童年的作文合集(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文1
我的童年多姿多彩，有快樂，有悲傷。童年是一籃記憶的鮮花，每一件趣事都是永不凋謝的鮮花，歷久彌香。
小時候，爸爸媽媽不怎么忙，總領(lǐng)著我去好玩的地方。比如石家莊動物園、朱山公園、人民公園等。我記憶最深刻的，就是去石家莊動物園，那天早上，媽媽上班后，爸爸就叫我起床，說：“走，爸爸，帶你去石家莊動物園�！卑职志烷_著汽車，到了石家莊動物園。在這里我看到了許多動物：有鱷魚，熊、老虎，獅子、還有我們的國寶大熊貓呢！胖胖的身體，圓圓的腦袋，那黑黑的眼圈遠遠的`看上去就想是個熬了一整夜都沒有睡覺的胖娃娃似的，別提多有可愛了……
我們大約轉(zhuǎn)了二個小時，還沒有轉(zhuǎn)完。爸爸看了看時間，已經(jīng)是上午十一點半了，這時候我的肚子也咕咕的叫了起來。爸爸說：“走吧，我們該出去犒勞犒勞我們的肚子了”。出來后，在我的要求下，爸爸帶著去吃了肯德基，還給我我買了一個玩具。吃完飯，爸爸帶著我逛了一會兒商場，下午四、五點鐘的時候我們懷著快樂的心情，伴隨著美麗的夕陽，踏上了回家的路……
在我的記憶里，我上幼兒園到時候，外面的大街有很多的小吃，幾乎想吃什么，就有什么。記得有一次上幼兒園，因為爸爸媽媽沒時間做早餐，就帶著我去外面吃飯，那小吃店做的飯很好吃，有鹵蛋，小米粥，油條，糖蓋，那糖蓋炸的可比現(xiàn)在的小吃店做的好吃多了。吃過那一次后，我?guī)缀跆焯煅肭蟀职謰寢岊I(lǐng)我吃，即便是這樣最多也是一周吃一次，甚至好長時間都吃不到一次！不過現(xiàn)在那家店沒有了，我心里好懷念那個時候的那家店、懷念那香甜的糖蓋和肉香味十足的鹵蛋……現(xiàn)在走在上學的路上，迎著早上的陽光，只是看不到那家小吃店了……
上幼兒園時，光明街開了家童書館。我最快樂的時光就是放學后媽媽帶我上童書館看書講故事。我自己選書，然后坐到媽媽的腿上，讓媽媽給我講。書里的故事生動有趣，常常逗的我哈哈大笑。每天媽媽都講到口干舌燥，我才借兩本書戀戀不舍地回家�，F(xiàn)在我很喜歡閱讀，可是我好懷念在媽媽溫暖的懷抱里聽故事的情景。 童年，永遠是那樣美好，讓人沉醉�；貞浿蛉盏目鞓坊驊n傷，我們又將微笑著擁抱明日的少年。
童年的作文2
今天，我當上了小記者，采訪對象是我的長輩爺爺，通過采訪我得知他的童年與我們的童年可是截然不同！
先從穿衣上說，我們現(xiàn)在，衣服都很時尚，好看，可爺爺小時候只有一件破舊不堪的衣服，爺爺說他小時候很會干活，經(jīng)常挑水砍柴，一件衣服沒穿多久，就會破了，可是爺爺不會把它扔掉，而是拿粗布再縫補上，繼續(xù)穿，這樣一年又一年過去了，他身上的補丁不計其數(shù)，他是那么樸實！
接著再說一說吃的問題，我們現(xiàn)在每天都能吃上很多美味的食物，可在爺爺?shù)耐昀�，只有大年初一時，才可以吃上一小塊肉。過年是爺爺在一年中最幸福的時候，在過年時，他們可以買一件新衣服，吃上一口熱餃子，爺爺說大年三十是他最開心的一天！在平時的日子，一家人只能吃紅薯或野菜，甚至連吃一個白面饅頭都是奢望，和爺爺相比，現(xiàn)在這些東西，我隨時都能吃到，可想而之，我們現(xiàn)在的生活多么幸福呀！
在和爺爺?shù)牧奶熘�，我還得知，他們小時住的都是草房子，冬天沒有暖氣，為了防止寒氣通過，他們把白紙糊到門上，可還是阻擋不住冷冽的寒風，只能一家人抱團取暖。夏天，屋里太熱沒有空調(diào)，怎么辦呢？聽爺爺說，他們都爬到別人家房頂上涼快一會兒，相比之下，現(xiàn)在的房間夏天有空調(diào)，冬天有暖器，生活條件比原來好過幾百倍，我們不應(yīng)該更珍惜眼前的優(yōu)越生活嗎？
在采訪時，爺爺還告訴我，他們那時候上學無論遇到什么天氣，都要堅持去學校。上學時，要走十幾里路，在他們的那個年代，誰能穿上完好無損的鞋，大家就都很羨慕他，我爺爺家中貧窮，穿不上鞋，只能光腳上下學，放學回到家，腳都磨出了血泡，雖然這樣，但還是堅持步行幾十里去上學，爺爺說學校的讀書聲那是最好聽的聲音。我們現(xiàn)在跟他比起來，條件那可真是好多了，我們真應(yīng)該更努力的`學習！
