【優(yōu)】2050年的時(shí)候作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的2050年的時(shí)候作文,希望能夠幫助到大家。
2050年的時(shí)候作文1
“請(qǐng)各班班主任立刻到會(huì)議室開(kāi)會(huì)!睆V播里傳出播音員清脆如銀鈴般的聲音!斑@節(jié)課老師出去開(kāi)會(huì),所以這節(jié)課上自習(xí)!崩蠋熞晦D(zhuǎn)身“唰唰唰”在黑板上寫(xiě)上“請(qǐng)安靜”三個(gè)大字,便急匆匆地走了。
老師剛走不久,離門(mén)口最近的那個(gè)同學(xué)打開(kāi)門(mén),朝門(mén)口望了望,向大家做了個(gè)“OK”的手勢(shì),教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“老師不在,自由自在!”。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺,嘴里還不住地喊:“殺啊,殺啊,干掉他們!”有位同學(xué)更是站在桌子上高呼:“好。 薄八邸眲t趴在桌子上,睡起了大覺(jué),那呼嚕聲可真是驚天地,泣鬼神啊!“笑星”扯著嗓子聽(tīng)大家講了個(gè)笑話,笑得大家前俯后仰。在“廝打”的過(guò)程中,不知是哪個(gè)倒霉鬼撞到了性格像火星般火爆的凌軒,凌軒不由分說(shuō),上就是一巴掌彎,這下,那個(gè)倒霉鬼態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎來(lái),趴在桌子上“哇哇”大哭起來(lái),不過(guò)也沒(méi)人管他。
幾個(gè)女生用七八張桌子拼成一張大桌子,聚攏了全班百分之八十的女生。零食、漫畫(huà)、雜志、小說(shuō)什么的鋪滿了一桌。有的人則是“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不停,更有甚者一邊抄歌詞,一邊哼著小曲。
“花少”喜歡搞惡作劇,他悄悄地走出教室,打算下大家一跳!斑诉恕蹦_步聲由遠(yuǎn)到近傳來(lái)。夏帆以為是老師來(lái)了,忙向大家報(bào)告。大家嚇得面如土色?绰(huà)書(shū)的同學(xué),趕緊把書(shū)往桌子里一藏,生怕老師把自己心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)收走;抄歌詞的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)往課桌里藏,生怕老師把自己辛辛苦苦抄出來(lái)的歌詞撕掉。大家都端端正正地坐著,假裝一本正經(jīng)的樣子,等待老師的到來(lái),朗朗的.讀書(shū)聲抑揚(yáng)頓挫。結(jié)果,進(jìn)來(lái)的是“花少”,大家不約而同地笑起來(lái)了!皬垊(dòng)動(dòng)”打趣地說(shuō)道:“嘿,夏帆,下次把消息報(bào)準(zhǔn)確點(diǎn)!”“得令!”聽(tīng)到如此爆笑的對(duì)話,大家也不禁捧腹大笑。
突然,“情報(bào)員”喊了一聲“老師來(lái)了!快!”教室里面的所有的同學(xué)都坐在自己的座位上,做起了作業(yè),就當(dāng)沒(méi)有什么事發(fā)生似的。
老師走進(jìn)了教室,看到大家專心致志地學(xué)習(xí),臉上不禁露出了欣慰的笑容,微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
2050年的時(shí)候作文2
窗外的一支支枯干,孤零零的在那里寂寞著……
明知道經(jīng)不起風(fēng)雪的折磨,為何還要努力向上攀爬?
因?yàn)橛袗?ài)。他們有陽(yáng)光的撫慰,雨水的哺育,冰冷的他們心動(dòng)了,要把最美的香味不惜獻(xiàn)給人類……
——題記
考試就要到了,畢竟是全區(qū)統(tǒng)考,心不由得緊張起來(lái)。每天從早上忙到晚上都在不停地寫(xiě)著,寫(xiě)著。突然,門(mén)開(kāi)了……
是爸爸,他漸漸朝我走來(lái):“瑩瑩,還寫(xiě)著呢?炜荚嚵税?來(lái),吃個(gè)蘋(píng)果休息一下,過(guò)會(huì)再寫(xiě)。”說(shuō)著便把一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果給了我!胺拍前,我過(guò)會(huì)兒再吃!蔽翌^也不抬的回復(fù)了。“把頭抬起來(lái),腰挺直,坐好寫(xiě),自己有頸椎病又不是不知道。”他突然有些嚴(yán)厲!爸懒,您走吧,我還要復(fù)習(xí)!卑职挚戳丝次业淖鳂I(yè)又在屋里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)便走了。眼前突然有些潮濕,看了看那紅紅的大蘋(píng)果,心有些不適……繼續(xù)埋頭奮筆疾書(shū)。
過(guò)了一會(huì),媽媽來(lái)了,她給我買(mǎi)了我喜歡喝的大果粒酸奶,放在我那撩亂的桌上。“寫(xiě)完了么,別太晚睡,過(guò)會(huì)把奶喝了。今天沒(méi)吃多少飯!鳖D了頓,她又說(shuō):“把數(shù)學(xué)作業(yè)給我看看,我?guī)湍銠z查一下,不會(huì)的有么?有就說(shuō),我過(guò)會(huì)兒給你講!眿寢尩臄(shù)學(xué)很好,一直以來(lái)都有好多家長(zhǎng)把自己的孩子交給她講數(shù)學(xué)。看著媽媽臉上的`皺紋,和被染過(guò)無(wú)數(shù)次的白發(fā)又調(diào)皮的躥出來(lái),心突然間不是滋味,一種液體突然間從臉頰滑過(guò)……媽媽,真的老了。
鐘聲敲到了10點(diǎn)30,我放下筆,開(kāi)始啃蘋(píng)果喝酸奶,一顆麻木的心融化了。明天,就要全區(qū)統(tǒng)考了……決不能夠讓父母失望!
早上,媽媽又為我準(zhǔn)備了早餐和中午午餐,爸爸又一定要堅(jiān)持送我到車(chē)站。路上,給了我?guī)字Ш炞止P,說(shuō)要考試備用。接過(guò)筆,頭抿去,眼睛是忽閃著淚花。上了478,車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去,隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身體漸漸消失在眼里……
“加油,考個(gè)好成績(jī)!”朋友也鼓勵(lì)我。
“嗯,加油!”
