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    事情作文

    時間:2024-03-10 14:14:05 專題作文 投訴 投稿

    事情作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的事情作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    事情作文

    事情作文 篇1

      由細節(jié)看本質(zhì),從小事中體現(xiàn)真情。

      我曾看過一個這樣的故事:有一次學(xué)校組織學(xué)生捐贈物資給災(zāi)區(qū)的小朋友,一位小女孩回家后毫不猶豫地從自己的寶物箱中拿出了自己最喜愛的玩具--一個穿著粉紅衣服的芭比娃娃,第二天,她興高采烈地跑到老師跟前,并將手中的芭比遞給了老師。

      老師一開始也是一頭霧水,不知所措,接著小女孩開心地告訴老師她要把這個芭比送給災(zāi)區(qū)的小朋友,她的臉上洋溢著燦爛的笑容,老師被小女孩的行為感動到了,于是老師給了小女孩一個深深的懷抱并鼓勵和表揚了小女孩,接著老師又將自己一個月的工資捐給了災(zāi)區(qū)。

      小女孩回到家后,她開心地告訴了父母老師表揚了她,他將整件事的來龍去脈都與父母講了一遍,父母對小女孩的行為感到奇怪,于是他們便問小女孩為什么要將自己最喜愛的玩具捐出去。

      小女孩淡然地說道:“一方有難,八方支援,我無法為他們出一點力,但我可以獻出我最珍愛的東西來代表我自己與他們共同抗災(zāi)。

      父母聽了小女孩的話都十分慚愧,他們對于女兒的行為既感到驕傲又感到敬佩,緊接他們共同將女兒抱起,并在女兒的耳邊不斷地稱贊她是好樣的,他們也捐出了大量的物資來幫助災(zāi)區(qū)的人們,雖然他們無法到身居遠地的災(zāi)區(qū)去,可他們與女兒無時無刻不再關(guān)注著災(zāi)區(qū)的消息,他們都想著及早一步為那些受災(zāi)的人提供援助。

      雖然說小女孩的玩具不能幫助很多的人,但我相信她的行為能夠感染她身邊所有的人,感染整個社會,感染每個人的.心,讓每個人的心都連在一起。

      生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們只有細心觀察生活,我們才能更好更容易體會到社會上的真情。

      記得有一年,我們?nèi)胰ネ獾芈眯,人生地不熟,我們不幸迷路了,直到天黑了,我們都沒找到回家的路,最終,我們在眾多當?shù)厝藷崆榈膸椭禄氐搅思,回到家后我馬上打電話跟他們報平安,他們都十分高興,并且他們還邀請我們有空去他們那兒玩。

      雖然這些東西對于大多數(shù)人來說都是粗茶淡飯,再普通不過,但對于我來說,它們都有極其不一般的意義,它們都將永遠刻在我內(nèi)心的深處,讓我難以忘懷。

      小女孩為災(zāi)區(qū)人民獻出了自己最珍愛的玩具,黑夜中熱心人用他們的真心把我們送回了溫暖的家中。

      由小見大,由細節(jié)看本質(zhì),從小事中體會人真情,從小事中體會社會溫暖。

    事情作文 篇2

      那段歲月那個難忘的故事,是我和同桌樂的故事。

      那時,我應(yīng)該算個優(yōu)等生了。而在我眼里,樂是那種壞學(xué)生,少接觸為妙。于是每次樂有難題,可憐兮兮地堆起笑容問我時,我總是頭也不抬,只是啊作業(yè)本朝他一扔,他便如獲至寶地抄恰里,F(xiàn)在想想,如果我給他講一下,他那么聰明,怎么可能不會呢?也不至于后來。

      那時我頭腦中有著強烈的男女界限,每每他想我借東西,就算是塊橡皮,我也要在他還回時桌子上抹幾下,以示劃清界限。當時覺得這樣做天經(jīng)地義,現(xiàn)在想來何止可笑,簡直是一種悲哀。

      我對他印象的改變,緣于那個生日禮物。那天是我12歲的生日。早晨,他神秘兮兮塞給我一個紅木盒。我環(huán)顧四周,沒人注意,于是,做賊一般地把它塞進書包。那天,我對他很真誠地笑了。那是我第一次對他那么笑,并給了他一大張他向我要了很久了不干膠。我仍記得,當時他那張胖乎乎的小臉很純真,我也似乎很感動。那天,平時一向認真聽課的我竟無法集中注意力。終于挨到了放學(xué),我第一個沖出了教室,一溜煙地跑回來了家。期間只用了15分鐘。一回到家,我就連忙拿出了那小紅木盒。一邊喘著氣,一邊手有些顫抖地講盒子打開。啊!是一艘紅紙船,火紅火紅的`,上面歪歪斜斜地寫著:“送給同桌,生日快樂!”只八個字,卻讓我終生難忘!我一下子哭了,是后悔,是感動。

