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關(guān)于橋的作文14篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于橋的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于橋的作文 篇1
今天，季老師帶我們?nèi)ド献魑恼n。
開始，季老師說：“今天，我們來一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都迫不及待了，季老師說：“我們拿出紙做橋面，再拿語文書做橋墩。”季老師剛說完，我們就開始行動(dòng)了，我和同桌鞠劉源把語文書豎起來，再把紙直接放上去，做了好幾次都失敗了，我看了看，好多同學(xué)都失敗了。王凱說：“耶！我和陳婧怡已經(jīng)成功了！”我心里想：王凱和陳婧怡好厲害��！我死盯那座“橋”，我把我的文具盒放上去，不到八秒鐘就“嘩啦’’掉了下來。
季老師說：“我能把他立起來，而且可以放幾個(gè)文具盒�！蓖鮿P說：“難道季老師有‘秘密武器’？”季老師先把紙折成扇子的形狀接著把兩堆本子拿出，再把紙放上去，她拿出一個(gè)文具盒，放在“橋”上面，“橋”紋絲不動(dòng)，準(zhǔn)備放第三個(gè)時(shí)，同學(xué)們都舉起自己的`文具盒，季老師問紙：“你還能承受得了嗎?”紙自信滿滿地說：“試試吧！”季老師把另一個(gè)文具盒放在“橋”上紙依然紋絲不動(dòng)，同學(xué)們深吸一口氣，季老師又放了一個(gè)文具盒上去，“橋”有點(diǎn)彎，教室里炸開了鍋。季老師問紙：“你還能承受得了嗎？”紙有氣無力地說：“不行了，我快要‘骨折’了�！睆堒坝耆粲兴迹骸罢燮饋�，紙就有支撐力了�！比囗懫鹆藷崃业恼坡暋�
關(guān)于橋的作文 篇2
說到未來的橋，你們肯定會(huì)想起笨重的大象舉起橋，或有人從橋上摔下來。=其實(shí)，未來的橋不是你們想象的那樣的。因?yàn)楣?020年的橋非常輕，像泡泡一樣，不費(fèi)吹灰之力就可以舉起來。走到橋的起點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)帶有按鈕的`機(jī)器，1號(hào)機(jī)器上是選擇橋的樣式、顏色、風(fēng)格，這個(gè)機(jī)器上還有一個(gè)特殊按鈕：彩虹橋樣式（綜合型），這個(gè)按鈕被玻璃蓋蓋著，需要輸入密碼，才能打開。2號(hào)機(jī)器上寫著地區(qū)，可選擇你想去的地方，這個(gè)機(jī)器上也有一個(gè)特殊按鈕：爸爸媽媽的地方。如果你的爸爸（媽媽）在外地打工，你就可以選擇這個(gè)按鈕也需要輸入密碼。
悄悄地告訴你，密碼是135790哦！這座橋還是一座自動(dòng)橋，橋可動(dòng)，眨眼間就可以把你送去想去的地方，如果你到了目的地，不想再去其他地方了，就輕輕說聲：“變回原樣�！睒蚓蜁�(huì)自動(dòng)折疊起來。如果機(jī)器上沒有你想要的按鈕，你就先隨便選一個(gè)，再在橋上以后，按下柵欄上的時(shí)間按鈕，就可以隨便選啦！這座橋還可以變成你想要的任何東西，比如：糖果、面包、草地、房屋=。應(yīng)有盡有。人走在橋上不必?fù)?dān)心，因?yàn)檫@座橋很牢固。外表看起來不牢固，其實(shí)它的材料是未來的“記憶不銹鋼”做成的，不怕風(fēng)不怕雨，十分牢固。這座橋不必自己發(fā)明，只需在專門賣橋的商店里買，5橋幣就能買到。這就是未來的橋，是心中的橋，你說不買這種橋，值得嗎？
關(guān)于橋的作文 篇3
上課了，周老師手里拿著一張鉛畫紙和一只乒乓球做成的小雞，面帶微笑地走進(jìn)教室，說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——小雞過橋”。
