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【精華】我的班主任老師作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的班主任老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的班主任老師作文1
在我的學習生涯中，有許多位和藹可親的老師教過我。其中有一位老師給我的印象最深，她就是——郭老師。
四年來，林老師教過我們數(shù)學，語文。我們和她結下了深厚的感情。她個子高高的，眼睛大大的。郭老師她美麗大方，很有耐心，一直深受同學們的愛戴。記得有一次，班級里進行一次數(shù)學測驗。成績單發(fā)下來了，什么?78分。我傻眼了。對于成績較差的同學，這已經算是好的了�？蓪ξ襾碚f，真是晴天霹靂。試卷剛發(fā)下來，郭老師就把我叫到辦公室。在路上，我心里像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳。心想：老師一定會批評我的。
我原以為老師會狠狠地批評我，可老師卻什么也沒說，只是把我的.卷子拿了出來，一道一道地給我對題。對完后，我不得不承認是我粗心大意。我無言以對，悔恨的淚水奪眶而出，這時，老師拍拍我的肩，對我和藹地說：“邢蕊，沒事的。下次注意歐!”我望著老師，抽抽搭搭地說：“老師，我一定會努力的�！惫蠋熥鹬孛恳晃煌瑢W，尊重同學的自尊心，她經常說：“三人行必有我?guī)煛?/p>
每個人都不可能完美無缺。所以，我們要多看看別人的優(yōu)點，正視自己的缺點。我們大家時一個集體，同學們要互相關心，互相幫助。讓我們互相學習，互相上進，好嗎?”“好!”
同學們異口同聲的回答。在郭老師的關心和鼓勵下，我們搬很快成為了全校的優(yōu)秀班級;流動紅旗也總是光臨我們班。郭老師尊重同學，關心同學，她是我們心中的好老師，任何詞都形容不了您。謝謝您——郭老師
我的班主任老師作文2
我們的班主任老師姓沈，沈老師不高不矮的個兒，身材苗條烏黑亮麗的長發(fā)一直垂到腰間，一副寬大的眼鏡，臉上總是漾著笑容。
沈老師是一個獎罰分明的人。
有一次，沈老師一走進教室就說：“怎么有一股零食的味道？誰吃了零食�。俊�
有一位男生說高佳燕吃了椒鹽土豆，高佳燕是我們班的學習委員，是沈老師的得意門生。
沈老師走到高佳燕旁邊，低下頭問：“高佳燕，你有沒有吃��？”
高佳燕滿臉通紅的承認了，沈老師說：“是不是上次的獎勵沒吃完？”“不是的，是買來的�！备呒蜒嘈÷曕止局Ｉ蚶蠋燅R上板起臉來，厲聲說：“你難道不知道不可以吃零食的嗎�！闭f完，到課桌旁批改起作業(yè)來了。
沈老師連自己最喜歡的`學生都會批評，說明沈老師是一個獎罰分明的人。
這天，沈老師沒戴眼鏡，這是怎么回事呢？原來，沈老師不小心把眼鏡摔碎了，沈老師的眼睛有500度，而我只有400度，摘下眼鏡，連一米都看不清，沈老師500度比我還近，可能連半米都看不清，還堅持來上班，真是個好老師！
這就是我的班主任老師，她是一個好老師��！
我的班主任老師作文3
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材，長著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很開朗，同學們都很喜歡她。
王老師講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得王老師上語文課《井底之蛙》時，她先講了故事的'內容，然后讓同學們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點名叫我和易嘉豪到臺上扮演故事里的角色，在老師的幫助下，我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學到知識的。
王老師上課很嚴格，不會放過每個同學做小動作。下課時又是我們的朋友，帶我們做各種游戲，給我們談天論地。
