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    生活的作文

    時間:2024-02-06 13:52:30 專題作文 投訴 投稿

    生活的作文匯編(15篇)

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的生活的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    生活的作文匯編(15篇)

    生活的作文1

      我們每天都生活在學習的天地里,有著一顆淳樸可愛的心,與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè),但也喜歡學習,遇到不會的題目就不想學習。那要是遇到會的題肯定會讓同學們及老師對你刮目相看的。

      有的同學因為學習差了一些,就開始晚上不按時完成老師所布置的'作業(yè),有的同學經(jīng)常玩完了后再去寫,這樣效果不是很好的,只能是“應(yīng)付”兩個字,一到晚上開始愁惱,我應(yīng)該怎么辦?但還是完成了,只是在完成的過程中充滿著仇恨,而有的同學則認為是自作自受,其實就是自作自受,誰叫你白天玩,而且還不那么痛快!

      我以前就是一個傻學生,白天玩,黑天熬夜寫作業(yè),不過現(xiàn)在不是這樣了,寫完了作業(yè)感覺沒有什么負擔了,可以大膽的去玩耍,那種感覺是非常的有意思的!

      希望學習差些的同學們繼續(xù)努力,取得好的成績,也希望學習好的同學及中等的同學不要驕傲,勇攀高峰,以優(yōu)異的成績回報父母、老師和社會。

    生活的作文2

      午后,我沉寂在霞光的優(yōu)美之中。

      媽媽,一個孩子的第一任教師,不可否認媽媽的和藹可親。教師,一個帶領(lǐng)祖國的花朵給予良好教育的人?梢源_定媽媽的重要,假如您沒有做到一個教師應(yīng)盡的責任,那么后果可想而知。

      有人認為:孩子的成敗關(guān)系只一個父母的`后半生;可我認為:孩子的成敗是體現(xiàn)一個父母的最后成果。

      許多人的人生都在學習中度過,對于我一個小學生來說,只有學習才是一條光明的大路,這樣的人生我想做“我“,做自己。我不想跟這“我們“奔跑著。我夢想成為作家,用我的作品突出自我,我會用個人的作品體現(xiàn)萬人的心聲。往往作家的作品是用來了傷的,我不想否認我沒有,但是這有什么不對,一個作品可以成為一中高級的療傷藥物,我認為這很偉大啊~~

      許多人的心聲為什么不敢大聲說出來?因為這是個人的秘密。成為作家后我要改變這種歷史,我要讓所有的文章都個性化,讓人們的心聲都寫出來,講出來。

    生活的作文3

      暑假,我回到了老家,每天睡農(nóng)家房,吃農(nóng)家飯,早上聽著公雞打鳴起床,晚上數(shù)著星星入睡,空氣格外新鮮,飲食也格外環(huán)保,最愜意的是與伙伴們冒著炎炎烈日來到河灘上與伙伴們玩耍、嬉戲。

      河灘上的石頭大大小小地陳列著,真像一片小型的石頭博物館。如果你找準了,一塊形狀細細長長的、有光澤的石頭還可以打水漂玩呢!我的水漂技術(shù)可高了!有一次我找了一塊很適合打水漂的石頭扔向了水里,只聽見水面上的石頭“撲通——撲通——”響了十聲,我便獲得了打水漂的最高記錄。

      在炎熱的暑假,更能體驗到比在空調(diào)下面吃棒冰更舒服的滋味,應(yīng)該是水中嬉戲吧!小河里的水可真清!清得可以清楚地看見江底的沙石。雙手撥起的一道道水花,濺到的與你一同嬉戲的小伙伴身上,那感覺真是無比的高興,無比快樂。

      在鄉(xiāng)村生活的'孩子,誰說生活的質(zhì)量沒有我們城市的孩子高?童年是輕松的、有趣的,比城市的孩子更加多姿多彩。我愛鄉(xiāng)村的生活!

