有關(guān)人生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)人生作文1
及時(shí)當(dāng)磨礪，振翅始高飛風(fēng)雨過(guò)后方能出現(xiàn)彩虹，鍛煉之后才能濾出成功，美妍只在風(fēng)雨中沉積。
暴雪過(guò)后方能山清水秀，雄鷹展翅才能翱翔天際，崇高只在逆境中煉成。
鳳凰涅槃，浴火重生。
雨雁減肥，展翅飛翔。
所以讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!溫室的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有天山雪蓮的高雅，永遠(yuǎn)沒(méi)有高崖百合的孤傲之美。
縱觀歷史的長(zhǎng)廊，無(wú)數(shù)人在痛苦的風(fēng)雨中鍛煉后始成功。
透過(guò)歷史的畫(huà)面，你是否看見(jiàn)司馬遷書(shū)桌上倚疊如山的竹簡(jiǎn)，一部巨著《史記》，讓我們永遠(yuǎn)記住了他的名字。他曾生活安樂(lè)，可在經(jīng)受宮刑后，毅然矢志不渝，繼續(xù)筆耕，于是《史記》在歷史風(fēng)雨中永存。
透過(guò)滄桑的古戰(zhàn)場(chǎng)，你是否看見(jiàn)孫臏取得一次又一次成功的戰(zhàn)役，一部傳世《兵法》，讓我們永遠(yuǎn)記住了他的名字。他曾是朝氣青年，可在經(jīng)受酷刑后，毅然拾起自信，不畏暴敵，于是他的神話永遠(yuǎn)為人稱(chēng)道。
穿過(guò)香園小徑，你是否看見(jiàn)那消瘦的伊人，獨(dú)自守著窗兒，涕淚漣漣，愁緒不堪解。每當(dāng)讀那宋詞，就讓我們想起了她的名字----李清照。她曾在飽經(jīng)家仇國(guó)恨后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，晚年的創(chuàng)作成就更令無(wú)數(shù)文人墨客驚訝歆羨。
歷史的風(fēng)雨創(chuàng)就了真正的美好，中國(guó)如此，世界亦如此。
你一定記得那美麗動(dòng)人的女科學(xué)家">科學(xué)家居里夫人，她在丈夫辭世后毅然堅(jiān)定對(duì)科學(xué)的信念，堅(jiān)定走完科學(xué)之路，最終成為二次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女巨人。
你一定記得那疾病纏身的史蒂芬·霍金，惡疾使他越挫越強(qiáng)，最終成為科學(xué)界中的巨人。
你也一定記得曾經(jīng)窮困潦倒的`梵高，在荊棘密布的叢林中高聲歌唱，最終登上了美術(shù)史上的高峰。
而現(xiàn)在，我們依舊記得千手觀音中的倩影，我們依然為洪戰(zhàn)輝的風(fēng)雨人生歷程而感動(dòng)，我們依然為女排姑娘的愈挫愈勇的精神所折服。
溫室中花香難吐，如果要實(shí)現(xiàn)心愿，必須披荊斬棘;安樂(lè)窩里的雨雁無(wú)法展翅，如果要翱翔藍(lán)天，必須要減肥鍛煉。任何人如果要走向成功的彼岸，必須走出安樂(lè)，勇敢地迎接風(fēng)雨，甚至雷電，在曲折坎坷的人生之路上一路高唱?jiǎng)P歌。
及時(shí)當(dāng)磨礪，振翅始高飛。千古于今，永應(yīng)牢記。
有關(guān)人生作文2
沒(méi)有河水沖擊的痛苦。沙粒怎么會(huì)變成一顆珍珠，流光溢彩，沒(méi)有撞擊山崖的苦難，雛鷹怎么會(huì)變成一只雄鷹，展翅翱翔，若大漠中的那棵枯樹(shù)依然幸存，那只鳥(niǎo)便不會(huì)離開(kāi)鳥(niǎo)巢，發(fā)現(xiàn)路綠洲。因此苦難是一筆財(cái)富
苦難是一筆財(cái)富，因?yàn)榭嚯y給予人們積極進(jìn)取的動(dòng)力。面對(duì)苦難退縮者非君子，自暴自棄者，非君子，唯有我們積極進(jìn)取，我們才能戰(zhàn)勝苦難，宗慶后靠賣(mài)冰棍兒起家。生活的苦難沒(méi)有讓她喪失信心，而是給她積極進(jìn)取的動(dòng)力，創(chuàng)造中國(guó)人自己的可樂(lè)。潘剛面對(duì)事業(yè)上的苦難，他沒(méi)有自暴自棄，而是獲取積極進(jìn)取的動(dòng)力，讓他力挽狂瀾于既倒，撐大廈于斷梁，它整合企業(yè)在大危機(jī)之后，實(shí)現(xiàn)大增長(zhǎng)。李嘉誠(chéng)在與貧困的角力中開(kāi)始的人生。苦難讓他自己積極進(jìn)取，也讓他締造了財(cái)富王國(guó)，對(duì)于內(nèi)心強(qiáng)大的人，苦難不是絆腳石，是通往成功之路上給予積極進(jìn)取的'動(dòng)力的墊腳石。
苦難是一筆財(cái)富，因?yàn)榭嚯y激發(fā)人們的潛能�？嚯y是一劑良藥，雖然苦味彌漫，但仍要苦口面對(duì)苦難，人們只有不斷激發(fā)出自己的潛能，才能克服困難。中國(guó)女人面對(duì)無(wú)法自理，無(wú)法溝通的苦難，在他孤獨(dú)的世界里激發(fā)出巨大的潛能，讓世界見(jiàn)證了一個(gè)奇跡。李帥是一個(gè)內(nèi)心比鉆石更加堅(jiān)強(qiáng)的玻璃人，面對(duì)病痛的折磨，她激發(fā)出學(xué)習(xí)和表達(dá)的才能，他的談吐，他的自信，令人為之動(dòng)容。任建新從清洗茶壺開(kāi)始起家，生活的苦難激發(fā)出他創(chuàng)意的潛能，成為中國(guó)化工巨頭。人潛能是無(wú)限的，唯有苦難讓我們發(fā)現(xiàn)未曾發(fā)掘的潛能。因此，苦難是一筆財(cái)富。
苦難是一筆財(cái)富，因?yàn)榭嚯y逼迫人們打破現(xiàn)狀。山復(fù)連接的水復(fù)，柳暗鋪墊花明。苦難逼迫我們沖出困境，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的美景，從一介平民到如今內(nèi)地首富，馬云的致富之路有苦難啟程，面對(duì)苦難，它打破現(xiàn)狀，尋求新的生活，開(kāi)創(chuàng)了他的商業(yè)帝國(guó)，曼德拉生活的苦難讓他決心打破現(xiàn)狀，使人類(lèi)充滿(mǎn)平等，和平。便開(kāi)始了他從囚犯到總統(tǒng)，由總統(tǒng)到平民的傳奇一生。面對(duì)苦難，放下固有的思維模式，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)光明就在不遠(yuǎn)處。
沒(méi)有苦難，何來(lái)綠洲，困難讓我們積極進(jìn)取，打破現(xiàn)狀，并潛發(fā)出潛能，因此，苦難是一筆財(cái)富。
