關(guān)于讀書的作文[實(shí)用]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書的作文，歡迎大家分享。
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關(guān)于讀書的作文1
俗語說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！睙釔畚膶W(xué)的我對(duì)書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜。
閑來無事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。
萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利*波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢中寶黛相見后的鐘情；體驗(yàn)三國演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。
讀書是一種樂趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的.美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力。
書如人生，人生如書，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂園，書承載著無數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過人生。
關(guān)于讀書的作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)。我們讀了書就會(huì)從書中明白道理，使自己有進(jìn)步……所以我喜歡讀書，讀書能讓我了解許多我不懂的東西。
今天，我細(xì)細(xì)讀了《美麗中國》這本書，它共分為四部分，分別是“生命之間”“美麗的家園”“哭泣的地球”和“守望明天，呼喚綠色文明”。這本書通過講述地球母親的精彩故事，讓讀者明白許多有意義的道理。最后還有一篇《倡議書》讓我們要愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境等。
其中令我印象最深的一篇是《無聲的抗訴》這個(gè)故事。講的是一個(gè)外國人，在火車上用自帶的餐具用餐，有個(gè)乘客卻說，這個(gè)老外真傻，不用一次性的，偏用自己的。老外用眼神微微瞥了瞥那個(gè)人，又對(duì)他說，像你這樣的人永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得節(jié)約環(huán)保，只會(huì)浪費(fèi)。
這個(gè)外國人說的話，不但震住了乘客，還震住了讀這篇故事的`我。這讓我想到了自己。我雖然很少用一次性筷子，但我經(jīng)常大量用餐巾紙，每次隨手抽個(gè)幾張餐巾紙，隨便擦一下就把餐巾紙丟了；再想想我們國家的快餐店，用的大都是一次性筷子，每年浪費(fèi)掉多少樹木？有些人會(huì)說，就浪費(fèi)這么點(diǎn)，不算啥�？墒沁@樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，會(huì)浪費(fèi)多少呀？這樣無節(jié)制的浪費(fèi)下去，怎么會(huì)有我們美麗的家園呢？想想現(xiàn)在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)的霧霾天，就是我們?nèi)祟愰L期破壞環(huán)境造成的。
這本書讓我知道了環(huán)保的重要，浪費(fèi)的可恥，為了美麗的家園就讓我們從生活中的小事做起，一起來保護(hù)環(huán)境！
關(guān)于讀書的作文3
書就像我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問題，它為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。
在我很小的時(shí)候，就有許多書伴著我，它們給我的童年帶來了很多樂趣�！陡窳滞挕方o我來對(duì)生活的美好向往；《伊索寓言》給我?guī)砣松览恚弧端疂G傳》給我?guī)淼挠⑿酆肋~；《魯濱遜漂流記》從中我收獲了生存之本，知道了凡事要靠自己�！侗瘧K世界》又讓我收獲了正直，還看到了社會(huì)的黑暗和無情……這些書感染著我，我也情不自禁的愛上了它，直到現(xiàn)在，我依然對(duì)書籍有著濃厚的'興趣。想了解它們。
最讓我喜歡的是高爾基的《童年》，故事生的地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。高爾基是邊工作邊偷偷地學(xué)習(xí)。我是有大把的時(shí)間，什么都不用干，只用專心地學(xué)，還老想玩，想想太不應(yīng)該。我決心要發(fā)奮好好學(xué)習(xí)。
最讓我難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明，能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想、有作為的新人。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍則是無法超越的傳奇！
