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    暑假作文作文300字

    時(shí)間:2024-03-09 09:22:57 專題作文 投訴 投稿
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    【推薦】暑假作文作文300字6篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的暑假作文作文300字6篇,歡迎大家分享。

    【推薦】暑假作文作文300字6篇

    暑假作文作文300字 篇1

      這個(gè)暑假令我愉快的事很多。第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京召開令我愉快,我學(xué)會(huì)了游泳令我愉快,但最令我愉快的是我學(xué)會(huì)了炒菜。平常,爸爸媽媽要上班很累。我決定自己炒一盤菜讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝。我拿著菜譜。圍上圍裙,戴上袖套,全副武裝的走進(jìn)廚房。

      炒什么好呢?就炒番茄炒雞蛋吧。我按照菜譜上把需要的材料,油.鹽巴.味精....一一擺在灶臺(tái)上,然后把番茄的皮撕去,用刀切成一小塊一小塊,放在碗里備用。在打兩個(gè)雞蛋.,用筷子用力的不停地?cái)嚢,放少許的鹽,繼續(xù)攪拌,直到分不清蛋黃和蛋白為止。該炒菜了,我打開火,放上鍋,倒上油。不一會(huì)兒油熱了,我連忙把雞蛋倒下去,油噼里啪啦地發(fā)出好聽的'聲音。正當(dāng)我欣賞這好聽的聲音時(shí),突然“啪啦”一聲。把我嚇得跑出了廚房,原來(lái)是油迸了出來(lái),嚇?biāo)牢伊!沒(méi)有動(dòng)靜了,我又回到了廚房,繼續(xù)炒,可是雞蛋怎么炒呢?我想起媽媽炒雞蛋時(shí)是把雞蛋翻來(lái)翻去地反復(fù)炒。我試了試,耶!成功了,雞蛋翻了個(gè)面。我又把番茄倒了下去和雞蛋一起翻炒,大功告成!

      嗯。真香。∥以僖踩滩蛔×,狼吞虎咽幾口就吃完了。· 雖然爸爸媽沒(méi)嘗到我的杰作,但心里還是美滋滋的。下回一定給他們露一手!

    暑假作文作文300字 篇2

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼,我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富,為了讓自己的成績(jī)更上一層樓,我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中,又添上一項(xiàng):看五本課外書。

      在這五本課外書中,最令我印象深刻的,還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫。這本書的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。

      這本書主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜,然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作,最后成為大家心目中的'英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是,從另外一個(gè)角度去想,這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大,而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”,整天只會(huì)聽爸爸媽媽的,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。

      《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話,應(yīng)該要有主見(jiàn),而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格,不能老是依靠父母,應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理,使我受益匪淺。

    暑假作文作文300字 篇3

      一、快樂(lè)章

      “時(shí)光如水,生命如歌。”在白駒過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

      “從今天開始放假了。”老師話音剛落,同學(xué)們便歡呼起來(lái):“放假了!放假了!崩蠋熯說(shuō)了些什么,沒(méi)有誰(shuí)聽清了。大伙像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。

      走出教室,我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

      放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的`催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

      放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑,似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書,此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

      放假的感覺(jué)真好!

