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關(guān)于尋人啟事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于尋人啟事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于尋人啟事作文1
今天,作文課上,老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
第一,寫下媽媽的姓名、年齡。
可能是我們第一次寫這種作文吧,在課堂上,同學(xué)們互相交流,而有的人都不了解對(duì)自己無(wú)微不至的媽媽,還有一些同學(xué)寫出了性別和名字,但是年齡卻把他們難住了。
有的同學(xué)說(shuō):“我的媽媽今年好像又42歲了吧!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“我今年12歲,我媽媽估計(jì)有38歲了。”有的同學(xué)說(shuō):“我媽媽今年好像有39歲了!
老師又對(duì)大家說(shuō):“這個(gè)你們就先不要寫了,回家去問(wèn)問(wèn)你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印,比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣!
同學(xué)們都托著下巴,冥思苦想,勉強(qiáng)寫下了一兩個(gè)。老師問(wèn):“你們寫的是自己的.媽媽嗎?為什么我感覺(jué),你們寫出來(lái)的外貌特征,都好像一個(gè)人呢?”
班上沒(méi)人回答。
老師唉聲嘆氣,說(shuō):“你們還記得家長(zhǎng)今天穿的什么嗎?”
有的同學(xué)說(shuō):“今天媽媽上班走的時(shí)候,我還沒(méi)有起床。她總是輕輕的、慢慢的,不想打擾我的美夢(mèng)!
有的同學(xué)說(shuō):“你要是問(wèn)我哪個(gè)明星愛(ài)穿什么,我肯定知道。至于媽媽的打扮,我真的沒(méi)有注意過(guò)!
其實(shí),尋人啟事沒(méi)有寫成功,是我們不了解媽媽,因?yàn)槲覀兤匠2蝗リP(guān)注她。
用心去關(guān)注自己的媽媽吧,你會(huì)知道她為我們付出了多少。
關(guān)于尋人啟事作文2
一次作文課,老師讓同學(xué)們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
同學(xué)們聽了,都不知道該怎么寫。老師看了看同學(xué)們說(shuō):“還是我?guī)е銈儗懓桑 ?/p>
“第一:媽媽的姓名和性別,還有年齡。”老師說(shuō)。
同學(xué)們立刻拿起筆,刷刷刷地開始寫了。
中間有一位同學(xué)問(wèn)老師:“老師,我不知道我媽媽的年齡,那該怎么寫?”同學(xué)們立刻炸開了鍋,有的說(shuō):“我媽媽好像42了”!拔覌寢尩哪挲g我不是很清楚,好像38了吧!”……老師聽了說(shuō):“如果不知道媽媽的年齡的話,就寫個(gè)不知道!
老師又開始說(shuō):“第二:你們媽媽的體貌特征!
同學(xué)們有的說(shuō):“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記!边有的說(shuō):“我媽媽的腳有一顆黑痣。”……同學(xué)們嘰嘰喳喳的互相說(shuō)著。
第二寫完后,也該寫第三段了。
老師慢慢的說(shuō):“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋,拿的什么包!
