了我們的笑聲。很多人去打乒乓球，也有打籃球的，隨便追逐的，小聲談話的，還有偷偷玩魔方的？頂著熾熱的陽(yáng)光，童年是如此燦爛，就如同奔跑的我們。那時(shí)候，作業(yè)也不多，我們無(wú)憂無(wú)慮，享受著童年的無(wú)比歡樂。一切都如此和諧、安詳。
周末時(shí)，時(shí)間也很多�？措娪�、吃大餐？是常有的事�？措娪皶r(shí)，坐在電影院中，嘻嘻哈哈，一場(chǎng)下來(lái)，不論看沒看懂，“囫圇吞棗”罷了。一部部電影，有時(shí)甚至能引發(fā)我對(duì)人生的思考，對(duì)生活的的感悟——很現(xiàn)實(shí)的東西，我的童年也包容了它們。總之，童年是不單調(diào)的，不光充盈著輕松愉快的笑聲，也有一些苦澀的淚。
比如小學(xué)的畢業(yè)典禮。那是夏末的一天，天氣格外晴朗。到下午，卻是“陰風(fēng)怒號(hào)”、“日星隱曜”！風(fēng)很急，我一路風(fēng)塵仆仆來(lái)學(xué)校，幸好沒有遲到。我是主持人。說(shuō)完開場(chǎng)白，又過(guò)了一會(huì)兒，每班派幾名代表上臺(tái)簽名，留下最后的印跡�？粗瑢W(xué)們抬起沉重的腳步，默不作聲、鄭重其事地簽下名字時(shí)，我倏地落了淚……仿佛與童年告別。十二年，十二年的.悲歡離合，像一滴水，滴在時(shí)間的海洋中，瞬間就不見了……感極而悲者矣！
童年像一個(gè)小孩子，在我眼前歡笑�？捎幸惶�，他的身體漸漸地冰冷了，他的氣息漸漸地弱了——他快要死了。他被時(shí)間所殺害，我也漸漸地長(zhǎng)大了。童年和我，隔著一堵墻，一堵時(shí)間砌成的墻。
現(xiàn)在想來(lái)，之所以“情更怯”，是因?yàn)檫@里已經(jīng)沒有了童年的影子。唉！童年如此美好，可他離我而去了。我想，與其追隨過(guò)去，被時(shí)間吞噬，不如逆流而上，創(chuàng)造未來(lái)！
我永遠(yuǎn)懷念我的童年，我的已逝的童年。
童年的作文9
如果人的心不會(huì)痛的話，就不會(huì)打不開千千結(jié)了。如果時(shí)間停在童年的話，就不會(huì)黯然神傷了。如果我沒有世界上的任何感情的話，就不會(huì)沉浸在苦海里，不會(huì)傷心，不會(huì)感動(dòng)，不會(huì)快樂，也就不會(huì)心痛。那我就不會(huì)每跨一步這條漫漫長(zhǎng)路就陷進(jìn)漩渦越深了。從來(lái)就不知道痛有多痛，也從來(lái)沒去想上帝給我安排了多少個(gè)深深的漩渦……
聰明的，你知道嗎？我都不知道昔日的我是單純還是傻，以為自己有顆善良的心就夠了，以為自己的善良能讓自己快了點(diǎn)。但越是善良陷得漩渦也就越深，多次想掙扎，但越是掙扎，也就自然而然的感覺到那澀澀的苦就是痛。
時(shí)而自己也經(jīng)常做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話，被父母誤解，和同學(xué)疏遠(yuǎn)，但誰(shuí)也不了解，那個(gè)做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話的人，心里有多痛，多內(nèi)疚，多想說(shuō)一聲對(duì)不起�。�
我的千言萬(wàn)語(yǔ)都是承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，自己的不對(duì)，但我換來(lái)的是什么呢？是漩渦呢，還是層紗巾呢？我悵望灰天，心如刀絞，淚流滿面，我知道每個(gè)人的道路都很艱難，都充滿數(shù)不勝數(shù)的委屈，但他們?cè)赴l(fā)泄情緒，可我呢？只有珍藏澀澀的苦，即使喝的是甜水，它也是含著澀澀的苦。就像人一樣，即使你有的榮華富貴，別人沒有；即使你有的權(quán)力至高無(wú)尚，而他人卻沒有；即使你有迷人的外表，她人沒有……但你如果不快樂的話，那就是甜中澀澀的苦了。其實(shí)，人并沒有意識(shí)到他們奢望的是什么？聰明的，你知道的，非金錢，非權(quán)力，非滅心之痛。人最奢望的是快樂，只有真的快樂了，心痛也截然而止了。
夜深人靜了，可美麗的星空還是被心痛遮掩了，悠悠的白云還是化作了憂愁了，夜間的'小路還是有心在嘀咕的膽怯和忐忑，但奔跑的駿馬有趕著怎樣的匆匆呢？
