我的拿手好戲作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
一開始我打籃球,完全是為了“帥”。后來(lái)當(dāng)我真正接觸籃球之后,就慢慢地喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。確實(shí),我也收獲了不少贊美。
在讀四年級(jí)的時(shí)候,我和爸爸去了一趟籃球館,在那里我遇到了我的老朋友,他說(shuō)要和我單挑,那時(shí)候我已經(jīng)覺得,自己的球技已經(jīng)不錯(cuò)了,便有點(diǎn)傲慢地說(shuō):“我這身體,你能頂?shù)米幔坎恍,還是算了吧?”他說(shuō):“不就是打籃球嘛?‘是騾子是馬,拉出來(lái)溜溜’才知道,對(duì)不對(duì)?”我說(shuō):“好啊,來(lái)吧!”我心想:終于到我大顯身手的時(shí)候了。
說(shuō)干就干,比賽一開始,“他”先持球,我剛上前面去,貼身防守,沒想到他一個(gè)變向,又快速地做了一個(gè)轉(zhuǎn)身,就把我給過(guò)掉了,我拼命地追趕著他,然而他并沒有直沖到籃下去上籃,而是直接干拔跳投,直接出手,球就這么干凈利落地進(jìn)到了籃筐里。我想:這么厲害!不行!再這么打下去,肯定得輸啊!一定是防得不夠緊。我就上前緊逼,結(jié)果我根本防不住他,背身單打,那超遠(yuǎn)的射程,還有那無(wú)解的過(guò)人技術(shù),他就是一個(gè)全能球員,我根本抓不住他的任何弱點(diǎn),被他打了一個(gè)5比0,直接把我給打懵了!搞得我尷尬不已。
這件事讓我知道了“人外有人,天外有天”,我戒驕戒躁,刻苦地練球,終于在五年級(jí)的時(shí)候加入了學(xué);@球隊(duì)。
加入籃球隊(duì)之后,才知道什么叫“苦”。以前我覺得打籃球么,就是做一些很帥的動(dòng)作和投籃而已。從我進(jìn)入籃球隊(duì)的.那一天開始,一切都變了,和我想的一點(diǎn)都不一樣,帶給我的只有痛苦和累,翹步、長(zhǎng)跑、俯臥撐、仰臥起坐,每一項(xiàng)都能把我給累垮,每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候,王老師總會(huì)和我說(shuō):“平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血"。就這樣,我在王老師的陪伴和訓(xùn)練中度過(guò)了一年。我的技藝越來(lái)越高。
從今年十月份開始,我們一場(chǎng)場(chǎng)比賽打下去,最后進(jìn)入決賽。我和隊(duì)友們相互配合,比賽打得十分辛苦,最后奪得了奎文區(qū)男子籃球聯(lián)賽第二名的好成績(jī)。
打籃球已經(jīng)成了我的拿手好戲,我將繼續(xù)將它發(fā)揚(yáng)光大,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
我的拿手好戲作文2
我的拿手好戲可謂與眾不同,那就是做木匠活。
木匠活看似簡(jiǎn)單,但是要自己操作起來(lái)卻十分困難。我爺爺是個(gè)工匠,各種活都會(huì)干。當(dāng)我提出要學(xué)木匠活時(shí),爺爺欣然答應(yīng)。一開始,爺爺教我如何鋸木頭,如何雕刻花紋,還手把手地帶我練習(xí)。我學(xué)得很快,不久便能夠獨(dú)立做一些小玩意兒了。
有一回,我在一部動(dòng)漫里看到了一名劍客手里握著一柄帥氣的西洋劍。我靈感突發(fā),要是我也有一柄這樣的西洋劍,那該多好。說(shuō)干就干,我跑進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里一番精挑細(xì)選,選出來(lái)三塊上好的木頭,把它們搬進(jìn)“辦公室”里。雖然這“辦公室”十分簡(jiǎn)陋,卻是我施展才華的地方。我先拿起鉛筆,在長(zhǎng)木條上仔細(xì)得畫出劍刃!稗k公室”里安靜極了,只有筆在木頭上發(fā)出的“沙沙”聲。筆在木頭上游蕩,時(shí)而飛快掠過(guò),時(shí)而緩慢移動(dòng),時(shí)而靜立不動(dòng),時(shí)而來(lái)回走動(dòng)。
一番涂改下來(lái),鉛筆頭已經(jīng)短了一截。接著,我取出鋸子把木頭搭在小方桌上,用腳踩住一頭,把鋸齒對(duì)準(zhǔn)要鋸開的地方,來(lái)回拉動(dòng)。家里的狗不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了,它的目光都聚集在我那上上下下的'手上,眼睛里還充滿了疑惑。我又取出刨子和刻刀,準(zhǔn)備將多余的部分去掉,好讓輪廓出現(xiàn)。我先將刨子平放在木條上,使勁一推,一條長(zhǎng)木屑就被推了下來(lái)了。用刨子刨木頭的感覺很奇妙,就像是在推一輛木頭輪胎的車。我用刨子小心地刨著,生怕刨錯(cuò)位置
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于完成了所有部件的制作。最后一步便是安裝,如果沒有耐心也不能成功。我找出幾根釘子,先把護(hù)手和手柄和在一起,用釘子固定,再將劍刃尾部一段較小的木頭插進(jìn)護(hù)手和手柄形成的卡槽里,用釘子橫穿三層木頭。最后經(jīng)過(guò)我的一番染色后,一柄西洋劍便完成了。
雖然這把劍做工并不精細(xì),卻十分結(jié)實(shí)。爺爺回來(lái)后,我把我的成品拿出來(lái)給爺爺看,爺爺稱贊到:“沒想到你小小年紀(jì)卻又一顆匠心了,以后一定能有一番作為!
