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生活的作文匯編(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
我們每天都生活在學習的天地里，有著一顆淳樸可愛的心，與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè)，但也喜歡學習，遇到不會的題目就不想學習。那要是遇到會的題肯定會讓同學們及老師對你刮目相看的。
有的同學因為學習差了一些，就開始晚上不按時完成老師所布置的'作業(yè)，有的同學經(jīng)常玩完了后再去寫，這樣效果不是很好的，只能是“應(yīng)付”兩個字，一到晚上開始愁惱，我應(yīng)該怎么辦？但還是完成了，只是在完成的過程中充滿著仇恨，而有的同學則認為是自作自受，其實就是自作自受，誰叫你白天玩，而且還不那么痛快！
我以前就是一個傻學生，白天玩，黑天熬夜寫作業(yè)，不過現(xiàn)在不是這樣了，寫完了作業(yè)感覺沒有什么負擔了，可以大膽的去玩耍，那種感覺是非常的有意思的！
希望學習差些的同學們繼續(xù)努力，取得好的成績，也希望學習好的同學及中等的同學不要驕傲，勇攀高峰，以優(yōu)異的成績回報父母、老師和社會。
生活的作文2
午后，我沉寂在霞光的優(yōu)美之中。
媽媽，一個孩子的第一任教師，不可否認媽媽的和藹可親。教師，一個帶領(lǐng)祖國的花朵給予良好教育的人�？梢源_定媽媽的重要，假如您沒有做到一個教師應(yīng)盡的責任，那么后果可想而知。
有人認為：孩子的成敗關(guān)系只一個父母的`后半生；可我認為：孩子的成敗是體現(xiàn)一個父母的最后成果。
許多人的人生都在學習中度過，對于我一個小學生來說，只有學習才是一條光明的大路，這樣的人生我想做“我“，做自己。我不想跟這“我們“奔跑著。我夢想成為作家，用我的作品突出自我，我會用個人的作品體現(xiàn)萬人的心聲。往往作家的作品是用來了傷的，我不想否認我沒有，但是這有什么不對，一個作品可以成為一中高級的療傷藥物，我認為這很偉大啊~~
許多人的心聲為什么不敢大聲說出來？因為這是個人的秘密。成為作家后我要改變這種歷史，我要讓所有的文章都個性化，讓人們的心聲都寫出來，講出來。
生活的作文3
暑假，我回到了老家，每天睡農(nóng)家房，吃農(nóng)家飯，早上聽著公雞打鳴起床，晚上數(shù)著星星入睡，空氣格外新鮮，飲食也格外環(huán)保，最愜意的是與伙伴們冒著炎炎烈日來到河灘上與伙伴們玩耍、嬉戲。
河灘上的石頭大大小小地陳列著，真像一片小型的石頭博物館。如果你找準了，一塊形狀細細長長的、有光澤的石頭還可以打水漂玩呢！我的水漂技術(shù)可高了！有一次我找了一塊很適合打水漂的石頭扔向了水里，只聽見水面上的石頭“撲通——撲通——”響了十聲，我便獲得了打水漂的最高記錄。
在炎熱的暑假，更能體驗到比在空調(diào)下面吃棒冰更舒服的滋味，應(yīng)該是水中嬉戲吧！小河里的水可真清��！清得可以清楚地看見江底的沙石。雙手撥起的一道道水花，濺到的與你一同嬉戲的小伙伴身上，那感覺真是無比的高興，無比快樂。
在鄉(xiāng)村生活的'孩子，誰說生活的質(zhì)量沒有我們城市的孩子高？童年是輕松的、有趣的，比城市的孩子更加多姿多彩。我愛鄉(xiāng)村的生活！
生活的作文4
記得五年級的時候，我們學校終于舉辦了一個像樣的活動軍訓。軍訓的前一天，我們整個五年級都沸騰了，在說你要帶什么，我要帶什么，因為軍訓是為了晚上。幾分鐘的車程后，我終于到達了目的地萬平，到了軍訓的地方，先和教官見了面，然后去宿舍分床。我的床是靠窗離門最遠的那張床。因為是雙層床，一個宿舍睡十幾個人，吳錦江在我上面。
