【精華】我與紅領巾作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我與紅領巾作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與紅領巾作文1
胸前的紅領巾，打一年級掛上脖子的那天開始，經(jīng)風風歷雨，就從沒離開過我，差不多陪我六年了。
這六年里，是她讓我在遇上難題，很想偷懶的當兒，在耳邊告訴我：抄別人的作業(yè)是可恥的；也是她在讓我因打籃球而不小心被砸傷，疼得直想打轉的當兒，告訴我男兒有淚不輕彈，應有一種哪里跌倒就哪里爬起的堅強；當我犯下了錯誤，正猶豫著是否要向老師坦白承認的當兒，還是她幫我想起“錯能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”的圣賢教誨，使我終于能抬起頭來直面錯誤。
每天早晨，當我戴上紅領巾時，那份紅色的熱烈和鮮亮，仿佛給我的精神注入一股巨大的能量，讓我倍感每一天空氣的清新，陽光的明艷和生活的美好。
記得有一次，到了學校，我才發(fā)現(xiàn)紅領巾忘記在家里了，因為脖子上缺了這抹紅，覺得那天的心情也添了不少的灰，老感覺自己掉了什么，真有點魂不守舍的樣子。
經(jīng)過這次的教訓，每天出門，我總會檢查一下脖子上的那塊紅領巾。晚上睡覺前，我還會把紅領巾放在最顯眼的地方，免得再出類似的差錯。
盡管我做得如此細心，但總還是免不了失誤。有一次，我放學回到家，又發(fā)現(xiàn)脖子上的紅領巾不見了。我猜想掉在路上了，如果這樣，那這塊伴我多年的紅領巾，就不辭而別了。
失去了才倍感珍惜，想起與這塊紅領巾一起嘗過的“酸甜苦辣”，好像就要與曾經(jīng)風雨同舟的好“伙伴”分開一樣的傷痛。想著想關，我忍不住哭出聲來。
媽媽見我為了一塊紅領巾而傷心到這般地步，就嗔怪起來：“灝灝，別太難過了，不就是一塊紅領巾嗎，我明天幫你去買塊新的來�！�
但我還是無法快樂起來。因為我知道：舊的'那塊與新的不一樣，因為我與她畢竟是朝夕相處幾載了啊，能說離開就離開得了的啊。
我擦了擦臉上的眼淚，不想再讓媽媽看見我的痛。
第二天，我走進教室，發(fā)現(xiàn)那塊紅領巾原來在自己的抽屜里呢。我高興得差點要哭出來，嘴里情不自禁地叫了起來：“上天照應啊，能讓我們再次重逢�！�
如今，一眨眼的功夫就到了六年級了。老師說，進了初中，就要摘了那塊脖子上的紅領巾的，看來，天下還是沒有不散的宴席的。但我已對我的這位相伴多年的“伙伴”許諾了：那時，雖然你不能伴我身邊了，但我還是為將你放在床頭，夜夜共眠的。
我與紅領巾作文2
60年，你還是那樣的紅，60年，你還是那樣承載著希望。
記得第一次看見你，是在小學一年級的時候，那時我還沒有你，每天上學的時候，都看見大哥哥大姐姐們胸前掛著一塊紅領巾，我很好奇也很羨慕，可無知的我并不知道紅領巾代表的意義。
過了幾天，大哥哥大姐姐為我們系上紅領巾，當大隊輔導員帶我們向國旗宣誓時，我終于明白了紅領巾的含義。它是國旗的一部分，是十個，百個，千個，甚至上萬個的革命烈士的鮮血染紅的，在此我感到驕傲，我能成為一名光榮的少先隊員而感到自豪。
紅領巾，像指引我方向的指南針，告訴我是非的分別。
有一次，我在教室里寫作業(yè)，可是今天的`作業(yè)格外多，還沒寫到一半，我的胳膊已經(jīng)酸得快不能動了，我剛想站起來到外面放松一會兒，突然一陣風吹過，吹起我胸前的紅領巾，它仿佛對我說：“要堅持到底，不能半途而廢，做事要有始有終�！庇谑俏矣掷^續(xù)做了起來。那一刻，我感到特別驕傲。
有一天，放學了，我跑向爸爸的辦公室。跑啊跑，走在前面的一位大哥哥亂扔空拉罐，還往上面踩了一腳，我路過它時，心中想著：“我要不要去把它撿起扔進垃圾箱，假如我不扔，如果一位老人經(jīng)過，那肯定會摔跤……”紅領巾對我說：“去吧，做你想做的事�！庇谑俏覔炱鹆艘桌奕舆M了垃圾箱。那一刻我感到非常自豪。是紅領巾鼓勵著我去干些自己力能所及的事，為人民服務，為大家效勞。