工匠精神,會(huì)一直伴隨著我。
我的拿手好戲作文3
說(shuō)到拿手好戲,你可能想到非遺文化的繼承人,又或是雜技魔術(shù)等令人驚訝的表演。但我的拿手好戲,并非是這些讓人嘆為觀止的絕技,而是畫畫。
畫畫是一件看似簡(jiǎn)單輕松的事情,但是要把它做好,做絕,可不是很容易的。我很小的時(shí)候就喜歡畫畫,因?yàn)槟菚r(shí)也不能夠流利的交流,所以畫畫便成了我交流以及打發(fā)時(shí)間的工具。俗話說(shuō),一件事情做多了做久了,自然也就做絕了。雖然我的畫技還是很大的提升空間,但在我心中,它還是比較拿得出手的。
記得11歲初學(xué)素描時(shí),對(duì)于那些構(gòu)圖的基本知識(shí)我還是有一定了解的。有一次老師讓我們畫三個(gè)幾何形體組合時(shí),平時(shí)自信的我卻遲遲不知道從哪里下筆。好在經(jīng)過(guò)老師提醒后,我才開始了漫長(zhǎng)的繪制旅程。從觀察位置到起好線稿,從確認(rèn)受光與背光到涂完調(diào)子。完成一幅畫整整用了一個(gè)半小時(shí)。抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)大家都還聚精會(huì)神地畫著,于是我又低下頭進(jìn)行整理,我拿著不同型號(hào)的鉛筆,把橡皮切的尖尖的,努力尋找檢查畫面上的小錯(cuò)誤,在經(jīng)過(guò)一番修改后,我瞇起眼睛,把畫拿遠(yuǎn)看了一下:“嗯,還是不錯(cuò)!蔽倚睦锵搿@蠋煱盐覀兊漠嫈[在地上,讓我們自行點(diǎn)評(píng)。大家畫得有大有小,有實(shí)有虛,但在眾多畫作中,我還是覺得自己畫得更為突出。在我自信滿滿,認(rèn)為可以受到老師表?yè)P(yáng)時(shí),只見老師走了過(guò)來(lái),指著畫說(shuō):“這個(gè)十二面體的透視有問題,整幅畫的.構(gòu)圖都是錯(cuò)的!蔽覈樍艘惶s忙往前看,原來(lái)老師說(shuō)的是我旁邊的一幅畫,只是虛驚一場(chǎng)。
轉(zhuǎn)眼間,老師就指著我的畫娓娓道來(lái):“整體都非常好,明暗關(guān)系也都對(duì)了。只是要注意一下虛實(shí)關(guān)系,這張畫是較好的一幅了!崩蠋熆隙ǖ脑u(píng)價(jià)讓我長(zhǎng)舒了一口氣。
畫畫算是我的一項(xiàng)拿手絕活。雖然并不是每次都很順利,但總歸也讓我從中找到了樂趣,學(xué)到了知識(shí)。其實(shí)我認(rèn)為,當(dāng)你認(rèn)真做了一件事,做多了,并且可以從中找到樂趣,它已然無(wú)形中成為了你的拿手絕活。
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲雖不如炒菜實(shí)用,也不如武術(shù)可防身。但它也是雅人中的一雅:“棋”。
下棋,可鍛煉思考能力,無(wú)論是圍棋、跳棋、象棋、五子棋,我樣樣精通。在小區(qū)里,我已無(wú)人能敵,再也無(wú)一對(duì)手。我便隱藏真功夫,可這次,我這隱藏多年的“軍師”也要出去闖江湖了。
每一家棋館都有我的身影,沒人敢與我為敵。因此我千里迢迢跑到縣里有名的棋館,想找找新的對(duì)手?上У氖,那里的人都小看我,于是我找這里大名鼎鼎的“棋圣”對(duì)戰(zhàn)?善迨ヌ甙亮,不愿意與我這無(wú)名小卒作戰(zhàn)。周圍的人對(duì)他指手畫腳,說(shuō),“不會(huì)不敢吧。”“怕輸吧!薄捌迨グ捉辛。”他終于忍無(wú)可忍,答應(yīng)了。
比賽還沒開始,敵方就用惡狠狠地目光瞪了我方一眼。我方兵馬十分生氣,決定做一個(gè)“理發(fā)師”,給他剃個(gè)光頭。
比賽開始!一架鮮紅的大炮被跑到我家做客,沒辦法!我家兵馬太喜歡它了,便讓他有去無(wú)回!可在下一秒,又一位“不速之客”溜進(jìn)我家,將我的小兵送上西天。我一怒之下,將他的寶馬也送上西天,與我的小兵聊天、喝茶。一輛汽車跑到我方炮臺(tái)的旁,將我的炮損滅了。那輛車變成了我方的'重型通緝犯?伤缫褤P(yáng)長(zhǎng)而去。經(jīng)過(guò)一輪一輪的戰(zhàn)爭(zhēng),我的本領(lǐng)是打好基礎(chǔ),再反敗為勝,所以這局很容易勝利?蓴撤降钠迨ヒ膊皇前捉械,每一只棋子都敵我兩只。我方兵馬并沒有因此而氣勢(shì)大減,而是互相鼓勵(lì)。好在敵方因寡不敵眾而輸?shù)舯荣。旁邊的人都?duì)我豎起大拇指。這給棋圣不少打擊,但他應(yīng)該明白了:“做人不要自大,不然就不會(huì)有好結(jié)果。"
我更不敢自大,雖然是棋上談兵,但我知道,人上有人,山外有山,比我強(qiáng)的軍師還有很多很多。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,不要看它們很普通,要知道“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”啊!