有關(guān)人生作文3
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓�，彰顯出人性的美麗。
洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)最年輕的人物，他說(shuō)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋�(gè)愛(ài)的天使，心存責(zé)任之天使。”是的，他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國(guó)。
地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國(guó)的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命，以責(zé)任之天使感動(dòng)了中國(guó)，他們托起了中國(guó)明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。
是誰(shuí)本著一顆報(bào)恩的心，是誰(shuí)守望著偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿(mǎn)面。
用歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山？是愛(ài)的天使，是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān)，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的`力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿(mǎn)面，只因?yàn)槟阈闹写嬗袗?ài)之天使！
是誰(shuí)奔走在田壟間行醫(yī)，是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉(xiāng)的天使。
李春燕，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田壟間？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫(yī)治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)。大哉，李春燕！
是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀音，你是我心中的最美！
邰麗華，你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？
風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
有關(guān)人生作文4
音樂(lè)，可蕩滌人們心靈的塵埃；音樂(lè)，可沖刷人世間的黑暗與邪惡；音樂(lè)，可激起我人生的活力。
聽(tīng)！貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，它雄壯的旋律似充塞天宇的狂嘯，倏忽之間飛沙走石，驚濤聲聲，驚雷陣陣，為我們展示了一個(gè)多采而又多變的世界。阿炳的《二泉映月》，舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，起伏跌宕，意境深遠(yuǎn)。在他那二胡悠悠的旋律中，一輪潔白無(wú)暇的月亮映在清清的水中，一個(gè)隨波搖曳的人影，在隨著音樂(lè)蕩漾。冼星海的《黃河大合唱》，氣勢(shì)磅礴，情感豪邁，隨著那充滿(mǎn)激情的演唱，我們仿佛聽(tīng)到黃河在咆哮，我們仿佛看到在青紗帳里中國(guó)的抗日軍民在戰(zhàn)斗。這音樂(lè)是多么神奇啊！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七個(gè)音符，竟組成了無(wú)數(shù)首絢麗多姿的樂(lè)曲，這不能不令人嘆為觀止。它以獨(dú)特風(fēng)格與方式把人們的喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致。
音樂(lè)不僅可以陶冶我們的性情，而且可以滌蕩我們的靈魂。當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)?zhēng)浊p緩的歌，你會(huì)覺(jué)得平靜；當(dāng)你感到憤怒時(shí)，唱一首雄壯悲憤的歌兒，你會(huì)覺(jué)得發(fā)泄得十分痛快。
音樂(lè)是充滿(mǎn)感情的。它時(shí)而高昂，鏗鏘有力，時(shí)而低落，輕柔平靜，時(shí)而歡快活潑，時(shí)而舒緩輕盈。面對(duì)邪惡，它在憤怒地咆哮；面對(duì)成功，它酣暢地歡呼；面對(duì)挫折，它在催人奮起。當(dāng)人世間處在黑暗中，它會(huì)使出渾身解數(shù)，擺脫禁錮的思想，發(fā)出強(qiáng)烈的吶喊。當(dāng)社會(huì)在不斷發(fā)展時(shí)，它唱響了大開(kāi)發(fā)的號(hào)角督促人們努力拼搏。
音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，不論你在哪個(gè)地方，你所聽(tīng)到的音樂(lè)，流露出的情感都是一樣的，雖然你聽(tīng)不懂意思，你也會(huì)知道它內(nèi)在的含義。音樂(lè)無(wú)處不在。日常生活中，幾乎每天都會(huì)有音樂(lè)伴隨著你，使你快樂(lè)地成長(zhǎng)。清晨，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴叫，小溪在潺潺地流著。夜晚，那田間的小昆天宇間無(wú)形地閃爍嗎？人的一生也宛如一首音樂(lè)。這音樂(lè)中，有童年的樂(lè)趣，青年的激情，中年的`成熟，老年的回味。作為現(xiàn)在的你，難道不想為你的人生譜寫(xiě)出新的音符嗎？音樂(lè)是一門(mén)至高無(wú)上的藝術(shù)，它將永垂不朽，永遠(yuǎn)響徹整個(gè)神州大地。
哦！音樂(lè)，令人如癡如醉的音樂(lè)，魅力無(wú)窮的音樂(lè)，絢麗多姿的音樂(lè)，激起了我人生的活力！……
有關(guān)人生作文5
人，奇特得很。人有感情，有意識(shí)，有頭腦，不同于一般的動(dòng)物。我們的祖先和我們創(chuàng)造了世界并改造了它，在這漫長(zhǎng)的歷史中，誰(shuí)都有自己的苦和樂(lè)，進(jìn)而也都有自己的苦樂(lè)觀。
