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記一次文藝匯演作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的記一次文藝匯演作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次文藝匯演作文1
盼啊盼，終于盼到了我們的“六一”文藝匯演。星期一下午，雖然天氣十分炎熱，但同學(xué)們的臉上仍然溢滿笑容。操場上，彩旗飄揚;教室里掛著各色氣球;廣播里播放著運動員進(jìn)行曲……我們?nèi)熒鷼g聚在一起舉行了以“舞動六一童心飛揚”為主題的文藝匯演。
參加演出的同學(xué)們以精彩的表演為我們獻(xiàn)上了豐富的藝術(shù)盛宴。一年級小朋友的《大眼睛》和《阿拉伯之夜》以美妙的音樂，絢麗的舞姿，激越的旋律贏得了觀眾雷鳴般的掌聲�？彀濉对鯓幼鰝�好兒童》和鋼琴《珊瑚舞》，古箏《山丹丹花開紅艷艷》，舞蹈《快樂星貓》等表演。臺上精彩不斷，臺下掌聲連連，盡管下午操場天氣炎熱，但絲毫沒有影響我們的熱情，旁邊觀眾席上的家長都湊到前面去了。臺下的掌聲淹沒了臺上的'音樂聲。
其中，最令我難忘的是舞蹈《魚兒的呼喚》。這是我們五年級的一個舞蹈，小演員可漂亮啦，臉蛋兒像花兒一樣，我都分不出誰是我班的同學(xué)了。有一些演員扮演可惡的人，觀眾都對他們的行為“憤怒不已”;有的小演員扮演的金魚活潑可愛，她們一會兒像在水里自由自在地游泳，一會兒又像在躲貓貓，也似乎是用美麗的舞姿表達(dá)了她們期盼和平的心情……
一個個節(jié)目讓我看得如癡如醉，我還沒看夠呢，文藝匯演已落下了帷幕，不過，這次的匯演已深深地烙在我心中。
優(yōu)
記一次文藝匯演作文2
在開放周的星期二下午，我們學(xué)校開展了一場小學(xué)學(xué)段文藝匯演。
星期二下午第三節(jié)課，我們四、五年級全體同學(xué)去大操場看文藝匯演。
第一個出場的節(jié)目是由一年級的小同學(xué)表演的《健康操》“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”隨著歡快活潑的音樂，一群小同學(xué)穿著款式新穎的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
第二個節(jié)目是個相聲。它講的是在公共汽車上，一位大學(xué)生站起來給一位老大爺讓座，老大爺把他按回在座位上。后來，大學(xué)生三次站起來，都被老大爺按回座位上。大學(xué)生哭笑不得地對老大爺說：“大爺，我都坐過三個站了！”兩位說相聲的同學(xué)說得，繪聲繪色，表情夸張，讓觀眾差點兒笑掉大門牙。
給我留下最深的印象的.是吳杭同學(xué)的獨唱。她演唱的是《我是山林小歌手》。演唱開始了，吳杭邁著輕盈的步子走上臺，稍稍站定以后放開歌喉唱了起來。她那動聽的歌聲如同銀鈴聲響，如同溪水潺潺，如同鳥兒歌唱，又如同高山流水。全場觀眾都挺直腰板，瞪大眼睛，側(cè)耳傾聽。我則仿佛被吳杭帶進(jìn)了山林里。
小學(xué)階段的文藝匯演結(jié)束了，可是大家的心都沉浸在那歌聲的海洋、笑聲的海洋中。
記一次文藝匯演作文3
和夏天一起來的，除了臺風(fēng)、熱浪，當(dāng)然還有“6.1”，它是我們每一個小朋友熱切盼望的日子。
傍晚時分，夜幕降臨，南塘河畔的古戲臺上流光溢彩，觀眾席上人聲鼎沸，這是學(xué)校為我們舉辦了第二屆南塘文化節(jié)之“塘河悅聲”文藝匯演。
精彩絕倫的文藝匯演漸漸地拉開了序幕。觀眾席上的大小朋友們手持熒光棒，拭目以待；臺上的表演者，身穿華麗的演出服，摩拳擦掌，情緒飽滿；現(xiàn)場的.老師們，為維持現(xiàn)場秩序，忙得不可開交。
“……花雨滿天飛揚，兩行滾滾淚水……”《梨花又開放》的曲子緩緩飄向塘河，我們班的女生仿佛穿越了。她們穿著鮮艷美麗的漢服，裙角飛揚，頭上梳著與服飾相得益彰的驚鴻髻，飄飄欲仙的樣子，真像不慎落入凡間的精靈。婀娜多姿的她們，仿佛有一種魔力，讓全場沸騰的觀眾瞬間安靜下來。
主持人報完節(jié)目《足尖下的童年》后，一男一女兩位表演者穿著緊身衣一上場，就引來了同學(xué)們一片“咦——”的嫌棄聲音。瞧，這兩位舞者在舞臺上有節(jié)奏地扭動著妖嬈的身姿，有些人都覺得羞于欣賞。拉丁舞，真是熱情似火�。‰S著他們的深入演繹，同學(xué)們的態(tài)度發(fā)生了180度的大反轉(zhuǎn)，因為演員的全情投入，舞技無比精湛，大家的目光被深深地吸引住了，眼神緊跟著他們的舞步旋轉(zhuǎn)，音樂也讓人心潮澎湃。
整整兩個小時的“塘河悅聲”表演結(jié)束了，這就是我們放飛童年夢想的舞臺！我們的目光始終停留在那熠熠生輝的舞臺上，精彩紛呈的節(jié)目讓人意猶未盡。我們對第三屆南塘文化節(jié)的文藝匯演滿懷期待！
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