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    人生的作文

    時(shí)間:2024-02-06 09:10:53 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    [合集]人生的作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的人生的作文,希望能夠幫助到大家。

    [合集]人生的作文

    人生的作文1

      星期天和母親一起去干農(nóng)活。

      地里。我跑著拿過(guò)母親手中的鍬,在地里亂鏟一番,哈哈,好得意!就又跑去別人的地里這一鏟那一鏟的。母親看見(jiàn)了立即怒氣道“住手,你干什么!那是別人的地,地里已經(jīng)種東西了!”,轉(zhuǎn)過(guò)身只見(jiàn)母親在狠狠的怒視著我,我慌忙的把手中的鐵鍬還給母親,便跑去一旁坐了下來(lái)。母親瞪了我許久才開(kāi)始干活,忽而汗水布滿(mǎn)了她的臉頰,仰頭看蒼穹不見(jiàn)其太陽(yáng)啊,突而母親開(kāi)口道:“你來(lái)鏟一下,看,像我這樣,知道嗎?這也好讓你鍛煉鍛煉”。吾一聽(tīng),馬上跑去拿過(guò)手中的鐵鍬,我鏟我鏟我鏟鏟鏟。哈,好好玩哦,然一會(huì)兒我也出現(xiàn)了出汗這種情況,知識(shí)和母親的時(shí)間劃不上等號(hào)。滿(mǎn)臉的汗水,全身乏力,便走回母親旁“嘭”,坐了下來(lái)。累,累死我了,不好玩的.。而母親繼續(xù)工作,我聽(tīng)著歌,看見(jiàn)母親后背濕透了,不一樣的感覺(jué)油然而生。

      回家的路上。那老人還在那忙活著,其之耐力實(shí)感佩服。這樣的生活真不好,生活得真不一般的辛苦啊,每天早出晚歸的,這樣的生活何時(shí)才是盡頭!

      人生。每個(gè)人的人生各不相同,然而有的人注定大富大貴,有的人注定滿(mǎn)腳泥土,人生或許就這兩種情況的?粗F鍬,鐵鍬是我們農(nóng)民的好朋友,然而有的人注定和它做一輩子的朋友,然而有的人注定和它無(wú)緣。

      每天都拿著鐵鍬過(guò)日子,這樣的生活會(huì)精彩嗎?會(huì)幸福嗎?能像誰(shuí)證明的了你曾來(lái)過(guò)這地球?

    人生的作文2

      感恩,說(shuō)起來(lái)很難,其實(shí)做起來(lái)一點(diǎn)也不難。

      感恩父母,當(dāng)我每一次高興地拿著一百分的試卷給父母看的時(shí)候,父母的臉上都會(huì)表現(xiàn)出滿(mǎn)意的`笑容,這就是在感恩了。母親生了我,給我做飯、洗衣服,給我溫暖。父親上班,掙錢(qián)供我上學(xué),教會(huì)我人生許多道理,讓我認(rèn)識(shí)了許多現(xiàn)在的朋友。我要勇敢地向爸爸媽媽說(shuō)出自己的心聲:“謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù),辛苦了爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”

      感恩老師,當(dāng)每一次老師看到了我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè),她的臉上都會(huì)表現(xiàn)出花兒般的笑容,這就是在感恩了。語(yǔ)文老師教會(huì)了我們查字典、拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、作文…數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我們數(shù)字、加減乘除幾何圖形…,英語(yǔ)老師教會(huì)了我們A、B、C…各種老師教會(huì)了我們不同的知識(shí)。我要對(duì)我的老師們說(shuō):“謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù),辛苦了老師,我愛(ài)您!”

      感恩社會(huì),當(dāng)每一年的三月份學(xué)雷鋒月來(lái)臨時(shí),我們學(xué)校都會(huì)舉行紀(jì)念活動(dòng),或者植樹(shù)造林,或者辦跳蚤市場(chǎng)義賣(mài),每次我都積極參與,對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn),為祖國(guó)的建設(shè)增加自己的微薄之力,這就是在感恩了。我要對(duì)祖國(guó)說(shuō):“謝謝祖國(guó)的博大與和諧,我們可以在這美好的環(huán)境里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)!”

      讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,成就自己的精彩人生!

