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又是丹桂飄香時作文【匯編4篇】
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的又是丹桂飄香時作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
又是丹桂飄香時作文1
金秋時節(jié),清風吹送著一絲絲的涼爽,又到了丹桂飄香的時候。母親最戀那一抹桂花香。兒時,總記得房前屋后有幾株桂花樹,青翠欲滴的葉子,繁茂濃密,而這些桂花則躲在葉子中間;花瓣呈半弧狀,以四瓣居多,密密匝匝地擠在一起,在陽光下推推搡搡,歡笑著,嬉鬧著;ㄖ醒肽切┏帱S色的小絲兒狀的花蕊,撒播著鋪天蓋地的濃香。這種味道很獨特,香飄十里,聞之心曠神怡,寵辱偕忘,不覺沉醉其中。
母親常說,桂花是花中的君子。它的樹干黝黑丑陋,葉子粗糙硬實,花朵細小瑣碎,毫無美感。但是,“何須淺碧輕紅色,自是花中第一流!”桂花有著自己的獨特風韻。與很多名花相比,它的外表遜色得多,社會聲望也很一般,并沒有得到什么榮耀和寵幸,更少有人給它熱捧恭維。但是它經常深處大山之中,默默無聞、無怨無悔地向人們撒播著醉人的清香。安貧樂道,淡泊名利,甘居人后,默默奉獻。桂花有著君子的風骨,是靈魂的芳香,是生命的真味。
小時候喜歡摘幾枝桂花,拿回家插在水瓶里,那濃烈的香味彌漫滿屋,幾天都不見消散,給家庭增添了無數的喜悅。母親喜歡做桂花茶,成為待客的.上品。喝一口,唇齒留香。恰好我的生日是中秋,每到桂花飄香的時候,母親就給我準備好了生日禮物,有時是兩個煮熟的雞蛋;自此以后,我便形成了條件反射,一到桂花飄香的時候,便知道是母親的受難日到來了。
前幾年,我們的單位移栽了幾株丹桂。他們筆直地站立在操場邊上,抖落著一身的風塵,寒來暑往,春去秋來,迎送著一屆屆莘莘學子,迎接著每一個黎明和黃昏。九月下旬,在教室,在宿舍,在學校的每一個角落,都能聞到桂花的香味。香味悄無聲息地鉆進了師生的記憶,成為了母校永遠的味道。
花期過后,花朵凋謝,融入泥土,成為土地的養(yǎng)料,滋養(yǎng)著樹木的生長!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花!彼鼈儧]有遺憾。因為它們含苞待放過、微笑過、拼搏過、盛開過,在平凡之中孕育著偉大,在犧牲之中換來了新生。古人喜愛桂花,把它作為忠貞之士的化身。《三余贅筆》載:“曾端伯以巖桂為仙友,張敏叔以桂為仙客。”桂花被古代文人視為超凡脫俗之高潔品性的象征。
我愿做這樣一棵桂花樹。
又是丹桂飄香時作文2
又是丹桂飄香時!清幽的花香讓我憶起了和你經歷過的一年風雨!您,是我見過的老師中最敬佩的一位!也是我最感激的一位!是您,改變了我!
記得我剛認識您的時候,是在五年級開學第一天我去交費,您看了下花名冊:“哦!王凱成績不錯,也是調皮蛋!”我吐了一下舌頭,您用那雙大手親切地摸摸我的頭,粗糙卻很溫暖!“嗯,這個老師倒蠻和善的!”當時,我就對你產生了好感!
您是教數學的每次上課,您都會留意我,喊我回答問題,然后,很贊賞地說一句旬:“嗯,很好!”每一次,我都會興奮地唑下,帶著一種自豪感!放學前,您都會給我們幾個布置一些強化作業(yè)來鍛煉我們的邏輯思維,您曾經半開玩笑當真地對我們說:“以后的競賽,可就靠你們啦!”此時,我就感到有種自豪,也有了壓力于是,當我有櫚題不會時,您總是用一種鼓勵的'眼神看著我,讓我再想想,就這樣,逐漸養(yǎng)成了我獨立思考的好習慣,就這樣,我的數學成績也開始蒸蒸日上!
至今還記得那一幕!那夭下午,丹桂飄香,陽光暖暖地照著大地,您約了我們幾個去打籃球可上場才兒我就氣喘吁吁了,于是在邊上看著您跑過來,拍著我的肩:“才一會兒就吃不消了?光學習好可不行體育也要多鍛煉啊!沒有強健的體魄怎能做大事?”有些羞愧地點點頭準備上場誰知意外發(fā)生了!您汐注意到腳下,踩到了一個球,人順勢跌倒在地上,手被塑膠跑道刮破了鮮血向外慢慢地流我驚呆了,您卻無事一般,看看傷口,感覺沒大礙,笑著說:“傷不下火線!比賽繼續(xù)!”爬起來,又投入到比賽中只見您邊運球,邊耿準了機會,揚起那受傷的手臂,瀟灑地投進一個空心球!我不禁佩服起您來,佩服您的堅強!
后來,我們重新分班,我無緣再做您的學生,這讓我傷感了好一陣孑但我不會忘記您對我的教誨,因您已經讓我明白什么叫堅強!我會永遠珍藏我們一起走過的那段短暫而又讓我感到幸運的時光!人生路上丹飄香,有了您的教導,我會走得更加堅定!
