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橋作文（精華13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋作文 篇1
最早聽說(shuō)廊橋一詞是來(lái)自一本書名——《廊橋遺夢(mèng)》，那是上世紀(jì)九十年代的一部美國(guó)暢銷小說(shuō)。那本書讓我知道了世界上有一種橋，叫廊橋。后來(lái)還是從網(wǎng)上了解到，廊橋在我國(guó)古代就有，不過(guò)都是在南方的浙江、福建一帶。廊橋?yàn)橛许數(shù)臉颍杀Ｗo(hù)橋梁，同時(shí)亦可遮陽(yáng)避雨、供人休憩、交流、聚會(huì)等作用。不曾想，在20xx年，寶雞，一個(gè)中國(guó)西北黃土高原的中等城市，在渭河上也建起了一座叫石鼓文化廊橋的橋梁。
廊橋在建時(shí)，就聽說(shuō)這是一座觀光橋，所以想著也就是一座可以在橋上看風(fēng)景的橋。人們可以消遣地在橋上散步，可以看橋下滔滔的渭水，看兩岸的綠化，呼吸著清新的空氣，看橋南邊的石鼓山，看公路上川流不息的車流，看林立的高樓大廈，怎么也沒(méi)想到它能是一座承載歷史文化的長(zhǎng)廊。
寶雞廊橋南接名勝古跡石鼓山，北銜東嶺地產(chǎn)林立的高樓，氣勢(shì)雄偉，建筑古樸大方，融合了古代建筑與現(xiàn)代技術(shù)的完美。白天看，以青灰色為主色調(diào)的橋身，古樸得象是從遠(yuǎn)古走來(lái)，然而，夜晚它卻輝煌得如同銀河一般，璀璨奪目。
一踏上橋，立刻感到眼睛和腦子都不夠用了，橋上展現(xiàn)了太豐富、太厚重的內(nèi)容。
廊橋南北兩端上下樓梯以中國(guó)歷史吉祥迎賓圖案雕刻為主，一幅幅寓意深刻的圖案和雕刻精湛的技藝，讓人心曠神怡。如：歲歲平安、蟠桃祝壽、彩鳳祥云、三陽(yáng)開泰壽山福海……廊橋北引橋部分，刻在護(hù)欄上的'“石鼓文化廊橋”幾個(gè)字點(diǎn)出了這不是一座普通的橋。橋面陳設(shè)10面石鼓和28個(gè)寶雞青銅器石雕；引橋東邊有38幅歷史典籍中關(guān)于周秦文化的文字記載，西邊38幅詩(shī)詞歌賦贊頌陳倉(cāng)故地的優(yōu)美篇章。1156幅精美絕倫的中國(guó)古典銅版畫鑲嵌廊橋始末，更平添無(wú)數(shù)美景。地雕貫穿廊橋南北，以三皇五帝為始，以新中國(guó)誕生為末，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年。橋面地雕東半邊以中國(guó)歷史為主線，西半邊以寶雞歷史為主線，編年體和紀(jì)事本末體相結(jié)合，并行順推，字字珠璣。漫步橋上，仿佛穿越時(shí)空隧道，讓人在不知不覺(jué)之中，被眼前的一幕幕圖案帶回到寶雞千年歷史烽煙之中。每一位行走于廊橋上的游人，無(wú)不為之稱奇、贊嘆！
有人說(shuō)這是一座秉承寶雞智慧創(chuàng)新精神之橋，我以為，這更是一座愛家、愛國(guó)、愛民的大愛精神之橋。天時(shí)、地利、人和造就了它。
橋作文 篇2
人人都說(shuō)子女和父母之間存在著代溝，其實(shí)不然，只是我們沒(méi)有找到溝通對(duì)方的橋梁。
——題記
“ 中國(guó)石拱橋一文，是一篇說(shuō)明文，課下同學(xué)們找到文章的說(shuō)明方法，明天檢查�！焙貌蝗菀着蔚阶粤�(xí)課下課快要放學(xué)了，門口傳來(lái)語(yǔ)文老師“婉轉(zhuǎn)”的聲音，唉，同學(xué)們還都沉浸在題海之中，聽到這，不禁又嘆了一聲，不知今天又多晚才回家。