肚子里有著媽媽做得飯菜供能量,帶著朋友的祝福和父母的期望,手中的簽字筆不停的旋轉(zhuǎn)著,寫(xiě)下了這令我心動(dòng)的一瞬……
2050年的時(shí)候作文3
“叮鈴鈴”上課鈴一響,大家都安靜下來(lái),端端正正地坐在位子上。過(guò)了一會(huì)兒,大家見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),就都活躍來(lái)。
見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),久違的拍手游戲又重現(xiàn)江湖。首先,映入眼簾的是陳杰和陳志強(qiáng)兩人的決斗:兩人“怒目”而視,陳杰說(shuō):“今天,我們就來(lái)分個(gè)高下!标愔緩(qiáng)冷笑道:“來(lái)吧!”“啪啪”兩下,陳杰敗下陣來(lái),但他很執(zhí)著,又再次登場(chǎng)。同學(xué)們看了他倆的決斗都不覺(jué)手癢,于是,“啪啪”之聲如狂風(fēng)暴雨一般席卷了整個(gè)教室。
坐在一旁的我正在和小沈玩拍手,突然,一記飛腿朝我打來(lái),我便順手來(lái)了個(gè)“降龍十巴掌”,沒(méi)想到,他真正的目標(biāo)是我的大腿,只見(jiàn)他將腳拐了個(gè)彎,打在我的膝蓋上!奥晼|擊西”竟是這招,太可惡了。我仔細(xì)一看,地、原來(lái)是奚文欽,只聽(tīng)他說(shuō)道:“下課時(shí)被你打了一下,該我報(bào)仇了!”我心想:什么嘛!明明是你先偷襲我的,我還手那是天經(jīng)地義,你還有理了你,突然,又來(lái)一記飛腿,這招“聲東擊西”故技重施,已經(jīng)沒(méi)用了,我輕松地躲了過(guò)去。
這時(shí),我見(jiàn)他露出破綻,一個(gè)“降龍十巴掌”打了過(guò)去,猛打一下后,他反應(yīng)了過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)攻為守,使出一招“兔子蹬鷹”,我見(jiàn)他三面環(huán)“山”,又使用了兔子蹬鷹,似乎是無(wú)懈可擊,但我不是吃素的,趁他累了,又狂K了他一下。正當(dāng)我快打敗他時(shí),張勇卻參戰(zhàn)了。俗話說(shuō)的好:雙拳難敵四手,頓時(shí)我就落了下風(fēng),正勉強(qiáng)擋住之時(shí),背后卻一陣酸麻,我一看,原來(lái)是沈金華,他正用他的獨(dú)門(mén)絕招“九陰白骨爪”一陣狂撓,可又騰不出手來(lái),氣死我也,可又騰不出手來(lái),只聽(tīng)耳邊響起:“小子們,殺老將!”我一看,竟是顧奇,我差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去,我抄起“大刀”就向“鬼子們”的.腳上砍去。
還是“大刀”好,三下五除二,就殺退了“敵軍”。我一看,沈金華連忙賠禮道歉,顧奇也只是光打雷,不下雨……其實(shí)這都是同學(xué)們鬧著玩,打在對(duì)方的身上一點(diǎn)也不疼,在私下里我們可以鐵哥們兒。
這時(shí)門(mén)突然開(kāi)了,教室里頓時(shí)就鴉雀無(wú)聲,仔細(xì)一看,原來(lái)是送點(diǎn)心的,大家都不禁一陣狂笑,笑完后,又繼續(xù)玩了起來(lái)。正當(dāng)我們玩得高興之時(shí),老師卻如鬼魅一般出現(xiàn)了講臺(tái)上,班里的人頓時(shí)就傻了眼,老師這時(shí)發(fā)話了:“你們知不知道我為什么會(huì)這么晚來(lái)呢?”老師這一問(wèn),大家就都明白了。因?yàn)槲覀円獙?xiě)一篇作文,用這個(gè)正好做素材。我不禁佩服老師用這十分鐘給我們創(chuàng)造了一個(gè)不可多得的寫(xiě)作素材!
2050年的時(shí)候作文4
上周五,也就是我們期末考試的時(shí)候,那種激動(dòng)緊張的時(shí)刻令我歷歷在目。
考前幾分鐘,經(jīng)過(guò)老師再三強(qiáng)調(diào)后,我們各自找好了自己的考場(chǎng),我坐在三年級(jí)五班的教室里,焦急萬(wàn)分的.等待試卷發(fā)下來(lái),心里就像揣了只小兔一樣咚咚亂跳,心想:趕快考完試,我可以輕松自在的玩電腦、看電視了,可是萬(wàn)一遇上難題怎么辦?一不小心把作文離了題怎么吧?……越想越焦急,越想越緊張。
不一會(huì),語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,我一看這題太簡(jiǎn)單了,大部分是老師教我們復(fù)習(xí)了的,我抓起鋼筆正想三筆并作兩筆寫(xiě)完,這時(shí)仿佛耳邊又響起了老師說(shuō)的話:要認(rèn)真審題,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,仔細(xì)檢查……我就全神貫注地認(rèn)真讀題,想好了,仔細(xì)地寫(xiě),很順利的做完基礎(chǔ)知識(shí)后,開(kāi)始寫(xiě)作文,我一看題目是“在校園發(fā)生的激動(dòng)的一件事”,以前我也習(xí)作過(guò),不過(guò)我也不能馬虎,構(gòu)思出總體輪廓后,我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的發(fā)揮起來(lái),做完試卷后,我有檢查了一遍,才放下心來(lái),慢慢等著時(shí)間過(guò)去。
即短暫又漫長(zhǎng)的80分鐘過(guò)去了,大家總算松了口氣,紛紛走出教室休息,我也跑到了樓下和同學(xué)們玩。
二十分鐘很快過(guò)去了,接下來(lái)開(kāi)始考數(shù)學(xué)了,我一看試卷,嗨!更是簡(jiǎn)單,竟然還有兩道題是數(shù)學(xué)課本上的,但是也不能馬虎,因?yàn)閶寢尦Uf(shuō)我做數(shù)學(xué)題一向粗心大意,馬馬虎虎,平時(shí),越是很簡(jiǎn)單的題我越是做錯(cuò),丟了分,我一邊審題、做題,一邊不時(shí)的提醒自己,一定要認(rèn)真、仔細(xì),每一道題我都在草稿紙上驗(yàn)算一遍,再抄寫(xiě)在試卷上,生怕題到了試卷上會(huì)寫(xiě)錯(cuò),做完試卷后,心想:這下萬(wàn)事大吉了,不行,“江山難改,馬虎難移!边是再檢查一遍,算是上個(gè)保險(xiǎn)鎖吧。
當(dāng)周六公布成績(jī)的時(shí)候,我的語(yǔ)文考了98。5分,數(shù)學(xué)99分,英語(yǔ)96分,盡管這個(gè)成績(jī)令老師滿意,家長(zhǎng)放心,可是我自己還是覺(jué)得后悔,因?yàn)殄e(cuò)的題很簡(jiǎn)單,這三門(mén)課我做完檢查完后離交卷時(shí)間都還有20多分鐘,我就在那等時(shí)間,沒(méi)再去用心檢查,當(dāng)時(shí)我自以為我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)胸有成竹的考一百分,還是吃了粗心的虧,以后我還得繼續(xù)努力,求得最好。
2050年的時(shí)候作文5
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲劃破冬日校園的夜空,晚自習(xí)結(jié)束了。我疲憊地站起身來(lái),伸了個(gè)懶腰,就匆匆收拾好書(shū)包,快速地向校門(mén)口奔去——我的姥爺又在那兒凍了多久了?
