真實的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的真實的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真實的作文1
一九三七年七月七日，是一個令中華兒女悲痛的日子。那天，廬溝橋事變爆發(fā)，日本全面發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，華夏大地硝煙四起，平民們陷入了水深火熱之中。而在一九三七年八月二十八日，日本侵略者又轟炸上�；疖嚹险�。
那天，來自天南地北的旅客像往常一樣，在站臺上等候火車。站臺內(nèi)外車水馬龍，商販們大聲吆喝著，一派祥和的景象。就在這時，幾架日軍轟炸飛機飛了過來，盤旋在火車站上空，發(fā)出威脅的轟鳴聲。人群驚慌失措，紛紛向出口蜂擁逃竄。頓時，哭聲、叫聲、呼喊聲混為一體。摔倒的'、與親人失散的人不計其數(shù)。幾位有見識的記者安慰大家：別怕，按照國際法，戰(zhàn)機不能轟炸民用設施!可話音未落，轟炸機已投下一枚罪惡的炮彈。轟的一聲，火光四起，彈片飛濺，無數(shù)個無辜的平民被掩埋在廢墟中。轟轟轟!轟炸機又扔下數(shù)枚炮彈，繁華的火車站瞬間灰飛煙滅、硝煙彌漫。一個衣衫襤褸的小男孩掙扎著從廢墟中爬出來，坐在地上，撕心裂肺地哭喊著：爸爸!媽媽……他是那么的無助。也許前一秒，他還幸福地躺在媽媽的懷里，手中拿著爸爸給他買的小娃娃，可下一秒，他已淪為孤兒!也許在后來會有人收養(yǎng)他，但他的內(nèi)心注定是孤獨的。而在世界上，有很多孩子都像他一樣。這，都是因為戰(zhàn)爭!
但愿在未來，世界上不會再有硝煙和戰(zhàn)爭。但愿在未來，和平之花會永駐人間!
真實的作文2
在我的成長過程發(fā)生了很多事，它們就像是天上的星星一樣明亮，但是在這些星星中有一個星星最耀眼，讓人難以忘記，那也是我最難忘的成長的故事。
小時候，我非常討厭去幼兒園上學。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不小心犯點小錯誤就會遭到嚴厲地批評或罰站。而在家里就不同了，隨時都可以看動畫片、吃零食，出去和其他孩子快樂地玩耍。
有一次，我又挨了批評，于是我絞盡腦汁不想上學，終于我想到了一個絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時候，悄悄地搬來了一把椅子，然后登上椅子，開始撕黑色的.日歷（黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日）。正當我撕得起勁的時候，端菜上桌的媽媽看見了我，趕緊把我抱下來。她問我：“你為什么要撕日歷啊？”我“傻乎乎”地笑著說：“把黑色日歷撕掉，剩下的不就可以休息了嗎？”媽媽笑了，說：“這是不可能的！”我不解地問：“為什么呢？”媽媽賣了個關子，說我長大以后就知道為什么了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，不僅不懼怕上學，反而十分熱愛學習，成績在班級里也總是數(shù)一數(shù)二的，和幼時相比我的心里總是充滿了快樂和自豪。
這件事會成為我成長的故事中最難忘的一件事，每次想起來我總是忍俊不禁。
真實的作文3
今天，我讀了一篇文章，它叫《真實的高度》，讀后讓我受益匪淺。
這篇文章主要講的是小仲馬堅持不懈地刻苦寫作精神。當時著名文學家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時說一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴肅的說：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道�！�
讀到這里，我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個筆名，最后用自己著名的長篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。
�。⌒≈亳R這種自立的寫作精神值得我學習，他想擁有自己真實的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的`很多小作品其實都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來完成。像班隊課上的PPT啊！還有吉祥標志啊！可是我從來沒想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多么的慚愧。
我佩服你，小仲馬，因為你對自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學習，做個自強，自立的人。
真實的作文4
考試是花兒上的一滴雨露，清心而透明�？荚囀钦故静拍艿钠脚_，真實而完美�？荚嚫侨松谋Ｕ�，美好而幸福。
考試做題時，是否需要真實？
我們每個人考試的時候，做每一道題是不是自己認真思考的�，F(xiàn)在的考試都是監(jiān)考老師在想盡辦法阻止作弊。作為考生的我們是否想過他們是為了誰？每一次考試之前，我們的父母不知道要付出多少，為了讓自己考得好一點，爸媽東奔西走找輔導老師。
當我們坐在考場上做題時，我們考試作弊，有沒有想起父母那雙期盼的眼睛，老師信任的眼神。
所以我們做每一道題都認認真真的，因為真實更美麗，即使考得不好，我們還可以繼續(xù)努力，不辜負所有愛我們的人。
真實帶來的幸福。
曾經(jīng)有這樣一個女孩，在她的`班里每次考試同伴們都在考場上討論，只有這個女孩，自己默默地做題。
考試結(jié)果出來了，小女孩的成績不理想，但是她并沒有恢心。但是淚花卻潸然淚下。
就在小女孩獨自站在陽臺上沉思的時候，老師和爸媽為她準備了一個加油聚會，原來老師一直關注著她，老師明白她是最真實的女孩，并且老師給了她一個紀念品，希望小女孩不要忘記真真實實才是人生，做真實的自己
其實真實雖然有點殘酷，但是當我們真正步入生活的時候你會發(fā)現(xiàn)它是你生活的保障。因為是金子總會發(fā)光的。
考試需要真實的綠葉來襯托，需要心態(tài)的雨露來滋潤，更需要親人的陽光來溫暖。
真實的作文5
做真實的自己，對自己負責，別去抱怨環(huán)境，別去抱怨他人．－－－題記
生活中需要實事求是，需要你對自己負責，坦然地面對自己的錯誤，而不需你去埋怨他人，抱怨一切。
也許你身處的環(huán)境很難堪，你也許有著很強的自尊心，走進了虛榮心的誤區(qū)，不愿向世界上的任何一個人承認你犯下的一切罪過．但你可曾想過，這樣更有損你的人格。
晚休時，與同學說話，被同學舉報，告訴老師．當老師問起時，你死不承認，為得是不傷害自尊．找出證人，無話可說時，還不想承認錯誤，將她人說的.一無是處，為的是抱怨他人，抱怨自己身處的環(huán)境，犯錯誤很正常，那是迫不得已的．很無顏面的說，這個虛假的人是我，我不想得到批評，不想看到同學們憎恨的眼神．因此，我不想承認這一切，將責任推給其他同學本以為可以逃脫苦難，走出那片泥潭，可是終還是全班批評。
懊悔，為什麼不做個真實的自我呢？老實承認錯誤．＂有則改之，無則加勉．＂為什麼要去抱怨環(huán)境，抱怨他人？＂金無足赤，人無完人＂有了錯誤，加強改正便可以了！
朋友們，做真實的自我吧！對你自己負責，坦然面對一切．相信吧，心兒永遠向著未來來！
真實的作文6
我丟了自己嗎？我自己是誰？那曾經(jīng)自狂自大自信的詩泉，不知在什么時候，被我堆砌在了廢棄的塵埃，然后披著無謂的偽裝，游離于世。臉上不真實的笑涂滿了虛偽的夸張。一種游戲塵世的癲狂，和醉后真實的悲傷。