王老師很關心我。以前我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，每次回答問題聲音也小小的。王老師在我回答后，總鼓勵我說：“回答得很好，如果聲音再大點就更好了！”就這樣，我越來越敢舉手發(fā)言了，現(xiàn)在我是超期待每周的班隊活動課自己能上臺演講。王老師還給我梳過頭發(fā)扎過小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛的王老師，感恩您對我們所有的付出，您辛苦啦！我們愛您！
我的班主任老師作文4
我的班主任是閆老師。她的個頭不是很高，頭發(fā)微微卷曲著，彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。高高的'鼻梁下有著一張紅潤而秀氣的嘴巴。她非常愛我們。不只教我們知識，還時時關心著我們，就像媽媽一樣。我們非常喜歡她。
哦！她還有一雙靈巧的手，寫的一手好字，每次看她寫字時都讓我著迷。我暗暗地下著決心，一定要把字練的和她寫的一樣好看。她的手工做的非常好，橡皮泥一會兒功夫在她手中會變成一件件工藝品，可愛的米老鼠、漂亮的玫瑰花、長長的火車……
有一次，她從北京學習回來給我們每人都帶了一份禮物——彩陶筆。這支筆我至今還完好無缺的保存著。��！她去了別的地方還牽掛著我們。
還有一次，在寫字課上，閆老師坐在講臺上給我們批改作業(yè)時，大家吵成一團，老師把我們大聲地斥責了幾句，頓時，教室里變得鴉雀無聲，因為同學們嚇壞了。閆老師可真是名副其實的“嚴”老師呀！
雖然閆老師有時對我們非常嚴厲，但我深深的體會到，那嚴厲的背后卻藏著對我們深深的愛。
我多么慶幸自己遇到了這樣一位好老師�。�
我的班主任老師作文5
班主任是我的數(shù)學老師，她是一個和藹的女教師，她一頭長長的橙色的頭發(fā)被扎在了后邊，雪白的皮膚，和大大的眼睛。她叫果玲玲，很清爽的名字。她是一位很好的數(shù)學老師。
正因為她，我才認真地學習過數(shù)學。她有很強的孩子氣，就像孩子王一樣。每節(jié)數(shù)學課下課后，她的身影總出現(xiàn)在我們六一班，給每個同學耐心的講解數(shù)學題。雖然我的數(shù)學成績不好，可她卻從沒放棄六一班的任何一位同學，真是我們班的好老師呀！她講課不像一般的老師把數(shù)學講得那么枯燥乏味，而是有生動又有趣，還經常和我們開玩笑呢！呵呵，可是她生氣的時候，會突然給你來個“河東獅吼”，讓那些搗蛋鬼沒有膽子再氣她，則教室里也是一片鴉雀無聲。
雖然她生氣很可怕，但也不是很討人厭的一個老師，因為每個人都有底限嘛！她一高興，臉上就會掛著喜氣洋洋的笑容，來跟你說說笑笑。她可是我們班的天氣預報呢！她一生氣，我們班就是烏云密布；她一高興，我們班就有彩虹掛在我們班里。
今天放學我和好朋友在一起等人，看到了語文、英語和班主任老師在等車，我們大聲的`和她聊著，后來班車來了，班主任老師和三班班主任一起上車了，等她上車后，我們友好的和她揮手說再見，她笑了，笑得好甜好甜，我心里和喝了蜜一樣甜吶！我不禁懷念起了上學的日子，甚至想繼續(xù)上學不放假了呢，因為這樣就可以每天見到她了！
我愛我的班主任！希望可以天天見到她。
我的班主任老師作文6
我最喜歡的老師是班主任吳若舟老師。
吳老師是我們的語文老師，她平時看上去很嚴肅，每天布置的作業(yè)要求我們必須認真完成。雖然我心里很不高興，但是我知道吳老師是為我們著想。每次臨近考試，她就會布置大量作業(yè)讓我們練習，雖然我們當時心里煩透了，但是當考試成績出來后，看到自己得到了一個滿意的分數(shù)，心里高興極了!這個時候才想到了吳老師的良苦用心。
我還記得有一次吳老師生病了，病得很嚴重，有兩周時間都沒有來學校。這段時間，我們的作業(yè)完成質量很差，從來也沒人過問。在幾次考試測驗后，我們班的'成績明顯下降，每位同學的心里都難過極了!感覺自己成了沒娘的孩子，多希望吳老師能早日回到我們身邊啊!兩周后，吳老師回來了，她很早就到了教室，像以前一樣監(jiān)督我們早讀。上課的時候，我們才發(fā)現(xiàn)吳老師的病還沒有完全好，她的嗓子還講不出話來，只能在黑板上寫字和我們交流。我頓時感覺到吳老師太偉大了，她因為擔心我們學習成績下滑，提前回來給我們上課。吳老師對每位同學都很關心，有些同學的成績差，她會單獨給他們輔導，讓他們多寫幾遍作業(yè)。這些同學感覺吳老師對他們不公平，但是當考試成績出來后，他們真正感覺到吳老師是在幫助自己的。
我喜歡我們的吳老師，她就像母親一樣時時刻刻在關心我們，愛護我們。我要大聲說一句：“吳老師，您辛苦了”!