人和人的苦樂(lè)觀不都相同，盡管是孩子，我也有我自己的苦樂(lè)觀。
苦樂(lè)是相對(duì)而言的。只有有了苦與樂(lè)的對(duì)比，才有了苦和樂(lè)的概念和意識(shí)。否則。只有苦或只有樂(lè)，那實(shí)際上就不存在苦與樂(lè)了。我以為：苦就是比樂(lè)要苦的事，反之亦然，就仿佛素描的.亮面和暗面一樣。
沒(méi)有苦，哪來(lái)的樂(lè)！這話千真萬(wàn)確，事實(shí)也是這樣。譬如，就拿我們中學(xué)生周期性的“災(zāi)難”——考試來(lái)說(shuō)吧，誰(shuí)都說(shuō)“考考，老師的法寶；分分，學(xué)生的命根”。其實(shí)，考試的本質(zhì)是檢查教與學(xué)的效果，是好事；但是由子種種原因，造成如上所說(shuō)的樣子，成了學(xué)生一大苦難�？墒�，沒(méi)有那大考期間的廢寢忘食，晝夜崖戰(zhàn)，哪里來(lái)的考完試的眉開(kāi)眼笑，自由輕松呢？從這個(gè)簡(jiǎn)單的例子里，便可知道苦和樂(lè)的關(guān)系了。
當(dāng)然，人生活在社會(huì)里，自然要把自己的苦和樂(lè)同國(guó)家、社會(huì)的退與進(jìn)，民族的衰與興聯(lián)系起來(lái)，這才會(huì)有正確的人生觀、苦樂(lè)觀。清末梁?jiǎn)⒊驮谒奈恼隆蹲羁嗯c最樂(lè)》里寫(xiě)道：“盡責(zé)最樂(lè)，不盡貴最苦”。從 這里，我們就可以看到梁?jiǎn)⒊鳛橐粋�(gè)資產(chǎn)階級(jí)的維新人士，胸懷遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，把盡力改革創(chuàng)新，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步當(dāng)作自己肩負(fù)的重任，并把完成此重任看成自己最樂(lè)的事情。他贊嘆“少年中國(guó)”如“乳虎嘯谷，潛龍騰淵，鷹華試翼，定會(huì)稱(chēng)雄于世界。”一個(gè)百年前，中國(guó)封建社會(huì)中的人都能把自己的苦和樂(lè)同國(guó)家興亡聯(lián)系在一起，懷著遠(yuǎn)大的理想去奮斗，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？當(dāng)前，我國(guó)正處在改革時(shí)期，也正是中華騰飛于世界的關(guān)鍵時(shí)刻。我們不是更該把自己的苦與樂(lè)同祖國(guó)的衰與興聯(lián)系起來(lái)嗎？中國(guó)是我們自己的。我的苦與樂(lè)便是國(guó)家的衰與興，如果我們都去貪圖享樂(lè)，中國(guó)怕是要苦了！
我們是中學(xué)生，我們還沒(méi)有可能親手去建設(shè)祖國(guó)�？墒�，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，正一筆一筆地勾畫(huà)出幾十年后的我們，而那時(shí)的我們。決定著國(guó)家的命運(yùn)。因此，沒(méi)有我們今天的窗下苦讀，怎會(huì)有下一個(gè)世紀(jì)中國(guó)崛起之時(shí)之樂(lè)呢？況且，我們現(xiàn)在的苦是暫時(shí)的，而將來(lái)的樂(lè)卻是永恒的，因?yàn)槟菢?lè)是我們用苦寫(xiě)下的光輝的歷史的一頁(yè)，是用什么也抹殺不掉的！
有關(guān)人生作文6
“今天天氣真好”，“我的心情簡(jiǎn)直太好了”，“我今天非常開(kāi)心” ……大家各說(shuō)各的，我們的教室簡(jiǎn)直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說(shuō)得越來(lái)越兇，聲音越來(lái)越大。
早早來(lái)到教室坐在講臺(tái)上的黃老師一絲不茍地看書(shū)，本以為我們靜得下來(lái)的他，不知道是因?yàn)榭磿?shū)太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會(huì)兒，他才從書(shū)里面走出來(lái)。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。
見(jiàn)到此景，同學(xué)們都驚呆了，教室里立馬安靜下來(lái)。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見(jiàn)他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……
“汪欣，你坐到講臺(tái)上去，當(dāng)小老師”！見(jiàn)到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特，但后來(lái)，我才明白。持續(xù)了一會(huì)兒�！巴粜溃阆聛�(lái)，你坐在上面，下面的說(shuō)話聲，你怎么不管”。“郭藝你再上去”。當(dāng)黃老師念到我的名字的時(shí)候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺(tái)上做著做著筆記，聽(tīng)到下面的.黃“同學(xué)”說(shuō)：“站起來(lái)，叫老師上課！”說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來(lái)，這時(shí)我心里有一種說(shuō)下出的感受，開(kāi)始“冒汗”，“老師，您好！”同學(xué)們齊心喊起來(lái)。我呢？卻在上面臉像蘋(píng)果那樣紅，什么話都說(shuō)不出來(lái)。坐在下面的那位同學(xué)又說(shuō)：“讓老師講課”！聽(tīng)到這話，我有點(diǎn)難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺(tái)都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我想到了，其實(shí)坐在講臺(tái)上的老師對(duì)于聽(tīng)見(jiàn)下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺(tái)上，看到下面的同學(xué)我想講但又說(shuō)不出口，總覺(jué)得有種感覺(jué)在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著，心想請(qǐng)求他來(lái)幫我解圍。終于，他站起來(lái)了，說(shuō)話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見(jiàn)我下去，還說(shuō)不準(zhǔn)下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當(dāng)個(gè)老師真難，我也不去當(dāng)老師，也不上課講話了。