    生活的作文4

      記得五年級的時候,我們學校終于舉辦了一個像樣的活動軍訓。軍訓的前一天,我們整個五年級都沸騰了,在說你要帶什么,我要帶什么,因為軍訓是為了晚上。幾分鐘的車程后,我終于到達了目的地萬平,到了軍訓的地方,先和教官見了面,然后去宿舍分床。我的床是靠窗離門最遠的那張床。因為是雙層床,一個宿舍睡十幾個人,吳錦江在我上面。

      到了吃午飯的.時間,我們整齊地排好隊,來到了食堂。教官說可以吃了之后,我們就開始吃。晚上一個房間十幾個孩子都不打算鬧。果然,我們宿舍晚上10點才睡。睡到凌晨3點多,我們醒了,疊好被子又玩。軍訓的時候,我們宿舍有個陽臺,可以上鎖。我們的大力士周俊杰經(jīng)常在這個陽臺抓人,然后把他們鎖起來。軍訓的時候因為我們班表現(xiàn)好,最多只做了60個深蹲。至于其他班,五次就差不多了!

      軍訓這是一次難忘的經(jīng)歷。

    生活的作文5

      陽光是活力、是自信、是積極、是快樂、是進取、是活潑、是健康……

      生活中處處都有陽光,陽光使人積極向上。在學習中,我們需要陽光;在交往中,我們需要陽光;在心靈上,我們更需要陽光。陽光是一種堅強純潔的品質(zhì),是開啟心靈大門的鑰匙,是通向成功彼岸的橋梁。我們青少年是祖國未來的接班人,因此我們更需要陽光。陽光是樂觀的象征,是豁達的標志。一個人擁有了陽光,也就擁有了與人交往的`熱情,擁有了快樂生活的資本。

      人生有陰面和陽面,我們不應(yīng)該向著陰面嘆息,而應(yīng)該轉(zhuǎn)過身來,尋找七色的陽光,面對光輝燦爛的陽光世界,這樣我們的心靈才不會孤單,不會寂寞。人生是一杯咖啡,陽光的生活就像是一杯加了奶糖的咖啡。

      陽光生活,陽光自我,陽光世界,陽光人生。

    生活的作文6

      非常豐富,有騎單車、玩電腦、打羽毛球、看課外書和爬山......今天就讓我來說說爬山吧!星期天,我們一家人去青松公園爬山,我來到山腳下,抬頭一看,山頂離我們的距離這么遠,而且山又那么陡峭,爬上去肯定很累,我著急的對媽媽說:“媽媽,我們回家吧!”媽媽說:“不行,好不容易星期天有空爬山,再說,爸爸還在山頂上等我們呢。”我又想:爸爸那么胖,都迅速地爬上了山頂。我二話不說,就像火箭一樣沖上了山頂。我終于爬上了山頂,我低頭一看,啊,山下的風景真美,郁郁蔥蔥的.樹林,大樹上有可愛的小鳥在歡快地歌唱,茂密的樹林露出佛山寺棕色的屋頂,還有在下面登山的人那么小,像螞蟻一樣。我站在山頂上,感覺美極了!是我平時沒見過的,我感覺累極了,但經(jīng)過這次事,我真的很開心!

    生活的作文7

      回憶從前我還是一個剛剛進入小學的一年級生,現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了。畢業(yè)考已考完了。在回家的路上我想了很多,要離開生活了六年的小學,真是戀戀不舍啊。由其讓我覺得不舍的是我的同學們。

      雖然他們有的打過我,有的的騙過我,可畢竟是六年的同學,不可能記他們的`錯啊。因為我們就要說再見了。小學的六年生活中有哭有笑,有苦有甜。

      在那些時間里,和同學經(jīng)歷了好多事情,漸漸的我們都快成為一家人了。是啊,同學就像我們的家人,不管遇到什么事,她們總會想辦法安慰你;不管遇到什么困難,她們都會幫助你、鼓勵你。

      或許有些人不這么認為,他們會說為什么她們沒有這樣的感受呢?因為你們還沒有經(jīng)歷離別。等你們到了快離別的時候,你會覺得有點舍不得,想一直有這樣的同學。

      但天下沒有不散的宴席,總要面對的,是逃不掉的。

    生活的作文8

      新年就要到了,我們學校要舉辦一場福娃聯(lián)歡會。在教室里,老師和同學們正高高興興地布置教室,但最忙的要數(shù)我班的張國躍了。為什么呢?原來,老師粘拉花需要膠條,便叫張國躍剪膠條,然后送給老師?墒切枰哪z條實在是太多了,他剛送上了幾片膠條,回到座位上,老師那里就又需要膠條,讓他感到手忙腳亂,仍供不應(yīng)求。