    人生的作文3

      挫折、幸福、成功是人生中最重要、最要經(jīng)歷的事情。

      挫折。有些人認(rèn)為挫折很壞很壞,有些人遇到了挫折就自認(rèn)倒霉,還有些人遇到了挫折就怨天尤人、自殺。其實(shí)挫折沒(méi)什么大不了,只要有一個(gè)良好的心態(tài),想得開(kāi)、放得下,沒(méi)什么大不了。有些人覺(jué)得逃避、躲開(kāi)的人很偉大,但我不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得那些勇敢的接受挫折、面對(duì)挫折,讓挫折背后變成一道道彩虹的人,那才叫成功。逃避挫折有什么用?逃避這一次挫折你就能保證在你人生的道路上沒(méi)有挫折?逃避一次又一次挫折你能獲得什么?一小段時(shí)間的安心?這還不如勇敢的接受挫折,讓你長(zhǎng)大,讓你懂得更多。如果你說(shuō)挫折是世界上痛苦的事情,那么你錯(cuò)了,挫折是世界上非常完美的事情,在挫折中經(jīng)驗(yàn)、成功、微笑都會(huì)通通送給你。

      幸福。幸福是一件非常美好的事。幸福里含有愛(ài)、淚、笑、美……幸福很完美,如果你說(shuō)幸福就是要一輩子都生活在糖罐里,不要挫折,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)!遇到挫折以后的幸福那才叫幸福,若你這輩子沒(méi)有經(jīng)歷挫折,你幸福還完美?所謂的幸福并不是什么也沒(méi)得到,而是經(jīng)歷了挫折還遇到幸福的.。

      成功。所有人都認(rèn)為成功很難,其實(shí)只有你用心、用功、肯努力,成功就不遠(yuǎn)了。那些覺(jué)得成功沒(méi)什么用,大多數(shù)是半途而廢者,真正說(shuō)成功是最好的才是成功的。一份耕耘一份田,世上無(wú)難事,只怕有心人。成功其實(shí)并不難。

      有了挫折、幸福、成功的人生才完整。

    人生的作文4

      一滴水劃過(guò)車(chē)窗,劃出一道優(yōu)美的弧線。它的一生,亦是如此,平淡而又華麗。---題記

      每個(gè)星期的星期六,我都會(huì)如約奔赴那輛大巴車(chē),開(kāi)始我一天的行程。

      天陰沉沉的,天空中飄起了雨。我獨(dú)自走在小巷,閉上眼,靜靜聆聽(tīng)雨滴在那淡綠色的傘上奏出的一篇篇略帶憂(yōu)傷的樂(lè)章。永遠(yuǎn)是那不變的“滴答滴答”,但這樣普通的調(diào)調(diào)卻能夠奏出如此優(yōu)美的曲調(diào),我百思不得其解。

      風(fēng)大了起來(lái),帶著小雨滴,斜斜地打了過(guò)來(lái),很輕,很柔,癢癢的。它們盡情在風(fēng)中翩翩起舞,那首歌似乎也活了過(guò)來(lái),變得很是歡快。

      上了車(chē),繼續(xù)欣賞著雨滴的精彩演出。雨越下越大,雨滴重重地打在車(chē)窗上。這次,它不再輕柔,是那樣的用力,那樣的拼命,仿佛是孤注一擲,把一生的力都用在了這里!班

      水滴在車(chē)窗停留片刻,又開(kāi)始往下滑,忽快忽慢,在車(chē)窗上繪出了一副神秘的'圖畫(huà)。好似一道美麗的弧線,又宛如一道彎彎的彩虹,亦或者,那是它的一生。

      片刻,我恍然醒悟,如夢(mèng)醒。我的一生,就像小雨滴。它像我詮釋了,什么,是人的一生。

      我就是那小雨滴,我倆唯一的不同,就是在這世界停留的時(shí)間不同罷了。

      我已走過(guò)那愛(ài)哭的年紀(jì),唱著歡樂(lè)之歌,走向花季。我不能就這樣平庸地度過(guò)我的一生,我要像小雨滴那樣,一生付出,只為了離去時(shí)能精彩,漂亮!