他走到講臺(tái)邊，用兩摞一樣高低的本子當(dāng)橋墩，把鉛畫紙平放在兩摞本子上，這樣一座橋便搭成了。接著他又拿著小雞，讓小雞過橋。可是，小雞剛走到中間，橋就塌了，小雞也掉進(jìn)了“河”里。“哎呀！”同學(xué)們叫了起來。周老師說：“誰能搭一座堅(jiān)固的橋，讓小雞安全地過橋？”
同學(xué)們興致勃勃、爭(zhēng)先恐后地舉手。余傅達(dá)的意見是把紙彎成“弓”形，小雞平安地過了橋。倪佳娜的方法是把紙折成“扇”形，小雞也平安地過了橋。余全是把一張紙一折二，翻開變成直角形，小雞也平安地過去了。周舒樂的'做法是把紙的兩邊折出一樣高低的邊，做左右欄桿，小雞也平按的過了橋。
周老師問：“你們知道為什么平面的紙，小雞過不去，而剛才同學(xué)們改變了紙的形狀，小雞就過去了呢？”同學(xué)們都不知道。周老師接著說：“因?yàn)槲矬w改變了形狀，承受的力發(fā)生了變化，所以小雞從變了形狀的紙上就過去了�！�
多有趣的實(shí)驗(yàn)，這里面還有很多科學(xué)道理呢！
關(guān)于橋的作文 篇4
世界上有各種各樣的橋，比如木橋，石橋、鐵橋……我心目中橋跟那些普通的橋不一樣。
橋身是用軟綿綿的蠶絲被做成的，人走在上面很舒服，橋的扶手用魔法棒做成，只要一摸，說出你想要的玩具，立馬給你變出來，橋燈用閃亮的'珍珠做成。
橋有兩房，一層人行道，一層汽車道，第一層，有特別多的洋娃娃，小雞、小鴨、小狗…走到第一層時(shí)，眼前一片白茫茫的霧，走著走著，看見了一堆整齊的洋娃娃，很大，能裝下一兩個(gè)人，沖進(jìn)去，像進(jìn)入了棉花一般的境地，好柔軟，好暖和，好舒服！像是進(jìn)入了夢(mèng)一般的境地，你要去什么地方，在扶手那有按鈕，自己選擇一個(gè)小動(dòng)物洋娃娃，它就飛到你面前，要去哪兒？說出來洋娃娃就會(huì)帶你去那個(gè)地方。
第二層，汽車川流不息，當(dāng)汽車沒油時(shí)，橋肚子里的小卡車，一輛又一輛地運(yùn)著油，往汽車?yán)锛樱采嫌性S多灰塵時(shí)，灑水車玩具當(dāng)主動(dòng)出來打掃，多么干凈，這座橋有一個(gè)特殊的功能，就是，要乘船時(shí)，直接跳下河，船自己劃過來。
不論是第一層，第二層，下雨時(shí)，傘升了起來，在空中旋轉(zhuǎn)，把雨轉(zhuǎn)開。
這就是“玩具橋”你喜歡嗎？
關(guān)于橋的作文 篇5
橋是路的連接和延伸。
橋也是路，是沒有路的地方的路。橋還是心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間的橋。橋使世界變得更加美好。
在我們靈寶就有這樣一個(gè)東關(guān)橋。
東關(guān)橋是跨過一條大河連接到另一頭，為人們開通了便利。每天行人總是要經(jīng)過這座橋。早上，一些出來鍛煉的人都在橋上，因?yàn)樗粊頃?huì)把風(fēng)帶來，所以人們都來。中午人們?nèi)藖砣送�，特別是星期日，人們都來趕集，東關(guān)村熱鬧非凡，有買東西的，有賣東西的.，也有閑逛的人。下午學(xué)生放學(xué)了，工作人員也下班了，那人山人海。
世界上還有一種橋，是心靈與心靈之間的橋。友誼之橋。上一次我就鬧了一個(gè)小矛盾，事情是這樣的：
一次下課我正在和王曉博分糖吃，那時(shí)我只有兩顆，我給了他一顆。正好劉億博來了，說：“吃什么呢？”我說：“吃糖呢！”劉億博就說：“我想要。”我說：“我只有兩顆，我一顆你一顆，那王曉博吃什么？”劉億博說：“讓他吃了吧�！蔽矣终f：“你倆剪刀石頭布，誰贏了誰就吃怎么樣？”他倆點(diǎn)頭并互相看了一眼。最后王曉博贏了，那顆糖是王曉博得了，劉億博說：“斷交了吧�！蔽颐靼姿囊馑迹钦f我倆的友誼到此結(jié)束了。上課了我跑進(jìn)教室一直在想這個(gè)問題......，最后我決定把我的糖給劉億博了，最后我們?nèi)齻�(gè)都成了密不可分的好朋友了。
