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永恒的作文[熱]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的永恒的作文,歡迎大家分享。
永恒的作文1
老師,我要贊頌您——您是中華民族知識的傳播者。老師,我要贊美您——您是人類文化的領(lǐng)導者。老師,我要贊賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了,您的滄桑。老師——時間抹滅不了,您的模樣。老師——歷史掩沒不了,您對教育事業(yè)的熱愛。老師,您的每一個眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋,都牢記在我們的心中;▋旱姆枷阒皇嵌虝旱模藗兛梢詴簳r的回味它。而您(老師)的香卻是永恒的,人們可以盡情的去欣賞他那獨一無二的.“香”永恒的香之:夜伴燭光。當那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時,老師已經(jīng)熟悉的站在教室的門口對每一位走出教室的學生說一些問候的話“啪啪”教室的燈熄滅了。咦!老師呢?這時只聽走廊傳來了急促的腳步,那不正是老師趕著去辦公室為我們批改作業(yè)嗎?“當當當”此時廟里的大鐘有一次響了起來,太陽公公已經(jīng)熟睡了。此時沉寂在知識的海洋中的老師已經(jīng)淡忘了一切,甚至忘記了家人焦急的等候,不知家人把晚飯反復熱了多少遍。也不見他在路上的身影,老師我發(fā)現(xiàn)您消瘦了許多。
永恒的香之:夜伴寒風當老師走在回家的路上時,道路兩旁沒有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上,在地下可以清晰的看到他的身影,他內(nèi)心充滿了恐懼與饑餓。老師對自己說:“為了祖國的鮮花能茁壯的成長,再苦再累也不悔!边@是多么簡單的易懂的答案,可誰又知道這背后艱辛呢?永恒的“香”是永遠讓人留戀的。此時此刻我無論用多么華麗的文章也表達不出我此時此刻激動的心情。老師您辛苦了!
永恒的作文2
情相信天空是純澈的湛藍,情相信海邊有純白的沙灘,請相信幸福的天邊不會遙遠,請相信天邊的我們,可以輕易仰起明媚得笑臉。
此時的我坐在一個不大也不小的房間里想我的從前,短發(fā)女孩站在20xx年九月露出陌生又驚喜的神色。她穿著白色的t—shirt和牛仔褲,瘦瘦得像一株不太漂亮的小草。這正是四年前得我,沖破時間的泡沫,站在我的`面前。然后這四年來,刮過風,下過雨,曾經(jīng)委屈地流淚,也曾開心的大笑;頭發(fā)長了又剪剪了又長,現(xiàn)在成了細碎地短發(fā)搭在肩上;太陽升了又將降了又升,現(xiàn)在被化為紅色的余輝。這一切都在20xx年的夏天被真正的封鎖成為記憶,我站在14歲的當口,看著我即將各奔東西的同學們,我們畢業(yè)了,路過的人都是天時,他們帶著翅膀徠,在鐘聲敲響的時候,揮著翅膀悄然無息地赱。
他們說微笑是最溫暖的表情,他們說明天總會到來,他們說會永遠記住我,他們說我們總有一天會一起緈麩。
我點頭我相信,并且堅定不移。
我的任性我的驕傲我的壞脾氣,我的倔犟我的自私我的冷語氣,他們都會接受,用他們澄明的眼神。
智耳。文紟。榕。國豪。棉花。宋樂。米米。小魚。
謝謝你們讓我擁有似水般的清澈童年,謝謝你們記得我,如我一直愛你們一樣。
燕姿唱,只是遠行,不是逃避,道別只是為了延續(xù)永恒的美麗。
你們都是天使,只是暫時離開,總有一天,你們還會回來。
永恒的作文3
在數(shù)量眾多的小詩中,最引人注目的是冰心的《繁星》《春水!匪潜脑谠娙颂└隊,《飛鳥集!返挠绊懴聦懗傻摹N易钕矚g的有兩種:一是對母愛的歌頌冰心的作品以“愛的哲學”著稱。母愛乃是天下最偉大永恒的愛就如冰心所歌頌的:母親!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里。