紅領巾，你是祖國的驕傲。如果我是一輛汽車，你就是汽油，給我無限的動力；我是學生，你就是老師，時刻教導我，給我自信，因為它是國旗的一角，革命烈士沸騰的熱血。
你還是那樣鮮艷，這種紅色讓我刻骨銘心。有時你像我身邊的朋友，有時像我的貼身家教，時刻告誡提醒我，要做一名少先隊的好榜樣，好隊員。我要牢記著，牢記著……
也許不是每塊紅領巾都是革命烈士的鮮血染紅的，但是每一塊紅領巾都帶著全國的少先隊員的希望與向往，向往無限的美好時光。就讓大地恢復原來的生機，讓地球沉浸在寂靜的叢林，讓紅領巾永遠在我們胸前飄蕩！
我與紅領巾作文3
很小的時候，每次看到姐姐戴上紅領巾去上學，我就忍不住對媽媽說：“我想戴紅領巾！”媽媽總是笑著說：“行啊，等你上了學，努力學習，很快也會有的�！泵看谓憬慊丶�，我會情不自禁地戴在脖子上，在姐姐面前晃呀晃，過一把癮！
我終于盼來了這一天。當大哥哥給我戴上紅領巾的時候，我感到無比光榮，我對自己說：“我已經(jīng)是少先隊員了，以后一定要成為同學中的楷模�！奔t領巾應和著，迎著風兒起舞，像一團燃燒的火焰，正像我此刻激動的心情。
以后，我在各個方面都有優(yōu)異的表現(xiàn)，經(jīng)常受到老師的表揚�？墒侨昙壞悄臧l(fā)生的一件事，卻給紅領巾抹了黑，讓我至今記憶猶新。
一天下課時，同學們三五成群玩自己喜歡的游戲。我和我的同學吳奎俊在教室后面聊天，突然，吳奎俊拿起鉛筆，在他身后的KT板上戳出幾個小洞來，我也不假思索地也拿手戳了幾個小洞，KT板上留下了一粒粒小黑豆。上課的時候，老師走進教室，發(fā)現(xiàn)了這些小洞，臉色一沉，指著KT板，厲聲質問：“這是誰干的？”我的腦袋“嗡”的.一下，懵了，心跳到了嗓子眼上，“怎么辦，我該不該承認呢？”我低下了頭，看到胸前鮮艷的紅領巾，它仿佛在說：“你已經(jīng)是少先隊員了，做了錯事，就應該勇于承認錯誤。”“可是，萬一我承認了，老師和同學會怎么看我呀？”正在我猶豫不決的時候，耳畔響起一個聲音：“老師，我看見周澤愷和吳奎俊在戳……”老師平靜地說：“下課到我辦公室來�！�
我懷著惴惴不安的心情走進老師辦公室，我感到自己闖了大禍，低著頭，根本不敢看老師。老師說：“你們是少先隊員，是男子漢，做錯了事，應該勇于承擔錯誤。想想看，用什么辦法彌補？”
我和吳奎俊經(jīng)過商量，我們在星期六買了一塊KT板，重新掛上，把同學們的優(yōu)秀作品貼上。我看看嶄新的KT板，撫摸著胸前跳躍的紅領巾，心里一下子釋然了。
我與紅領巾作文4
大人們都說我是一個堅強的孩子，很少看到我流淚�？墒亲詮奈疑狭诵W后，已經(jīng)哭過兩次了，而且都是跟紅領巾有關。
記得那是一年級第一學期的事情了……
一次班隊課上，老師給我們講了紅領巾的來歷，并且告訴我們，每個班只有8個同學能夠第一批入隊，而這些小朋友需要經(jīng)過同學們投票、老師推薦等多層考驗后才能成為首批少先隊員。
哇，看來那8個小朋友得“過五關斬六將”呢！
我有點興奮，但更多的是不安：我會不會是那那光榮的八分之一呢？
過了幾天，老師宣布的名單里沒有我的名字，我很失落，像打了霜的茄子一樣，蔫蔫的。
回家后，火眼金睛的媽媽一下子就看穿了我的心思。她把我拉到她的身邊,問:“今天是不是不開心啊？”
我點點頭，眼淚已經(jīng)在眼圈打轉了。
“因為沒有第一批入隊而難過嗎？”
這時，我那些不爭氣的眼淚奪眶而出。
媽媽摟了摟我，柔聲道：“你難過，是因為你很想成為少先隊員，這說明你有上進心，這一點媽媽很欣賞�！�
接著媽媽又問：“你覺得自己為什[來源]么沒有第一批入隊呢？”
“可能是我上課回答問題不夠積極。”我低下了頭。
媽媽說：“你知道了自己的.不足之處，這下我們有了前進的方向了，媽媽相信經(jīng)過努力，你一定會戴上鮮艷的紅領巾的！”