橋不僅是路，更是人與人之間溝通的橋梁。
關(guān)于橋的作文 篇6
每次回都能看到那座石樁橋�；疑氖瘶逗颓鍍�(cè)見底的小河連著。有時(shí)候，大人們?cè)谶@里釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石樁上，都能在河水里看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛在石樁旁嬉戲。
每次回去，奶奶就在對(duì)岸等我們。一家人匆匆地走過石樁橋，每一次都是那么匆忙，從來沒有仔細(xì)地觀察過它。它不就是一座橋嗎？它就是一座普普通通的橋。但它卻沒有我們想象的那么普通。走在那座橋上，我能聞到稻草的清香；走在那座橋上，我能嘗到水果的香甜；走在那座橋上，我能想到奶奶的叮囑。
聽奶奶說，這里原來是一座獨(dú)木橋，一次發(fā)大水，沖走了獨(dú)木橋。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)非常著急，連夜趕來和村民們一道修起了一座石樁橋，就是今天的這座橋，它像一位戰(zhàn)士，屹立在小河上，為人們默默地奉獻(xiàn)著。
當(dāng)東方露出魚肚白時(shí)，人們就接二連三的擔(dān)著水果，提著蔬菜，到集市去賣。這座石樁橋就成了必經(jīng)之路。它靜靜地站在那，沒有半句怨言，只是默默地用它那堅(jiān)實(shí)的身軀，為村民們奉獻(xiàn)著。橋，承擔(dān)著自己的重任，過著自己平凡的生活。有了這座橋，人們走路更方便；有了這座橋，心靈與心靈之間才更親切；有了這座橋，人們的生活才這么美好。每當(dāng)回想起這座石樁橋，我就回想起家鄉(xiāng)豐收的景象。藍(lán)藍(lán)的`天空，高高的青山，都倒映在小河里，這時(shí)，石樁橋就立在天空了。人們擔(dān)著果實(shí)，走在上面，就像走在藍(lán)天白云之間。
家鄉(xiāng)的石樁橋，無論何時(shí)、何地我都想著你，將你珍藏在我的心里
關(guān)于橋的作文 篇7
在一個(gè)美麗的春天，有一座充滿歡樂的大森林，森林里住著許許多多的動(dòng)物。
一天早上，天氣晴朗，小兔到森林的另一邊去看望它朝思暮想的奶奶。走在路上，碰見了去河對(duì)岸摘松果的小刺猬。它們結(jié)伴而行，不知不覺地走到了小河邊。這時(shí)，小兔驚奇地發(fā)現(xiàn)河面上的小橋不見了。它對(duì)小刺猬說：“肯家是昨晚的暴風(fēng)雨，把小橋給沖走了。”小刺猬著急地說：“這可怎么辦呢？”它們你看看我，我看看你一點(diǎn)兒辦法也沒有。正在這里，大象走了過來，看見小兔和小刺猬正在發(fā)愁呢！心里就明白了。
大象環(huán)顧四周，看見河對(duì)岸有長頸鹿在吃綠草。于是，大象就大聲喊道：“鹿朋友，把你長長的脖子伸過來，我們搭一座橋，送這倆個(gè)小伙伴過河吧！”長頸鹿微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就把長長的脖子伸了過來，和大象的鼻子搭在了一起。小兔和小刺猬快樂地過了河，向長頸鹿和大象連聲道謝。
如果有人遇到了困難的.時(shí)候，我也要像大象和長頸鹿一樣熱情的去幫助別人，讓人與人之間永遠(yuǎn)有一座不倒的友誼橋。
關(guān)于橋的作文 篇8
好久沒有這樣激動(dòng)人心的消息了――今天我們?nèi)啻韺W(xué)校到下磚橋小學(xué)參觀！好消息像風(fēng)一樣吹遍了全班，全班都沸騰了！“什么時(shí)候出發(fā)？”“下磚橋小學(xué)在哪里？”大家的問題像連珠炮似的“射”向宋老師。宋老師笑而不答，讓我們心就像貓抓過似的。