心中的風雨來了,我只躲到你的`懷里。簡短的話語中飽含了滿滿的對母親的愛,母親的懷抱永遠是那么的溫暖,那么的溫柔體貼。母親永遠是我們永恒的歸宿和避風港。古今中外,有無數(shù)詩篇贊美母愛,因為,母親是世上最偉大的人,也許此時的我們有時并不理解母親的一些做法!鞍ОЦ改,生不養(yǎng)兒不知母苦”。
可是等我們長大成家立業(yè)之時,母親所承擔的一些責任都會落在我們的肩上。到那時我們知道了又能給母親多少,又能孝敬母親幾時。那時我們的母親早已年過花甲,臉上布滿了歲月所留下的痕跡。到那時我們就后悔莫及了。所以從此刻起我們一定要好好地孝敬母親,這并不是從物質(zhì)上體現(xiàn),有時甚至你的一句溫暖的話語,就足以讓你的母親眉開眼笑起來。這就是母愛的偉大之處“付出而不求索取!倍菍Υ笞匀坏某绨莺唾濏灐拔覀兌际谴笞匀坏膵牒ⅲP在宇宙的搖籃里。”
如果說養(yǎng)育我們的是母親,那么孕育我們的母親就是大自然。因此我們要像對待自己的家人一樣來對待大自然,可結(jié)果呢?大自然已被嚴重的污染,而這些最終還是害到我們r人類自己,所以保護自然就是在保護我們自己。讓我們一起攜手拯救我們共同的母親,和共同的家園吧。
永恒的作文4
這個星期坐在靠窗的一排。大玻璃窗很明亮。
可以很清楚地看到對面教學樓上長得滿滿的爬山虎。
有風的天氣里便會出現(xiàn)綠色的波浪,就像有一塊大大的綠色綢緞鋪在上面,光滑且柔軟。很想上去躺一躺,用爬山虎靈巧的爪子撫摸臉頰,那一定很舒服,也許會有點癢。
下課的時候會拉著朋友一起坐在窗臺上。窗臺很寬,鋪著有零亂花紋的大理石。有時候會有陽光灑下來,穿過透明的窗子落在朋友的頭發(fā)和身上,朋友就雙手合十開始作揖,朋友咯咯的笑,我也樂得呵呵呵。
星期六的時候在圖書館學習。
在安靜的氛圍里,還可以聞到淡淡面包香氣。耳機里流淌著席琳?迪翁的音樂,窗外有鳥兒在飛。
有時候跟同學說起最想去的地方,會馬上說出北歐,像冰島,像挪威,像芬蘭……那里有奧丁神,有仙宮,有希露達和她的神斗士,有其為拙樸的山川,北極極光的耀亮,常是發(fā)怒似的春純藍的海,雪堆似的巨浪打擊著高聳的崖石和極圈內(nèi)的冰山。
然后會有人笑著拍我的腦袋說我看圣斗士看得太多。
我有個很欣賞的.朋友,因為我從未見過像她一樣純樂觀派的女生,有著最開朗的笑容和心情。她有句名言:快樂是簡單,簡單是快樂。
我很贊同。
我的十八年就在這些細小的歡樂中一點一滴積累起來,像滿天的繁星,時時出現(xiàn)在我的夜空,照亮我的生活。
我就坐在這里,看他們流過。投石子入時間的長河,看它翻滾的浪花。然后聽到有人在岸邊嬉笑,剎那蕓華。
快樂永恒,我滿足。
永恒的作文5
有這樣一個夜晚,雨下得沒喘氣兒。像潑,像倒。
這樣大的雨,一些脆弱的小村莊肯定會出事。
果不其然,第二天,在馬溝村就發(fā)生了泥石流。中共中央立即派中國解放軍某旅前往災區(qū)救援。
當官兵們到了馬溝村后發(fā)現(xiàn),原有的一排排樓房不見了,到處都是沖倒的樹木與莊稼。那些尚未被埋沒的村民像泥猴子一樣從泥石中爬出來大喊救命。當官兵們走過一片泥地時,聽見近前傳來小孩的哭聲,四下張望,只見一個小男孩正不停地哭著叫媽媽。士兵們立刻去拽這個孩子,當他們將小男孩的身子拽出來后卻再也拽不動了。大伙繼續(xù)向下挖。突然,大家發(fā)現(xiàn)了一只手緊緊地抓著小男孩的腳!是一雙女人的手,正用力將小男孩向上托,托上天空,托向希望“快挖!”一聲喝令打斷了眾人瞬間的沉寂。
大家想要將這位母親拉上來,卻怎么也拉不動。大家瘋一般地向下延伸。這時大家發(fā)現(xiàn),還有一只手抓著媽媽的腳!小男孩就哭著喊:“爸爸,爸爸”
接著,大伙就看見了小男孩的爸爸,他皺著眉頭,嘴張著,像是要說什么,但嘴巴里滿是泥土。眼睜著,但已經(jīng)被糊死了!他知道,生的.希望就在他的手上,只要把自己的女人托上去,女人再把小孩托上去,小孩就有可能活!年輕的父親雖然身體已僵硬,但父愛沒倒,生命的精神沒倒!