書籍是我最好的朋友，書籍伴我快樂成長！
關(guān)于讀書的作文4
“書”一個(gè)耳熟能詳?shù)淖郑x書是我們每天必不可少的，就比如人與水，如果一天不喝水能挺過去，如果三、四天不喝水呢？能挺過去嗎？
我喜歡書，因?yàn)樵跁暮Ｑ罄锟梢员M情的遨游，書教我們學(xué)習(xí)，如果有什么問題就去問它，它會(huì)沒有一點(diǎn)私心。全部說給你聽，最重要的是書教我們?cè)趺醋鋈�，怎么做一個(gè)合格的人。
我自己心里想，我們“學(xué)會(huì)做人”，難道我們這些學(xué)生不是人嗎？我們有頭腦，有五官，有四肢，我們本來就是會(huì)說話，會(huì)思考的人，為什么還要“學(xué)會(huì)做人”？
朱熹曾說過：“圣人千言萬語，只是教人做人，”曾國藩也說過：“不為圣賢，便為禽獸。”人分這幾種人：“大公無私是圣人，先公后私是賢人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損人利己是壞人�！辈贿^我認(rèn)為“好人”的標(biāo)準(zhǔn)；考慮別人比考慮自己稍多一點(diǎn)就是好人。
北京師范大學(xué)哲學(xué)系一位教授說過：“人分三品：下品；一輩子損人利己的人。中品一輩子偶爾損人利己的人。上品；一輩子都不損人利己的人。”
只有這樣做才算學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做了個(gè)讓人尊敬的人。
所以我們作為中學(xué)生要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做了個(gè)讓人尊敬的人，更重要的.是多讀書，在讀書中學(xué)到各種各樣學(xué)習(xí)的方法。
有人說過：“人的一生百分之九十九在書面度過�！�
我品味這句話就是人的一生，做為中學(xué)生，最重要的就是學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)學(xué)好了，將來一定成為國家有用之才。
關(guān)于讀書的作文5
你們知道我是誰嗎？
我有一雙大大的眼睛，像玻璃球一樣明亮。一個(gè)尖尖且挺拔的鼻子下面，有一張小小且靈巧的嘴巴，偷偷告訴你吧，這就是我——?jiǎng)⒂蓛?yōu)。一個(gè)十歲的小學(xué)生，喜歡看書，做手工，踢足球，看電影等等。
記得前幾天在讀《孝經(jīng)》這本書，上面有這樣一句話讓我很喜歡，是這樣說的：“愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人�！弊x到這句話，我馬上聯(lián)想到了，這和我們?nèi)昙?jí)上冊(cè)課本上的一句話意思很相近，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”意思是：對(duì)待別人或是鄰居家的老人，要像對(duì)待自己家的老人一樣關(guān)心；對(duì)別人家的孩子要像對(duì)待自己家的孩子一樣愛護(hù)。記得有一次媽媽和爸爸都出差去了，沒人照顧我，那幾天就到了我的同學(xué)家去住，而同學(xué)的'媽媽對(duì)我很好，甚至對(duì)我比對(duì)他的兒子都好，我非常感謝同學(xué)的媽媽。這不正是這句話的寫照嗎？人人都如此，這個(gè)社會(huì)也就更和諧。
我喜歡讀書，讀書讓我懂得了很多知識(shí)，“一人有慶，兆民賴之�！边@句話同樣出自《孝經(jīng)》天子章第二里面，意思是說一個(gè)有學(xué)問有德行的人，很多人都會(huì)信賴且敬仰他。我長大了也要成為這樣的人，所以，從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，多讀書，讀好書，不但會(huì)讀，還要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在生活實(shí)踐之中，幫助更多的人！
關(guān)于讀書的作文6
讀書，在我看來需要的是精讀，書上的每一處旮旯都讀個(gè)遍，后記、簡介也都需要讀。
為什么這么說呢？書中常會(huì)有一些作者想和我們說的話，只有這些說得透徹，才能深入這本書里，更好地理解這本書其中的義理。
我讀文章比較喜歡先粗再細(xì)。第一遍先粗看整篇文章的大體，整體的一個(gè)結(jié)構(gòu)先了解；第二遍時(shí)再結(jié)合精讀，進(jìn)入這個(gè)故事里，去發(fā)現(xiàn)文字間的小細(xì)節(jié)，那些小細(xì)節(jié)中的奧妙。因?yàn)樵诘谝槐樽x完后，我的好奇心是不會(huì)減少的，我始終會(huì)認(rèn)為我還沒有讀完整，某些地方還不是很清楚，這些東西會(huì)使得我在細(xì)讀的時(shí)候更有耐心。
其次，讀書的意義在于，與作者一起，一起去感受書中那故事的情節(jié)，在描繪這個(gè)角色的所想所感，更是跨越時(shí)空的間隔，與作者進(jìn)行一次心靈的'溝通，交換所要表達(dá)的思想。
一直以來，關(guān)于讀書這事，在我的腦子里形成了一套理論，但這些也只是想想罷，當(dāng)拿起書本，卻意外遭遇“轉(zhuǎn)折”。像文學(xué)經(jīng)典《朝花夕拾》這樣的文章，我讀著的時(shí)候，通常做了粗讀的準(zhǔn)備，開始還是三行三行地讀，后來，慢慢地，情節(jié)越來越吸引我，把我的魂都快吸進(jìn)去，變成一字一眼地慢慢讀，讀得很小心，怕讀快了會(huì)落了什么重要的信息，就莫名其妙地變成了細(xì)讀，打亂了原先設(shè)定的閱讀順序。