聽了媽媽的話，我下定了決心，每天都認真聽課，在各方面都取得了進步。兩個月后，我和其他小朋友一起作為第二批入隊人員站到了學校大禮堂的前臺上。高年級的哥哥姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，當周圍的掌聲響起來的時候，我的眼淚又跑出來湊熱鬧了。
我真的成為少先隊員了？
我真的成為少先隊員了！——光榮的少先隊員！
這就是我滴落在紅領巾上的淚水，你們覺得這是什么樣的淚水呢？
我與紅領巾作文5
紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的標志。小時候，我上幼兒園的時候，經(jīng)常看到路邊有許多哥哥、姐姐的胸前都有一個紅布巾，我非常羨慕，要是我也有一條紅布巾，那該多好�。�
那時候，我不知道那是少先隊員的標志??紅領巾，只覺得很好玩、很好看。爭著讓媽媽給我買一條，后來，媽媽解釋道：“其實，那是少先隊員的標志，等你長大了，你也會有一條的！”聽了媽媽的話，我就盼望能快一點兒長大，戴上紅領巾。
終于，我盼望已久的愿望實現(xiàn)了。我踏進采荷一小學校，過了不久，我一直向往的時刻終于來了，當我戴上紅領巾的一刻，我是多么的高興啊！因為我終于進入了少先隊，光榮的成為了少先隊員，后來，慢慢地，老師也告訴了我們一些關于“紅領巾”的故事，我也慢慢知道了紅領巾是先烈用鮮血染紅的'。
自從，我戴上紅領巾以后，我就覺得我好像變了一個人似的，以前，我經(jīng)常上學遲到，現(xiàn)在，我每天都第一個到班級里。以前，我都很晚睡覺，現(xiàn)在變得早睡早起了。我覺得紅領巾就像一個“小幫手”，把我的壞毛病到改掉了，所以，我越來越喜歡紅領巾了呢！
就這樣，紅領巾天天陪伴我，現(xiàn)在都兩年多了，他還是一直跟著我，我也十分愛惜，從來都沒有弄丟過，紅領巾陪我上下學，陪我上課、陪我玩游戲，我當我看見胸前飄動的紅領巾，我都會很自豪。自從我戴上了紅領巾，我也經(jīng)常做好事。
記得有一次，我們學校要去春游，可是，天公不作美，剛出發(fā)就下起了傾盆大雨，而且很多同學也沒有帶傘和雨披，于是，我就把傘借給了其他同學，我和張婧霏同打一把傘，其他帶傘的同學也紛紛把傘借給別人，和其他同學拼在一起用，這樣，我們就解決了“春游沒帶傘”的問題。
還有一次，我要和媽媽去買菜，我走在樓梯上，看到樓梯旁邊有很多牛奶盒等一些雜物，于是，我就把垃圾一一撿起，丟進樓下的垃圾箱，正好有幾個鄰居看見了，直夸我是好孩子。
我覺得一個少先隊員，做了這點事，不算什么，以后我還要多做好事，為我們班級，為我們學校增添更多的光彩。
我與紅領巾作文6
紅領巾是中國人民的一角，是一個少先隊員的象征。它像一位無時無刻不在陪伴我的朋友，一直陪伴在我的身邊。它像一位老師，每時每刻都在細心的教育我。它像一位和你有著血緣關系的親人，親密無間。紅領巾代表著中國人民的一處角落；代表著少先隊員的光榮；代表著家人的期望；代表著幫助別人的重任將要來臨！雖然它只是一塊普通的紅布，但它對我有著特殊的意義。
在我很小很小的時候，媽媽就給我講起了“紅領巾”的故事。媽媽說：“紅領巾代表著你成為了一名少先隊員，那是多么的光榮�。 蔽液闷娴貑枺骸皨寢�，為什么少先隊員是光榮的呢？”媽媽溫柔地撫摸著我的腦袋，說：“傻孩子，少先隊員是幫助別人的，人人都感謝他�！�
過了好多年，我讀上了夢寐以求的小學，也當上了一直期望的少先隊員。當老師為我綁上了那鮮紅的紅領巾的一刻，我心里仿佛感到了無比的驕傲與自滿。不過，我知道要做好一名少先隊員，一定要幫助別人。看到了需要幫助的'人，一定要飛奔過去幫助他。
我看見了一位小朋友摔了一跤，我立刻跑過去，扶起了那位受傷的小朋友。此時，我發(fā)現(xiàn)我胸前的紅領巾在飄揚。它好像在為我做好事感到驕傲�？吹叫枰獛椭氖乱策�是會幫忙。如垃圾桶的旁邊有垃圾，我會撿起來……
紅領巾每在我做一件好事后，都會隨風飄揚著，它好像在提醒我：要繼續(xù)努力哦！在我遇到困難的時候，它好像對我說：“世上無難事，只怕有心人�！痹谖沂艿街刂乩щy時，它對我說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！彪S著時間的流逝，我已經(jīng)是一名很好的少先隊員了。它還是對我說：“沒有最好，只有更好�！�
紅領巾像懸掛在高高天空上的太陽，會發(fā)出溫暖的光芒，照耀著大地，烘烤著大地。紅領巾像夜空中眾星圍捧的月亮，發(fā)出金色的光芒。紅領巾像沙漠里，最難尋找到的水，很珍貴。紅領巾像為你披上了一件溫暖的大衣，驅趕你的寒冷。有了它，必須就得保護它，珍惜它，因為它代表著一名少先隊員的光榮與驕傲！如果每一名少先隊員都盡職盡責，那么世界會充滿陽光和希望，走向更美好的明天！
我與紅領巾作文7
它是一塊再簡單不過的紅布，但它卻包含著一些特殊的意義，它就是我們少先隊員的標志——紅領巾。它伴隨我走過了6年的'光陰，激勵我不斷進步，成了我學習生活的見證。所以我特別珍惜它，誰要是弄臟或弄壞它，我就跟誰急。
前幾天，天氣晴朗，風和日麗。我奔跑在校園里，喊著笑著，心里別提多高興了。翌晨風吹過，胸前的紅領巾揮舞著它的“小手”向風兒打招呼。玩累了，我進教室想休息一下，低頭一看，突然發(fā)現(xiàn)紅領巾不見了。我著急地找了起來，翻了抽屜又翻了書包，可就是沒有它的蹤影。在哪兒呢？我沮喪地坐在座位上想著。對了，一定在操場上！一想到這個我又滿懷希望地奔了出去。
我望望操場四周，只見那條紅領巾正躺在操場的一角。我趕緊沖了過去，可這時那紅領巾在風的推力下，飛了起來。它隨風翻滾，一下掉在地上，一下又進了花壇，一下又落在樹上�！凹t領巾……紅領巾……”我一邊喊一邊盡力追趕，生怕它會消失。就在我就要抓住它的一瞬間，“呼——”一陣風又吹過，我看見紅領巾很不情愿地跟著風走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戲來了。我追著它跑，終于，我抓住了它，可我的紅領巾渾身沾滿塵土，左一點兒右一塊的，臟死了！我拿著它心里很不是滋味。
“讓我來給你洗個澡吧！”我來倒洗手處，擰開水龍頭，純凈的自來水流了下來。我把紅領巾放在水下，左邊搓搓，右邊揉揉，很快，紅領巾干凈了。在陽光的照耀下，那被清水洗禮過的紅色顯得更加鮮艷。我把紅領巾放在水龍頭上晾著，水珠子滑了下來。我怕它再被風吹跑了，就站在那里守著。上課了，我把它放進塑料袋帶回教室，下課了再出來晾。折騰了一個下午，紅領巾終于恢復了它嶄新的面貌，我終于可以松一口氣了。
紅領巾臟了就得洗洗，但最重要的是我們決不能做一些小先隊員不該做的事，給紅領巾抹黑，不然，就算再洗，紅領巾也不會那么鮮艷！
我與紅領巾作文8
讀幼兒園時，我是多么盼望我能快快長大，在脖子上神氣地掛上紅領巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊員��！現(xiàn)在我長大了，成為了少先隊員，每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起一件事，讓我與紅領巾有了更加密切的關系。
那是前年冬天一個夜晚，媽媽到爺爺家接我回家，由于天氣很冷，信手把我的紅領巾掛上，我們一路上蹦蹦跳跳、說說笑笑。
不一會兒，當我們正要穿越十字路口時，媽媽突然發(fā)現(xiàn)我脖子上的紅領巾不翼而飛了，于是我們順著來路，按圖索驥，仔細尋找，沿途引來行人異樣的眼神，我們也顧不得許多了，但仍舊沒有發(fā)現(xiàn)紅領巾的影子。
這時，凄涼的街道上，一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶踏著一輛三輪自行車從我們身邊騎過，陣陣寒意迎面而來，增加了我們心中的絕望之情。此時的我，心里惴惴不安，想到假如找不到紅領巾，我一定會挨罵，從媽媽臉上的慍怒中露出的與其說是對丟失紅領巾的惋惜，不如說是對我“麻木不仁”、粗心大意的氣憤。
