學(xué)會(huì)欣賞作文精品（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
一次老攝影家蔣齊生問美術(shù)家王朝聞先生：“如何提高藝術(shù)修養(yǎng)呢?”王朝聞答曰：“欣賞�！边@雖然談的是藝術(shù)修養(yǎng)問題，但對(duì)于人們的心理也大有裨益。
心，貴在養(yǎng)。然如何養(yǎng)呢?王朝聞先生所說的“欣賞”，不失為一個(gè)有益的經(jīng)驗(yàn)。欣賞，乃享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣之謂。這種作法恰是養(yǎng)心的一個(gè)好方法。
不是嗎?當(dāng)你走進(jìn)美術(shù)館瀏覽那一幅幅作品時(shí)，心靈會(huì)受到陣陣的觸動(dòng);當(dāng)你觀看那一張張風(fēng)光旖旎的攝影時(shí)，心中會(huì)產(chǎn)生一種愉悅之感，當(dāng)你和家人或朋友外出旅游，看到那多姿多彩的風(fēng)景時(shí)，心曠神怡之感會(huì)油然而生。這些都是欣賞給你帶來的感受，這感受猶如你在干渴時(shí)喝上杯清涼可口的`茶水一般，頓時(shí)讓你感到身心愉快。
在人們的生活中很需要這種欣賞的心境。這種心境能讓人擺脫躁動(dòng)，去掉煩惱，換來平和心態(tài)。筆者有位朋友，原先脾氣不大好，遇事就愛著急發(fā)火，后來在大家的開導(dǎo)下他學(xué)畫畫。在學(xué)畫的過程中，既要臨摹作品，又要到實(shí)地寫生，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年下來，不僅畫技大長，他那著急發(fā)火的毛病也改掉了。談及體會(huì)他說;“學(xué)畫畫急不得，得耐著性子慢慢來。再就是在外寫生時(shí)，你得慢慢地觀賞，這樣一來我也就被改造了�！币幌捳f得大家哈哈大笑。
也許有人會(huì)說，欣賞有那么大的魔力嗎?魔力究竟有多大，尚不敢妄言，但這欣賞于人有幫助確是無疑的。一位心理學(xué)家曾說道：“欣賞，其實(shí)就是將人的注意力相對(duì)集中，當(dāng)人對(duì)一景物觀賞、對(duì)一物件把玩時(shí)，全身心都會(huì)處在一種良好的循環(huán)狀態(tài)，這樣對(duì)于養(yǎng)心很有好處�！毙模瑯吩陟o安。心一平靜、安祥，平和的心態(tài)呈現(xiàn)，人就有了底氣，進(jìn)而看人看事也就能夠比較客觀、理智。
欣賞還能使人獲得更多的心境。心境每人都有，但有的人心境比較單一。如果這單一的心境是愉悅的，那還不錯(cuò);倘若是郁悶的，那就麻煩了，應(yīng)當(dāng)趕緊改變。如何改變呢?欣賞能助人一臂之力。啟功先生年輕練字時(shí)，每每寫完自我欣賞一番，當(dāng)有進(jìn)步時(shí)，得到的是愉悅心境;馬未都先生好收藏，當(dāng)他把玩一物件有新發(fā)現(xiàn)時(shí)，得到的滿足心境;有的人喜歡坐下來觀賞一幅山水畫，得到是恬靜的心境;有的人靜靜地看書，得到的是獲新知的心境;有的老爺爺看小孫子，觀其走路玩耍出怪樣，得到的是歡喜心境。由此可見，好心境從欣賞中來。只要學(xué)會(huì)欣賞，慣于欣賞，人的心境就會(huì)多多。而多種心境于一身，人的心態(tài)就會(huì)豐滿、充實(shí)。
至于說如何培養(yǎng)欣賞呢?說難也不難，關(guān)鍵一條是要熱愛生活。俄國作家車爾尼雪夫斯基曾言：“人最寶貴的東西是什么?是生活，因?yàn)槲覀兊囊磺袣g樂，我們的一切幸福，我們的一切希望都只能和生活在一起。”德國詩人普拉頓也說：“合理生活的目的就在于：懂得什么是正義的東西，感受什么是奇妙的東西，渴求什么是美好的東西。”這些話語都表明，熱愛生活，樂于探詢生活中的真善美，才能進(jìn)入欣賞的狀態(tài)。如果一個(gè)人對(duì)生活缺乏熱愛之情，對(duì)什么事情都不感興趣，那怎么能做到欣賞呢?
具體到欣賞什么?那就因人而異，隨情而生，不可能千篇一律。舉凡你感興趣的領(lǐng)域、事物、人物，都可納入欣賞的范圍。然最重要的，你首先要有一個(gè)樂于欣賞的愿望。
學(xué)會(huì)欣賞作文2
自然篇
輕風(fēng)拂過拂來“小荷才露尖尖角”的樂趣。細(xì)雨淋過淋出“淡妝濃抹總相宜”的神韻；鮮花開過綻放“零落成泥碾作塵”的高亢；河水流過，流盡“奔流一去不復(fù)返”的壯氣。
欣賞楓葉的紅，那血紅卻又混合雜質(zhì)的紋路，在雨夜里悄悄往上蔓延，無窮盡。欣賞露水的白，那簿霧過后的閃亮的晶體，在晨曦中漸漸變?yōu)榕萦�。欣賞溪水的綠，那從山間由魚兒帶下的綠色綢緞，在旅程內(nèi)被泥土慢慢吸收。欣賞落日的黃，那照映在稻谷身上璀璨，在日月星辰間緩緩散去。這些顏色將過客的`路，點(diǎn)綴的神秘多彩。
欣賞火車的煙，那將掩藏著的野花盡顯羞澀的煙，在慣性的追逐下，往后飛去。欣賞獵豹的追，那沙漠之王的孤獨(dú)之旅，在野鷹的競爭中，慵懶狂妄。欣賞綿羊的緩，那在綠色田野伸出的一朵朵白云，將無拘無束展現(xiàn)的酣暢淋漓。欣賞馬蹄的脆，在空曠沙丘上的馬蹄印，余留的馬蹄聲，交雜著這些動(dòng)作將歸人的旅程裝飾的高調(diào)華麗。
人文篇
一件毛衣點(diǎn)燃“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡乃季w。一捧玫瑰換來“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的深情。一杯濁酒飲盡“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的豪情。
欣賞如長城般，綿延不絕，永不磨滅的親情。還記得小學(xué)時(shí)，不論夏日冬夜，媽媽都會(huì)騎著破破爛爛的自行車，準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口接我。夏日炎炎，戴著一頂遮陽帽便是；冬風(fēng)刺骨，裹著一條圍巾便是。我在人群中看見他的身影，便流利的站上車尾。將媽媽的頭看了一遍又一遍。過去好多年了，媽媽的發(fā)色換了好多次，可這次，卻是粗細(xì)不同的白色。這時(shí)，我便欣賞這媽媽的白色，緩緩遠(yuǎn)去。
欣賞如埃菲爾鐵搭般浪漫濃情的愛情。外公和外婆從相識(shí)，相知，相戀，相守到現(xiàn)在。已經(jīng)越過無數(shù)個(gè)年頭。盡管外公已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，外婆已經(jīng)皺紋滿頰，但他們?nèi)稳话苍數(shù)淖趽u椅上，細(xì)數(shù)手上的白斑，臉上的皺紋。這時(shí)，我便會(huì)在一旁安靜地看著，欣賞搖椅擺動(dòng)的韻律，經(jīng)久不衰的愛情。
欣賞如藍(lán)色多瑙河般透明純凈，晶瑩剔透的友情�？傁矚g和她挽著手走到操場周圍，綠樹濃陰下，擺談八卦的事。說著說著我們便會(huì)打起來，不顧形象的雙雙倒在操場上。我總喜歡依賴于她的講解，她的講解似乎讓一道道難題活了起來，我想不是她的講解，而是她。流連于我們奔跑的時(shí)刻，快節(jié)奏的，不管不顧的。這時(shí)，我便會(huì)細(xì)細(xì)欣賞他的頭發(fā)眼睛以及神態(tài)。欣賞友情。