這次的聲浪比以往更大了。有的`說(shuō):“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服。”老師回答他說(shuō):“那你就寫你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服。”
可是,媽媽經(jīng)常穿的衣服,很多同學(xué)竟然也沒(méi)有關(guān)注過(guò)。
今天的這個(gè)尋找媽媽的啟事,讓我們都知道了,我們對(duì)媽媽的關(guān)心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
關(guān)于尋人啟事作文3
前天,市里下令,無(wú)論在哪個(gè)角落里所張貼著種種廣告單、宣傳單等等,統(tǒng)統(tǒng)都要清楚干凈。由于這個(gè)原因,市里所有的清潔工都出動(dòng),開始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美的城市。
這天早上,媽媽吩咐我去買菜,我還不太情愿:這大冬天的,室外的寒風(fēng)會(huì)凍死人的,這么溫暖的客廳,我才不想離開呢?可“母命”不可違,我只好裹著一件羽絨服出去了。
寒冷的空氣彌漫著大街小巷,我這只“企鵝”,依然擋不住這把無(wú)情的'“雕刻刀”,路上隨處可見清潔工。無(wú)意間,我看見了一位年老的女清潔工,她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋,手背都被腫了!她在小心翼翼地撕著那些紙——廣告單。她動(dòng)作可麻利了:先把整張撕下來(lái),是沿著角一點(diǎn)一點(diǎn)、慢慢地撕下來(lái)。如還有剩殘?jiān),拿出平刀,刮個(gè)干凈,或涂點(diǎn)洗潔精在抹布上,然后擦在殘?jiān),再撕下?lái)。
這時(shí),我見她在一張紙前停下來(lái),手定格在那張紙前,仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒,嘆了口氣,放下手,推著垃圾車走了。咦,怎么不撕了?她忘了市里的規(guī)定了嗎?我很疑惑。
這會(huì)兒,又有一個(gè)清潔工走過(guò)來(lái)了,這是個(gè)年輕的女清潔工,看見同伴還剩一張紙沒(méi)撕,可能認(rèn)為同伴老眼昏花吧?正走過(guò)去,要撕下來(lái)時(shí),那位年老的女清潔工攔住了她,對(duì)她講了一番話,那位年輕的女清潔工竟然對(duì)年老的女清潔工豎起了大拇指。然后他們倆走了,去撕別的了。
我忍不住好奇,上前一看:這是一張尋人啟事,要找一位老人。我心中一陣感動(dòng)。
在這寒冷的冬日,一股暖流涌上我心頭……
關(guān)于尋人啟事作文4
姓名:冬姑娘
丟失地點(diǎn):冬天
特點(diǎn):
特點(diǎn)一:呼風(fēng)喚雪
當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候,他披著潔白的上衣,來(lái)到人間。她揮起她那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子,輕輕一甩,山坡上,小河里,草地上,房頂上……立刻換上潔白的盛裝,引的小朋友開心的在雪地上堆雪人、打雪仗,滑冰,玩得不亦樂(lè)呼,枝頭的小鳥蜷縮著身子三三兩兩的擠在一起相互取暖,它們交頭接耳好像在說(shuō):“好冷呀,好冷呀!春天什么時(shí)候才到呀!”
特點(diǎn)二:給動(dòng)物催眠
當(dāng)大雪覆蓋大地,冬姑娘就唱起美妙的搖籃曲。歌聲飄到森林里,刺猬揉揉眼睡著了,熊媽媽摟著孩子睡著了;歌聲飄到小河邊,青蛙打了個(gè)盹睡著了,小烏龜縮進(jìn)龜殼睡著了;歌聲飄到山谷里,蝙蝠抖抖翅膀睡著了,松鼠抱著松果也睡著了;冬姑娘輕輕地給它們蓋上溫暖的被子悄悄地離開了……
特點(diǎn)三:讓河水結(jié)冰
冬姑娘來(lái)到,輕輕揮一揮衣袖,小河立刻停止流動(dòng),瞬間把河面變成一面大鏡子,孩子們歡天喜地的從四面八方趕來(lái),有的`在河面上滑冰,有的在滑雪橇,笑聲,嬉鬧聲在空中回蕩,冬姑娘忍不住來(lái)到孩子們中間和他們一起游戲一起玩!
特點(diǎn)四:給大樹換冬裝
冬姑娘離開孩子,正要離去。忽然發(fā)現(xiàn)樹木還穿著黃色的秋裝,唉!一定是秋姑娘太馬虎忘記帶走了,于是冬姑娘又輕輕甩一甩衣袖,頓時(shí)北風(fēng)呼呼吹,頓時(shí)黃色的秋裝就不見了,冬姑娘朝空中灑下美麗的雪衣,為大樹穿戴整齊,然后心滿意足的離開了……
哎,要是你看見了她,一定要回復(fù)我哦!
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