從此，我們班的課前準(zhǔn)備工作好多了。這件事，使我真正認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)換位思考的道理��？
有關(guān)人生作文7
一個(gè)人的人生在歷史的長(zhǎng)河中僅是短暫的一瞬，是濺起即沒(méi)的一朵浪花。但是，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)人生又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。是享受還是煎熬，這很大程度上取決于自己對(duì)人生的態(tài)度。
如果檢索一下人生的屬性，那就是“在自己的哭聲中呱呱垂地，在別人的哭聲中黯然離去，這中間的一段過(guò)程就是人生�！庇袀�(gè)文友在文章中如此為人生定義，我以為甚是精彩。那么人生的內(nèi)容呢?周?chē)?guó)平曾經(jīng)這樣給描述過(guò)：人生就是一道無(wú)限制延長(zhǎng)的加法運(yùn)算。他的結(jié)論是：盡管人生的結(jié)局和意義都是零，但是人們?nèi)匀幌霟o(wú)限制的延長(zhǎng)那道加法運(yùn)算，不厭其長(zhǎng)，這就是生命的魔力。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，人生是嚴(yán)峻的，你真誠(chéng)的付出未必就會(huì)收獲滿(mǎn)意的回報(bào)，愿望經(jīng)常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎。不說(shuō)人生遠(yuǎn)大的.理想、宏偉的目標(biāo)、孜孜的追求，常常被現(xiàn)實(shí)擊碎弄得自己無(wú)所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂(yōu)心忡忡、食不甘味。日前我有一個(gè)朋友因?yàn)橐恍┬∈赂妹贸臣�，至今冷�?zhàn)不止而郁悶不已。為此，他感慨人生有時(shí)真的很無(wú)奈，好悲哀。確實(shí)，人生不如意處常是十有八九。想想自己一路走來(lái)也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經(jīng)常被一些無(wú)謂的瑣事所困惑，何嘗不是經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨。
我突然發(fā)現(xiàn)人生真的如周?chē)?guó)平說(shuō)的結(jié)局和意義都是零，到頭來(lái)都是黃土一杯，無(wú)論你如何精心的去延長(zhǎng)這道加法運(yùn)算它的答案還是零。我們?cè)诰νr(shí)計(jì)較得來(lái)的無(wú)謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現(xiàn)在還健步行走在人生道上，讓自己快樂(lè)點(diǎn)吧。
一花一世界，一樹(shù)一菩提。在人生的征程上，有滿(mǎn)樹(shù)的鮮花也有滿(mǎn)叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風(fēng)和日麗的艷陽(yáng)也有雨雪風(fēng)霜的酷寒，沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(zhǎng)安花”的。我告訴自己微笑的去挑戰(zhàn)一切困難，彌爾頓說(shuō)過(guò)“意識(shí)本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄�！�
面對(duì)人生的波折和失敗，有些人會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，有些人會(huì)選擇逃避，深圳對(duì)未來(lái)失去信心，早早地選擇了零這個(gè)答案，把自己打入地獄。其實(shí)不然，正確的態(tài)度應(yīng)該是把人生對(duì)自己的磨難和不愉快當(dāng)作是一種前進(jìn)的動(dòng)力，微笑著去面對(duì)將來(lái)的一切。
有關(guān)人生作文8
人生若橘，或大或甜，無(wú)法兩全。
臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠曾說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的�！�
曾經(jīng)我每一天都在不停地抱怨橘子的酸或小，總是羨慕別人拿到的比我的更甜或更大。過(guò)小，無(wú)法解渴;過(guò)酸，難以下咽。我感慨分配者的不公，為什么別人得到的都要比我的好。我多少次地哀嘆，多少次地感傷，多少次地憤怒，殊不知在同樣的時(shí)間，他們可能也是那樣地羨慕我得到的一切，也是那樣地抱怨自己的不幸。
在我們互相比較時(shí)，我們都將橘子的缺陷朝向自己，而另一面的美，則朝向他人。被憤怒和抱怨沖昏了頭腦的我們，往往忘記了將手中的橘子掉一個(gè)頭，固執(zhí)地認(rèn)為自己所看到的就是全部，就是真實(shí)的，不容半點(diǎn)質(zhì)疑的。
可笑嗎?不，很可悲。
為什么我們不嘗試著將手中的`小橘子剝開(kāi)淺嘗，將大橘子留在手中細(xì)細(xì)端詳?我們不能將一件事情做得十全十美，就如同不能讓自己手中的橘子又大又甜一樣�？v使有一種能力能使大小橘子的酸甜互換，那么也必將產(chǎn)生一個(gè)又小又酸一無(wú)是處的橘子，無(wú)法解渴也難以下咽，但我必須要接受它，因?yàn)椴还茉鯓�，它也是我的�?/p>