不論是血紅楓葉也好，飛奔獵豹也罷。溫柔母親，慈祥外婆，知心同學(xué)。這些在日常生活中，顯而易見的事物。每天都會(huì)在你的生活中出現(xiàn)，但誰又愿意駐足停留于他們的美麗，那刻骨銘心的美麗。如今的我們，被事業(yè)，社會(huì)，生活壓迫了無數(shù)條神經(jīng)，麻痹了善于觀察欣賞的眼。接受美的能力。以至于，這些我們都視而不見。停下來吧，就像為彩虹這般事物停留一樣，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的所愛，用情去欣賞，這些無比美麗。而我們又視而不見的一切。你將發(fā)現(xiàn)，原來你那么美，他那么美，我們那么美。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
每個(gè)人，都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，也都有別人不如的地方。我們懂得，要給自己自信，就要找到自信的理由。雖然我們沒有機(jī)會(huì)做拋頭露臉的大事，但是我們也能夠做得更出色��！學(xué)會(huì)欣賞，從學(xué)會(huì)欣賞自己開始。
在某個(gè)周五老師要我準(zhǔn)備下周的升旗儀式，聽到后，我當(dāng)時(shí)就害怕了。畢竟我從來就沒有做過這種事�。∷晕医欣蠋熥屍渌巳�(zhǔn)備。但老師并沒有那么去做，而是鼓勵(lì)我，她說：”這沒什么好害怕的，也沒什么好丟臉的，就當(dāng)做是對(duì)自己的一次鍛煉。走出第一步，接下來就會(huì)一步一步的向前走去。最后，最后我在老師的鼓勵(lì)下勇敢地邁出腳步，在旗臺(tái)上順利的完成了這次升旗儀式。后來，我也覺得：這沒什么大不了的，只是一次考驗(yàn)，對(duì)心理地考驗(yàn)欣賞自己，相信自己就好啦！
其實(shí)你可以開始研究寫作，經(jīng)常發(fā)表些小文章，從而證明你的寫作才能；你可以學(xué)習(xí)跳舞或者樂器，在文娛晚會(huì)上，你露一手舞蹈或者樂器，人們一定會(huì)對(duì)你刮目相看；你也可以學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場上，你的遠(yuǎn)投籃或者長跑步獲獎(jiǎng)，人們也一定在你的面前自愧不如。這些長出不一定生來就有的，可以后天彌補(bǔ)，只要我們傾情一處，力使一處，總是可以滴穿一洞的。
我相信，每個(gè)人都曾經(jīng)欣賞過自己。但是自我貶抑，缺乏信心，并且堅(jiān)定不移地認(rèn)為自己的'能力不夠的人，在我們中間還是居多。作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)欣賞自己。正如快樂女生中所唱的：“想唱就唱，就唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞。”如果現(xiàn)在沒人欣賞你，就勇敢的欣賞自己吧！
學(xué)會(huì)做一個(gè)欣賞自己的人。做一個(gè)快樂的人。熱愛自己的優(yōu)缺點(diǎn)，熱愛自己的長短處。因?yàn)樯钍亲约旱�，不是為了別人的比的。
有一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家，他小時(shí)候，父母一心想讓他成為一名作家。因此他從小就受到文學(xué)的熏陶，可是也由于他做事十分認(rèn)真，寫作時(shí)總是循著永遠(yuǎn)不變的一個(gè)模式，讓人感到乏味，沒有一絲新穎可言。在這方面，他的父母也給他提過建議，他也想改正這個(gè)缺點(diǎn)。經(jīng)過自己反復(fù)思考：為什么不把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)呢？如果把這個(gè)特點(diǎn)用到適合自己的地方，也許有很大的成就。于是，他換了一條路，經(jīng)過努力，加上本身認(rèn)真的特點(diǎn)，最終成為了著名的數(shù)學(xué)家。
正如以上兩個(gè)例子，一個(gè)人如果不會(huì)欣賞自己，別人怎么可能欣賞你呢？要想成功欣賞自己是第一步，也是最重要的一步。現(xiàn)在我才明白：每個(gè)人都有他獨(dú)特的價(jià)值，重要的是你是否把自己的特點(diǎn)用到合適的地方。
去除名利心，去除攀比心，他強(qiáng)過他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡。他橫歸他橫，明月照大江，微笑著，接受自己，欣賞自己，熱愛自己，快樂自己。坦然的欣賞自己，同時(shí)誠摯，會(huì)心的欣賞別人，不再虛偽不再痛苦，做一個(gè)快樂的自己。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，邁出走向成功的第一步！
學(xué)會(huì)欣賞作文4
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛。
——題記
生活中處處都有美麗。如果你是高山，你就是美麗的，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；如果你是大海，你是美麗的，因?yàn)槟惆褜捜菖c大度呈現(xiàn)給了人類；如果你是太陽，你是美麗的，因?yàn)槟惆压饷骱蜔崃糠瞰I(xiàn)給了大地。學(xué)會(huì)欣賞生命。生命雖然短暫，它卻是永恒的。我們至今也不能忘卻曇花初現(xiàn)的驚異，月光如白練似的落下來，四周一片靜寂，清風(fēng)拂過臉頰，它舒展著自己嫩白如云的雙臂，展現(xiàn)了生命的絕美，讓人驚心動(dòng)魄。不要說它太短暫，不要說它不長久，它們只是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給你一次情懷的感動(dòng)，可以讓它的生命延長，活在人們的記憶中。
由此可想，大千世界，真正讓人動(dòng)心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)的瞬間，極短卻能定格在人們心中——深夜的一杯熱茶驅(qū)除疲乏的快意，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕望中的一句安慰，還有那情到深處的淚眼感動(dòng)。美是這樣，生命也理應(yīng)如此。學(xué)會(huì)欣賞自己。你可聽說過這樣一個(gè)故事：在美國耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長都要向全體師生介紹一位特別的新生。去年，校長推出的是在自薦表上填寫會(huì)做蘋果餅的女學(xué)生。當(dāng)時(shí)大家都感到很奇怪：怎么推薦特長是做蘋果餅的人呢？原來，每年的新生都要在自薦表上填寫自己的特長，而幾乎所有的學(xué)生都填體育、美術(shù)、科技等特長。
從來沒有把善做蘋果餅作為亮點(diǎn)。因此，這位同學(xué)便脫穎而出。試想，如果他當(dāng)初填“擅長廚藝”結(jié)果會(huì)怎么樣？肯定不會(huì)象“做蘋果餅”這么打動(dòng)人心。那些填體育、美術(shù)、科技的人，可能也只會(huì)打打羽毛球、畫畫圖案、搞搞小制作而已。但是，他們不那樣寫，非要寫一個(gè)大而籠統(tǒng)的概念。其實(shí)，他們完全沒有必要那么做。細(xì)細(xì)想來，特長就是我們所擅長的某種技能。每個(gè)人都有自己的特長，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)，或者不能正視自己罷了。我們每個(gè)人都有自己光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的.一面。只要我們學(xué)會(huì)欣賞自己，我們就是美麗的。也要學(xué)會(huì)欣賞缺憾。俗話說：金無足赤，人無完人。茉莉芬芳卻不艷麗，玫瑰艷麗卻不芬芳。缺憾并不可怕，缺憾也是美。愛神維納斯是眾所周之的美人，她的那雙斷臂絲毫不影響她美妙絕倫的外貌。