通過對爺爺童年生活的采訪，我了解到了他童年生活的艱苦，而我們現(xiàn)在有著便捷的交通，發(fā)達的科技和各種美味佳肴，相比之下，我們的童年是那么美好和幸福，做為新時代的接班人，我們應(yīng)該更努力學習，用知識武裝自己的鎧甲，長大后為國家的建設(shè)增磚添瓦。
童年的作文3
晚霞里的紅蜻蜓輕輕地劃過，一束束斜陽鑲著秋風，裹著麥浪，匆匆地走過，看著那秋風下的麥田，火燒云卷過的藍天，伴著那烏鴉叫聲，回憶著那本已塵封的童年。
我的童年是在鄉(xiāng)村中度過的。那里是一個只有風才能到達的地方，是一塊只有夕陽才肯留步的土地，但那里卻有過我的童年，有過我青澀的愛，還有我那稚嫩的歡笑聲……
那時，我還是一個簡單的男孩，喜歡在稻田中抓那群美麗的紅蜻蜓，喜歡坐爺爺自制的秋千……
那個秋千如今早已被拆除，無法再找回，就像爺爺一樣，一去不復(fù)返，留給我的'只有留念與回憶，同時也封閉了我真正的笑容。
那時候，天總是很藍，總覺得日子過的太慢。一放學，我就奔向那個秋千，雖然那個秋千只是由一個廢棄的輪胎和三根兒木棍組成的，但它在秋風下依然展現(xiàn)著它的雄風。在那個小村莊里，卻是一個非常稀有的物品，所以我因有過它而感到驕傲。
坐上去，爺爺幫我輕輕搖動，秋風吹起了我的衣襟，吹起了爺爺那早已老去的白發(fā)。這時，藍天，秋風，夕陽，好似混成了一個舞臺，同時還有楓葉與麥浪，還有那土黃色的大地，合成了演員，在那寬廣而無垠的道路上，跳起了那歡樂的舞蹈，像風暴一樣卷著每一個人內(nèi)心深處的靈魂，卷著我嘴角的微笑和爺爺?shù)臍q月一起奔向遠方。
現(xiàn)在，只剩下回憶，回憶著我那本己塵封的童年。今夕何夕，芳草萋萋，似曾相識燕歸來，童年何還？只能去回憶那段本已塵封的記憶。爺爺，天堂里是否還有秋千，您是否還能回憶起我那頑皮的童年？
如今，我已經(jīng)長大，離開了那個擁有過我童年的地方，離開了那個昔日我自豪過的秋千。但時間帶去了您，同時也帶去了我的微笑。從此，我失去了陽光，夏天便與冬天相戀了。我多么希望時間不要把您變老，但，時間總趕不上白馬。我只能讓風吹亮雪花，讓黑暗的道路閃出一縷亮光，好讓我走回我的童年。
童年己逝，便不回再復(fù)返，雖然我會感到悲傷，但不會沉浸于中，因為我相信明天會更加美好，沿路的風景總是無限的，我會帶著我童年的記憶，一路奔向遠方。
童年的作文4
每個人都有一個豐富多彩的童年，而童年的往事，就如天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。隨著時光的流逝，有的事情已經(jīng)漸漸淡忘了，可有一件事卻仍然讓我記憶猶新，好像昨天才剛剛發(fā)生一樣。
時間還得追溯到四年前的一個夏天，一天中午，老師讓同學們回家練習跳繩，四歲的我急忙跑回家把這個事情告訴媽媽，并讓媽媽教我怎樣跳繩，媽媽看了看窗外回答道：“現(xiàn)在驕陽似火的，等到下午太陽落山后，我再教你跳繩。”可是，我對媽媽的答復(fù)并不滿意。于是，我怒著小嘴，扭動著胖嘟嘟的身體，拿著跳繩跑到樓下練習去了。一下、兩下、哎呀！又跳壞了，重新跳。我的樣子就像一只憨態(tài)可掬的小企鵝，繩子也好像跟我作對似得，不時絆到我的腿上，就是抽到我的臉上。路過的叔叔阿姨們看見我滑稽的動作，都忍不住的笑了�？墒�，我對他們的表情不以為然，繼續(xù)跳著�；鹄崩钡奶枱o情地烘烤著我，似乎我就是烤箱里的一條小魚。時間一分一秒的過去了……汗水如毛毛蟲似的，從我的兩頰劃過�？墒俏乙廊粵]有放棄，獨自練習著。漸漸的，我找到了一種前所未有的感覺，一次竟然能跳10個、20個、30個。��！“我終于學會跳繩了”！我興奮地喊道。在渾然不知中，我的雙腳隱隱作痛，但是喜悅已經(jīng)把我沖昏了頭，完全忘記了疼痛�；氐郊液螅沽鳑驯车奈壹泵Π堰@個好消息講給媽媽聽，媽媽看了看我，“撲哧”一聲笑了出來，她把我拉到了鏡子前，只見鏡子里的我被“化了妝”，變成了一只狼狽不堪的'大花貓。臉上“長了”一根根“胡須”。而我也被鏡子中的自己逗得哈哈大笑起來。當我脫下鞋子時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的雙腳磨出了兩個巨大的水泡，便語重心長地對我說：“有韌勁兒，是好事，但是掌握方法去做事情，才會更快，更有效率�！�
時至今日，兒時我那虎頭虎腦，天真無邪的樣子和媽媽對我說的話，時時刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘記。
童年的作文5
童年，童心，這兩個詞在我們?nèi)魏我粋�人的心目中，都認為自己理解，其實并非如此，真正理解的人，真的是太少，太少了。
隨著社會的變化，“讀書”這個詞逐漸占據(jù)人們的大腦，不少的大人認為：讀書可以改變命運。的確，他們的認為是對的，但是他們的做法是對的嗎？
現(xiàn)在的大人經(jīng)常會用“死讀書，讀死書”的辦法來教導自己的孩子�？赏晔鞘裁�？童年不應(yīng)該是自由快樂的嗎？童年不應(yīng)該是無憂無慮的嗎？！可當今呢？許許多多的孩子的童年是坐在椅子上與趴在桌子上度過的。他們可憐，可憐沒有真正的童年！他們的家長更可憐，因為只有童年，才是和孩子打下感情基礎(chǔ)的關(guān)鍵是時段，這樣下去他們最終會產(chǎn)生
矛盾，隔閡，嚴重的話后果將不堪設(shè)想。
如今，像“小大人”這樣的孩子雨后春筍般地拔地而起。他們?yōu)榱俗尨笕烁有蕾p，失去了孩子的個性，這樣的孩子做事往往會失敗，而有著自由、精彩的童年的孩子做事比較容易成功。因為他們該經(jīng)歷的都經(jīng)歷了，也就造就了自身的堅強、不易擊敗等優(yōu)良品質(zhì)。
現(xiàn)在有很多家長都喜歡拿自己的`孩子跟別人的孩子比較，與學習成績最好的相比，與“小神童”相比，越比越覺得自己的孩子差，越比越生氣。像這種平庸的家長是永遠欣賞不了自己孩子的優(yōu)點。還有很多家長經(jīng)常在孩子交朋友方面產(chǎn)生沖突，其原因很簡單，因為孩子交朋友只是單純的喜歡，而家長卻存在許多復(fù)雜的攻利。
如果我當了家長，在“少年得治”與“大器晚成”之間，我會選擇“大器晚成”。因為這個過程雖然長，但該經(jīng)歷的都經(jīng)歷了，積蓄了深厚的功力，修練了自己，耐得住寂寞，就算有一天
出名了，也會寵辱不驚把名利看的云淡風輕。
很多家長認為，給了孩子自由、精彩的童年，他就輸會在起跑線上，其實并不是這樣，童年是讓孩子養(yǎng)成好性格，純真的關(guān)鍵時期，而好性格，是容易得到幸福，而純真，會化作力量，成就孩子的一生。我希望，這個世界上的所有孩子都能擁有真正的童年！
童年的作文6
在我很小很小的時候，自從聽到了那美妙的鋼琴曲后，我就不可自拔地愛上了鋼琴，愛上了那一彈就能發(fā)出美妙的音樂的琴鍵，愛上了那夢幻般的鋼琴曲。
童年，這個美好的記憶總需要美妙的東西來承載，而這個東西便是我童年的夢……
童年的我總愛做夢，喜歡夢想著未來多么地美好而不單調(diào)。我總在做著一個夢，夢著有一天，我能夠用自己的雙手，彈出唯美而憂傷的音樂，回蕩在一琴房，把自己的心情抒發(fā)得淋漓盡至……我還做著另一個夢，夢想著未來的某一天，我成為了鋼琴家，從此，生活中便充滿了音樂，充滿著藝術(shù)的美……一直到現(xiàn)在，我也在繼續(xù)著童年的夢。
但是，我知道，這只能是一個夢，一個永遠也無法實現(xiàn)的夢。于是，我小心翼翼地把這個夢藏在心里最深最深的地方，從來沒有和任何人說過。因為這是一個不真實的夢，我生怕會被人笑話，所以我隱藏得很好。我只會在聽完美妙的音樂后，陶醉地說：很優(yōu)美！“但從不會說我想學鋼琴。我也只會在聽到喜歡的喜歡的歌曲時，自己默默地哼唱，而不會對別人唱。于是，在別人的眼中，我從來就沒有藝術(shù)細胞，我也當然沒有音樂方面的才能�？墒潜M管是這樣，我還是被音樂深深地吸引，尤其是鋼琴，對我有著無窮的誘惑力。