我的班主任老師作文7
教我的老師十分的多，但是印象很深的，只有一個，她就是我的.班主任——魏老師。
我的班主任魏老師，個子不高，中等身材，長著一雙大而明亮的眼睛，長著一頭烏黑濃密的美發(fā)，還長著兩條柳葉眉。
魏老師是一個十分幽默的人。有一次，上課時，有一個同學睡著了，魏老師幽默地說： “快！快把他送到醫(yī)院里，他得豬流感了！”一瞬間，全班同學都捧腹大笑，那位同學也醒了，紅著臉說“我以后一定改。”
魏老師十分的愛我們。有一次，上午四節(jié)課全是語文數(shù)學，下午的時候，老師看我們學了一上午很疲倦，就讓我們看了兩節(jié)課的動畫片。
魏老師對我們非常的負責任。每天早讀時老師都會坐在一邊聽著，就連聲調讀錯了，也會說“停！這個字讀錯了�！比缓笤俳探o我們怎么讀。
魏老師十分支持我們參加課外活動。每一次學校舉辦比賽時，老師都會鼓勵我們去參加，還經常給我們一兩節(jié)課的時間去練習，有時還會和我們一起練。所以，我們班比賽時經常拿獎狀。
在魏老師的帶領下，我們班一共取得了六張大獎狀。分別是：跳繩比賽總分第一名、大搖繩比賽總分第一名、長跑比賽總分第一名、春季運動會男子總分第一名、春季運動會女子總分第一名和朝陽區(qū)先進班集體。
聽完我的介紹，你有點喜歡我的老師了吧？希望你有機會來看看他。
我的班主任老師作文8
我們的班主任付老師真是一位可親可敬的好老師。
付老師個子不高，胖乎乎的，可好看了：蘋果似的臉上戴著一副厚厚的眼鏡，鏡片后，濃濃的眉毛像兩片柳葉，一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的'，會說話呢。一把烏黑的頭發(fā)又細又長，常被她綰成一個髻。
付老師的語文課時我們最喜歡的。她常常和顏悅色的講解課文，繪聲繪色的給我們講故事，耐心地指導我們寫作，引領我們走進知識的海洋。她常�？嗫谄判牡慕涛覀冏鋈说牡览�，督促我們養(yǎng)成良好行為習慣，像媽媽一樣關心無微不至地我們的成長。
有一次課堂上，我趁付老師不注意，回頭和同學講小話，正說得高興，付老師叫我回答問題，我連題目都沒聽到。付老師的臉頓時晴轉多云了，眼睛里射出兩道銳利的光。同學們也開始嘲笑我，我臉紅了，恨不得找個縫鉆下去。下課后，付老師把我叫到辦公室，語重心長的教育我，讓我改正缺點，戒驕戒躁。從此，課堂上，我再也沒開過小差。
還有一次下課，班上兩個同學打架受傷了，付老師的臉色很難看，狠狠地批評了打架的同學，順便也教育我們要團結友愛，要為集體增光。她又細心地給受傷的同學清洗傷口，輕輕地幫他涂藥。
盡管有時候付老師對我們要求很嚴格，但我知道她是愛我們的。我一定要好好學習，不讓付老師擔心，更不讓她失望！
我的班主任老師作文9
烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮，明亮的眼睛，一雙“九陰白骨爪”，胖胖的身子，活像一頭老虎，她就是我的班主任老師“老吳”。
她的口頭禪是“Openyellowgun�！彼谥v課的時候，每遇見亂回答問題的同學便用這句口頭禪“懟”回去。有一次，一位男同學亂回答問題，她怒發(fā)沖冠，怒目圓睜，氣的得手發(fā)抖，大聲吼道：“Openyellowgun！”這一吼，把全班逗的哈哈大笑，誰都知道把它翻譯過來的.中文意思時“開黃腔。”就這樣“Openyellowgun。”成了班級里的流行語。
她的招牌動作是扔帕子（擦黑板的帕子）。有一次，在她喋喋不休地講課時，一位男同學轉到后面和另一位男生聊天，有說有笑的，她忽然轉過頭來，倆男生趕緊坐好，動都不敢動一下，生怕被發(fā)現(xiàn)了。于是她又轉過身去繼續(xù)在黑板上寫起來，那倆男生又聊起來了，忽然，她轉過身來，定睛一看，見那二人還在說話，怒火中燒，抓起講臺上的帕子一扔，那帕子像一顆導彈一樣砸在了那男生的臉上，嚇得那倆連忙坐好，取下帕子交到老師手上，當經過我的座位時，我聞到了一股粉筆被“溶解”后的獨特香味。
我愛我的“老吳”，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們的前程。
我的班主任老師作文10
