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并肩前行作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的并肩前行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
并肩前行作文1
其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘和重用自己……
——題記
在當(dāng)今人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代,舉世人生何所依,還不如正確認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重用自己。
曾經(jīng)在雜志上看到過一個(gè)古老而動(dòng)人的故事:古希臘蘇格拉底在他去世之前留下了一個(gè)遺憾,在得知自己所剩無幾日時(shí),要求他出色的助理找一位優(yōu)秀的人來繼承他的事業(yè),可卻遲遲找不到這樣一個(gè)優(yōu)秀的人,于是對(duì)蘇格拉說對(duì)不起?商K格拉底卻很遺憾地對(duì)他說:“你不必對(duì)我說對(duì)不起,其實(shí)你對(duì)不起的是你自己,可你卻忽視了你自己。每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘和重用自己!辈痪煤,蘇格拉底就帶著這個(gè)遺憾離開了人世間。
然而,在學(xué)習(xí)生活也是如此,看到許多腦勺在前,卻看不倒自己的腦勺;看到許多同學(xué)的`閃光點(diǎn)卻忽視了自己的閃光點(diǎn),但我們不能這樣,不能像蘇格拉底那樣帶著遺憾而告知。
同樣,面對(duì)學(xué)習(xí),我們要擁有自信,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),展示自己的才能,才能在人才濟(jì)濟(jì)重凸顯出來。不要總是羨慕他人,認(rèn)為自己沒他那么優(yōu)秀;不要總是埋怨自己,比他人笨,其實(shí)你對(duì)自己自信點(diǎn),就可能發(fā)現(xiàn)自己另一面的美。還有不管怎樣,我們都不要看不起自己,大膽說出來“那個(gè)最優(yōu)秀的人就是我!”
相信自己,學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己,試著去發(fā)掘和重用自己,那樣成功就會(huì)大步向前向你走來……
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并肩前行作文2
時(shí)光不老,我們不散。
一一題記
成長(zhǎng)是無邊無際的路,走走停停,停停走走,一路上,注定歷經(jīng)坎坷,注定磕磕絆絆。在這條路上,我交到了很多好朋友。
友誼,是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí),給你帶來關(guān)愛;遇到挫折時(shí),給你帶來支持;驕傲?xí)r,給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼,但是我始終不會(huì)忘了她一一玉米。
玉米,我最好的朋友,和你的相遇,就是緣分。不打不相識(shí),而我們是因?yàn)槭捹獾氖鲁臣懿耪J(rèn)識(shí)的'。我很高興認(rèn)識(shí)了你,我不后悔認(rèn)識(shí)你,有了你,我就變得有些活潑開朗了。你就是我的開心果。
認(rèn)識(shí)了玉米三個(gè)月了吧,吵過一次架。那時(shí)候可能是你心情不好,我不知道,還和你吵上了,我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,向你請(qǐng)求和好,你也同意了,又成為很好的朋友。
和蕭兮吵架時(shí),感覺對(duì)你好不公平,我們?nèi)齻(gè)懟你一個(gè),哈哈哈,你好傻,竟然不知道叫人幫你,不怕我們欺負(fù)你嗎。所以你真的是笨,如果不是遇見了我,看你怎么辦?
你有時(shí)候傻傻的,你知道的,我是"刀子嘴豆腐心”的。每當(dāng)你找我要卡的時(shí)候,我嘴上說才不給你,但是我的身體還是挺誠(chéng)實(shí)的,主動(dòng)會(huì)去給你打卡呀。
我和你的約定希望不要忘記,我會(huì)為了你努力去完成它。因?yàn)槲液ε,如果沒有完成約定,你會(huì)傷心的。我很期待與你見面的那一天,所以我們要努力學(xué)習(xí)哦!
一個(gè)五彩繽紛的世界,充滿著歷史的風(fēng)韻,我追一束清風(fēng),掀起人生芳華,我和你并肩前行。我最愛的玉米,愿你成長(zhǎng)的路上一帆風(fēng)順。
并肩前行作文3
我讀過許多書籍,雖不算太多,但在我這個(gè)年齡段,自以為是多。它們教會(huì)我懂事理,孝父母,敬師長(zhǎng)。有些書籍,語言通俗易懂,很是易解,但如果你多幾遍,便不會(huì)被它的表層意思所迷惑,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在句子的靈魂深處隱藏的是無奈,是譏諷,是對(duì)人性的批判,是對(duì)我們最忠心的勸告。
從小最早捧起的一本書,我已記不清書名,那時(shí)我還只認(rèn)識(shí)“大,小”等簡(jiǎn)單文字,有時(shí)旁邊配有插畫,我邊看邊讀,倒能好理解些。時(shí)光在不經(jīng)意間從指縫中溜走,我也上了小學(xué)。我不是一個(gè)活躍的女孩,所以班里的同學(xué)常常會(huì)忽略我的存在,所以在那條歲月長(zhǎng)河中,書成了我的靈魂,我的存在。那時(shí),我愛坐在窗前,捧一本書籍,指腹劃過那充滿韻味的文字,陽光總會(huì)撒下一縷縷碎金,在我的書上跳躍著,那些文字宛如一條條身姿優(yōu)美的小魚在我的腦海中穿梭著,在那靠近陽光的地方,我播種了很多,收獲了很多。
我整日坐在那里,就連我自己都害怕那座位會(huì)被我融化掉。就這樣,它們與我并肩走過了小學(xué)歲月。步入初中后,父母對(duì)我的期望讓我不得不擠出我如命般珍貴的看書時(shí)間,但它們時(shí)刻提醒著我做人的道理,做人的`根本。太大的學(xué)習(xí)壓力使我把憤怒全都傾瀉在書上,我貪婪地吮吸著,我看著那些書,感覺自己像吸毒的人一樣,沾上一點(diǎn)便覆水難收。有時(shí)我會(huì)忘記吃飯,忘記睡覺,我不能自拔。我成了父母,同學(xué)眼中的怪人,他們也許不會(huì)理解。書像大海,我仍然是一個(gè)貧窮的捕魚人,靠著它為生。
書像服飾,我不停地撕破舊衣,換上新衣,保持我的光彩絢麗。它陪伴著我,在我心里,在我骨子里,在我血液里,與我共同跨過時(shí)間,與我在道路上并肩前行。
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