我覺得是另一種形式上的`詩，音樂家的生活則是一種如詩一般美的生活。于是，我就一直夢著，夢著……這個夢持續(xù)了干人春夏秋冬，而且它還會繼續(xù)著。雖然我漸漸地長大了，但是我對鋼琴的想望，對美的追求卻隨著長大而越來越強烈。也許我天生就是一個唯美主義者，因為我從小對唯美，凄婉的事物就特別敏感。
童年的夢，對我來說是那么地遙不可及，但是我仍在繼續(xù)地夢想著。也許有一天，我真的可以用鋼琴彈出我喜愛的音樂……我會等待，等待著那一天的到來！
童年的作文7
在我們的童年生活里有許多的事。有高興的；有悲傷的；有難忘的；有喜劇的�？晌矣X得最有趣的是那件事，它至今還流淌在我的腦海里。記得那是五年級的一個星期五，我們?nèi)熒鷾蕚淙ヌ一ㄉ酱河�，可是這一天又下著雨，真是不湊巧呀！老師說：“今天風雨無阻�！边@句話激發(fā)了同學們的斗志力！聽到了這句話，同學們十分高興，有的歡呼著，有的一蹦三尺高�！昂�，好”大聲的叫道。八點鐘了，老師同我們一起出了學校，乘著自己包了的公共汽車開向桃花山著美麗的桃園。汽車上，同學們的說話聲，笑聲大過了汽車的呼呼聲。
過了半個多小時，我們到了美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車，一鼓清香的氣息飄到了我的鼻子里。我仰望山頂，一看，這么高，而且地還是濕淋淋的，心想：不會吧，這么高怎么走呀，而且路又不好走。我環(huán)視了周圍的同學，他們把雨傘當拐杖，準備挑戰(zhàn)這艱巨的任務(wù)。我轉(zhuǎn)過頭來，問了問我的好朋友：“是走上去嗎？”當然“沒辦法，只號跟著”大部隊“往山上走去。許多同學走在半山腰的時候就不想走了，老師得知后，勸說他們繼續(xù)，上面有很美的景色。
還有的同學在走到半山腰的`時候，一下子摔倒在地上，我正譏笑著我旁邊被摔著的同學。”不好“我踩在了一塊濕淋淋的石頭上，一下子自己的膝蓋也打臟了，隨著坡度越來越陡峭，全班幾乎沒有一個人沒有變成小泥人。我正走著走著，一不小心，又摔倒了，結(jié)果后面的幾個同學跟著我”拜拜“�！闭媸遣缓靡馑�，連累了你們。我急忙道歉。在這種情況下我還有什么信心登山呢�！罢鏇]意思，在學校好好的課不上，來登什么山嘛，無聊�！蔽遗赃叺耐瑢W聽見了，對我說：“這挺有意思的呀，跟我來”說著便拉著我向上沖去。我和幾個同學本來都掉隊了，幸虧有他們的幫助，我趕上了“大部隊”從新樹立起了信心。
到了山頂，一朵朵桃花盛開了，好象在給我們打招呼：“春天又來了，多美呀！”我們在這里吮吸著清鮮的空氣，等于是一種大自然賜給我們的恩惠。我們要好好把握這點時間，享受著春天的快樂。由此我也明白了，要想得到回報，首先要付出。要想享受大自然給我們的恩惠，就要不怕困難，努力地向上攀登。
童年的作文8
前些天，偶然有一次空閑的時間，我去探訪我的小學。本想應(yīng)該高高興興地去，誰知，走進校門，看著周圍密密麻麻的人群——等候孩子們的家長們，我突然有些害怕，我不屬于這里——我竟然有一種“近鄉(xiāng)情更怯”的悲哀了！當我畏手畏腳地走進校園，看到校園里的一草一木，聽到孩子們的笑聲，霎時間勾起我對童年的回憶？
我的小學生活，是多姿多彩的。重要的是，那是我很小，對一切事物有幼稚而童真的認識。體育課時，我們最開心。站隊不到幾分鐘就解散，操場上便傳來了我們的笑聲。很多人去打乒乓球，也有打籃球的，隨便追逐的，小聲談話的，還有偷偷玩魔方的？頂著熾熱的陽光，童年是如此燦爛，就如同奔跑的我們。那時候，作業(yè)也不多，我們無憂無慮，享受著童年的無比歡樂。一切都如此和諧、安詳。
周末時，時間也很多�？措娪�、吃大餐？是常有的事�？措娪皶r，坐在電影院中，嘻嘻哈哈，一場下來，不論看沒看懂，“囫圇吞棗”罷了。一部部電影，有時甚至能引發(fā)我對人生的思考，對生活的的感悟——很現(xiàn)實的東西，我的童年也包容了它們�？傊�，童年是不單調(diào)的，不光充盈著輕松愉快的笑聲，也有一些苦澀的淚。
