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    競爭的作文

    時(shí)間:2024-02-27 07:57:22 專題作文 投訴 投稿

    [優(yōu)選]關(guān)于競爭的作文15篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)于競爭的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [優(yōu)選]關(guān)于競爭的作文15篇

    關(guān)于競爭的作文1

      開學(xué)近兩個(gè)月了,回來發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在競爭很激烈,每個(gè)人都在很努力的在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),都在備戰(zhàn)哈爾冰地鐵的考核。我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期所有人都不一樣了,精神狀態(tài)不一樣了,有動(dòng)力了~~呵呵,競爭也激烈了。

      最近發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一切都變了,無論是別人還是自己,從外在到心境,都有不一樣的感受了。

      有很多人知道我喜歡紫色,但是沒有人知道為什么,其實(shí)我喜歡紫色是因?yàn)樗屛液芾潇o,不類似藍(lán)色的憂郁,不雷同于黑色的冷酷,紫色有它的神秘感也有它的格調(diào),有時(shí)候我總告訴自己要冷靜,要看清一切別太較真,也要讓自己看起來比較冷淡,這樣算得上是一種自我保護(hù),熟悉的人都知道我總被傷害,不懂拒絕,狠不下心,其實(shí)我只想真心對(duì)待他人,但是,不是所有人都這樣待我,沒有人在乎你的感受,有事的時(shí)候、需要你的時(shí)候就會(huì)想起了,平時(shí)就如同陌路。有時(shí)候真的厭倦了這種社會(huì)關(guān)系,心都涼了。

      對(duì)待未來的生活有著強(qiáng)烈期待,希望我可以在一個(gè)自己想去的城市生活,()做自己想做的事,有一個(gè)可以包容我一切的人,沒有那么多的迫不得已、沒有那么多的無可奈何,我想要一個(gè)有情人終成眷屬的結(jié)局,不希望因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的`一切是兩個(gè)人分開。有時(shí)候人真的很矛盾也很滑稽,明明明白事情的結(jié)局,還義無返顧的不撞南墻不回頭,還不惜讓自己身心疲憊傷痕累累。

      人家都說摩天輪里裝著幸福,但是當(dāng)我自己坐在摩天輪里慢慢上升到城市頂端的時(shí)候,我不知道自己在這個(gè)小小的格子里感到的是幸福還是落寞。愛情總是可遇不可求的,遇見了也不一定是對(duì)的,所以一切都是得之坦然,失之淡然,順其自然。

      找一個(gè)人幸福的生活,即使沒有工作、沒有房子、沒有錢,只要他有上進(jìn)心、責(zé)任感,我也會(huì)相信就算白手起家也可以幸福的生活。

    關(guān)于競爭的作文2

      也許競爭的結(jié)果帶來的只是輸贏,但想必它的過程一定是精彩的。

      走進(jìn)教室,空氣異常的凝重,所有的同學(xué)都緊緊地拿著自己的筆,埋頭苦干。有的在默古詩文,有的寫自己易錯(cuò)的字詞?吹竭@些場景我的心一下子被揪緊了。只有一個(gè)半小時(shí)可以復(fù)習(xí)語文,緊張的鐘聲不斷在我耳邊響起,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說:你上去了就不能下來了,你再下來就等于什么都沒干。誰甘心掉下來呢?那么多的作業(yè),那么多的古詩文,而且花的`那么多的時(shí)間,誰愿意白干呢?我也不想,我趕緊跑回自己的座位,熱漸漸地也都來齊了,每個(gè)人的桌上鋪滿著他日做的試卷,與前幾日剛打印的復(fù)習(xí)資料,還有那一本本的筆記本、聽寫本。那些往日不認(rèn)真的同學(xué),這時(shí)也拿起語文書抓緊背出那些還不熟的古詩,古文,希望能有所進(jìn)步。誦讀聲漸漸響起來了,我也不甘落后,放聲背誦著那些難記的文學(xué)常識(shí)與那些奇形怪狀的生字。