我們按捺住激動(dòng)的心情，迫不及待地登上車，十多分鐘后，我們到達(dá)了目的地。任副校長接待了我們。他告訴我們下磚橋小學(xué)是一個(gè)“社會(huì)實(shí)踐基地”，許多小學(xué)生都來體驗(yàn)生活：種菜，寫生，寫作文等。這里還有六畝地的“生態(tài)園地”。里面有許多植物――加拿大楓樹，海棠，銀杏等樹木；還有小羊、兔子、錦鯉等動(dòng)物。�。空娴膯�？我想立馬參觀參觀！
我們排著隊(duì)走進(jìn)“樹林”，在生態(tài)園里三只麻羊在草地上愉快地追逐著，好像在藏貓貓；十幾只兔子形態(tài)各異，十分可愛。有一只兔子，眼睛和身體上面有許多黑斑點(diǎn)，像一直熊貓；在園林區(qū)，滿目蒼翠，一片片葉子翠綠欲滴，令人賞心悅目，耳旁不時(shí)傳來鳥叫聲。似乎這里是綠色的`海洋，鳥類的天堂；走在望綠走廊，即使有滿心的煩惱，也會(huì)頓時(shí)化為烏有……
美麗的下磚橋小學(xué)，名副其實(shí)的花園小學(xué)！
關(guān)于橋的作文 篇9
故鄉(xiāng)有座不知名的小河，河上有座不知名的橋。聽奶奶說，橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成，既不規(guī)則也不美觀，只是供人渡河的工具，再無他用。經(jīng)過了幾十年的歲月雕痕，她的身上早已斑斑駁駁。
也許是她衰老的容顏已無法經(jīng)受人們的踩踏，于是，舊橋變成了新橋-----就是這座展現(xiàn)在我眼前的橋。新橋依然沒有名字，過往的人和車雖多了，可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上，任憑人們?cè)谒纳碥|上留下一串串腳印。一叢叢小草在她腳邊枯榮。她便又在一次次春去冬來中度過，亙古不變。佇立橋頭，兩岸風(fēng)景依舊。野花還是那樣，不濃不淡，恰恰好。平靜地看著，心中卻好似波濤洶涌。一個(gè)農(nóng)民趕著牛過來了，踏上了這座橋。幾個(gè)小伙伴蹦跳著過來了，踏上了這座橋。
一個(gè)小女孩哭著跑來了，踏上了這座橋。這只是生活中的小片段，也許他們?cè)缫烟み^千萬次了。從前，如今……一年又一年，一代又一代，悲或喜，樸或華。這座橋默默地看著，她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾，不講技巧，卻是一個(gè)無言向人們講述歷史滄桑的老者。她沒有姓名，她沒有修飾，更沒有人為她刻下碑文。唯一有的.是歷史長河留給她的瘦骨嶙峋……盡管如此，她依然履行著一座橋的職責(zé)。我不想用太多華麗的語言去贊美她，因?yàn)槟菢颖忝允Я怂谋举|(zhì)。讓她做我心中的一座永恒的橋吧！
關(guān)于橋的作文 篇10
星期一下午第四節(jié)課，我們舉行了一個(gè)造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，讓我們體驗(yàn)了一次“橋”的各方面的優(yōu)點(diǎn)。還幫我們?cè)鰪?qiáng)了手工的動(dòng)手能力，這次科學(xué)課可謂是精彩絕倫。
”橋“——也就是用報(bào)紙做的紙橋。這節(jié)課實(shí)行的是造紙橋全年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，我們?nèi)鄬?duì)這種橋的實(shí)驗(yàn)十分感興趣，馬上動(dòng)起手來，興奮得像炸開了鍋，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都熱騰起來，大家都分工合作，互相討論著方法：同學(xué)們有的在做橋板；有的在做橋墩；有的在做裝飾品。有說有笑，心想一定要拿全級(jí)第一，個(gè)個(gè)默契十足，配合得天衣無縫，既遞增了友誼，還露出了自信的笑臉。我們小組也不甘示弱，分工分明精細(xì)，互相幫助和配合：小滿負(fù)責(zé)裝飾品；小饒負(fù)責(zé)橋墩；而小恒和我就負(fù)責(zé)橋板。