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又見古巷作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的又見古巷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綿綿青雨落屋檐，青色炊煙入古巷。
——題記
才回親戚家?guī)兹�，便又下起了�?xì)雨。
已是正午時(shí)分，家家戶戶的煙囪上都炊煙裊裊。那些飄渺般的煙霧隨著細(xì)雨隨著微弱的涼風(fēng)彌漫四周，入目之景，如霧中仙境，雨中秘園。
閑來無事，撐一把傘，緩步走入雨中。本是漫無目的的閑游散步，卻不知不覺來到了許久未見的古巷，仿佛有人牽引般。這里只有一些破落的居所，無人居住。
第一眼只覺記憶中的古巷陌生，靈魂與心靈上卻又甚是熟悉。隨著古巷更多的景象入眼，兒時(shí)有關(guān)古巷的記憶便如洪水一般向我涌來。伸出手離開雨傘的遮蔽，任由細(xì)雨密密的輕落在手臂，輕柔的撫摸著墻壁。許是久經(jīng)風(fēng)雨，墻壁比以往褪色更為嚴(yán)重。感受著墻壁粗糙的觸感，一步一步往里走去。
古巷上有許多兒時(shí)嬉戲留下的痕跡，有玩泥巴時(shí)留下的巴掌印，有惡作劇般的圖畫與字等。看著墻上淡了印跡的內(nèi)容，只覺內(nèi)心一陣翻涌，心就像被布條緊緊包住再用力一勒一樣不舒服。眼眶也早已泛紅，眼角帶著淡淡的濕意，想哭又不知為何而哭。
黯然的轉(zhuǎn)過身往更深處走去。
“踏踏”是人的踩水聲。將傘往后仰了仰，入眼是兩個(gè)孩童淋著雨從對(duì)面跑來。他們手中無傘，只能用手遮擋在頭上，又極為熟悉的跑到古巷一家居所的屋檐下躲雨�？粗麄兌阌甑哪樱季w又不自覺的飄向了遠(yuǎn)方。
“下雨了，快回家，快回家”一群孩童著急的往山下跑，臨近古巷時(shí)“我記得前面有躲雨的屋檐，大家快點(diǎn)去下面躲雨”一道童音傳入每個(gè)人的耳朵。一群孩童根據(jù)那個(gè)孩童的指引，順利的躲了雨。一群孩童在屋檐下并不因?yàn)橄掠甓械讲婚_心，反而鬧哄哄的玩做一團(tuán)。那充滿童趣的笑聲依舊回蕩在耳邊。
還記得當(dāng)時(shí)躲雨一位孩童一時(shí)興起模仿古人做的一首詩：
煙雨三月時(shí)，炊煙入古巷。
不恐雨滴落，唯聞童趣音。
抽回思緒，快步上前，把傘送給了兩個(gè)孩童，聽他們道了謝，望著他們撐傘離開。
抬頭看了看彌漫在炊煙中的細(xì)雨，淡淡的笑了笑，拋去了所有的難過與悲傷感觸，繼續(xù)在雨中漫步。
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