      這是屬于我們班級(jí)的競爭,我們?cè)谶@里共同進(jìn)步,互相影響,成就了一個(gè)精彩的早晨。

      當(dāng)走出考場,交談聲又回響起了整個(gè)校園。同學(xué)們互相討論著題目,若有一題你對(duì)了他錯(cuò)了,便會(huì)看到你一臉欣喜的目光與開心的笑容,而他的臉上則布滿了悔恨的目光,嘴里說著:!你為什么又對(duì)了,我又錯(cuò)了,一題要三分呢!三分有30各人呢!忘了!你快教我這題怎么做,下次不能再錯(cuò)了!整個(gè)教室充滿著歡呼聲與哀叫聲,當(dāng)然還有解題聲。我也迫不及待地跑過去和他們一起對(duì)答案,一場論題風(fēng)波有展開了。直到老師進(jìn)來說:又沒有全部考完,你們興奮什么?快,快給我復(fù)習(xí)去!于是,下場競爭又在座位上,在書聲中,在我們之間展開了。

      在競爭中,我們獲得了很多精:有與朋友一起高聲談?wù)摰木;有與同學(xué)互相解題的精彩;也有在競爭中互相進(jìn)步的精彩。這一幕幕精彩伴隨著你成長,這一場場競爭一觸即發(fā)。

      這就是藏在競爭里的精彩。

    關(guān)于競爭的作文3

      在現(xiàn)代社會(huì)中,有一個(gè)永恒的話題,那就是競爭與合作,一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開競爭與合作。

      所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為,也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo),而且只有一方能勝,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。

      對(duì)于競爭,在場的各位一定不會(huì)感到陌生,沒有中考的競爭,我們也就不會(huì)站在這兒,然而一個(gè)巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。

      但競爭與合作并不是對(duì)立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,對(duì)自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì)淘汰,有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的.。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達(dá)到更高的境界。

      如果把人生比作一場戲,那么競爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對(duì)待競爭與合作,生出最艷麗的花。

    關(guān)于競爭的作文4

      格拉夫曼對(duì)中國人太執(zhí)著于競爭的評(píng)論讓我深有同感,確實(shí),中國式競爭太過盲目,刻意追求第一已經(jīng)成為了一個(gè)消耗的過程,而非收獲的過程。

      中國人強(qiáng)調(diào)競爭,從幾千年前就已經(jīng)開始,從狀元,榜眼,囊螢映雪,獨(dú)占鰲頭,到現(xiàn)如今被立為標(biāo)桿的衡水中學(xué),中國人時(shí)刻用這些來刺激自己與他人。人若挑燈夜讀,我便懸梁刺股。競爭欲使一批批人爭著付出更多的健康甚至生命以超越別人,贏得第一。其實(shí),有相當(dāng)一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會(huì)壓力、家庭期冀驅(qū)策著,蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑,只怕會(huì)南轅北轍,浪費(fèi)了生命與激情,徒添無用的冠冕。

      大師說中國人在生活中就不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。好一個(gè)“不自覺”!其實(shí)很多人已經(jīng)察覺到盲目競爭是對(duì)生命的浪費(fèi),但最終他們還是被社會(huì)的洪流裹挾著前行。浸潤其中,不自覺地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”,但他沒有像當(dāng)今許多人,“一入塵網(wǎng)中”便無可自拔,而是拂袖而去。牡丹之愛,雖宜乎眾矣,但并不適合每一個(gè)人。遁著心之所向,為夢想而奮斗,雖九死其猶未悔。這樣的競爭才有意義。誰道唯有牡丹真國色,只要凝聚血汗與熱情,清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行,不隨波逐流,更為重要。

      有人會(huì)質(zhì)疑:競爭是發(fā)展的動(dòng)力,競爭意識(shí)有何不好?從心而行,奮力拼搏當(dāng)然好,但為競爭而競爭,只為“高人一等”的競爭就是本末倒置,“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級(jí)在資本主義世界中團(tuán)結(jié)起來追求幸福的一隅樂土,但后期因與美國盲目競爭,大搞軍備競賽,勞民傷財(cái),耗空了自己。人如果沉迷于無益的競爭,才是對(duì)生命的浪費(fèi)。如果堅(jiān)定自己的志向,大可以“風(fēng)雨兼程”,留給世界只能是背影。

      每個(gè)人都是一枚流火,即使如閃電般迅乎,也要在自己的'軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼,與別人擠得頭破血流,找到自己的方向并為之努力,才是最重要的。