曾經(jīng)有許多人批評(píng)過維納斯的斷臂，。也有雕塑家企圖復(fù)原她的雙臂，但都被一一否定了。人們認(rèn)為正是那雙看似缺憾的斷臂，才引起人們的無限遐想，這位美人因其缺憾才成為人們心中的美神。不是嗎？缺憾也是美。沙灘上的海鷗，沒有麻雀的靈巧體態(tài)，沒有海燕的輕巧舞姿，也沒有百靈鳥的甜美歌喉，但它卻能飛過茫茫的大海。它那笨拙的體態(tài)卻不影響它絲毫的美麗。不是嗎？缺憾并不可怕。松樹不美，但卻能挺立在懸崖峭壁之上；梅花孤傲，但卻能綻放在苦寒之中。
我們的生命因?yàn)橛辛巳焙�，才�?huì)更加精彩。學(xué)會(huì)欣賞一切，習(xí)慣欣賞一切，用欣賞的眼光看世界，我們的心靈才會(huì)更加純潔，更加樂觀。我們才會(huì)收獲不一樣的命運(yùn)。
學(xué)會(huì)欣賞作文5
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)欣賞的含義。欣賞，亦是人世間最高貴而溫暖的一個(gè)詞匯。學(xué)會(huì)欣賞自己，我們就能遇見更好的自己；學(xué)會(huì)欣賞他人，就能傳遞關(guān)愛的溫暖；學(xué)會(huì)欣賞生活之美，我們就能真正走向成熟。
都說嫉妒是心上的毒瘤，對(duì)此我深有體會(huì)。
記得小時(shí)候，我與其他很多孩子一樣喜歡亂買一些東西。并非是那些花花綠綠的東西對(duì)我有多大的吸引力，而是我看見其他孩子擁有了，我也希望擁有它，無論是鮮艷的精裝水彩筆，還是華而不實(shí)的魅力花環(huán)，哪怕那些東西完全與我不搭，我還是很固執(zhí)地求著媽媽買。
可是有些時(shí)候，媽媽不會(huì)滿足我無理的要求，于是，看見鄰居的妹妹戴著一個(gè)耀眼的皇冠，我便打心里不舒服。每次看到她笑容滿面地從我身旁走過，用甜甜的嗓音叫我姐姐的時(shí)候，我都對(duì)她冷眼相向。我想那便是嫉妒的感覺吧。我不懂得欣賞他人的美，一昧只想著自己，只活在自己的世界，反而讓自己活得很壓抑。
后來，我們搬家了，我也始終不曾將那句贊美的話告訴小妹妹。
入學(xué)時(shí)，我的成績一直維持得很穩(wěn)定，我習(xí)慣于接受老師的贊美，同學(xué)的羨慕，活得沾沾自喜，自得其樂。在這樣的一路順境中，我尤其不懂得欣賞他人。
記得有一次，班里的一位同學(xué)成績突飛猛進(jìn)，她原來只是班上的中等生，可現(xiàn)在卻一躍成為了班級(jí)的第六名！老師們都非常驚喜，經(jīng)常把她當(dāng)做正面教材來教育我們，對(duì)她的欣賞與認(rèn)可也是溢于言表。同學(xué)們也都十分尊重她，喜歡她。一瞬間，她成為了眾星捧月的公主。而我，似乎漸漸成為了過去式。
我不知怎的就打心眼里不能與她交好。尤其是這次的開學(xué)典禮，我身為班級(jí)的佼佼者不過只得了一張獎(jiǎng)狀，可是她卻包攬了好幾大獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長，書香少年……這使我的心絞絞地作痛，可是她依舊察覺不到我對(duì)她的布滿，仍然對(duì)我溫柔地笑。我卻不懂得欣賞她，更做不到祝福她。
終于，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁。她語重心長地拍著我的肩膀，開門見山地說：“孩子，你要學(xué)會(huì)欣賞他人。欣賞，是這個(gè)世界上我們與他人交流的最好橋梁啊。不要讓自己活得太累，嫉妒與怨憤會(huì)吞噬掉你的一顆心，會(huì)讓你慢慢得變得冷漠自私。其實(shí)，陳同學(xué)真的非常棒，而且，她與你很像呢，都是通過自己不懈的努力走到今天，贏得老師們的喜歡。你為何不能以欣賞的眼光去看到她，和她做朋友呢？”媽媽的.一番話使我沉思良久，心里感慨萬千。
細(xì)想下來，發(fā)現(xiàn)自己真的大錯(cuò)特錯(cuò)了。那位同學(xué)能獲得如今的成績，與她的努力絕對(duì)是分不開的。而且，她一邊兼顧學(xué)習(xí)，身為班干部的她，還用自己的獨(dú)特方式管理著班級(jí)，將班級(jí)打理得井井有條。同時(shí)，她更是老師的好助手，默默做了很多事兒毫無怨言，更不去邀功。無數(shù)次下課，甚至放學(xué)，我都能看見她在辛苦地背書。
想到這兒，我忽然覺得自己的對(duì)她的嫉妒來得如此可笑。我開始欣賞她，欣賞獲獎(jiǎng)的每個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)都是值得我學(xué)習(xí)的。
幾天下來，我如釋重負(fù)。這種感覺使我心里收獲一股清流，豁然開朗。
相信吧，欣賞他人并不難，當(dāng)然，我們更要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的努力，欣賞自己的認(rèn)真，同時(shí)，能欣賞她人的美麗與不懈的堅(jiān)持，我們就能遇見一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
學(xué)會(huì)欣賞作文6
同樣是一棵樹，有人看到的是滿樹的繁花嫩枝，有人看到的卻是樹上爬著的毛毛蟲。為什么對(duì)待同一個(gè)事物，會(huì)有這么截然不同的結(jié)論呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、欣賞與贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、厭惡、指責(zé)的眼光看待事物。
我曾經(jīng)在某本書中讀到了這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)人因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處得不好想要轉(zhuǎn)學(xué)。放學(xué)了，他爸爸開著車來接他，車子停在了一個(gè)路口上，他突然說:"爸爸，我想要轉(zhuǎn)學(xué)。"爸爸反而很平靜地問:"為什么呢?""同學(xué)們都很煩，而且人品又差。"他理直氣壯地說道。爸爸又問:"你轉(zhuǎn)了幾次學(xué)了?"他平靜地回答說:"八次。"爸爸說:"你八次轉(zhuǎn)學(xué)的原因都是一樣的`。"他很不在乎地應(yīng)了一句:"嗯。"爸爸說:"你這樣老是轉(zhuǎn)學(xué)是解決不了問題的。"難道爸爸您有什么更好的辦法嗎?"爸爸說:"八個(gè)班級(jí)的人都不喜歡你，你難道沒有想過這之間有什么問題所在的嗎?"他惱怒地說:"是他們的人品差!"爸爸說:"不對(duì)，是你的問題，如果你不解決自身的問題，就算轉(zhuǎn)學(xué)無數(shù)次也不會(huì)有人喜歡你，相反，每個(gè)地方的人都討厭你。"孩子有些后悔地說:"那么爸爸我該怎么辦呢?"爸爸微笑著說:"要學(xué)會(huì)欣賞。"孩子有些迷惑地重復(fù)著爸爸的話:"學(xué)會(huì)欣賞……"爸爸微笑著開出了路口……
這個(gè)故事告訴我:總是習(xí)慣于抱怨或指責(zé)周邊的人或者事物，很少回過頭想一想，自己身上的問題。根本沒有懂得如何去欣賞一個(gè)人，只是一慣抱怨別人的不是，只看見了別人的缺點(diǎn)，沒欣賞到別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)世界上的任何事情都有兩面性，對(duì)他們美與丑的定義都源于我們本身，關(guān)鍵是看我們怎么想，站在怎樣的角度去評(píng)價(jià)他們。仙人掌可以在干旱的沙漠中無慮地生活，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌十分難看，是因?yàn)樗鼪]有荷花那么優(yōu)雅，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌的刺很可怕，因?yàn)樗鼪]有玫瑰那么艷麗，更沒有櫻花那么有風(fēng)情趣味;而有的人卻相反，他喜歡仙人掌的頑強(qiáng)、欣賞仙人掌的精神。