寒冷的風(fēng)咚咚地敲著窗，是不是“星空的美麗”，“悠悠的白云”，“夜間的小路”，悄悄地來(lái)了。我無(wú)語(yǔ)以對(duì)，只希望心非痛之，憂愁散之，忘卻膽怯和忐忑。
聰明的，你痛嗎？希望你是非然也——
童年的作文10
忘了有多久，不曾聽你講那優(yōu)美的傳說(shuō)忘了有多久，不曾聽你唱那歡快的歌謠忘了有多久，不曾和你一齊做游戲。
我不禁要問：我的童年究竟在哪里？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！
你見過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開朗，陽(yáng)光自信，對(duì)未來(lái)充滿著幻想，擁有我要干大事的雄心壯志，個(gè)個(gè)都?xì)g樂地成長(zhǎng)著。
你見過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的王國(guó)。那里的孩子簡(jiǎn)便愉快地學(xué)習(xí)著，沒有成堆的作業(yè)，沒有繁多的補(bǔ)習(xí)班，他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說(shuō)沒有父母教師的督促和嘮叨，他們有的是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未知世界的向往。他們就在無(wú)憂無(wú)慮中簡(jiǎn)便地成長(zhǎng)著。
你見過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán)，看，一只蒼鷹飛向了云端噢，原先是一個(gè)七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無(wú)垠的草地上自由地奔跑著，放飛自我心中的夢(mèng)想，沒有壓力，沒有沉重的負(fù)擔(dān)，他跑得飛快，雙臂張開，彰顯出飛翔的欲望。
再看看此刻的孩子們吧！
此刻的孩子們兩歲就開始上幼稚園，那對(duì)他們真的有好處嗎？要明白，沒有了家的溫暖，沒有了親情和呵護(hù)，孩子會(huì)很危險(xiǎn)的。
此刻的孩子們每一天都有成堆的作業(yè)，沒有了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。缺少了大自然這么好的教師，孩子會(huì)損失多少財(cái)富啊！
此刻的.孩子們玩得高級(jí)了，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤手、鼠標(biāo)指。孩子們，你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢？拾起那最原始的游戲吧，讓自我的心靈更健康更向上。
找了很久，想了很久，原先童年的歡樂一向都在我們身邊，只是被快節(jié)奏的生活湮沒了，只是被所謂的現(xiàn)代禮貌覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了
只要我們有心，必須能夠從某個(gè)塵封的角落里找到我們的歡樂童年，將上頭的塵土擦拭干凈，她依舊美麗！
噢，她微笑著，回來(lái)了！
童年的作文11
我的童年是快樂的，也是美好的，更是多姿多彩的。
每到夏天，我就到大海邊游泳玩耍，我和伙伴們?cè)谏碁┥贤娲笊痴�。我們互相把沙子揚(yáng)在同伴的'身上，都不甘示弱，頻頻還擊，揚(yáng)的我們臉上、脖子上、身上都是沙子，真是爽快極了。等到全身上下都沾滿沙子了，我們就飛奔到海水里洗個(gè)干凈，然后邊游泳邊潑水打水仗，潑得我睜不開眼睛。我們打得不可開交，于是我又想出了一個(gè)好主意，就是躲在水下攻擊他們，他們就飛快地向遠(yuǎn)處游去，這時(shí)我就悄悄的把頭露出水面呼吸。等他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我就跑到沙灘上了，免遭他們的攻擊。在海邊玩是我最快樂最盡興的事情。