天太寒冷了。一路上我不停地打著寒顫,不時(shí)伸出手捂一捂冰涼的耳朵。到了大門(mén)口東側(cè)那個(gè)老地方,我一如既往地看到了那熟悉的身影。那是我敬愛(ài)的姥爺,他每晚都會(huì)提前到那里等我放學(xué),然后用三輪車(chē)載我回家。其實(shí)姥爺不必如此辛苦的:學(xué)校離家那么近,一公里的路程,和同學(xué)一塊兒,說(shuō)幾句話的功夫就回到家了。然而姥爺說(shuō)不,他必須要按時(shí)接我;其實(shí)我是可以不上晚自習(xí)的,因?yàn)槲也皇亲⌒I5褷斦f(shuō),學(xué)校就在家門(mén)口,晚上在學(xué)?梢园残膶W(xué)習(xí),于是與老師達(dá)成協(xié)議,我到校上晚自習(xí),但大人必須接送。姥爺對(duì)班主任說(shuō):“放心吧,我的孩子,還不能按時(shí)接送?”
到了大門(mén)口,我一眼就看見(jiàn)了年邁的姥爺,他正在路燈橘黃色的燈光下,專注地向校園里張望。
“姥爺——”我喊了一聲。“孩子,放學(xué)了?那咱們走吧!”姥爺一邊開(kāi)心地說(shuō)著,一邊摘下我的書(shū)包,放在三輪車(chē)上。
我小心地上了車(chē),趕緊將棉帽子戴在頭上,把口罩捂在臉上,手緊緊地插在口袋的最里層。我突然發(fā)現(xiàn),我的姥爺沒(méi)有戴口罩,也沒(méi)有戴帽子,緊緊攥住車(chē)把兒的那雙手竟然連個(gè)手套都沒(méi)有!姥爺一定凍壞了,這可惡的冬天!我的鼻子一下子酸酸的,皺著眉頭說(shuō):“姥爺,天這么冷,你咋不戴手套呢?”
“不用,哪有那么冷?姥爺手上那么厚的繭子,比手套還管用。”姥爺笑呵呵地說(shuō)。
到家了。明亮的燈光下,姥爺為我端上來(lái)一碗熱騰騰的雞蛋面。
“姥爺,天太冷了,以后每天你不用去接我的,不然,您凍病了怎么辦?等到冬天過(guò)去了,春暖花開(kāi)的'時(shí)候,再天天接我吧!蔽乙贿叧悦嬉贿呎f(shuō)。
“傻孩子,看著你快樂(lè)長(zhǎng)大,等著你考上大學(xué),能為你做點(diǎn)事情,姥爺?shù)男睦锔械礁吲d、暖和,感到天天都是春暖花開(kāi)的時(shí)候呢!”姥爺慈祥地笑了笑說(shuō)。
一顆淚水無(wú)聲地滑落到碗里。這么多年來(lái),我一直與姥爺生活在一起,姥爺對(duì)我操了多少心?每天早晨起床再早,總有熱乎乎的飯菜等在桌子上;每天晚上睡得再晚,姥爺都是一直默默地陪著。每天還得為掙點(diǎn)錢(qián)忙忙碌碌的。如今我已是九年級(jí)的學(xué)生了,真的不想給他老人家添過(guò)多的麻煩。我沒(méi)有想到,原來(lái)因?yàn)槲遥诶褷數(shù)男睦,每一天都是春暖花開(kāi)的時(shí)候!