兩種不同的態(tài)度，兩種不同的結(jié)果，評(píng)判出了許多缺點(diǎn)，也欣賞到了很多優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞周邊的人的周邊的事物，努力找到周邊的閃光點(diǎn)，用欣賞的眼光去看待他人是給予他人的一縷陽光，更是動(dòng)力。我還記得一本書中有人曾對(duì)贊美和賞識(shí)作過這樣的評(píng)價(jià):贊美、賞識(shí)就像風(fēng)對(duì)帆，就像雨露對(duì)于種子;贊美和賞識(shí)是我們成長的過程中不可缺少的一件營養(yǎng)品。這是一位考生對(duì)贊美、賞識(shí)所做出的評(píng)價(jià)。所以我們要以欣賞的眼光去看待他人，這是給予他人最大的動(dòng)力，學(xué)會(huì)欣賞更是我們?nèi)松^程中，必不可少的關(guān)健一課。
學(xué)會(huì)欣賞作文7
結(jié)果怎么樣不必過分看重，重要的是過程。注重過程，享受過程，欣賞過程，其實(shí)美好的結(jié)果自然會(huì)到來。
——題記
曾經(jīng)，我想像吉他手在舞臺(tái)上那樣玩音樂，覺得那夠?yàn)t灑，也夠酷。無數(shù)次想象著自己站在燈光璀璨的舞臺(tái)上，對(duì)著觀眾嫻熟地拿著吉他，深情地演唱一首首流行歌曲。終于，我抑制不住熱情，好不容易找到了一位吉他老師。我向他提出了要求：只教曲子。我的想法很實(shí)際，希望通過幾次學(xué)習(xí)，能夠直接學(xué)了就用，讓我早日實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)演唱、收獲掌聲的夢想。天真的我自作聰明地認(rèn)為，學(xué)基本功太浪費(fèi)時(shí)間。
于是，當(dāng)同學(xué)們在循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)指法、接受枯燥訓(xùn)練的時(shí)候，我卻跟著老師依樣畫葫蘆、似懂非懂地一句句學(xué)著彈唱。
剛開始，我為自己的機(jī)智得意，因?yàn)榇蠹乙黄饘W(xué)，卻只有我會(huì)假模假樣地邊彈邊唱。于是，出現(xiàn)的畫面經(jīng)常是這樣的：我在強(qiáng)記中彈曲子，吃力、僵硬而又自以為是；他們在一邊努力練習(xí)基礎(chǔ)指法，卻也自得其樂。對(duì)比這些與我一起起步的同學(xué)，我的內(nèi)心自有一種優(yōu)越感，覺得自己比他們優(yōu)秀多了�？墒且荒赀^去了，越到后來，我越是覺得難，學(xué)得也明顯吃力起來，一會(huì)兒G大調(diào)，一會(huì)M大調(diào)，我全都只能死死記住老師手把手教我的手勢，經(jīng)常將曲子彈不成調(diào)，而且明顯手忙腳亂，顧了左手，就顧不了右手。再看看那些一起學(xué)的'小伙伴，他們看著五線譜輕松自如地彈著曲子，投入而又享受。哪怕面對(duì)一首陌生的曲子，他們也駕輕就熟、自信滿滿，彈奏得毫無破綻而又和諧悅耳。
同伴們練習(xí)一首高難度的曲子只要三天，我卻要花費(fèi)足足半個(gè)月的時(shí)間。這下，不是我笑話他們，而是他們經(jīng)常笑話我。自尊心很強(qiáng)的我，學(xué)習(xí)吉他、站上舞臺(tái)的希望之火一下子暗淡了許多，在不久之后的某一天，只能忍痛割愛選擇了退課。
當(dāng)我站在老師面前提出我的退課請求的時(shí)候，老師一句話也不說，只是定定地看著我，眼神卻有些復(fù)雜。
“你覺得你收獲了什么？”他問。
“好像……沒有……收獲……”我不敢看他的眼睛，聲音低得我自己都幾乎聽不到。
“你知道嗎？越是想直接摘取果實(shí)的人，越是無法摘到最好的果實(shí)。只有先不問結(jié)果，而是注重過程，在過程中不斷進(jìn)行量的積累，才會(huì)有質(zhì)的提升——那才是你所向往的結(jié)果�！崩蠋煹难凵駥Ｗ⒍謭�(jiān)毅，眼睛中有一種亮亮的光，“回去好好想想吧！”
他站起身，拍了拍我的肩，朝我深深看了一眼，走了。
回去后，我將自己關(guān)在書房，一個(gè)人默默地品味著老師的話。只為了達(dá)到結(jié)果而忘了注重過程，自然也享受不到過程中的愉悅與快樂，只有學(xué)會(huì)欣賞過程，才能收獲更好的結(jié)果。就如學(xué)吉他，伙伴們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)指法，在一遍遍看似枯燥的練習(xí)中，他們對(duì)于音樂、對(duì)于吉他的理解加強(qiáng)了，他們在苦練中付出了辛苦，但也一定收獲了我所無法體會(huì)的某些東西。我原指望“一步登天”，非但無法如愿，還摔得比誰都慘；而他們一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)過程，卻最終成就了他們。
其實(shí)，一直以來，我們要追求的，不只是最終的目標(biāo)，很多時(shí)候，更多的是要學(xué)會(huì)享受和欣賞那讓我們愛恨交加、難以忘懷的過程。唯有懂得這一點(diǎn)，美好的結(jié)果才會(huì)自動(dòng)前來擁抱我們！
現(xiàn)在的我，無論學(xué)什么、做什么，都不在急于求成，而是慢慢享受學(xué)習(xí)和完成的過程……
學(xué)會(huì)欣賞作文8
上帝在造人的時(shí)候給了每個(gè)人兩個(gè)袋子，一個(gè)放在前面一個(gè)放在后面，一個(gè)袋子里裝的是缺點(diǎn)一個(gè)裝的是優(yōu)點(diǎn)。因此當(dāng)我們面對(duì)別人的時(shí)候總是先看到別人的缺點(diǎn)而沒有注意到背后的優(yōu)點(diǎn)�？偸强吹絼e人哪里不如你，沒有發(fā)現(xiàn)別人有很多地方比你強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)對(duì)于自身而言是一種提升，贊美別人也可以擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友。為讓大家感受到贊美的力量，并學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世界，我們聚在一起搞了“學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世界”為主題的交流。
昨天是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我們組織也發(fā)了粽子，雖然粽子不是最貴的，也不多，但是給大家?guī)砹艘粋�(gè)意外，一分感動(dòng)，一絲家的溫馨；今夜我們沒有因端午佳節(jié)而沉浸其中，而是一如既往的開展我們的培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持一個(gè)月的高密度培訓(xùn)今晚在3321又拉開了序幕。