看到這里,我的淚水禁不住涌了出來,父母的愛是多么偉大啊!這就是愛的力量啊!在面臨生死抉擇的時候,他們選擇了生命的接力。父親把生的希望給了母親,母親把生的希望給了兒子,他們給了兒子第二次生命!
他們雖然走了,但是他們卻把他們的愛留了下來,伴隨著他們的孩子度過一生。這,就是愛的永恒。
永恒的作文6
今天,我路過商店,商店外擺滿了蠶寶寶,潔白的身子樸素淡雅,小身軀蠕動著,兩排雪白的足露在外頭,緩緩的行動,我用手觸了觸蠶寶寶的身體,身體如絲綢般柔滑,讓人心生垂憐。
我從家找來一個盒子,摘了幾篇鮮嫩的桑葉,桑葉經(jīng)過昨天的洗禮,還掛著幾串晶瑩的水珠在晃動,在陽光下柔和的照著,閃爍著銀的光輝,仿佛周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤,桑葉更顯嬌嫩,我將幾片桑葉疊在盒子中,輕輕的抓起蠶寶寶,小心翼翼的放進盒子中,靜靜地觀察。蠶寶寶在啃桑葉了,小身軀慢慢蠕動著,四肢一動一鼓的,乖巧而可愛,我的心中仿佛有著前所未有的`感覺,摻雜著點點幸福,點點滿足。
與蠶寶寶相伴的日子流水般過去了,這天,陽光像千萬支利劍,穿破濃濃的夜,一輪紅日從平地線上升起,揮灑著柔和的光彩,蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了,我掀開盒子的蓋子,蠶蛾舞動著潔白的翅膀,那無瑕的翅膀在我眼前晃動,蠶蛾朝著我,眼睛瞪得大大的,我仿佛明白了她的心思,眼中頓時蒙上了一層寶寶的面紗,頓時有些心塞,許久也沒有要飛離意思,反朝我的手心飛來,仿佛在向我訴說著離別之情,然后在我的手心繞一圈,飛在我面前,許久才撲閃著翅膀笨拙的飛向窗口,金光照耀著他全身,似乎鍍了一層金,散發(fā)著迷人的光澤。
蠶寶寶在飛離時,仍記著我的恩情,在那一瞬間定格在我的腦海中,那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮,依舊是我永恒的記憶。
永恒的作文7
每當蒲公英盛開的時候。我和我媽媽就會去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中,在魚兒撲出的歡樂中,帶著愉快的心情,摘下一束蒲公英,從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上,隨河水一起游動。有時調(diào)皮的風兒會將蒲公英吹到我們臉上,癢癢的,但卻很快樂。于是我等了一個又一個的夏天,她等了一年又一年,直到那塊兒草地被樹林遮蓋,直到那塊綠地不再有蒲公英的影子,直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā),我才意識到時間的流失。
蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征?墒乾F(xiàn)在,卻很少看見過,媽媽的微笑也少了點。每當想起小時候和媽媽一起吹著蒲公英的時候,我都會很開心;蛟S是因為這樣。我才期盼著蒲公英的到來。
那一年,有人告訴我在河那邊有一片草地,也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后,看到一束束的蒲公英,心里很是高興。回去告訴媽媽,她非常高興。第二天我們就去了那里,可是,一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了,只剩下幾束完好無損的蒲公英。當時我真想哭出來。可媽媽卻說:“沒事兒,我今天已經(jīng)很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上,我和媽媽吹著這僅有的蒲公英,在蒲公英的`飛舞中,我看到了自然的美麗,比電視里那種特效還有好幾十倍。
蒲公英沒了,可我們依舊很開心,感覺不到疲憊。