我特別喜歡輪滑，每到暑假我就去輪滑培訓(xùn)班練輪滑。整個(gè)隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍。大家一起輪滑比賽，行云流水，一圈，兩圈……都使出全身的力氣你追我趕爭(zhēng)先恐后。幾圈滑下來(lái)總是滿頭大汗氣喘吁吁，但我一點(diǎn)不覺得累反而特別的開心，我喜歡在比賽中挑戰(zhàn)和拼搏。在休息過(guò)程中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一蹦一跳的蛐蛐、螞蚱也來(lái)湊熱鬧。我和伙伴們就會(huì)一邊滑一邊捉，可是蛐蛐、螞蚱仿佛戲弄我似的，等到我滑到它們身邊，它們就會(huì)一蹦一跳地“逃”開了，覺得真有趣，結(jié)果一分心腳一滑失去了平衡，摔了個(gè)仰面朝天。爬起來(lái)才知道教練早喊我了，我趕緊加油追趕。輪滑帶給我的快樂就如教練所說(shuō)的“輪滑讓快樂在腳下飛�！�
星期天，我寫完作業(yè)，就打開電視機(jī)看會(huì)動(dòng)畫片，我最喜歡看《星際寶貝》、《星際彪車王》等。當(dāng)然我更喜歡上網(wǎng)玩一會(huì)“閃電快打”小游戲。不過(guò)頂多玩半小時(shí)，媽媽可嚴(yán)密監(jiān)視著呢。我控制綠衣小人，買了一個(gè)防火墻和一把散彈槍。他們兵力強(qiáng)大，我先用無(wú)敵防火墻殺了四個(gè)小兵還有一個(gè)又大又胖的藍(lán)色鐵兵。又用散彈槍向敵人發(fā)出攻擊，可進(jìn)攻有時(shí)往往并不似我預(yù)料的那樣好，結(jié)果他們反擊轟炸我。這時(shí)我就用大炮向他們發(fā)出猛烈攻擊。一旦把他們打敗了，總會(huì)樂的我手舞足蹈，然后大喊一聲“耶”。那種感覺仿佛我真是位勇敢的大將軍。
我覺得我真幸運(yùn)，我出生在一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，一個(gè)和平而又美好的環(huán)境里，讓我擁有了快樂而又美好的童年。
童年的作文12
如果把人生比作影片，那么生活中的滴滴就是照片，而童年是這些照片中最漂亮，最美麗，感覺是最幸福的。
小時(shí)候，做過(guò)許許多多有趣的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還感覺到一種幸福，快樂感由心底而生。
在我五歲的時(shí)候，我要回到老家和奶奶、爺爺一起過(guò)生日，我先和爸爸、媽媽坐上車，我剛坐下來(lái)，有一位老奶奶上來(lái)，著未來(lái)奶奶床的衣服很樸素，臉色很蒼白，好像生了一場(chǎng)大病一樣，不僅如此，走路還一拐一拐的，該覺和需要人擋住死了，我忽然想到大師說(shuō)：“在車上，要個(gè)老人讓座。”正好，我的位子靠近下車的那個(gè)地方，我想：這樣老奶奶很容易下車。我連忙站起來(lái)對(duì)老奶奶親切地說(shuō)：“奶奶，您坐�！崩夏棠堂鎺⑿Φ卣f(shuō)：“好孩子你坐吧，我坐到后面去�！蔽疫B忙說(shuō)：老奶奶，還是您坐吧。”老奶奶微笑地對(duì)我說(shuō)：“好吧，謝謝�！崩夏棠套龅搅宋业奈蛔由先缓簏c(diǎn)著頭說(shuō)：“現(xiàn)在的`孩子真有禮貌。”然后，我就到媽媽那兒，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你是媽媽的寶貝�！蔽衣犃�，一路上心里美滋滋的。
到了老家，我看到家門前有一塊奇異的石頭，我說(shuō)：“奶奶，這個(gè)石頭哪來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“我也不知道。”我說(shuō)：“媽媽，媽媽這個(gè)石頭會(huì)不會(huì)是妖怪變的呀�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，世界上怎么會(huì)有妖怪呢，那些動(dòng)畫片都是騙小孩子玩的。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你騙人，石頭就是妖怪變的�！蔽一氐郊�，也顧不上吃蛋糕了，吃完飯，就急急忙忙的出去和朋友們一起玩，我對(duì)她們說(shuō)：“我家門前的石頭是妖怪變的�！迸笥褌儾坏珴M不在乎，還嘲笑我說(shuō)我騙他們。我就傷心的跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“我跟朋友們說(shuō)石頭是妖怪變的，他們都不信，還說(shuō)我騙他們�！眿寢尅职�、爺爺、奶奶都笑了，說(shuō)我是個(gè)“傻小孩”。