讀書這件事，分析到最后，我覺得還是因書而異，在好書面前，還是不要受限制，隨自己的想法去讀好了。
關(guān)于讀書的作文7
我從小到大讀的第一本書是《睡前好故事》。這本書是我的爸爸從新華書店里給我買的，那時(shí)我還小不認(rèn)識(shí)字，所以我只看書上面的圖畫，每天晚上都要纏著我的爸爸給我讀。
上了學(xué)前班以后，我掌握了拼音，我的爸爸就又給我買來了帶有拼音的故事書《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼�！�、《葫蘆屋葫蘆船》……每當(dāng)星期天的時(shí)候我的爸爸就帶著我來到新華書店看書，還有商場里，只要有賣書的地方總能看到我們的身影。后來圖書館建成以后，我的爸爸知道我喜歡看書，就立刻給我辦了張借書卡，從此以后每個(gè)星期六，我的爸爸就把我送到那里看書了。
二年級(jí)的時(shí)候我每星期都會(huì)讀很多的書，但是上了三年級(jí)以后我讀的書就少了許多。因?yàn)槎嗔碎T英語我感覺學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力了，又害怕讀太多的書我消化不了。后來老師在班里讓我們比賽讀書，為了得到更多的星，我就努力讀書。我就讀了很多的書：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《沒頭腦和不高興》……其中印象最深刻的`就是《沒頭腦和不高興》，它告訴我做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真去完成，不能馬馬虎虎。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們獲取知識(shí)的源泉，書是我們的老師，它能給予我們無窮的知識(shí)和力量，還能把我們的課余生活點(diǎn)綴得豐富多彩。書是我的好朋友，我喜歡讀書！
關(guān)于讀書的作文8
大作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，這話的確很有道理，通過讀書我開闊了視野，學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我在生活和學(xué)習(xí)上得到了很大的進(jìn)步。
媽媽說我很小的時(shí)候就喜歡看書，雖然不識(shí)幾個(gè)字，但我看起書來還是有模有樣的，常常把書翻的嘩嘩直響。慢慢的我長大了，對(duì)書的興趣也提高了起來，上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我買些帶插圖的圖畫書，《365夜故事》、《安徒生童話》、《西游記》、《民間故事》……不但陪養(yǎng)起了我愛看書的習(xí)慣，還讓我喜歡上了畫畫。上了小學(xué)后，我和書成了最好的朋友，我對(duì)小說有了濃厚的興趣，天天抱著書看，很快就看了不少的`書，記得我看的第一本小說書是狐貍姐姐寫的《二年級(jí)的小豆豆》，覺得特別的有趣�，F(xiàn)在的我更喜歡看知識(shí)性的書了，“動(dòng)物小說大王”沈石溪的《狼王夢》這本書讓我愛不釋手，看了一遍又一遍。漸漸地我又讀了其它作者的書，發(fā)現(xiàn)他們各有各的風(fēng)格，各人有各人的想法，看完之后發(fā)現(xiàn)每一本書都很精彩……現(xiàn)在我的書柜已擺的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亓�，全都是我看過的書，我的書朋友也越來越多。如果沒有了書我就像饑餓的老虎找不到食物；如果沒有了書，我就會(huì)像鳥兒沒有翅膀一樣。
書是人類智慧的源泉，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，我離不開讓我長知識(shí)長、見識(shí)的好老師——書。
關(guān)于讀書的作文9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言我們都不陌生，就是說人類只有靠書籍才能成長、進(jìn)步。
書帶我們遨游于書的海洋;書，是我們黑暗時(shí)的照明燈，幫助你在無助時(shí)指引方向。書是我們最忠實(shí)、最可靠的朋友，是它在你無助、寂寞時(shí)陪伴你，它總是默默地為我們奉獻(xiàn)著。當(dāng)我們開心時(shí)，它總會(huì)默默地為你高興;當(dāng)我們傷心時(shí)，它又會(huì)為我們排除心中的陰霾。
古人說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！弊怨乓詠恚还苷l都能毀在無節(jié)制的嬉戲上。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地去看書。
現(xiàn)在有許多人沒有閱讀的好習(xí)慣，通常讀書都是囫圇吞棗。但我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。
我們剛剛學(xué)過一篇課文《為你打開一扇門》。在課文中有句話：“一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’學(xué)位，他也只能是一個(gè)‘高智商的野蠻人’。”這句話就十分形象地寫出了一個(gè)人如果不讀書，就是對(duì)他自身的.修養(yǎng)與道德的不重視。