    關(guān)于競爭的作文5

      人的一生總是有很多的理想,這些理想就如同一個(gè)個(gè)令人垂涎欲滴的嬌美的幸福果實(shí),又如同一個(gè)個(gè)夢幻的泡泡一樣美麗,像剛剛開放的花朵一樣?jì)赡。人世間,大家都在為心中的夢想奮斗著。

      夢想像果實(shí)。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,總是要付出極大的努力的。在我們吃到甜美的果子的時(shí)候,有沒有想過這樣一個(gè)美麗而又美味的果實(shí)在繁華的背后,總有一段不為人知的青澀回憶。要知道,果實(shí)們?cè)谖闯墒熘埃且?jīng)歷多少的風(fēng)霜雨雪呵!人們?cè)跒榱俗约旱睦硐電^斗的時(shí)候,出了多少的力。∷麄?cè)谙胱约合胪娴牡胤叫熊姷穆飞弦宦窊]灑著勤奮辛苦的汗水。可以想象,當(dāng)他們看到自己辛苦耕耘的地方長滿了成熟了的美味的成功的果實(shí)時(shí),是多么地自豪和感慨萬千呵!

      理想像夢幻易碎的泡泡。人們?cè)谧穼粝氲耐瑫r(shí),往往會(huì)遇到許多岔路口。這一路上,有多少人一不小心步入了那意味著艱難與失敗的道路,“三只兔子不可追”,童年時(shí)代,教室外的自在嬉戲與玩耍是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向虛無的一生;青年時(shí)代,社會(huì)上的'燈紅酒綠,是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向飄渺的一生;中年時(shí)代,社會(huì)上的名利、攀比是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向虛榮墮落的一生。許多青年在成長的道路中迷失了方向,走上了不歸路,成了盜竊犯、搶劫犯、殺人犯,成了既不孝敬父母,又不遵守法律,沒有人性的人。對(duì)此,我們應(yīng)該潔身自好,干自己該做的事。

      在人生之秋取得豐碩的碩果,說難也難,說容易也容易:只要抵擋住誘惑,不去追那三只兔子,人生的業(yè)績往往水到渠成!芭c其挖許多井,不如外一口最深的井!狈艞壠渌械臎]有實(shí)在意義的目標(biāo),就是為了突出放大一個(gè)目標(biāo)。所以,但你要趕路時(shí),不要被草叢中竄來竄去的兔子弄得眼花繚亂,從而拐進(jìn)了人生黑暗的小道。記著自己是在趕路,唯一要干的事是:看腳下,看前方。

    關(guān)于競爭的作文6

      夏,黃昏,無風(fēng),無云,天邊又一輪孤單的斜陽,偌大的校園,昏暗的操場,我的心里不由得升起了一股酸澀的感覺。反復(fù)的長跑練習(xí)已讓我覺得膩味,就因?yàn)槔蠋煹臎Q定,同學(xué)們的信任。那我肚子里的苦水趕往何處傾訴呢?

      我想選擇放棄,說堅(jiān)持我真的有點(diǎn)虛偽。還記得當(dāng)初的信心滿滿,同學(xué)們就是我努力的動(dòng)力,老師就是我不懈的后盾。然而想后悔時(shí),卻又?jǐn)[脫不掉。該怎樣面對(duì)他們的眼神,我無法知道,我只能對(duì)自己說:“堅(jiān)持吧!競爭吧!相信自己吧!”

      已是比賽前的一天了,傍晚,我又在練習(xí)長跑,好友麗跑過來,坐在草坪上看我的.身影來回穿梭,隨著夕陽的下沉而不斷拉長,因?yàn)樗曳謸?dān)了心中的委屈,輕松了的心情,感覺年輕就是很好!

      第二天,是比賽的日子,這就意味著,所有的努力都要在今天發(fā)揮作用。

      午后的斜陽,不刺眼的陽光照射在草坪上,絲毫都讓人想不起來,午后的操場是那么充滿競爭力。同學(xué)們的臉上洋溢著興奮、喜悅,各自都在做著加油助威的小旗,而我的緊張則被掩飾的很好,我的緊張是因?yàn)槲液ε卤惶蕴?/p>

      操場上的我正做著各種準(zhǔn)備活動(dòng),但是事實(shí)已是這樣,不奔跑還能干什么?開始比賽了——

      在裁判的一聲令下,我開始起泡了,無論如何,我只能選擇競爭,否則就會(huì)被淘汰,我要向前跑,向前沖,去追求,去競爭。

      而在人生的起跑線上,我同樣也選擇了競爭,去向前跑,向前沖。因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)充滿競爭的時(shí)代——生活需要我們?nèi)ジ偁帲瑫r(shí)代更需要我們?nèi)ジ偁帯?/p>