從小學漸漸走進初中，老師不知道換了多少了，每一個都很嚴厲，負責。從小學漸漸走進初中，學習負擔越來越重，是老師們讓我們漸漸適應了初中生活，從小學漸漸走進初中，唯一不變的，是老師對我們的期望。他們像蠟燭一般，燃燒了自己，把一切知道的都告訴了我們。
老師很普通，但讓我最敬佩的就是魏文芳，魏老師。
進入了初中，難免會有不適應。起初，我認為魏老師是嚴厲的。但相處久了之后，我發(fā)現(xiàn)魏老師是一個非常負責的老師。她對每位同學都一視同仁，她經常說一些同學的優(yōu)點，去鼓勵我們。但當我們犯錯時，老師則會嚴厲的批評我們，讓我們認識到錯誤。她對每位同學都抱有期望，她希望每位同學都有所成績、成就。
就拿老師所布置的家校聯(lián)系本的“任務”來說。老師會讓家長記錄孩子的'到家時間和寫完作業(yè)時間。還讓把每一科的作業(yè)記到上面，完成一項打一個對勾。第二天，老師便會一個個認真仔細的批改，把作業(yè)沒有記全、家長沒簽字的作業(yè)本挑出來，問其原因。她會時不時的找每一位同學談心，來了解最近同學們的狀態(tài)和思想。
類似的事情有很多，的確這都是幾件小事，但這其中卻包含了魏老師對我們的關心與期望��！魏老師，您為我們做的一切，我們都會銘記在心，謝謝您，魏老師！
我的班主任老師作文11
我上六年級時，新?lián)Q了一位班主任老師，她就是吳老師。
吳老師長著高高的個子，有一頭蘑菇發(fā)型，一對烏黑的眼睛總是忽閃忽閃的。吳老師是愛我們大家的，她也總是在幫助我。
吳老師經�？洫勎覀�，只要我們一有精神，吳老師也就精神起來，使勁地夸獎我們，說我們一定能考成晉州第一啦，最起碼全校第一�？傊覀兏吲d的屁顛屁顛的，比喝了蜜還甜百倍。我們同樣相信，只要經過我們班的不斷努力，一定可以考好的。
這位吳老師的脾氣很好，她就是這樣經�？洫勎覀�，鼓勵我們。
吳老師也很關心我，還記得10月8日的那次月考，我考砸了。和我一樣的還有安諾和益含，老師把我們叫出來，親切的說暫時取消我們當班長的資格。聽到這個消息，我的心咔嚓一下碎了。隨后老師接著說“因為你們考的分數(shù)太低了，尤其是數(shù)學，我想讓你們多點時間復習，好好補補呢”聽完這些，我感受到了老師的良苦用心，熱淚突然想涌出，但我克制住了。雖然表面上沒有眼淚，但心中已經淚流不止了。
吳老師也很尊重我們大家。有一次，我上課說了話，老師不但沒點我名，而且只說了個“你”字。
老師還讓我們寫一些好的建議，老師真的按我們的'建議開讀書課，做成語接龍的游戲等等。雖然最后因為成績差讀書課被取消了，但我們依然愛您，吳老師。
我們有位新班主任老師，她就是脾氣又好又愛我們的吳老師，她是一位很不錯的老師。
我的班主任老師作文12
楊老師個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上，彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。楊老師講起話來娓娓動聽，猶如一股股暖流滋潤著我們的心田。
記得有一次，一位同學生病了，請了幾天假還沒來，楊老師焦急地給孩子家長打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了？得了什么病？嚴重不嚴重？”家長回答完，楊老師又說：“我相信他會早日康復的，他落下的'課，等他來了之后，我會給他補上的�！本褪沁@樣，楊老師像陽光一樣，時刻照耀溫暖著我們。
我們的楊老師見多識廣，知識淵博。記得我們學習《鳥的天堂》這一篇課文時，課文中提到了只有南方才有的榕樹，楊老師告訴我們她去廣州時見到了榕樹，并為我們詳細地講述了榕樹的模樣和特點，讓我們有身臨其境的感覺。
楊老師對我們也很嚴厲。記得三年級聽寫時，有一次，一個同學幾個詞語好幾次都沒有寫對，楊老師嚴厲地批評了他，并且讓他重新寫了十遍。第二天，再次聽寫時，這位同學全對了。真是嚴師出高徒。從那以后，大家的聽寫越來越好了，我們班的語文成績在我們學校一直名列前茅。
這就是我的班主任楊老師，她美麗善良，知識淵博，對我們嚴愛有加，關懷備至。我愛我的班主任楊老師！
我的班主任老師作文13