天色漸漸暗了下來(lái)，走在回家的路上，皓月當(dāng)空，僅有一輪圓月和路旁的點(diǎn)點(diǎn)燈光陪伴著我，不覺(jué)有一絲落寞。到家門口，門前的燈已亮，我輕輕打開門，正準(zhǔn)備躡手躡腳跑回屋里，不巧，正被老媽逮個(gè)正著�！罢赐�，上哪去了？是不是去玩了？我和你說(shuō)過(guò)多少次......”我最佩服老媽這一點(diǎn)了，不管你有沒(méi)有錯(cuò)，先蓋上一個(gè)罪名，接著往下發(fā)展，順便帶上幼兒園的錯(cuò)一起訓(xùn)。我已開始連說(shuō)幾個(gè)不字，還想解釋，誰(shuí)知老媽一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)都不留，我實(shí)在忍不住了，大聲說(shuō)道：“行了！，我最近學(xué)習(xí)壓力大你又不是不知道，回來(lái)晚點(diǎn)怎么了？”說(shuō)罷進(jìn)屋，將門狠狠地摔上。
晚上，心里好難受，被人誤解還在其次，讓老媽傷心不安才是主要。想想也是，媽媽最近工作壓力很大，精神狀態(tài)一直欠佳，況且為人父母最擔(dān)心孩子，發(fā)點(diǎn)脾氣也屬正常。都怪我，沒(méi)有解釋清楚，對(duì)媽媽態(tài)度更是不應(yīng)該。忽然想起那篇石拱橋的說(shuō)明文還沒(méi)寫，于是埋頭苦寫是不好理解，正在這時(shí)，老媽手里端著一杯牛奶進(jìn)來(lái)說(shuō);"最近學(xué)習(xí)壓力大，喝杯奶吧！”我正愁老媽傷心呢，見他進(jìn)來(lái)，頓時(shí)松了一口氣，趁機(jī)調(diào)和一下氣氛，“媽，你看這篇橋的文章有什么說(shuō)明方法？”“嗯 ？我看看......”等老媽講完，我對(duì)老媽說(shuō);"媽，對(duì)不起，我不希望吵架的，其實(shí)我.......”“沒(méi)事，我明白，女兒始終是媽媽貼心的小棉襖，我們不吵架，我們更加沒(méi)有代溝，因?yàn)槟憧礇](méi)就像這文中的橋."望著老媽的背影，我會(huì)心的.笑了。
誰(shuí)說(shuō)子女和父母之間有代溝，那只是缺少一座溝通理解的橋梁罷了，父母對(duì)子女的愛是無(wú)私的 ，子女對(duì)父母是理解的，這就形成了一座堅(jiān)不可摧的橋，是心中的那座橋。感謝母親找到與我搭起溝通的橋梁。哦，還要感謝語(yǔ)文老師的那篇“橋 ”讓我和老媽之間的橋變得更加美麗通暢！
橋作文 篇3
爺爺家門口有一座橋，一座普普通通的橋，就連名字也沒(méi)有留下。
橋不大，微微拱起，由一塊塊青石板壘成，由于年代比較久遠(yuǎn)，石板上已經(jīng)布滿碧綠的青苔。
橋旁有一棵高大的香樟樹，一到夏天，就投下濃密的綠蔭。橋下是涓涓細(xì)流，不時(shí)有幾只小鴨游過(guò)。河床上長(zhǎng)著許多水草，一層疊在一層上面，不留一點(diǎn)兒空隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，感覺(jué)河水原本就是綠色的。
爺爺告訴我，這座橋叫“賣柴橋頭”。很久很久以前，橫溪一?六大市時(shí)候，這里人聲鼎沸，熱鬧非凡。每逢集市的日子，山上的村民就早早地挑著柴和碳，來(lái)這里叫賣。天才蒙蒙亮，可橋頭卻是人潮如流。一捆捆扎得整整齊齊的木柴錯(cuò)落有致地?cái)[在石板橋上，來(lái)來(lái)往往的行人絡(luò)繹不絕，使得原本不大寬敞的橋顯得更加擁擠了。吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，不絕于耳。早點(diǎn)攤前升起的裊裊炊煙和獨(dú)特的油香味，籠罩著這片小小的.天地，走在橋上，仿佛置身在歡騰的漩渦之中。久而久之，就有了“賣柴橋頭”這個(gè)名字。爺爺動(dòng)情地說(shuō)著。透過(guò)布滿皺紋的眼角，我看到了爺爺眼中那抹久違的光亮。
望著橋頭的正始中學(xué)，我開起玩笑地說(shuō)道：“爺爺，怎么現(xiàn)在賣柴橋頭不賣柴，改賣知識(shí)了呀？”爺爺先是一愣，隨即哈哈大笑了起來(lái)：“柴米油鹽醬醋茶。以前，柴火是排在人們?nèi)粘Ｉ钪械谝晃坏谋匦杵�，做飯、燒水、取暖全靠柴火�，F(xiàn)在的知識(shí)啊，就像以前的柴火一樣重要��！”
是啊，隨著我們生活水平的提高，漸漸的，用土灶燒飯的人越來(lái)越少了。就連奶奶家都拆掉了土灶，裝上了燃?xì)庠�。爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“自從拆了土灶，改用煤氣灶后，賣柴橋頭就越來(lái)越冷清嘍�！�
不時(shí)，從樹上飄下幾片枯葉，轉(zhuǎn)著圈兒在空中飄飛著。風(fēng)過(guò)了，葉片便輕輕悄悄地落在斑駁的橋面上，發(fā)出輕柔的沙沙聲。昔日精神煥發(fā)的橋，如今宛如一位飽經(jīng)滄桑的老人，雖然少了些許煙火味兒，卻增添了一份恬靜與美好。
夜幕降臨，賣柴火橋上的人兒漸漸多了起來(lái)，老人和孩子們的嬉笑聲伴著潺潺的流水聲，慢慢飄向遠(yuǎn)方……
橋作文 篇4
那，是一座普通、平凡的石橋，卻又似乎一點(diǎn)也不普通、不平凡……
——題記
橋，是連接河兩岸的重要通道,可是古今中外，有多少文人雅士贊美過(guò)它,好像沒(méi)有�？晌乙澝浪亲L(zhǎng)年立于外公家旁邊的橋。
那是一座古老的橋，它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有任何花紋裝飾，甚至只是一塊石橋和幾根柱子組合而成。也許，你要說(shuō)它不美，如果擁有華麗的外表才算是美的話，我可會(huì)笑你庸俗。
它很美，美在它那不加修飾的純樸。美在它的內(nèi)心。它渾身上下透著一股子靈氣，且給人一種古老、蒼桑之感。
小心翼翼地走在橋上，顫抖著手，輕輕地扶摸著它，抱著柱子，耳朵貼著它，聽它那蒼勁有力的心跳，嗅它那屬于大自然的清香，每每這時(shí)，總感覺(jué)周圍什么都不復(fù)存在。這世界仿佛只剩下我和它，此時(shí)的`心又是無(wú)比的平靜。
它，跟我講了好多好多的故事�？偸且粋�(gè)完美的結(jié)局，可我為何聽到它的嘆息聲，我和它說(shuō)，我要走了，不能陪它了。它笑著說(shuō)，它不會(huì)感到孤獨(dú)，它會(huì)為我祝福，可我為何又聽到它在嘆息……
冰涼，冰涼，好冷！它哭了！不要哭，我還會(huì)回來(lái)。
幾年過(guò)去了，可我還未回去過(guò)，可能早忘了遠(yuǎn)方的它吧，它，還在那兒等著嗎？
一個(gè)電話，劃破了平靜——外婆去世了！當(dāng)我們趕到時(shí)，外婆只下一個(gè)冰涼的軀體和那一臉的遺憾……
我在流淚，老天也在流淚。那一夜，我抱著石柱坐了一夜，就像當(dāng)初和外婆依偎在石柱旁。聽外婆講書上永遠(yuǎn)看不到的故事，聽外婆唱音樂(lè)課上永遠(yuǎn)聽不到的歌曲；數(shù)夜空中永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星，數(shù)草叢中永遠(yuǎn)飛不盡的螢火蟲草；笑外婆幫我趕那永遠(yuǎn)趕不跑的蚊子，享受著外婆那一扇扇幫我扇來(lái)的絲絲涼風(fēng)……
外婆走前的那幾天，她肯定在滿懷希望地注視著門口，希望看到她熟悉的身影，卻總還是失望了。
外婆走后沒(méi)幾天，橋也被拆了，我站在那兒，看他們拆橋，很是難過(guò)。卻無(wú)力阻止，只能那樣站著，不知道站了多久，淚流了多少……
后來(lái)，我又釋然了，外婆老了，橋也老了。就讓橋帶著我的思念，帶著兒時(shí)和外婆在橋上的那些美好的記憶，隨著外婆去吧……
橋作文 篇5
十月一日國(guó)慶節(jié)，座落在北江河兩岸的清遠(yuǎn)市姐妹橋通車?yán)?這座姐妹橋又成為廣州后花園的一個(gè)新景點(diǎn)。
一大早我和媽媽就來(lái)到清遠(yuǎn)姐妹橋參觀。姐妹橋是由兩座大小差不多的鋼筋水泥橋構(gòu)成的，一座在上，一座在下，就像一對(duì)姐妹緊緊地靠在一起。今天的姐妹橋可真熱鬧呀!你看，三車道的`橋面上，只見各種車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。
在橋兩旁的人行道上，人們穿著節(jié)日的盛裝在參觀這座既美麗又獨(dú)特的橋，很多小朋友們提著紅色的燈籠在橋上發(fā)出歡樂(lè)的叫喊聲。橋兩旁的欄桿上插著五顏六色的彩旗，被風(fēng)一吹發(fā)出“呼呼”的聲音，像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游人。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，姐妹橋就像兩道彩虹，橫跨在北江河上，多么雄偉壯觀啊!