我們不能去改變橘子的大小酸甜，但我們卻能改變自己的態(tài)度。缺憾是人生的常態(tài)，沒(méi)有缺憾的人生實(shí)際上是不完滿(mǎn)的，正如我們每個(gè)月都在期盼月圓，可若天天月圓便會(huì)覺(jué)得厭煩，永遠(yuǎn)完整的一個(gè)圓形，不會(huì)懂成塊的美麗。尺之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕瓋�？扇松且�?yàn)檫@些缺憾而變得真切，人也正是因?yàn)閾碛腥秉c(diǎn)才顯得真實(shí)。我們無(wú)法彌補(bǔ)所有的缺憾，但我們卻可以透過(guò)那些缺憾，發(fā)現(xiàn)其另一面的美——荒蕪的山后未必沒(méi)有一片遼闊的草原等待著我的尋訪，無(wú)盡的黑夜后也必然有晨曦與朝陽(yáng)，滂沱雨中我仿佛可以預(yù)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)搭起的一座彩虹。
正因?yàn)槲曳^(guò)了高山，經(jīng)歷過(guò)黑夜，憧憬過(guò)晴天，我才會(huì)在最后看到與別人眼中不一樣的美麗。因?yàn)槲页寻l(fā)現(xiàn)美好的心，所以我才會(huì)享受每一次的不完滿(mǎn)，我甚至?xí)硎軆H在舌尖停留一瞬的橘子的甜香，也會(huì)享受濃重的酸澀。
人生若橘，或小或酸，雖有殘缺，然以直面之心相待，以樂(lè)觀之口品嘗，取之優(yōu)雅一面，人生亦有樂(lè)趣。
有關(guān)人生作文9
昨天下午我吃了一個(gè)桃兒，吃完以后就捏著桃核去廚房，走到離垃圾桶還有四五步之遠(yuǎn)的地方有點(diǎn)兒犯懶，充滿(mǎn)自信的順手一丟，結(jié)果桃核打在垃圾桶邊沿兒上，彈落在地，沒(méi)辦法，只能走上前彎腰撿起來(lái)，再丟入垃圾桶里，等于費(fèi)了“二道手”，早知道不如多走幾步直接扔垃圾筒里呢！
由此我的腦海里突然閃出“捷徑”一詞。當(dāng)我們?cè)谌松砷L(zhǎng)時(shí)，其實(shí)就是在不斷尋找各種各樣的捷徑，但結(jié)果往往是徒勞的，甚至反而需要付出的更多才能達(dá)到目的。試想一下，如果任何事情都是按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打，可能實(shí)現(xiàn)某些東西會(huì)慢一些，這卻是一條直來(lái)直去的道路，沒(méi)有彎路；相反，若做什么事都一味的尋找捷徑，欲速則不達(dá)，反倒是在為自己鋪設(shè)更多的彎路。所謂“捷徑”，在字典中的解釋是“近便的小路，喻不循正軌，貪便圖快的做法，喻速成的方法或手段�！被蛟S這個(gè)詞還微含一點(diǎn)兒貶意，但是我認(rèn)為這個(gè)詞還不錯(cuò)，起碼代表一種對(duì)事對(duì)人積極的態(tài)度，盡管有點(diǎn)兒取巧意思，卻也無(wú)傷大雅。可是回過(guò)頭來(lái)想一想，無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)，或是愛(ài)情上，人生能有多少真正的.捷徑可走？越去主動(dòng)尋找捷徑，越會(huì)事倍功半，也許“物極必反”就是這個(gè)道理。不可否認(rèn)“捷徑”的存在，但是真正能事半功倍的捷徑是由諸多主觀、客觀因素組成的，缺一不可，甚至可以說(shuō)天時(shí)、地利、人和才能促成一條捷徑的誕生，而這卻太難了！所以不要輕易認(rèn)為眼前的那條道路就是捷徑，因?yàn)槟銢](méi)有那么幸運(yùn)！為什么會(huì)迷信捷徑？主要是太過(guò)于自信，自信自己的運(yùn)氣；自信自己的能力。要知道，運(yùn)氣是偶然的，不是自己能把握的；能力可以代表某一方面，但絕不可能體現(xiàn)在各個(gè)方面。
就像我扔的那個(gè)桃核，非常自信能一下子扔到垃圾桶里，結(jié)果卻是還得多彎一次腰把它撿起來(lái)，才能最終扔進(jìn)垃圾桶里�？梢�(jiàn)越是自信，反而越容易在“捷徑”面前跌到。當(dāng)捷徑擺放在面前時(shí)要小心翼翼的走過(guò)去，但不要刻意的去尋找捷徑。如同一個(gè)人在走路，總是想辦法去尋找可以抄近的小道，可是走來(lái)走去才發(fā)現(xiàn)自己反倒是一直在不停的繞遠(yuǎn)，不僅浪費(fèi)了腳力，還耽誤了走大道的時(shí)間。何況總是走曲曲折折的小道，萬(wàn)一迷路了怎么辦？迷失了方向還可以慢慢找出路，迷失了自己卻很難再找回來(lái)。人生沒(méi)有捷徑。
有關(guān)人生作文10
時(shí)光匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過(guò)14個(gè)春秋，進(jìn)入了理想中的中學(xué)，開(kāi)始了我的新學(xué)習(xí)，也向我理想的目標(biāo)更近了一步。
我深深知道，在人生的道路上，總會(huì)遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導(dǎo)航標(biāo)指引我們方向，只有認(rèn)清方向，才會(huì)到達(dá)人生的此岸。
理想，正是人生路上的導(dǎo)航標(biāo)，如果人生失去理想，就會(huì)失去導(dǎo)航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。〞也如流沙河所寫(xiě)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。〞在人生旅途中，也許我們會(huì)失去很多東西，但只要能夠堅(jiān)持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想使人樂(lè)觀，使人充滿(mǎn)斗志和活力，給人以力量;理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大;理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個(gè)偉大的'人。
人生之路，哪能一帆風(fēng)順?漢代司馬遷寫(xiě)《史記》時(shí)，因替人辯護(hù)而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，終于寫(xiě)成了《史記》。
無(wú)獨(dú)有偶。身患?xì)埣驳幕艚穑绻麤](méi)有心中的那份堅(jiān)持，如何能在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的榮耀?歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒(méi)有心中的那份自信，如何能在賽場(chǎng)上一次又一次飛翔?是啊!正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫(xiě)了一首壯麗的人生史詩(shī)!
