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寫早的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫早的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫早的作文1
泱泱中華，自古就以“早”之形象卓立于世界東方，揮灑著五千年的文明，在歷史星空閃耀著動人的光芒。
是誰最早發(fā)明了造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)？
是誰最早用算盤盤算經(jīng)濟運轉(zhuǎn)商業(yè)文化？
是誰最早放飛一只風箏狂舞蒼穹俯瞰天下？
是誰最早用鐵犁圖畫黧黑的土地耕耘出壯美的中華？
那是勤勞的中國人民，那是偉大的中華民族。
是啊，早，體現(xiàn)出睿智和創(chuàng)新；早，蘊含著進取和開拓。在波瀾壯闊的歷史畫卷中，依稀可以看見我們的祖先在“早”的感召下，用辛勤和汗水書寫著中華的璀璨文明，用智慧和生命譜寫出悲壯的'歷史贊歌。
關(guān)于“早”的名言和俗語有很多：“人勤春早”“出名要趁早”“天上掉餡餅要起來得早”等等�！耙蝗罩嬙谟诔�，一年之計在于春”，莫不強調(diào)一個早字。早，就是要在時間上抓緊，不能“遲”，其核心就是“講求效率”。早，是一種嚴謹求實、時不我待的積極進取的人生態(tài)度。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這一點要求做任何事都要預(yù)先謀劃，要打有準備之仗。準備，也就是要求在時間上能爭一個“早”字。小到個人，大到國家，凡事都要講求個早。早，能贏得速度；早，能贏得機會；早，能贏得生命。不論是在在風云變幻的政壇中，還是在波詭云譎的商海里，乃至在瞬息萬變的戰(zhàn)場上，都需要早。誰能凡事做到一個“早”字，以迅雷不及掩耳之勢占領(lǐng)先機，將局勢牢牢地控制在自己的手中，誰就能南面而王，誰就能擁有黃金萬兩，誰就能克敵制勝。
凡事要趁早。只有早早地抓緊時間、搶占機遇，才能彎道超車、后發(fā)先至，才能高高地站在時代的潮頭做一個“水不沾衣”的弄潮兒。早，是一種凡事要有效率的現(xiàn)代生命觀。于個人而言，早，體現(xiàn)的是一種積極進取的人生態(tài)度，只有早，才能占領(lǐng)人生的至高點，成為最好的自己；于國家而言，早，是爭取達到又好又快發(fā)展境界的必然要求，只有早，才能最先屹立于世界民族之林并巍然不倒。
寫早的作文2
一個美麗的仲夏夜，明月灑下的清輝點燃了夢里的燈，照亮了我心靈的旅程。此時的我，在蒼茫夜色中追尋“早”的痕跡，這時，微風為我指路，把我?guī)У搅唆斞赶壬拿媲啊?/p>
“閣下有何貴干，為何深夜來訪？”
“晚輩深夜造訪實屬不敬，但還是斗膽和先生論一論‘早’字。”
“好！請坐�！濒斞赶壬�?qū)γ娴囊巫又噶酥�。“多謝先生�！蔽易谝巫由希h(huán)目四顧，看到先生簡陋的生存環(huán)境，不禁悠悠地嘆了口氣，沒想到卻被先生聽到，他說：“年輕人，為何長嘆？”
“我嘆先生文思泉涌，才高八斗，卻棲身于陋室，真乃‘天妒英才’�！薄胺且�，豈不聞生于憂患乎？此事暫且不論，我們先論‘早’字，如何？”“好�！蔽医舆^先生遞來的`茶說道。
“早，是一種好習慣，我就曾以‘早’字作為我的座右銘。”先生呷了一口茶說道：“古人云‘為學須及早’，又云‘黑發(fā)不知勤學早’，足見古人學習之勤，以‘早’為志�！�
“我以為，古人之‘早’乃勤奮，而非‘早’矣。古人早起早學，可列為勤奮之舉。然我以為‘早’不一定就是好的。”我說。
“哦，此話怎講？”
“‘早’本是仁人志士勤奮之舉，但有人視‘早’為好，卻做出了貽笑大方的事情。曾有人于夏日早早摘取果實，以致青澀不堪，悔恨不已；又有農(nóng)夫求實心切，揠苗助長，使半畝青苗盡枯。由此可見，在勤奮求知時，以‘早’為鑒，方能逼迫自己發(fā)奮勤學；而對于另一些事物，則要沉住氣，從容不迫，方能收獲累累碩果和喜悅心情�！�
“言之有理。正如你所說，求學及早，乃勤之道；收獲及早，不切實際也。凡事當早則早，宜遲則遲，不必萬事皆求‘早’。好吧，時間不早了，請在陋室小憩，如何？”
“好。”我接受了先生的盛情款待。
茶杯中騰起裊裊熱氣，升至空中，帶來滿室清香，只剩下一杯清茶和我久久的暢想。
寫早的作文3
早，這個神圣而溫暖的字眼，想必我們的祖先們一定是滿懷著希望與期待，包含著幸福與愛意而創(chuàng)的。
早，是一個“日”字和一個“十”字，日是驕陽，是熱情，活力與希望，可以想象，那一輪驕陽，從那遠方的地平線，一點點探出了腦袋，用它那耀眼而溫暖的光芒灑向著蒼茫的大地，暖著每一個人的心靈。十是樹梢，樹梢上滿載著快樂與幸福，鳥兒們爭先飛舞，在樹梢上安家，連那樹上結(jié)著的果實，都洋溢著幸福的味道，這便是早的美麗吧？
然而，現(xiàn)在的早呢？
早起的鳥兒有蟲吃。因此，因為這個有多少孩子失去了本該屬于他們的歡樂童年？
清晨里的第一束眼光還未曾灑向大地，可那些小小的孩童卻背著沉甸甸的書包走向?qū)W校，走向那一個個補習班。小小的肩上，背著的是大人們的希翼，丟棄的是自己的笑顏……
大人們無時無刻不再說著“一年之計在于春，一日之計在于晨”。于是，那小小的孩子們的眼中，再也沒有了那早晨的陽光，那清晨的鳥舞，那風吹葉動的輕搖……他們的眼中，只余下那一支支筆桿在燈光下?lián)u曳的影子。
回想，那一個個風箏在天空上飛翔的`清影，那一只只飛鳥在天空上自由的鳴叫，那一條條游魚在水潭里歡躍的游痕，頓時，心中生出一抹悲涼。
早起的鳥兒有蟲吃。那早起的蟲兒也可能被鳥吃！讓那些孩子們早早的背上枷鎖，關(guān)入籠中，讓那些孩子們早早的失去了本該屬于他們的歡笑。
每一天，都過的格外充實。雜亂的知識，無章的塞入他們那稚嫩的大腦。每一天，從一個籠子放入另一個籠子，不斷循環(huán)……
祖先們的希翼，不是讓自己的后輩們變成一個個小書呆，變成一個個沒有思想的行尸走肉！魯迅在桌上刻“早”，是為了勉勵自己！周恩來早立志，是為了中華之崛起！古人云：莫等閑白了少年頭，空悲切。是為了自己的后輩們勤奮，惜時。然而，現(xiàn)在的一切的一切，早已離那祖先們的希翼，漸行漸遠……
家長們，還孩子們一片自由的天空吧！用那“早”字所賦予的希翼，化作他們的羽翼，去飛翔屬于他們自己內(nèi)心的那片藍天吧！
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