我們在來路上轉了一圈又一圈，始終納悶，這短短的一段路，行人稀少，怎么會找不到呢？我們沮喪地耷拉著腦袋重新朝家的方向走去，走著走著，我們看到一輛三輪車停在馬路邊，沒有騎車人。這不是剛才擦肩而過的老奶奶騎的那輛三輪車嗎？上面堆滿了各種廢紙板箱、酒瓶、泡沫塑料等丟棄物，突然，從媽媽暗淡的眼神中露出一絲亮光，她看到了什么？只見她眼疾手快，迅速從廢品中拿到那塊紅領巾，如獲至寶，喜出望外。此情此景，我的內心大喊著：“萬歲！萬歲！萬歲！��！”。我們找到的不僅僅是條簡簡單單、普普通通的紅領巾。
從此以后，我更加愛護紅領巾了。紅領巾提醒著我要謹慎仔細，不要馬虎，在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導著我在學習中天天向上，紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。
我與紅領巾作文9
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”每當《少年先鋒隊隊歌》在我耳畔響起，就會想起入隊時的情景：在入隊儀式上，我在隊旗前莊嚴宣誓，戴上了鮮艷的紅領巾。至今，耳邊依然能回想起老師說的話：同學們，從現(xiàn)在起，你就是一名少先隊員了，你要認真做好每一件事情，好好學習，天天向上，用自己的行動為紅領巾增光添彩……
上個學期，我們在語文課本中學習了關于我國西部的幾篇文章，使我們對西部有了進一步的了解。與此同時，我們班在班主任徐老師的號召下，發(fā)起了“走進西部手拉手”的活動，同學們紛紛參與其中。當晚，我進入了寧波“路人有愛”的博客，看到寧波的幾位叔叔阿姨去廣西融水洞頭三岔屯走訪時拍的照片和文字記錄，內心感到十分震撼——我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ郧爸恢牢鞑哭r村交通比較閉塞，經(jīng)濟比較落后，萬萬沒想到他們的生活竟如此艱苦：那搖搖欲墜的吊腳木樓；為了上學，他們翻山越嶺，經(jīng)常走8—10小時的泥濘山道；而學校的教室竟然是四面通風的……看到這里，我的眼睛濕潤了，他們多么需要幫助�。∽鳛橐幻傧汝爢T，我是不是應該盡一下我的綿薄之力呢？
于是，我在一些同學的個人資料里選擇了“手拉手”對象卜科成——一個活潑可愛的`小男孩，給他寄去了第一封信。在信中，我詳細地介紹了我的家鄉(xiāng)以及我個人的一些情況，希望通過書信的交流，彼此能成為好朋友，我又熱誠地邀請他有機會來我們這里作客。另外，我還附上了我的照片和我的書法作品……直到現(xiàn)在，我們一直保持著書信聯(lián)系：他學習上有什么困難？我心里有什么想法？通過相互之間的交流，來增進彼此的友誼。之后，我們班還專門搞了一次義賣活動，用義賣所得的錢款買來了一些學習用品，寄到了他們所在的學校。
鮮艷的紅領巾一直飄揚在我的胸前永不褪色。是他，陪伴著我走過了五個春夏秋冬；是他，鞭策我不斷努力、勇敢面對挫折；是他，教會了我如何幫助別人；是他，見證了我的成長……
我與紅領巾作文10
還記得，在我一年級的時候，在育才學校主席臺掛上紅領巾的時候，我別提有多自豪了，心里想終于等到了這一天了，在全校1000多名師生面前宣誓時，我的聲音是那么響亮，我是那么的自豪。因為我知道，它原先是由解放軍的鮮血染上去的，他代表著光榮的象征！
帶上紅領巾之后，我就變成少先隊員了，也就應該學會樂于助人，無論在超市里，還是大街上，我都會做點好事。媽媽覺得我變了，變得不再頑皮了。是啊，有了紅領巾隨時在和我作伴，它時刻提醒我要常幫助別人，不做壞事，這樣才能對得起一個少先隊員的稱號��！