真的想要重新堅強，可能嗎，就那么虛偽的自尊，偽裝著去面對，然后在深夜里傾聽自己的呻吟。在徘徊里感受生存的迷茫。即使選擇的逃避，也只能在空曠的荒野，搽干自己淚濕的臉龐。再嘶喊出心靈壓抑的悲傷，無助的找尋早已遺失的夢想。孤單里，曾經(jīng)蒼涼的.歌，依舊在黑夜里回蕩。
我想要真實的悲傷也不要虛偽的快樂，我愿意在無人的角落包扎自己的傷口，哪怕留下一路血的痕跡。風干后黑色的印痕，寫滿我生命的憂傷。在路的盡頭，灰色的身影。風的嗚咽里，雕刻出沉淪后的蒼涼。
不應該只是記憶里的傷才讓自己放棄堅強。流浪的痕跡讓年輕的軀體過早的爬滿了歲月的風霜。有沒有能讓我飛翔的理由？我只想在來時的路上找到我折斷的翅膀。然后在自己黑色的墓碑前焚燒，為來生的天空，多一些抗擊風雨的力量。
我不是故意的，不是故意的想要去偽裝。只是心靈的刺痛，獵奪了生存的希望。我不想讓你看到自己的傷，即使跌倒的身軀已沒有了站起的力量。當我蹣跚到生命的盡頭，我會回首，給你一個最后的微笑，為我祝福吧，前面，就是我輪回的天堂。
不要怪我，不要怪我走的那么匆忙。原諒我好嗎？你看滿天的星，那閃爍的光芒，是我對你深情的凝望。
真實的作文7
從小，大人就教育我們要真實，誠實。毫無疑問，這是一種很美好的人性品德。從古至今，真實的人，事都為人所稱頌。但是，近來我發(fā)現(xiàn)，真實，往往不見得是一直美好的。
真實，這個詞匯，無褒義無貶義，本身就是一個很中立的詞匯，真實，說白了就是事實。事實有時候，會出戶正常人們的意料。
最近的`報道，運動健將，游泳方面無論什么規(guī)格，大小賽事。一般都能包攬冠軍獎牌的一位。被報道違規(guī)，處罰禁賽八年。擺明了就是強制讓你無法比賽，強制退役。當然，這個新聞明顯的飽含惡意，而事實呢，就是一群人的雙標。
他們，乒乓球干不過我國，一次又一次的修改規(guī)則，改變球的大��；自己研發(fā)不出來5g，就全球封殺，堵截企業(yè)發(fā)展；比賽贏不了你，我犯規(guī)；你厲害，我強制你退役。赤裸裸的現(xiàn)實，擺在我面前，不由得我冷笑出來，這就是真實嘛。可是真實，又算得上什么 呢，看到了真實的我什么也做不了，也無法改變什么。有話語權，有權力，就是現(xiàn)實，真實也就不那么重要了。
我，要變強。
真實的作文8
天還蒙蒙亮的時候，耳畔便響起輕快的歌謠。同著一聲聲“Maria”，我起身趕往操場。
晨起的空氣濕涼清爽，消散了我的睡意，擦拭了我的目光。但我來不及去感受清晨那啁啾的鳥鳴，抑或那新土的芬芳。擠在熙熙攘攘的由一群群趕時間的學生聚成的浪潮中，我不由加快了腳步，可依然遲到了。好在開明的.老師未過多責怪我的錯誤，只是叮囑我下次準時到來。
跑操開始，我照例拖著大嗓門喊出嘹亮的口號。跑完操后，大家不緊不慢地走回教室，在自己的座位上放聲朗誦。氣氛剛好，我也陶醉在了書本的氤氳中。窗欞外，太陽已經(jīng)高高懸掛。
吃完早飯，便是一整天的勞頓與奔波，我努力學習新知識，覺得時間好快。因為提前上過預科班，課程倒能跟上，能夠清楚地記住知識點，只是自己心里清楚，還要加大練習量才能鞏固知識。因此，我逼迫自己上課時候注意聽講，下課后還要把內(nèi)容重新整理一遍，再做點同類型題，以此來鞏固知識點，效果還不錯，我會堅持下去的。這讓我感到了自己在學習，在充盈自己的內(nèi)心與精神。
奮斗不止息，追夢無止境，我期待著三年后大學夢的實現(xiàn)。
真實的作文9
“唉！又寫作文，寫什么呢？編個故事吧。”這可能在其它班很常見，但在我們班可就很少見了，甚至可以說是從未出現(xiàn)過！
我有一個既不是小學同學又不是初中同學的朋友，有一次她拿出她的作文本讓我看，說：“老師為什么不表揚我的文章呢？”我翻開她的作文本，字體干凈整潔，句子比我的句子寫得有詩意多了！我一時半會倒還真說不出來哪不好。
直到我前幾天讀了李老師的一篇文章，再加上今天快放學時謝老師對我們說的話，我才明白了她的作文不被表揚的原因——不真實，有的情節(jié)太過夸張。
為何說真實才能打動人？因為真實更有說服力，真實更形象。