橋作文 篇6
大家都肯定見過(guò)橋，對(duì)，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過(guò)，今天，我想給大家講一個(gè)“風(fēng)雨橋”的故事，作文 愛的風(fēng)雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語(yǔ)，由于要從基礎(chǔ)講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)過(guò)了，太簡(jiǎn)單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語(yǔ)老師張老師不這么認(rèn)為，她告訴我們：“英語(yǔ)是我們的另一個(gè)伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行。”隨后，張老師便繪聲繪色的講了起來(lái)，乏味的單詞在她的嘴里講出來(lái)，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當(dāng)我聽得津津有味時(shí)，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點(diǎn)則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來(lái)，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 愛的風(fēng)雨橋》。不知不覺(jué)放學(xué)了，因?yàn)橥饷嫦轮�，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺(tái)子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來(lái)接孩子的`人，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，媽媽來(lái)了，我走了。”老師望望外面下著的雨，微笑著說(shuō)：“我送過(guò)你去。”走進(jìn)雨中，沒(méi)打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長(zhǎng)舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達(dá)了“指令”。那時(shí)，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒(méi)什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會(huì)被吹得鼓起來(lái)，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準(zhǔn)備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細(xì)細(xì)的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來(lái)竟變成了細(xì)小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時(shí)之間，原本覺(jué)得很短的回家路程竟變得那樣漫長(zhǎng)……
那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠(yuǎn)的留在了我心中，再也不曾消失過(guò)。
橋作文 篇7
我住在招商海月二期，小區(qū)里有一座小橋，它可美了。
它在我們家的西南方，別說(shuō)了，它那閃閃放光的燈泡，象新的一樣，把亭子照的星光閃爍。