我的拿手好戲作文5
俗話說(shuō):高手在民間。十八般武藝,樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞,有的高手是打籃球,還有的是包餃子。
那么,我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對(duì),你沒有聽錯(cuò),就是折紙。在暑假里,我喜歡翻翻折紙書,看到感興趣的就把它折出來(lái)。這不一走進(jìn)我的房間,你瞧!可愛的大熊貓,彈鋼琴的
小青蛙,還有漂亮的玫瑰簪……當(dāng)然,這些都是由一張張,折紙色折成的,通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折,也喜歡把它們組合在一起?创芭_(tái)上有著一串串的千紙鶴,它們姿態(tài)萬(wàn)千,有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛,還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著愛心,有的夾著大長(zhǎng)腿,有的夾著小巧玲瓏的水鳥。
我認(rèn)為折紙有三大好處,它不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力,還可以提升我的觀察能力,同時(shí)又能豐富我的想象力。在閑暇時(shí)光,折折紙也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。不過(guò)我的技術(shù),還有許多需要帶,近的地方,像水仙,三葉草和萬(wàn)壽菊,我還不會(huì)呢。
有一次同學(xué)請(qǐng)我給她折三層玫瑰和仙鶴,我毫不猶豫的'就答應(yīng)了。是啊,我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對(duì)折,又一方面,上一剪,下一粘,一直栩栩如生的仙鶴就出現(xiàn)在了我的面前。他好像在白起翅吧,邁起大長(zhǎng)腿,高傲的抬起頭,可愛的在跟我說(shuō)謝謝。還有玫瑰,它是由大中小三型號(hào)所制成的,一個(gè)包著一個(gè),是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個(gè),把它放在一邊,接著又做出了大號(hào)和中號(hào),把它們一層一層的套在一起,這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué),她端詳一陣后他贊嘆地說(shuō):高,實(shí)在是高,這仙鶴感覺就是要高飛了,咦,玫瑰不應(yīng)該是三層的嗎?我定睛一看,原來(lái)是我忘記把最小的那一朵放進(jìn)去了,于是我連忙把它送回家中。
百尺竿頭更進(jìn)一步,看來(lái)我需要努力提升自己的技術(shù),也不能驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜舐,希望我能?jiān)持折紙,豐富自己的課余生活,提高觀察力,動(dòng)手能力,想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!
我的拿手好戲作文6
唱歌,跳舞,rap,籃球,玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲,我的拿手好戲是轉(zhuǎn)筆。自從我看到一個(gè)轉(zhuǎn)筆的小視頻,我就對(duì)轉(zhuǎn)筆產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定開始學(xué)轉(zhuǎn)筆,央求著媽媽給我買轉(zhuǎn)筆。經(jīng)過(guò)就“九九八十一難”轉(zhuǎn)筆終于到手了。我拿到轉(zhuǎn)筆后,看了半天,也不會(huì)轉(zhuǎn),拿著看了半天。突然,我靈機(jī)一動(dòng),可以從網(wǎng)上找視頻學(xué)習(xí)啊!我搜到一個(gè)播放量很高的視頻,我緊盯著屏幕,一個(gè)步驟都不敢漏掉,耳朵豎起聽著老師每一個(gè)字。可剛剛學(xué)一會(huì)兒,就開始跟不上節(jié)奏了,當(dāng)我想第三步時(shí),視頻已經(jīng)到了第四步,停一下,琢磨琢磨,我跟著視頻練了一步又一步。時(shí)間好像停止了,我倆到一個(gè)獨(dú)立空間,只有我、手法和筆。時(shí)間一分一秒過(guò)去,不知不覺,視頻被我放了30多次,最后一遍結(jié)束時(shí),轉(zhuǎn)筆不再那么陌生了,我能勉強(qiáng)轉(zhuǎn)出幾個(gè)招式。
我有點(diǎn)不可思議,我竟然做到了,我有點(diǎn)激動(dòng),也有點(diǎn)嘚瑟,這可是我靠自學(xué)來(lái)的招式啊!后來(lái),我對(duì)轉(zhuǎn)筆的熱情越來(lái)越高,非常享受轉(zhuǎn)筆在我指尖把玩的感覺,我每天都會(huì)努力作文的復(fù)習(xí)這幾個(gè)基礎(chǔ)的招式,也找到了很多技巧。努力沒有白費(fèi),我每天都在練,后來(lái)我自己自創(chuàng)了一個(gè)招式,先中指和無(wú)名指遞給食指,再在大拇指背上轉(zhuǎn)一圈……把自創(chuàng)的招和學(xué)到的招慢慢融合在一起就非常順了,也非常炫酷。筆在指尖來(lái)去自如的感覺真好。