      感謝那場(chǎng)雨,讓我懂得了人生。

      雨停了,天邊宛如出現(xiàn)了一道彩虹。

    人生的作文5

      有的人走了,走的人又來(lái)了。本不想走的人卻走了,想走的人卻走不了。我想,這或許是那些人的`悲哀。一直在走與不走之中徘徊,做痛苦的擇抉,卻始終迷失其中,找不到出路。我不是智者,也不是仁者,所以我沒(méi)有大智大慧,無(wú)法幫助他們。但我是一個(gè)旁觀者,我只能默默地觀看著他們,心想什么時(shí)候自己也能如他們一樣說(shuō)走就走,不想走也走。

      沒(méi)想到我那本就躁動(dòng)不安的心也被他們的瀟灑激活了,想著什么時(shí)候也能瀟灑走一回。但那畢竟只是思想上的一大創(chuàng)舉,我卻沒(méi)有做出過(guò)任何堪稱(chēng)輝煌的舉動(dòng)。整日平淡如水的生活也讓我耐不住寂寞,心似乎永遠(yuǎn)被牽絆著,無(wú)法給自己自由,無(wú)法讓自己自在。

      我想,人的思想總是在思考掙扎中才得以升華的吧!要不然人們?yōu)槭裁椿厝プ冯S那些有大智慧的思想者呢?抑或人本身就是一種愛(ài)思考的動(dòng)物,只不過(guò)那是高級(jí)的動(dòng)物和高級(jí)的思想罷了,低級(jí)動(dòng)物是無(wú)法體會(huì)和領(lǐng)略其中的樂(lè)趣的!

      我也終于要走了,走的時(shí)候是為了到達(dá)另一個(gè)境界;

      我也會(huì)停止,停的時(shí)候是為了欣賞人生!

    人生的作文6

      一個(gè)商人在海邊散步,看見(jiàn)一個(gè)漁夫躺在網(wǎng)邊曬太陽(yáng),于是問(wèn):“正是大好天氣,為什么不去捕魚(yú)?”被吵醒的漁夫瞇著眼:“我為什么要捕魚(yú)呀?”“捕魚(yú)才能賺到錢(qián)嘛

      !鄙倘说目跉饩拖裨陂_(kāi)導(dǎo)不干活的手下!百嶅X(qián)干什么?”漁夫反問(wèn)!坝辛隋X(qián)你才能安心地在海邊曬太陽(yáng)呀!苯酉聛(lái)的一句話足以噎死天下的有錢(qián)人:“你以為我是在干什么?我不正是在曬太陽(yáng)嗎?”

      沒(méi)錯(cuò),他曬的不是別的,正是太陽(yáng)。商人也許一生努力,但到頭來(lái)享受的,亦不過(guò)是在海邊曬太陽(yáng)而已,而一文不名的漁夫得來(lái)卻毫不費(fèi)功夫。

      懶人的哲學(xué)是:既然跑來(lái)跑去又回到原來(lái)的地方,還不如不動(dòng)。既然努力工作到頭來(lái)得到的只不過(guò)是曬曬太陽(yáng)而已,不如現(xiàn)在就曬。

      人生也許真的是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),繞了一個(gè)圈,從終點(diǎn)又回到了起點(diǎn)。但這就是我們呆在原地不動(dòng)的理由嗎?

      走在雨中不打傘的有兩種人:一種是沒(méi)有傘可打;一種是有傘不打。前一種人為傘而憂(yōu)心,后一種人為雨絲滲入發(fā)端的`那份清涼而愜意。有些事光看表象,似乎是殊途同歸,但真正靈魂深處的心境卻有著天壤之別。

      商人經(jīng)過(guò)奮斗和努力,多少年后,功成名就,仍回到那片海灘曬太陽(yáng),而散懶的漁夫也在饑一餐飽一餐中依然日日曬太陽(yáng)如故。于是海邊的人看到天天有兩個(gè)人在沙灘上曬太陽(yáng):一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛,一個(gè)渾渾噩噩。

    人生的作文7

      爸爸常說(shuō):“像你們這些孩子,真是‘身在福中不知福’,有那么多的時(shí)間卻不懂珍惜!”難道爸爸想變回小孩子?這個(gè)想法在我腦中縈繞,久久不肯散去,“那太不可能了!”