��！童年是最美麗的，童年是一首難忘的歌，讓我難以忘懷，童年是我心中永不毀滅的“幸�！�。
童年的作文13
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的，奶奶非常喜歡太陽(yáng)花，所以院子里總是栽滿了許許多多的太陽(yáng)花。
那時(shí)的我總是非常困惑，為什么太陽(yáng)花總是正對(duì)著太陽(yáng)呢？然而過(guò)了一陣子，太陽(yáng)花仿佛對(duì)陽(yáng)光失去了興趣，她們不再喜歡太陽(yáng)花了，這是為什么呢？為了滿足我的好奇心，我做了一個(gè)非常殘忍的實(shí)驗(yàn)。
我在向日葵垂頭時(shí)，用一根木棒把其中一棵向日葵的頭支起來(lái)。向日葵這么喜歡陽(yáng)光，我現(xiàn)在把她的頭支起來(lái)，那么這棵向日葵結(jié)的籽一定會(huì)比其她花好。我得意地想。
盼呀盼，終于盼到了收成的.日子。我興致勃勃地來(lái)到了院子，我來(lái)到我的得意之作面前，卻發(fā)現(xiàn)那朵向日葵的籽里面長(zhǎng)滿了許許多多的蟲子。我更不解了。我跑去問奶奶。
奶奶摸摸我的頭，說(shuō)“傻丫頭，向日葵之前總是向著太陽(yáng)，那是因?yàn)樗齻冞�沒有她們自己的孩子，光明是她們一生的追求，她們熱愛生活，熱愛光明。而后她們不再追求光明是因?yàn)樗齻冇辛俗约旱暮⒆�，她們要保護(hù)她們的孩子，她們不愿意讓自己的孩子受到傷害。世上的每位母親都不會(huì)讓她們的孩子受到傷害，每位母親都非常愛自己的孩子，就如你的媽媽也非常愛你是同一個(gè)道理的�！�
那時(shí)的我不是非常了解奶奶的意思，但也沒再問。
直到現(xiàn)在，我才明白奶奶的意思。原來(lái)，那時(shí)的我，犯了一個(gè)不可饒恕的罪行，我剝奪了一位偉大的母親愛自己孩子的權(quán)力。世界上所有的生物都是有感情的，并不是只有人類才懂得關(guān)心別人，呵護(hù)別人，動(dòng)物也會(huì)，植物也會(huì)：向日葵為了保護(hù)自己的孩子，而情愿低下自己高貴的頭；母雞通過(guò)千辛萬(wàn)苦把小雞孵出來(lái)；企鵝媽媽為了孵出自己的孩子，連續(xù)幾天不吃不喝，然后才由父親代孵，自己出去找吃的……種種跡現(xiàn)表明，世間上的每位母親都是偉大的。她為了我們的餓生存，付出了多大的代價(jià)，為了我們，她們放棄了一生的追求，難道我們不應(yīng)該為她們付出點(diǎn)什么嗎？
在此，我奉勸各位，不要愚蠢到似我這樣去剝奪母親愛孩子的權(quán)力，因?yàn)槟鞘且环N罪行，一種無(wú)法饒恕的罪行……
童年的作文14
童年的記憶就像是沙灘上的貝殼，有的絢麗多彩，有的卻破舊不堪�！柏悮ぁ钡哪硬簧傥叶己苣：�，有的卻仍然記憶猶新。
對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)，我的童年是美好的。我有一個(gè)幸福的家庭，一些疼我的親人，一群親切友善的好朋友......對(duì)了，我還有一個(gè)聰明的大腦呢，因此，從來(lái)不用為成績(jī)不好而煩惱。我很快樂，童年記憶里滿是歡快的笑聲。唯記得有一次，我哭了，而且哭的很兇，讓我至今難忘。
那次放學(xué)回家，沒有媽媽親切的呼喚聲，有的是那此起彼伏的爭(zhēng)吵聲。對(duì)于這種情況，我已經(jīng)是見怪不怪了，因?yàn)槲业陌职謰寢尦臣鼙瘸燥堖�勤。并不是說(shuō)他們感情不好，那只是一種特殊的感情互動(dòng)。我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心他們吵架，擔(dān)心的是他們吵不起來(lái)。我正好做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。
媽媽在臥室里拖地，而爸爸卻舒舒服服的躺在床上看電視，這引起了媽媽的不滿：“一天正事不干，只知道窩在家里看電視。”
“誰(shuí)說(shuō)我不敢正視，我沒去工作嗎?”爸爸邊看電視邊說(shuō)。
“那你現(xiàn)在怎么不去?”