剛好班上這幾天是我們玩的一個(gè)才藝小比賽,我躍躍欲試的報(bào)了名,心想,我終于可以展示我的拿手好戲了!在表演的前一天晚上,我開始緊張了,心里害怕這要是筆轉(zhuǎn)掉了,或忘了招和招中間連接的時(shí)候,失誤了怎么辦。該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的,全班人的目光全部聚集在我的身上,我更加緊張了。我深吸一口氣,便開始轉(zhuǎn)了起來(lái)。在我熟練的`手法下,體現(xiàn)出我每天刻苦練習(xí),學(xué)習(xí)的用心了。
表演完后,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,每個(gè)課間都有人找我學(xué)轉(zhuǎn)筆,我還在班上成立了一個(gè)轉(zhuǎn)筆班,有更多的人來(lái)找我學(xué)了。轉(zhuǎn)筆,我的朋友,你讓我體會(huì)了刻苦鉆研的樂趣,也讓我感受到了成功的喜悅。成功不是偶然的,通過(guò)努力換來(lái)的成功將是我一生的財(cái)富!這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人是唱歌,有的人是書法,有的人是做飯。而我的拿手好戲就是街舞。
街舞不像中國(guó)舞,中國(guó)舞要求百分之百的標(biāo)準(zhǔn)舞姿。而街舞則是百分之五十的動(dòng)作和百分之五十的感覺。
第一次接觸街舞是幼兒園大班。那時(shí)我什么舞蹈都不會(huì),跳起來(lái)和“小丑”似的。學(xué)一個(gè),忘一個(gè)。而現(xiàn)在,我已有了六年的功底,已經(jīng)可以把街舞動(dòng)作跳得帶有節(jié)奏感。
街舞豐富了我的業(yè)余生活,給我清淡無(wú)味的生活增添了五彩繽紛的色彩。記得那一次,我到省里比賽,先是預(yù)賽,我再?zèng)_進(jìn)決賽,然后是省級(jí)比賽,是多么地艱辛。俗話說(shuō)得好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”省級(jí)比賽開始時(shí),我們每個(gè)人都用盡全力,把最好的舞姿展現(xiàn)出來(lái)。最終,功夫不負(fù)有心人,我們以金獎(jiǎng)的好成績(jī)收官。
還有一次,是學(xué)校的“文化藝術(shù)節(jié)”。正當(dāng)老師在猶豫選誰(shuí)去獨(dú)舞比賽時(shí),全班人都指向我,那時(shí)我也非常震驚,心想:為什么大家都推薦我呢?其他兩個(gè)跳街舞的也不錯(cuò)!但看到其他兩個(gè)跳街舞的.也一起推薦我,我瞬間明白了,因?yàn)槲业慕治璨坏珓?dòng)作跳得正確,而且有一種酣暢淋漓的感覺。
到了文化藝術(shù)節(jié)那天,我按時(shí)來(lái)到小劇場(chǎng),換好服裝化好妝。我在彩排時(shí),心里默念:“千萬(wàn)不要抽到一號(hào)!老天!保佑我別抽到一號(hào)!”可是,希望越大,失望就越大,我還是抽到了一號(hào),我還真是手背。
當(dāng)主持人說(shuō)到請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)表演時(shí),我的心跳迅速加快,雙腿發(fā)抖。當(dāng)音樂響起時(shí),我想到了大家的祝福,于是我燃起了斗志,把每個(gè)動(dòng)作做得完美無(wú)缺。最后,主持人公布成績(jī)時(shí),我的心七上八下,忐忑不安。當(dāng)主持人喊道:“一等獎(jiǎng):一號(hào),五號(hào)、七號(hào)!蔽宜查g跳了起來(lái),一蹦三尺高,似乎忘了自己在何處。
這就是我的拿手好戲。因?yàn)樗屛叶昧耸郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。
我的拿手好戲作文8
月光下的夜晚,很靜,一陣陣悠揚(yáng)的小提琴聲飄出了窗外。我的手指在烏黑的指板上靈活地舞動(dòng),像是在跳芭蕾,右手持著弓一前一后游刃有余地拉動(dòng)琴弦,我的思緒也隨著琴聲飄向遠(yuǎn)方……
小時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),我見識(shí)到了一位音樂大師的表演。那動(dòng)人清脆的曲子和圓潤(rùn)厚重的音樂將我深深地吸引了。于是,我萌發(fā)出了學(xué)習(xí)小提琴的想法。在剛開始學(xué)的時(shí)候,琴聲在我這就像是鋸木頭,手指也被琴弦硌得生疼,但經(jīng)過(guò)我的努力練習(xí),一首首《化碟》《鴻雁》《我的祖國(guó)》等曲子被我逐一攻破,我的技術(shù)也越發(fā)變得好起來(lái)。終于,我有了一次展示自己的機(jī)會(huì)。
當(dāng)我站在大帷幕后面,聽到舞臺(tái)下面觀眾們熱烈的掌聲,我的心情是既緊張又激動(dòng),但手一摸到與我奮戰(zhàn)多年的那位老朋友——小提琴時(shí),我卻又不那么緊張了。
“下面有請(qǐng)馮義卓為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏《梁山伯與祝英臺(tái)》,大家掌聲歡迎!”主持人報(bào)出我的節(jié)目,同時(shí)又對(duì)我微微地笑了笑,使我“砰砰”跳的心平靜了些許,在硬邦邦的臉上有了一絲表情。
我手持小提琴和琴弓,大步流星地走向舞臺(tái)中央。頭頂?shù)臒艄鈱⒃酒岷诘膱?chǎng)館照得如白晝一般,望著臺(tái)下人頭攢動(dòng)的`觀眾席,我原本緊張的心情平靜了。前奏曲響起,我將小提琴托在肩頭,望著臺(tái)下沖我招手的姐姐和媽媽,我又仿佛回到了在家練琴時(shí)的快樂時(shí)光。悠揚(yáng)的琴聲在木質(zhì)的共鳴箱中發(fā)出,我輕輕地閉上了眼睛,全然忘記了時(shí)間的存在,我越拉越激動(dòng),越聽越亢奮,仿佛置身梁祝之間愛情故事之中......