它是一個(gè)帶小亭子的小橋，小亭子里有八個(gè)柱子，有四個(gè)凳子，我們要是累了，就可以在小亭子里坐一會(huì)，亭子邊上，有時(shí)候，還有藍(lán)藍(lán)的水那！還有，有時(shí)候，我們還可以從亭子旁邊的`花草樹木，感受到秋天的氣息，還有，都是木頭做的橋那，這都是秋天的氣息那！
這就是我小區(qū)里的橋，美不美？
橋作文 篇8
杭州市富陽(yáng)區(qū)有一座聞名國(guó)內(nèi)的古代石拱橋叫恩波橋，它坐落在富陽(yáng)富春江南岸邊的筧浦江面上，古代它最早是木橋，嘉靖年間把它改成石拱橋，距今已經(jīng)有四百五十多年歷史了。
恩波橋非常雄偉，橋長(zhǎng)57米、寬6米，橋下的兩個(gè)橋墩像一個(gè)巨人用雙手擎托著橋面，讓它屹立在筧浦江面上，橋墩與橋面形成了三個(gè)彎彎的橋孔，中孔跨度為18.4米、邊孔跨度為15.3米，兩個(gè)橋墩上還設(shè)有小孔，一大二小的橋洞與橋面形成的外形，遠(yuǎn)看猶如一個(gè)壯漢敞開雙肩挑著擔(dān)子，四平八穩(wěn)甚是堅(jiān)固與莊重。平時(shí)小船可以從二邊、大船從中間行駛，確保了過(guò)橋的行駛安全，發(fā)洪水的時(shí)候，橋墩上的'孔可以起到分流的作用，減輕水流對(duì)橋身的沖擊，橋墩迎著水流方向?yàn)閮深^尖形同軍艦的頭，完全符合流體力學(xué)的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)布局非常的合理。
橋身的石縫間長(zhǎng)滿了各種花草，像是上天給它披上了綠色的外衣，橋身外側(cè)的石條上布滿了青苔，部分石板殘缺與修補(bǔ)痕跡分明是在告訴人們它歷經(jīng)滄桑的故事。橋面用青石板鋪?zhàn)鞯孛�，二邊用石板與石柱構(gòu)成石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，每個(gè)石欄柱頂部也雕刻成各種圖案，有的石獅子 牙咧嘴好像在捕食、有的憨笑可掬笑臉相迎，還有蓬蓮有的宛如少女般的花朵含苞待放、有的低眉垂首、有的欣然怒放，有的是垂蓮仿佛剛從夢(mèng)中醒來(lái)含羞不語(yǔ)，姿態(tài)各異栩栩如生，欄板上的祥云圖案闡明了風(fēng)調(diào)雨順的寄語(yǔ)。這種石雕文化充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧與才干。
恩波橋不但是古代建筑，從古到今也都是老百姓休閑的熱鬧場(chǎng)所，聽我爸說(shuō)：以前橋的西面為城西街，兩邊都為商鋪，橋的東面有茶樓、歇夜店、評(píng)書場(chǎng)，并與富陽(yáng)老街相連熱鬧非凡。而如今的恩波橋周邊已經(jīng)變成恩波公園，所以恩波橋現(xiàn)在清晨是老人們散步的好去處，中午是小朋友嬉戲的樂(lè)園，晚上也是大家在橋上觀賞富春江夜景的好去處，每當(dāng)晚上下起蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，富陽(yáng)的八大景觀之一‘恩波夜雨’的景色就會(huì)出現(xiàn)在人們的眼前。所以恩波橋的存在不但給人們帶來(lái)了方便與欣賞，也是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
橋作文 篇9
前一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)員。雖然他身殘志堅(jiān)，但他卻依然為自己所能擁有的一切而感到高興。由此可見，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人！
我不禁又想到了實(shí)際中的人們。如果他們的了絕癥，他們只會(huì)忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著像天神祈禱，忙著像看電影似的回顧自己一生中那些精彩的瞬間，忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的'藥治好自己，又有哪個(gè)像霍金一樣呢？