我大口吃完面,向書(shū)桌走去。
2050年的時(shí)候作文6
故事的小黃花,從出生的那天就飄著,童年的蕩秋千, 隨記憶一直晃到現(xiàn)在, 吹著前奏,望著天空的我想起花瓣試著掉落。
——題記
有一段在記憶里無(wú)從追溯的時(shí)光,卻根生在我體內(nèi)的細(xì)胞不時(shí)地隱隱作崇。那是在被四葉草和玫瑰花包裹的一座水晶城堡里的生活,徜徉粘稠住我還不成型的慵懶和無(wú)悠無(wú)慮,睡姿習(xí)慣抱成球狀的時(shí)候,心臟帶動(dòng)起全身的脈搏一起跳動(dòng),無(wú)緣故的就信賴著那個(gè)擁有我的女人肯定會(huì)牢牢地保護(hù)住我的城堡,所以才能如此安逸地享受十個(gè)月的安逸,形成了現(xiàn)在不成回憶的美麗歲月。而媽媽生我的時(shí)候,卻成為她一生的難忘。
靜謐的夜,爸爸,給我訴說(shuō)……
十四年前的一個(gè)深夜。寒風(fēng)凜冽。媽媽突然作痛,爸爸趕緊驅(qū)著那輛有些殘舊的摩托車(chē),把媽媽送到了醫(yī)院。多久,我呱呱降生了。盡管那時(shí)我非常弱小,但媽媽卻因失血過(guò)多而暈倒了!媽媽又被推進(jìn)手術(shù)室,迷迷糊糊,沉睡了一天一夜。手術(shù)一次又一次……
第二天,疲憊瘦弱的她,兩手各插著倆針頭,藥水一滴一滴地順著時(shí)間折磨她,鼻子還罩著氧氣瓶。我知道,媽媽辛苦了!是我哇哇大叫的哭聲,喚醒了媽媽的熟睡。媽媽,終于醒了。
“孩子怎么樣?”媽媽緊張地問(wèn)著。這是她睜開(kāi)眼睛的第一句話。
外婆和爸爸說(shuō)道:“很好。看,正在睡得香呢!……”
媽媽甜甜地笑了。
一個(gè)星期后,媽媽再次被送了手術(shù)室……我的生日便成為了媽媽的受難日。
花,開(kāi)在太陽(yáng)下,吮吸甘露長(zhǎng)大。十四年后,我變成了一個(gè)乖巧的姑娘。我從媽媽那里來(lái)。在你那里我長(zhǎng)出了脊椎和力量,形成了大腦和思想,締結(jié)了心臟和希望。我現(xiàn)在所擁有的'一切,都是你給的。
“絲絲白發(fā)兒女債,道道深紋歲月痕”。轉(zhuǎn)眼,歲月爬上了媽媽曾經(jīng)年輕的臉頰,在上面印下了流光的痕跡。那天,我用雙手輕輕理順?gòu)寢尫泵艿念^發(fā)。青絲中突兀出你的白發(fā)。我心痛了。
媽媽,不再年輕了。
面朝陽(yáng)光,一縷縷強(qiáng)光穿過(guò)我的身體,伸開(kāi)雙臂,虔誠(chéng)地呼吸著,陽(yáng)臺(tái)的薔薇花依附在銹蝕的欄桿上,勾勒出美好。
媽媽,我愛(ài)你。
2050年的時(shí)候作文7
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》說(shuō):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,
意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和真摯的懷念。
母親就像一盞平凡的燈,用自己的一點(diǎn)光照亮了我整個(gè)人生。就像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命。
記得,那次我九歲那年。母親因病住院了,父親因有事出差了。一天我正準(zhǔn)備放學(xué)到醫(yī)院。可此烏云密布,不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨,此時(shí)的我有些措手不及。我束手無(wú)策,沒(méi)有帶雨傘的我顯得十分焦急。而遠(yuǎn)處不由得出現(xiàn)了一個(gè)身影,!是母親。母親手握著傘,臉上暗淡無(wú)色,嘴唇發(fā)白,真?zhèn)人顯得憔悴。我看到這場(chǎng)面不禁淆然淚下。后來(lái)護(hù)士阿姨說(shuō):“你的媽媽為了去接你,拒絕掛針。可她很虛弱,還一直高燒不已。”母親,你何嘗不想忙碌后結(jié)果孩子遞過(guò)來(lái)一別綠茶;或者在自己生日那天,在枕頭發(fā)現(xiàn)一張孩子留下溫馨的字條;或者為孩子削一個(gè)蘋(píng)果后,聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”??
看看那盞“燈”已經(jīng)不太亮了,也不不像以前那樣美麗了。光陰把母親刻下了一個(gè)有一個(gè)的皺紋,頭發(fā)上不僅增添的`銀絲。如今我在讀起《游子吟》,心中不禁感激萬(wàn)千:愛(ài)是春天里一滴甘露,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。愛(ài)是柔和的燈火,照亮我們的心田;愛(ài)是撐天的大傘,為我們遮擋風(fēng)雨。
真愛(ài)無(wú)痕,至愛(ài)無(wú)聲。當(dāng)我再看一眼辛勞,含辛如苦的母親,母親是如此偉大!母親我愛(ài)您!
寫(xiě)后札記:愛(ài)是一種痕跡,母愛(ài)是卻銘刻在我心中。母愛(ài)的偉大,讓我感動(dòng),所以才會(huì)寫(xiě)這篇文章。因?yàn)槟笎?ài)是一地皚皚的雪原,它會(huì)給孩子創(chuàng)造出一個(gè)繽紛的世界,我要贊美母愛(ài)的無(wú)私,偉大。母親我們是一株稚嫩的幼苗,在我的文章里,些許描寫(xiě)的不好,但等您老了以后,我也會(huì)想小拐杖一樣,幫助您,在我心里有一個(gè)“偉大的母親”!
讀后雜感:這篇作文用優(yōu)美的語(yǔ)言把母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài),描寫(xiě)得細(xì)致入微,向我們呈現(xiàn)了一位平凡而又偉大的母親,字里流露了對(duì)母親的敬佩之情(李勇博)
讀后雜感:作者開(kāi)頭信用孟郊的詩(shī)《游子吟》,贊頌了母親的偉大。是啊!母親的愛(ài)像春天里的一滴甘露滋潤(rùn)看我們,想燈光照亮我們一生,像大傘為我么遮風(fēng)擋雨,母親對(duì)于我們的貢獻(xiàn)太大,讀后能喚起人們對(duì)母愛(ài)的贊美。(殷越)
教師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)生活中的一件事情表現(xiàn)母愛(ài)的偉大,讀后能激起我們對(duì)母親的感激。是!每個(gè)人的母親給予子女的很多很多,我們沒(méi)齒難忘,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。(常蕾)
2050年的時(shí)候作文8
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
野花遍地是,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。梅花傲立枝頭,頑強(qiáng)不屈;野花到了春天,不因渺小而自卑,仍然開(kāi)滿遍地,堅(jiān)韌不拔
人似花,既有不測(cè)風(fēng)云,又有天生我材必有用的契機(jī)。
我,經(jīng)歷上周的考試而抬不起頭,內(nèi)疚,甚至自卑。為什么我總是失敗?
我的目光順著講臺(tái)到了一盆植株上,很普通,上面小花鼓鼓的花苞自然下垂,莖、葉沒(méi)有完全展開(kāi),只是普通的淡紫色。
切,不就是一朵普普通通的花嘛,裝什么呢!我的心尚未平靜,覺(jué)得這花兒在講臺(tái)桌上顯得無(wú)比高傲。
放學(xué),快速地收拾好書(shū)包就走了。
晚上,一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊了教室,窗戶沒(méi)關(guān),沖沖雨花伴隨著狂風(fēng)一次次地砸在了這花骨朵兒上,它原本軟弱無(wú)力的莖被吹得像木棍被折斷似的,葉子幾乎就要碰到泥土。
突然覺(jué)得這花挺可憐的,就強(qiáng)行把它的莖扶起,用夾子支撐著,卻吱嘎吱嘎地響。看來(lái)它也活不久了,就讓它再次挺立綻放最后一次光彩吧!
我依舊失意與考試之中,也顧不得這小花的生死,平時(shí)也沒(méi)多注意。
直到某一天,它綻放了!