也許有人還在質(zhì)疑，為什么我屢次堅(jiān)持理想后終究未能實(shí)現(xiàn)?那么，請(qǐng)肯定你的理想究竟是真實(shí)的理想還是虛構(gòu)的空想?雖然空想有時(shí)候很美，但它最終還是會(huì)流于虛幻和空無(wú)，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，理想就在你眼前!
彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn);理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會(huì)駛?cè)氤晒Φ拇税丁?/p>
人生的路，因?yàn)橛辛死硐脒@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再迷茫;生活，因?yàn)橛辛诉@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再單調(diào)。我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅(jiān)持去擦亮那指路的導(dǎo)航標(biāo)吧!
有關(guān)人生作文11
駐足于繁華的大千世界，仰望日月星辰的燦爛空明，洞察宇宙的神秘詭譎，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演變。生命，如行文流水，需要經(jīng)過(guò)涂改、潤(rùn)色，終成定稿。人生在世，理應(yīng)合理剪裁人生，將生命之文最美的一面展現(xiàn)。
人是一棵有思想的蘆葦，雖然脆弱但有追求，思想是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。巴金先生曾說(shuō)過(guò)：“人不是單靠吃米活著的”，人不能沒(méi)有理想、追求，一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)時(shí)時(shí)牢記給自己的人生加上必須的東西。淵明追求淡泊，東籬采菊成千古佳話，悠然南山見(jiàn)證了一個(gè)偉大靈魂的誕生。袁隆平懷揣理想，十年如一日地進(jìn)行科學(xué)研究，“雜交水稻”讓他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，也滋養(yǎng)了億萬(wàn)中華兒女。他們追求著、努力著為自己的生命織造繁錦，使人生大放異彩。這，就是加法人生。
我認(rèn)為在金融領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的人物們是加法人生的好例子。有人可能對(duì)我這句話不以為然，認(rèn)為那些人只是金錢(qián)的奴仆；而我說(shuō)，他們懂得用生命創(chuàng)造價(jià)值。在他們成功的'字典里面都刻著這樣一句話：“在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造盡可能多的價(jià)值�！彼麄儾⒉粸榻疱X(qián)所役，而將金錢(qián)投入慈善，幫助弱者；他們?cè)趧?chuàng)造自己人生價(jià)值的同時(shí)，也體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。這是一道很漂亮的加法。
唐代高僧寒山與拾得有段對(duì)話，頗為世人津津樂(lè)道。寒山問(wèn)：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、厭我、騙我，如何處之乎？”拾得回答：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，在待幾年，你且看他�！睂W(xué)會(huì)減法，我們減少了不如意事的同時(shí)，也能修身養(yǎng)性。
人生中的減法，不僅體現(xiàn)在減少不如意事上，更重要的是修養(yǎng)的完善，徐本禹舍棄良好的待遇義無(wú)反顧走進(jìn)深山，他將成就一代棟梁；李白仰天大笑出門(mén)去，為了尊嚴(yán)舍棄榮華富貴，不肯摧眉折腰事權(quán)貴。他們減少了自己對(duì)名譽(yù)、金錢(qián)的渴求，享有精神的純粹高尚。適當(dāng)?shù)募糨嬋松�，舍去一些不必要的東西，讓人生如詩(shī)歌般凝練，如散文般清晰，這，就是減法人生。
減法需要勇氣。它要求我們有拿得起、放得下的胸襟，有“任憑江湖風(fēng)浪起，我行我素我自己”的從容；有舍才有得，人生不可能完美無(wú)缺，我們唯有揚(yáng)長(zhǎng)避短，將自己閃光的一面展現(xiàn)。
減法需要智慧。它要求我們有冷靜的頭腦，有敏銳的眼睛，有果斷的行動(dòng)；這需要我們經(jīng)過(guò)多次的歷練，才能在人生的選擇題中順利地過(guò)關(guān)。
把握好人生的尺度，在得與失、苦與樂(lè)之中收放自如，就是加減人生的最高境界。
有關(guān)人生作文12
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費(fèi)。對(duì)于這行程、寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？有人選擇了碌碌無(wú)為過(guò)一生；有人則讓生命之花開(kāi)得更加燦爛——
四川省一個(gè)名叫雷慶瑤的女孩沒(méi)有雙臂，但她用頑強(qiáng)的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門(mén)因她沒(méi)有手臂而疏遠(yuǎn)她，她十分孤獨(dú)�？粗鴦e人歡歡喜喜地背著書(shū)包去上學(xué)，她只有羨慕的份。總是渴望地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)！媽媽只能傷心地對(duì)她說(shuō)：孩子，你沒(méi)有手，不會(huì)寫(xiě)字，生活也不能自理呀！著深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來(lái)，發(fā)出了這樣的信念——我要學(xué)會(huì)寫(xiě)字！無(wú)論如何都要做到！哪怕是用腳寫(xiě)！
