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挑戰(zhàn)自我的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)自我的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)自我的作文1
今年我們一家人出去游玩，爸爸要去潛水，我也想去，但是媽媽卻不讓我去。她說下海后，因?yàn)樗畨簳?huì)造成耳壓失衡，會(huì)引起頭痛頭暈等一些不舒服�？墒俏也欢@些，我只想像條魚一樣，愉快的暢游海底世界。
我很想去，急的都哭了，媽媽就是不讓我去。爸爸說可以讓我去體驗(yàn)海底漫步，只下到海里四到五米，媽媽才勉強(qiáng)同意。
我高興的和爸爸坐上快艇出發(fā)了，到了潛水的地方上了一個(gè)大船，我好激動(dòng)，湖藍(lán)的海水在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，就好像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞。
我們?cè)诖蟠吓抨?duì)等候下海，這時(shí)，從海面上“升”上來(lái)兩個(gè)小男孩，看樣子和我差不多大，他們又哭又鬧的，喊著害怕，說不要下去。跟著上來(lái)的潛水員叔叔說他們剛下去一兩米就鬧著不敢下去，只好把他們送上來(lái)了。一看他們這樣，我也害怕了。我跟爸爸說：“我也不想下去了，我害怕。”說著，我的眼淚就流下來(lái)了。爸爸說不試試怎么知道啊，要勇敢一點(diǎn)。我是既想去又害怕，不停的跟自己做斗爭(zhēng)，去吧會(huì)難受，不去吧又看不到美麗的海底�？粗邓{(lán)的大海，聽著爸爸的鼓勵(lì)，最后心一橫，那下去吧。
我跟著爸爸在潛水員叔叔的指引下，順著梯子“走”向了海底。下去五六步的時(shí)候，我感覺耳朵嗡嗡的，有點(diǎn)痛，腦袋漲漲的、暈暈的，很難受，什么小魚呀珊瑚我都不想看了，我就想著要上去。眼淚都流在了氧氣罩里，這時(shí)我好后悔沒聽媽媽的話。就當(dāng)我覺得快要撐不住的`時(shí)候，一直拉著我的爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)著我，做了一個(gè)夸張的吞咽口水的動(dòng)作，看著爸爸滑稽的樣子，我一下子放松了，也不那么緊張了，緊接著感覺雙腳踩到了海底。
在海底，五彩斑斕的小魚圍繞著我轉(zhuǎn)圈，我在火紅的珊瑚叢中暢游，這種感覺真的是太奇妙了，像在夢(mèng)幻世界一樣，我開心極了。這一刻我覺得自己棒棒的，克服了心理的恐懼和困難，挑戰(zhàn)了自己，做出了勇敢的嘗試，不然我怎么會(huì)看到這么美麗的景色并且留下美好的回憶呢？
挑戰(zhàn)自我的作文2
今天作文課上，我們玩了一個(gè)游戲“挑戰(zhàn)自我”-用嘴把氣球吹爆。
老師上課時(shí)帶來(lái)了一個(gè)禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦？這個(gè)禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會(huì)是糖吧？我想著想著差點(diǎn)流下了口水。
在我們的竊竊私語(yǔ)聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽到這個(gè)消息，教室里像炸開了鍋，大家都議論紛紛。我內(nèi)心也忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一氣球吹不起來(lái)怎么辦？更讓我害怕的是氣球爆炸時(shí)的聲音。爆炸的.氣球會(huì)不會(huì)弄傷人？
只見蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺(tái)表演。他信心滿滿，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個(gè)勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變成了一個(gè)葫蘆。只見他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽見“啪”的一聲，氣球爆了！這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。