讀書，讓我享受生活，讓我放松自我，讓我樂在其中。
莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍且话谚�匙，打開照亮我心房的大門。是書籍帶給我無限的想象;是書籍讓我的生活豐富多彩;是書籍讓我在學(xué)習(xí)道路上一帆風(fēng)順;是書籍給我們的生活畫上了色彩。
我愛讀書，是書打開一個(gè)個(gè)謎語，是書為我打開了幸福的大門。
我愛讀書，更癡迷于讀書。
關(guān)于讀書的作文10
早上去學(xué)校時(shí)，我聽見以為女孩在叫我。我回頭一看，是我家樓下雜貨店的女孩。她問：“你是對(duì)面馬路那所學(xué)校的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖說我?guī)缀趺刻於伎匆娝�，但這可是第一次和她說話。她搖了搖頭，嘆著氣說：“有讀書的孩子真幸福，不像我，只能守著雜店了�！蔽乙幌戮豌读耍睦锖茈y受，可是又不知道怎么安慰她。原來，她是一個(gè)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的女孩，她很久以前想過，要考清華�？墒�，現(xiàn)在迎接她的種種失望。
我居住的地方是城市，想不到還有輟學(xué)的孩子。而且那個(gè)女孩和我同齡，我的心里更難過了。和她告別前，她還說，她終于鼓起勇氣和我說話了。還沒等我想好說什么，她就匆匆離去了。我的`心如同被刀割了一樣痛，想不到我去上學(xué)的身影居然無形中刺痛了她心中的痛恨。在她心中，我就是所謂有錢人家的孩子，如此的等級(jí)差距，讓她久久不敢和我說話，我真的很驚訝！我不能真正理解她的感受。
她是錯(cuò)過了，錯(cuò)過了最美好的青春，錯(cuò)過了該有的知識(shí)。但是，她還有明天，還有未來，我們衷心的祝福她……
關(guān)于讀書的作文11
讀書使人快樂，這句話我們都耳熟能詳，我們認(rèn)真閱讀，自然能體會(huì)到讀書的快樂。并且“書本是人類提高的階梯�！�
“鑿壁偷光”古代沒燈，小孩白天要干活，他為了晚上能看自己喜歡的書本，觀察到鄰居家燈光充足，就在墻上鑿了一個(gè)洞，正好可以照在書上，小孩就這樣天天都開心的看書。那時(shí)這個(gè)事跡被傳播開來，大家都紛紛的佩服他并向他學(xué)習(xí)。還有很多的事跡與愛書之人。
現(xiàn)今社會(huì)快速發(fā)展，愛讀書的人越來越少，圖書館坐下安靜讀書的人也越來越少，天天都非常的忙碌。
書的存在就是讓我們知道它的思惟去賞識(shí)它的心里，去閱讀它撫摩它與書做朋友；與書交心；與書暢游！
當(dāng)我們進(jìn)入校園最不貧乏的就是書的伴隨，書也是為很好的朋友，教員說過書是知心朋友，便是傾訴者也是傾聽者。心情不好的時(shí)候?qū)懴聛�，也或許可以在書中尋找快樂。
在讀書時(shí)代，對(duì)于書的利用也要有正確的見解，要在不忙時(shí)候看與自己相關(guān)的書本。無聊的時(shí)刻或許看看名人事跡，小說之類的'或許晉升自己的閱讀能力，又能打發(fā)時(shí)間又能提升自己，真是一舉兩得。
閱讀對(duì)我們一生都具有非常大的作用，在不同時(shí)代，不同階段看不同的書本，不僅對(duì)自己的身心有幫助，對(duì)我們的進(jìn)步也有幫助，還對(duì)我們的將來思惟，將來生活層次也非常有幫助。
在此我提議同學(xué)們?cè)谂c書交談中找到自己的謎底，不僅晉升自我進(jìn)修能力，閱讀能力，更重要在合理的時(shí)候看屬于自己的書，正確的去閱讀體味書本，閱讀帶來的快樂。
關(guān)于讀書的作文12
看完這本《失落的一角》，雖然簡短，但我悟出了許多大道理。
第一個(gè)——學(xué)會(huì)從黑暗中創(chuàng)造光明！故事的主人公本來是一個(gè)圓球，它失去了一角，所以它跑得很慢很慢。但它沒有因此而放棄。它可以偶爾停下來跟蟲兒說說話，可以讓蝴蝶停在自己的頭上，還可以一邊唱著歌：“喔，我要去找失落的一角，走遍天涯和海角，千里行不怕路迢迢，我要去找失落的一角……”一邊跑。
第二個(gè)——不要抱怨痛苦！故事的主人公有時(shí)候，它要忍受日曬，接著又是一場冰涼的`大雨；有時(shí)候冰雪把它凍僵了，接著太陽又出來替它暖身�？伤鼌s沒有絲毫抱怨。
第三個(gè)——朝著目標(biāo)向前進(jìn)！故事的主人公目標(biāo)就是把自己失落的一角找回來，因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，它才勇敢地翻過高山，越過沼澤。
第四個(gè)——世界上永遠(yuǎn)沒有十全十美！終于，故事的主人公從眾多角中找到了適合自己的一角。它成了一個(gè)完整的圓球。但它快得不能停下來跟蟲兒說說話，不可以讓蝴蝶停在自己的頭上，也不可以唱著歌：“喔，我找到了失落的一角……”因?yàn)樗蔀榱艘粋�(gè)完整的圓球。
最后，故事的主人公——那個(gè)完整的圓球，把那一角輕輕地放在地上，繼續(xù)和蟲兒說說話，繼續(xù)讓蝴蝶停在自己的頭上，繼續(xù)唱著：“喔，我要去找失落的一角……”
關(guān)于讀書的作文13
書，讀而孜孜不倦，持之以恒，便可領(lǐng)悟人生。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。凡與所學(xué)，皆成性格。誰能用讀書來充實(shí)自己，誰就會(huì)十分聰明，走得遠(yuǎn)，誰就能夠承受苦難，取得成功，可以讓幸�；畛隽硪环N精彩。