      可是,我們都沒有想到,竟會發(fā)生那件改變我們命運的事。一天下課,班主任把我和他叫見了辦公室。班主任極嚴肅地說:“據(jù)同學(xué)反映,你們私下送小禮物這是不良傾向!蔽一杌璩脸潦裁匆矝]聽清楚。從辦公室出來,我們再也沒說半句話。第二天,我們便結(jié)束了同桌生活,我又哭了一場。

      從那時起,他真的學(xué)壞了。一次我竟在校園里看到他抽煙,我呆了。他看見了我,我們對視了很久,他把煙狠狠地往地上一扔,隨后,留給我那依然有些胖卻明顯成熟的背影。我呆在那個沒風(fēng)的午后,心里難過極了。

      他終于被學(xué)校記過處分了。這個學(xué)校呆不下去了,他的母親決定給他轉(zhuǎn)學(xué)。我想對他說再見。于是那個傍晚,我沒走,在學(xué)校呆到很晚。只看見他一個人坐在窗臺上,望著外面,我知道他在想什么。我?guī)状蜗胱哌^去,可終于沒有。他大概不知道,那天,在另一個窗口,有個女還望了他很久,同一個空間,卻不一樣的心情。他的母親來了,他走了,只留下一個背影。我終于沒能對他說聲再見,鎖門,一個人走下樓,校園里空得一個人也沒有。

    事情作文 篇3

      雛鷹,與其艷羨鯤鵬在九天之上振翅高翔,不如直面呼嘯烈風(fēng),鍛造堅實臂膀,劈開湛藍蒼穹。江河,與其艷羨浩蕩滄海的波瀾壯闊,不如沖破險阻,勇往直前,奔騰出一瀉千里的磅礴;縱觀寰宇,俯仰百世,古往今來,英才輩出,沒有哪一個不是先做好了手上的事情,才創(chuàng)造出震古爍今的驚天偉業(yè)的。

      已不必再說那個筆走龍蛇墨染池水的王羲之,從不曾想過“贏得生前身后名”被后人贊譽為“書圣”,只靜靜的不知疲倦地練好眼前的每一個字,終挺立成一脈挺拔;也不必再說幾十年如一日的陳景潤,不曾想過“山高我為峰”,數(shù)學(xué)大典中會將自己的拼搏命名為“陳氏定理”,只是任草紙籮筐,終摘數(shù)學(xué)桂冠;更不必再說久居實驗室的居里夫人,不曾想過擁攬諾貝爾獎,只是默默尋找,苦苦思索,在酒精燈的火焰里燃燒青春,終使“鐳”問世……

      耳熟能詳?shù)拿耸吕瑹o一不在重申著已被忽視了的簡單道理——做好手上的事情!

      也許,你還在為名師難尋、伯樂難遇而嗟嘆;也許,你還在為前途渺茫而不知所措;也許,你還在為目標太遠、遙不可及而悲吁;也許,你還在為千里之外的理想望洋興嘆……

      但是,朋友,你忽略了一個眼前最不起眼的道理,那就是:做好手上的事情。

      去努力攻關(guān)每一個難題,讓它練就你堅毅的性格;去專心探究每一次實驗,發(fā)現(xiàn)別人從未留意的現(xiàn)象;去認真完成每一次作業(yè),讓嚴謹?shù)膽B(tài)度使你受益終生;去留心拾起每一片碎語,讓詩意的語言豐盈靈魂;去耐心練習(xí)每一首枯燥的練習(xí)曲,讓指尖流淌出天籟之音……

      做好手上的事情,你也會擁有高斯的聰明,李白的飄逸于灑脫,福爾摩斯的銳利的目光,貝多芬的悅耳的琴聲,愛因斯坦的驚天發(fā)明。

      不管是胡雪巖的財富,還是武則天的權(quán)勢,抑或是貝克漢姆的技藝,以及眾多人士的輝煌,都是從手邊的事情中來,做好手上的事情,方能凌云壯志。

      參天大樹的偉岸是從小樹苗接受每一次風(fēng)霜雨雪的洗禮中來;鯤鵬振翅是從幼鷹的每一次摔落墜地的疼痛中來;巨輪的浩蕩氣勢,是每一個細小的`堅固的零件鑄就;身上華麗的彩綢離不開每一回春蠶吐絲的堅韌……每一種精彩都是由手上不起眼的小事構(gòu)成。

      是什么,成就了蒼松的聳翠參天?