比如小學的畢業(yè)典禮。那是夏末的一天，天氣格外晴朗。到下午，卻是“陰風怒號”、“日星隱曜”！風很急，我一路風塵仆仆來學校，幸好沒有遲到。我是主持人。說完開場白，又過了一會兒，每班派幾名代表上臺簽名，留下最后的印跡�？粗瑢W們抬起沉重的腳步，默不作聲、鄭重其事地簽下名字時，我倏地落了淚……仿佛與童年告別。十二年，十二年的.悲歡離合，像一滴水，滴在時間的海洋中，瞬間就不見了……感極而悲者矣！
童年像一個小孩子，在我眼前歡笑�？捎幸惶欤纳眢w漸漸地冰冷了，他的氣息漸漸地弱了——他快要死了。他被時間所殺害，我也漸漸地長大了。童年和我，隔著一堵墻，一堵時間砌成的墻。
現(xiàn)在想來，之所以“情更怯”，是因為這里已經(jīng)沒有了童年的影子。唉！童年如此美好，可他離我而去了。我想，與其追隨過去，被時間吞噬，不如逆流而上，創(chuàng)造未來！
我永遠懷念我的童年，我的已逝的童年。
童年的作文9
如果人的心不會痛的話，就不會打不開千千結(jié)了。如果時間停在童年的話，就不會黯然神傷了。如果我沒有世界上的任何感情的話，就不會沉浸在苦海里，不會傷心，不會感動，不會快樂，也就不會心痛。那我就不會每跨一步這條漫漫長路就陷進漩渦越深了。從來就不知道痛有多痛，也從來沒去想上帝給我安排了多少個深深的漩渦……
聰明的，你知道嗎？我都不知道昔日的我是單純還是傻，以為自己有顆善良的心就夠了，以為自己的善良能讓自己快了點。但越是善良陷得漩渦也就越深，多次想掙扎，但越是掙扎，也就自然而然的感覺到那澀澀的苦就是痛。
時而自己也經(jīng)常做錯事說錯話，被父母誤解，和同學疏遠，但誰也不了解，那個做錯事說錯話的人，心里有多痛，多內(nèi)疚，多想說一聲對不起��！
我的千言萬語都是承認自己的過錯，自己的不對，但我換來的是什么呢？是漩渦呢，還是層紗巾呢？我悵望灰天，心如刀絞，淚流滿面，我知道每個人的道路都很艱難，都充滿數(shù)不勝數(shù)的委屈，但他們愿發(fā)泄情緒，可我呢？只有珍藏澀澀的苦，即使喝的是甜水，它也是含著澀澀的苦。就像人一樣，即使你有的榮華富貴，別人沒有；即使你有的權(quán)力至高無尚，而他人卻沒有；即使你有迷人的外表，她人沒有……但你如果不快樂的話，那就是甜中澀澀的苦了。其實，人并沒有意識到他們奢望的是什么？聰明的，你知道的，非金錢，非權(quán)力，非滅心之痛。人最奢望的是快樂，只有真的快樂了，心痛也截然而止了。
夜深人靜了，可美麗的星空還是被心痛遮掩了，悠悠的白云還是化作了憂愁了，夜間的'小路還是有心在嘀咕的膽怯和忐忑，但奔跑的駿馬有趕著怎樣的匆匆呢？
寒冷的風咚咚地敲著窗，是不是“星空的美麗”，“悠悠的白云”，“夜間的小路”，悄悄地來了。我無語以對，只希望心非痛之，憂愁散之，忘卻膽怯和忐忑。
聰明的，你痛嗎？希望你是非然也——
童年的作文10
忘了有多久，不曾聽你講那優(yōu)美的傳說忘了有多久，不曾聽你唱那歡快的歌謠忘了有多久，不曾和你一齊做游戲。
我不禁要問：我的童年究竟在哪里？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！
你見過我的童年嗎？
那是一個天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開朗，陽光自信，對未來充滿著幻想，擁有我要干大事的雄心壯志，個個都歡樂地成長著。
你見過我的童年嗎？
那是一個無憂無慮的王國。那里的孩子簡便愉快地學習著，沒有成堆的作業(yè)，沒有繁多的補習班，他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說沒有父母教師的督促和嘮叨，他們有的是對知識的渴望，對未知世界的向往。他們就在無憂無慮中簡便地成長著。
你見過我的童年嗎？
那是一個自由飛翔的天堂。那里的天空很藍很藍，看，一只蒼鷹飛向了云端噢，原先是一個七八歲的孩童在放風箏。在那無垠的草地上自由地奔跑著，放飛自我心中的夢想，沒有壓力，沒有沉重的負擔，他跑得飛快，雙臂張開，彰顯出飛翔的欲望。
再看看此刻的孩子們吧！
此刻的孩子們兩歲就開始上幼稚園，那對他們真的有好處嗎？要明白，沒有了家的溫暖，沒有了親情和呵護，孩子會很危險的。