到了吃午飯的.時間，我們整齊地排好隊，來到了食堂。教官說可以吃了之后，我們就開始吃。晚上一個房間十幾個孩子都不打算鬧。果然，我們宿舍晚上10點才睡。睡到凌晨3點多，我們醒了，疊好被子又玩。軍訓的時候，我們宿舍有個陽臺，可以上鎖。我們的大力士周俊杰經(jīng)常在這個陽臺抓人，然后把他們鎖起來。軍訓的時候因為我們班表現(xiàn)好，最多只做了60個深蹲。至于其他班，五次就差不多了！
軍訓這是一次難忘的經(jīng)歷。
生活的作文5
陽光是活力、是自信、是積極、是快樂、是進取、是活潑、是健康……
生活中處處都有陽光，陽光使人積極向上。在學習中，我們需要陽光；在交往中，我們需要陽光；在心靈上，我們更需要陽光。陽光是一種堅強純潔的品質(zhì)，是開啟心靈大門的鑰匙，是通向成功彼岸的橋梁。我們青少年是祖國未來的接班人，因此我們更需要陽光。陽光是樂觀的象征，是豁達的標志。一個人擁有了陽光，也就擁有了與人交往的`熱情，擁有了快樂生活的資本。
人生有陰面和陽面，我們不應(yīng)該向著陰面嘆息，而應(yīng)該轉(zhuǎn)過身來，尋找七色的陽光，面對光輝燦爛的陽光世界，這樣我們的心靈才不會孤單，不會寂寞。人生是一杯咖啡，陽光的生活就像是一杯加了奶糖的咖啡。
陽光生活，陽光自我，陽光世界，陽光人生。
生活的作文6
非常豐富，有騎單車、玩電腦、打羽毛球、看課外書和爬山......今天就讓我來說說爬山吧！星期天，我們一家人去青松公園爬山，我來到山腳下，抬頭一看，山頂離我們的距離這么遠，而且山又那么陡峭，爬上去肯定很累，我著急的對媽媽說：“媽媽，我們回家吧！”媽媽說：“不行，好不容易星期天有空爬山，再說，爸爸還在山頂上等我們呢。”我又想:爸爸那么胖，都迅速地爬上了山頂。我二話不說，就像火箭一樣沖上了山頂。我終于爬上了山頂，我低頭一看，啊，山下的風景真美，郁郁蔥蔥的.樹林，大樹上有可愛的小鳥在歡快地歌唱，茂密的樹林露出佛山寺棕色的屋頂，還有在下面登山的人那么小，像螞蟻一樣。我站在山頂上，感覺美極了！是我平時沒見過的，我感覺累極了，但經(jīng)過這次事，我真的很開心！
生活的作文7
回憶從前我還是一個剛剛進入小學的一年級生，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了。畢業(yè)考已考完了。在回家的路上我想了很多，要離開生活了六年的小學，真是戀戀不舍啊。由其讓我覺得不舍的是我的同學們。
雖然他們有的打過我，有的的騙過我，可畢竟是六年的同學，不可能記他們的`錯啊。因為我們就要說再見了。小學的六年生活中有哭有笑，有苦有甜。
在那些時間里，和同學經(jīng)歷了好多事情，漸漸的我們都快成為一家人了。是啊，同學就像我們的家人，不管遇到什么事，她們總會想辦法安慰你；不管遇到什么困難，她們都會幫助你、鼓勵你。
或許有些人不這么認為，他們會說為什么她們沒有這樣的感受呢？因為你們還沒有經(jīng)歷離別。等你們到了快離別的時候，你會覺得有點舍不得，想一直有這樣的同學。
但天下沒有不散的宴席，總要面對的，是逃不掉的。
生活的作文8
新年就要到了，我們學校要舉辦一場福娃聯(lián)歡會。在教室里，老師和同學們正高高興興地布置教室，但最忙的要數(shù)我班的張國躍了。為什么呢？原來，老師粘拉花需要膠條，便叫張國躍剪膠條，然后送給老師�？墒切枰哪z條實在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那里就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應(yīng)求。