有一次，天氣很熱，達到了32度。我去上興趣班，這時一輛公交車來了，但我去時只帶了1元5角，公交車費也正好是1元5角，而我卻準備花5角買支棒冰，這時我心中便出現(xiàn)了一個壞念頭：和海水般的人群一起擠進去，只投1元錢。我準備進去的時候，我胸前的紅領巾飄了起來，那個壞念頭一下子消失得無影無蹤，我心想：“我現(xiàn)在是少先隊員了，不能做這些偷雞摸狗的事情了�！蔽冶銢Q定，把那買棒冰的錢投進去。進去后，我便找了個座位做了下來。人越來越多，空閑的位子也越來越少，這時有一位頭發(fā)蒼白，骨廋如柴的老人，搖搖晃晃的走進了車，他用他那兩只瘦弱的手無力的抓著欄桿。我本想裝作沒看見這位老人，便把目光投到了窗外�？晌以较朐讲皇亲涛�，便有讓座的想法，但我又想：“車上有這么多人，為什么偏偏讓我讓座，哼！我就是不讓！”這時我看見了胸前的紅領巾，便豪不猶豫的.站了起來，讓那位老人坐下。站在車上，我雖然累得是腰酸背痛腿抽筋，但是，我很高興，因為我今天為紅領巾增添了幾分光彩，讓它在陽光的照耀下更加耀眼奪目。
還有一次我在路邊遇見一個要飯的，他面前的牌子上寫：我沒本事，家中老母又有病，請大家有錢出錢，有力出力，多多支持！我心想：“不靠自己的雙手努力干活掙錢，來這要飯，我才不給呢！”再看看胸前的紅領巾，心想：“人家這么可憐，幫人家一把吧�！蔽冶惆炎约旱牧阌缅X給了他1元。
在今后的歲月中，紅領巾會繼續(xù)陪伴我成長，引領我變得更加懂事，更加有禮貌。
我與紅領巾作文11
記得在我上幼兒園的時候，看見大哥哥。大姐姐們，帶著那鮮艷的紅領巾時，心中無比羨慕。我總是看著那漂亮的紅領巾呆呆地出神：紅領巾真漂亮呀！大姐姐們帶著它多神氣呀！ 如今，我已四年級了。我和紅領巾以相處四年多了，每次佩戴上它，我都非常自豪。
但是有一次，我卻對自己的行為感到深深的慚愧，使我覺得我不是一位優(yōu)秀的少先隊員。
在那個美好的星期五里，我嘴里哼著小調，邁著輕快的步伐，走向新華書店，準備好好地看一會兒書。走著走著，一股臭氣大兵便浩浩蕩蕩的向我的鼻子發(fā)攻。我頓時皺起了眉頭，用手使勁兒地捂住鼻子。我用眼睛迅速掃描了一下那兒的“兵團”，只見一位阿姨穿著一身藍衣服，嘴上戴著一塊白白的口罩，手上戴著長長的的手套。時不時地把身子彎下去揀起那一堆堆臟臟的垃圾。垃圾上停滿了令人討厭的`蒼蠅�？伤幌优K，不嫌累，一次次的趕走它們，一次次地揀起這些塑料袋。餐巾紙。易拉罐……我的心里頓時感到惡心：萬一我們在上面沾了鼻涕，或擦了尿尿等，不臭死了。這個人還干個，真丟臉，惡心死了。我的眼里充滿了厭惡，臉上布滿了討厭。正當我要加快步伐時，一個戴著紅領巾的小男孩跑進我的眼簾。“阿姨，這是我吃剩的易拉罐，你要不要�！毙∧泻⑿Σ[瞇地說�！耙�，謝謝小朋友，謝謝你！�！卑⒁填D時展開甜美的笑容�！鞍⒁蹋挥弥x，這是我應該做的，你們那么辛苦的工作都不是為了給我們帶來美好的生活環(huán)境嗎？照常說，應該是我們該謝謝你呀！”我看著眼前這位差不多一年級的小朋友，簡直不敢相信自己的耳朵，他小小年紀竟能說出這樣的大道理。
這時，一陣風吹來，脖子上的紅領巾迎風飄揚，我的臉刷的紅了。是的，我承認，我錯了，我對自己剛才的行為而感到慚愧，我不應該那么做，清潔工是為了我們的世界更加干凈呀！
看著眼前的紅領巾，我底下了頭……
我與紅領巾作文12
紅領巾，一個光榮的稱號；紅領巾，一條用成千上萬的革命烈士的鮮血染紅的國旗一角；紅領巾，少先隊員的一種標志。
有一次，我在放學回家的路上看見了一枚1元硬幣。我四下張望看見一個小女孩滿頭大汗的，眉頭緊皺，一副心急如焚的樣子，似乎正在尋找著什么丟失的物品。我背后冒出一股冷汗，急急忙忙地拾起那枚嶄新的一元硬幣，放入衣兜里。霎時，兩種截然不同的想法使我猶豫不決，不知道我到底應該怎么辦才能兩全其美。
我站在原地一動不動的，好似一尊栩栩如生的佛像。而那個童花式頭發(fā)的小女孩卻跟我相反：悶了個頭，一直在尋找著什么東西。兩種不同的想法緊緊纏繞著我：如果我把這一元硬幣歸還給失主，我的良心會好過一些，就不會忐忑不安；如果我不把那一元硬幣歸還給失主，雖然我的`良心會受到譴責，會忐忑不安，但是，我一旦有了這小小的一元錢，我就可以買到夢寐以求的“香草曲奇”雪糕，因為我家附近幾乎沒有一家便利店可以買到“香草曲奇”雪糕，爸爸、媽媽去領成了“香草蜜瓜”雪糕和“香草抹茶”雪糕，所以這支雪糕算得上是夢寐以求的了。