一曲終了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我摸摸后背,汗水已經(jīng)浸濕了白襯衫。媽媽和姐姐沖到我跟前激動(dòng)地抱著我,開心地笑著,觀眾們大聲吶喊,有的吹著口哨,有的感嘆不已......
月光如水,臥室里繼續(xù)飄蕩著我悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲,學(xué)習(xí)它很簡(jiǎn)單,只要一把琴和一柄弓,只要不懈的努力。
這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會(huì)了我一門才藝,更是教會(huì)了我臨危不懼和努力奮進(jìn)的精神,正所謂“只要功夫深,鐵杵磨成針”!
我的拿手好戲作文9
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)能文能武,什么做菜、畫畫、下圍棋,總有模有樣,我的絕活是看起來(lái)容易做起來(lái)難的轉(zhuǎn)筆。
在一次上完補(bǔ)習(xí)班后,我正在邊走邊練習(xí)轉(zhuǎn)筆,這時(shí)有一位同學(xué)走過(guò)來(lái),眼睛瞪得大大地:“你會(huì)轉(zhuǎn)筆?!”“我不久才學(xué)會(huì)的,讓我給你展示一下,看看我什么招式都會(huì),你想看什么我都可以給你表演!蔽襾(lái)了精神,那么先來(lái)個(gè)最基礎(chǔ)的走樓梯,讓筆從右手大拇指挨個(gè)傳下去,然后回轉(zhuǎn),從小拇指轉(zhuǎn)到無(wú)名指,再轉(zhuǎn)到中指又回到食指,重復(fù)如此,筆轉(zhuǎn)得越來(lái)越快,漸漸發(fā)出了像是風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲。
我覺得這樣太單調(diào)了,應(yīng)該再來(lái)一個(gè)“旋風(fēng)回位”,于是我先走樓梯到小拇指,然后使勁兒旋轉(zhuǎn),跳過(guò)無(wú)名指、中指到食指夾住,最后再向上拋一下,再接住。完美的“旋風(fēng)回位”完成,那位同學(xué)驚嘆不已,嘴巴都快合不攏啦!隨后又來(lái)了幾位同學(xué)圍觀,玩到這里,我盤算著,再使用一個(gè)拋接回轉(zhuǎn),這個(gè)拋接回轉(zhuǎn),難度在于一不小心筆就會(huì)掉到地上,我可是練了一個(gè)星期才接住的。我集中精力,拿起筆往上一扔,迅速地準(zhǔn)確用小拇指接住。再一根一根手指地回轉(zhuǎn),要轉(zhuǎn)到食指,然后直接跳過(guò)中指再轉(zhuǎn)到大拇指,讓中指和食指轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),最好別停下。同學(xué)們看著我的'筆在手中連續(xù)翻飛,花樣百出,連連叫絕。小于看完我的表演后驚呼:“你的筆轉(zhuǎn)得好帥啊!”還有人大喊:“哇,你可以教我嗎?太酷了!”
其實(shí)我本來(lái)是不會(huì)的,是在一天下課后,我的朋友楊道為自愿教我轉(zhuǎn)筆。當(dāng)天晚上我閉門苦練,失敗了不知多少次,直到練到熟練為止,終于功夫不負(fù)有心人,我才學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆。
自從那件事以后,我就自取名“轉(zhuǎn)筆何”,最后我終于趕上了我們班的轉(zhuǎn)筆大王,連他都夸我,他學(xué)了幾個(gè)月,我轉(zhuǎn)幾天就會(huì)了。我一定要更加努力,使我這個(gè)酷酷的綽號(hào)保持下去。
我的拿手好戲作文10
有的為了陶冶情操去學(xué)習(xí)鋼琴,有的為了強(qiáng)身健體去學(xué)習(xí)游泳……而我則為了鍛煉反應(yīng)力去學(xué)乒乓球。
在小時(shí)候看到那些在比賽中大展身手的乒乓球員,我不禁眼熱,模仿他們的動(dòng)作,漸漸的,我喜歡這門運(yùn)動(dòng)了。父親帶我去乒乓球館,讓我見識(shí)了真正的訓(xùn)練,才知道自己不過(guò)是“三腳貓功夫”,于是,我開始了我的訓(xùn)練之旅,現(xiàn)在,也成為了小朋友口中的“高手”。但一次比賽,讓我名聲大振。
“叮”口哨聲響了,我們一齊看著館長(zhǎng),等待他發(fā)令,“同學(xué)們,明天我們有一場(chǎng)比賽,要考驗(yàn)?zāi)銈兊哪芰,第一名有?jiǎng)勵(lì),加油!”館長(zhǎng)的一番話,讓我們十分沸騰,個(gè)個(gè)精神飽滿,爭(zhēng)先恐后地跑去報(bào)名,“這可是我大好機(jī)會(huì),是時(shí)候大顯身手,讓別人仰慕我了。”我邊想邊跑去報(bào)名。
在后來(lái)的`時(shí)間里,我更加努力的練習(xí),只為了比賽。
比賽當(dāng)天,我大步流星的走入賽場(chǎng),認(rèn)真地打比賽,由于我高超的技術(shù),成功進(jìn)入了總決賽。