這時，他自言自語：怎么樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢？他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉(zhuǎn)，好像想出了什么辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然后粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時，老師說：“張國躍，把膠條拿來！”只聽他答了一聲：“來了！”那個粘著膠條的`寫字板便呈現(xiàn)在老師面前，老師看了后，邊笑邊說：“你可真是現(xiàn)代的‘小孫臏’哦！”同學們笑了，他呢？也笑了。
通過這件事，我知道了：不管什么事，只要肯動腦筋，一定會把事情做得更好。
生活的作文9
我盼望已久的暑假終于來了，我開心的要飛起來了，終于可以休息可以玩了，真高興�。�
但是媽媽第一天就告訴我放假了也不能天天玩，自己要安排每天的學習計劃，什么時間玩什么時間學習，我不高興的撇著小嘴嘴說：好吧！媽媽！
我最高興的就是每個星期的三節(jié)美術(shù)課！是我最喜歡上的課！媽媽還帶我去學游泳，每天的生活很充實，謝謝我最親愛的.媽咪！媽媽是最辛苦的因為我家里還有一個搗蛋鬼，就是我的弟弟，他很淘氣，我有時候很煩他，他總是影響我學習
好了不說了這是我目前的暑假生活
生活的作文10
俗話說得好：“書是人類的營養(yǎng)品�！睂Γ灰覀兌嗫磿�，書就會像營養(yǎng)品一樣，幫助我們健康成長。
我就是吮吸著書的營養(yǎng)長大的女孩，書就像一個流光溢彩的世界，深深吸引著我。
第一次看書，是看圖多字少的幼兒書，里面的圖片經(jīng)常吸引著我。雖然文字很少，一面只有3、4幾句話，但有很多篇，不過加起來也只有二十多頁。
慢慢我長大了，幼兒書已經(jīng)不適合我七歲的年齡，我便改為看生動有趣、多姿多彩的.童話書。在看的過程，我完全投入在故事其中，會隨著情節(jié)，為他/她高興，為他/她憤怒，為他/她傷心……我還會浮想聯(lián)翩，在腦海中繼續(xù)編故事。
現(xiàn)在，我對童話的興趣漸漸減弱，對兒童文學名著感興趣�！度龂萘x》，《愛麗絲夢游仙境》，《紅樓夢》，《水滸傳》等，里面的故事經(jīng)常使我牽腸掛肚，而且我還讀得津津有味，如癡如醉。
我還看了許多書，并且從書中悟到了另一點道理：書，也是人類的進步的階梯，第一步最需要的便是書。
生活的作文11
都說，時間可以沖淡一切，可以讓人忘了一切，可是，過去的日子一直不能忘記那時的我們。
學習氣氛很緊張，一到下課，大家就像被放飛的鳥兒，與自己的伙伴，三五成群的在一起，每個人的臉上都有笑容，那時的我們放肆，笑得開懷，一切在我們眼中都是美好的.。
我們總是說起過去，那時，真的很美，沒人舍得忘記。
那時，經(jīng)歷了很多生命中的第一次，第一次分別，第一次的肆略的哭泣。
那時，我們的歌聲填充著一切，記憶中的我們，一樣愛唱歌。
我們說好，要這樣，一輩子，就算最后，分離了，留淚了，受傷了，也不曾有過遺憾。
我似乎從沒跟你表示過什么。
謝謝你們，有你們真好，你們曾讓我那么精彩過，一輩子夠不會忘記的。
玲兒，瑩，感謝你們，生命有你們，真的很好，你們就想一縷陽光，照亮了我的生活。
生活的作文12
江面上一個綠衣女子，點著江水，踩著微波，迎面走來，帶點亮橙色的光暈，夕陽也走上了山頭，風吹過臉頰，久違的那種美，淌塘的美。
那次我去到了漓江，那里的風輕盈似雪水，水清亮如鏡。有水牛在漓江，嬉笑，玩鬧；有鳥兒在天空旋轉(zhuǎn)，歌唱。你看那青山，如一個老人般飽經(jīng)風雨，留下一處處裂縫，只得讓樹木作精靈守護著它。輕輕拍打著槳，一絲微風飄來，沁人心脾，如一條絲帶在空中舞動，拂過無數(shù)旅人的臉。