書，是寂寞是的一個(gè)伴侶，它會(huì)告訴你，怎么會(huì)不寂寞，收獲者永遠(yuǎn)不寂寞，學(xué)者永遠(yuǎn)不寂寞，藝術(shù)者永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，因?yàn)樗鼈儧]有無所事事，沒有游手好閑，沒有虛度光陰，沒有浪費(fèi)自己的生命。
書，是空虛時(shí)的一句充實(shí)的`話，它會(huì)讓你懂得人之所以能登上高峰，是因?yàn)樗麄儚奈唇K止，為什么一些人永遠(yuǎn)徘徊在低谷，那是因?yàn)樗麄円坏奖悴辉概^斗，而是呻吟連連，怨天尤人。
書，是你苦悶時(shí)的一個(gè)笑話，他會(huì)告訴你，有的人也曾苦悶過，但他們用希望的雙手撥開前方的黑暗，奔向光明。英雄、豪杰、偉人誰不曾苦悶？只不過他們沒有被沖向迷茫，而是努力向光明。
書，是你無聊時(shí)的一個(gè)話題，它會(huì)告訴你它從古至今所記錄的豐功偉績，他會(huì)告訴你人生應(yīng)怎樣度過，怎么去做一個(gè)有用的人，怎么去創(chuàng)造奇跡，怎么去取得成功，歷史會(huì)告訴你，每個(gè)人都是公平的，有的人在悲嘆人生苦短時(shí)，有的人卻成了永恒。
書，是閑暇時(shí)一本真正的書，它會(huì)讓你感到世界是如此之大，在空閑時(shí)，有的人采集知識(shí)，有的人卻用空白編織平庸。
書，能醫(yī)愚，能治窮，能致遠(yuǎn)。讓人學(xué)會(huì)怎么交友，怎樣去彰顯人生光輝價(jià)值……
關(guān)于讀書的作文14
書籍是人生忠實(shí)的伴侶，書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡，不同經(jīng)歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽在少兒圖書館給我辦了一個(gè)借書證，每周我們都會(huì)借幾本童話故事書回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)：在靜寂的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點(diǎn)狗、神奇的哆啦A夢……
我上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，每天像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，在這里，我不但認(rèn)識(shí)了許多字，還懂得了做人的.道理，通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯(cuò)誤。
今年寒假，我讀了一冊(cè)書，名叫《上下五千年》，這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。
讀書使我快樂，讀書讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書，因?yàn)槲易x書，我快樂。
關(guān)于讀書的作文15
任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣．作為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書中的酸甜苦辣．歸納成一句話，讀書是苦盡甘來．
在中國現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折．他們都認(rèn)為讀書好苦．的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒有自由，心里確實(shí)很難受啊！在我進(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著中考．老師，家長都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿．同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)．有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我．哎～～讀書真的苦�。�
讀書是苦，可苦過之后便是樂．這種樂是要自己慢慢去品味．那是一種激動(dòng)，高興，自豪～～當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀，你高興；當(dāng)你拿著第１名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪～～這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲．我也常體會(huì)到讀書的.快樂．比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績．這就是先苦后甜啊！
讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦．一時(shí)的苦能換來一世的快樂，這是很值得的．所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂．
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