      這時,他自言自語:怎么樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想,突然,他眼珠子一轉(zhuǎn),好像想出了什么辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條,拉一段,剪一段,然后粘在寫字板上,很快,寫字板上的膠條都粘滿了,這時,老師說:“張國躍,把膠條拿來!”只聽他答了一聲:“來了!”那個粘著膠條的`寫字板便呈現(xiàn)在老師面前,老師看了后,邊笑邊說:“你可真是現(xiàn)代的‘小孫臏’哦!”同學們笑了,他呢?也笑了。

      通過這件事,我知道了:不管什么事,只要肯動腦筋,一定會把事情做得更好。

    生活的作文9

      我盼望已久的暑假終于來了,我開心的要飛起來了,終于可以休息可以玩了,真高興。

      但是媽媽第一天就告訴我放假了也不能天天玩,自己要安排每天的學習計劃,什么時間玩什么時間學習,我不高興的撇著小嘴嘴說:好吧!媽媽!

      我最高興的就是每個星期的三節(jié)美術(shù)課!是我最喜歡上的課!媽媽還帶我去學游泳,每天的生活很充實,謝謝我最親愛的.媽咪!媽媽是最辛苦的因為我家里還有一個搗蛋鬼,就是我的弟弟,他很淘氣,我有時候很煩他,他總是影響我學習

      好了不說了這是我目前的暑假生活

    生活的作文10

      俗話說得好:“書是人類的營養(yǎng)品!睂Γ灰覀兌嗫磿,書就會像營養(yǎng)品一樣,幫助我們健康成長。

      我就是吮吸著書的營養(yǎng)長大的女孩,書就像一個流光溢彩的世界,深深吸引著我。

      第一次看書,是看圖多字少的幼兒書,里面的圖片經(jīng)常吸引著我。雖然文字很少,一面只有3、4幾句話,但有很多篇,不過加起來也只有二十多頁。

      慢慢我長大了,幼兒書已經(jīng)不適合我七歲的年齡,我便改為看生動有趣、多姿多彩的.童話書。在看的過程,我完全投入在故事其中,會隨著情節(jié),為他/她高興,為他/她憤怒,為他/她傷心……我還會浮想聯(lián)翩,在腦海中繼續(xù)編故事。

      現(xiàn)在,我對童話的興趣漸漸減弱,對兒童文學名著感興趣!度龂萘x》,《愛麗絲夢游仙境》,《紅樓夢》,《水滸傳》等,里面的故事經(jīng)常使我牽腸掛肚,而且我還讀得津津有味,如癡如醉。