      是什么,綻放了曇花的瞬間華彩?

      是什么,鍛造了蜀錦的亙古綺麗?

      是做好手上的事情!是古樹在風(fēng)雨中不懈的搏擊;是曇花在黑夜里漫長的能量積蓄;是春蠶一絲一絲環(huán)繞的堅韌。

    事情作文 篇4

      題記:重陽,天空憋足了勁,沒下雨,帶來涼爽怡人的風(fēng)。我知道,這并不是沒有緣故的。

      行走在登山的路途中。竹林的褐色枯葉鋪滿石階,無意疊成另一種路的質(zhì)感。很多年前的枯葉化成濕滑的泥灰,新的落葉等待時間的洗禮。走在這樣的路上要分外小心。

      快到墓園。茂盛的翠竹擋住前進的路。大人們握著鋒利的斧子買力地砍著。表弟表妹在石階上蹦蹦跳跳,傳來銀鈴般的笑聲。她們都不知道括抑不理會濕滑的.石階。我知道我過去也是這樣天真無邪,無悠無慮地玩耍?目呐雠,懵懵懂懂,就這樣快地長大了。

      小道終于被開出一處逼曳的空缺?邕^剛倒下的竹子,查覺到竹子生長的速度一年比一年快,其實在不知不覺中它們也迅速生長著。再看那青翠欲滴的葉子,那是安靜卻旺盛的生命力。

      到了墓園。我只看著那一處。我不知道我的眼睛是否快要訣提。只清晰的感覺到瞳孔里一片白霧彌漫。

      我才知道,兩個很近的人可以有多遠。

      頓時,所有混沌而劇烈的情緒像大海潮水起伏,交疊,變幻。葉子黃了又綠,綠了又黃。時間流轉(zhuǎn),四季輪換,我卻始終學(xué)不會遺忘。

      原來她一直被我藏在心里最深處,像是從未被掀動過的寶藏。從來沒有人知道,包括我。

      火燒了起來,一小挫。在火模糊的邊緣輪廓里,我看見了。昔**的口吻,語氣,動作,日常生活中的點點滴滴。都化作燃盡的灰燼隨著火苗的氤氳,紛飛在我13歲的天空上。留下無數(shù)條深刻的灰色軌跡。

      此時此刻,對故人的思念和敬重使自己的觸感變的敏銳和真實。反省過去,所有都是混沌。

      生命輪回使人向往和敬重。我們有什么依傍呢?時間在變化,人在變化,沒有什么能夠一成不變。我們只有在每一次靈魂洗禮后繼續(xù)前進。

      忘記是偉大的事情。

    事情作文 篇5

      人人都幻想好事情,然而幻想之后付出行動的卻沒有多少。這個道理,可惜我在初中才明白,那是因為經(jīng)歷了那件事。

      在我小學(xué)的時候,人們問我長大要當什么,我毫不猶豫地回答:“特種兵!”因為特種兵在我眼里就是正義的化身,于是我?guī)缀蹼S時隨地都惦記著,尤其是晚上躺在床上,幻想正在刻苦訓(xùn)練,突遇急案,心理暗下決定:明天開始訓(xùn)練。而明天卻一直到了初中。

      一天的軍訓(xùn)結(jié)束回到寢室,隨便沖了一下便睡下了,迷迷糊糊間看見對面的同學(xué)在看書,書名是……什么高職軍事……《高職軍事理論實用教材》!我一骨碌坐起:

      “嘿!一來就碰到志同道合的人了!”我邊說邊從上鋪上爬下來。

      “你也想當兵。磕翘昧!我叫小哲!毙≌芴ь^看看我,又看看手上的書,兩眼放光,滿臉笑容看著我,把書合上了。

      “我叫小健,也想當特種兵!”

      “什么軍種?”他一問,我一懵,慌忙答了個啊字

      “你當什么軍種?我想當陸軍,或者海軍陸戰(zhàn)隊。”

      “嗯,我也是。”我心一慌,脫口而出。

      “那你最愛什么槍?”小哲似乎故意刁難我,我突然緊張起來。

      “呃,湯姆遜吧。”我細聲細氣地回答。

      “不是,我是問中國部隊!

      “MP5吧。”

      “誒?那不是英國裝備的嗎?”