“廠里沒活了，我去干什么?”
“沒活了不會(huì)去找嗎?”
爸爸看了媽媽一眼，說(shuō)：“你以為現(xiàn)在的工作那么好找嗎?”
“沒去找就找到了嗎?”媽媽這句話讓爸爸心虛了，他楞了一下，而后裝做若無(wú)其事的樣子繼續(xù)看電視。
第一局：媽媽VS爸爸，媽媽勝!
“叮咚”一聲，爸爸的手機(jī)傳來(lái)了QQ消息的提示音，爸爸暫時(shí)忘記了剛剛的怒火，開始與好友聊天。不料，這一行為引起了媽媽的'不滿：“懶漢!只知道玩!”
爸爸的大男子主義被這句話激發(fā)了：“我沒有去掙錢嗎?”
媽媽也是硬脾氣：“你掙得錢在哪兒呢?我怎么沒看見!”
“你別犯賤!”爸爸本來(lái)就在上一局積攢的怒氣終于爆發(fā)了。
“我就犯賤了怎么著，有本事離婚!”媽媽仍不服輸。
“離就離!”
聽到這兒，我的腦子里突然一片空白，“嘩”一聲哭了起來(lái)。我是真的害怕了，害怕幸福的家庭就此破碎，害怕快樂的生活不復(fù)再有......我只能不停的哭，讓他們回心轉(zhuǎn)意，事實(shí)證明我成功了。
人生是一場(chǎng)旅行，這場(chǎng)旅行中有歡樂也有悲傷。讓我們告別童年，向下一站的終點(diǎn)奔跑吧!
童年的作文15
7月21日，是浙江師范大學(xué)向日葵實(shí)踐隊(duì)在嘉興平湖實(shí)踐的第四天，經(jīng)歷了前些天的“磨合”，隊(duì)員對(duì)整個(gè)流程已逐漸上手。上午的數(shù)學(xué)課選材內(nèi)容難易得當(dāng)，而下午的魔術(shù)課和體育課將上課的活躍氛圍發(fā)揮得淋漓盡致。
隊(duì)長(zhǎng)透露：上課過(guò)程中的主要問題還是學(xué)生從幼兒園到初中參差不齊的年齡差異，使得隊(duì)員幾乎找不到符合所有學(xué)生的課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。最令人頭疼的還是那個(gè)連幼兒園都還沒上的楊雨航小朋友，老師的課完全不在他的收聽范圍內(nèi)，這個(gè)問題一直困擾著隊(duì)員老師。該拿他怎么辦呢？他才4歲，課是聽不懂的，一會(huì)喝水，一會(huì)上廁所，一會(huì)嚷著要回家。沒辦法，他們最后只能派“專員”輔導(dǎo)了。只見張老師把小雨航抱在大腿上，一會(huì)給他倒水，一會(huì)領(lǐng)他上廁所，一會(huì)又教他數(shù)數(shù)。說(shuō)來(lái)也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一個(gè)上午，不僅學(xué)得津津有味，還懂起了紀(jì)律，下午也樂顛顛地跑來(lái)，聲聲“老師”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，當(dāng)你把眼、手和心放在他那里，他也會(huì)把眼、手和心交到你這里。
下午的`體育課又有了新的插花，由于是玩抱團(tuán)游戲，難免會(huì)有學(xué)生被“拋棄”。對(duì)于一些沒能找到“組織”的孩子們來(lái)說(shuō)，一次游戲一次失落。這不，當(dāng)老師一喊完“3”，本來(lái)四個(gè)女生的團(tuán)隊(duì)就有一個(gè)女生成了落單的離群鳥，旁邊的男生開始笑話她，自尊心被傷害的她撅起了小嘴，一言不發(fā)，眼里開始閃起淚花。老師很快看出了異樣，在接下來(lái)的課堂中，老師留心這個(gè)女生，在老師的引導(dǎo)下，在“五角一塊”游戲中這只“離群小鳥”已然成了搶手貨，看到她開心的樣子，體育老師會(huì)心舒了口氣。是啊，搶救一個(gè)心靈要比搶救一堂課重要得多。
當(dāng)被問到他們支教的感受時(shí)，有隊(duì)員頗有感慨地回答說(shuō)：“都說(shuō)我們是來(lái)教書的，其實(shí)不全然，我們想來(lái)借個(gè)有哭有笑的童年。”
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