我也不甘示弱，挑了一個(gè)氣球開始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來(lái)。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時(shí)，我不禁有些害怕：這氣球不會(huì)炸我身上來(lái)吧？要不放棄？可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧�？蓻]想到的是，我一不當(dāng)心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點(diǎn)懷疑自己是不是不會(huì)吹氣球？明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎？我不甘心，再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了！
這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識(shí)了自我，給了我自信。
挑戰(zhàn)自我的作文3
別人做不到的，我們未必也做不到。
正如林肯的父親認(rèn)為以低價(jià)買到一座有石堆的農(nóng)場(chǎng)，認(rèn)為場(chǎng)主就不能把石頭挪走，那么他也就無(wú)能為力了，然而林肯的母親和孩子們?cè)谝黄鹫鞣诉@座小山。即使面對(duì)再大的困難，我們不要光看到比我們強(qiáng)大的人就自暴自棄，不去挑戰(zhàn)，就此罷休。不要安之若素，要勇于挑戰(zhàn)自我，贏得勝利，走向成功。
不是你們不會(huì)，而是你們不愿去挑戰(zhàn)。這是我們?cè)谟龅诫y題放棄時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們經(jīng)常說的。是的，遇到難題，不去想解決的辦法，總是一味的放棄。不去挑戰(zhàn)，怎能繼續(xù)前進(jìn);不去挑戰(zhàn)，怎有戰(zhàn)勝后的喜悅;不去挑戰(zhàn)，怎能成就優(yōu)秀的自己。正如蘇格拉底不畏懼外界對(duì)他的壓力，勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持自己的“美德即知識(shí)”的觀點(diǎn)，向年輕人傳授知識(shí)，他批判當(dāng)時(shí)雅典政治領(lǐng)袖，雖最后被判以死刑，但他把自己堅(jiān)信的知識(shí)傳向了人間，他曾有過精神的喜悅。挑戰(zhàn)自己，讓自己戰(zhàn)到底，不甘失敗，成就自己。
挑戰(zhàn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果我們每日什么都不想，而遇到問題總是逃避，那么我們還有什么前進(jìn)的動(dòng)力呢?如果我們嘗試挑戰(zhàn)自己，我們過的會(huì)更精彩。重病在身的霍金，不屈服現(xiàn)實(shí)的不幸，繼續(xù)用自己的大腦為人類探索新的知識(shí)，仿佛他是一個(gè)無(wú)窮力的神人，不受任何的阻礙，順利向前進(jìn)，殊不知他的東西也是來(lái)源于他的不斷挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給予我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
挑戰(zhàn)讓我們脫穎而出。挑戰(zhàn)讓我們高于大眾，以新的'觀點(diǎn)戰(zhàn)勝文化。魯迅總是以不同的觀點(diǎn)，從事物的側(cè)面對(duì)問題進(jìn)行反駁，這取決于他有敏銳的洞察力，善于挑戰(zhàn)，他有不同于其他作家的特點(diǎn)，給我們帶來(lái)不同層度的作品他挑戰(zhàn)大眾化的特點(diǎn)，從大眾中脫穎而出。
我們面對(duì)困難，有的就彷如我們的消費(fèi)從眾心里的觀念，看見別人怎么樣，自己也同樣。他們是在自己內(nèi)心深處受到了一定的限制，只要我們超越這個(gè)限制，只要我們挑戰(zhàn)自己，就會(huì)度過這個(gè)坎，繼續(xù)迎風(fēng)前進(jìn)成就完美人生。
挑戰(zhàn)自我的作文4
今天是我們六年級(jí)全體師生遠(yuǎn)足的日子，起床，刷牙，吃飯，我迫不及待去到學(xué)校。
今天遠(yuǎn)足活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，可是我們班的主場(chǎng)上臺(tái)機(jī)會(huì)都被我們承包了：倡議書發(fā)起人——小趙，宣誓人——軒軒，主持人呢？沒錯(cuò)，就是我了！我可緊張了，全身在抖，就連聲音都在顫抖，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡呢！