我們小組開始就一帆風(fēng)順，但好景不長，關(guān)鍵的一步遇到了困難——怎樣粘橋墩呢？我們商量著，我就派出去偵查”敵情“，看看有沒有好的辦法。終于，我發(fā)現(xiàn)了小敏她們小組的粘貼方法可采用，我馬上回組匯報(bào)并實(shí)施起來。精彩的實(shí)驗(yàn)很快就過去了，我們組連同其他小組的作品都放上了作品欄，我們望著自己小組的作品臉上都洋溢著十分激動(dòng)的'自豪感，看著其他同學(xué)自豪的神情仿佛都有著奪冠的”殺氣"似的。
精彩的造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽圓滿落幕，那節(jié)課讓我們了解到橋的各方面的知識(shí)，還讓我們手工能力增強(qiáng)了，遞增了深厚的友誼，并讓我們心情也變舒暢，真是一節(jié)十分精彩，一舉“四”得的造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽��！
關(guān)于橋的作文 篇11
國慶放假期間，我們一家三口到天水去看望姥姥和姥爺，可能是碰到“黃金周”的原因吧，火車上人特別多，人挨人，人擠人，就連走道里也或站或坐的都是人，我們一連走了4節(jié)車廂都沒有找到空座位。
突然，媽媽看見在一個(gè)三人坐的座位上有一個(gè)叔叔在呼呼睡著大覺，于是媽媽走過去拍了拍叔叔說：“先生，對(duì)不起，麻煩您坐起來好嗎？這是三個(gè)人的`座位�！蹦侨诉B眼睛都沒睜說：“有人呢，上廁所去了！”媽媽又耐著性子說：“車上人實(shí)在太多了，我們又帶著孩子，幫幫忙，等人來了我們就起來，謝謝了！”那人才極其不情愿地坐起來，我們就擠著坐下了。
一路上，我一會(huì)兒吃吃零食，一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒看看風(fēng)景，一會(huì)兒靠在媽媽身上睡大覺，不知不覺8個(gè)小時(shí)的旅程就結(jié)束了，可奇怪的是，那個(gè)叔叔說的上廁所的人一直到我們下車也沒有來，難道是他掉進(jìn)廁所了？嗯，不可能。我想，大概是那個(gè)叔叔在撒謊，只是不想讓我們坐罷了，哎，這樣的大人真讓人失望！
為什么人與人之間就不能架起一座相互尊重、相互理解、相互關(guān)注、相互幫助的橋梁，讓這個(gè)世界充滿愛，讓我們的生活更加美好、更加和諧呢？
關(guān)于橋的作文 篇12
一道難題把我難住了，坐立不安的我朝著雨中走去。
在下路上，一個(gè)大約六七歲的小男孩蹲在一灘積滿了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著雨水，可他好象什么也沒覺得。
“小弟弟，你在干什么呀?”我只是疑惑地問。
“造橋唄�！彼B頭也不抬，只將手中的小木頭往水塘里排列開去。
“造啥橋呀?”我好奇地又問了一句。
“造大橋�！彼吇卮�，邊將一塊比較大的`木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，‘大橋’造好啦!大家可以過橋了!”小男孩高興地跳了起來�！芭尽钡匾宦曇荒_踩的泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來，心疼地?fù)炱鹉緣K，重新搭了起來，嘴里還嘟囔著：“這個(gè)木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋�！�
木頭橋雖然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅(jiān)持不懈、刻苦學(xué)“造橋”的精神深深地感動(dòng)了我。
我難道就不能像他一樣，堅(jiān)持不懈、刻苦學(xué)習(xí)么!
