讀者作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀者作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀者作文 篇1
中午吃完飯，爸爸媽媽帶我來到了浦東圖書館。
圖書館里面空間非常大，一層是辦證處，二層是少兒圖書館，三、四層是普通文獻借閱部，還有五、六層和地下一層沒有去過，不知道是什么用處。
爸爸媽媽帶我來到辦證處，先給我辦了一張讀者證，辦證速度很快，填了一張表就完成了，我拿到了我的第一張讀者證，據(jù)說這個證可以全市通用呢。爸爸媽媽也各自辦了一張讀者證，他們也很喜歡這里，想要經(jīng)常來這里讀書。
接著，我們來到了二層的圖書館，這里面的座位已經(jīng)全部坐滿了，我們來的時候，正好有一個小朋友離開，我就坐在他的`座位上，開始了我自己的閱讀之旅。書架上書很多，我挑選了幾本科學(xué)知識相關(guān)的書籍，媽媽陪著我一起看。我覺得這幾本書我都很喜歡，就先借這幾本吧。圖書館的工作人員告訴我，我們可以自助辦理借閱手續(xù)，非常簡單快速。我把書放在自助借閱機器上，機器自動識別出了我借的幾本書，并且在我的讀者證上記錄了借閱手續(xù)，真方便！
后來，我們又來到了三層和四層，這里也是書的海洋，閱覽室里都坐滿了人，空間很寬敞，我們一家都很喜歡這里。只是今天時間不夠了，我們只好下次再來這里好好的探索了。
讀者作文 篇2
萬千世界，蕓蕓眾生。再找出一個與他、她或它一樣的事物，恐怕很難吧！確切的說，應(yīng)該是沒有可能。
落葉，飄落在我的肩上，像一只枯黃的蝴蝶，用手輕輕拈來一看，清晰的紋路像一條條生命線，可更像是無數(shù)條人生道路。枝干是做選擇的基礎(chǔ)，分支便是任你選擇的選項，如同數(shù)學(xué)題中的“A、B、C、D”一樣，或許是單選，或許是雙選�？蔹S的葉肉細胞已完全失去了活性，這片葉的生命就此結(jié)束�？墒牵�(dāng)它落入土中時，仍活在奉獻的精神之中。于是我學(xué)起了黛玉葬花，將這片葉埋入土壤之中。細細回想它的樣貌，似曾又多了些什么讀不懂的地方。但凡要完全讀懂一片葉也是不容易的，畢竟它是獨一無二的。
玫瑰花瓣，給人浪漫溫馨的感覺。當(dāng)她還凌立于枝頭之上時，光滑的曲面，鮮艷的層次，小巧的玲瓏，仿佛是最唯美的`。當(dāng)她零落于花壇邊緣時，風(fēng)陣陣拂過她的肌膚，帶走了水分。她變得干枯了，顏色變?yōu)榱顺墒斓陌导t色，就像長的成熟了一樣，散發(fā)原來沒有的醇香，這應(yīng)該是醞釀許久了的。
不管是生還是死，都是那么的高貴優(yōu)雅，令人贊嘆。但是我們只看到了它們的外貌，卻不了解，看不透，讀不懂它們的內(nèi)心。它們是否經(jīng)歷過艱難險阻？一定有。那它們是不是因為經(jīng)歷過艱難才得以耀眼高尚呢？或許吧！
我終究還是不能讀懂。自然界的生物是多么的神奇美妙，多么的引人注目。這世界足以讓上帝驚嘆不已，足夠讓他驕傲自豪。作為蕓蕓眾生中的之一也只是順應(yīng)自己內(nèi)心的想法去觀察，去摸索，去閱讀這個世界卑微渺小的一部分罷了。
做個有心的讀者，發(fā)現(xiàn)無數(shù)的獨一無二，到時候領(lǐng)略到上帝獨具匠心的設(shè)置后，便邁入了讀者的初級階段。
讀者作文 篇3
“偷得浮生半日閑”。如今得社會高速發(fā)展，品一杯香茗，靜讀一本好書倒成了一件奢侈時光的事情，在數(shù)個躁動的日日夜夜中，《讀者》是一味良藥，伴我變得簡單如一，變得恬靜如水。
壹人生若只如初見
那時，剛?cè)胄W(xué)不久的我，便喜歡邁開小肉腿，往家周圍的書店里跑，哦，那本有著藍白色封面的書，似乎很好看，不足之處就是放的太高了。我踮起腳尖，一只手小心翼翼的按著書架，一只手賣力地往上夠，哎，偶然間的驚鴻一瞥，另一本書插圖極雅致的薄薄的書，吸引了我的注意力，我好奇的翻開第一面，當(dāng)時識字不全的我，看著這么多密密麻麻的字組成一篇文章，內(nèi)心暗嘆“字”到用時方恨少，可它總能吸引我繼續(xù)看下去，稚嫩的朗讀聲磕磕絆絆的傳來。初遇《讀者》，伴我度過一個暖意融融的午后。
貳一弦一柱思華年
六年級時，老師推薦我們?nèi)ラ喿x一些有益的雜志，首選便是《讀者》，下課后，老師見我對《讀者》很有興趣的樣子便笑著從書架中抽出兩本來遞給我，讓我去仔細的品讀里面優(yōu)秀的文章，此時的我如獲至寶，興奮地亨起了小曲，摩挲著蒼勁的“讀者”二字，不禁想起多年前的那個午后，那日放學(xué)回到家來不及放下書包，把作業(yè)拋到腦后，拿起一本便在不知不覺間沉浸其中，我似一顆久未逢雨的幼苗。貪婪的允吸著知識的甘霖。我猶愛“卷首語”，它是本章的精華，一件小事，一種哲思，淺悟一人生，不同心態(tài)亦有不同悟�！拔脑�"里，借鑒寫作；“人物"中，感受風(fēng)采；“點滴"事，以小見大；“社會"上，看破百態(tài)……我喜歡讀者中的每一篇文章，雖想多讀一些，但又覺“增一分太肥，減一分太瘦"，它抓住了我的心，抓住了我的靈魂。我在暑假時只要去書店必買一本《讀者》，現(xiàn)在每當(dāng)翻開一本曾經(jīng)看過的《讀者》時，總會想起那段美好的與他相伴的時光，不察時間的流逝。
叁此情可待成追憶
現(xiàn)在若是有時間的`話，我依舊會買一本《讀者去打磨浮躁的心，不過這樣的機會不多，但是，即便如此，我也常在走入迷境，感到迷茫無措時，去回味它，是它一直引領(lǐng)著我走向光明，我不愿讓《讀者》在記憶中深鎖，它會伴著我走過之后的歲月。
《讀者》是世人世事的解讀者，我是它的閱讀者。它伴著各行各業(yè)的人在生活中變得熱愛閱讀，沉下心，懂得閱讀，做《讀者》的讀者，在紙墨中享受美好的年華。
【讀者作文】相關(guān)文章：
讀者的語錄11-06
快樂的讀者節(jié)作文10-07
讀者作文300字10-14
湖畔朗讀者10-08
朗讀者影評10-05
小讀者的教案03-02
小讀者教案02-27
我是晚報小讀者作文09-26
讀者作文300字六篇10-05
讀者作文300字八篇10-20