今天，我流淚了-初二記事

　　在數(shù)學課上，彬彬奪走了我的卷子，使我無法明白數(shù)學老師在講什么，無奈之下，我掐了他的胳膊，我明知道這樣會使他疼，但是感覺告訴我——他在裝。從心底對他有一種不信任，或許就是因為這樣的不信任，才有了后來的感覺吧。就這樣一節(jié)課結束了，但是我和彬彬的事卻沒有就此打住。

　　物理課上，老師讓我們自習，因為明天就要期中考了，所以我很認真的在復習，而彬彬可能因為無聊，可能因為報復……不論他出自于怎樣的動機，他做了讓我無法理解的事——用圓規(guī)的針尖扎我的手背。在扎了我5、6次的時候，我終于忍不住哭了：為什么？彬彬，是報復嗎？

　　我很不忍心、但不得不看了一眼手背，被扎過的地方都腫起了小紅痘，那一刻，心為之顫抖。

　　經(jīng)好朋友榮的安慰與勸解，我停止了哭泣，心也不再顫抖，但是當榮叫彬彬時，在我再次看到他的臉的那一刻，我所感覺到更多的是恐懼，就好像大街上，5歲的孩子找不到媽媽一樣。眼淚又一次流了下來。

　　一段時間的冷靜，彬彬又坐回我的身邊，我使勁使自己開心的笑，努力的讓別人不看到我內心的悲傷，結果是——我成功了，每個人包括他都認為我沒事，不禁覺得自己很了不起。

　　而他雖然坐我的身邊，但是心卻仍在剛才的事上，從他眼神流露出的是一種愧疚，一種后悔……相信，在我哭泣的時候，同學向他詢問我的情況時，他心里一定不好受。而且，他的小腦袋想了很多……

　　后來他給我寫紙條，其內容是，在我哭泣的時候，他當時做出的承諾應如何履行等的一些話，我清楚的記得，其中有一條是，他要給我買40個冰淇淋，每天給我兩個。

　　說實話，當初看到這個，嘴角露出了一絲會心的笑，在我回信的時候，我寫到，我不需要你履行當初安慰我的承諾，只要你開心點。也許這也是我對你不信任的一種補償吧！

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