它克服了風(fēng)吹雨打!它可有如此之般勇氣?這朵幸運(yùn)小花,一往情深地望向窗外,就好像在向風(fēng)、雨致謝,它勇敢地展開(kāi)扇形的.枝葉,中間那挺立的花蕊,在微風(fēng)中抖個(gè)不停。也許,它經(jīng)歷了自己無(wú)數(shù)次來(lái)自心靈的拷問(wèn);也許,它也想過(guò)自己是否放棄,但它也為自己頭上的那艷麗的花蕊和花瓣所擔(dān)憂。但它堅(jiān)持了下來(lái),它堅(jiān)持能在短暫的生命歷程中有一份屬于自己的光彩。
幾天后,它掉落了,毫無(wú)前奏,它凋得爽快,它不想讓自己有和他人一樣經(jīng)歷衰老的痛苦?伤_(kāi)放的那一刻,終究會(huì)被載入史冊(cè)。
那分柔嫩的青綠在眼中留下的不僅僅是一點(diǎn)空蕩。也許是過(guò)多的留意枝繁葉茂的景象,沒(méi)有人會(huì)駐足嫩綠與闊大的過(guò)程。成長(zhǎng)真的很美妙,那分鮮活在眼中留下了生機(jī)。生命的輪回顯得平常而又驚奇。
短暫的生命,因?yàn)閳?jiān)持而永綻光彩。
花有重開(kāi)日,那是一個(gè)奇妙的輪回,人生也是一樣,即使經(jīng)歷過(guò)失敗,也要堅(jiān)持,你要相信,這也是一個(gè)正常的輪回,失敗堅(jiān)持成功,就這么簡(jiǎn)單,為什么要讓豐富多彩的人生白白走這一早呢?失敗,帶不走的是堅(jiān)持,堅(jiān)信花開(kāi)的時(shí)候。
2050年的時(shí)候作文9
每個(gè)春天,都折射出一個(gè)蓬勃的世界。有百花爭(zhēng)艷,有雨后春筍,有潺潺流水,更有的是綠色生命。它們?cè)诖禾炖锘畋膩y跳的,也許就在你的腳下,它就調(diào)皮地鉆出了綠色的小腦袋,真讓人歡喜!尤其是春天里的新綠,多么美妙的色彩,多么耀眼!
現(xiàn)在又是一個(gè)新春,每當(dāng)眼球觸碰到綠色,我就會(huì)想起家鄉(xiāng)那漫山遍野都布滿綠色生命的天然景觀。我的童年就是在那些新綠下穿梭到青春的,夢(mèng)幻中我仿佛還能看到童年的我在群山中跳躍的身影。
可惜!現(xiàn)在春天的時(shí)候,我沒(méi)能夠在花叢中漫步,沒(méi)能夠在綠色間奔跑,也沒(méi)能夠在樹(shù)林里歌唱。哦!我在教室里,我沒(méi)有時(shí)間回歸自然,我只是在教室里。我在上課,我在學(xué)習(xí),我在追逐青春,我在拼搏夢(mèng)想,我在做多么偉大的事情!
窗外突然跳進(jìn)了幾縷陽(yáng)光,多么溫和,灑在手心里真舒服!語(yǔ)文老師說(shuō):“春天萬(wàn)物復(fù)蘇,朝氣蓬勃。同學(xué)們的青春也和春天一樣充滿朝氣,帶上青春的資本,同學(xué)們又該開(kāi)始一個(gè)新的奮斗了……”老師說(shuō)得真好,我看到太陽(yáng)的'笑臉了,它在對(duì)我笑,這是多好的鼓勵(lì)呀!
噢!我還聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴了,多么婉轉(zhuǎn)的歌聲!它們?cè)谀膬耗?我把頭探出窗外,春天的空氣好清新。我察覺(jué)到了,小鳥(niǎo)原來(lái)藏在那顆高聳的樟樹(shù)里面。好像有五六只,它們?cè)跇?shù)枝上唱得多么觀快,而且蹦蹦跳跳地真可愛(ài)!數(shù)學(xué)老師說(shuō):“我們每個(gè)人的人生就像小鳥(niǎo)飛過(guò)的弧線一樣曲曲折折,經(jīng)歷各種各樣的跌宕起伏,最終形成的卻總是美麗的。”
有時(shí)候想,為什么我們要成無(wú)浸泡在書(shū)海里?為什么年輕的我們卻不能隨意做自己喜歡的事呢?但春天的使命讓人無(wú)法抗拒,我們從春天開(kāi)始的不只是一個(gè)起點(diǎn),而是一段與眾不同的從生。我們奮斗的目標(biāo)也不只是一個(gè)夢(mèng)想,而是實(shí)現(xiàn)一種生命的價(jià)值。
課堂上,當(dāng)我們時(shí)不時(shí)任思緒飄往窗外感受春景的魅力,我們便對(duì)自己許下了一個(gè)春天的承諾,然后在下一個(gè)春天的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)它。從一個(gè)春天開(kāi)始,到下一個(gè)春天結(jié)束,反反復(fù)復(fù),我想,這就是我們的人生。
窗外那些不知名的花陸續(xù)盛開(kāi),而我似乎看到了未來(lái)充滿鮮花的成功之路。我想,等到明年春天我們都會(huì)像花兒一樣驕傲地綻放!
2050年的時(shí)候作文10
我的抽屜里珍藏著一張獎(jiǎng)狀。每當(dāng)我看到它的時(shí)候,就想起那段難忘的經(jīng)歷,就想起媽媽為我付出的一切。當(dāng)我失敗的時(shí)候,我不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn);當(dāng)我失敗的時(shí)候,是媽媽挽救了我。
回想起小時(shí)候,那可真有說(shuō)不完的快樂(lè)。一到三年級(jí)那時(shí)只知道玩,根本不知道學(xué)習(xí)的重要性。所以功課落下啦。
直到四年級(jí),媽媽有一次去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),回來(lái)后,她說(shuō):“晨光,你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。你不是笨孩子,只要努力,媽媽相信你,你會(huì)進(jìn)步的!蔽抑牢覒(yīng)該開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了,但我的'基礎(chǔ)太差了。
升五年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色。媽媽非常著急,她給我請(qǐng)來(lái)了輔導(dǎo)老師,三科老師輪流給我補(bǔ)課。誰(shuí)知道媽媽是怎樣說(shuō)動(dòng)老師的啊?我們學(xué)校的老師可是沒(méi)有在星期天給學(xué)生輔導(dǎo)功課的習(xí)慣,老師要休息的嗎?