      因?yàn)樵谖覀兒⒆觽冄壑校笕耸俏覀冏鰤?mèng)都想做的:他們有自主權(quán),可以教訓(xùn)我們,可以晚回家沒(méi)人管,可以買(mǎi)好多好多我們做夢(mèng)都想要的東西,可以……總之,當(dāng)大人的好處實(shí)在太多了,多得我都數(shù)不清了。所以,我決定站在爸爸的立場(chǎng)上看待這件事,是不是會(huì)有什么不同呢?搜尋記憶,爸爸雖然年輕,但也有了白發(fā),爸爸平時(shí)工作很辛苦,有時(shí),休假也要加班。偶爾,生病請(qǐng)一天假休息,電話一個(gè)接一個(gè)地?zé)⿺_,不得不帶病上班……而我卻有時(shí)跟他斗氣,有時(shí)還不講道理,給爸爸添了不少麻煩,浪費(fèi)了爸爸不少的時(shí)間。現(xiàn)在,我終于懂了爸爸為什么那么地珍惜時(shí)間,為什么看到我不珍惜時(shí)間就會(huì)那么生氣。的確,我太身在福中不知福了,自己還小,有那么多的時(shí)間,卻不懂得珍惜,整天都想著玩,有時(shí)候,學(xué)習(xí)還要忙得不可開(kāi)交的爸爸來(lái)操心。

      記得有一次,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。爸爸在醫(yī)院掛水,他還是來(lái)了,我很生氣,怪他成了唯一遲到的家長(zhǎng)。放假時(shí),看著進(jìn)進(jìn)出出的爸爸,竟然沒(méi)有注意到爸爸頭上的白發(fā)增多了,爸爸一生都在為女兒做基石,把女兒使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺(jué)間就有了白發(fā),老了。我知道:這一生,無(wú)論我人生的`坐標(biāo)有多高,都高不出爸爸的高度,雖然它是無(wú)形的,可它卻是我心中的尺。

    人生的作文8

      有人說(shuō)喝咖啡是喝苦,我喜歡咖啡,在慢慢品嘗中,我悟到了許多。

      ——題記

      澀澀苦味——第一次喝咖啡,所有的感覺(jué)只有一個(gè)苦字,一種澀澀的滋味。

      那時(shí)我還年幼,有一天同幾個(gè)小伙伴到外面玩,待要回家時(shí),我已因爬山走遠(yuǎn)路而累得不行了,開(kāi)始時(shí)的有趣和新鮮早沒(méi)了。小伙伴們卻不肯背我,扔下我一個(gè)人。我哭了,在空闊的野外。更恐懼的是我不知道從哪條路回家。等到父母找到我時(shí),天早已拉上了它的黑幕。那一次,我又餓又累,又傷心又氣憤。這是到那時(shí)為止我自己覺(jué)得最苦最累的一次,就如第一次喝到的咖啡。

      略感甘香——第二次喝咖啡,竟感覺(jué)苦的味道淡了些,并且略微能品出一絲甘香來(lái)了。

      自從吃了一回苦后,我慢慢懂得了無(wú)論做什么都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的道理。后來(lái)我決定學(xué)寫(xiě)鋼筆字。那年天氣極冷,手指不可屈伸之時(shí)耳邊卻是老師嚴(yán)格的要求,絲毫沒(méi)有放過(guò)我們的意思。就這樣堅(jiān)持著,當(dāng)老師說(shuō)我的字有點(diǎn)像常立于高山上的松柏而不倒時(shí),當(dāng)老師說(shuō)我的字飄逸灑脫時(shí),我嘗到了苦練后的'那絲甜蜜,就如第二次喝咖啡。

      香浸心田——第三次喝咖啡,我學(xué)會(huì)了細(xì)細(xì)品,也終于有了余味無(wú)窮的感受。

      在老師悉心指導(dǎo)下,我的鋼筆字有了很大進(jìn)步,后來(lái)參加了市鋼筆字比賽獲得了一等獎(jiǎng)。這喜訊傳來(lái)的那一刻,真像是我第三次喝咖啡時(shí)的感受,有一種濃濃的甜味漫布全身,唇齒間那股清香更久久不散。

      如今,我已愛(ài)上了咖啡的味道,是咖啡讓我懂得了人的成長(zhǎng)有苦相伴是一種福!