      其實(shí),從站在起跑線的那一刻起,我就知道我選擇了競爭,開始不斷競爭,因?yàn)槲抑,不選擇競爭,必定會(huì)被歷史潮流所淘汰的。

      后記:在跑道上的我,并沒有辜負(fù)全班的期望,堅(jiān)持跑完了全程,獲得了第一。因?yàn)榕Φ幕▋菏菚?huì)結(jié)果的,而競爭的花蕾會(huì)開出更美麗的花,結(jié)出最豐碩的果兒。當(dāng)我懷揣著夢想考進(jìn)東中時(shí),又是那樣一個(gè)夏天,無風(fēng)、無云。果兒開始進(jìn)入她成長的“旺盛季節(jié)”。

    關(guān)于競爭的作文7

      球場上,正因?yàn)橛辛烁偁,才有了活躍。有了競爭才有了那無數(shù)的球迷,有了那么多的為自己的球隊(duì)而吶喊的人。有了競爭才有了那球員烈火般的激情。

      正因?yàn)橛辛烁偁,才有人一步登天,有的人卻跌入了谷地。有的人成為富豪,而有的人則成為乞丐。有的人是一舉成名,而有的人則是從此消聲滅跡。

      競爭就是“不是你死就是我亡”的爭斗,一扇你進(jìn)我出的'人生之門。

      競爭經(jīng)受磨難,經(jīng)受失敗的痛苦,人不可能一輩子做一個(gè)長勝將軍。

      我們應(yīng)該讓這種磨難與痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競爭中面對(duì)失敗和挫折時(shí),更不能自暴自棄。因?yàn)楦偁幉幌嘈拍愕难蹨I。

      我們應(yīng)該懂得, 失敗是成功的積累,在競爭中不可能沒有失敗,也不可能有永遠(yuǎn)的成功。

      一個(gè)成功的競爭者面對(duì)失敗,應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨,應(yīng)具有抗挫折的能力。在競爭中流淚的是弱者,只有在困境中奮起的人,才能成為真正的強(qiáng)者。

      法國物理學(xué)家倫琴小時(shí)侯雖然學(xué)習(xí)成績好,但他也很調(diào)皮。一次,學(xué)校認(rèn)為他不尊重師長而被開除了學(xué)籍,使他不能上大學(xué)。后來幾經(jīng)挫折,倫琴以優(yōu)異的成績考入了蘇黎世大學(xué),畢業(yè)后卻又因?yàn)槁臍v問題拒絕他成為一名教授的助理。面對(duì)人生路上的種種挫折他從沒掉過眼淚。而總是急流涌進(jìn),最后經(jīng)過整整20年的努力他發(fā)現(xiàn)“X”射線,成為第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。

      古今中外這么多年來,象倫琴這樣向困境宣戰(zhàn),在逆境中奮起并成就偉業(yè)的人比比皆是,并不罕見。

      對(duì)競爭中的挫折的承受力是考驗(yàn)一個(gè)人的意志力與毅力的頑強(qiáng)與否,挫折與競爭是緊密聯(lián)系的。關(guān)鍵在于人的抗挫折的能力好,誰就能笑到最后。記住,競爭永遠(yuǎn)不會(huì)相信眼淚。

    關(guān)于競爭的作文8

      自行車大賽還有一周就要比賽了。

      早上六點(diǎn),張敬騎車從運(yùn)動(dòng)員村去體育場,順便在路上熱身一下。

      忽然一陣風(fēng)似的,有一個(gè)人從他身邊高速騎過。

      此人的速度讓張敬汗顏,他后來打聽到此人叫李良。

      張敬感到灰心,按照李良的速度,自己根本不可能戰(zhàn)勝他。

      第二天,不甘心的張敬準(zhǔn)備和李良私下較量一番,找出差距,以免輸在賽場上。

      李良來了,依舊風(fēng)馳電掣。張敬追了上去,兩人你追我趕,誰也不示弱。

      忽然,前面出現(xiàn)了一輛逆行的`貨車,一個(gè)念頭浮現(xiàn)在張敬的腦海里。

      貨車近了,張敬使勁將李良推倒。

      李良死了,鑒定結(jié)果是意外事故。

      第三天,為了不引起別人的議論,張敬依然按照以往的時(shí)間出來鍛煉。

      忽然一陣風(fēng)似的,一個(gè)人騎車高速從他身邊掠過。

      張敬驚呆了,他不敢相信自己的眼睛。李良不是死了嗎?還有誰會(huì)這么快!