此刻的孩子們每一天都有成堆的作業(yè)，沒有了與自然親密接觸的機會。缺少了大自然這么好的教師，孩子會損失多少財富��！
此刻的.孩子們玩得高級了，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤手、鼠標指。孩子們，你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢？拾起那最原始的游戲吧，讓自我的心靈更健康更向上。
找了很久，想了很久，原先童年的歡樂一向都在我們身邊，只是被快節(jié)奏的生活湮沒了，只是被所謂的現(xiàn)代禮貌覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了
只要我們有心，必須能夠從某個塵封的角落里找到我們的歡樂童年，將上頭的塵土擦拭干凈，她依舊美麗！
噢，她微笑著，回來了！
童年的作文11
我的童年是快樂的，也是美好的，更是多姿多彩的。
每到夏天，我就到大海邊游泳玩耍，我和伙伴們在沙灘上玩大沙仗。我們互相把沙子揚在同伴的'身上，都不甘示弱，頻頻還擊，揚的我們臉上、脖子上、身上都是沙子，真是爽快極了。等到全身上下都沾滿沙子了，我們就飛奔到海水里洗個干凈，然后邊游泳邊潑水打水仗，潑得我睜不開眼睛。我們打得不可開交，于是我又想出了一個好主意，就是躲在水下攻擊他們，他們就飛快地向遠處游去，這時我就悄悄的把頭露出水面呼吸。等他們發(fā)現(xiàn)我時，我就跑到沙灘上了，免遭他們的攻擊。在海邊玩是我最快樂最盡興的事情。
我特別喜歡輪滑，每到暑假我就去輪滑培訓班練輪滑。整個隊伍猶如一條長龍。大家一起輪滑比賽，行云流水，一圈，兩圈……都使出全身的力氣你追我趕爭先恐后。幾圈滑下來總是滿頭大汗氣喘吁吁，但我一點不覺得累反而特別的開心，我喜歡在比賽中挑戰(zhàn)和拼搏。在休息過程中，往往會發(fā)現(xiàn)一蹦一跳的蛐蛐、螞蚱也來湊熱鬧。我和伙伴們就會一邊滑一邊捉，可是蛐蛐、螞蚱仿佛戲弄我似的，等到我滑到它們身邊，它們就會一蹦一跳地“逃”開了，覺得真有趣，結(jié)果一分心腳一滑失去了平衡，摔了個仰面朝天。爬起來才知道教練早喊我了，我趕緊加油追趕。輪滑帶給我的快樂就如教練所說的“輪滑讓快樂在腳下飛�！�
星期天，我寫完作業(yè)，就打開電視機看會動畫片，我最喜歡看《星際寶貝》、《星際彪車王》等。當然我更喜歡上網(wǎng)玩一會“閃電快打”小游戲。不過頂多玩半小時，媽媽可嚴密監(jiān)視著呢。我控制綠衣小人，買了一個防火墻和一把散彈槍。他們兵力強大，我先用無敵防火墻殺了四個小兵還有一個又大又胖的藍色鐵兵。又用散彈槍向敵人發(fā)出攻擊，可進攻有時往往并不似我預(yù)料的那樣好，結(jié)果他們反擊轟炸我。這時我就用大炮向他們發(fā)出猛烈攻擊。一旦把他們打敗了，總會樂的我手舞足蹈，然后大喊一聲“耶”。那種感覺仿佛我真是位勇敢的大將軍。
我覺得我真幸運，我出生在一個科技高度發(fā)達的時代，一個和平而又美好的環(huán)境里，讓我擁有了快樂而又美好的童年。
童年的作文12
如果把人生比作影片，那么生活中的滴滴就是照片，而童年是這些照片中最漂亮，最美麗，感覺是最幸福的。
小時候，做過許許多多有趣的事，現(xiàn)在回想起來，還感覺到一種幸福，快樂感由心底而生。
在我五歲的時候，我要回到老家和奶奶、爺爺一起過生日，我先和爸爸、媽媽坐上車，我剛坐下來，有一位老奶奶上來，著未來奶奶床的衣服很樸素，臉色很蒼白，好像生了一場大病一樣，不僅如此，走路還一拐一拐的，該覺和需要人擋住死了，我忽然想到大師說：“在車上，要個老人讓座�！闭�，我的位子靠近下車的那個地方，我想：這樣老奶奶很容易下車。我連忙站起來對老奶奶親切地說：“奶奶，您坐。”老奶奶面帶微笑地說：“好孩子你坐吧，我坐到后面去�！蔽疫B忙說：老奶奶，還是您坐吧�！崩夏棠涛⑿Φ貙ξ艺f：“好吧，謝謝�！崩夏棠套龅搅宋业奈蛔由先缓簏c著頭說：“現(xiàn)在的`孩子真有禮貌�！比缓�，我就到媽媽那兒，媽媽親切地對我說：“好孩子，你是媽媽的寶貝�！蔽衣犃�，一路上心里美滋滋的。