我已經(jīng)按耐不住內(nèi)心的興奮了，現(xiàn)在！立刻！馬上出發(fā)！我們排成一支整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂，壯觀極了！一路上我們時(shí)而背課文，時(shí)而唱歌，有說不完的話，道不完的快樂。走著走著，前方出現(xiàn)了幾顆櫻桃樹，那櫻桃像紅寶石似的掛在樹上，同學(xué)們不禁垂涎三尺。天空中飛過幾只燕子，樹枝上的小鳥喳喳叫著，似乎哼著曲子呢！路邊的大樹高興的跳著舞，我瞬間覺得這個(gè)世界太美了！“3班3班非同一般，披荊斬棘，揚(yáng)帆起航！”快聽呀！是我們班的`口號(hào)聲，是那么鏗鏘有力。不知不覺，我們到達(dá)了目的地——雙溪湖大壩。我們班同學(xué)要舉行活動(dòng)了！同學(xué)們紛紛積極參加表演，我也不例外，我和我的好朋友雯雯一起跳曳步舞，我能夠感受到他的緊張，和我一樣渾身發(fā)抖，我不停安慰他。最后還是給同學(xué)和老師們呈現(xiàn)了一個(gè)完美的節(jié)目效果。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)诮痪迨搴屠蠋煹谋Ｗo(hù)下回到校園。今天，我們像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，但明天，我們將會(huì)展翅高飛。
遠(yuǎn)足是奮斗的號(hào)角，是勞動(dòng)的詮釋，更是同學(xué)情，師長(zhǎng)誼的真情綻放！
直到現(xiàn)在，同學(xué)們的口號(hào)聲依然在我的耳邊回蕩……
挑戰(zhàn)自我的作文5
今天，我們來(lái)到了安陽(yáng)太行山大峽谷培訓(xùn)基地，那里綠樹蔥蔥，四面環(huán)山，設(shè)施齊全，真是個(gè)拓展訓(xùn)練的好地方呀！
第二天中午，我們吃完飯，剛回到宿舍休息，教官就說：要集合了。我們急忙穿好衣服在大門口集合，教官又高聲地說：我們今天要去舉行‘高空拓展’活動(dòng)，大家有沒有信心通關(guān)呀？我心想：什么高空拓展，不是就爬點(diǎn)矮墻嗎？誰(shuí)不會(huì)呀！我們異口同聲地說：有！就這樣，我們出發(fā)了。
來(lái)到地方，我就驚呆了，那鐵桿頂部離地面足有十米，鐵桿一共有二十多根，鐵桿與鐵桿之間只有五十厘米寬的鐵板，我的天哪！這么高，這么窄，怎能過的去呢？我的.心里開始變得不安起來(lái)。
我們的隊(duì)長(zhǎng)段思正先上，他像一只敏捷的猴子，上的很快，一眨眼的功夫，只見他輕松地一跨，就從這個(gè)木板跳到了那個(gè)木板，老師和同學(xué)們齊聲喝彩。第二個(gè)就輪到我了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，定了定神，在同學(xué)們的加油聲中，我快速地爬了上去，踏上鐵板，看看眼前的空隙，望望下面的同學(xué)，額上的汗珠瞬間就冒了出來(lái)。我試著往前挪了幾步，遲遲不敢跨過去，盡管下面的同學(xué)們一直在為我吶喊加油，但我的雙腿明顯在不停地打顫，教官喝到：我限你十分鐘之內(nèi)跨過去。我還是害怕，但我知道，我已經(jīng)沒有了退路，在老師和同學(xué)面前，我不能退縮，一瞬間的事，跨過去就行了。不知從哪兒來(lái)的勇氣，我移了移腳步，一閉眼，一使勁，身體一躍，竟發(fā)現(xiàn)自己跨了過去，很多認(rèn)為我膽小的同學(xué)都看呆了，我快速地爬了下來(lái)，老師和同學(xué)都向我豎起了大拇指。這一刻，我的心情無(wú)法形容驚恐、喜悅！
這次挑戰(zhàn)自我成功的那一瞬間，我似乎懂得了只有突破，才能成長(zhǎng)！
挑戰(zhàn)自我的作文6
“哦，我準(zhǔn)備好了！”“你會(huì)放棄嗎？”“我當(dāng)然不會(huì)放棄，這有多高�。俊蔽覍�(duì)媽媽發(fā)誓。為什么要發(fā)誓，因?yàn)槲乙ヅ蕩r了。
媽媽給我買了票，我正在穿著防護(hù)衣和一些安全設(shè)備。工作人員幫我穿著安全設(shè)備，而我的心里特別激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次攀巖，我心里想著：這有什么好怕的？這不是開玩笑嗎？我可不會(huì)怕”
這時(shí)，安全設(shè)備我已經(jīng)穿好了，準(zhǔn)備開始。我走到“山腳下”，準(zhǔn)備開始攀巖了，剛剛爬了一點(diǎn)，我心里在想：“就這一點(diǎn)高度？太容易了吧！”
我爬了一會(huì)兒，手慢慢的沒有力氣了，腳也有點(diǎn)發(fā)抖了，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲野l(fā)過誓，我是不會(huì)放棄的！我現(xiàn)在的位置還有兩三米才能到達(dá)頂峰呢！這時(shí)，我停了一下，沒有繼續(xù)往上爬，工作人員看了，對(duì)著我說：“如果沒有力氣了，我就把你放下來(lái)吧！”我回了他一句說：“我還有力氣，不要把我放下去！”他沒有回話，我也繼續(xù)往上爬。