有人說，老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。也有人說，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人……這一切都是對老師多么真實的寫照��！
玩的.班主任彭老師眉清目秀，臉蛋兒圓圓的，嘴巴小小的，身高中等，身材胖乎乎的，很可愛。講起課來眉飛色舞。
我們彭老師可溫柔了。有一次，老師正在津津有味地講課，突然，我們班出了名的‘搗蛋鬼’劉柯嚴站起來打斷了老師，彭老師停止了講課，我以為老師會生氣，而老師卻沒有生氣，卻是笑瞇瞇地對劉柯嚴說‘劉柯嚴，你有什么事？’劉柯嚴摸腦撓腮說“算了，我還是下課再來問你吧�！迸砝蠋熜Σ[瞇地說‘那你下課再來問我吧�！种v起課來，老師講得津津有味，我們聽得也很認真，似乎這件事根本沒發(fā)生過似的。
前幾天，我們五年級要進行體操錄制，老師跟同學們在操場上排練，老師一遍一遍地喊著口令，喉嚨都叫嘶了，她卻從不叫苦也不叫累，毫無怨言地為我們奉獻著。
彭老師就是這樣，她把最美的，最充足的陽光灑向了我們，交給我們許多知識，教會我們做人的道理。我愛我們的彭老師，愛她的溫柔，愛她的可愛。
我的班主任老師作文14
我有一位好老師。他就是我們班的班主任張老師。
我們班的張老師非常喜歡上博客，我和我媽媽常常被老師精美的博文給吸引住。
以前我媽媽不會在博客幫我打字，是我的班主任老師一遍一遍耐心的教導下，才懂得怎么樣上博客、怎么樣往上打作文、怎樣裝飾我的博客，老師不但耐心教我學習認字，還那么有耐心的教我媽媽，這個舉動讓我更加尊敬我的班主任了。媽媽說：我有一位這樣負責人的好老師是我的`的福分，要我一定要好好學習，將來才不會辜負老師對我們的細心的教導。老師您就好像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去。
您教我們語文課已經有整整三年時間了。老師在這三年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。老師我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進步，都離不開您的幫助和教導。
老師雖然我們天天都見面，但是我還是想對您說：老師謝謝您，您辛苦了！今后，我會好好地學習，拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績給老師和媽媽、爸爸看，讓老師微笑！讓媽媽、爸爸開心！
我的班主任老師作文15
他，有一個尖尖的鼻子，一張很平凡的嘴，和一雙近視眼，眼前戴著一個帥氣的眼鏡。你猜他是誰？告訴你們吧！你是我們的班主任：馬老師。
他，是一個很風趣的人，每當上語文課的時候，他總是會開一些玩笑，增加課堂上的氣氛。不會像有些老師一樣，在課堂中死氣沉沉的上課，讓學生聽起課來毫無生機。
他，該嚴厲的時候也是很嚴厲的！兇的時候，他的眼睛透出嚴厲的光芒，如果看你不認真聽課，他會突然嗖的一聲，到你的后面來啪一下，我觀察到當事人又驚又怕的表情，并且背也好像在痛苦的呻吟，嗯—差不多是這樣吧！
他，對工作也很負責，每一次改作業(yè)的時候，他都要把每位同學的作業(yè)認認真真的`看一遍，如果他講過了的題目還錯的話，那某某人就要小心一些！有可能手背會準備嘗嘗“鋼尺”的滋味。
這位老師可不是一般的教師，他是上帝！他知道我們語文課要上什么；他知道我們的平均分數(shù)；他知道我們語文作業(yè)的正確答案；他知道許許多多的關于語文的知識。這不難理解，因為他是我們的語文老師，也是我們的“字典”。
哈哈！我介紹了關于他的那么多資料，你們對他也有所了解了吧！你們可能還想：他叫什么名字呢？我告訴你們吧！只要是偉人！就不會留后面的兩個字，我只會告訴你，他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎？如果加入六（2）班，他就是你的良師益友了！
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