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今天比較煩作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的今天比較煩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天比較煩作文1
今天，從我上學的那一刻起，煩人事就連連發(fā)生。先是上學遲到了一分鐘，接著是上課回答錯問題，被同學嘲笑，唉，真倒霉。好不容易快放學了，老師很快的留完了家庭作業(yè)�？蓻]過一會兒，老師想起什么似的，又轉過身來，說：“同學們，請在作業(yè)里再加一項，記兩條新聞�！崩蠋煹脑拕偮湟簦瑢W們都不約而同地撇撇嘴，露出無奈的表情。經(jīng)過一天的學習，終于放學了�；氐郊�，我寫完作業(yè)后，準備記新聞�？刹恢醯�，總是記不著。新聞不是太常記不住，就是沒留神，那條新聞就一完了。真是煩人哪！我急躁的等啊等啊，終于等到一條簡單的新聞。
可媽媽的說話聲太大了，我沒聽清，那條新聞就一閃而過了。我煩躁的從嘴里蹦出一句話：“您怎么那樣‘貧’呀？”媽媽一聽，臉立刻從晴天變成陰天了：“給你臉了是不是？把你養(yǎng)了這么大，會說家長‘貧’了，你真行！”我一時控制不住自己的情緒，一腳踢在暖壺上，隨著砰的一聲，暖壺碎了。媽媽心疼地看著暖壺，拿來拖把拖干凈。媽媽拖完以后，叉著腰，一副嚇人的.樣子，用眼睛直勾勾的瞪著我：“媛兒，長這么大會說你媽‘貧’了。以前我和你爸是怎么教育你的？”我喃喃自語道：“我真是老鼠斗貓，沒事找事呀！”媽媽厲聲問道：“你剛才說什么呢？”我低下頭：“沒、沒什么�！蔽也桓姨ь^看媽媽那張可怕的臉。唉，今天的煩人事可真多！
今天比較煩作文2
一煩：
大家記得我上次寫的作文嗎？是希望老天保佑我能夠不和“差生”坐在一起，可是，不知這個老天是個三無產品還是假冒產品，欺騙了我！還枉費了我的“肯得雞”。最終，我還是無奈得挨著差生坐。
今天開學了，一到學校老師并沒有一來就檢查作業(yè)，而是一來就調動位置，我嘛！因為有老天的保佑就沒怎么放在心上，早以胸有成竹�？扇f萬沒想到的是，我竟然和前面的`男生換了位置，他跟學習好的同學做，我呢？卻跟差生做在一起。今年可是最后一年，竟和一個差同桌結束我小學的美好時光……現(xiàn)在，我多么羨慕他們能和一些學習好的同學坐��！
二煩：
眼看“煩火”正在燒，可現(xiàn)在又來了個火上加火，讓我的“煩火”已經(jīng)燒到了極點。你知道是怎么回事不？哎，說來話長啊……
調整完座位又開始檢查作業(yè)，我把所有作業(yè)從書包里“嗖”的一聲拿了出來，就和后面的“鐵哥們”討論軍旗的事。正當我們聊的起勁時，“陳思達，你的作文怎么只有兩個，還有一個呢？”檢查員這句話嚇得我犧牲了100個腦細胞。我頓時大惑不解，“明明我寫了三個作文，怎么只有兩了？難道它自己飛了？”我一邊自言自語一邊翻著作文本子。哎呀，姑奶奶，我打印的一篇作文不翼而飛了。檢查員把這個消息告訴了老師，不得不受到懲罰了。
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