      天還沒有完全亮,張敬只看到一個(gè)模糊的背影。

      緩了緩神,他決定追上去一探究竟。

      可是對(duì)方人快了,張敬使盡全身力氣也沒有追上。

      但他奇怪地發(fā)現(xiàn),對(duì)方似乎并不想甩掉他。對(duì)方總是一會(huì)兒消失,一會(huì)兒又出現(xiàn),反反復(fù)復(fù),折磨著張敬的神經(jīng)。

      追了一段路后,張敬頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)人的身影,就是李良。難道前面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的是李良的鬼魂嗎?一股涼氣從張敬的腳底升起,迅速席卷全身。

      做賊心虛的張敬原地掉頭,準(zhǔn)備向回騎,這時(shí)一輛汽車迎面駛來,撞倒了他。

      三天后,火葬場的靈車?yán)鴱埦吹倪z體路過他遇難的那個(gè)路段。

      一輛車風(fēng)一般超越了靈車,這是一輛電動(dòng)車。電動(dòng)車無聲地飛馳著,走著走著,它轉(zhuǎn)下公路去給訂戶送奶,然后又飛馳回公路。

      電動(dòng)車在靈車前,一會(huì)兒消失,一會(huì)兒出現(xiàn),反反復(fù)復(fù)……

    關(guān)于競爭的作文9

      在廣闊的社會(huì)天地里,各種各樣緊張激烈的較量競爭在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著,它們不是為了供人觀賞,而是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展必不可少的動(dòng)力。如果在競爭中,為了達(dá)到個(gè)人目的,不擇手段傷害別人,這是極大違背了競爭存在的意義,競爭以共同提高為原則,所以我們要團(tuán)結(jié)互助,通過良好的合作來促進(jìn)競爭,不僅達(dá)到自己的目的,還未社會(huì)貢獻(xiàn)了更大的力量。

      合作,這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,不同的人對(duì)它有著不同的理解?茖W(xué)家說:“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下,可以生成一種新的物質(zhì)。”字典的解釋是:“合作是為了共同的目的,互相配合做某事或共同完成某事。”

      縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計(jì)算機(jī)這個(gè)行當(dāng)來說,絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果,作出創(chuàng)造與貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不止一個(gè),單槍匹馬很難有大作為。所以說,在今天的科技發(fā)展中,善于合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)會(huì)更大。有一個(gè)例子是:一個(gè)年輕人能力出眾,干活麻利可靠,他真誠坦白,從不驕傲,對(duì)同事也沒有小心眼,與合作者關(guān)系融洽。后來他到一家公司主持開發(fā)軟件,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯(cuò)誤時(shí),采用委婉的方式指出來,下屬也改正了錯(cuò)誤。討論軟件制作時(shí),同事們各抒己見,而他也擇優(yōu)選用,使得該軟件很快在市場上有了一定的地位。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵:不僅自己才華橫溢,而且能夠讓比他更出色的.人充分施展才華。

      說到合作創(chuàng)造雙贏,不得不說一個(gè)小故事:有兩個(gè)饑餓的人,碰到一個(gè)漁夫,漁夫給了其中一個(gè)人一條魚,另一個(gè)人得到一枝魚竿?墒且惶爝^去了,有魚的人把魚吃光了,最后還是餓死了;另一個(gè)人因?yàn)轲囸I過度,沒有力氣去釣魚,也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作,一起享受魚。再一起去釣魚……

      做一個(gè)善于合作的人,能在競爭中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作,把我們的班建設(shè)成一個(gè)生機(jī)勃勃的共贏共享的集體!