夏天來了,那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽,來到這個地方,輕輕地摘下一束蒲公英,向四周吹去,滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪,灑落在各個地方。蒲公英的美,就像夏天里的一場大雪,但美麗只是暫時的,但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。
蒲公英真美,但只是暫時的,然而親情才是永恒的美麗。
永恒的作文8
二十號晚上剛下火車,同學陳玉菁就打電話過來:“明天學校有個活動,我要上課,不能來,你去吧,別忘了明天下午兩點。 闭f完就把電話掛了,我想學校的活動,多參加參加,是件好事,也沒多想,第二天就開開心心地到學校去了。
教室里坐滿了人,我們走了一圈才找到座位,一看桌子上有幾張紙,上面印的是周華健的《朋友》,但卻要用法語唱出來,這對于我們來說無疑是一種考驗。
經(jīng)過反復的練習,我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚,聽起來很容易讓人陶醉其中,不可自拔。
經(jīng)過幾天的反復的練習,我們已經(jīng)可以唱這首歌了,并跟著這首歌做一些簡單的動作。過后的幾天,雖然我們已經(jīng)熟悉了動作,但老師還是不斷的修改,不斷地讓我們練習,甚至我們每一個人的笑容都要糾正,每一個人的站姿都要過關(guān),可以看出老師非常重視這次的活動,我心里不禁暗喜,看來參加這次的'活動,為此付出這么多還是值得的。
有人說我們只是炮灰,羅格根本看不到我們,我們的表演等于白費,可是我認為,學校能把這個來之不易的機會給我,我就應(yīng)該珍惜。
我和跟我一起的女生們都認為我們不應(yīng)該辜負老師的一片苦心,就算見不到羅格,這也能成為我一段最美好的回憶。
表演的那一天,我們在后臺看見了羅格,雖然沒能如愿看到羅格的面孔,聽到羅格的演講,至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動,經(jīng)驗也更加豐富了,以后至少和別人聊天時,我可以自豪的說起這件事情。
我相信,這件事也會深深印在我心中,成為一段永恒的記憶。
永恒的作文9
那些難忘的瞬間,在心中定格,便叫做永恒。
今天是我們南京研學的第一天,這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識,開闊眼界,更能讓我們懂得團結(jié)友愛,珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮,大早上4點就起床了,伴著稀稀疏疏的星星,昏黃的燈光,烏黑的身影,我們踏上了旅行大巴,長達6小時的行程,在歡歌笑語中行進。
飯后,稍事休息,便再次踏上行程。
第一站,雨花臺。在這里,我們?nèi)w肅立,莊嚴地唱起國歌!雨花臺烈士紀念碑,伴著太陽的光輝,印入我心。那些為國獻身的英雄們,死,他們不怕!前進,才是他們的方向!
在他們面前我們莊嚴宣誓:定會努力拼搏,積極進取,砥礪前行!
帶著這不忘的初心,我們踏進了東南大學的校園,這是一所以建筑系聞名遐邇的學校,建筑有獨特的風范,大多是民國的建筑風格,濃濃的懷舊在落葉下翻飛,淡淡的詩意在心中涌動。吳健雄奶奶是東南大學乃至全中國的驕傲,也是我們的榜樣!她為中國做出了巨大的貢獻,也為世界做出了巨大的貢獻!她一生恪守周總理的教誨:“為中華之崛起而讀書!”
在校園里偶遇巴基斯坦的一位男士,他中等的身材,濃密的胡子,生疏的中國話,幽默而不失風度。英語老師饒有興致地與他交談,這種無障礙的'溝通,讓我們看到了學習英語的重要性。六朝松,一棵充滿神奇的樹,被雷電襲擊過,佝僂著背,但它依然透露出生命的綠色。
太陽漸漸西下,余暉灑在我們臉上,映入我們的心,暖暖的。一天的奔波,累并快樂著,不負時光!這些美好終將寫進我的回憶,成為我奮力追逐的動力!