我往上爬一步，我的'力氣就消耗了一點(diǎn)，我的手開始微微顫抖，腿抖得更厲害了。我心里開始緊張起來(lái)，我把頭往下看，好高��！可往上一看，還有好遠(yuǎn)的距離才能到達(dá)頂峰。我突然特別想放棄，這太困難了，但是我想起來(lái)兩個(gè)成語(yǔ)：“堅(jiān)持不懈，永不放棄，”我也想起我發(fā)的誓，對(duì)，我不能放棄！
我停頓了一會(huì)兒，憑借著自己鼓起的力氣和勇氣，一步一步艱難地往上爬，汗珠從我的臉頰上流下，我的嘴里艱難地喊著我的誓言，我心里想著：“今天我一定要爬到頂峰，誰(shuí)也不能幫我，今天我要挑戰(zhàn)自己！”
最終，我在不斷堅(jiān)持中不知不覺就爬上了頂峰。我來(lái)到了頂峰，感覺之前的一切困難都值了，感覺之前的所有努力都沒有白費(fèi)，這讓我有了滿滿的成就感！下來(lái)時(shí)，我的手腳發(fā)軟，全身沒有了力氣，但就算是這樣，我也挑戰(zhàn)成功了，我打敗了放棄，打敗了失敗
這個(gè)攀巖的過程，讓我明白：“只要做事堅(jiān)持不懈，就可以成功，人要勇于挑戰(zhàn)自己，才能看到更美的風(fēng)景！”
挑戰(zhàn)自我的作文7
挑戰(zhàn)命運(yùn)，是為自己創(chuàng)造未來(lái)；挑戰(zhàn)挫折，是讓自己勇敢面對(duì)問題；挑戰(zhàn)耐心，是測(cè)驗(yàn)自己的能耐，而我，喜歡挑戰(zhàn)自己，每一次的戰(zhàn)勝或戰(zhàn)敗都是讓我成長(zhǎng)的泉源。
三年級(jí)時(shí)，我做了一個(gè)決定－－四年級(jí)，我要在家自學(xué)。開學(xué)第一天，我已經(jīng)自己安排好了課表，每分每秒就像是棋盤上的棋子，任由我操控、擺弄，媽媽雖然也待在家，但她放手讓我自己學(xué)習(xí)，我最好的老師和同學(xué)是課本和電腦，每天自己上課。自然課需要做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人自己找材料、觀察、記錄，有一次的實(shí)驗(yàn)失敗了好幾次，心里面好像上演著一場(chǎng)暴風(fēng)雪，一個(gè)人孤單的跌坐在風(fēng)雪之中，孤單、無(wú)助、不知所措，我好想放棄，這時(shí)想到媽媽跟我說的話：“我尊重你的決定，但是你要自己去完成你的決定，我不會(huì)干涉也不會(huì)多加幫忙。”這句話激起我的斗志，給了我能量從暴風(fēng)雪中站起來(lái)，我要打敗這場(chǎng)暴風(fēng)雪！我努力的上網(wǎng)查資料，去發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的`原因，“天下無(wú)難事，只怕有心人”我的實(shí)驗(yàn)中于成功了，當(dāng)下欣喜若狂，快樂的像飛上天的氣球！
這次的挑戰(zhàn)，是從小到大最久的一次，我挑戰(zhàn)那個(gè)依賴別人、不懂得規(guī)畫時(shí)間的小女孩，一年過了，我知道我挑戰(zhàn)成功了，戰(zhàn)利品令我驚喜，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，善用時(shí)間，能約束自己拒絕身旁的誘惑，先把眼前的功課做完。
每個(gè)人最大的敵人是自己，能挑戰(zhàn)自己是最艱難的，戰(zhàn)勝了是最值得驕傲的，一次的挑戰(zhàn)，就能有一次的收獲、一次的成長(zhǎng)，現(xiàn)在初中課業(yè)繁重，四年級(jí)的挑戰(zhàn)讓我能更獨(dú)立的去學(xué)習(xí)課業(yè)，也比其它同學(xué)更會(huì)規(guī)畫時(shí)間，學(xué)習(xí)變的有效率。我相信，挑戰(zhàn)自己，是成長(zhǎng)最快的捷徑，我喜歡挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)自我的作文8
“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服�！薄惗喾�
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂家之一，被尊稱為樂圣。從小他就生活在一個(gè)不幸的家庭里：父親終日嗜酒，碌碌無(wú)為；而母親在貝多芬17歲時(shí)便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下，貝多芬逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，收到了人們的尊敬。然而，不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時(shí)，貝多芬的聽力卻日漸衰弱，并只在世上停留了57年，卻給后人留下了100多部作品。
正是因?yàn)樨惗喾业奶魬?zhàn)自我，才使得他并沒有向命運(yùn)屈服，而是在無(wú)盡的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。