首先，我們從故事引入主題。美國有一家公司被歹徒搶了保險(xiǎn)箱，一個(gè)很不起眼的清潔工拼命去把保險(xiǎn)箱搶了回來，他為什么要冒自己的生命危險(xiǎn)去做這樣的事情呢，因?yàn)槊刻炖习遄咚赃呥^去的時(shí)候都會(huì)說“你掃的地干凈”，他得到了老板的贊賞，他很感激老板，因此他拼盡全力為老板搶會(huì)保險(xiǎn)箱。這樣一個(gè)小小的故事就說明了贊美的力量，可是在我們的生活中我們卻很少去贊美別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。針對(duì)這一點(diǎn)我們開始一個(gè)游戲，每個(gè)人都要很真誠的去說出別人的優(yōu)點(diǎn)，贊美別人，被贊美的人不能說話，只是真切的享受被贊美的滋味。大家深入思考兩分鐘之后開始游戲，從傅琰東開始，大家一一對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，“你很耿直，很值得作為朋友，當(dāng)……”“你很踏實(shí)，做事情很認(rèn)真……”“……”其次是付瑤，然后是……就這樣一個(gè)接一個(gè)的對(duì)我們平時(shí)所看到的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行描述，第一次發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，也第一次發(fā)現(xiàn)被贊美時(shí)美好的.滋味。最后大家說出被贊美時(shí)心理的感受，讓大家能夠真心的體會(huì)到贊美的力量。大家都覺得在被人贊美時(shí)有被人認(rèn)同之感，讓人感覺很自信，獲得成就感，得到心理上的滿足，也給予大家鼓勵(lì)。其次，在被人贊美時(shí)，從別人所說的優(yōu)點(diǎn)之中也能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，可以站在別人的角度來審視自己不斷完善，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺。
欣賞與贊美是一種能力和藝術(shù)。我們也從這方面探討了如何正確的去贊美一個(gè)人，讓人覺得很真誠而不是拍馬屁，讓別人有“原來我如此好”的感慨。正確的贊美是實(shí)事求是、適度，讓人聽起來很舒服。欣賞和贊美別人也是有原則的，它一定要發(fā)自內(nèi)心的，具體到位的，千萬不能過度，否則可能會(huì)有溜須拍馬之嫌。最好的贊美可以給予生活中的舉例，用某件事情來做代表，這樣更有指向性，讓人覺得的確如此，覺得你說的是真話。
真誠的關(guān)心別人，多多的幫助別人，學(xué)會(huì)欣賞、贊美別人，這是尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一，也是我們工作生活中不可或缺的能力。讓欣賞、贊美之風(fēng)圍繞在我們的身邊吧。
學(xué)會(huì)欣賞作文9
一盞昏暗的孤燈下，我手執(zhí)一卷唐詩宋詞，一杯清香的菊花茶伴在左右。花瓣在水中飄零，浸潤著清新的空氣，我細(xì)細(xì)地品茗，去尋找書中的那份超凡脫俗的詩情古意。我陷入了夢境......
古人對(duì)大自然的那份清雅心境，卻是紅塵中的人們難以品味得到的“奢侈品”。君可見可知，春之“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧春意，夏之“水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的清麗夏景，秋之“采菊東籬下，悠然見南山”的悠靜秋樂，冬之“榆柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪”的清寒冬情。
你可曾有這樣的絕佳夢境。皎潔的月亮孤傲地懸于高空之上，卻將萬分柔情的月光渲染于人間。竹林中萬籟俱靜，更無塵世間的繁榮與喧囂，唯有自然的安寧與祥和。靜靜地聆聽山澗的溪水汩汩地流淌于山間。溪水是那樣的純凈綠藍(lán)，月光的點(diǎn)點(diǎn)碎金撒于溪泉之中，更添一絲清澈空靈。蒼翠的松柏斜倚于溪泉邊，靜靜地欣賞這安寧清悠的月夜。竹林中四時(shí)常春的翠竹，將她修長淡雅的身姿用墨汁渲染于竹林間，別有一番中國古代水墨畫的情趣。微風(fēng)一動(dòng)，竹林間有細(xì)微的沙沙聲，竹葉晃動(dòng)于寂靜的林間。遠(yuǎn)離塵世，沒有對(duì)功名利祿的貪求，唯有心中對(duì)寧靜自由的渴望。也許是一千多年前的月夜，一位唐代詩人來此留下：“明月松間照，清泉石上流�！边@樣的人間仙景又怎能不令世人為之銷魂？
你可曾有這樣的暖暖親情。在昏暗燈光下，一位被歲月無情地染白了雙鬢的母親正在縫補(bǔ)著衣服，原本光滑潔白的雙手因時(shí)光流逝而布滿老繭的疤痕，如枯干的`樹皮般粗糙。歲月無情，可她對(duì)孩子的愛卻從未改變。這種詩意的暖暖親情，又怎能不令人感動(dòng)與向往？燈光幻為微弱的燭光，他淚流滿面地感動(dòng)道：“慈母手中線，游子身上衣......”被傳為千古佳話的暖暖親情，君可曾體會(huì)過？
你可曾有如此豪邁樂觀的氣概和雄心壯志。當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你可會(huì)傷心流淚或抑郁終日？因而無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切�？少F為詩仙的他，三分酒意，七分才情，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。面對(duì)官場上的失意，他仰天長笑“長風(fēng)破浪終會(huì)有，直掛云帆濟(jì)滄�！�。如此寬廣豁達(dá)的胸襟，怎不令人佩服致極？這樣豪爽的詩意才情，著實(shí)令后人向往。當(dāng)你身處不幸時(shí)又會(huì)怎樣？東坡被貶黃州，遭世人冷落，但他卻以平淡安寧的生活為自己人生之樂，留給后人《記承天寺夜游》。而杜詩圣卻心懷天下，與天下志士同甘共苦，留給后人千古絕句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”
曾記得“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，豪邁樂觀的雄心壯志展現(xiàn)得一覽無余。著實(shí)暢快淋漓。
曾記得“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，易安居士的惆悵與才情如同滿地的黃花隨風(fēng)飄散，讓人心生凄艷的美感，令后生為此傷感與傾倒。
夢醒，還是一盞孤燈，一杯清茶為伴。我細(xì)飲一口菊花茶，書中多少安寧祥和之景，雄心壯志之情，繁華富貴之事，都如同過眼云煙般早已逝于世間�？烧l解其中味，正如這人生的失意與安寧，都擁有平淡的幸福。
從古詩詞中學(xué)會(huì)欣賞著人生平淡的幸福，我心淡然。
學(xué)會(huì)欣賞作文10
一個(gè)人活在世界上首先要做的是什么？那就是學(xué)會(huì)欣賞自己！
今天，上生物課老師提問我問題，我站起來固執(zhí)了一會(huì)兒說：“不會(huì)”，腦子里一片空白，一個(gè)人呆呆的站在座位上，神經(jīng)感到好麻木，鐺鐺鐺……下課鈴響了，
老師說坐下吧！我整個(gè)人的神經(jīng)開始錯(cuò)亂了。眼淚再也忍不住了，趴在桌子上哭了，真的好難受，真的不知道什么時(shí)候“不會(huì)”竟然成了我的座右銘了。不知道為什么。為什么今天的我竟是這個(gè)樣子？為什么是這個(gè)樣子？是那么的自卑，那么的弱不經(jīng)風(fēng)，為什么總是以淚洗面？真的'不希望這樣，這樣會(huì)解決問題嗎？同學(xué)來安慰我。不讓我哭，不準(zhǔn)我再掉眼淚，可是我的心特別難受，那不爭氣的眼淚不住的往下流。我，變了。