    關(guān)于競爭的作文10

      某年某月的某一天,我坐在某一處的寒冷角落里,畫圈圈……

      其實(shí)我想說的是,我愛肆無忌憚地做著去流浪的夢。

      我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來的畫面,棉布的白色襯衣,洗得發(fā)白的牛仔褲,如海藻般的黑發(fā)散亂地盤成一個(gè)越南髻,背上15L的背包,臉上是滄桑和漠然,不停地行走,行走。在旅途中愛戀,體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個(gè)世界之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離浮華奢靡的都市,在遠(yuǎn)離喧囂的凈土上靜靜默默地寫自己喜歡的文字,做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài),從此消失……

      很是羨慕浪跡天涯的人們,不管那些行囊有多么沉重,臉上又有多少的滄桑,而身上的衣服又是多么的破舊,他們那些不羈的靈魂,那些時(shí)刻在奔走著的腳。生命在旅途中消殆,但也映射出最美麗最純真的光芒;氐匠鞘校麄儏s顯得格格不入。不是因?yàn)橥獗,而是因(yàn)殪`魂,精神的差異。城市中的人們,呼吸骯臟的空氣,沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡,與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是,他們只有排斥和厭惡。用所有的`陰暗將他們所不能抵達(dá)的純白,驅(qū)逐至遠(yuǎn)方。

      某年某月的某一天,我對(duì)他說過,我想去敦煌。

      某年某月的某一天,我對(duì)爸媽說過,我想去新疆。

      某年某月的某一天,我對(duì)自己說過,我想去流浪。

      但是,卻不能像三毛那樣灑脫自如,縱使可以忘記這一份舒適,安逸,也也始終無法放棄那些愛戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我,只是在天邊開著的一朵寂寞的小白花,穿越過悲傷,在世界盡頭孤傲地綻放。

      所以也只能夠,在某年某月的某一天,懷揣所有的那些關(guān)于流浪,關(guān)于沙漠,關(guān)于雪山,關(guān)于海洋……的奇特的夢想,躲在寒冷潮濕的小小角落之中,畫著一個(gè)又一個(gè)無止境的圈圈了。

      以蝴蝶翩飛的姿態(tài),起舞,飛翔,堅(jiān)信,終究能夠達(dá)到滄海之彼岸。

    關(guān)于競爭的作文11

      “競爭”與“合作”,表面上看似乎水火不相容,實(shí)質(zhì)卻是彼不離此,此不離彼。它們像兩個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的臂膀共同扛起了人類發(fā)展的基石。

      “合作”,也就是“假君之力”。哲學(xué)上講,事物之間是彼此聯(lián)系的,聯(lián)系是客觀的,卻又不是無條件的。這條件是什么?就是利益的匯合。人類社會(huì)要進(jìn)步,就少不了合作,少不了互助。

      “競爭”,從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了,才談得上競爭;只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)楦偁,人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。

      5000年前中原大地上活躍著三支力量:炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個(gè)炎熱夏日,炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿,結(jié)果炎、黃勝,得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息,而炎、黃之間的激戰(zhàn)以及黃帝的最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。我們不得不感謝古人的壯舉,不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

      200年前的美國,曾是一片涉世不深的凈土,北方的`殖民主義工商業(yè)欣欣向榮,南方種植園經(jīng)濟(jì)一派生機(jī)。但由于英國的壓制,美國難以發(fā)展。終于南北兩強(qiáng)合而為一,共御外侮,才有了今天的“美利堅(jiān)”,才有了完全意義上的美國。

      “合作”是美國人民邁向獨(dú)立的起點(diǎn)。然而一年后,南北兩強(qiáng)由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn),這是南方北方的一次實(shí)力大比拼,利益大競爭,這是美國對(duì)“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰,工商業(yè)以實(shí)力獲勝。因此,美國有了經(jīng)濟(jì)的大增長,增長速度以月計(jì)算,并發(fā)展成為世界上唯一的超級(jí)大國。

      合作促進(jìn)了發(fā)展,發(fā)展激勵(lì)人們競爭。沒有合作,社會(huì)將會(huì)分崩離析;沒有競爭,社會(huì)將止步不前。

      歷史的航船正是因?yàn)橛辛恕案偁帯迸c“合作”,才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

    關(guān)于競爭的作文12

      著名的羅馬學(xué)者奧維德說過:“沒有馬緊緊跟隨,馬永遠(yuǎn)不會(huì)奔跑!”這句話充分說明了競爭的重要性。當(dāng)你談?wù)摳偁帟r(shí),你可能會(huì)想到殘酷、友誼破裂和事業(yè)衰落。但這僅僅停留在它的負(fù)面影響上。你想想,如果世界上沒有競爭,人的惰性就很明顯了。那么,社會(huì)會(huì)進(jìn)步嗎?