看完貝多芬遭受的命運(yùn)之后，我不禁想到了以前的自己：上課時(shí)，我不愛舉手回答問題�？墒�，一件事情改變了我上課時(shí)的態(tài)度。
那是剛步入六年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)，我還是和往常一樣，在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風(fēng)。和以往不同尋常的是，語(yǔ)文課上朱老師提出的問題，我都在心中做出了回答。而和朱老師的標(biāo)準(zhǔn)答案一核對(duì)后，竟然驚人的相似。于是，我暗暗告訴自己：上課一定要積極舉手發(fā)言，加油！于是乎，第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我以全部的精力來(lái)認(rèn)真聽課，卻還是因?yàn)楠q豫、膽怯而錯(cuò)失良機(jī)，最后以失敗告終。
可是，在一次公開課上，我勇敢的舉起小手，心中真可謂是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”呀！當(dāng)我支支吾吾的將答案說出來(lái)時(shí)，手心已是因緊張而出滿了冷汗，而臉也像一個(gè)熟透了的柿子，不知所措。雖然答案不是很精彩，但授課老師也給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。雖然這只是第一次，可這成功的.第一次已給我?guī)?lái)了莫大的勇氣。
今后，我的答案也越來(lái)越精準(zhǔn)、精彩，舉手的次數(shù)也日益增加，逐漸也就成了一種習(xí)慣。我要感謝我那時(shí)的信念，更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。
每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己，才會(huì)成功。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果，我們要勇敢的邁出第一步，才會(huì)有成功的第二步。
挑戰(zhàn)自我的作文9
童年在我們每個(gè)人的記憶里都是五彩斑斕的線條，而在那么多線條中，總會(huì)有一條會(huì)成為你最為難忘的記憶。
記得在我9歲那年，我和爸爸媽媽一起去了上海的迪士尼樂園。那里到處人山人海。樂園里有許多迪士尼電影里的童話人物，既可愛又逼真。整個(gè)樂園如夢(mèng)如幻，宛如走進(jìn)童話的世界。
在樂園里我們玩了很多游戲項(xiàng)目，但讓我最難忘的是一個(gè)非常刺激而又特別有趣的項(xiàng)目一一極速光輪。顧名思義，這個(gè)項(xiàng)目速度非�？�，就像過山車一樣，但是坐在一個(gè)像光輪的新型摩托上面。我在下面看著他們坐，聽著他們無(wú)所顧忌地叫喊，我的心也澎湃起來(lái)，當(dāng)然也有一絲的小害怕。這時(shí)，爸爸說：＂咱們?nèi)齻�(gè)一起坐一次吧�。ⅲ⒉唬。⑽液蛬寢尞惪谕暤睾啊５�是被爸爸＂揪＂了過去排隊(duì)。
眼看著就要排到我們了，媽媽和我的手緊緊地握在一起，手心里冒出了大把的`汗水，爸爸倒一副“大無(wú)畏”的樣子。還向我們做一個(gè)搞笑的鬼臉。
終于輪到我們了，我小心翼翼地坐了上去，工作人員檢查完安全，就開始啟動(dòng)了。一開始慢慢地向前劃動(dòng)，然后猛得停下，＂3、2、1！＂刷！＂猛的一下摩托快速加速，像一道極光飛馳而去，嚇得我閉上眼睛大喊大叫“啊……”之后，我們沖到外面，頭朝下繞了一個(gè)圈。感覺馬上就要掉下去一樣，調(diào)整過后又有點(diǎn)暈。馬上又進(jìn)入了一個(gè)山洞，只見我們眼前一黑，突然下墜，失重感很強(qiáng)。我的手全程都緊緊抓住手柄，不敢有一絲絲的放松，生怕自己掉下去。
經(jīng)過一段驚險(xiǎn)刺激的旅程，摩托車終于停了下來(lái)。一切歸于平靜，可我的心卻久久不能平靜，心臟都要蹦出來(lái)了。等我從車上下來(lái)時(shí)，雙腿軟得都快站不住了，可奇怪的是心里卻透著難以掩飾的興奮！難道這就是傳說中的緩解壓力的靈丹妙藥？真是刺激而又充滿樂趣！
這次我敢于挑戰(zhàn)自己，去做自己以為做不到的事情，這不就是人生活中經(jīng)常遇到的＂難題＂嗎？童年的記憶總是陪伴著我們成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)收獲著快樂！
挑戰(zhàn)自我的作文10
十六歲是花季，而我卻對(duì)自己失望了。
在體育課上，我只有出丑的份。跑步時(shí)，老師說我真“斯文”，像企鵝一樣，一擺一擺的。老師讓我們跳臺(tái)階時(shí)，我上下很不靈活，兩腿張得很開，簡(jiǎn)直像一只大鴨子。同學(xué)們說我的樣子真“可愛”！面對(duì)同學(xué)們的譏笑，我也只能傻傻地陪笑。為此，我真想逃避體育課，更希望逃避那種譏諷的語(yǔ)言。因?yàn)樵隗w育方面，我總是那個(gè)最丑的第一，丟盡了臉。