      “全體睡覺!熄燈!”教官一喊,我似乎找到了救命稻草,寢室里誰也沒說話就睡了。

      躺在硬板床上,我遲遲不睡,剛剛的'談話令我臉蛋發(fā)熱。對呀,有了幻想為什么不努力實現(xiàn)呢?不能把幻想變?yōu)榭障氚,小學(xué)大好時光,不正是用來努力的嗎?小哲就不一樣,體能堅持不了,就理論嘛,努力的方法又不止一種!

      轉(zhuǎn)眼間,我已是初二的學(xué)生了,班上同學(xué)放學(xué)后在操場上一瞅就會發(fā)現(xiàn),三個熟悉的身影,正在做著俯臥撐……

    事情作文 篇6

      在我的腦海中,有著一件件令我感動的事,這些事,大多數(shù)已經(jīng)被我忘記了。但有一些事,猶如在海底的石頭,永遠的埋在我的心間。這些事情中,最令我感動的,莫過于我和媽媽去菜市場買菜所經(jīng)歷的那件事情了。

      那是一個星期天,我和媽媽去菜市場買菜,我買水果,媽媽買蔬菜。不一會,我就完成了任務(wù)。于是回過頭到蔬菜區(qū)找媽媽。我找到媽媽時,她正在和一個賣番茄的老爺爺討價還價,老爺爺?shù)牟撕苄迈r,老爺爺說:“菜是自己種的,不上化肥,可以放心吃,種菜不容易,價格上俺也不會降的,稱上不少給你們!辈还軏寢尯土硪粋阿姨怎么說,老爺爺就是不肯降價。由于長時間沒有講下價,媽媽的固執(zhí)脾氣又上來了,生氣的帶著我去了下一家賣菜的地方。

      買完菜回到家中,我向媽媽要手機玩游戲。她伸手一摸口袋,接著臉色大變,“糟糕,手機不見了。”我對她說:“用爺爺?shù)氖謾C打電話試試,沒有響的話,我們趕快一路往回找”。媽媽焦急地撥著手機號碼,我很理解她此時的心情,要知道這可是她剛買的新款三星手機,花了她五千多元。∈謾C鈴聲沒有響起來,我拉上媽媽就沿著剛才回來的路開始找。一連找了好幾個地方都沒有找到,我們都有些泄氣了。當我們走到菜市場時,又看到了那位賣菜的老爺爺,他的菜已經(jīng)賣完了,正坐在一個椅子上東張西望,仿佛也在尋找什么人或東西似得。媽媽走過去,小心翼翼的問:“大爺,您有沒有見到一部手機”?老大爺眼睛猛得一亮,一下子從椅子上站了起來,“是什么色的”?“粉紅色的,屏幕像手掌一樣寬的!眿寢尰卮。老爺爺從口袋里拿出一部手機,問:“是不是這個”?媽媽一看,連忙激動地點著頭說:“正是,正是”,老爺爺又說:“閨女,要不你找個電話打打,要是我手里的手機響了,這手機就給你!眿寢尲泵艽蚴謾C,很快老爺爺手中的手機就響了,老爺爺笑了,把手機遞給了媽媽。媽媽趕忙掏出錢給老爺爺,而老爺爺卻把錢又塞給了媽媽。連聲說:“俺不要,俺不要,俺要是要錢的話,就不會在這兒等你了!闭f完就收拾了東西扭身走了。媽媽都呆住了,好一會才緩過神兒來,我看到媽媽的眼眶濕潤了,她喃喃的說:“這人太好了,太好了,我是不會忘記他的!蔽乙恢痹诳蠢蠣敔?shù)谋秤,他的背還有些駝,頭發(fā)都白了,走路也不是很矯健,但我從心里覺得他真的'很高大很高大。

      回家的路上,媽媽一直在念叨著,以后一定要相信別人的話,這世上還是好人多。還對我說:“孩子,記住這位爺爺,要向他學(xué)習(xí),他雖然只是一個很普通的老人,但他卻是一個品德高尚的人,今天他給咱們上了多好一堂課啊,今后,我們更要向他這樣做。知道嗎,孩子,普通的人做出不普通的事情,人格才是最偉大的”!