天空是蔚藍色的'，夕陽也來湊熱鬧，云朵是楓葉，金黃色的邊還有點泛紅，天空開始變深，橙紅的染料浸透了這塊藍布。這種感覺那么熟悉，問詢心底的聲音，這里的美似淌塘，有自然的味道。漓江的水，流進我眼里，再化作淚水淌出。
漓江的美，淌塘的水，無意間的結(jié)合，是相似的美。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊”。是的，我的心在小鄉(xiāng)，徘徊……
生活的作文13
在涼風的陪伴下，同學們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家在課代表的管理下，同學們都大聲地朗讀。小鳥的叫聲，格外動聽，成了清晨的校園里不可缺少的一段樂曲。
體育課上，我們可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓，雖然很累。
上午第四節(jié)課剛打鈴，同學們就興奮地跑出教室去吃午飯，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，食堂里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開始下午的緊張學習了，我們在知識的海洋中遨游。
辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。值日的.同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。
我喜歡學習，喜歡那忙碌，充實又快樂的校園生活，和同學在一起的快樂時光。
生活的作文14
我的課余生活那真叫豐富多彩。
我好像沒有無聊的時候，放學回家做完作業(yè)，我就拉小提琴，媽媽聽著我的`琴聲燒飯燒菜，那菜的味道一定特別好吃；晚飯后，爸爸陪我下棋，雖然爸爸教了我許多絕招，可是卻常常下不過我，那是因為我經(jīng)常耍賴，哈哈；等媽媽忙完了家務(wù)事，我們一家就去散步，我呀快樂得像一只調(diào)皮的小猴，總是蹦蹦跳跳的，一邊走一邊說還一邊唱歌，經(jīng)常逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
到了周末就更豐富啦，爸爸開車帶我們?nèi)ソ加�，爬山，釣魚，打球——-忙得不亦樂乎；還有我睡前的必修課——看課外書，那是我的最愛。
我的課余生活不錯吧，嘿嘿！
生活的作文15
暑假�。∧憬K于到了
我該干些什么呢？當然有的同學說；一定要好好玩?zhèn)�痛快了！我當然也想玩?zhèn)�痛快了可是計劃趕不上變化，媽媽已經(jīng)幫我計劃好我的暑假生活了。
難道我就會這樣屈服么？當然不會了，我一定要抗議了那天媽媽向我的暑假計劃，我聽了之后立刻拒絕可是媽媽還不放棄，又對我進行了一番說服教育，可我還是“寧死不屈”媽媽見狀，便使出“殺手锏”不去的話就罰你一年不準玩電腦，什么！一年不玩電腦，豈不是想要我的命？我只好屈服了
接下來便開始了暑假的艱苦生活，每天早上6點起床然后復(fù)習以往的知識!一直復(fù)習7點半，然后再去練跆拳道，一直練到10點下午2點還要去補奧數(shù)6點回到家后還要寫練習題
嗨！暑假本來是我們的`休息的時間，而現(xiàn)在每天都要去補習班，我也知道媽媽是為我好，可是也應(yīng)該讓我有些休息的時間不要讓我一味的學習呀！
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