在勞動(dòng)方面，我更不用說。記得有一次，我與父母一起去田里干活。在烈日下，我拔草不到半個(gè)小時(shí)，便不想干了。父母說我是“千金”的命，干不了一點(diǎn)活。此時(shí)，我也只能眼睜睜地望著辛勤勞動(dòng)的父母，自己待在一邊，只能咒罵自己無(wú)能，永遠(yuǎn)也體會(huì)不了勞動(dòng)的快樂。
在學(xué)習(xí)上，雖然不是那個(gè)最丑的第一，但也不是老師所期望的“尖子”。這樣的成績(jī)只能用父母的話來(lái)形容——高不成旱田，低不成水田。即使有時(shí)候，成績(jī)有點(diǎn)顯眼，但那也只是曇花一現(xiàn)，而且這“一現(xiàn)”居然能讓我一下子變得輕飄飄，芝麻大的一點(diǎn)成績(jī)也能讓我驕傲。唉！我真不知用什么詞來(lái)形容自己才恰當(dāng)。也許我太失敗了，翻遍所有的.書本也找不出一個(gè)詞來(lái)形容失敗的我。曾經(jīng)多少次，我想改，然而江山易改，本性難移。此時(shí)，我只能充當(dāng)一只不起眼的小麻雀，羨慕在空中自由飛翔的大雁。本來(lái)擬定了上千種打算，但是……唉！我是一個(gè)地地道道的“空想家”。在困難面前，我一次又一次地摔倒，一次比一次摔得更慘。
難道我真是這樣的人嗎？那我甘心做這種人嗎？不，我不甘心。這種人活在世上有什么意義？“天生我材必有用”，我要改變自己，我要奮斗，我不要做“空想家”，我要向自己挑戰(zhàn)。在困難面前，我決不會(huì)再退縮，更不會(huì)放棄，我要大聲對(duì)世界說：“我不是懦夫�！�
挑戰(zhàn)自我的作文11
其實(shí)，恐懼并不可怕。很多時(shí)候，戰(zhàn)勝恐懼，就在一念之間�！}記
烈日下，一群身穿迷彩服的孩子們圍坐在高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目的周圍。這是我們今天拓展訓(xùn)練的第二個(gè)科目，和我同行的都是些初一的孩子，他們看上去都有些膽怯。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都異�！爸t虛”，大家你推我讓，都不想第一個(gè)上�！跋旅�，我們進(jìn)行高空挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，目標(biāo)，全員挑戰(zhàn)�！边@是教官在說話�？磥�(lái)，非上不可了。
到底上不上呢？同學(xué)們大都在想這個(gè)問題，腦子里在進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在隊(duì)長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下向教練那兒走去。太陽(yáng)照得人更熱了。在炙熱的陽(yáng)光映照下，幾個(gè)同學(xué)成功地降落了下來(lái)。
沒有上去的人紛紛向他們靠攏，不停地詢問著在那上面的感覺。他們一點(diǎn)也不厭煩，耐心地回答著他們提出的問題。我也不例外，湊過去側(cè)耳細(xì)聽。
可是，大家問完之后，并沒有輕松，反而增加了一些害怕。教練說：“越害怕越要往前沖，沖過去就不害怕了�！笔钦娴膯�？
抱著試一試的態(tài)度，我站到了隊(duì)伍的前面。隊(duì)長(zhǎng)和政委幫我穿上了安全衣。我想放棄，但我沒有。當(dāng)一只腳已經(jīng)跨到獨(dú)木橋上時(shí)，我一緊張，心里又開始打退堂鼓了，站在原地不肯動(dòng)彈。教練一看，急了，在下面焦急地吼起來(lái)。可我，什么也沒聽見，只是光想著怎么克服心中的恐懼。
陽(yáng)光，照得更猛烈了，耳邊再次傳來(lái)了教練和同學(xué)們的焦急的叫聲。微微睜開眼，向下瞄了一眼，同學(xué)和教練都在指著我又說又笑。同時(shí)，教練也在一邊又一遍地告訴我動(dòng)作的要領(lǐng)。我決定按照他的話去做，眼一閉，腿一邁，只感覺腳下涼颼颼的。一睜眼，雙腳已經(jīng)落在了對(duì)面。啊，我做到了，我戰(zhàn)勝了恐懼，也戰(zhàn)勝了自我。
其實(shí)，恐懼并不可怕，只要你肯戰(zhàn)勝它，你就會(huì)戰(zhàn)勝它。
很多時(shí)候，戰(zhàn)勝恐懼，就在一念之間。
挑戰(zhàn)自我的作文12
今年暑假，我和爸爸媽媽，叔叔一伙人去浙江仙山谷漂流了。
“仙山谷”好有詩(shī)意的名字，一路上我就想她定會(huì)是個(gè)充滿靈氣，充滿遐想的地方。我們到達(dá)那個(gè)地方已經(jīng)是中午了，匆匆吃了點(diǎn)飯，就趕緊去領(lǐng)了救生衣、頭盔向山上出發(fā)。
