- 相關(guān)推薦
荔枝梗_母愛(ài)記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的荔枝梗_母愛(ài)記敘文，歡迎閱讀與收藏。
“自重者非驕傲之謂也。慎言，語(yǔ)端，品行，好學(xué)問(wèn)，勤職業(yè)，皆為自重之道……”
一個(gè)磁性而慈祥的嗓音從窗戶(hù)里飄出來(lái)，鉆進(jìn)了東仁的耳朵里，撓著他的心窩。五歲的他極力踮起腳尖，透過(guò)窗縫窺探究竟——
那是一間淡雅的房間，里面整齊地?cái)[放著兩列木桌和板凳，坐滿(mǎn)了大哥哥和大姐姐。最前面放著一張小木案，一位先生站在黑板前，拿著一本裝幀精致的書(shū)，講著話(huà)。哥哥姐姐都豎起耳朵側(cè)著頭，眼睛瞪得像煎堆，有時(shí)候還歡快地鼓起掌。
正看得入迷。那嗓音戛然而止，只見(jiàn)一個(gè)黑影正緩慢向東仁靠近，從門(mén)口踱出來(lái)，是先生，戴著副圓框眼鏡。
“小朋友，你有什么事啊？”先生蹲下，問(wèn)他。
“我想……”東仁支支吾吾地，又把頭低下。
“你想入去聽(tīng)課？”
東仁像啄米似的點(diǎn)起頭，不過(guò)又忽然搖頭了，他腦海里清晰地浮現(xiàn)出母親曾對(duì)他講起“卜卜齋”訓(xùn)人嚴(yán)厲至極的畫(huà)面。
先生見(jiàn)狀，笑了笑：“你自己喜歡吧！”說(shuō)罷，便回到了教室。
東仁愣在那里，咬著指甲，抑揚(yáng)頓挫的嗓音又從窗戶(hù)里飄出來(lái)了。
“東仁！東仁——”午飯后，東仁失蹤了，母親焦急地從村尾喊到村頭�！皷|仁——你在哪啊？”
她忽然看見(jiàn)一串?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的鞋印，似乎是東仁的。她便沿著它們一路走去，拐了幾個(gè)路口，來(lái)到了一棟建筑物前，頭上有個(gè)匾額，曰：“雅才小學(xué)”。她跟著腳印走進(jìn)去，上了樓，一眼看見(jiàn)東仁坐在一間課室里津津有味地聽(tīng)著課。
“東仁！”
東仁乍地扭頭一看，母親站在窗邊，眼睛像磷火般燃燒，這才知闖了禍。母親一個(gè)箭步上去，一揪揪住了東仁的耳朵，東仁痛的哇哇叫�！白撸 �
先生急忙走上前，“這位夫人，其實(shí)東仁也是個(gè)挺聰慧的孩子……”
“收聲！”母親把東仁揪出學(xué)校后，就推推搡搡地把他帶回村。
好先生，壞媽子——東仁扁著嘴，在腦子里念念叨叨。
回到木屋時(shí)，天已然是藏青色了，一只只小而鋒利的黑影在遠(yuǎn)方劃過(guò)。
母親把東仁喊進(jìn)來(lái)，又在神柜里數(shù)出六枝香，點(diǎn)燃了，三枝一炷�！澳弥o你爸上香！”
東仁有點(diǎn)愕然，半信半疑地接住香，母親抱起東仁，東仁在把香吃力地插在香爐中。
“傻啊你，給觀(guān)音上�。 �
東仁迷迷糊糊地又把香裝好。母親把他放下來(lái)，嘴里念念有詞�！坝泄帜�，小孩子不懂世界……”
上個(gè)星期，東仁在荔枝園偷摘了一顆荔枝吃，就被母親“藤條燜豬肉”了一頓，而現(xiàn)在擅自跑出這么老遠(yuǎn)的地方，母親卻仿佛不怎么當(dāng)回事，東仁不由得撓了撓頭。
晚飯時(shí)，東仁繪聲繪色地跟母親講述了書(shū)堂里的奇趣見(jiàn)聞。母親不作聲，噼噼啪啪地夾著菜。
都吃完了，母親對(duì)問(wèn)東仁，“耳朵還疼不疼。”
東仁哪敢點(diǎn)頭。
母親嘆了一口氣，從廚房端了一碟紅潤(rùn)紅潤(rùn)的荔枝出來(lái)，找了顆大的，剝了殼，露出輕紗薄錦似的玉團(tuán)兒，遞給東仁。
東仁一口含在嘴里，糯米糍似的，甘甜的汁水灌滿(mǎn)了口腔。
夜了，母子執(zhí)了把葵扇，睡了。先生的身影和歡快的課堂若隱若現(xiàn)。
【荔枝梗_母愛(ài)記敘文】相關(guān)文章：
母愛(ài)記敘文10-10
一件難忘的事_母愛(ài)記敘文700字10-09
有趣的課間作文_記敘文作文_記敘文10-07
記敘文作文03-16
回味的記敘文10-09
親情記敘文10-10
英語(yǔ)記敘文10-07
南平紅荔觀(guān)后感12-03
寬容的記敘文作文10-07