      后來,我和媽媽還去過幾次菜市場,但我們再也沒見過那位老爺爺,不過,他那高大的形象卻刻在了我們心中,怎么也忘不了。

    事情作文 篇7

      我的童年是快樂的,有個快樂的媽媽和疼愛我的爸爸。我也努力快樂地學(xué)習(xí)著,我一直以為學(xué)生只要成績好就夠了,其它的都不重要了。可是,通過一件小小的事情讓我明白了還有比成績更重要的。

      期中考試我又考了個好成績,媽媽到教室來接我放學(xué),我迫不及待地把考試成績拿給媽媽看,媽媽很高興,摸著我的頭說:“你真是好樣兒的!繼續(xù)加油吧。”于是,我回到座位上收拾書包,收拾好后,我像往常一樣把自己的椅子擺整齊,看了一眼同桌的椅子還沒有擺正,我想:反正不是我的座位,不用管了。便背上包興沖沖地跑出教室來。

      可是我出來時,看到媽媽一臉的'不開心似的,我便問:“媽媽,我不是考得很好?你怎么不開吶?”媽媽說:“孩子,你考了好成績我很開心,但是如果你能做到另外一件事情,我就更開心了!霸瓉韹寢尶吹絼偛盼覕[正了自己的椅子,卻沒有顧同桌的。媽媽說:“你們都是一個班級的,相之間是應(yīng)該幫助的,不能光顧自己考了好成績就忘記關(guān)注周圍的事情和人了,你說呢?!”我臉紅了,覺得媽媽的話有道理,我便跑回去把同桌的椅子也擺正了椅子。成績只是一方面,但更重要的是要懂得去關(guān)注身邊的事情,不能只顧著自己。這樣才是真正好樣的。

      媽媽見我馬上改正了,笑得更開心了。雖然只是一件很小的事情,但是讓我明白了一個大道理。今后我一定要改進,不僅學(xué)習(xí)好,還要學(xué)習(xí)去關(guān)注身邊的人或事。

    事情作文 篇8

      我們可以在自己的世界里聽到各種各樣的聲音,當然也可以把這種聲音完全屏蔽。

      我們知道很多故事,也許從一開始就不瘦,但我們控制,可是當有事情發(fā)生的時候,我們?nèi)匀皇窃谶@樣的角落中茍延殘喘,我們不喜歡說一句話,但是卻總是喜歡把這些了不起的事情夸大。實際上他們原本的真相也并非如此,只是在這樣的過程當中,每一種忙碌都有他自己獨特的樣子。

      因為現(xiàn)在你的生活一直都是這個樣子一成不變的,你也沒有想過要去改變這種安逸的狀態(tài),也沒有其他外在的因素介入到你的生活中來促使你改變,只是這些原因和結(jié)果都在某種程度上讓我們看不清楚后來的樣子。

      就好像從很久以前開始,我們就一直在這樣的一條路上行走著,我們不知道那些悲歡離合到底有多么深刻的'含義,但是卻能夠想象的到,他們一直都在忙碌著做一件事情,并且不愿意把這些透露給別人看,那種感覺其實不是正大光明的,而是在某種程度上帶有了心機的味道。

      其實這樣的事情真的是大可不必。

      就好像我們在這個地方看著遠方那些所謂的光景,其實也都只是我們的幻想,如果真的能夠看清楚真相,看清楚這些事情的本質(zhì)的話,我們反倒不再心生向往。

      或許這才是真正的事情的真相。

    事情作文 篇9

      那天,老師為了獎勵我們,就對我們說: 你們誰最先背下來這篇課文,我就獎勵誰一袋餅干! 老師的話剛一說完,教室里頓時就沸騰了。大家說什么的都有,有的說: 這下可有餅干吃啦! 有的說: 我可得趕緊背! ,我雖然沒有說什么,可是卻仿佛聞到了餅干的香味。

      那篇課文并不長,也就一百多字吧,之前我已經(jīng)背的差不多了,只要在下一點功夫,我就大功告成了,如果能夠得到那袋餅干,那該多好啊?墒,媽媽不讓我吃餅干啊,那怎么辦的?如果得到了,那就送給媽媽吧!想著想著,我竟差點笑出聲來。

      我立刻拿起了課本,先是出聲地讀了兩遍,接著一句一句地背,再接著一段一段地背,大約用了20分鐘,我終于背完了。我仔細一瞧,其他的小朋友還在背呢?于是,我就又鞏固了一遍,直到?jīng)]有什么障礙了,我才報告老師。

      聽我說要背誦,教室里頓時靜了下來。大家把目光都集中到了我的`身上,突然我的心里好緊張啊,仿佛有一只小兔子在亂跳,我用手摸了一下胸口,于是就背了起來。剛開始很順利,可是背到一半的時候,突然卡了殼,我左想右想,前想后想,終于想了起來。越過了這個障礙之后,我的心里更有信心啦,大約用了兩分鐘,我被送完了所有的內(nèi)容。頓時,教室里響起了掌聲。

      老師兌現(xiàn)了諾言,將一袋餅干送給了我。那一刻,我的心里激動極了。放學(xué)后,我以最快的速度跑回了家,我要把這個禮物送給我的媽媽!

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