到了老家，我看到家門前有一塊奇異的石頭，我說：“奶奶，這個石頭哪來的？”奶奶說：“我也不知道�！蔽艺f：“媽媽，媽媽這個石頭會不會是妖怪變的呀�！眿寢屨f：“傻孩子，世界上怎么會有妖怪呢，那些動畫片都是騙小孩子玩的。”我對媽媽說：“你騙人，石頭就是妖怪變的�！蔽一氐郊�，也顧不上吃蛋糕了，吃完飯，就急急忙忙的出去和朋友們一起玩，我對她們說：“我家門前的石頭是妖怪變的�！迸笥褌儾坏珴M不在乎，還嘲笑我說我騙他們。我就傷心的跑回家，對媽媽說：“我跟朋友們說石頭是妖怪變的，他們都不信，還說我騙他們。”媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都笑了，說我是個“傻小孩”。
�。⊥晔亲蠲利惖模晔且皇纂y忘的歌，讓我難以忘懷，童年是我心中永不毀滅的“幸�！薄�
童年的作文13
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，奶奶非常喜歡太陽花，所以院子里總是栽滿了許許多多的太陽花。
那時的我總是非常困惑，為什么太陽花總是正對著太陽呢？然而過了一陣子，太陽花仿佛對陽光失去了興趣，她們不再喜歡太陽花了，這是為什么呢？為了滿足我的好奇心，我做了一個非常殘忍的實驗。
我在向日葵垂頭時，用一根木棒把其中一棵向日葵的頭支起來。向日葵這么喜歡陽光，我現(xiàn)在把她的頭支起來，那么這棵向日葵結(jié)的籽一定會比其她花好。我得意地想。
盼呀盼，終于盼到了收成的.日子。我興致勃勃地來到了院子，我來到我的得意之作面前，卻發(fā)現(xiàn)那朵向日葵的籽里面長滿了許許多多的蟲子。我更不解了。我跑去問奶奶。
奶奶摸摸我的頭，說“傻丫頭，向日葵之前總是向著太陽，那是因為她們還沒有她們自己的孩子，光明是她們一生的追求，她們熱愛生活，熱愛光明。而后她們不再追求光明是因為她們有了自己的孩子，她們要保護她們的孩子，她們不愿意讓自己的孩子受到傷害。世上的每位母親都不會讓她們的孩子受到傷害，每位母親都非常愛自己的孩子，就如你的媽媽也非常愛你是同一個道理的。”
那時的我不是非常了解奶奶的意思，但也沒再問。
直到現(xiàn)在，我才明白奶奶的意思。原來，那時的我，犯了一個不可饒恕的罪行，我剝奪了一位偉大的母親愛自己孩子的權(quán)力。世界上所有的生物都是有感情的，并不是只有人類才懂得關(guān)心別人，呵護別人，動物也會，植物也會：向日葵為了保護自己的孩子，而情愿低下自己高貴的頭；母雞通過千辛萬苦把小雞孵出來；企鵝媽媽為了孵出自己的孩子，連續(xù)幾天不吃不喝，然后才由父親代孵，自己出去找吃的……種種跡現(xiàn)表明，世間上的每位母親都是偉大的。她為了我們的餓生存，付出了多大的代價，為了我們，她們放棄了一生的追求，難道我們不應(yīng)該為她們付出點什么嗎？
在此，我奉勸各位，不要愚蠢到似我這樣去剝奪母親愛孩子的權(quán)力，因為那是一種罪行，一種無法饒恕的罪行……
童年的作文14
童年的記憶就像是沙灘上的貝殼，有的絢麗多彩，有的卻破舊不堪�！柏悮ぁ钡哪硬簧傥叶己苣：�，有的卻仍然記憶猶新。
對于同齡人來說，我的童年是美好的。我有一個幸福的家庭，一些疼我的親人，一群親切友善的好朋友......對了，我還有一個聰明的大腦呢，因此，從來不用為成績不好而煩惱。我很快樂，童年記憶里滿是歡快的笑聲。唯記得有一次，我哭了，而且哭的很兇，讓我至今難忘。
那次放學回家，沒有媽媽親切的呼喚聲，有的是那此起彼伏的爭吵聲。對于這種情況，我已經(jīng)是見怪不怪了，因為我的爸爸媽媽吵架比吃飯還勤。并不是說他們感情不好，那只是一種特殊的感情互動。我一點兒也不擔心他們吵架，擔心的是他們吵不起來。我正好做完了作業(yè)，閑來無事，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。
媽媽在臥室里拖地，而爸爸卻舒舒服服的躺在床上看電視，這引起了媽媽的不滿：“一天正事不干，只知道窩在家里看電視�！�
“誰說我不敢正視，我沒去工作嗎?”爸爸邊看電視邊說。
“那你現(xiàn)在怎么不去?”