看看媽媽心疼我的樣子吧:怕我渴——送水;怕我累——捶背。我下定決心,為了媽媽我一定要進(jìn)步。于是,課堂上,我聚精會(huì)神、認(rèn)真學(xué)習(xí);課下,我好好預(yù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè);周末,我足不出戶、埋頭苦讀。終于“功夫不負(fù)有心人”“成功總在風(fēng)雨后”,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
那天早上,我來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jī),心情不是很好。按照以往的習(xí)慣,我沒(méi)勇氣到老師的辦公室,只坐在教室里等著,心想:該不會(huì)又像以前一樣考個(gè)不及格吧?不過(guò),這段時(shí)間我可是感覺(jué)功課有些容易了。我的心里如“十五只吊桶大水——七上八下”的。
老師拿著成績(jī)單進(jìn)來(lái)了,老師說(shuō):“這個(gè)學(xué)期我們不給同學(xué)們公布成績(jī),只是公布你每一科的等次,分A、B、C、D四等,然后總評(píng)在班內(nèi)的等次。我公布在本內(nèi)獲得A等同學(xué)的名單:李樹(shù)東、王艷東、吳圓、吳杰、、、、、、李晨光!笔裁?我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,我是A等?我是A等?
老師給我發(fā)了一張自打上學(xué)以來(lái)的第一張獎(jiǎng)狀“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”,雙手拿著這張花費(fèi)了媽媽無(wú)限心血的獎(jiǎng)狀,我流淚了,這是歡喜的淚,這是內(nèi)疚的淚。
我要跑著回家,我要給媽媽看看我得的獎(jiǎng)狀,媽媽的話應(yīng)驗(yàn)了,我不笨,我能行!
從那以后,我知道了什么困難都不會(huì)把人打趴下,只要你想辦法,只要你肯努力。從那以后,我更懂得了,媽媽讓我好好學(xué)習(xí)的含義,我有堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的媽媽,我有何懼?但我更知道,為了媽媽,我將要付出。
2050年的時(shí)候作文11
大伯送了父親一棵牡丹花幼苗。
我打量著那棵在陽(yáng)光下沁綠的光,透著生機(jī)的牡丹幼苗,覺(jué)得有些不應(yīng)景,在這寒冬臘月中,仿佛所有春的遺淚,都被如火的暖陽(yáng)釋放,蒸發(fā),最后化為金燦燦的殘燭,隨風(fēng)而散?伤谷绱颂亓ⅹ(dú)行,似乎在昭示或在炫耀什么。
我問(wèn)父親能否把這盆牡丹花給我養(yǎng),母親搶先說(shuō)道:“你連自己都照顧不好,還想養(yǎng)花?牡丹難養(yǎng),可別落了個(gè)早夭的下場(chǎng)!备赣H聽(tīng)了這話不贊同,對(duì)著母親說(shuō):“也不能這樣說(shuō),無(wú)論是養(yǎng)花或是做別的事,都是為了體會(huì)過(guò)程,讓她體驗(yàn)一下,磨磨性子,也是好的。”他轉(zhuǎn)頭看著我說(shuō):“這花你養(yǎng)吧,只是,我們都不幫你,靠你自己了。”
我開(kāi)始認(rèn)真地準(zhǔn)備種植牡丹的各項(xiàng)事宜。我想象著那嫩綠的幼苗在冬陽(yáng)和微風(fēng)下輕輕搖擺,洋溢著新鮮的嬌艷和熱情,好似不消片刻便可褪去流青滴翠的外衣開(kāi)成一朵“國(guó)色天香”。我每天耐心地呵護(hù)它,無(wú)微不至。
三四月時(shí),那棵牡丹被春風(fēng)喚醒了,吐出了一個(gè)小小的`花苞,帶著些許牡丹標(biāo)志性的雍容氣度和濃郁清晰的自信。只不過(guò),時(shí)間雖然能讓萬(wàn)物復(fù)蘇,卻不能維持我的熱情,三分鐘熱度的老毛病又犯了,澆水施肥開(kāi)始糊弄了事。父親默默看著一切,輕輕地?fù)u了搖頭。
花開(kāi)了。
只不過(guò)它長(zhǎng)得特別嬌小,泛著潔白的光,看起來(lái)神圣脫俗,如雪般的花瓣折疊在一起,顯得格外柔弱,金色的花蕊簇?fù)砥渲,一副“眾星拱月”之相;濃郁的花香隨風(fēng)陣陣襲來(lái),撩撥著我的心弦。這白牡丹只如一位小鳥(niǎo)依人的女子,玲瓏清秀,乖巧動(dòng)人。我有些不解,為何我的牡丹如此的小,一點(diǎn)都不同于網(wǎng)絡(luò)上圖片那樣花團(tuán)錦簇。
父親在一旁笑了笑,惋惜地說(shuō):“‘唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。’可惜了這朵‘金星雪浪’,本應(yīng)該花瓣如海浪,花蕊如金星。功虧一簣!”
我望向那朵牡丹,它瘦弱的身影于陽(yáng)光下?lián)u曳,突然愧疚之情涌上心頭,我小聲道:“要扔了嗎?”
“不,不要丟。讓它時(shí)刻提醒你:做事隨意糊弄的后果是什么!”
我心中一震,父親的話語(yǔ)仿佛化成了牡丹花種,植入心田,迅速成長(zhǎng),開(kāi)成了雍容華貴的金星雪浪,它在陽(yáng)光下粲然怒放,經(jīng)久不凋。
2050年的時(shí)候作文12
聽(tīng),我們班的音樂(lè)天才又在展示他優(yōu)美的歌喉了,你大概會(huì)以為這一節(jié)是音樂(lè)課吧!其實(shí)這一節(jié)是語(yǔ)文課,剛才語(yǔ)文老師還在繪聲繪色的講練習(xí)二,同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)講,突然,樓下有人叫老師去開(kāi)會(huì),老師提著包,匆匆忙忙的走了。瞧!這回可有看頭了。
老師剛走幾分鐘,就有人在窗戶上窺探,不久就傳來(lái)可靠消息,老師已經(jīng)進(jìn)入辦公室,大家不用擔(dān)心。有了這句話,大家就放心多了,教室里的喧鬧聲就更大了。
同學(xué)們更是極度興奮,他們有的在施展”優(yōu)美“的歌喉;有的正興致勃勃的談?wù)撝鴦?dòng)畫(huà)片;有的不失時(shí)機(jī)的`聊著QQ農(nóng)場(chǎng);還有的正在與同學(xué)做一些奇怪舉動(dòng)……小小的教室里真是無(wú)奇不有呀!