    人生的作文9

      人生短暫,美麗也轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心靈去體味,便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑,孤獨(dú)時(shí)的一份祝福,憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉,便是生命的享受。

      《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下,年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明,然后癱瘓?jiān)诖。但保爾他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的用心的人生態(tài)度。

      《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復(fù)仇的王子,寫(xiě)出人就應(yīng)珍惜生命,人生在此也顯得格外珍貴,就應(yīng)自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快,生命偶然而來(lái),自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”,人生不就應(yīng)費(fèi)盡心機(jī),然后勾心斗角,曲意奉承。因而不可避免的.扭曲人格。

      《飄》米切爾筆下的思緒。經(jīng)過(guò)家庭變遷,感情波折,社會(huì)變革無(wú)數(shù)的困難后,脫口而出:不管怎樣說(shuō),明日又是另一天了。她的任性、自負(fù)而固執(zhí),也是極端自私,然后講求實(shí)際告訴我們:人生本就應(yīng)這樣崎嶇,豐富多姿。

      《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài),是從小沒(méi)人疼愛(ài)的小女孩,但她不安于現(xiàn)狀,不甘受辱,自尊自愛(ài),自立自強(qiáng),敢于抗?fàn),敢于追求,人生本?yīng)這樣,人生美麗,從生命的開(kāi)端到結(jié)束,孕育著無(wú)盡的美。心靈,在人生中晃動(dòng);期望,在人生中萌發(fā);生命,在人生中充實(shí)。然后讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去解答人生,感悟人生。

    人生的作文10

      很早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò):人生如茶!一直以來(lái),我都無(wú)法理解,直到有一天,我似乎也品出了“人生如茶”的真味。我是個(gè)習(xí)慣于喝咖啡的人,很小的時(shí)候?qū)Σ杈秃苡憛,寧愿喝白開(kāi)水也不要茶喝。一日,閑來(lái)無(wú)事,半是出于好玩,半是出于嘗試,便拿出了父親的紫砂茶壺,決定泡上一壺品一品。放了些茶葉,然后將開(kāi)水倒入,騰騰地?zé)釟鈯A雜著縷縷清香飄散,沁入心脾。

      不只有酸、苦、辣、咸,還有甜。所以,生活中快樂(lè)無(wú)處不在,只要你去細(xì)細(xì)觀察,快樂(lè)就在你的身邊。

      小時(shí)候,爸爸媽媽每天都會(huì)陪在身邊,陪玩耍,想干什么就干什么。他們會(huì)滿(mǎn)足我的所有要求。小時(shí)候的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,這就是人生中的甜。

      上了小學(xué),每天大部分時(shí)間都在學(xué)校,父母陪伴的時(shí)間也就少了很多,然而取代他們的是你的同學(xué)和老師。收獲了友情,也很開(kāi)心,這也是人生中的甜。

      上了初中,同學(xué)、父母和老師的陪伴就更少了,取而代之就是我們的好朋友:書(shū)籍。書(shū)里的世界是美好的。在書(shū)里,收獲了很多知識(shí),這亦是人生中的'甜。

      除了這些,當(dāng)然還有很多甜蜜。一家人一起出游時(shí)的甜蜜,做對(duì)題的甜蜜,考試時(shí)取得好成績(jī)的甜蜜……

      還有些甜蜜是無(wú)形的:幫助別人時(shí)的甜蜜、背會(huì)一首詩(shī)、跳會(huì)一支舞、看完一本書(shū)、學(xué)會(huì)了一道菜……等等的甜蜜。

      人生中的甜需要細(xì)細(xì)品味。

    人生的作文11

      我把每個(gè)夏季熬成一個(gè)秋,我的書(shū)桌上,你的容顏眉清目秀。

      我愛(ài)書(shū),日出日落,天黑天亮,她們輕輕地?fù)嵛课覂?nèi)心的軟弱,巧妙地融化我的不安。

      讀書(shū),倒不如說(shuō)是識(shí)人。即使未曾謀面,只要能夠敞開(kāi)心扉,便能讀出讀者字里行間的寂寞。她們寫(xiě)的不是故事是在寫(xiě)自己。

      這世界太大,人群太吵,誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的心跳?但我能觸摸得到你輕微的呼叫,似乎是在祈禱誰(shuí)能靜下心,安靜地傾聽(tīng)你的古老。

      我未曾清醒,一如我未曾感到迷茫;我未曾喜愛(ài)貝多芬的悲傷,一如我未曾厭惡唯也納的婉轉(zhuǎn)。奇怪的是,我總能在每個(gè)喜劇的背后發(fā)現(xiàn)被人們忽略的凄楚。愉快的事變的多愁,于是我也變的善感。是我看穿了作者,還是我看清了世界?