      達(dá)爾文的《進(jìn)化論》有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”。是指相同或不同的生物為了爭奪有限的資源而相互施加不利的影響。人類社會(huì)的“競爭”也是如此。人們經(jīng)常為金錢、地位、權(quán)利、機(jī)會(huì)、成功和時(shí)間而競爭?梢哉f,競爭是自然和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。

      競爭無處不在,是人們向上的不竭動(dòng)力。公園里養(yǎng)著一只珍貴的巴特老虎,管理員每天都喂它。老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里,享受著貴族生活。后來動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹。從此,老虎改變了正常狀態(tài),不再躺在空調(diào)房里。要么在山里咆哮,要么到處覓食,本該恢復(fù)的野性。老虎和豹子的競爭恢復(fù)了老虎的野性。人也一樣。在我們班,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相追逐,互相讓步。不管做什么,男生女生總會(huì)形成自己的派系,競爭最好。正是因?yàn)楦偁,我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和集體氛圍。學(xué)期結(jié)束時(shí),還被評(píng)為學(xué)校文明班。你說,這不就是競爭帶來的好處嗎?

      公平競爭固然好,但如果你用任何手段去競爭,恐怕這都不是競爭的真諦。真正的競爭是公平公正地相互競爭,在競爭中進(jìn)步。然而,一些人的不當(dāng)競爭甚至可能違法。曾經(jīng)聽過一個(gè)新聞報(bào)道:某酒店為了倒閉,故意毒害同行,導(dǎo)致很多客戶中毒。結(jié)果酒店的行為被曝光,不僅自己的店倒閉,老板也被法律嚴(yán)懲,這是不良競爭的后果。

      一個(gè)沒有眼淚的人,他的眼睛是干的`;一個(gè)沒有競爭意識(shí)的人,他的生活是黑暗的。有競爭的地方太陽總是升起,有競爭的地方月亮總是變暗。

    關(guān)于競爭的作文13

      對(duì)手,是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭?在這無處不在的競爭中,又有多少無處不在的成功?在成功的背后,又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手,讓我的人生越走越遠(yuǎn),讓我的人生越走越不凡,真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對(duì)手,感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的.世界里,有多少的精彩,一抹而過?有多少的親情,一笑而過?有多少的憂傷,一忘而過?有多少的對(duì)手,一閃而過?

      古人云:“狹路相逢,勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前,你沒有和你以前的對(duì)手激烈競爭,你怎么會(huì)勝呢?

      對(duì)手,是我們成功的階梯,是我們進(jìn)步的標(biāo)志,是我們未來的希望,在擁有對(duì)手時(shí),我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力,了解自己的不足,因此,我必須要謝謝我的對(duì)手。

      在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣,在自己不斷地進(jìn)步下,我應(yīng)該感謝我的前一名,是我的前一名讓我有了拼搏的力量,有了沖刺的后盾,讓我有了超越你的想法。

      在比賽的過程中更是這樣,在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟,是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木。在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手,我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們,只有戰(zhàn)勝他們,我就會(huì)變得更強(qiáng)大。

      在生活中,不得不這樣,在我看到人家對(duì)父母是十分孝順,對(duì)自理也是有模有樣,對(duì)待人態(tài)度也是十分誠懇時(shí),我就會(huì)羨慕,就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母,對(duì)待他人,幫助同學(xué),逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下,我怎能不感謝我的對(duì)手呢?我沒有理由不感謝他們。

    關(guān)于競爭的作文14

      對(duì)手是什么?

      有人說,對(duì)手是戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對(duì)手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發(fā)展;有人說,對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身價(jià)值;有人說,對(duì)手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義……

      那么對(duì)手到底是什么呢?