舉個例子：昨天下雪了，有很多同學就這件事寫了文章。我從謝老師口中得知，有一位同學這樣寫：昨天下午下起了鵝毛大雪，霎時間整個世界披上了銀裝，我們都下去堆雪人、打雪仗……（大概是這樣）我一聽到這便笑了。昨天明明下的`是鹽粒大小的冰雪而已，就算把葉子上的雪都刮下來，也只夠團幾個乒乓球大的小雪球，打個不盡興的雪仗罷了，可若說堆雪人，那可就勉為其難了。
寫作文一定要真實，不然人物寫得再熱淚盈眶也是虛情假意；文章寫得再美也是無病自呻吟；語調(diào)句子再幽默也只不過是想招人眼球罷了，卻不會深入人心！
真實可以補救文章的缺點，假的則什么都挽救不了。只有真實才是寫作的正確之路！因為作文真實了，情感與靈性自然而然就流露出來了！
真實的作文10
有兩種顏色，它可以吃，分別就是白色和紅色，自然也就想得到白糖和紅糖，也都品嘗過那種味道。
細心的自己發(fā)現(xiàn)一個問題，以前家里裝白糖的罐我還記得，但有紅糖，媽媽卻不裝罐。隱隱約約記得小時候：白糖不做調(diào)料品，就去吃幾勺白糖，糖少的時候，罐又高，拿著勺子很難夠到。然后，就放棄�，F(xiàn)在，白糖罐子仍然留著，媽媽把白糖放在杯子里。
媽媽也把紅糖裝罐里，雖然看著罐，不仔細看，卻也沒什么奇怪。只是紅糖罐是一個玻璃的，很厚，顯得很笨。
昨天吃午餐的`時候，媽媽做的粥需要放紅糖，都放完以后，紅糖罐在我眼前。我看著罐子，無意中想起什么。
一個電視劇里，女孩偷吃家里的白糖，我發(fā)現(xiàn)她抱的白糖罐子，也和我家里使用的差不多。我不禁好笑起來，拍電視劇，卻用普通家里罐子，這可不是電視劇里的風格。
后來，我明白。家里使用的雖然不及一些人那樣講究好看，卻在自己家越看越喜歡。
用品講究好看不一定好用，再好看的也只是用品，普普通通才是實在！
真實的作文11
世界上沒有兩片完全相同的葉子，更沒有兩個完全相同的人。我也不例外。
我平時梳著一個馬尾辮，鼻梁上戴著一副淺藍色的眼鏡，個子高高的，總是坐在最后一排。我是一個活潑開朗的女孩。
我的愛好是喜歡寫作。要想寫好作文，就要從寫日記開始。我有時候三天一篇日記，有時候一天一篇日記。記得有一次，我已經(jīng)三天沒寫日記了，那天正好去姥姥家玩，晚上十點多時才回家�；氐郊�，我忽然想起了日記還沒寫呢！我便二話不說，匆匆跑進房間里寫了起來。媽媽走到我的旁邊，對我說：“先別寫了，今天太晚了，明天再寫吧！”我抬起頭來，對媽媽說：“因為，我喜歡寫作，喜歡寫日記，所以，我要堅持寫！”說完，我又埋下頭，繼續(xù)寫。
我的優(yōu)點是善良、樂于助人。記得有一次，有一個同學忘記帶本子了，我毫不猶豫的拿出我多帶的一個本子，給他，又說：“給你！下次不要忘記帶本子噢！”他笑著接過我給他的本子，對我說：“謝謝你！”我也笑了。
我還有一個缺點，那就是成績忽高忽低。這次考了第九名，下次又考了第二十二名，又考了第六名，又考……我要改正這個成績忽高忽低的'缺點，提高自律能力，爭取次次考的好！
瞧！這就是我！一個活潑開朗、愛好寫作、善良、樂于助人，但是成績又忽高忽低的女孩。
真實的作文12
我想我是個很會偽裝的孩子，在他們的眼力我既懂事，學習好。長的漂亮。稱的上是才貌兼?zhèn)涞呐�。事實呢�?/p>
我真的厭倦了這樣的生活，但是如果有一天我做回真正的自己，大家還會同樣的欣賞我嗎？我害怕，甚至恐懼。從小到大我就在追求一種快感，被他人稱贊，大家那種羨慕的眼光，但是我真的快樂嗎？沒錯，我承認我喜歡這種感覺，特別是得到父母的認同。聽著大家說，“蓉蓉真懂事”，“蓉蓉的學習真好啊”，“蓉蓉真用功”，“蓉蓉又長漂亮了呢”……真的好想得到答案，我的內(nèi)心深處是怎樣的？
沒有人了解我，明白我心理在想什么。這種孤獨的感覺，我真的承受不了。到最后只會剩我一個人？
其實我好羨慕他們，他們是自由的。不受拘束的�？梢蚤_懷大笑，考試前依舊能夠玩?zhèn)�痛快�？墒俏夷�？怎么感覺心中有一只猛獸限制著我的行為呢？
在屬于我的世界里，我能干些什么？想想我有真心的朋友嗎？我有疼愛我的'父母嗎？我有值得信任的人嗎？為什么。到底是為什么。我的人生怎么會這么的可悲？也許是我的欲望太強了，我只追求學習成績第一，居高臨下。