我們都該和那小弟弟學(xué)習(xí)，在心中架起一座大橋!
關(guān)于橋的作文 篇13
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，有花有樹，山水相依，還有橋，說起橋，可有好幾座：北關(guān)大橋，游覽橋，彩虹橋，這幾座橋成為了江山的一道亮麗的風(fēng)景。
我最喜歡的是游覽橋，它坐落于江山的江濱公園，旁邊有江山體育館，江濱公園……地理位置非常好。
游覽橋每天都有很多人來玩，有的放風(fēng)箏，有的玩游戲，有的欣賞著江濱美麗的風(fēng)景……早上，游客們?cè)跇蛏襄憻捝眢w，彎彎腰，揉揉肩，捶捶背，尤其是老人們，一大早就開始鍛煉身體了，有的在舞劍，有的在打太極拳，有的在跳舞……老人們真是越活越健康，越活越年輕了!
到了下午，人又多了起來，很多家長帶著孩子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得那么高，好多風(fēng)箏一起飛上去，有一位老爺爺放的蛇圖案的風(fēng)箏，在空中飛，成了最引人注目的。有的在玩吹泡泡，泡泡經(jīng)過泡泡水吹出來，太陽光下，五彩繽紛，真是別有一番滋味!
晚上，夜色慢慢暗下，可燈光依然亮著，照著江濱的.河，真是太迷人了，雖然夜色暗下，可是人卻越來越多了，晚上很熱鬧，人們?cè)谛蕾p江濱美麗的夜景，真是讓人心曠神怡。
游覽橋，真美啊!
家鄉(xiāng)的游覽橋，你是江山最亮麗的風(fēng)景!
關(guān)于橋的作文 篇14
四十四橋位于廈門的菽莊花園，是林爾嘉先生44歲時(shí)建的，這座橋有四十四個(gè)橋墩，所以叫四十四橋。
四十四橋不像那雄偉的斜拉橋，也不像那小巧的獨(dú)木橋。它的特點(diǎn)是：橋中有橋，把海巧妙地圍到內(nèi)圈，讓海成園中的湖。我們走到橋中，有一塊大石頭前面寫著“海闊天空”，后面寫著“流枕”。往前走我看見了渡月亭，亭子的形狀像個(gè)月亮，上面寫著一幅對(duì)聯(lián)“明月浮浮空十二欄”“長橋之海三千丈”。夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，站在這座亭子上，人們可以盡情地欣賞月亮。亭子的'左邊是鋼琴博物館，右邊是日光巖。再往前走，我們又看見一座千波亭，亭子是長方形的，因?yàn)檫@座亭子圍著海，可以看見千朵萬朵的浪花，所以叫做千波亭。
四十四橋的橋尾還有一座聽濤軒，亭子的形狀像一把傘。因?yàn)檫@座亭子建在巖石上，海浪拍打巖石發(fā)出‘嘩嘩’的聲音，特別好聽，所以把這座亭子命名為聽濤軒。
走完四十四橋，我特別興奮，因?yàn)槲抑篮芏嘤腥さ氖虑�。又有點(diǎn)害怕， 因?yàn)闃蚝苷�，又很滑，走在上面總怕掉到海里去�?/p>
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