      我喜歡嘈雜,好象只有呆在人多的地方,才能有一絲的安全感。人,就是這樣的,哪怕得到再多還是不滿(mǎn)足,而且得到越多的人也就越怕,這樣便叫做高處不勝寒。我唯一樂(lè)意獨(dú)處的時(shí)間,便是我發(fā)現(xiàn)新書(shū)的.時(shí)候。我可以在排隊(duì)時(shí)逃離人群,可以在合照時(shí)躲到角落,可以在合唱時(shí)低聲祈禱。只為能夠安靜地看著每一本,我所深?lèi)?ài)的,能夠打動(dòng)我的書(shū)。

      為什么我的心里擁有別人沒(méi)有的情緒?只因我對(duì)這片天地有著太多的疑慮。就像一場(chǎng)來(lái)路不明的青春,有著太多的未知,所以才有人甘愿冒險(xiǎn),其中有你,亦有我。

    人生的作文12

      喜歡閱讀嗎?是否曾經(jīng)因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容,生活平添不少滋味呢?

      閱讀,不僅是一條獲取新知的管道,同時(shí)也能激發(fā)想象力、引起情感共鳴。人們因?yàn)殚喿x而超越了時(shí)地的限制,自由往來(lái)古今中外間,品嘗日常生活中所沒(méi)有的況味;人們因?yàn)殚喿x體會(huì)到各式各樣的心情:或深有同感而有相契的欣喜,或不曾有過(guò)的感受卻觸發(fā)更深的情懷;人們因?yàn)殚喿x,充實(shí)了自己的人生。

      越縵老人曾在日記上提及暗夜讀書(shū)之樂(lè),謂之為有福,并且說(shuō):“何必名山吾盧耶?”翁森更曾以一首“四時(shí)讀書(shū)樂(lè)”抒發(fā)心中對(duì)閱讀的熱愛(ài)。的確,當(dāng)并不求特殊感想或增長(zhǎng)見(jiàn)聞時(shí),閱讀可以單純是種快樂(lè)。不需要名盧,選擇地點(diǎn);也不需要精心挑揀時(shí)間,四時(shí)都可以充份沉浸于文字的美感里?臻e時(shí),坐得舒適些,為自己 泡杯好茶,就是翱翔書(shū)中的好時(shí)光。那歡暢豈不也豐富了自己的.人生嗎?

      最近讀書(shū)會(huì)頗為風(fēng)行。一個(gè)人閱讀過(guò)某一本書(shū)后,感觸萬(wàn)千,如果遇上看過(guò)同一本書(shū)的同好,正可以暢談心得,同時(shí)在與對(duì)方也許不大相同的想法中,激蕩更寬闊的思考空間。另外,無(wú)形中,又獲得一份友情。閱讀,還能增進(jìn)人際關(guān)系,為人生注入一股新的色彩。

      “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,閱讀就算沒(méi)有這句詩(shī)文中如此具體有形的益處,但一點(diǎn)一滴地閱讀,你將發(fā)現(xiàn)人生愈來(lái)愈是多彩多姿!

    人生的作文13

      環(huán)境造就人生,這句話一點(diǎn)也不假。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生,但是環(huán)境告訴我,我必須成為清華大學(xué)眾多精英中的一員。這好像是命運(yùn)的安排,容不得我敢有半點(diǎn)質(zhì)疑,否則,就是犯了十惡不赦的大罪。完成這個(gè)偉大的使命是我的責(zé)任,更是我的義務(wù)。

      我的.父母都是非常優(yōu)秀的老師。所以,受點(diǎn)遺傳的原因,再加上我的努力,我從小的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。我因此一直生活在鮮花和掌聲之中。原本天真的認(rèn)為,學(xué)習(xí)好了就會(huì)是最讓人開(kāi)心的事情,會(huì)讓我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。其實(shí),我太幼稚了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,爸爸媽媽對(duì)我的期望也越來(lái)越高,我也不得不越來(lái)越勤奮。最終,功夫不負(fù)有心人。我在小學(xué)畢業(yè)考試中,取得了全縣第一名的好成績(jī),這真是一個(gè)值得讓我為之振奮的消息,可是煩惱也接踵而來(lái)。父母對(duì)我的要求變本加厲,直接要我將來(lái)一定要考上千萬(wàn)學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的清華大學(xué)。母親每天都要給我教說(shuō)不完道不盡的英語(yǔ);父親嘴邊也經(jīng)常掛著類(lèi)似這樣的話:誰(shuí)家的孩子考上了什么名牌大學(xué),父母多么有面子。父母的所言所行我都看在眼里記在心上。