永恒的作文10
看山間的孤云初岫,時光里初透晨曦,揮灑著微暖的光景,在路邊拾撿的一瓣朝花,尋覓的一曲光影,一些想念仍舊盤踞在心底,不是不懷念,不是忘不掉,而是許多無法明晰的信念,始終藏在心底,傾心著萬千的往事,模糊了淚眼迷離。
記憶里,總有些相見讓人難以忘記,只著一眼,便難以遺忘,“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”,一場花間的相識,余音裊裊,簾幕婆娑,在那仰望的海角天光里,風高月下時間,滿園的飄香,安靜的端坐一偶,品茗,對酌,朝陽初上,雨落了,花開了,總是有些相遇猝不及防,雖溫暖明媚,卻讓人無法留住,滿是無奈,唯有珍惜這短暫的時光,將花開時的風景盡收眼底,不錯過任何一份驚喜,在未來,我想記憶總是會芳香怡人,回味無窮的。
黃昏時分,融入田野聽風,看鳥倦飛歸還,千里鶯啼,漫山淺綠,這份純粹寧靜的仙境,給人一份安寧,漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝,所有的思緒仿佛在一剎那都煙消云散。
我好像忘了,入夜后會有蟲鳴,一場短暫的音樂會如期奏起,依舊是夏日里灼灼的紅顏,落英繽紛,隨風吟唱,思緒里滿是田間小調(diào),我似乎置身了久違的.艷陽天邊,耳邊響起了蟬鳴,我不禁安放了這薄如蟬翼的光陰,更加平靜的聽它們演繹這短暫的生命離歌,心里不禁些許傷感,盛夏即將離去,此后,它們將會把生命輕輕安放于這片干凈的玉界仙都,在泥土里沉睡,再等“十七個年輪”,才能迎來生命的輪回,如此反復,永不停留。
深夜,永不停留。
永恒的作文11
親愛的媽媽:
您好!
我知道母愛是一條清澈的小河,只要我彎下腰,掬起手,就能體會到母愛的甘甜,母愛的偉大!
在一個寒冷的冬天,氣溫都下降到了5度,寒風呼嘯著,吹在人身上刺骨般的寒冷。我正蓋緊了被子躺在暖氣屋里。嘩啦啦!此時,從陽臺上傳來了流水聲。這么冷的天,誰還在洗衣服呀?我循著聲音,來到了陽臺邊,這一幕讓我太震驚了。媽媽正用那已經(jīng)快凍得結(jié)冰的水來洗衣服呀!此時此刻我多想跑出陽臺對您說一聲,媽媽,讓我來洗吧!可是您每次總是會心地一笑,不讓我洗!耙灰约t薯?好香哦!”媽媽您洗完后總是若無其事地伸出自己那雙又紅又腫的'雙手跟我開玩笑。此時,我多想變成一團火來為您取暖;多想變成一杯熱乎乎的開水來溫暖您;多想對您說一聲:媽,以后都讓我來洗吧!可我知道,您一輩子都不會答應(yīng)的,只要有您在,我別想動一根手指頭。媽媽,知道嗎?當您轉(zhuǎn)過身去,我躲在墻后,鼻子一酸,眼淚就不爭氣地流了下來。
還記得有一年夏天,我發(fā)高燒了,您趕緊帶我去看病,燒好不容易退了,您才入睡。半夜時分,媽媽您不放心又來到我的房間為我蓋被子,摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)是滾燙滾燙的,拿體溫計一量,哇!39度!這時候哪里還有醫(yī)院開著呀?街上連一輛三輪車也沒有。媽媽二話不說,急忙背起我以風馳電掣之速趕到縣醫(yī)院,您也顧不得明天還要出差,一直陪我到天亮。當一縷縷陽光從窗戶射進來時,我睜開了睡眼朦朧的眼睛,看到了媽媽您正趴在床頭熟睡,我把自己的臉和媽媽的臉緊緊地貼在一起,一股暖流流到了我心里。
媽媽您這么多年無微不至地照顧我,我無以回報,只能在此對您真誠地說一聲:謝謝!我親愛的媽媽!