人們深受感動(dòng)的并不是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難的霍金，而是他自面對(duì)苦難時(shí)的勇氣。人生如花開花謝，有失必有的，有苦必有樂(lè)。如果誰(shuí)總以為自己失去的最多，總受這個(gè)意念的折磨，那么這個(gè)人才是最不幸的人。
或許我們不會(huì)像霍金一樣偉大，但我們遇到困難時(shí)要像霍金一樣，勇敢面對(duì)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
古人說(shuō)：“滴水穿石，非一日之功�！被艚鹁拖衲切⌒〉乃椋徊讲酱┩笖[在他面前如此高大的石頭。從常理上說(shuō)，霍金可能會(huì)一蹶不振了，可是憑著一股永不放棄的信念，霍金重新站起來(lái)了，一步一步地邁向科學(xué)的顛峰。古人曾說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！被艚鹁褪悄俏挥行娜�，跨過(guò)他面前一個(gè)又一個(gè)的障礙。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎？ 所以在生活中，社會(huì)中我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有不怕艱難，積極進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能成功�；叵肫鹨郧埃灰龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮，真是慚愧不已��！因此，我便下定決心，向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不屈不撓的精神！
堅(jiān)強(qiáng)的意志是他成功的基礎(chǔ);永不放棄是他走向顛峰的手杖;強(qiáng)烈的使命感是他登上最高峰的雙腳！他是我們學(xué)習(xí)的榜樣;他是我們前進(jìn)的動(dòng)力;他是我們追逐的目標(biāo)！
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住他————史蒂芬�；艚穑�
橋作文 篇10
這周的座位調(diào)到了靠窗邊的位置，窗外的一切看得一清二楚。對(duì)面那條街和學(xué)校這條街連接著一座天橋，而那座天橋上總會(huì)發(fā)生一些事兒！
那是一座深灰色的普通天橋，因?yàn)槭鞘兄行�，橋下寬敞的馬路上總是一成不變的穿梭著車輛。橋上雖也是絡(luò)繹不絕的行人，三三兩兩或“形單影支”，但每天都發(fā)生著不同的故事。
因?yàn)樵缟峡偸莵?lái)得比較早，在交完作業(yè)后，我最喜歡偷閑瞅瞅窗外的天橋，最�？匆姷�，莫屬早上急匆匆往學(xué)校趕的同學(xué)們。那一個(gè)個(gè)穿校服的同學(xué)們，有的'飛速的穿過(guò)天橋，像一只只小羚羊一樣，快速而靈巧的奔跑著；有的端著快餐碗踱著步子，確像宮廷貴族般細(xì)嚼慢咽、慢條絲理的邊走邊吃；有的與家長(zhǎng)并肩而行，有說(shuō)有笑，似乎在講一件有趣的事情。有的則表情嚴(yán)肅，好似在討論與總結(jié)學(xué)習(xí)方法；也有的手叉在衣服口袋里，很輕松的走著小步的，再往他身后仔細(xì)一看，兩三步后還跟著一位爺爺，爺爺肩上背著一個(gè)大書包在慢慢跟著，估計(jì)是爺孫倆，我不禁心里嘀咕著“多大了還讓爺爺背書包”。還有的，也是最多的，悶著頭，而無(wú)表情的獨(dú)自向前走著，仿佛失了魂兒一般……
而在每日的課間及中午時(shí)分，我也會(huì)借機(jī)趴在窗邊看看窗外。此時(shí)的天橋不再是學(xué)生，而是路過(guò)的行人�？赡苁潜亟�(jīng)之路也可能是偶然路過(guò)，天橋上的老人和騎車人的行為最能引起我的注意，因?yàn)榇藭r(shí)天橋的上下坡成為他們最難“逾越”的路段。兩位老人互相攙扶著，眼睛盯著腳下，拄著拐棍小心翼翼移動(dòng)著腳步，生怕因?yàn)槠露仍斐尚凶邥r(shí)身體傾斜而摔倒。不是因?yàn)樵谛?nèi)，真想上去摻一下幫幫他們，要知道老人家摔一下那可就是傷筋動(dòng)骨，不是小事。而騎車的行人也好不到哪去，雖然有的年富力強(qiáng)，有的活力煥發(fā)，但推車上坡畢竟是個(gè)力氣活，握好車把手，冇足了勁使勁往上堆，上了橋面，回著還看看，估計(jì)是在想——哦！也不過(guò)如此嗎！