不僅如此，我還可以買辣條、買糖果、買其他的雪糕等等我喜歡的美味佳肴“兩種想法都有誘人的好處，但也有一定的壞處。一陣陣微風吹來，直沁心脾，佩戴在胸前的鮮艷的紅領巾輕輕吹起，我摸了摸紅領巾，拿出一元硬幣，跑上前去，裝模作樣地說“小妹妹，請問你是否丟失了一塊錢？”“是啊，那是我要買鹽的錢！”一雙水靈靈的眸子盯著我，顯得有點憂傷。我把那一元硬幣在她眼前一亮，神氣十足地對她說：“我撿到的！”“謝謝姐姐！”剛剛還心急如焚的她一下子就喜出望外，興奮不已�！霸僖�！”我拎起飯籃走遠了�！霸僖�，姐姐！”
我喜歡佩戴在胸前的紅領巾，因為它是我的摯友；我熱愛我所參加的少先隊，因為我是其中的一員。紅領巾激勵著我們向前進，堅持不懈，永不放棄。我堅信，現(xiàn)在我以鮮艷的紅領巾為榮，將來，紅領巾將以我為榮。
我與紅領巾作文13
曾經(jīng)，我把它平平整整地掛在房間最顯眼的地方，讓我一眼就看到;曾經(jīng)，我把它胡亂地仍在某一個角落當中，讓我找了半天也找不到。但這一切現(xiàn)象都銷聲匿跡，你問我它是什么？它就是我的紅領巾。
記得那時一年級，一個陽光明媚的早上，我?guī)狭思t領巾。紅領巾，是用我們革命戰(zhàn)士的鮮血染紅的，它象征著中國歷史的光輝。戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳鵂N爛的明天，迎接了一場有一場的戰(zhàn)斗，揮灑了一滴又一滴的鮮血！每天早晨，我總對媽媽嚷嚷，叫她幫我把紅領巾工整地佩戴好，學著大哥哥大姐姐的`樣子給爸爸媽媽敬禮。為了不讓紅領巾失去光彩，我到處做好事，受到了大家的表揚，那時，我覺得自己正踩在一朵快樂的云上，很開心，很開心……可是，好景不長。漸漸地，隨著年齡的增長，隨著心靈的成長，我對紅領巾往前的那種好感消失了，受人表揚的事也越來越少了。我不再覺得擁有紅領巾是件值得驕傲的事。
有一天，我在放學回家的路上，看見一位老奶奶正踉踉蹌蹌地走著。我實在是看不下去了，一陣小跑過去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶撫摸著我的臉，對我說：“孩子，你人真好呀！”聽了這句話，很久沒有的暖流,卻在這一刻，涌上了我的心頭。路途中，我突然覺悟：要想做到一名真正的少先隊員，就應該用行動來證明。那一次，我到文具店去買文具。半路上，天空不作美，“轟隆….”幾聲響聲過后，突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我急忙跑到屋頂下避雨。就在這時，我看到不遠處有一位老爺爺，正在那干著什么。我跑過去一看，哦，原來他是在扶起那些被大雨打歪了的小樹苗。我看了一看胸前那鮮艷的紅領巾，不再猶豫,對老爺爺說：“老爺爺，我來幫您�！闭f著，也投入了工作�？耧L刮在臉上，猶如刀割般疼；大雨打在身上，猶如針刺般痛。可這些并沒有把我打退，我依然在大雨中扶正小樹苗。我干得是多么辛苦，多么認真�。∮瓴煌５牧苤�，很涼很冷，可我一看到自己扶正的小樹苗，就突然覺得很溫暖！我知道，我又干了一件好事。那天晚上，我感冒了，可我并沒有覺得后悔，反而覺得很欣慰。
就這樣，這幾件事讓我對紅領巾重新產生了一種好感。我堅信，紅領巾會一直陪伴著我快樂地成長。
我與紅領巾作文14
還記得一年級的入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧著紅領巾，把它掛在了我的胸前。從那一刻起，我知道，我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊員。
自從戴上紅領巾以后，老師就告訴我們：“少先隊員要發(fā)揚誠實的作風。”可是三年級時，我的成績總是上不了九十分，沒少挨媽媽的打。于是我便想出出了一個“好”主意：不給媽媽看考卷。
一次單元測試后，我回到家里，媽媽問我考試成績，我吞吞吐吐地說：“沒……沒有，試……試卷還沒……沒發(fā)下來呢！”媽媽半信半疑追問：“不是考完好幾天了嗎？老師還沒改出來？”我說：“反……反正我不知道�！闭f著沖進了書房，假裝開始做作業(yè)。其實我是心虛，我害怕媽媽再沒完沒了地追問，更害怕媽媽仿似聯(lián)邦調查員的'眼睛。