讓我高興的是免費(fèi)看到了一場(chǎng)”蜂窩煤(馮文博)個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì)“,這場(chǎng)演唱會(huì)可以說(shuō)吸引了諸多人的眼球,因?yàn)轳T同學(xué)是個(gè)”搞笑怪杰“,他的演唱會(huì)上都是些搞笑歌曲和搞笑詩(shī)篇。讓大家捧腹大笑,怎么能不受歡迎呢?
你看,馮文博把他的右手攥成一個(gè)拳頭,當(dāng)做話筒,便唱起來(lái):”我去上學(xué)校,花兒都謝了,小鳥(niǎo)問(wèn):早早早,你為什么背著炸藥包?……“他越唱越起勁,單腿站在凳子上,又嚎起了另外一首我不知名的歌,其中有一段是高潮部分,他明顯已經(jīng)唱不上去了,但他還是扯著脖子在那兒唱,臉都漲紅了,而且越唱越難聽(tīng),周?chē)硕伎粗,可他一點(diǎn)兒都不覺(jué)得,我只好對(duì)他說(shuō):”馮文博,別唱了,聲帶都唱壞了!翱伤麑(duì)我做了個(gè)鬼臉,繼續(xù)執(zhí)著的唱著……
這邊還沒(méi)停下來(lái),那邊又開(kāi)始了,活潑的任康陽(yáng),此時(shí)再也坐不住了,他貓著腰走到門(mén)邊,伸頭向外看了看,沒(méi)看到老師的影子,便放心多了,得意的跑回座位,與同桌鄭欣睿大拼講鬼故事。任我怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事,沒(méi)辦法,老師不在就是他們的天下。
”咚咚咚……“多么熟悉的腳步,不知是誰(shuí)喊了一聲”老師來(lái)了!“,教室里立刻安靜下來(lái),馮文博停止了歌唱,很斯文的坐下來(lái),像什么事都沒(méi)發(fā)生似的,任康陽(yáng)也拿起書(shū),假裝很認(rèn)真的在看,好像剛才什么事都沒(méi)干似的。轉(zhuǎn)眼間,剛才還嘻嘻哈哈的同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩的坐在座位上,順手摸起一本書(shū)看起來(lái),即使拿倒了,也顧不得把書(shū)本轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),拿正。
不一會(huì)兒,老師就走進(jìn)了教室,她看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真看書(shū),滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著在黑板上寫(xiě)到,今天的作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。
啊,原來(lái)老師不上課是別有用意呀!老師是想讓我們寫(xiě)一篇真實(shí)的作文。同學(xué)們個(gè)個(gè)羞愧的低下了頭。
2050年的時(shí)候作文13
窗外,微風(fēng)細(xì)雨,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
風(fēng)驟起,吹來(lái)滿地荒涼。
我獨(dú)倚軒窗,點(diǎn)點(diǎn)淚,悄悄滴落……
我便是李清照,便是自號(hào)易安居士的李清照,便是大宋王朝泱泱三百余載第一女詞人李清照。
明誠(chéng),我的夫君,你在哪里?你可知道,因?yàn)橛心,我才不?huì)孤單;因?yàn)橛心,我才不?huì)寂寞;因?yàn)橛心,我才不?huì)惆悵;因?yàn)橛心,我才?huì)文思泉涌……
曾記否?我倆飛鴿傳書(shū),書(shū)信互達(dá),總會(huì)帶給我你那滿滿的祝福。我一句嗔怪,總會(huì)換來(lái)你急切的話語(yǔ)。人們稱贊我是舉世無(wú)雙的才女,卻殊不知這一切都是你的功勞!
曾記否?我倆斗詩(shī)之樂(lè)。陽(yáng)光明媚,射進(jìn)書(shū)房也照進(jìn)我們的心房。你一字我一句,書(shū)香縈繞著我們,快樂(lè)如一股甘流浸潤(rùn)了你我的心田。
曾記否?我倆嬉水之樂(lè)。我便是那誤入藕花深處的少女,大叫著“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡!倍,則是那個(gè)掌舵的漁夫。鷗鷺驚慌失措地四散逃避,我倆相顧一笑。你還用白居易《長(zhǎng)恨歌》中的“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”一句來(lái)形容我的笑容,你那幽默的'話語(yǔ)像一縷春風(fēng)注入我的心田,讓我倍感快樂(lè)。
……
但人生不如意之事十之八九。美好的日子如那窗外的曇花,稍縱即逝。當(dāng)大雁又一次掠過(guò)我的頭頂時(shí),你卻駕鶴西去了,只留下我一人獨(dú)守這偌大的寰宇,令我手足無(wú)措……
我雖名易安,但天下之大卻無(wú)處可安。每每想起你,我不禁淚流滿面,淚水打濕了我清秀的臉龐。自從失去了你,我就失去了主心骨,只有一番“才下眉頭,卻上心頭”的彷徨與無(wú)助。
“雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)”我無(wú)力地拖起筆,在宣紙上慢慢寫(xiě)道。
窗外,雨漸漸大了,落雨紛紛,無(wú)情地滴落。一陣風(fēng)吹過(guò),冷雨敲打著那搖曳的窗戶,敲打著我小小的心房,激起陣陣漣漪……
明誠(chéng),你可知道我是多么想你!我去了,你的故事還長(zhǎng);你去了,我的故事就結(jié)束了!
明誠(chéng),愿來(lái)世我們還是夫妻,一同廝守這三生三世的十里桃花。相信那時(shí),我們面朝大海,春暖花開(kāi)。我們一同沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,讓太陽(yáng)圣潔的光芒照亮我們前進(jìn)的方向!