我上學(xué)也路過(guò)天橋，一次剛跟爸爸分開，獨(dú)自走在天橋上，一位陌生的中年男人向我喊道：“嘿，小姑娘過(guò)來(lái)一下�！蔽依Щ蟮呐み^(guò)頭，看到他后，我還是冒了身冷汗，此時(shí)腦子里快速的閃過(guò)爹媽的叮囑——“不要與陌生人說(shuō)話，要保持警惕保護(hù)自己”，我邊往后退、邊說(shuō)了聲“對(duì)不起”，就飛快地向?qū)W校跑去，我希望以后少碰到這樣的人，無(wú)論是真有急事還是假有急事，都防備為妙。
那個(gè)天橋，平凡而普通，但那里的人、事不停在變，不停在變……
橋作文 篇11
南陽(yáng)的明珠是哪兒呢—對(duì)了，白河，那白河上的明珠又是哪兒呢——當(dāng)然是育陽(yáng)橋啰！
育陽(yáng)橋位于濱河路中段，它像一條彩虹一樣橫跨在碧波粼粼的白河上。育陽(yáng)橋的橋身很堅(jiān)固，是用混凝土建成的，下面是靈巧的橋墩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五個(gè)弧形的橋拱像五條彩虹橫穿橋面，非常壯觀！育陽(yáng)橋可長(zhǎng)了，它長(zhǎng)約四百多米，寬八米，橋面非常平坦，兩邊的路燈士兵一樣排的整整齊齊，保衛(wèi)著育陽(yáng)橋。每?jī)蓚�(gè)大拱橋之間都有一個(gè)像云朵似的觀景臺(tái)，站在觀景臺(tái)上往下看，不時(shí)有幾艘小船在河面上飄蕩，水面上波光粼粼，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。
以前，育陽(yáng)橋是一座漫水橋，一下雨，河水就漫到橋上，人們只能淌水過(guò)橋，有時(shí)過(guò)了橋，衣服都全部濕透了，要是下暴雨，橋上就洪水泛濫，人們就不得不繞很遠(yuǎn)的路，給人們的生活帶來(lái)了很大的不便。不下雨時(shí)，走在上面也坑坑洼洼，一輛車過(guò)去后，塵土飛揚(yáng)，行人的眼睛都迷得睜不開。1993年南陽(yáng)市政府重新修建了育陽(yáng)橋，它是由南陽(yáng)市設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的，采用了先進(jìn)的上供式結(jié)構(gòu)，節(jié)約了大量的建筑材料，減少了對(duì)河水的阻力，為每年汛期白河行水提供了方便。近幾年來(lái)，市政府又對(duì)橋身進(jìn)行了加固改造，為了保證安全，禁止大型機(jī)動(dòng)車輛通行，這樣就成了名副其實(shí)的觀景橋。
早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到橋頭的廣場(chǎng)上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞。。。漸漸地，人越來(lái)越多了，橋上車水馬龍，上班的、上學(xué)的，都從橋上經(jīng)過(guò)，開始了一天忙碌的生活。。。晚上，育陽(yáng)橋北頭的'廣場(chǎng)上，數(shù)以百計(jì)的男女老少伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)節(jié)奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個(gè)橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩。。。三五成群的人們?cè)跇蛏仙⒉�、逛夜市，小孩們�(cè)跇蝾^的游樂(lè)場(chǎng)嬉戲玩耍。。。直到夜闌更深時(shí)，廣場(chǎng)才漸漸恢復(fù)平靜。