      為了完成父母的心愿,也為了我能擁有輝煌的人生,我立志一定要考上清華。

      我的未來(lái),或許現(xiàn)在看來(lái),就像那被濃霧籠罩的翠巒,盡管看起來(lái)虛無(wú)縹緲,好像離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是只要我瞅準(zhǔn)目標(biāo),邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,最終一定會(huì)到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

    人生的作文14

      每個(gè)人的人生都是不一樣的,每個(gè)人都有不同的選擇,因此在人生道路上,每個(gè)人都會(huì)各奔各的,海納百川這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),每個(gè)選擇背后都蘊(yùn)含著一定的道理,我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活中的'細(xì)節(jié),這樣才能為我們以后的道路更好的適應(yīng)。

      通常我們都能從別人的進(jìn)步中獲得一定的激勵(lì),這就是向別人學(xué)習(xí)吧,向別人學(xué)習(xí)也是一種態(tài)度,也是一種良好的習(xí)慣,向別人學(xué)習(xí)能讓自己進(jìn)步,學(xué)習(xí)到好的方法習(xí)慣能受益一輩子。在學(xué)習(xí)他人中也學(xué)會(huì)了做人處事的道理,這就是一石二鳥(niǎo)吧,在一些事情上我們對(duì)待可能會(huì)有些消極,但是我們都要保持樂(lè)觀的態(tài)度,因?yàn)闃?lè)觀的態(tài)度可以讓你更好的把事情給做完美了,讓你不那么悲觀,讓你心中光明。只有把事情處理的更好了,你才會(huì)成就更多的未來(lái)。任何事情不能只看表面,還要看其內(nèi)涵的深度含義。只要多多學(xué)習(xí),就可以學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。讓自己更快的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)更多的做人處事道理,讓自己立于不敗之地。

      同學(xué)們就像是我們的一面鏡子,我們對(duì)待他友好,他們也會(huì)對(duì)待我們友好,我們尊重別人,別人也會(huì)尊重我們,感謝同學(xué),未來(lái)人生一切都在自己手里。

    人生的作文15

      他的家境似乎真的不能只用貧窮來(lái)形容了,他還有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹……

      一次作文課上,老師布置的作文題目是“我的夢(mèng)想”。他在第二天交上的作文里寫(xiě)道:“我的夢(mèng)想是將來(lái)有一個(gè)大農(nóng)場(chǎng),而我將擁有很多很多馬匹,而且有一輛汽車(chē)……”作文發(fā)下來(lái)后,他看到老師批的是:夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí),零分重寫(xiě)。

      多年以后,白發(fā)蒼蒼的老師帶著他的學(xué)生在一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)聚會(huì)。席間老人說(shuō):“我要向一個(gè)人道歉!睗M(mǎn)座寂然不明白,他們最為尊敬的老師為什么要這樣說(shuō)呢?老人顫顫巍巍抓住農(nóng)場(chǎng)主的.手說(shuō):“我向你道歉,在你的少年時(shí)期,老師偷走了你的夢(mèng)想,但是堅(jiān)強(qiáng)的你用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了了你的夢(mèng)想,老師現(xiàn)在重新為你那篇作文打分──它應(yīng)該滿(mǎn)分!

      人生應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)想是燈,它能照亮前方的路。不管前方的路是崎嶇是坎坷,有夢(mèng)他就能走過(guò)去。

      人生應(yīng)該有夢(mèng),卡梅隆有夢(mèng),他用十四年完成了《阿凡達(dá)》;邰麗華有夢(mèng),千手觀音讓她一舉成名;越王句踐有夢(mèng),臥薪嘗膽,終成霸業(yè);漢高帝劉邦有夢(mèng),鴻門(mén)之羞,忍辱負(fù)重,一舉稱(chēng)帝。

      不管是誰(shuí),他的人生都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)才有追求,有夢(mèng)你的人生才會(huì)完整!

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