對(duì)手是個(gè)練了兩年多的大哥哥,看到對(duì)手這樣高大,我不禁抖了抖,但還是硬著頭皮上了。在進(jìn)攻時(shí),我有時(shí)向左打,有時(shí)向右攻,有時(shí)把球高高地挑起來(lái),有時(shí)又把它狠狠地扣在桌子上。在最后一球時(shí),我又用了一個(gè)小套路:球拍向左斜,把球高高揚(yáng)起來(lái),在球和球拍接觸的一剎那,把球拍向右打,讓對(duì)手接不到,對(duì)手被我打得氣喘吁吁,只好大呼投降,我一蹦三尺高——因?yàn)樽约捍蜈A了對(duì)手。
第二局時(shí),對(duì)手有了經(jīng)驗(yàn),再加上我因?yàn)榈谝痪值膭倮麤_昏了頭腦,讓他扳回了一分。
“決勝局了,不能再掉以輕心了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我沉住氣,想起了教練教給我的絕招,雖然不多,但打敗他綽綽有余,把對(duì)手打得滿地找牙,看到了對(duì)手那驚訝的表情,像在說(shuō):“這個(gè)對(duì)手好厲害!
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,我十分嚴(yán)肅,但心里十分開心,當(dāng)教練為我頒發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí),我笑了,教練也笑了……
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有一個(gè)自己最拿手的本領(lǐng)。有的人最拿手本領(lǐng)是挑西瓜,有的人最拿手的本領(lǐng)是捏泥人……而我最拿手的本領(lǐng)是炒菜。
平時(shí)媽媽天天都為我們一家四口炒菜,每當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候,我總時(shí)在一旁看著,時(shí)間一長(zhǎng),我漸漸的也掌握了炒菜的經(jīng)驗(yàn),還學(xué)會(huì)了很多道菜的'做法。
周日,媽媽外出辦事,我自己一個(gè)人在家,媽媽走時(shí)告訴我她會(huì)下午才能回來(lái),還叮囑我好好完成作業(yè)。我一項(xiàng)一項(xiàng)的把作業(yè)寫完了,一看鐘表已經(jīng)下午2點(diǎn)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽辦事回來(lái)了,現(xiàn)在媽媽十分疲備。我想:“媽媽都是為了我,現(xiàn)在媽媽這樣累,我也得替媽媽分擔(dān)一些了!庇谑,我決定為媽媽炒一道菜。
我來(lái)到冰箱旁,看見冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材,心頭突然浮現(xiàn)一個(gè)想法——青椒炒山藥。對(duì),就是青椒炒山藥。說(shuō)做就做,我把冰箱里的山藥和青椒拿出來(lái),放在水龍頭下沖洗干凈,洗凈后,我拿起一根山藥,用剝皮刀剝?nèi)ネ馄,剝皮時(shí)一定要抓穩(wěn),因?yàn)樯剿巹兤ず髸?huì)滲出很多很滑的粘液,要是一不小心就會(huì)滑落。剝完皮后,把山藥放在水里,用水把粘液洗干凈,再用菜刀切成小片放在盆里備用,再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝?nèi)テで谐尚《畏旁诓税迳蟼溆谩?/p>
食材準(zhǔn)備好了,就開始炒了。我把電炒鍋插上電,放入油,等油溫變高時(shí),放入蔥,翻炒1分鐘。再放入青椒進(jìn)行翻炒,炒到五分熟時(shí),放入山藥片進(jìn)行翻炒,炒五分鐘后。加入五毫升水,再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右,菜已經(jīng)九分熟,這時(shí)山藥片也熟了,但也不會(huì)破碎。我把菜盛在盆子里,端上了桌了。媽媽看見后十分高興的說(shuō):“兒子長(zhǎng)大了,能為我分擔(dān)了。”我露出了甜甜的笑容。
這就是我的拿手好戲,通過(guò)這件事我明白了:“平時(shí)要多為父母分擔(dān)一些做一些自己利所能及的事,做一個(gè)孝順的孩子。
我的拿手好戲作文12
開學(xué)不幾天,白老師先說(shuō):“星期四有社團(tuán)活動(dòng),有樂高社團(tuán)、有畫畫社團(tuán),有魔方社團(tuán),還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說(shuō):“按名次報(bào)名。”我排在第七名。老師念到了我的名字,我站起來(lái)說(shuō):“老師,我報(bào)樂高!崩罾蠋煱盐业拿謱懺诹藰犯呱鐖F(tuán)的表格里。
今天星期四有社團(tuán),聽到這個(gè)消息,我眉開眼笑。下午,上第三節(jié)課時(shí),我連續(xù)幾次問老師:“什么時(shí)候上社團(tuán)?”老師知道我焦急的心情,可他故意開玩笑地說(shuō):“我問過(guò)了,今天就不上社團(tuán)了!蔽乙幌伦鱼蹲×,心里像是被潑了一盆涼水一樣,真怕不上社團(tuán)。