      我認(rèn)為對(duì)手是你相伴而生的“敵人”,但也是“朋友”,決不同雞肋那般——食之無味,棄之可惜。

      不論你身處何時(shí)何地,對(duì)手總是相伴你左右,一個(gè)人如果失去了對(duì)手,那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,如果面對(duì)的.對(duì)手過于強(qiáng)大,那么怯懦者就勢必會(huì)使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者,則必會(huì)激起斗志,千方百計(jì)擊敗對(duì)手,因?yàn)樵谶@世上沒有絕對(duì)的強(qiáng)弱之分,矛盾的雙方常常是可以轉(zhuǎn)化的。

      《三國演義》中蜀國虎將關(guān)羽,在單刀赴會(huì)后,視東吳將帥皆為鼠輩,狂妄自大,剛愎自用。結(jié)果,大意失荊州,敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會(huì)發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡單,只因?yàn)殛P(guān)云長沒能碰到一個(gè)合適的對(duì)手。見到一群“酒囊飯袋”就自視甚高,于是麻痹大意失去了進(jìn)取的動(dòng)力。想當(dāng)年,云長揮刀斬華雄,令諸侯矚目;又過五關(guān)斬六將大戰(zhàn)夏侯敦,成為世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實(shí)就是如此,心中失去了對(duì)手便后患無窮。

      同時(shí),有對(duì)手,才能顯示出雙方的高低,同以《三國演義》為例,諸葛亮同司馬懿,可以說是天生的一對(duì)死對(duì)頭。可忠達(dá)無奈孔明,孔明就是技高一籌:“木牛流馬”奪魏軍之糧,“裝神弄鬼”搶收麥地……,一樁樁事弄得他暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。最后,諸葛亮居然連空城也放(五出祁山),死尸也擺(六出祁山,孔明自知?dú)鈹?shù)已盡出的最后一計(jì)),弄得忠達(dá)名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個(gè)好的對(duì)手,促人奮進(jìn),諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的襯托下,才顯出其乃“神人”,更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事,然藝術(shù)是生活的再現(xiàn)。

    關(guān)于競爭的作文15

      走在蜿蜒的山路上,望著樹林深處那一片枯木,我不由得想到了殘酷的競爭。

      在山林中,樹木為了能搏得希望的陽光,拼命地向上生長,于是,高大粗壯的枝條把那些低矮的樹木遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),因此,那些得不到陽光照耀的樹木,不久便枯蔞了。在寒冷的季節(jié)里,大多數(shù)樹木的.葉子已經(jīng)變黃,飄落在地上,然而,高大的松柏卻毅然挺立在寒風(fēng)之中,得到了人們的贊頌———————這便是競爭。

      不僅是在植物界有競爭,動(dòng)物界的競爭也是很激烈,甚至還關(guān)系著生死的。

      在廣闊的森林里,母牛正帶著小牛悠閑地吃草。這時(shí)候一只兇狠的獵豹出現(xiàn)了,它飛奔過去,想捉住母牛,母牛也使出了全身的力氣逃跑,但最終還是被獵豹捉住了。獵豹細(xì)細(xì)地品味著鮮美的獵物,而小牛只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在茂密的草叢中,眼睜睜地望著獵豹,一點(diǎn)辦法也沒有。弱肉強(qiáng)食——這是自然界中一條永恒不變的規(guī)律,也是一種殘酷的競爭。

      走進(jìn)沸騰的生活,人類的競爭更加激烈、殘酷。

      曾聽說過有一位成績不錯(cuò)的學(xué)生,在考大學(xué)時(shí)報(bào)了北京大學(xué),結(jié)果只差了零點(diǎn)五分,沒有被錄取,只考上了一所普通的大學(xué)。從現(xiàn)在的考試來看,半分是渺小的,沒有人會(huì)去計(jì)較它。然而,某些時(shí)候,它卻是萬分重要的,如果那位同學(xué)能考上北大,或許他能擁有更多的機(jī)會(huì)來展示自己的才華,而現(xiàn)在他只能寄托于在下一次競爭中獲勝。這是多么殘酷呀!

      競爭就像一場淘汰賽,中國足球因?yàn)楦偁幉贿^別人,至今沒有沖出亞洲……

      世間充滿了競爭,植物界有競爭,動(dòng)物界有競爭,人類社會(huì)無處不有競爭。競爭的共同之處是優(yōu)勝劣汰,是殘酷無情的。在競爭中,會(huì)有勝利與失敗,會(huì)有喜悅和苦惱,但競爭能催人努力,催人拼搏,使人進(jìn)步。只有有毅力的人,才能在競爭中克服各種困難而成才,在競爭中獲勝。

      朋友,讓我們一起為在競爭中獲勝而努力吧。

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