    暑假作文作文300字 篇4

      暑假如一包蜜糖,誰(shuí)都想吃,吃了都覺(jué)得甜,暑假作文。暑假又如一個(gè)蜂窩,把如蜜蜂般的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都招了來(lái)。暑假總是充滿歡樂(lè),也總是帶著煩惱,下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)習(xí)暑假學(xué)校的作業(yè)并不多,學(xué)習(xí)起來(lái)輕松,但附加的三個(gè)特長(zhǎng)班(我自己)使我腹背作業(yè),前邊不停地趕特長(zhǎng)作業(yè),后邊又有學(xué)校作業(yè),本來(lái)好好的暑假,現(xiàn)在卻成了遺憾?崾铍y熬,在家吹空調(diào)也罷,可奔波于烈日之下就著實(shí)讓人難受,且日日如此,天天依舊,但人人如此,也算個(gè)安慰。學(xué)習(xí)本是好,但這么一折騰,卻又不太好了,小學(xué)六年級(jí)作文《暑假作文》。瞧,無(wú)數(shù)汗流浹背的學(xué)子正匆忙的'在學(xué)習(xí)籠中奔波,有的一節(jié)課,有的一上升,有的一天,試問(wèn):你學(xué)懂(好)了嗎?我估計(jì),其中一半人自愿,另一半則是家長(zhǎng)要求,家長(zhǎng)總不能代替孩子,家長(zhǎng)要學(xué),可孩子不一定想學(xué),這一半的人能聽好課?再說(shuō)另一半學(xué)生,愿上是一回事,聽好的又不同,所以說(shuō)最終只有少數(shù)受益匪淺。說(shuō)是這么說(shuō),實(shí)際到底學(xué)了點(diǎn)皮毛,我嘛,感覺(jué)似學(xué)非學(xué),非學(xué)似學(xué),看起來(lái)一個(gè)暑假天天學(xué)應(yīng)該有很大收獲,也是,但細(xì)細(xì)回憶,又覺(jué)如書殼一副內(nèi)容卻沒(méi)有一般。好了,說(shuō)了這么多,到底特長(zhǎng)班好不好誰(shuí)也說(shuō)不清楚,反正只要學(xué)得踏實(shí)快樂(lè)就行了!

    暑假作文作文300字 篇5

      時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼就是2個(gè)月了。我在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里學(xué)會(huì)了多如牛毛的課外知識(shí)和五年級(jí)還沒(méi)學(xué)到的書里知識(shí)。

      防止事故發(fā)生類:如何防水,防火,防電和防煤氣……

      防水:如果你要去游泳,一定要有大人陪同,但你也要注意水的深度,如果水已經(jīng)超過(guò)你的嘴巴的話,你一定要游回淺水區(qū),而且去游泳的時(shí)候最好帶上一個(gè)合適的救生圈,這樣用救生圈游的話就很少會(huì)發(fā)生溺水現(xiàn)象了……

      防火:平時(shí)有些時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有一些頑皮的`小孩會(huì)拿火機(jī)點(diǎn)火玩。我們應(yīng)當(dāng)立即上前阻止,免得一不小心把火燒到易然物就麻煩了!假如煤氣著火了,千萬(wàn)不要慌張,去找一張濕透的被子蓋在煤氣爐的上面,這樣就能把話火撲滅了……

      防電:在某些網(wǎng)吧里我們可以看到亂七八糟的電線根本分不清楚那一條插在哪一個(gè)插座里,假如一不小心把喝的水倒在了插座里,這樣就會(huì)觸電了,也會(huì)很容易發(fā)生火災(zāi)了……

      防煤氣:在家里,大人煮飯炒菜給我們小孩子吃,但有一些時(shí)候由于大人工作忙碌,一不小心忘了關(guān)煤氣,就很容易煤氣中毒,我們就應(yīng)該立即跑去關(guān)煤氣,免得煤氣中毒……

    暑假作文作文300字 篇6

      烈日炎炎,我期盼已久的暑假終于來(lái)臨了,我的周公早就想跟我約會(huì)了,可我的美夢(mèng)還沒(méi)開始,叔叔和爸爸就說(shuō)要我去學(xué)打籃球。

      放假幾天后,叔叔把我拽到常寧一中,要我學(xué)打籃球,我一肚子怨氣的說(shuō):“叔叔,為什么要學(xué)打籃球呢?”叔叔笑著說(shuō);“要訓(xùn)練你的'四肢協(xié)調(diào)能力!

      我聽了叔叔的話,半信半疑的來(lái)到了籃球場(chǎng),老師來(lái)了。先讓我圍著體育館跑三圈,我慢慢的向前跑,先跑上階梯,然后下階梯,我還是跑一圈就累的氣喘吁吁了。

      老師看我停下來(lái),走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)球,要我跟其他隊(duì)友一樣,一邊跑一邊打球,就這樣,我慢慢的對(duì)球產(chǎn)生了興趣。

      接下來(lái)的幾天,老師教我們打籃球的方法,要求我們手半握拳樣,而不是用手掌去拍球。老師還讓我們短距離的傳球,通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,我打籃球的技術(shù)突飛猛進(jìn)。

      我從打籃球這件事中明白了一個(gè)道理,任何事情只要堅(jiān)持,就一定會(huì)勝利,就一定會(huì)有所收獲。

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