“廠里沒活了，我去干什么?”
“沒活了不會去找嗎?”
爸爸看了媽媽一眼，說：“你以為現(xiàn)在的工作那么好找嗎?”
“沒去找就找到了嗎?”媽媽這句話讓爸爸心虛了，他楞了一下，而后裝做若無其事的樣子繼續(xù)看電視。
第一局：媽媽VS爸爸，媽媽勝!
“叮咚”一聲，爸爸的手機傳來了QQ消息的提示音，爸爸暫時忘記了剛剛的怒火，開始與好友聊天。不料，這一行為引起了媽媽的'不滿：“懶漢!只知道玩!”
爸爸的大男子主義被這句話激發(fā)了：“我沒有去掙錢嗎?”
媽媽也是硬脾氣：“你掙得錢在哪兒呢?我怎么沒看見!”
“你別犯賤!”爸爸本來就在上一局積攢的怒氣終于爆發(fā)了。
“我就犯賤了怎么著，有本事離婚!”媽媽仍不服輸。
“離就離!”
聽到這兒，我的腦子里突然一片空白，“嘩”一聲哭了起來。我是真的害怕了，害怕幸福的家庭就此破碎，害怕快樂的生活不復(fù)再有......我只能不停的哭，讓他們回心轉(zhuǎn)意，事實證明我成功了。
人生是一場旅行，這場旅行中有歡樂也有悲傷。讓我們告別童年，向下一站的終點奔跑吧!
童年的作文15
7月21日，是浙江師范大學向日葵實踐隊在嘉興平湖實踐的第四天，經(jīng)歷了前些天的“磨合”，隊員對整個流程已逐漸上手。上午的數(shù)學課選材內(nèi)容難易得當，而下午的魔術(shù)課和體育課將上課的活躍氛圍發(fā)揮得淋漓盡致。
隊長透露：上課過程中的主要問題還是學生從幼兒園到初中參差不齊的年齡差異，使得隊員幾乎找不到符合所有學生的課程內(nèi)容進行教學。最令人頭疼的還是那個連幼兒園都還沒上的楊雨航小朋友，老師的課完全不在他的收聽范圍內(nèi)，這個問題一直困擾著隊員老師。該拿他怎么辦呢？他才4歲，課是聽不懂的，一會喝水，一會上廁所，一會嚷著要回家。沒辦法，他們最后只能派“專員”輔導了。只見張老師把小雨航抱在大腿上，一會給他倒水，一會領(lǐng)他上廁所，一會又教他數(shù)數(shù)。說來也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一個上午，不僅學得津津有味，還懂起了紀律，下午也樂顛顛地跑來，聲聲“老師”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，當你把眼、手和心放在他那里，他也會把眼、手和心交到你這里。
下午的`體育課又有了新的插花，由于是玩抱團游戲，難免會有學生被“拋棄”。對于一些沒能找到“組織”的孩子們來說，一次游戲一次失落。這不，當老師一喊完“3”，本來四個女生的團隊就有一個女生成了落單的離群鳥，旁邊的男生開始笑話她，自尊心被傷害的她撅起了小嘴，一言不發(fā)，眼里開始閃起淚花。老師很快看出了異樣，在接下來的課堂中，老師留心這個女生，在老師的引導下，在“五角一塊”游戲中這只“離群小鳥”已然成了搶手貨，看到她開心的樣子，體育老師會心舒了口氣。是啊，搶救一個心靈要比搶救一堂課重要得多。
當被問到他們支教的感受時，有隊員頗有感慨地回答說：“都說我們是來教書的，其實不全然，我們想來借個有哭有笑的童年�！�
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