終于沒能逃過媽媽的懷疑，她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來：“不要讓我查的話，你最好自己把考卷交出來。現(xiàn)在你可是少先隊員了，你必須誠實，要學會勇敢地面對事實�？荚嚦煽儾缓檬且换厥�，不誠實這是品德問題了，媽媽非常生氣�！闭f完，她走進了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的腦海里也浮現(xiàn)了老師的教導：要誠實。那刻，我既后悔又無奈。
我的成績總是上不去，有一次居然只考了七十幾分。這時，我心里的兩個影子明顯浮現(xiàn)，它們一個叫誠實，另一個叫欺騙。它們開始在我心里強烈地掙扎。誠實對我說：“這次你一定要把試卷給你媽媽看，老師不是也教導你要誠實嗎”？欺騙馬上接過來：“你可別聽它的，你不用把卷子給她看的，反正今天才考完，能騙一天是一天……”誠實再次發(fā)話：“這樣被你媽媽發(fā)現(xiàn)了，她會更傷心的�！�
考慮再三，我把卷子給了媽媽，媽媽說：“今天我很高興。雖然你這次沒考好，但媽媽發(fā)現(xiàn)了你的誠實�！蔽医K于戰(zhàn)勝了自己，我終于跨出了誠實的第一步，我很開心。
紅領巾代表著：誠實、勇敢。我一定要把這些作風發(fā)揚下去，讓自己更加充實、完美。
我與紅領巾作文15
“我們是共產主義接班人……”每當聽到這首歌，我就會從心底莫名產生一種自豪感，為自己肩負祖國的重任而感到自豪，而胸前的紅領巾也時刻鞭策著我。
剛上小學時，我十分羨慕高年級的大哥哥、大姐姐們胸前鮮艷的紅領巾，終于，我也帶上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。我時刻記著做任何事都不能辜負了胸前這一抹紅色。
記得有一次，我坐公交車去上學。車上十分擁擠，像一個密不透風的水果罐頭。不知什么時候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，行駛中，車廂在不停地晃動著，老爺爺想站也站不穩(wěn)。見此情景，我心想：車上這么多的乘客，玩手機的玩手機，說笑的說笑，全都若無其事的，怎么沒人讓座呢？既然你們這些成年人都不讓座，更別說讓我這個肩上背著沉甸甸書包的小孩讓座了。可我是少先隊員，不讓的話對不起我胸前的紅領巾，可讓了的話，我自己就沒座位了。算了，不讓吧，反正你們這些成年人都不做榜樣給老爺爺讓座，那我也不讓吧！于是我仍然心安理得地坐在座位上。
過了許久，還是沒人愿意給老爺爺讓座。我扭頭看向窗外，努力讓自己不去想這有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可這位老爺爺佝僂的身影一直在我的腦海中揮之不去。我低下了頭，看見了自己胸前鮮艷的紅領巾，心想：我是少先隊員，我還是把座位讓給這位年邁的老爺爺吧！我從座位上站了起來，大聲的對老爺爺說：“老爺爺，您坐這吧！”眾人的目光一齊投向我，這目光中有的充滿了羞愧；有的.充滿了敬佩；有的充滿了贊許……老爺爺連聲向我道謝，我有些不好意思的笑了，心想：要不是紅領巾給了我勇氣，我可能一直不會讓座。
紅領巾不應該僅僅戴在我們的胸前，更應該戴在我們的心中。讓紅領巾時刻提醒我們要學會樂于助人、尊老愛幼，這樣我們才對得起胸前鮮艷的紅領巾！到站了，我下車向學校走去。一路上，我一直回想著剛才車上發(fā)生的點點滴滴，雖然只是普普通通的讓座，雖然只是普普通通的謝謝，但是我心里別提有多開心了。這讓我更透徹的理解了“幫助他人，快樂自己”這句話。
后來，我漸漸明白，紅領巾不僅僅是一種標志，更是一種信仰，讓我們學會如何做一名優(yōu)秀的少先隊員！
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