一個(gè)人靜靜的趴著，同學(xué)那短信給我看，想讓我放開一點(diǎn)，是的那短信很搞笑，但是我笑不出來，大腦已被麻痹。我恨我自己！我問同學(xué)：“你說我為什么總是那么脆弱，那么自卑��！”為什么感覺人活著好累啊！你說為什么？她看著我，對(duì)我講起來，其實(shí)每個(gè)人都有內(nèi)心脆弱的地方，只是對(duì)待他們的態(tài)度不同罷了，有的人會(huì)很樂觀的對(duì)待一次失敗，而從中吸取教訓(xùn)；而有的人卻很畏懼它，一次打擊。一次失敗，就會(huì)使他一蹶不振；其實(shí)人生很短暫，我們活在這個(gè)世界上，首先要學(xué)會(huì)欣賞自己，不要因?yàn)橐淮蔚氖《棺约好允Я朔较�，其�?shí)你很棒啊，只是你自己總是認(rèn)為“我不行。我比別人差”，你不需要那么想，這也許就是你走不出自己對(duì)自己束縛的原因吧！
是啊，人生在世短短幾十年，為什么不好好把握��！每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，為什么總是把自己想的那么差啊！以為自己的相貌平平，為何不想想我是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的呢？以為自己……我為什么要因?yàn)橐淮蔚氖《靷约旱挠職饽�？人生挫折之多，如果像我這樣遇挫就想著逃避，想著自己太笨，那樣的話何時(shí)才能站起來��！
我強(qiáng)忍著淚水不再去哭，什么活也沒說。上課了，一個(gè)人靜靜的想著，寫著^人活著，首先我們自己要看得起自己，如果自己都看不起自己那別人又怎么能看得起自己��？給自己一點(diǎn)勇氣，給自己一點(diǎn)力量，我就不相信，我永遠(yuǎn)都與失敗打交道，我就不相信我永遠(yuǎn)都是那么的差，我要努力。努力去改變自己，走出自卑心理，用自己的行動(dòng)去裝飾自己的夢！
一次次的作文寫的都是那么鏗鏘有力，而自己呢？只是故事中的一個(gè)虛構(gòu)人物，而今天我要做一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的真人！不在去想太多，不再去在乎別人眼中的我，只要自己相信自己就好！其實(shí)我并不差！
一個(gè)人活在世界上首先要做的事情，就是學(xué)會(huì)欣賞自己。那并不是所謂的孤芳自賞。學(xué)會(huì)欣賞自己，如果你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右的時(shí)候，那么就歇一會(huì)兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在夜對(duì)星辰的時(shí)候，泡上一壺清茶，學(xué)會(huì)欣賞一下自己，那么，你會(huì)很驚奇地發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，你很出色！
學(xué)會(huì)欣賞作文11
每個(gè)人都渴望得到別人的贊賞，然而在生活中，你只有學(xué)會(huì)欣賞，別人才會(huì)去欣賞你。實(shí)際上，在欣賞別人的同時(shí)就會(huì)得到屬于自己的快樂。
我記得老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我們“尺有所短寸有所長”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和可取之處。懂得欣賞別人，就會(huì)取長補(bǔ)短彌補(bǔ)自身的不足。
我是一個(gè)缺少知心朋友的孤獨(dú)女孩。我一直弄不明白究竟是什么原因，導(dǎo)致我沒有太多的好朋友。我也想像別人交到許多好朋友。直到那一次我學(xué)會(huì)了一種自身缺少的本領(lǐng)—欣賞，之后才有一大堆好朋友向我蜂擁而來。
一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，天太冷了。雖然天上掛起了太陽，但太陽似乎懶洋洋的照在大地上沒有一絲暖意。一層層的白霜覆蓋著周圍的一切，放眼望去全是一片白。我冒著寒冷，把頭縮進(jìn)圍巾慢慢挪著步子去找朋友。朋友早已來了，我們倆手拉手在大街上瘋跑。過了不久，大街上就擠滿了人群，人山人海，無一空處。我和朋友擠了好一陣，才擠出人群。我太累了，兩手撐著雙腿大口大口的`喘氣。突然我的視線落在一個(gè)人身上，我站起來大聲吼道：“喂！你看那個(gè)人真好笑！”朋友順著我的手向那邊踮起腳望去，那個(gè)人穿著破舊不堪的衣服，上面破了許多洞，連里面的白色棉花清晰可見。那個(gè)人在乞討，蓬亂的頭發(fā)長長的聳拉在臉上，大概是沒錢所以才不理發(fā)。我又注視到他身后還躺著一個(gè)年老的人，大概是病了。我捂著肚子越看越好笑，我看著朋友的臉，她看著我的嘲笑，給了我一個(gè)白眼，又掏了掏衣包跑過去遞給了乞討的人。我迷惑不解的看著她的一舉一動(dòng)。她看著我嚴(yán)肅的說：“別笑了！你確實(shí)是個(gè)優(yōu)秀的女孩，但我覺得你缺少一樣?xùn)|西！”我理直氣壯的說：“我衣食住行什么都不缺！”朋友像是早猜到我會(huì)這么說，把一只手搭在我的肩上說：“我覺得你不會(huì)欣賞別人，不是嗎？”我反應(yīng)多來，她是說我剛剛的行為，聽她這么一說，我突然覺得心里有一絲涼意，是后悔了，她接著說：“你不應(yīng)該去嘲笑別人！”我無語的轉(zhuǎn)過身看著乞討的人，他一直不停的跪在地上。他身后的老人截了肢不能站起來。我突然被一幕打動(dòng)了，為了彌補(bǔ)我剛剛犯下的打錯(cuò)。把我所有的零花錢全給了他，他看到我?guī)椭头浅Ｕ嬲\的給我說了“謝謝”之后。我又問朋友：“為什么你會(huì)欣賞剛剛那個(gè)人？”她想了想：“我也不知道！不過我覺得他愿意丟下自己的面子在這么冷的天乞討去救他爸爸，這種精神實(shí)在感動(dòng)了我！”我開始覺得欣賞別人真的有很多樂趣，朝她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一件令人難忘的事，一直在引導(dǎo)著我向前，以至于讓我改變了用低眼光去看待別人的心態(tài)。每次我和許多朋友在一起時(shí)，就會(huì)在她們身上發(fā)現(xiàn)我從未欣賞到過的優(yōu)點(diǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)以前我缺少欣賞這項(xiàng)本領(lǐng)的時(shí)候，在與別人交往中就少了一份真誠、一份友善，因此交不到知心朋友。
欣賞的被欣賞是一種互助進(jìn)取的力量。只要你欣賞別人，你就會(huì)被欣賞，就像一道橋梁，連接著人與人之間的理解和溝通，也會(huì)包含了信任和鼓勵(lì)。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具有欣賞的本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)欣賞作文12
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；有人看到的卻是樹梢的毛毛蟲。為什么同一件實(shí)物會(huì)讓人產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)呢？是因?yàn)橛腥硕眯蕾p、贊美；而有人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：