慶瑤真的決定用腳寫(xiě)字了！她寫(xiě)字時(shí)只能將筆夾在兩個(gè)腳趾之間。記得我剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，握筆的姿勢(shì)都學(xué)了好一陣子，更別說(shuō)她用腳寫(xiě)了！先不說(shuō)寫(xiě)的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀！她的腳趾夾住筆，練的.時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關(guān)挺著。冷風(fēng)瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長(zhǎng)了凍瘡
冬去春來(lái)，慶瑤終于用腳寫(xiě)下了第一行字！這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現(xiàn)在的成功；這一行字，孤注了她一年來(lái)所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學(xué)了！面對(duì)成功的喜悅，她只用微笑對(duì)待。
她之后又用腳學(xué)會(huì)了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿(mǎn)足與現(xiàn)狀，她還要用體育來(lái)證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎車(chē)。她將肩膀靠在車(chē)把上，剛開(kāi)始車(chē)把不聽(tīng)使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強(qiáng)的毅力馴服了自行車(chē)這匹馬。如今，她已經(jīng)能自如地騎自行車(chē)，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車(chē)把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了兩銀四銅，為學(xué)校爭(zhēng)了光。
上高中的她不僅在書(shū)海奮力遨游，還開(kāi)始了艱難的游泳練習(xí)。
由于仰泳開(kāi)始時(shí)得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動(dòng)力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動(dòng)力。一次，兩次，三次，練習(xí)使她牙齒破裂，嘴唇發(fā)紫。一個(gè)星期下來(lái)，邊咬破了幾十條毛巾！她的牙齦出血，牙齒發(fā)炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮。
有關(guān)人生作文13
橢圓，一個(gè)不完美的圓，總是在圓的身后默默地完善自己。
每一次籃球進(jìn)筐，圓都以自己完美的姿態(tài)飛舞在觀眾們的心中。而橢圓，卻總是在球落地的時(shí)候使自己膨脹，為了能飛得更高，去夠著那遙不可及的籃筐。
可是橢圓仍然努力著，奮斗著……終于，有一天，它以最接近圓的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前。
那時(shí)，“地心說(shuō)”已被提出，一個(gè)新的宇宙正呈現(xiàn)在人類(lèi)的面前。人們說(shuō)，地球繞著太陽(yáng)的軌道是圓的，為了印證這一偉大的神學(xué)理論，佯裝成圓的橢圓趾高氣揚(yáng)地出現(xiàn)在大街小巷。然而好景不長(zhǎng)，勤勞而務(wù)實(shí)的科學(xué)家用他們精密的演算，識(shí)破了地心說(shuō)的面目，神學(xué)伴隨著那美妙的圓形軌道而迸裂，橢圓第一次以無(wú)與倫比的真實(shí)形象自信地步入宇宙——人們發(fā)現(xiàn)，幾乎所有星球的軌道都近乎橢圓！
橢圓渴望成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓是錯(cuò)的`嗎？它為自己的目標(biāo)而奮斗是錯(cuò)的嗎？可是，那僅僅是因?yàn)樗膵寢尅包c(diǎn)”的一句話��！“點(diǎn)”說(shuō)：“啊，竟然是橢圓，為什么不是完美的圓呢？”從那以后，橢圓似乎就再也沒(méi)能逃脫人們的嘲弄，而它卻從來(lái)沒(méi)有放棄為了媽媽而努力！
有一天，橢圓的朋友“夢(mèng)”遇上了正在努力使自己的尖角變得圓滑的橢圓，夢(mèng)悄悄地在橢圓的筆記上寫(xiě)道：“幸福的不二法門(mén)，就是珍惜自己擁有的，忘卻自己沒(méi)有的�！�
橢圓一下子突破了自己，它重新審視自己擁有的每一段弧線，竟然都是與圓毫無(wú)二致的那么美妙！它決定做回自我，真正以橢圓的心態(tài)開(kāi)始自己的生活。
現(xiàn)在，我們經(jīng)常碰到打著鐘點(diǎn)工的橢圓。有時(shí)它在廚房打雜，將一條條美味的香腸切成自己的樣子，給那些看慣了枯燥的圓的客人帶來(lái)了一種新的感受；有時(shí)它在門(mén)鎖店里做維修，將自己的樣子送給門(mén)把手，這樣的把手更容易使力，更容易開(kāi)啟；還有的時(shí)候，我們可以看到它發(fā)明的商品標(biāo)簽，扁平卻又華美的楷書(shū)詳細(xì)地標(biāo)記著商品的功用，美麗得讓其它形狀的標(biāo)簽妒忌�！�，它的稱(chēng)謂也悄悄變了，大家都稱(chēng)它為“橢圓先生”。
夢(mèng)也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你缺乏的不是實(shí)力，而是努力與自信�！碑�(dāng)時(shí)我似乎明白了，卻沒(méi)有理解。時(shí)至今日，我從橢圓的轉(zhuǎn)變才發(fā)現(xiàn)了自己擁有的是什么、缺少的是什么。