祝您
工作順利!天天開心!
永恒的作文12
承載著飛躍的夢想,蘊藏著艱辛的點滴,印刻著移動的堅定——腳印。它曾留在郁郁蔥蔥的草叢中,它曾留在層層疊疊的楓葉上,它也曾留在碩果累累的稻田間…… 題記
驀然回首,我能夠望見一連串的腳印,它們形態(tài)各異,深淺不一,甚至不遠處還出現(xiàn)了手印,那是我不知不覺留下的嗎?
漸漸地,我的目光停留在那密集的區(qū)域內(nèi)并在腦海中搜索著,那應(yīng)該是童年最艱難的一段吧!雨淅淅瀝瀝地下,似乎天與人同哀,我內(nèi)心的無可奈何也不知何處發(fā)泄。帶著滿心的憂郁,期待明天成績的公布……從幼小無知逐漸變?yōu)槟塥毊斠幻娴奈医?jīng)歷了太多的坎坷,久而久之仿佛一切的磨練都已習以為常,但那段意義非凡的旅程卻令我刻骨銘心。
所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間的難能可貴也由此可知,但我卻迷迷糊糊地讓時間白白流失,父母也因此有心忡忡,手足無措,希望就像一顆種子,早已在他們心中生根發(fā)芽,望女成鳳的欲望也越發(fā)強烈,而我卻不理不睬。
面對我如此無所謂的表現(xiàn),他們毫不氣餒,依然緊緊擁抱希望。每天下班后拖著疲憊的`身軀陪我寫作業(yè),不厭其煩地輔導我,每次當任性的我愁眉苦臉時,他們也盡力逗我開心。而我總是帶給他們失望與難過。
我曾偷偷地哭泣,我曾默默地祈禱,我曾靜靜地幻想……當我想盡心盡力去做好它時,卻常常力不從心,但我堅信只要我一如既往地堅持著,總有一天,我會守得云開見月明的。
天天面對的是白紙黑字,天天呆在房內(nèi)埋頭苦干,天天看著別人滿心歡喜的鬧著,天天我等待著,等待著……我成功了。
有時候,曾經(jīng)的將是人生的另一個起點,那人生的印記也回味無窮,構(gòu)成另一道美麗的風景線。
永恒的作文13
初三了,過了初三,就又有一本同學錄,又有一張略顯成熟的畢業(yè)照了。不知明年的今天,我會不會也讓它們卷起頁角?
初三;殤
天上的云,總那么殘忍,又聚成一只風箏,飛快閃現(xiàn),隨之消逝。
是誰說風箏脫離了線就能飛得更高?我說,風箏逃脫了這根線,卻注定飛向另一根線,再次被緊緊捆綁。燕子姐脫離了初三這根線,就注定被高一的線捆綁。她說,初三苦;她說,郭敬明真是個哲學家,“一次次的考,就是一次次翻來覆去的死“,這才叫真理!末了。她又說,想要飛得更高,被線捆綁就是必然。
我點點頭,這也是真理。
初三;囚
屋檐下曾吊著一只鳥籠,很精致的,自然,里面的鳥食也很豐盛。日復一日,鳥籠里的小鳥不停地掙扎、撲騰、嘶喊……直至絕望。
有誰知道,鳥的主人只是為了小鳥能被作為他虛榮的物品,才與它所謂的“關(guān)愛”。漸漸,小鳥死了。哦,它死了,留下疲憊的空殼,死了。
那么,我呢?依然被囚在一個名為“初三排名”的精致鳥籠里,等……僅此,而已。
初三;靨
教室。走廊。街道。雨巷。
每一個我曾經(jīng)過的地方,都留下了我的笑。我,喜歡笑,是的,在白晝。那么黑夜呢?我不想說,請原諒。
自己是個矛盾體,上學時等盼放假,放假了又期待上學。原因很直白:害怕過多的笑靨刺痛我的雙眼,害怕雪白的墻上,只有自己畫的.,一張望著我的笑靨,卻忘了,是哪年哪月哪一天,留下的痕跡。靨……
初三;后記
初三,就是這篇文章,悲喜,哭笑,轉(zhuǎn)折。
是的,我從未說過我對現(xiàn)在的班級有多愛,有多不舍,但明年的夏天,我會把兩本同學錄、兩張畢業(yè)照,輕輕擺在一起,讓它們都卷起――永恒的頁角……
永恒的作文14