      我還看了許多書,并且從書中悟到了另一點道理:書,也是人類的進步的階梯,第一步最需要的便是書。

    生活的作文11

      都說,時間可以沖淡一切,可以讓人忘了一切,可是,過去的日子一直不能忘記那時的我們。

      學習氣氛很緊張,一到下課,大家就像被放飛的鳥兒,與自己的伙伴,三五成群的在一起,每個人的臉上都有笑容,那時的我們放肆,笑得開懷,一切在我們眼中都是美好的.。

      我們總是說起過去,那時,真的很美,沒人舍得忘記。

      那時,經(jīng)歷了很多生命中的第一次,第一次分別,第一次的肆略的哭泣。

      那時,我們的歌聲填充著一切,記憶中的我們,一樣愛唱歌。

      我們說好,要這樣,一輩子,就算最后,分離了,留淚了,受傷了,也不曾有過遺憾。

      我似乎從沒跟你表示過什么。

      謝謝你們,有你們真好,你們曾讓我那么精彩過,一輩子夠不會忘記的。

      玲兒,瑩,感謝你們,生命有你們,真的很好,你們就想一縷陽光,照亮了我的生活。

    生活的作文12

      江面上一個綠衣女子,點著江水,踩著微波,迎面走來,帶點亮橙色的光暈,夕陽也走上了山頭,風吹過臉頰,久違的那種美,淌塘的美。

      那次我去到了漓江,那里的風輕盈似雪水,水清亮如鏡。有水牛在漓江,嬉笑,玩鬧;有鳥兒在天空旋轉(zhuǎn),歌唱。你看那青山,如一個老人般飽經(jīng)風雨,留下一處處裂縫,只得讓樹木作精靈守護著它。輕輕拍打著槳,一絲微風飄來,沁人心脾,如一條絲帶在空中舞動,拂過無數(shù)旅人的臉。

      天空是蔚藍色的',夕陽也來湊熱鬧,云朵是楓葉,金黃色的邊還有點泛紅,天空開始變深,橙紅的染料浸透了這塊藍布。這種感覺那么熟悉,問詢心底的聲音,這里的美似淌塘,有自然的味道。漓江的水,流進我眼里,再化作淚水淌出。

      漓江的美,淌塘的水,無意間的結(jié)合,是相似的美。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊”。是的,我的心在小鄉(xiāng),徘徊……

    生活的作文13

      在涼風的陪伴下,同學們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。

      早讀課上,大家在課代表的管理下,同學們都大聲地朗讀。小鳥的叫聲,格外動聽,成了清晨的校園里不可缺少的一段樂曲。

      體育課上,我們可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓,雖然很累。

      上午第四節(jié)課剛打鈴,同學們就興奮地跑出教室去吃午飯,個個都笑嘻嘻的,你爭我時還忘不了開玩笑。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說笑,食堂里一下子就熱鬧了!

      吃飽了飯,又該開始下午的緊張學習了,我們在知識的海洋中遨游。

      辛苦了一下午,當那悅耳的下課鈴聲一響,同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑,邊說話邊整理書包。值日的.同學們忙了起來,以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。

      我喜歡學習,喜歡那忙碌,充實又快樂的校園生活,和同學在一起的快樂時光。

    生活的作文14

      我的課余生活那真叫豐富多彩。

      我好像沒有無聊的時候,放學回家做完作業(yè),我就拉小提琴,媽媽聽著我的`琴聲燒飯燒菜,那菜的味道一定特別好吃;晚飯后,爸爸陪我下棋,雖然爸爸教了我許多絕招,可是卻常常下不過我,那是因為我經(jīng)常耍賴,哈哈;等媽媽忙完了家務(wù)事,我們一家就去散步,我呀快樂得像一只調(diào)皮的小猴,總是蹦蹦跳跳的,一邊走一邊說還一邊唱歌,經(jīng)常逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

      到了周末就更豐富啦,爸爸開車帶我們?nèi)ソ加,爬山,釣魚,打球——-忙得不亦樂乎;還有我睡前的必修課——看課外書,那是我的最愛。

      我的課余生活不錯吧,嘿嘿!

    生活的作文15

      暑假。∧憬K于到了

      我該干些什么呢?當然有的同學說;一定要好好玩?zhèn)痛快了!我當然也想玩?zhèn)痛快了可是計劃趕不上變化,媽媽已經(jīng)幫我計劃好我的暑假生活了。

      難道我就會這樣屈服么?當然不會了,我一定要抗議了那天媽媽向我的暑假計劃,我聽了之后立刻拒絕可是媽媽還不放棄,又對我進行了一番說服教育,可我還是“寧死不屈”媽媽見狀,便使出“殺手锏”不去的話就罰你一年不準玩電腦,什么!一年不玩電腦,豈不是想要我的命?我只好屈服了

      接下來便開始了暑假的艱苦生活,每天早上6點起床然后復(fù)習以往的知識!一直復(fù)習7點半,然后再去練跆拳道,一直練到10點下午2點還要去補奧數(shù)6點回到家后還要寫練習題

      嗨!暑假本來是我們的`休息的時間,而現(xiàn)在每天都要去補習班,我也知道媽媽是為我好,可是也應(yīng)該讓我有些休息的時間不要讓我一味的學習呀!

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