終于熬到了第二節(jié),下課了,我們都上了廁所,回來(lái)時(shí),老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開始了。
我來(lái)到了樂高社團(tuán)活動(dòng)的教室,只見老師拿來(lái)了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒,我和王朝陽(yáng)一起拼。
王朝陽(yáng)拼得很快了,有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步,我眼疾手快地找積木,可是有一個(gè)長(zhǎng)方形的積木,我卻沒有找到了。王朝陽(yáng)一眼就看見,急忙拿起來(lái)。此時(shí),我感到自己太笨了,連個(gè)積木都找不到。王朝陽(yáng)看穿了我的心思說(shuō):“你不要放棄了!蓖醭(yáng)故意說(shuō):“這個(gè)地方不會(huì)拼。”于是我也幫王朝陽(yáng)拼上了,心想,每個(gè)人都有自己的不足,不然我和王朝陽(yáng)換一下,我拼他找。我跟王朝陽(yáng)說(shuō)了這個(gè)想法,王朝陽(yáng)爽快地答應(yīng)了。
這次王朝陽(yáng)找得也很快,我還是有點(diǎn)慢,我感到了自己的不足。王朝陽(yáng)看透了我的心思,用安慰的`口氣說(shuō):“以前跟爸爸一起拼積木,跟你一樣也想放棄,可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!蓖醭(yáng)說(shuō)完,我一聽,也有點(diǎn)道理。有很多方法來(lái)拼積木,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木,于是,我向王朝陽(yáng)說(shuō)了這個(gè)方法。王朝陽(yáng)很贊成,說(shuō):“這樣我們就可以最快拼完了!蔽覀兂藙僮窊,終于我們?nèi)缭敢詢敚@得了第一名。我和王朝陽(yáng)興高采烈地拍手。
我喜歡樂高,它至今成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
音樂是溝通心靈的橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落開始,我似乎與音樂結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)音樂響起,我的心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動(dòng),靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華,仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。
因?yàn)橐魳,讓我喜歡上了唱歌。說(shuō)起為什么喜歡,那我的話就多了!《無(wú)羈》是陳情令的片尾曲,我也非常喜歡聽,《無(wú)羈》有四個(gè)版本,每一個(gè)版本都能給人不同的感受。因?yàn)橥跻徊┆?dú)唱版更使我喜歡音樂,喜歡唱歌。他唱的《無(wú)羈》是低沉的嗓音。和肖戰(zhàn)明朗的高音形成了鮮明的對(duì)比。真所謂“澤世韻含光,逢亂必出聲名場(chǎng)!”
為了唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌,我每天早上起床喝一杯水,中午喝一杯水,中途可以再喝兩杯,下午最起碼喝三杯,晚上一杯。經(jīng)常也會(huì)吃水果,潤(rùn)喉嚨。每天放學(xué)時(shí),我總會(huì)哼著小調(diào),慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后,老師總會(huì)留十分鐘給我們放幾首歌聽。我也會(huì)跟著節(jié)奏唱起來(lái),有時(shí)候總會(huì)融入自己的`感情,歌中悲傷,我也會(huì)跟著悲傷,歌中歡快,我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。這應(yīng)該就是對(duì)音樂的癡迷吧!
一次,我給我自己布置了一個(gè)任務(wù)。要會(huì)唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著調(diào),但是慢慢唱就會(huì)跟著節(jié)奏了。但是,棘手的是高潮有點(diǎn)難唱,聲音也不到位。但是這并沒有讓我放棄,我一句一句試唱,掌握著方法。終于功夫不負(fù)有心人,我終于能跟著節(jié)奏感唱了,雖然我唱不出像王一博那樣有味道,唱不出那種年少時(shí)藍(lán)忘機(jī)忘記對(duì)“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問靈十三載,等一不歸人”的感覺。但是我明白,我沒有放棄,沒有拋棄。相反,我正在努力,我正在盡力。我希望我能像他那樣努力,奮斗,堅(jiān)持,不拋棄,不放棄的精神。不服輸!因?yàn)槲遗,因(yàn)槲蚁氤晒,所以想做到“只知道勝者為王,不懂什么是年少輕狂”的氣概!