又是丹桂飄香時作文3
秋,終究還是會來的,或早或晚,時間會告訴你一切。
苦苦盼的桂花終于悄然開了,校園內外,處處飄著桂花的濃香。秋天就是,說來就來,說走就走,讓人歡欣地迎接又失望地告別,把握不住這小小的而又美好的'季節(jié)。
我們隨著吳老師來到了闊別已久的梓萱園,這里的一花一草一木都那么熟悉,好像見到了時隔二十年不見的老朋友一般,我不禁激動萬分,在里面跑來跑去,開心極了。首先映入眼簾的,是一棵金桂,之前見它時只結了一些花,可現在一瞧,滿樹都是,香極了,也漂亮極了,再往后看,哇,桂樹一棵又一棵,我心想:梓萱園的秋天可真美啊!桂花的香氣一波又一波,在這香氣下,怎能不陶醉呢?
走近一棵樹,仔細端詳,發(fā)現這次開的桂花都不少。與往年相比,這次似乎開得格外多。一陣風吹過,一朵花掉了下來,剛好落在我身上,這朵桂花已經開了,黃里透白,好看極了!同學們三三兩兩聚在桂樹旁,撿著地上掉落的桂花,卻沒發(fā)現花正在從樹上慢慢落下來,不多會兒,他們身上、頭上全都沾滿了桂花,人也變成了一個“香人”了。
隨著風中飄浮著的桂香,我們跟著它,離開了梓萱園,來到了荒草地。抬眼望去,銀桂樹上星星點點的屬于白晝的星光吸引住了我們的注意力。聚在樹下,任憑流星滑過我們的眉間,抬頭望著這一樹繁花,心如桂香般飛去,飛到了很遠、很遠。
“大家看,這是銀桂,我們學校有三大桂花:金桂、銀桂和丹桂。這就是銀桂,丹桂行政樓前有一棵……”吳老師當起了導游,把我的思緒打斷,我小小的心中充滿疑問:丹桂是什么樣子的呢?我怎么從來都沒見過。它和金桂、銀桂哪個更香呢?去看一看呀!剛想好,吳老師就跟女生們去行政樓了。
經歷了一番波折后,我們也來到了行政樓前。遠遠地就看到了一抹紅,樹上像結了紅寶石,紅得那樣迷人。一見到它,金桂和銀桂立馬在我眼里失去了光澤。它不光顏色好看,味道也好聞極了,那香氣十里路外都能聞到,如三月的春風般柔和,又如八月的西瓜那樣吸引人。我從來不知道行政樓前有這寶貝,樹下的草叢里全是丹桂,一拾滿口袋都是,連人都被這丹桂給熏香了。
游園賞花雖然短暫,但給我們留下不可磨滅的回憶。
又是丹桂飄香時作文4
又是丹桂飄香時!清幽的花香讓我憶起了和你經歷過的一年風雨!
您,是我見過的老師中最敬佩的一位!也是我最感激的一位!是您,改變了我!
記得我剛認識您的時候,是在五年級開學第一天。我去交費,您看了一下花名冊:“哦!王凱。成績不錯,也是調皮蛋!”我吐了一下舌頭,您用那雙大手親切地摸摸我的頭,粗糙卻很溫暖!“嗯,這個老師倒蠻和善的.!”當時,我就對你產生了好感!
您是教數學的。每次上課,您都會留意我,喊我回答問題,然后,很贊賞地說一句:“嗯,很好!”每一次,我都會興奮地坐下,帶著一種自豪感!放學前,您都會給我們幾個布置一些強化作業(yè)來鍛煉我們的邏輯思維,您曾經半開玩笑半當真地對我們說:“以后的競賽,可就靠你們啦!”此時,我就感到有種自豪,也有了壓力。于是,當我有問題不會時,您總是用一種鼓勵的眼神看著我,讓我再想想。就這樣,逐漸養(yǎng)成了我獨立思考的好習慣,就這樣,我的數學成績也開始蒸蒸日上!
至今還記得那一幕!那天下午,丹桂飄香,陽光暖暖地照著大地,您約了我們幾個去打籃球?缮蠄霾乓粫䞍何揖蜌獯跤趿,于是在邊上看著。您跑過來,拍著我的肩:“才一會兒就吃不消了?光學習好可不行,體育也要多鍛煉。]有強健的體魄怎能做大事?”我有些羞愧地點點頭,準備上場。誰知意外發(fā)生了!您沒注意到腳下,踩到了一個球,人順勢跌倒在地上,手臂被塑膠跑道刮破了,鮮血向外慢慢地流。我驚呆了,可您卻無事一般,看看傷口,感覺沒大礙,笑著說:“輕傷不下火線!比賽繼續(xù)!”爬起來,又投入到比賽中。只見您邊運球,邊瞅準了機會,揚起那受傷的手臂,瀟灑地投進一個空心球!我不禁佩服起您來,佩服您的堅強!
后來,我們重新分班,我無緣再做您的學生,這讓我傷感了好一陣子。但我不會忘記您對我的教誨,因為您已經讓我明白什么叫堅強!我會永遠珍藏我們一起走過的那段短暫而又讓我感到幸運的時光!人生路上丹桂飄香,有了您的教導,我會走得更加堅定!
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