南陽(yáng)在發(fā)展，南陽(yáng)在進(jìn)步，從育陽(yáng)橋這幾年的變化，就能看出南陽(yáng)的日新月異，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大共創(chuàng)美好南陽(yáng)！
橋作文 篇12
雷雨張牙舞爪的掠過(guò)田野，消失在遠(yuǎn)處，彩虹懶洋洋的披上了她七彩的外衣，飛舞在碧綠的山坡上。兩只俏皮的松鼠從樹上跳了出來(lái)，看到山坡上的彩虹，驚呼地沖她叫了起來(lái)：“彩虹，你才是世界上最美麗的阿！”虹聽了，很是高興。熊媽媽帶著小熊從山下走過(guò)，小熊見了彩虹也不由得沖她大聲喊道：“彩虹，你是我見過(guò)的'最神奇而又美妙的東西！”彩虹聽了，臉笑得更彎了。
從不偷懶的小蜜蜂突然看到了半山腰上的彩虹，身體停到了半空中，瞪大了雙眼贊不絕口地對(duì)彩虹說(shuō)：“彩虹，你是多么的好看哇！”彩虹聽了，臉羞得更紅了。
就在這時(shí)，一直默默無(wú)語(yǔ)躲在彩虹后面的陽(yáng)光終于按奈不住心中的怒火，高聲怒吼到：“為什么，為什么只有她才是最美麗的？那你們認(rèn)為我是什么！”話音一落，陽(yáng)光就奔跑著離開了這里。
跑著跑著，他看到了大山，大山對(duì)他說(shuō)：“孩子不要沖動(dòng)，有話慢慢說(shuō)。”“不！他們不理解我”陽(yáng)光說(shuō)完又繼續(xù)朝前跑。不一會(huì)，他又碰到了月亮，月亮對(duì)他說(shuō)：“孩子，回頭吧。”“不，他們不需要我了”陽(yáng)光說(shuō)完還朝前跑，不知過(guò)了有多久，他終于跑到了太陽(yáng)母親的身邊。陽(yáng)光見到母親委屈地想說(shuō)些什么，可被太陽(yáng)母親攔住了，太陽(yáng)說(shuō)：“孩子，萬(wàn)物都有它自身的價(jià)值，萬(wàn)物的價(jià)值并不可能被所有的人賞識(shí)，但又是不可缺少的這個(gè)世界如果缺少了你，那么就不是完整的世界了，所以你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值�；厝グ�，記住你是非常重要的�！标�(yáng)光聽后，忽然有所感悟，抹干了淚水，跑了回去。
在靜靜的山坡上，因?yàn)槿鄙訇?yáng)光，快要死去的小草呻吟著，失去了艷色的彩虹在灰蒙蒙的天空中啼哭著，他們一見到陽(yáng)光的歸來(lái)，都喜出望外，高興的歡呼了起來(lái)。又是一場(chǎng)大雨過(guò)后，彩虹還是在那山坡上飛舞著，動(dòng)物們歡快的在草地上奔跑，陽(yáng)光走過(guò)的地方，萬(wàn)物都張開了笑臉，陽(yáng)光看到這一切，心里美滋滋的，他體會(huì)到了自己的價(jià)值。
朋友們，當(dāng)你覺(jué)著自己被冷落了時(shí)，那就抬起頭看看五彩的虹，去尋找那彩虹后面的陽(yáng)光吧，在那里，陽(yáng)光會(huì)告訴你，你的價(jià)值所在。
橋作文 篇13
小兔上學(xué)的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)一條河，河上沒(méi)有橋，只有一塊木板，小兔天天要從那里過(guò)去。
有一天，小兔在上學(xué)的路上，正要經(jīng)過(guò)小河，突然，聽到“喀嚓”一聲，木板斷了，小兔急忙縮回腳，“沒(méi)有橋，就過(guò)不了河，就不能去上學(xué)了�！毙⊥靡贿呄胫贿呑诘厣稀皢鑶琛钡乜蘖似饋�(lái)。
小猴看見了，搔搔頭，也不知如何是好。突然，他想到了一個(gè)辦法，他飛快的.回到家里，扛來(lái)一塊新的木板，把木板放在河面上，看著河上新的小橋，小兔高興地笑了，他對(duì)小猴說(shuō)了聲“謝謝”，就蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
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