我曾經(jīng)有個(gè)遺憾，遺憾自己只是躺在豪華游輪橫渡大海。希望上天再給我一次機(jī)會(huì)，讓我義無(wú)反顧地駕起一艘小船駛?cè)氪蠛＃词癸L(fēng)雨大作，葬身魚(yú)腹，也無(wú)怨無(wú)悔——因?yàn)橛H近大海，是我的真正心愿。
有關(guān)人生作文14
“命運(yùn)預(yù)言著宿命�！边@是我聽(tīng)過(guò)的最富有智慧與一針見(jiàn)血的話。的確，無(wú)人能預(yù)知命運(yùn)的歸宿。人生亦是如此，變幻無(wú)常，時(shí)而是美麗的童話，時(shí)而是凄慘的悲劇。而我們，就從這些童話與悲劇中走出。
歡愉慘惻，凄酸苦楚，向來(lái)伴隨著人的一生。每個(gè)人都在快樂(lè)與痛苦相交織的人生旅程中單獨(dú)前行，活出自己的人生。
苦澀是人生的原味。眼淚、悲嘆、卑微、落魄，時(shí)刻使人痛苦萬(wàn)分。沉淪痛苦、虛無(wú)頹廢抑或是超脫從容，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的難題。人生路上真的是荊棘密布，你不時(shí)碰到的逼仄的人生壓力，令你煩憂(yōu)。有時(shí)候，與親人永遠(yuǎn)的訣別，令你痛徹肺腑。滄桑的人世，千般失落，千般痛苦，我們都要忍受。如弗蘭克所說(shuō)：“以尊嚴(yán)的方式承受苦難。”
痛苦是人生不可或缺的旋律�！疤热魶](méi)有痛苦，人生將是何其蒼白，何其平淡！”一個(gè)人真正走出了痛苦的陰翳，并懂得像莎士比亞所說(shuō)“對(duì)著悲哀微笑”，那這個(gè)人必定獲得最幸福的感覺(jué)。從痛苦中感受到的愉悅是最快樂(lè)的'快樂(lè)，這似乎是個(gè)永遠(yuǎn)讓人細(xì)細(xì)品味的人生悖論。
這些年來(lái)，無(wú)論是怎樣的懊喪、悲苦，我從不向人傾訴。我知道，人的想法和抉擇是唯心的，很少受到客觀外在的影響。無(wú)處話凄涼，那就以最真實(shí)的自我與痛苦相對(duì)。我會(huì)竭力“構(gòu)筑起富有韌性的精神壁壘”，在時(shí)間的輾轉(zhuǎn)中漸漸銷(xiāo)蝕痛苦�？v使是斷腸之痛，無(wú)法忘卻，我也會(huì)把它埋葬在心靈的最深處，不再觸及，不再感慨。
世間很多事都讓人無(wú)可奈何，唏噓惋惜。有些人為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，明知不可為而為之，付出一切甚至于自己的生命，結(jié)果也是徒勞。人生長(zhǎng)路太多，終點(diǎn)太少，刻意強(qiáng)求只會(huì)忽略更多的美好。無(wú)法保證未來(lái)，那就享受現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在就是你的人生。既然這樣，我會(huì)灑脫一些，擱置一切，好好享受現(xiàn)在，不去多想未來(lái)，就讓我的人生充滿(mǎn)彈性，畢竟能找到自己生命的坐標(biāo)的人寥若晨星。
十九年來(lái)，我稍稍察覺(jué)到緣于世態(tài)的紅塵欲望、勾心斗角。生之悲歡、情之甘苦、理之曲折，幻化成一片片拼圖堆砌著我的人生。生離死別，這蘊(yùn)含著人生最悲苦的況味的境遇，我見(jiàn)過(guò)了。幾近于崩潰邊緣的我在凄苦中掙扎和超越，那種體無(wú)完膚的滄桑之感讓我的人生倏地變得寬廣。
這次，我遇到很不開(kāi)心的事，心中不免一陣傷感，但我依舊坦然。我覺(jué)悟了：人生本來(lái)就是由一連串的人生錯(cuò)位構(gòu)建而成的，每天都有無(wú)法預(yù)料的故事發(fā)生。大大小小的故事綰接在一起，那就是——我的人生。
有關(guān)人生作文15
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
書(shū)讓我感受世界是如此博大精深，自然是如此奧妙無(wú)窮，生活是如此絢麗多彩！我的成長(zhǎng)已離不開(kāi)書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，我的大腦也日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被破冰天鵝的精神所折服，被羚羊飛渡架起生命之橋感動(dòng)得熱淚盈眶；為保爾的艱苦卓絕而震撼，為駱駝祥子的悲慘遭遇而嘆息。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)讓我領(lǐng)悟李白“天生我材必有用”的傲骨；是書(shū)讓我感受王維“明月松間照”的恬淡；是書(shū)讓我體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，是書(shū)讓我憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁傷感。
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的.學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，好書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，好書(shū)卻讓我們永葆青春！那是因?yàn)橐驗(yàn)闀?shū)中有著廣闊無(wú)垠的天地，有著浩瀚如煙的知識(shí)，書(shū)中有著永垂不朽的精神！
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我人生的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生！
【人生作文】相關(guān)文章：
人生作文10-06
人生的作文12-20
品味人生作文10-05
笑對(duì)人生的作文10-05
人生的斗士作文10-07
人生的答卷作文10-06
笑對(duì)人生作文10-07
人生的啟示作文10-07
人生豁達(dá)作文10-07
品味人生作文07-19