有個(gè)人和鄰居相處不好，想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停下來，旁邊有位司機(jī)問：“你車開得那么急，想要去哪里�。俊边@個(gè)人說：“我想搬到另外個(gè)地方去�！彼緳C(jī)說：“住得好好的，怎么想到搬家呢？”這人抱怨道：“這里的鄰居，做人不怎么樣，所以想換個(gè)地方。”司機(jī)接著問道：“你常搬家嗎？”“現(xiàn)在是今年第七次搬家了�！薄澳氵@樣搬家，不從根本解決問題，是不能解決矛盾的。”“難道你有什么解決的好方法嘛？”這人接著問道。司機(jī)回答道：“有七個(gè)地方的鄰居都和你有矛盾，你就沒有想過問題出在哪里嗎？其實(shí)問題應(yīng)該出在你身上。如果你不解決自己的問題，就算每天搬一次家，你到的每個(gè)地方的鄰居也還是不會(huì)喜歡你的！”
這個(gè)故事給我的啟示是，人總要學(xué)會(huì)認(rèn)同、習(xí)慣于周圍的人和事，應(yīng)該時(shí)�；仡^檢查自己，矛盾的起因是否出在自己身上？
任何事情都有雙重性。鑒定它美或丑的標(biāo)準(zhǔn)在于我們本身，看我們的心態(tài)如何，是站在哪個(gè)角度考慮問題。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長。有的人認(rèn)為仙人掌長得丑陋，因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗，更沒有蘭花的芳香四溢；而有人卻相反，他們喜歡仙人掌的原因是它頑強(qiáng)拼搏的精神，它賦予了死亡地帶沙漠生機(jī)勃勃的光彩。它在沙漠中傲立，呈現(xiàn)的是兩種對(duì)生活的態(tài)度，兩種結(jié)果：始終用挑剔的眼睛看到的'往往是種種不盡人意；用欣賞的眼光看待事物，看到的是世界充滿了美與關(guān)愛。法國著名雕塑家羅丹有句名言：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會(huì)見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在于心中，很多時(shí)候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。
倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細(xì)膩的情感。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美。努力挖掘身邊人的閃光點(diǎn)。欣賞、贊美是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美常識(shí)做過這樣的評(píng)價(jià)：“贊美常識(shí)就像是風(fēng)對(duì)帆，就像雨露對(duì)于種子；贊美常識(shí)是我們成長過程中必不可少的營養(yǎng)品”。
學(xué)會(huì)欣賞作文13
欣賞是一種積極的健康的美好的品格。欣賞既是一種眼界，也是一種心境；欣賞既是一種發(fā)現(xiàn)，也是一種創(chuàng)造；欣賞既是一種感悟，也是一種表達(dá)；欣賞既是一種陶醉，也是一種愉悅。欣賞是心靈與心靈的對(duì)話，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是精神與精神的互動(dòng)。欣賞的實(shí)質(zhì)是真的體驗(yàn)，善的感悟，美的追求。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！毙蕾p是快樂的，被欣賞是幸福的。
人這一生就欣賞而言大致存在三種情況，一是被別人欣賞，二是欣賞別人，三是自我欣賞。被別人欣賞是一種幸福，說明你有優(yōu)秀的地方；欣賞別人是一種高尚，說明你有獨(dú)到的`眼界和寬廣的胸懷；自我欣賞是一種勵(lì)志，說明你對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí)。人這一生如果沒有被人欣賞過，那是一種悲哀；人這一生如果沒有欣賞過別人，那是一種自私；人這一生如果沒有自我欣賞過，那是一種糊涂。學(xué)會(huì)欣賞，要求我們看的高一點(diǎn)，高瞻才能遠(yuǎn)矚；學(xué)會(huì)欣賞，要求我們看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，極目才能遠(yuǎn)眺；學(xué)會(huì)欣賞，要求我們想得深一點(diǎn)，深入才能淺出；學(xué)會(huì)欣賞，要求我們說得細(xì)一點(diǎn)，細(xì)致才能入微；學(xué)會(huì)欣賞，要求我們做的真一點(diǎn)，真心才能實(shí)意。
以欣賞的眼光看人，人人都有閃光點(diǎn)；以欣賞的態(tài)度對(duì)待生活，生活總有美好處；以欣賞的角度觀察社會(huì)，社會(huì)常有風(fēng)景線；以欣賞的胸懷交際朋友，朋友身上有優(yōu)點(diǎn)；以欣賞的心情看待同事，同事會(huì)有過人處。欣賞是一種進(jìn)步的力量。小的時(shí)候我們渴望得到父母的欣賞，父母的一個(gè)微笑仿佛春風(fēng)掠過我們的心田；上學(xué)了我們渴望得到老師的欣賞，老師的一句表揚(yáng)會(huì)讓我們激動(dòng)一個(gè)晚上；參加工作了我們渴望得到同事的欣賞，同事的肯定會(huì)讓我們工作的更有力量；作為下屬我們渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可會(huì)讓我們的心里充滿陽光。欣賞是一種無私的饋贈(zèng)。
對(duì)他人而言，我們的欣賞給予的是一種激勵(lì)，激勵(lì)別人更好的進(jìn)步；對(duì)我們而言，欣賞又是一種情感的回報(bào)，回報(bào)的是給我們以快樂。人們說“送人玫瑰，手有余香”，欣賞就是送給別人的玫瑰，我們何樂而不為呢！欣賞是一種品格的修養(yǎng)。
欣賞是一種精神的享受。欣賞藍(lán)天的遼闊，能夠開闊我們的視野；欣賞高山的巍峨，能夠激發(fā)我們的拼搏；欣賞大海的浩瀚，能夠舒展我們的胸懷；欣賞田園的風(fēng)光，能夠?qū)庫o我們的心情。欣賞一部富有哲理的書，我們茅塞頓開，大徹大悟；欣賞一首抑揚(yáng)頓挫的詩，我們借詩言志，借物詠懷；欣賞一幅水墨丹青畫，我們見景抒情，情景交融；欣賞一首交響樂，我們心潮澎湃，產(chǎn)生共鳴。欣賞帶給我們的不僅是感官的愉悅，那種精神的碰撞、靈魂的洗禮最讓人難以釋懷。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)互勵(lì)的行為，欣賞者的行為要出于真心，源于愛心，體現(xiàn)慈善情懷，體驗(yàn)助人之樂；被欣賞者的行為要出于本心，源于虛心，迸發(fā)奮進(jìn)之力，砥礪向上之志。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一片片明媚的陽光，光照萬物生長；更新人間萬象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五肺六腑，澆灌人生希望；欣賞是一盞盞指路的明燈，驅(qū)散心中迷霧，照亮前進(jìn)方向。人生要學(xué)會(huì)欣賞，在欣賞別人中升華我們的思想境界，在別人的欣賞中開啟我們美好的人生。
學(xué)會(huì)欣賞作文14
孩子上學(xué)了，作為媽媽，是一件高興的事，哪一位媽媽不希望聽到來自學(xué)校的好消息。然而有一位媽媽，每次開家長會(huì)，都令她失望。因?yàn)槊恳晃粙寢尪加幸粋�(gè)聰明聽話的孩子，而她的兒子卻愚頑不化。
