大學(xué)生作文2篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生作文1
軍訓(xùn)開始時(shí)，我們幻想著軍訓(xùn);軍訓(xùn)進(jìn)行時(shí)，我們幻想著結(jié)束;軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們幻想著再來一次!
開始我還在隊(duì)列里面的時(shí)候，我們的教官姓廖，和我們差不多大!有點(diǎn)靦腆和害羞。當(dāng)我們動(dòng)作沒有做好的時(shí)候，他經(jīng)常說"快點(diǎn)了啊!" 當(dāng)我們班女生跟他開玩笑的時(shí)候他紅著臉靦腆的笑著! 當(dāng)幾個(gè)班一起拉歌的時(shí)候，他一般是躲在旁邊一聲不吭，生怕別人發(fā)現(xiàn)了似的!
再后來，我們換了一個(gè)教官!姓郝，年齡比我們大，圓圓的腦袋，滿可愛的!我們都叫他是"大嘴"，因?yàn)樗臀淞滞鈧骼锩娴睦畲笞鞚M象，不過后來在他的’威迫"下我們都"不敢"叫了! 也就是這個(gè)教官，在軍訓(xùn)中給我留下了很深的印象! 郝教官應(yīng)該是所有教官中最好的教官了!當(dāng)我們一個(gè)動(dòng)作做好了后他就讓我們休息，而且休息的時(shí)間是最長(zhǎng)的!當(dāng)別人還在站軍姿的時(shí)候我們做在地上休息在，別人那羨慕的眼光啊! 軍資，稍息，立正，向左，右，后轉(zhuǎn)體，蹲下，坐下，踢正步，走起步，步法變換，我們基本上都沒有叫他失望!只有一次，全班都象著了魔似的，都做不好，就那次他發(fā)了火，我們一次都沒有休息! 因我的眼睛不能見強(qiáng)光，所以在后來的軍訓(xùn)中我只能早上跟晚上去軍訓(xùn)!郝教官還是滿照顧我的，只要太陽大了點(diǎn)就會(huì)讓我休息，只要有大點(diǎn)的光就讓整個(gè)班背對(duì)著光站，我們背對(duì)著光就意味著他要面對(duì)著光站著! 訓(xùn)練的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊蠛車?yán)格，是不準(zhǔn)我們偷懶的，不過只要我們做好了，就讓我們休息!晚上大家一起活動(dòng)的.時(shí)候就教我們唱軍歌，玩游戲!有時(shí)還能看見別的同學(xué)跳拉丁跟街舞!
12天說累不假，但過的也快!昨天中午送教官的時(shí)候那個(gè)場(chǎng)面叫個(gè)感人啊!許多女生哭了，不少男生眼圈也紅了，教官們其實(shí)也就是空軍雷達(dá)學(xué)院大三的學(xué)生，不少的教官眼圈也紅了!一個(gè)教官說:"不要這要樣，我快忍不住了!"
當(dāng)我們跟郝教官合影的時(shí)候，那種感覺……當(dāng)他們集合的時(shí)候，當(dāng)他們報(bào)數(shù)的時(shí)候，當(dāng)他們?cè)陲埱俺璧臅r(shí)候，我覺得聲音特別的響! 我一個(gè)無意間晃了一眼，看見好多教官，也有我們的郝教官，一進(jìn)他們吃飯的房間里，都用手擦了擦眼睛!
他們有的比我們大，有的比我們小，盡管他們也是大三實(shí)習(xí)的學(xué)生，不管怎么樣，我都想說聲:謝謝你們，辛苦了!
大學(xué)生作文2
我走過的孤獨(dú)很深，別人拿什么體會(huì)。
――前記
十月底的夜空沒有溫暖的星光對(duì)每個(gè)人微笑，徒留滿視野的漆黑深邃的像片海，透著冷冽的氣息。我攏了攏外套，踮起腳尖合上窗，面無表情看著書，一側(cè)的手機(jī)中仍在單曲循環(huán)，淡淡的女聲伴著憂傷的音樂，凝在空氣中。
房間里依舊沒有一點(diǎn)暖意，臺(tái)燈的冷色調(diào)光像漣漪般，一圈圈擴(kuò)散開去，燈光下的文字卻仿佛要灼傷我的波瀾不平，終是讓我忍不住拾起零散的'時(shí)光碎片，努力去拼湊完整的回憶集。夜色愈深，只余雨聲淅淅瀝瀝旋繞耳畔。
幼年，媽媽抱著我講起她的童年，我懵懂無知的眼眨啊眨，隨著她輕柔的語氣熟睡，“我小時(shí)候在鄉(xiāng)下，十幾家都圍在一起住，爸媽搖著大蒲扇，我們鄰里小孩子就八九個(gè)在壩子里玩，踩‘房子’、捉迷藏……”
當(dāng)時(shí)的我迷迷糊糊只覺似懂非懂，也沒有注意現(xiàn)在院里玩伴寥寥無幾，醒后也便沒有再在意，現(xiàn)在回想起來，卻是真切感受到了孤單。
我拆開糖紙，將檸檬味的糖果含在口中，隱隱舌尖有一種說不清道不明的酸澀。還記得，小學(xué)時(shí)，不管對(duì)錯(cuò)，我哇哇哭時(shí)大家總會(huì)都跑過來，紛紛安慰我說沒事沒事，可與我為友的也就三兩罷了，那時(shí)我便有一種感覺，我和誰都可以很開心地玩耍，但是肯隨時(shí)隨刻作伴的便沒有；我和誰的關(guān)系都不至于太僵，但是與我嘻嘻哈哈的便很少。于是，我開始很在意那些無人接話的尷尬，開始嘗試用“恩”“對(duì)啊”來代替那些話語。
你懂嗎？即使周圍好多人卻還是孤單，明明算是融入了那個(gè)滿腔熱血的集體，明明算是慢慢袒露自己的感受變成話嘮，有時(shí)候卻還是覺得好陌生。畢竟我的孤獨(dú)那么深，也不奢望別人與我感同身受。
只有文字了吧，能夠讓我心安下來，帶給我無二的治愈。所以我才會(huì)努力用文字來表達(dá)自己那種感覺。就這樣學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，一步步靠近孤單，漸行漸遠(yuǎn)而已。
朋友眼中的我總是活力四射的，一副大大咧咧的模樣，幾乎沒有因?yàn)槟切╇u毛蒜皮的小事在意過，也沒有計(jì)較過別人的目光帶幾分什么情緒，怕是認(rèn)為我口口聲聲說的孤單只是閑來矯情的嘆息。
大概有些感傷只能留與自己感慨，大概有些孤單感只能掩飾于眾吧。
憂傷的女聲將淡淡的悲哀彌漫在房間，就這樣孤單地長(zhǎng)大，謝謝你能夠看完我的感慨，希望你可以一直一直不孤單吧。
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