精彩的乒乓球賽作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的精彩的乒乓球賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這星期，學(xué)校舉辦了乒乓球爭(zhēng)霸賽，里面分為競(jìng)技賽和趣味賽。就在星期三的大課間，我們班的乒乓球運(yùn)動(dòng)員在一樓的乒乓球館進(jìn)行競(jìng)技乒乓球預(yù)賽。老師說(shuō)了，不參加的同學(xué)可以去加油。聽到這個(gè)消息，我想：誒，既可以給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油又可以不用去做操。這是個(gè)大便宜，不撿白不撿。大多數(shù)人應(yīng)該都是這樣想的，所以大家蜂擁而上。

　　到了體育館，起初我在看玩手機(jī)游戲，之后就忍不住去加油了。開始我們一堆人在龔芊羽那一桌給她加油。后來(lái)我去看田奕洋的比賽，回來(lái)對(duì)他們說(shuō)田奕洋那一桌打得也很激烈。結(jié)果那張球桌就像一塊磁鐵，我們就像鐵一樣被吸過(guò)去了。但是很遺憾，他輸了。緊接著戴世桐那一桌開打了。開球了，戴世桐一個(gè)漂亮的發(fā)球，對(duì)手的目光也虎視眈眈地鎖定著球。一個(gè)回?fù)�，戴世桐全神貫注，仿佛時(shí)間放慢了，只聽見他們的心跳聲。戴世桐一個(gè)無(wú)情的擦邊球。把對(duì)手的一分給奪走了。對(duì)手儲(chǔ)意還擊，一個(gè)扣球。戴世桐以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球占為己有再讓六親不認(rèn)的球飛向?qū)κ帧��?duì)手完全憤怒了，他把全身的怒火凝聚在乒乓球上再讓這個(gè)火球燒向戴世桐。只可惜戴世桐用水拍迅速地把火滅了再讓這個(gè)水球以極其刁鉆的角度飛向?qū)κ�。�?duì)手當(dāng)然把一分又拱手讓給戴世桐。之后戴世桐打了一個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)球而對(duì)手用拍擋而拍被鉆了一個(gè)洞！對(duì)手又心不甘情不愿地又把一分讓給了戴世桐。緊接著對(duì)手打了一個(gè)亞音速球。戴世桐當(dāng)然不是超人只能把一分給了對(duì)手。就這樣打來(lái)打去。終究戴世桐贏了。而對(duì)手呢，灰溜溜地鉆到他的同學(xué)里面去，失落極了。一場(chǎng)接著一場(chǎng)，鄧盈穎那一桌又開打了，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈地角逐，她也贏了！最后一場(chǎng)，蘿卜。這關(guān)系著我們的名次。因?yàn)槲覀儼嗪蛯?duì)手班都是兩勝兩敗，這就是我們的決勝局。但偏偏不湊巧，上課了。大多數(shù)人都回教室了。只有我和劉羲之還有戴世桐等少數(shù)人還在那兒站著。老師趕我們也不走。但結(jié)果很遺憾，我們輸了。也取得了第二名的好成績(jī)�；氐浇淌也虐l(fā)現(xiàn)，這不是袁老師或MISS段等會(huì)理解的老師的課，而是鐵面無(wú)私的曾老師的課。還好曾老師沒(méi)批評(píng)我們。而且我在上課的時(shí)候老在想著乒乓球的事兒，講的新課完全沒(méi)聽進(jìn)去，還好晚上爸爸給我再講了一下才會(huì)。

　　下午，我們跟A組的第一名比賽，取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。這完全歸功于我們班的運(yùn)動(dòng)健將��！

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