在我的生活里充滿了學習，學習學習再學習。我討厭。極度地討厭！
也許一切都是錯的……
真實的作文13
在1937年8月28日的那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，人們紛紛逃離。有的抱著小孩，帶著家人，飛快地奔跑；有的人在混亂之中尋找家人；有的人甚至連行李都不要了，直接跑了。大炮聲‘轟——轟轟轟’地傳來，人們馬上驚慌失措，不知該怎么辦才好。有好幾個人被炸了，上�；疖嚹险静幌褚郧澳菢訜狒[了，人們死的死，逃的逃，一片混亂。正在日本人開火的`時候，火炮把天橋炸毀了，有很多很多的鐵片掉了下來，打死了很多人。
就在人散得差不多了的時候，有一個大約2歲的小孩子獨自在火車道邊哭。他的全身都是傷痕，有些是被鐵皮劃傷的，有些是被火炮的氣浪劃傷的。這位小孩的爸爸媽媽不幸被鐵片壓死了，但這位小孩子是幸運的，因為這個小孩子不但沒被炸彈炸到，反而被一個人救了，活了下來。
戰(zhàn)爭是可恨的，它讓我們家離子散。就像書上所說的：為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母。我們要維護和平，讓那朵嬌嫩的“和平之花”永遠盛開，讓世界不再有戰(zhàn)爭。
真實的作文14
和同齡人相比，我少了重要的兩個字——成熟。如今，生日蠟燭已經(jīng)不是12支，而是15支了。我已經(jīng)是一個少女，而不是那個12歲生日時吵著要媽媽買吃氣貓的小女孩了。有時不我斷地問自己：是否要改變自己——換上一套深顏色的服裝，以遮蓋住自己的天真和稚氣，然后再提醒自己不要老是笑，老是調(diào)皮！
但是，仍然沒有人說我成熟。
問多了，問累了，我便不再問，多問一次，眼里便多一份憂郁，心底便多了一份失望，那忍了又忍的淚水，終于不再沉默。
我想起了那個貪婪地望著書亭里各種各樣的書刊雜志，卻又因為無法全部擁有而皺鼻子、掀眉毛的女孩；我想起了那個因為一次跳遠不及格倔強地跳了一次又一次、咧嘴想哭又沖著同學笑了的女孩；我想起了那個望著被沖走的涼帽無可奈何地對著大海做鬼臉的女孩；我想起了那個喜歡微笑著看人，喜歡歪著頭想問題的女孩；我想起了那個腮邊還掛著淚水卻又抿嘴笑了的'女孩；我想起了上體育課時寫“大雨嘩嘩下，錦西來電話，叫我快回家，老師不給假”的女孩……于是，淚水又漫上了我的眼睛。
唉，我何苦要追求什么成熟，何苦活得這么累？我就是我，我不是別人，所以我這才和別人不一平。放開笑容吧，勇敢地做一回自己！
真實的作文15
有人說，推開一扇窗戶便可以看到一種風景。所以為了看不同的風景，我們便不停的開開關關。說不一定哪天被窗外的風景迷住了，便跳了下去，以為可以到達理想中的天堂，結(jié)果卻摔得頭破血流，但也發(fā)現(xiàn)，我們只是生活在被轉(zhuǎn)動到的畫布包圍的塔里，塔下遍布了尸骨，塔上滿是表情迷茫，不停的開窗，關窗的人們。掀起畫布的一角，殤?zhàn)隄M目。
曠野中，干枯的樹木和著風發(fā)出低沉陰森的怒吼。禿鷲在我的頭頂盤旋，我知道，它們在等待我的死亡。這一刻，不在猶豫，爬出圍墻，來到曠野，撫著一個個早已結(jié)痂，冰冷，干硬的疤痕，聆聽大地的痛苦，低沉的呼喊。那一刻，我嗅到了自由的氣息，即便面對的是破旗般灰暗殘缺的`天空，我仍渴望飛翔。對，這才是我，這才是真實的情感。也許，這也是才是真實的世界，丑陋，殘忍，不堪，但充滿的野性，沒有想象中的青山綠水，鳥語花香，沒有想象中的微風細雨，溫暖陽光，只有，頹敗，腐朽，和死亡在生長。但這才是真實的世界，是的它才是真實的世界。
【真實的作文】相關文章：
真實的愛迪生作文10-06
真實的謊言作文07-07
真實的我作文05-24
真實的自我作文06-09
真實的自己作文02-21
有關真實作文09-08
真實自我作文10-07
[通用]真實的自我作文11-27
最真實的自己作文02-19
做真實的自己作文03-07