第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師對(duì)她說：“你兒子是不是有多動(dòng)癥呀？他在板凳上連五分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院里去檢查一下。”
在回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么？媽鼻子一酸，差點(diǎn)淚水流了下來。因?yàn)橛變簣@只有她的兒子表現(xiàn)得最差。但是在兒子面前，媽媽只有硬著頭皮對(duì)兒子說：“老師表揚(yáng)你了，說你原來在板凳上坐不了三分鐘，現(xiàn)在能坐五分鐘了，其它孩子的媽媽都很羨慕我，因?yàn)槿嘀挥形业膬鹤右粋�(gè)人進(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了，媽媽一如既往去開家長會(huì)，老師對(duì)媽媽說：“全班50名同學(xué)，你兒子考試排名49名。我懷疑你兒子智力有問題，你最好帶你兒子到醫(yī)院去檢查一下�！�
在回家的路上，媽媽哭了。然而，當(dāng)媽媽回家面對(duì)兒子，她對(duì)兒子說：“老師對(duì)你很有信心，說你并不是一個(gè)笨孩子，只要你細(xì)心些，下一次考試一定能超過你的同桌。這次你的同桌排在第二十一名，老師讓你加油，超過你的同桌。”
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然無光的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早很多。
孩子上了初中，又一次家長會(huì)，她坐在兒子的座位上，聽著老師點(diǎn)她兒子的名字。因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子總是在差生行列中，總是被點(diǎn)到。然面，這次卻超乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到她兒子的名字。她有點(diǎn)不習(xí)慣。家長會(huì)結(jié)束時(shí)，媽媽去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)磁性成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著高興的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子正在校門口等候好。路上她和兒子并肩走！心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)人氏非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考進(jìn)這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的懷里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的.房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
生活對(duì)每一人人都是公平的，只是我們看問題的角度不同。如果我們從欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得欣賞的地方太多了。要學(xué)會(huì)欣賞和鼓勵(lì)他人，給他們心靈所需要的感動(dòng)。
學(xué)會(huì)欣賞作文15
在荒涼貧瘠的山石間？你是否感受到那倔強(qiáng)地在寒風(fēng)中探頭探腦的小草的凜凜傲氣；在千里冰封萬里雪飄的時(shí)節(jié)，你是否領(lǐng)略雪中紅裝素裹，格外妖嬈的梅花的清高孤傲？在茫茫人海中，你是否眾里尋他千百度，驀然回首，瞥見那不同尋常氣質(zhì)的佳人？
在我的生命里，總有形形色色的人告訴我學(xué)會(huì)欣賞。
怎么欣賞？日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)？邂逅與欣賞美的起點(diǎn)站當(dāng)然源自于大自然。
去年初夏，藍(lán)天悠悠，古村風(fēng)景如畫，灰瓦白磚，我真希望自己是從這詩意的畫中走出的人。村外是大片大片的麥田，夏天的麥子是黃綠黃綠的，搖曳在醉人的夏風(fēng)中。村門口綠蔭成群，槐樹、樟樹、柏樹日日夜夜地駐守在村前。我起初覺得這些樹實(shí)在是其貌不揚(yáng)，盤根錯(cuò)節(jié)，雖然枝繁葉茂，卻總是扭曲著自己年老色衰的身軀。樹干上粗糙的樹皮，道道深凹的疤痕怎么也看不出美麗。特別是有些樹甚至被雷劈過，那破損的樹干、焦黑的樹枝和被火辣的太陽焦灼過的樹葉著實(shí)讓我提不起欣賞他們的心情。可就在這時(shí)，一起散步的媽媽拉了拉我，提醒我：“快看那些樹，歷經(jīng)歲月的滄桑和種種磨難，如今它們?nèi)源Ａ⒃谶@里，它們多美啊。！“我重新把欣賞的眼光投向它們，突然發(fā)現(xiàn)它們像披著金色光輝的智慧的長者，沖我微笑，笑中包含了滄海桑田的變遷和堅(jiān)守的信念。我想它們可謂是這個(gè)村子最悠久、德高望重的居民。幾百年來的時(shí)間的'消磨并沒有讓它們厭倦一成不變的駐守。又有誰會(huì)不欣賞它的長者風(fēng)范呢？
欣賞什么？蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。？窈窕淑女，君子雖好逑，心善淑女，必流芳垂史。欣賞別人的優(yōu)秀，哪怕是你的對(duì)手。
我是個(gè)很好強(qiáng)的人，小時(shí)候什么事都要爭第一，絕不甘心被別人比下去。幼兒園的時(shí)候，我是老師身邊的小小助手，總是幫老師忙東忙西。在大家午休的時(shí)候，有時(shí)候老師會(huì)讓一些小朋友幫老師畫畫。一次幼兒園舉辦繪畫比賽，對(duì)畫畫有兩把刷子的我躍躍欲試。果然午休的時(shí)候我被叫起來畫畫了。我一手調(diào)顏料，一手拿畫筆，恨不得手腳并用，不一會(huì)，大作就完成了。老師似乎并不滿意我的“速寫”：他小“要不你再改改？畫太快了哦”我卻一尺十寸——滿足地挑不出任何毛病。“還是大寶畫的好”老師看著其朋友的畫作，笑瞇瞇的說道。我心里有些不滿，嘟著嘴拉著臉，十分不服氣。老師看到后把我拽到跟前，輕聲在我耳邊說：“你要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，你看大寶的畫就比你的想象力豐富，細(xì)致，你說是不是？”我看著那幅畫點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭一次仔仔細(xì)細(xì)地欣賞別人的作品，發(fā)現(xiàn)別人畫的比自己好這個(gè)事實(shí)并沒有讓我沮喪。
學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)重要的課題我肯定還沒有研究透，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)從詩人眼中欣賞到“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”，領(lǐng)略到人間至情的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——
這個(gè)博大深遠(yuǎn)的課題值得我一生探求。你學(xué)會(huì)欣賞了嗎？
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