音樂的律動(dòng)是無(wú)律動(dòng)不生活,盡情跟著生活的節(jié)奏律動(dòng),以激勵(lì)現(xiàn)在的年輕人努力追夢(mèng),努力拼搏,希望音樂能讓我們?yōu)閴?mèng)想努力前行,無(wú)畏悲傷,向陽(yáng)而生的青年,愿你聽了音樂后以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
只要努力,就會(huì)有成果;只要奮斗,就會(huì)盛出一片輝煌;只要堅(jiān)持,總會(huì)達(dá)到目標(biāo)。我的音樂之旅,我的拿手好戲,就從音樂出發(fā)。
我的拿手好戲作文14
人人都有自己的拿手好戲,人人都有自己從不外傳的獨(dú)門秘籍,而我的拿手好戲就是釣魚了。這都是源于我的爺爺他經(jīng)常在周末時(shí)出去釣魚,而我有一次說(shuō)“我也想出去釣魚!睜敔斒指吲d,同意了。我在釣魚的時(shí)候就深刻的體會(huì)到了其中的樂趣,于是向爺爺請(qǐng)教釣魚的方法,我的釣魚技術(shù)越發(fā)熟練了。
這天我又和爺爺一起去釣魚,我提上工具箱來(lái)到釣魚基地,這里有不少大大小小的水塘,里面的魚也不少,昂刺魚、羅非魚、草魚、鱔魚……我向水塘跑去,放下手中的椅子坐下,打工具箱,將魚竿一節(jié)一節(jié)裝好,把一把一根像頭發(fā)絲兒細(xì)的魚線穿在魚竿上,再將一個(gè)閃亮的鉤子穿在魚線上。在一切都準(zhǔn)備好之后,我取下一小塊魚餌,將它掛在了鉤子上,只見我把魚線甩到身后,再把魚竿使勁往前方一打,魚鉤也跟著魚線飛了出去。在差不多20米外落在了水里,濺起了一陣?yán)嘶,泛起了陣陣波紋。這時(shí)我身后路,這時(shí)我身后路過(guò)的大人看到我甩的鉤子,不禁贊嘆:“這個(gè)小伙子鉤子甩得好遠(yuǎn)啊,我可能都辦不到,這真是潛力無(wú)限啊”。而我并沒有反應(yīng),生怕那魚漂動(dòng)了,我卻沒看見。而那人也在我身旁站著看我釣魚,我并不理睬,就這樣一直等著。
這時(shí)間十分漫長(zhǎng),我也是用雙眼靜靜的注視著魚漂,紋絲不動(dòng),在我的眼里時(shí)間仿佛慢了下來(lái),鳥兒飛過(guò)湖面時(shí)倒影都清晰可見。這時(shí)我旁邊的人終于忍不住了說(shuō)“這個(gè)小伙子耐力真是太強(qiáng)了,太厲害了!”我聽到那贊揚(yáng)的聲音,心中的自豪與喜悅感油然而生。突然,魚漂一動(dòng),我瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái),以自己最快的速度將雙手一抬,魚漂浮出水面,魚鉤上掛著一大條草魚,他還在努力掙扎著,我又用力的將魚竿一移,把草魚掉了上來(lái)。我又繼續(xù)重復(fù)剛才的動(dòng)作,繼續(xù)釣魚。
這次我一共釣到了兩條草魚,一條羅非魚。在我正準(zhǔn)備收拾東西回家時(shí),發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)路人還沒有走,還沒回過(guò)神來(lái),過(guò)一會(huì)那人醒過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小伙子你這釣魚技術(shù)真是了不得啊!”我平靜的.說(shuō):“謝謝,不過(guò)這世界上的高手多了去了,比我厲害的有很多!蹦侨它c(diǎn)了點(diǎn)頭。我提上我的工具箱走了。
在釣魚這件事中我懂得了許多道理,而最深刻的就是我認(rèn)為天才與普通人之間就只有一步之差,那一步就是人在做任何事時(shí)的堅(jiān)持。
我的拿手好戲作文15
人人都有拿手好戲,像我的奶奶很會(huì)挑菜,只要用手摸上一摸,菜的好壞立刻就能感應(yīng)出來(lái);像我爸爸很會(huì)吹口哨,嘴一嘟成o型,什么都能哼出來(lái);最厲害的是我的一個(gè)姐姐,無(wú)論魔方轉(zhuǎn)的有多亂,只要經(jīng)他的手一擺弄,立刻變得規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊,令人驚嘆,而我的拿手好戲雖不驚人,卻是一個(gè)實(shí)用的招,那就是用廣告紙疊成紙盒。
我的拿手好戲,是爸爸教我的,將長(zhǎng)方形廣告紙對(duì)折兩次,再壓成房子形狀,最后固定一下再撐開,一個(gè)十分精致的`小紙盒就展現(xiàn)在你面前。我一收到廣告紙,就這樣變廢為寶。因此,我不但積攢了很多紙盒,同時(shí)也把折法熟記于心。
記得有一次在過(guò)年時(shí),家里要來(lái)很多客人,爸爸媽媽忙碌極了,就是煮螃蟹又是蒸魚,又是炒大蝦。我正在桌子上擺碗筷,一邊望著桌上的豐盛大餐,一邊思考著,嗯,這飯菜真不錯(cuò),就是碎骨頭,渣渣太多了,吐在桌子上確實(shí)不太文雅,咦?我為什么不把我珍藏已久的紙盒拿出來(lái)分享一下?正好展示一下我的拿手好戲!忽聽一陣敲門聲,客人們都來(lái)到了。我忙按剛才計(jì)劃好的拿出一整袋的紙盒,給每人發(fā)了一個(gè),大家這下子方便多了,每人吃完飯只需扔下紙盒就可以了,不用再擔(dān)心碎渣、魚刺、骨頭等問題以及收拾的問題了。有客人說(shuō),“這紙盒真便捷,不但節(jié)省了廣告資源,還解決了吃飯的常見問題,一舉兩得,做的人一定心靈手巧!甭牭竭@話,我心里美滋滋的,而爸爸媽媽也用贊許的目光望著我。這時(shí),一位阿姨從包里掏出一張廣告紙遞給我說(shuō),“小姑娘,這是我來(lái)時(shí)別人發(fā)給我的,幫我疊一下吧,我想看看。好嗎?”“當(dāng)然可以!”我大方的接過(guò)紙,三下五除二的把它像魔方一樣又折又壓又轉(zhuǎn),馬上疊好,阿姨贊嘆道:“做的真好!”
這就是我的拿手好戲疊紙盒,別看它微不足道,卻很環(huán)保呢!
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