父愛,是一本厚厚的書,讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長大,才漸漸的懂得。
父愛是什么?父愛是一座山,讓你感到可靠踏實;父愛是一杯熱茶,充滿芳香,喝起來甘甜,即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人;父愛是一對翅膀,在危難時助你飛翔,擺脫艱難的困境。
父親每天早出晚歸,回到家后,為全家人弄好晚飯后,還要輔導我的數(shù)學作業(yè)。父親平時很關(guān)心我,尤其是在身體心理方面。
為了我的健康,父親每天都為我準備好早飯,總是叮囑我,要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門,父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句:“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對我說的一句話。
父親是慈愛的,同時也是嚴厲的,當我干錯一件事,或說錯一句話時,也會毫不留情的批評我。還記得有一次,
在公交車上,我看見車上上來了老人,竟沒有一個人讓座,,我看了后,心里憤憤不平。
隨口說道:“素質(zhì)真低,竟沒有一個人讓座!毕萝嚭螅职蛛S即批評了我:“他們不讓也有他們的.理由,有的抱著孩子,有的是素質(zhì)的確低,可你總不能強迫別人吧!”
每一個父親都是這樣,即使自己斷了翅膀,也會用殘肢守護她,,關(guān)心她。父親呈現(xiàn)給孩子的,永遠是偉大、強壯的一面。
你看,世間的哪一個父親不是這樣:當我們遭遇失敗時,他給我們一個修正的空間;當我們像展翅飛翔是,
他給我們翅膀,讓我們飛向我們這個懵懂的年齡不可知道的高度;
在人生一切有意義的時刻,父親都會出現(xiàn)在我們身邊,就算他不講一句話,我們也能感受到他對我們深深的愛與支持。
這就是父親,沉默著、堅持著、微笑著、奉獻著。
父親同母親一樣,是偉大的。
父愛同母愛一樣,是光輝的,不可磨滅的,永恒的!
永恒的作文15
一天生物課上輔導方法,老師問學員,這名同學你了解花草樹木最硬的是哪一個一部分嗎?
一只小小手舉了起來:老師,樹根,不對,下一個同學請回答,樹技,老師搖了擺頭,讓同學坐著后語重心長的對學員說輔導方法,是創(chuàng)口,同學們大家知道嗎僅有遭受過損害后,信念才會越來越堅強進而生長發(fā)育得更為茁壯。
2008年5月12日14時28分隨著著一聲巨響那一刻打動著所有普通百姓的心猛地繁華的步行街愈來愈那樣死寂輔導方法,512汶川超大地震災害暴發(fā)了,此次地震災害很多小孩都失去自身的父母,變成孤兒能夠想像一下她們的那類哀痛的情緒,在一片廢墟中有那樣一個感人的'事跡,將始終牢記在大家的心理狀態(tài),一個大概三歲的小孩子被那援救工作人員救出去的一瞬間,竟然抬起了一個嬌嫩的雙手,非常是援救工作人員敬禮!這是一個不規(guī)律的軍禮,這代表者著何意?
無論歷經(jīng)是多少的風吹雨打是多少的磨難大家都應(yīng)當堅強,是多少艱辛,是多少磨難我們要維持一個信念那樣一個信念念:不經(jīng)歷風雨的洗禮,怎能見絢麗多彩的七色彩虹?人會有生離死別,月有陰晴圓缺。在人生的道路上,不大可能一直一帆風順,有很多艱辛等候著大伙兒。這時候,大家應(yīng)化哀痛為能量,挑選堅強。
人生道路并不是艷陽高照的大道,但大家要是翻過阻礙,就會發(fā)覺另一片漂亮的藍天白云這就是我們永恒不變的能量堅強
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