我們乘著中巴來(lái)到了河流的上游。漂流現(xiàn)場(chǎng)，工作人員提醒我們戴好頭盔，穿好救生衣。為了安全，還特別叮囑一定要遵守規(guī)定。我和叔叔剛坐上橡皮艇清涼的水就打濕了我的褲子。一個(gè)斜下坡映入眼簾，叔叔說我們要從那里沖下去，說時(shí)遲那是快，看著前面的人如激流勇進(jìn)般急速俯沖，聽著他們的'尖叫聲，我的心怦怦直跳，既期待又害怕。輪到我們了，我嚇的閉上眼睛，雙手緊緊抓住橡皮艇兩邊的扶手，快速地沖刺，水花飛濺在我的臉上、身上，大量的水涌進(jìn)橡皮艇，我一身濕透了�？粗鹌ねЮ餄M滿的水，我急著用帽子舀水往外倒。叔叔說：“沒事的，水會(huì)從艇里的小洞流走。而且像這樣的下坡會(huì)有十多處，一會(huì)兒艇里的水又會(huì)滿的�！闭f著我們又來(lái)到了一個(gè)漂流最驚險(xiǎn)的地方，上下落差有十多米。經(jīng)過前幾處的漂流，我不害怕了。當(dāng)我們順利沖下高坡時(shí)，我歡呼了，“我下來(lái)了，我下來(lái)了�！�
漂流有急有緩，一會(huì)兒我們漂到了平靜的水面。這里仿佛是人間仙境般，四周都是數(shù)不清的植物，有長(zhǎng)長(zhǎng)的水草在清澈的水底搖曳，有形狀各異的鵝卵石，堆砌成的各種萌萌的小動(dòng)物。平靜水面上的人們似乎不安穩(wěn)起來(lái)，你用頭盔裝水潑過來(lái)，我們用水槍向你射過去，水面上笑聲、叫聲、水聲、落水聲，混成了美妙的交響樂！
仙山谷漂流真的是又驚又險(xiǎn)，他讓我克服了膽小的恐懼，并擁有了挑戰(zhàn)困難的信心！
挑戰(zhàn)自我的作文13
沒有一個(gè)人是十全十美的，在前進(jìn)的道路上，只要我們?cè)敢鈬L試，愿意接受挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝自己，最后的贏家，就會(huì)是自己。
我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)自行車的途中遭遇摔倒，在學(xué)習(xí)游泳時(shí)被水嗆倒，或者是站在山頂時(shí)不敢往下看。這些，都是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石，但我們可以把它們轉(zhuǎn)變?yōu)閴|腳石，作為前進(jìn)的動(dòng)力。相信繼續(xù)，繼續(xù)就會(huì)有勝利！
嘗試，是我們?nèi)松薪?jīng)常出現(xiàn)的事。嘗試去做每一件我們可能不會(huì)完成的'事，但只要我們?cè)鈬L試，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候不可能會(huì)變成可能，不能做的事也能完成得很好。
挑戰(zhàn)，對(duì)于一些人來(lái)說是兩個(gè)恐怖的字眼吧，它們會(huì)使我們一次又一次地失敗，從而產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，變得憂愁、焦慮和不安。但是只要我們?cè)敢�，相信自己，不怕困難——我敢，我們能一次又一次地站起來(lái)，困難，也會(huì)向我們低頭。
當(dāng)然，一次又一次地挑戰(zhàn)，并不代表我們戰(zhàn)勝了自己，我們只不過是踏上了前進(jìn)道路上的幾道階梯，接下來(lái)要走的路，還有很長(zhǎng)，甚至我們不可能會(huì)走完。但我們?cè)?jīng)挑戰(zhàn)過，也曾經(jīng)勝利過，我們就會(huì)繼續(xù)；因?yàn)槲夷堋⑽腋�，就向我們心中的“恐懼”發(fā)出挑戰(zhàn)。
即使我們有些事完成得不是很好，它使我們不敢再相信“我行”，但我們不用做給誰(shuí)看，我們害怕的是我們自己，所以我們不用覺得丟臉，我們需要挑戰(zhàn)的是我們自己，需要戰(zhàn)勝和克服的，也是我們自己。
其實(shí)我們，都有真善美，也總是存在著假丑惡。支持真善美，打倒假丑惡，就這么簡(jiǎn)單，放手一搏，誰(shuí)堅(jiān)持誰(shuí)勝利。我們可能不能一下子甩掉，因?yàn)檎l(shuí)必定都會(huì)遭遇困難，困難阻擋著我們，可我們已經(jīng)能挑戰(zhàn)自我了。放心，必要時(shí)，我們只要努力沖破它，我們就又多了一份真善美！
“我愿意、我能、我繼續(xù)、我敢、我行”都化作一個(gè)詞：挑戰(zhàn)自我——我們都會(huì)是贏家！
挑戰(zhàn)自我的作文14
4月的最后一天，驕陽(yáng)似火，仿佛火辣辣的夏天已經(jīng)來(lái)到。上午我和同學(xué)張徐馳在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起到湘湖定山廣場(chǎng)參加親子趣味定向賽。
到了定山廣場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，有義賣、文藝演出等活動(dòng)正在進(jìn)行，十分熱鬧。我們簽到后，領(lǐng)取了任務(wù)卡。任務(wù)卡上要求找到4個(gè)卡點(diǎn)，完成相應(yīng)的挑戰(zhàn)任務(wù)并蓋章。