2050年的時(shí)候作文14
雨從天空飄向各個(gè)角落,雨滴像一顆顆晶瑩的珍珠,好看極了。在雨中看景,是我所喜歡的。
街道上行人匆匆,坐在家門(mén)前的我卻有幾分悠閑之意,心中不禁想與雨來(lái)個(gè)大大的擁抱!我樂(lè)滋滋的跑下樓,站在雨地里,雨像活潑的小精靈,紛紛鉆入我的懷抱,可愛(ài)極了。回到家,換了身衣服,又繼續(xù)看景,突然想起與朋友的約會(huì),她在少年宮。我隨手拿了一把傘,就匆匆出門(mén)了。
從家到少年宮要搭大巴,我心急如焚,遠(yuǎn)方的一聲汽笛,驚破了我的猜想。唉,終于等到了,我迫不及待的上車(chē),尋著一個(gè)靠窗的位子坐下?粗巴獾碾鼥V,之前的焦急都被這朦朧的雨驅(qū)散了,雨,真的很美!
下了車(chē),走了一小段路后到了少年宮,朋友正在外面等著,看著我來(lái)了,她急忙跑過(guò)來(lái)了。她身上還淋了些雨。我們并著肩走在同一把傘下。我們的肩頭都被雨親親的吻濕了。有點(diǎn)涼透之意,我打了一個(gè)冷顫,可能之前淋了雨,著涼了。朋友見(jiàn)我這樣,說(shuō)要把她的白色外套給我穿,我百般推辭,還是拗不過(guò)她。她一直如此倔強(qiáng),她的.外套有一股艾草的清香,很清新,如雨般清新。
我們并肩走在街上,沒(méi)有等到最后一班車(chē),是我們錯(cuò)過(guò)了,人生終究要錯(cuò)過(guò)許多!
我們并肩走在傘下,一如小時(shí)候的我們。小時(shí)候下雨,我們各打一把傘,可我總打不好,老是把自己淋濕了。她便用她的傘遮住我,她的半邊身子都沒(méi)有遮住……,她說(shuō)我是妹妹,她是姐姐,要待我好好的,我們閑聊著,她馬上又要去上海讀書(shū)了。我初聽(tīng)到很驚詫,問(wèn)她怎么不提前告訴我。她笑了笑沒(méi)說(shuō)什么。而且后天就要走了。心中不禁生起一絲留戀。童時(shí)的玩伴,長(zhǎng)大的姐妹和知音,很舍不得。
我們都長(zhǎng)大了,要淡然。我忍住眼淚半開(kāi)玩笑的說(shuō):“你可別到那邊去忘了我哦!不然我就飛奔過(guò)去欺負(fù)你唷,嘿嘿!”說(shuō)完,我便把手中的傘給她,消失在迷茫的雨中。
希望她在那邊一切都好,不管在哪里,我們都是最好的朋友!心還是舍不得的,眼眶不禁濕潤(rùn)了,不想讓眼淚漫出來(lái),可有風(fēng)的輔助,它便很不爭(zhēng)氣的流下來(lái),這場(chǎng)雨見(jiàn)證我們朋友的分別!
人生有許多感人的機(jī)緣,有各式各樣的朋友值得我們珍惜,珍惜友誼,珍惜青春。因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥哪耆A!
雨,在窗外靜靜的落著,雨真的很美,多像頂著光圈的天使“安琪兒”啊讓人不禁想親近……
2050年的時(shí)候作文15
人生,就像在大海上航行的船,生活摳像那一望無(wú)際的海洋。航行在海上,接受那波濤洶涌的海浪擊打,要像熟練的水手一樣,掌控好你的帆,要像經(jīng)驗(yàn)豐富的船長(zhǎng)一樣,規(guī)劃好你所要航行的路線。
人的一生,永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,一馬平川的,生活總會(huì)在你不經(jīng)意之間帶給你種種挑戰(zhàn),考驗(yàn)著你,考驗(yàn)著你的毅力決心……
記得一年級(jí)的時(shí)候,我想學(xué)自行車(chē),便嚷著母親來(lái)教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始,母親便示范了怎樣上車(chē),騎車(chē),給我看。接著母親便手把手地去教我,等時(shí)機(jī)成熟,母親便讓我獨(dú)自去學(xué)那自行車(chē),那時(shí)我心里想:我一定要好好表現(xiàn)給母親看。可能那時(shí)還小,總覺(jué)得那自行車(chē)很重,推著拿著,去嘗試。
剛開(kāi)始上車(chē)沒(méi)有什么問(wèn)題,可就是騎不了幾下子,又停下來(lái)了,保持不了平衡,心里那是個(gè)急。保持不了平衡還怎么騎嘛!俗話說(shuō):心急吃不了熱豆腐。又想好好表現(xiàn)給母親看,又想快點(diǎn)學(xué)會(huì),不想讓母親失望。
試了一遍又一遍,時(shí)間都慢慢流逝,我感覺(jué)我真的練不會(huì)時(shí),我抬頭正好看見(jiàn)在遠(yuǎn)處?kù)o靜看著我的母親,她的微笑,是我最好的鼓勵(lì)。我平下心來(lái),再試一次吧,終于,這一次是成功了,可是,隨著“嘭”的一聲,我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。那笨重的自行車(chē)壓在了我的腿上,好痛!頓時(shí)我的眼淚就流了出來(lái),我的努力全白費(fèi)了。我多么希望母親這時(shí)就飛奔過(guò)來(lái)來(lái)安慰我,哄哄我?墒悄赣H沒(méi)有過(guò)來(lái),母親依舊站在原地,但我從母親的臉色上看到了擔(dān)憂二字。我想:既然你擔(dān)心我,為什么不過(guò)來(lái)安慰我呢?
于是,我哭得更厲害了。我再看向母親時(shí),母親在夕陽(yáng)的照射下,仿佛披上了一層金色的光芒。母親轉(zhuǎn)過(guò)身,那背影變得越來(lái)越小。
我以為母親只是嚇唬我而已,可是看見(jiàn)母親漸去的背影,我很是焦急。我抹干眼淚,起身,費(fèi)了好大的力氣扶起倒在地上的自行車(chē),推著車(chē),向母親的背影奔去,真怕母親不要我了,追不上母親。待我要追上之際,母親緩緩回過(guò)身,我理都沒(méi)理那自行車(chē),沖向母親那溫暖的懷抱。
“孩子,這世上,沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪盡,人生的'道路是坎坷的,崎嶇的。記住你跌倒的時(shí)候,它會(huì)讓你永遠(yuǎn)的記住他,它是你人生中的磨難,只要你闖過(guò)去,沒(méi)有什么困難會(huì)難倒你,你的努力終會(huì)有回報(bào)。記住,沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹?寶貝,你剛才真的很棒!”
直到現(xiàn)在,母親的話,依舊回蕩在我的腦海里,難以忘懷。
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