我和同學(xué)頂著烈日，信心滿滿地出發(fā)了。我們找到的第一個(gè)蓋章點(diǎn)是湘農(nóng)橋北，這個(gè)卡點(diǎn)的挑戰(zhàn)任務(wù)是夾彈珠。要求用筷子從盒子里夾出5顆3種顏色以上的.彈珠。我們很快就夾完了，順利過關(guān)。開始尋找下一個(gè)蓋章點(diǎn)，第二個(gè)卡點(diǎn)叫海觀亭，挑戰(zhàn)任務(wù)是躬身過桿，要求親子一起挑戰(zhàn)，2人面向前，身子向后躬身過桿，不能碰到桿子，否則算失敗。我輕輕松松就過去了，媽媽只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)過關(guān)。接著，我們找到了第三個(gè)蓋章點(diǎn)是湘湖師范舊址。這里的挑戰(zhàn)任務(wù)是雙人跳繩，我和張徐馳一開始怎么也配合不好，經(jīng)過不斷嘗試和努力，我們終于一起跳到了10個(gè)完成過關(guān)。只剩最后一個(gè)蓋章點(diǎn)了，我們非常開心，以為勝利再望了，可是卻怎么也找不到。這時(shí)我們已經(jīng)在炎炎烈日下暴走了1個(gè)多小時(shí)了，氣喘吁吁、汗流浹背的我們有點(diǎn)走不動(dòng)，想要放棄的想法油然而生，可是媽媽鼓勵(lì)我們不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，完成挑戰(zhàn)。最后我們終于在一個(gè)保安叔叔的指點(diǎn)下找到了湘靈橋西蓋章點(diǎn)，并完成了走指壓板的挑戰(zhàn)任務(wù)。
當(dāng)我們完成全部挑戰(zhàn)任務(wù)回到簽到點(diǎn)已經(jīng)是正午了，雖然在烈日下的我們已經(jīng)筋疲力盡了，但是這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，就是堅(jiān)持到底，永不放棄，才能成功！
挑戰(zhàn)自我的作文15
三月的一天，天氣晴朗，我和同學(xué)們來(lái)到春秋淹城樂園挑戰(zhàn)自我。
春秋淹城樂園是一個(gè)集春秋杰人、諸子百家文化，納各種有了項(xiàng)目的充滿樂趣的樂園。其中，那些游樂項(xiàng)目令我們癡迷眷戀。
才入園區(qū)大門，我們便奔向“夢(mèng)回春秋”放映廳，在放映廳門口排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。“嘩”，在我的期盼中，大門終于開了，我和同學(xué)們迫不及待地沖了進(jìn)去。還沒等我們坐好，椅子就開始緩緩上升，同學(xué)們的雙腳一個(gè)個(gè)離開了地面，大家都不禁尖叫了起來(lái)，喊聲四起，女生們都充滿恐懼地說，好害怕。不過，最刺激的還在后頭。3D電影開始播放了，一會(huì)兒，那高高的.大山向我們壓來(lái)，氣息凝固；一會(huì)兒，我們好像又一失足，從百米高空墜入了海里，令人倒抽一口涼氣，恐慌不已；我們又被卷入火中，嚇得同學(xué)們各個(gè)轉(zhuǎn)過頭，不敢看……驚險(xiǎn)的場(chǎng)面一次次出現(xiàn)在我的眼前，雖說我已在去年暑假來(lái)過一次，但我心里依就有些不安，不敢大口呼吸。
下午，吃過午飯，我們又來(lái)到了水軍訓(xùn)練營(yíng)挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后著紛紛擠上轉(zhuǎn)盤，準(zhǔn)備大顯身手一番，我也排起了長(zhǎng)隊(duì)。轉(zhuǎn)盤啟動(dòng)了，只見同學(xué)們有的緊閉雙眼，死咬著嘴唇，雙手用力支撐著身體；有的生態(tài)安定，不慌不忙地穩(wěn)坐在轉(zhuǎn)盤中心；有的狀態(tài)不佳，眉頭緊鎖，好像正為現(xiàn)狀著急，想著辦法。每輪總有人被甩下來(lái)，他們輕撫著頭顱，晃晃悠悠地向我們走來(lái)，不時(shí)抱怨自己太難受。我見了，不禁思索起來(lái)，被甩下來(lái)的滋味真的那么難受？那，那我還是別排隊(duì)，別去玩了，到時(shí)候被甩下來(lái)，頭暈眼花，可不好哇。我猶豫了起來(lái)，一會(huì)兒插入隊(duì)中，一會(huì)兒把身體移出了隊(duì)伍�！澳隳軒臀铱匆幌掳鼏�？”許愿微笑著向我走來(lái)。我心想，既然她要我看包，那我就看吧，不去比賽了。我也向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，我還是沒有去玩一下。
春秋淹城樂園的游戲刺激驚險(xiǎn)，好玩有趣，可是有些游戲我都沒有克服自己的膽怯去試一試，現(xiàn)在想來(lái)也怪后悔的。
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